角的分类
《角的分类》PPT课件
4. 写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角?
（钝角）
（直角）
（ 锐角）
【思维训练】
你能说出下面每个图中∠1和∠2的关系吗？说明理由。
13
2
13
2
∠1 等于∠2
它们都是在直角或平角中减去同一个角， 所以两个图中的∠1和∠2 都相等。
【课堂小结】 角的分类
1 直角 = 90°1 平角 = 180°1 周角 = 360° 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 1 周角 = 2 平角 = 4 直角
1 锐角
名称
度数
2 直角
3 钝角
4 平角
5 周角
锐角 直角 钝角 平角 周角
小于90° 等于90° 大小于于91080°°等于180°等于360°
【课堂练习】
1 下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
( 钝 )角 ( 直 )角 ( 平 )角 ( 锐 )角
2 看图填一填。
（1）已知∠1 = 70°，
1直角 = 90°
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角 叫作平角。
量一量1平角是多少度？
1平角=180°
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角 叫作周角。
想一想 1周角是多少度？
1周角=360°
Байду номын сангаас
▷ 小于 90度的角叫作锐角； ▷ 大于 90度而小于180度的角叫作钝角。
红领巾有两个锐角, 一个钝角。
那么∠2 = _1_1_0_°_。
2
180°- 70°= 110°
1 70°
（2）已知∠1 = 40°， 那么∠2 = _1_4_0_°_，
∠3 = __4_0_°_， ∠4 = _1_4_0_°_，
角的分类
角的分类
这四个角的度数都小于90度。
小于90度的角，叫做锐角
它们的度数大于90度，小于180度
这样的角叫做钝角
它们的度数都是90度，都是直角。
1直角=90°
•
角可以看作由一条射线绕着它 的端点，从一个位置旋转到另 一个位置所形成的图形。
锐角
•
•
•
•
•
•
•
直角
复习
钝角（ 3 ）个
首页
思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？
2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？ 名称： 周角 特征： 等于 360度 平角 等于 180度 钝角 大于90度 小于180度 直角 等于 90度 锐角 大于0度 小于90度
说出下面度数的角是什么角。
120°
钝角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
89°
锐角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
180°
平角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
90°
直角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
1°
锐角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
165°
钝角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
360°
周角
做对了吗？
说出下面度数的角是什么角。
51°
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
锐角
•
钝角
•
•
•
•
•
•
•
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫 做平角。 一个平角是180度，相当于( 2 )个直角。
注意：1平角＝2直角
角的分类专业知识
边 顶点
边
这是一种角，它叫做平Байду номын сангаас。
1平角＝（180 ）°
１平角＝（ 2 ）直角＝（180 ）°
重叠在一起 顶点 旳两条边
角旳一条边旋转一周，与另一条 边重叠时形成旳角，叫做周角。
为了使周角能够和一条射线区别开，我 们给它加上一种环形旳箭头标识，表达其中 一条边旋转了一周。 请同学们也画一种周角。
分一分，填一填 5º 105º 20º 90º150º 91º 45º 180º 39º 89º 360º179º
锐角 钝角 直角 平角 周角
• (1)直角总是90°。 （ ） • (2)锐角都不不小于90°。 （ ） • (3)不小于90°旳角叫钝角。 （ ） • (4)平角是一条直线。
• (1)80°角与( 一种直角．
人教版数学四年级上册
第二单元 角旳度量 课题三 角旳分类
1
2
五角星上有哪些我们已经认识旳角？ ∠ 1是锐角，它比直角小；∠ 2是钝角，它比直角大。
小组进行分类
锐角：不大 于90度
直角：等于 90度
钝角：不小 于90度
直角=( 90 ) °
1、用最快旳速度画一种锐角 和一种钝角。
2、能说说你能用什么措施 最快检验出是否真确?
