孩子做作业慢怎么办(四、没有时间观念)

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孩子作业做太慢怎么办

孩子作业做太慢怎么办

孩子作业做太慢怎么办?1、督促鼓励很多家长在孩子做作业时,会过度关注孩子,而这种关注也会让他感觉很有压力,写作业速度会减慢很多。

所以建议家长少督促孩子,不要给孩子太大压力。

另外如果孩子作业真的很多,家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神,相反,做一会作业,家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具,比如典藏瓶中船之类的积木玩具。

孩子在拼搭的过程中,能让手部变得更灵活,省得太僵硬,除此以外,玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子,毕竟只有劳逸结合,才能让孩子思路更顺畅。

2、在日常生活中塑造办事干净干脆利落的性情平常的日常生活,让小孩培养自身的事儿自己做的良好的习惯。

用餐、穿衣服、整理文具用品、冼澡等生活小事不仅要会做也要做的快。

察觉孩子哪些事做的慢了,就立即强调来,根据激励和赛事等方式来提升办事速率,日常生活的事做快了,写作业的速率才可以快。

3、营造浓厚的家庭学习氛围孩子在写作业的时候,大人可以选择看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习氛围,把作业还给孩子,对于年龄段比较小的孩子,注意纠正孩子的坐姿和握笔的方法笔,帮助孩子养成良好的行为习惯4、不过度负责,培养孩子的自律性家长都希望孩子能拥有自律的品格,但有时反而是家长太过负责,导致了孩子自律性差。

比如在写作业前,有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。

看到孩子做不出题,就心急火燎地讲思路。

久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。

想让孩子养成自律的写作业习惯,家长不能管束太多,而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。

在写作业前,自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好,这其实也是写作业的一种仪式感。

5、认识到“快得值得很快完成了学习任务,多出来的时间如何处理?许多父母会利用这些时间让孩子“全面发展”:增加练琴的时间或者额外增加作业,反正不能闲、不能玩。

那么孩子会觉得:还不如悠着点,反正越快任务越多。

小孩写作文慢咋办

小孩写作文慢咋办

小孩写作文慢咋办你好, 1、将心比心家长在嫌孩子作文写的慢的时候,不妨想想自己。

自己写东西的时候是不是也经常没有思路,艰涩卡顿呢?有没有过为了写一个材料或者总结而抓耳挠腮的时候呢?如果您也有这样经历的话,就请理解孩子。

所以,在孩子作文写的慢的时候最重要是先要理解孩子,接受孩子写的比较慢的现实。

视之为一种“正常现象”。

2、鼓励为主其实作文写的慢,孩子自己心里比谁都要着急,家长如果在这个时候再责怪孩子,就会让孩子更加没有自信,甚至对于写作产生抵触心理。

就像孩子的写作总是不完美一样,我们孩子作文也一定会有优点,必须要找出他的优点,夸!夸!夸!赞!赞!赞!这样,孩子就会渐渐地找到自信,甚至能够被“夸奖”到喜欢写作文,等到他自己喜欢写作,家长就不必为此操心了。

3、集中心神从我教的孩子们来看,孩子写作文慢的一个很重要原因是因为思想不能集中,一会望望这,一会望望那,结果时间很快就过去了,作文也没有写完,或者写出来的部分也有很多错别字和病句。

所以,培养孩子在写作的时候全神贯注十分重要。

家长也尽量要给孩子创造安静的写作环境,个别家庭这边孩子在那写作文,那边家长在那哗啦哗啦打麻将,孩子怎么能够写的下去呢?4、适当提示有的孩子是真的缺乏写作思路,或者写着写着就容易卡壳,这个时候就需要教师或者家长给予他必要的提示,当然这个提示不是具体地代替孩子去写,而是给他指引一个方向,提出一个角度。

譬如我们飞鹰作文在给孩子讲《有趣的建筑》的时候,有的孩子写到最后说不知道怎么结尾,刘老师就适时地提示孩子:假如你是一个建筑师,你会设计一座什么样的建筑呢?孩子听完就顿有所悟,有的刷刷刷往下写,就完成了作文,既丰富了内容,又深化了主题。

望采纳!在课堂上做练习的时候,发现有的孩子做的很快,而有的孩子做的却非常慢,这使我开始关注孩子的学习效率,经过调查,同样是小学二年级的学生,甚至有些是同班同学,有的孩子每天一个小时左右就能完成家庭作业,而有些孩子要一直写到晚上十点以后,为什么会有如此大的差距呢?本文将对这一问题进行探讨与分析。

孩子写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念

孩子写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念

孩子写作业拖拉磨蹭怎样增强时间观念?1、摆正心态,发挥榜样作用作为与孩子朝夕相处的人,我们家长首先要以身作则,自己要有时间观念,规定时间要做某事,就一定要做,形成规律地做,给孩子潜移默化的影响。

2、进行预估时间的练习我们可以与孩子一起进行一些预估时间的练习,可以给孩子买个闹钟或者计时器,最好和孩子一起挑选,选他喜欢的,这样孩子会感觉到选择权与自主意识。

拥有了自己的钟表,孩子就能预估家长做饭的时间,预估自己完成作业的时间,还可以让孩子看看自己预估的时间与闹钟显示的时间是否一致。

3、提高对写作业的主观能动性写作业拖拖拉拉的孩子一般自学能力都很差,没有主观能动性。

包括生活中的行为习惯,也是需要家长不停地督促。

所以,我们要端正孩子的学习态度。

让孩子们明白写作业是自己的事,学习也是自己的事,有了正确的认识,才能达到预期的学习效果。

比如,孩子写作业的时候,家长就不要在一旁玩手机了,可以选择读书或者看电视等。

让孩子明白,家长也有家长的事,而学生需要认真对待的事就包括独立完成作业。

4、认真细心,培养专注度容易分心,也是造成写作业磨蹭的一大诱因。

写作业的时候小动作很多,玩玩文具,发发呆,10分钟就过去了。

等家长再去检查,仍然停留在空白作业本阶段。

给孩子一个安静的学习环境,是写作业的外在条件。

写字台上尽量不要堆砌玩具等影响专注度的和学习不相关的饰品,如果发现有小动作的行为,要及时指出,让孩子意识到错误,并给与适当的惩罚,如发现一次专注度不高就不能看电视等。

如果孩子的专注度有了进步,也要给予适当的奖励。

5、奖惩制度面对孩子写作业太磨蹭的情况,有一些家长就想出了奖惩制度。

比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间,如果孩子写作业总是跑神,到规定时间没有完成,那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。

如果孩子在规定时间内完成了作业任务,那么就答应孩子一件事,可以当天实现,也可以让孩子把这个愿望先保存着,在未来的某一天实现。

小孩写作业拖拉没有时间观念怎么办?

小孩写作业拖拉没有时间观念怎么办?

小孩写作业拖拉没有时间观念怎么办?1、给孩子一定空间,培养孩子基础能力孩子的精力是有限的,过度教育会让孩子产生更多的不情愿,逐渐产生厌学情绪。

孩子的能力养成是层层递进的,专注力作为底层能力,如果没有培养好,其他能力如记忆力、想象力、逻辑思维能力等很难得到良好的发展。

可以说,专注力是一切学习能力的基础,是影响孩子学习成绩最关键的因素!在孩子时间管理能力养成的过程中,我们必须要去和孩子一起商讨,注重孩子专注力的养成。

2、列出任务清单我们把所有的作业进行分类,哪些作业是今天必须完成,哪些作业是可以延期完成,限时的作业优先完成,没有限时的作业延后完成。

3、进行预估时间的练习我们可以与孩子一起进行一些预估时间的练习,可以给孩子买个闹钟或者计时器,最好和孩子一起挑选,选他喜欢的,这样孩子会感觉到选择权与自主意识。

拥有了自己的钟表,孩子就能预估家长做饭的时间,预估自己完成作业的时间,还可以让孩子看看自己预估的时间与闹钟显示的时间是否一致。

4、做作业先易后难如果开始就做比较困难的作业,会让孩子在这上面耽搁过多的时间,而且会让孩子产生畏学心理。

如果是先做容易的作业,那么能提高孩子的自信心,让孩子更积极。

5、给孩子创造一个环境给孩子创造一个好的学习环境,例父母是孩子的第一位老师,对孩子的影响也最大。

家长爱学习,爱看书,自然而然孩子也是爱学习的,如果家长看看抱着一个手机,那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。