一条直线不是平角。
你能把学过旳几种角按照角旳大 小，从大到小顺序排列吗？
周角>平角>钝角>直角>锐角
4
1
2 3
已知 ∠1 =150°，
∠2 =______ ∠3=______ ∠4=______
2
1
4 3
已知 ∠1 =150°，
∠2 =__3_0__°_ ∠3=__1_5_0_°_ ∠4=__3_0__°_
角的分类 L
·
平角
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
周角=360度
•
•
• 两条射线，其中一条射线绕它的端点旋 转一周，与不动的那条射线重合时，所
构成的角叫周角。
1周角=360°
周角是一条射线吗？
• 周角不是一条射线，而是由一个顶点 和两条射线（边）组成。
·
周角
说出下面度数的角是什么角
120°
钝角
89°
锐角
180°
平角
90°
直角
1°
锐角
165°
钝角
360°
周角
51°
锐角
※仔细读题，判断下面说法正确吗？
1、平角就是一条直线。（ × ）
2、当角的两条边成一条直线时，这样的角就是平角。（√ ）
3、周角就是一条射线。（ ×） 4、一条射线就是一个周角。（ × ） 5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个 周角。（ √ ）
1、总结出锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它 们关系。
2、按从小到大的顺序应怎样排列？ 名称
锐角
小于90
0
直角
等于90
0
钝角
大于90
0 0
平角
0
周角
0
特点
等于180 等于360
小于180
1平角=（ 2 1周角=（ 2
）直角 ）平角=（ 4 ）直角
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
角的分类
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
• 两条射线相互垂直成90°，所构 成的角叫直角。
角的分类
一、下面的角各是哪一种角？ 下面的角各是哪一种角？
（ 钝角）
（ 直角）
（）
二、我会填。 我会填。
1、角的分类有（ 锐角）、（直角） 、角的分类有（ 、（钝角）、（ 平角）和（周角 ）， 把它们按从小到大的顺序排列是 锐角< 钝角< 平角<周角 （ 锐角 直角 < 钝角 平角 周角 ）。 2、平角等于（ 180° 一个平角 ），一个平角 、平角等于（ ° ）， 里面含有（ 个直角。 里面含有（ 2 ）个直角。 3、周角等于（360° 一个周角 ），一个周角 、周角等于（ ° ）， 里有（ 个平角，（ 个直角。 里有（ 2）个平角，（ 4 ）个直角。
2 3 4 1
∠1=40 º ∠2=（140º （ ） 40º） ∠4=（ ∠3=（ （ （140º） ∠1+ ∠2=（ 180º） （
三、判断对错。 判断对错。
1、平角就是一条直线。（ × 、平角就是一条直线。（ ） 2、周角是一条射线。（ × 、周角是一条射线。（ ） 3、大于 的角是钝角。（× 的角是钝角。（ ） 、大于90º的角是钝角 4、两个直角等于一个平角。 、两个直角等于一个平角。 （√ ）
四、看图填一填。 看图填一填。
《角的分类》教学设计推荐6篇
《角的分类》教学设计推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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角的分类(课件)
像这样从一点引出两条延伸方向相
反的射线所组成的图形就是 平角
• 平角＝180°
想一想，生活中有没有见过这样 的平角？
1个直角=90° 2个直角= 180° 1个平角=2个直角
平角=1800
180°
·
·
平角是一条直线吗？
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
像这样一条射线绕着它的端点一周和原
①1周角=4直角。
（√ ）
②钟面上3：00时，时针和分针所成的角是锐
角。
（ ×）
③周角是一条射线，它只有一条边。（ ×）
√ ④常用的计量角的大小的单位是度。（ ）
⑤大于90°的角是钝角。
（× ）
P41
下图中只量一个角的度数，你能 说出其他三个角各是多少度吗?