学习环境要保证:不受干扰和影响的学习环境。

孩子在学习时,学习桌上只能放书本和学习一些工具,其他的玩具,吃的统统拿走。

6、让孩子认识到时间的价值孩子做事磨蹭很大程度上是因为他还没有时间观念。

家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,它买不着、借不到、留不住、回不来。

你要磨蹭它就会悄悄溜掉,只有珍惜它、抓紧它,才会“延长”它。

7、让拖延付出“代价”家长一方面希望孩子改掉拖延的坏毛病,一方面又忍不住出手帮助孩子,纵容孩子。

孩子时间观念差解决方法

孩子时间观念差解决方法

孩子时间观念差解决方法
1、父母多提醒,而不是多安排。

从父母给安排时间逐渐过渡到孩子自己安排时间,慢慢培养孩子的时间观念,凡事不能太过功利,要多提醒,多帮助,让孩子知道时间的重要性。

2、一分钟训练,让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。

比如,一分钟能写多少汉字,一分钟能做多少题(速算卡)。

让孩子从中感受到时间的宝贵,一分钟时可以做很多事情的。

同时也能提高孩子的写字和做题速度。

可以每天分二到三组,每组一分钟,记录孩子的成绩,进行对比。

3、把作业当考试,把作业当考试对待,今天的事情今天做完。

其他的时间让孩子自己安排。

规定好“考试”的时间,让孩子有一种紧迫感,还能培养孩子做作业的速度和准确率。

4、巧用小工具。

可以试着用闹钟来督促孩子的学习,这样有利孩子快速有效地完成作业,同时孩子在设定闹钟的时候,也能从中体验到成就感,学习会更加积极主动。

5、老师参与,共同培养。

孩子在家里有家长督促,但是到了学校,没有了家长的督促,就会自由松懈。

这时,我们可以让老师配合,在学校督促孩子,这样更有利于孩子地培养。

6、多鼓励,勤表扬。

孩子的成长离不开鼓励和表扬,在培养孩子时间观念时,一定要注意观察孩子的细微改变,多多鼓励,表扬。

也可以给予适当的物质奖励,来提高孩子的积极性和主动性。

没有时间观念的孩子该怎么办

没有时间观念的孩子该怎么办

没有时间观念的孩子该怎么办?1、制定任务表。

不管是做作业还是干其他的事都需要有条理,父母可以帮助孩子制定相应的计划表,在规定范围内让孩子做相应的事,慢慢的孩子就会养成了有条理有计划的学习习惯,让孩子对时间会更加珍惜。

2、给孩子更多自由支配的时间。

孩子对时间的观念是比较模糊的,因此父母需要帮助孩子建立一种一寸光阴一寸金的时间概念,每天可以将孩子的学习任务进行制定,然后还要给孩子留下可支配的自由时间,这样孩子就可以更好的利用这些时间来做自己想做的事。

3、奖罚分明。

孩子的时间观念一般都是不强烈的,父母不妨可以和孩子先约法三章,如果孩子没有按时完成任务,可以进行相应的惩罚;如果按时完成了任务要给予奖励,做到奖罚分明。

这样对孩子建立时间观念会起到很大的帮助作用。

没有时间观念对孩子造成哪些影响?影响一:孩子会错过重要的事情。

迟到,是每个时间观念薄弱的孩子身上都会出现的状况。

学校的晨会迟到,可能错过某个重要通知;毕业典礼迟到,可能错过颁奖的时刻;比赛迟到,参赛资格都会被取消。

而且如果这个坏习惯没有被及时纠正,在成年之后面对更重要的场合、工作,孩子迟到会带来更多不可弥补的损失。

影响二:占用其他时间。

不按照时间规划好每个时间段应该做的事,很容易把事情堆积,反而挤占了其他时间。

就比如说,本来的时间安排是;下午两点到三点写作业,四点到五点去舞蹈班,结果三点半还没有要出门的迹象,作业也是寥寥草草,那这周的舞蹈课很可能就要请假了,这样看下来,本周的德育时间就被压缩了,原有计划也被打乱。

影响三:影响孩子正常学习。

孩子没有时间观念,家长最恼火的莫过于写作业磨磨蹭蹭!写两分钟作业,发三分钟呆,提醒之后写十分钟,然后又开始画画,本来半小时能完成的算术题硬是拖到了两个小时,学习效率大打折扣。

而且常常晚上不睡、早上不起,在学校一整天都没有精神,没办法把注意力全部集中在课堂上,成绩自然就跟不上了。

孩子没有时间观念的原因:原因一:家长的过高要求和期待。

孩子做作业拖拉,怎么解决

孩子做作业拖拉,怎么解决

孩子做作业拖拉,怎么解决一、引言在孩子的学习过程中,做作业拖拉是让许多家长感到头疼和困扰的问题。

每天晚上,看着孩子在书桌前磨磨蹭蹭,作业进度缓慢,家长们往往心急如焚。

这种情况不仅影响孩子的学习效率和成绩,还可能导致亲子关系紧张。

那么,孩子做作业拖拉的原因究竟是什么?又该如何有效地解决这一问题呢?本文将深入探讨,希望能为家长们提供一些有益的思路和方法。

二、孩子做作业拖拉的原因(一)缺乏学习兴趣如果孩子对学习内容感到枯燥乏味,缺乏兴趣,那么他们在做作业时就会缺乏动力,表现出拖拉的行为。

例如,数学作业总是计算和应用题,语文作业总是抄写和背诵,这样单调的形式很容易让孩子产生抵触情绪。

(二)学习能力不足有些孩子可能在学习上存在一定的困难,例如阅读理解能力差、计算能力弱等,导致他们在做作业时遇到很多难题,无法快速完成。

例如,对于一篇较长的课文理解不够深入,导致在回答相关问题时花费大量时间。

(三)环境干扰周围的环境如果充满了诱惑和干扰,孩子也容易分心拖拉。

比如,房间里有电视、手机、玩具等,或者家庭成员在旁边大声交谈、看电视,都会影响孩子的注意力。

(四)时间管理能力差孩子可能没有养成良好的时间管理习惯,不知道如何合理安排作业时间,导致作业拖延。

他们可能会先玩耍,等到很晚才开始做作业,或者在做作业过程中没有规划,一会儿做这个,一会儿做那个。

(五)压力过大家长对孩子的期望过高,或者学校的作业量过大,给孩子带来了巨大的压力。

这种压力可能会让孩子产生逃避心理,通过拖拉作业来缓解内心的焦虑。

三、解决孩子做作业拖拉的方法(一)激发学习兴趣1.多样化学习方式将枯燥的作业形式变得有趣多样。

比如,对于数学作业,可以通过玩数学游戏、做数学实验的方式来增加趣味性;对于语文作业,可以让孩子通过角色扮演、故事讲述的方式来加深对课文的理解。

例如,学习乘法运算时,可以和孩子玩“乘法口诀大比拼”的游戏,看谁算得又快又准。

2.联系实际生活将学习内容与实际生活相结合,让孩子明白知识的实用性和趣味性。

小孩子没有时间观念的原因

小孩子没有时间观念的原因

小孩子没有时间观念的原因小孩子没有时间观念的原因孩子没有时间观念的原因,一个好的习惯往往能令人终身受益。

所以,从这个意义上说,良好的时间观念与孩子的健康成长也是密不可分的,那么我们在生活中为什么还会遇到那么多没有时间观念的孩子的呢,是什么原因呢,今天小编就在这里为大家介绍一下吧。

1 孩子没有时间观念的原因:缺少时间的概念孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感,他们的时间概念比较模糊。

一般而言,孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果,他也不认为自己慢有什么不好的。

解决方法:1、让孩子可以自己支配时间给他这个机会,孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念,这就需要父母能够观察孩子,了解孩子,想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念,以便积极应对学习和生活上的挑战。

把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。

一定要给孩子留下可自由支配的时间。

每次给1-2小时就可以了,也不需太多。

2、参照时间表规律生活,有了“时间”这根无形的指挥棒,可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯,孩子也比以前更“听话”了,做事也不会那么磨蹭了。