∠1 = 130°
1
4
2
3
∠2 = 180°- 130°∠3 = 50°
射线
周角
• 1平角=180°= 直角 • 1周角=360°＝ 平角＝ 直角
这是什么角？
小于90 º的角 锐角
大于90 º
大于90 º
大于90 º
平角
钝角 大于90 º
而小于180 º的角 平角
图1
（90度）
直角
图2
（41度）
锐角
图3
（82度）
锐角
图4
（115度）
钝角
图5
（90度）
钝角
平角
5 7 1 8
3
8
周角 4
2、把直角、锐 角、周角、平角、 钝角按度数从小 到大排列，怎么
了解角的度量与角的分类
了解角的度量与角的分类角是我们在几何学中经常遇到的一个重要概念，它可以帮助我们描述物体之间的相对位置和方向关系。
通过对角的度量和分类的了解，我们可以更好地理解和应用角的概念。
本文将介绍角的度量方法和常见的角的分类。
一、角的度量方法角的度量有两种主要的方法，一种是弧度制，另一种是度数制。
弧度制是一种以单位圆为基准来度量角的方法。
单位圆的半径定义为1，以此为半径所对应的圆心角的弧长被定义为1弧度。
其他角的弧度度量是相对于这个单位圆进行测量的。
例如，一个直角所对应的弧度为π/2，一个周角所对应的弧度为2π。
度数制是我们最为熟悉的角度度量方法。
一度被定义为一个完整的圆被分成360等份，每一份称为一度。
常见的角的度量单位还有分钟和秒。
一度等于60分，一分等于60秒。
例如，一个直角所对应的度数为90度，一个周角所对应的度数为360度。
弧度制和度数制是相互转换的，我们可以通过一些公式进行计算。
例如，角度数转换为弧度数的公式为：弧度数 = 角度数× π/180；而弧度数转换为角度数的公式为：角度数 = 弧度数× 180/π。
二、角的分类角可以根据其度量值以及角所在的位置进行分类。
以下是常见的角的分类：1.锐角：锐角是指角的度量小于90度（或π/2弧度）的角。
锐角的两边相交于一个点，并且两边的延长线不相交。
2.直角：直角是指角的度量等于90度（或π/2弧度）的角。
直角的两边相互垂直，形成一个完美的90度。
3.钝角：钝角是指角的度量大于90度（或π/2弧度）小于180度（或π弧度）的角。
钝角的两边相互延长，不相交于一点。
4.平角：平角是指角的度量为180度（或π弧度）的角。
平角可以看作是一条直线，两边没有交点。
除了以上的度量分类，角还可以按照其位置进行分类，例如对顶角、内角、外角等等，这些角的定义和性质涉及到更多的几何概念，超出了本文的范围。
三、角度量与角分类的应用了解角的度量方法和分类对于几何学和物理学的学习和应用具有重要意义。
《角的分类》 讲义
《角的分类》讲义在我们的日常生活和数学学习中，角是一个非常重要的概念。
角的大小和形状各不相同，为了更好地研究和理解角，我们对角进行了分类。
接下来，就让我们一起来详细了解一下角的分类吧。
首先，我们来认识一下什么是角。
角是由从一点引出的两条射线所组成的图形。
这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
角的大小是由两条边张开的程度决定的。
张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。
接下来，我们进入角的分类环节。
一、锐角锐角是指大于 0°而小于 90°的角。
想象一下，锐角就像是一个还没长大的孩子，充满了活力但还不够强大。
比如我们常见的三角板中的一个较小的角，大约就是锐角的样子。
在实际生活中，锐角也有很多例子。
比如，小朋友玩的滑梯，它与地面形成的夹角通常就是锐角。
再比如，我们用的铅笔尖与铅笔杆形成的夹角，也往往是锐角。
二、直角直角是指等于 90°的角。
直角给人的感觉就像是站直的士兵，笔直而坚定。
我们常见的长方形和正方形的四个角都是直角。
在生活中，像我们的门窗边框相交形成的角，大多也是直角。
还有我们使用的直角三角板中的一个角，就是标准的直角。
三、钝角钝角是指大于 90°而小于 180°的角。
钝角就像是一个有点慵懒的大人，张开的角度比较大。
比如折扇完全打开时，相邻的两根扇骨形成的角可能就是钝角。
四、平角平角等于 180°。
平角就像是一条直线，但要注意，它可不是直线哦，因为直线没有端点，而平角是有顶点和两条边的。
当钟面上的时针和分针在 6 时整时，它们所形成的角就是平角。
五、周角周角等于 360°。
周角就像是一个完整的圆，一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角就是周角。
比如，我们在游乐场坐旋转木马，旋转一圈所经过的角度就是周角。
了解了角的分类，我们还需要知道它们之间的关系。
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。
而且，1 周角＝ 2 平角＝ 4 直角。
角的分类知识在我们的生活和数学学习中都有着广泛的应用。
《角的分类》PPT课件
实际应用 我会做
1．填空
(1)80°角与( )1°0角能拼成一个直角．
(2)一个平角与一个钝角的差，一定是( 锐)角．
(3)一个直角与锐角的和，一定是( 钝)角．
2．判断正误．
(1)直角总是90°。
（）
√
(2)锐角都小于90°。 (3)大于90°的角叫钝角。
猜一猜 打一个生活用品 ：
有风不动无风动， 不动无风动有风。
扇子
人教版小学数学四年级上册
边
边
O
边
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做周角。
1平角 =180度
讨论：平角就是一条直线， 你认为这种说法对吗？为什么？
直线
平角也有顶点和两条边，只不过平角的 两条边在同一条直线上了
•
•
•
•
（）
√
（） ×
(4)钝角都大于90°。
（） ×
(5)平角是一条直线。（） × Nhomakorabea•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
这个角等于360度
一周角 =360度
返回
周角只有一
顶点
边 条边吗？
周角也有顶点和两条边，只不 过周角的两边重合在一起了。
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做 周角。
思考 ：1.把角按从小到大的顺序应怎样排列? 2.它们分别有什么特征？
名称： 锐角
特征： 小于 90度
直角
等于 90度
钝角
平角 周角
大于90度 等于 等于 小于180度 180度 360度
各类角之间的关系
直角和平角的大小有什么关系？
角的分类(通用课件)
60°角是三角函数中一个重要的角度，它常常出现在各 种几何图形中，如等边三角形、等腰三角形、直角三角 形等。在等边三角形中，每个内角都是60°。在直角三 角形中，60°角与直角相邻，可以利用这一特性来求解 其他角度或边的长度。此外，60°角还可以用于三角函 数的计算和变换。
75°角
75°角是一种特殊角度，在几何学和三角函数中具有一定应用。
THANK YOU
角的差
两个角相减，其顶点在同一条直线上 ，其边在同一条直线上。
角的倍数与分数
角的倍数
一个角是另一个角的几倍，其顶点在同一条 直线上，其边在同一条直线上。
角的分数
一个角是另一个角的几分之几，其顶点在同 一条直线上，其边在同一条直线上。
角的补角与余角
补角
两个角的度数之和为180度，这两个角互为补角。
余角
两个角的度数之和为90度，这两个角互为余角。
05
角的应用
在几何图形中的应用
在几何图形中，角是描述两条射线或线段之间夹角的重要 概念。通过角的度量，可以确定图形的形状、大小和位置 关系。
在三角形、四边形等平面几何图形中，角的大小和种类对 图形的性质和分类起着决定性的作用。例如，直角三角形 中的直角是90度，等边三角形中的每个角都是60度。
在科学实验中的应用
在物理学、化学和生物学等科学实验中，角度是一个非常重要的参数。例如，在力学实验中，角度的 变化可以影响力的方向和大小；在光学实验中，光的入射角和折射角对于光路的性质和变化起着决定 性的作用。
在生物学实验中，动物或植物的形态结构中的角度关系也具有重要的意义。例如，植物叶子之间的角 度对于植物的光合作用和生长具有影响；动物的骨骼结构中的角度对于动物的平衡和运动能力也有影 响。
角的分类
∠4＝180-140=40度
两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于 180°，相对的角大小相等。 两条直线相交， 如果其中一个角是锐角，那么和它相邻的角是（ 钝 ）角 如果其中一个角是直角，那么和它相邻的角是（ 直 ）角
角的分类
我们之前学习了哪些角？
锐角＜90度 直角＝90度 90度＜钝角＜
180度
好，接下来我们来学习一个新的角，我们来看一下
平角
通过观察我们发现平角是由一条射线绕它的端点
旋转半周时所形成的角叫平角
（平角的两条边在一条直线上）
你能找到它的顶点和边么？
1平角=180度
平角可以由几个直角组成？
∠1＝140度，求∠2 ，∠3， ∠4
∠2＝180-140=40度 ∠3＝180-40=140度 ∠4＝180-140=40度
两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于 180°，相对的角大小相等。
∠1＝140度，求∠2 ，∠3， ∠4
∠2＝180-140=40度 ∠3＝180-40=140度
1平角＝2直角
周角
通过观察我们发现周角是由一条射线绕 它的端点旋转一周时所形成的角叫周角
1周角=360度
周角可以由几个平角组成？ 或者几个直角组成？ 1周角＝2平角＝4直角=360度
背诵记忆
锐角＜90度 直角＝90度 90度＜钝角＜ 1平角=180度 1周角=360度
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐 角。 （ × ） 平角没有顶点。 （ × ） 周角是一条射线，它只有一条边（ × ） 时钟在9点整时，时针和分针成直角。( √ ) 两个锐角的和一定比直角大。( × ) 平角就是一条直线（ × ） 3:30时针和分针成直角（ × ） 时针从3时走到4时，分针旋转形成的角是周角（√） 时针走一大格，分针走一圈
角的分类
每个三角形都有（ 3）个角， 最少有（ 2）个角是锐角。
把所有的三角形看作一个整体，锐角 三角形、直角三角形和钝角三角形都是这 个整体的一部分。它们之间的关系，可以 用下图表示。
锐角三角形 钝角三角形直角三角形
1.下面的说法对吗？说明理由。
（1）直角三角形中只有一个直角。……（ √）
特殊：等边三角形 三边相等、三角相等
判断下列说法正确吗？
(1)由三条直线围成的图形叫做三角形。( ×)
(2)在一个三角形中，可能有两个或两个以上
的直角。 （ ×）
(3)在同一个三角形中，只能有一个角是钝角。
（ √）
有两个直角的 图形不是三角 形。
有两个直角 的图形不是 三角形。
有两个钝角 的图形不是 三角形。
按边分：三角形
等腰三角形 不等边三角形
等边三角形
不等边三角形：三条边都不相等
1.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角 形。
钝角三角形
直角三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
有一个角是30°。 这个三角形可能是（ ）
三角锐形角、（ ）三角形或直（角 ）三角形。 钝角
一根铁丝长60厘米。
（1）用这根铁丝围成一个腰长为24厘米的 等腰三角形，这个三角形的底边是多少厘米？
三条边都不相等的三角形叫做不等边三角形。
等腰三角形：有两条边相等的三角形
顶角
腰
腰底角Leabharlann 底角 底等腰三角形中： ❖ 相等的两边叫做腰 ❖ 另一条边叫做底， ❖ 两腰夹角叫顶角， ❖ 底边上的两个角叫底角。
顶角
腰 底角
腰 底角 底
底
底角
底角
腰
角的分类和性质
角的分类和性质在我们的日常生活和数学学习中，角是一个非常常见且重要的概念。
从我们观察周围的物体，到解决复杂的几何问题，角都扮演着不可或缺的角色。
今天，咱们就来好好聊聊角的分类和性质。
首先，咱们来看看角是怎么定义的。
角是由两条有公共端点的射线组成的几何图形。
这公共的端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。
想象一下，就像是一个指针从一个点出发，转了一定的角度，形成的那个开口就是角。
角有多种分类方式。
咱们先来说说锐角。
锐角呀，就是角度小于 90 度的角。
比如说，一个 30 度的角，它就是个锐角。
想象一下，一个小小的锐角，就像是一个尖尖的小嘴巴，张得不是很大。
接下来是直角。
直角可特殊啦，它正好是 90 度。
在我们身边，像书本的角、窗户框的角，很多都是直角。
直角就像是一把尺子直直地立在那里，不偏不倚。
比直角大，但又小于 180 度的角，叫做钝角。
比如说 120 度的角就是钝角。
钝角呢，就像是一张大大的嘴巴，张得比较开。
还有平角，平角是 180 度。
想象一下，一条直线，中间定一个点，从这个点出发向两边延伸，形成的就是平角。
平角就好像是一条直直的道路，没有弯曲。
周角更厉害啦，它是 360 度。
周角就像是一个完整的圆，转了整整一圈。
了解了角的分类，咱们再来说说角的性质。
角的大小与边的长短是没有关系的。
这可能有点出乎大家的意料吧。
比如说，一个 60 度的角，不管它的边画得长还是短，它的角度始终是60 度。
角的大小，只取决于两条边张开的程度。
边张开得越大，角就越大；边张开得越小，角就越小。
在同一个三角形中，三角形的内角和始终是 180 度。
不管这个三角形是大是小，是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形，内角和都不会变。
这可是解决很多三角形相关问题的关键哦。
还有，两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。
这在解决几何证明题的时候，经常会用到。
角在实际生活中的应用也非常广泛。
比如说，建筑工人在建造房屋的时候，需要测量角度，以确保房屋的结构稳定；工程师在设计机械零件时，也需要准确地计算角度，保证零件能够正常运转。
角的分类
第二单元
课题三
角的度量
角的分类
锐角
小于90 °
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像这样从一点引出两条延伸方向相 反的射线所组成的图形就是 平角
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想一想，生活中有没有见过这样 的平角？
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１平角＝（ 2 ）直角＝（ 180 ）°
大于是90°的角是钝角。
平角是钝角吗？
直角是90 °。以直角为标准： 比90 °小的角叫锐角；
√
√
2、看图填一填。
(1)已知∠1 = 70°， 110° ∠2 = _____ 。 2 1
3、给出一个角的度数，说出另外三个角的度数。
2 3 已知 ∠1 =150°，
1 4
30° ∠2 =______ ∠3=______ ∠4=______
2
1
3
已知 ∠1 =150°，
4
∠2 =______ 30 ° 150 ° ∠3=______
∠4=______ 30 °
你发现了什么？
两条直线相交时， 相对的两个角相等 。
同学们，这节课我们学习了什么？
你有哪些收获？
还有什么疑问吗？
平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？
作业布置
教材第43——44页第3、4、5题。
比90 °大而比180 °小的角叫角；
180 °的角叫平角。
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像这样一条射线绕着它的端点一周和原 来的射线重合所形成的图形叫做 周角 •
想一想，生活中你在哪见过周角？
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判断下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
(出示一个Leabharlann 的图片)五、全班交流说一说对角的认识。
课后作业
在我们的生活中，在我们的身边，或者在我 们的教室，许多物体上都有角，小组成员仔细看 一看，认真找一找，把你看到的，找到的角说给 大家听。
二、展开活动，学习新知
1.抽象图形，形成表象。？
（1）展示角：角到底是什么样子呢让我们 给这些角脱掉漂亮的外衣，变成这样。将红领巾、 剪刀等物品抽象出图形，形成角。？
目标与资源
思考与记录
主题（课时）
角的分类
学习目标
1、知道周角、平角的概念及周角、平角、钝 角、直角、锐角之间的大小关系。
2、培养初步的逻辑思维能力，进一步发展空 间观念。
评价任务
学习资源
三角板、一个活动角、量角器、素材等。
学习经历
课前预习
课中学习
知识点1:制作活动角，感受角的大小、平角、
周角
一、找角。
（2）拿出自制的活动角，固定其中一根硬 纸条，旋转另一根硬纸条。
（3）观察旋转过程中形成的各种角。
(4)认识角的大小？
1拿出活动角，用自己的语言说一说角的大 小与什么有关。
2角的大小和边的长短有关系吗
3得出小结：角的大小与边的长短没有关
系，与两边张口大小有关。
三、认识平角和周角
1说说平角和周角是什么样的吗？？
2小组成员任意摸摸身边的平角和周角，边 摸边说角的各部分名称，从而巩固角的各部分名 称。
3小结：平角和周角都是由一个顶点和两条 边组成的，它们都不是一条直线。平角是一 条射线绕着他的端点进行旋转，直到和原来 的位置成为一条直线时所成的角；周角是一 条射线绕着它的端点旋转一周后与原来的位 置重合所成的角。