以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭,引入“时间”后,只要孩子想故意磨蹭,家长就可以指指墙上的时钟,或者问他现在几点几分了,孩子就会明确时间,做自己该做的事。

至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了,孩子会乖乖听“时间”的指挥了。

用规律生活来培养孩子的时间观念,需要家长的身体力行,如果家长本身的生活就没有规律,孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。

只有规律的生活作息,才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。

3、制定时间表,做作业时,家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间,这样做使孩子具有一定的紧迫感,加强了注意力,最终使其学习效果得以提高。

孩子自己制订计划表,能够让他明白时间的重要性,计划好的事情要按时完成,否则后面的计划就无法完成。

孩子作业写的特别慢怎么办

孩子作业写的特别慢怎么办

孩子作业写的特别慢怎么办?1、定时间,保证学习效率在写作业之前,一定要让孩子自己先预设完成的时间。

很多家长可能会问了:“孩子这么小,哪知道作业能写多长时间完成呢?”就是因为孩子不知道,所以让他自己先预设,比如今天预估的完成时间比实际相差20分钟,明天就可以再缩短一下,随着一天一天的预估,孩子会越来越精准的掌握自己完成作业的具体时间。

2、多鼓励,少催促孩子磨蹭拖拉,想让他改掉坏习惯是不容易的事情,所以当孩子稍微有一点点进步的时候,宝妈们可以给予孩子一些鼓励,适当的能引起孩子兴趣的奖励也将是一个很好的催化剂。

因此,对待孩子父母还是应该多鼓励,少催促,催促的多了可能会导致适得其反。

没有家长不希望自己的孩子能热爱学习,但孩子却总是非常贪玩,不仅不主动学习,甚至有时候还会不想上学。

3、提前有商有量,中间鼓励表扬当我们想让孩子停下一件事,去写作业的时候,不要生硬的打断和大吼孩子,一定要提前告知,如“孩子5分钟后我们要写作业了”,让他知道该做什么,提前做好准备。

家长还要让孩子知道在一定时间里他可以完成的具体任务,并记录每天学习的时间。

要尽量让孩子能完成目标,受到表扬,要让孩子尝到提高效率的甜头,体会到成就感。

感到“快”得值得,他才会去“快”。

4、给孩子创造一个环境给孩子创造一个好的学习环境,例父母是孩子的第一位老师,对孩子的影响也最大。

家长爱学习,爱看书,自然而然孩子也是爱学习的,如果家长看看抱着一个手机,那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。

学习环境要保证:不受干扰和影响的学习环境。

孩子在学习时,学习桌上只能放书本和学习一些工具,其他的玩具,吃的统统拿走。

孩子作业写的特别慢的原因:1、没有做作业的动力孩子每天都有作业,他们已经习惯于将作业当成他们生活的一部分或者说是他们每天都要完成的任务了。

这不就好像大人每天工作的情境吗?你可以想象有多枯燥。

那么孩子更会觉得无聊至极。

2、课文知识点没有理解为什么不做作业的大多数成绩不太好的学生呢?因为这类孩子可能在某一阶段出现了断层,比如在几年级的时候没有学好导致之后的学习都没有理解,之后的学业一落千丈,失去了对学习的兴趣,认为学习是一件可怕的事情,严重的可能会出现厌学、不想来学校的现象,所以家长如果发现孩子的学习态度一旦有所下滑要及时的询问学生的情况,要不然只能让孩子一跌再跌最后落得个“少年不努力,老大图伤悲”的下场。

孩子写作业慢的七种原因及对策

孩子写作业慢的七种原因及对策

孩子写作业慢的七种原因及对策在孩子的学习过程中,写作业是一项必要且重要的任务。

然而,有些孩子会因为各种原因而写作业慢。

为了帮助孩子提高写作业的效率,以下是七种常见的原因及对策。

1.没有计划或组织能力:有些孩子可能没有良好的学习计划和组织能力。

他们常常不知道如何开始写作业,或者他们会浪费时间在无关紧要的事情上。

对策:教育孩子如何制定有效的学习计划并帮助他们建立良好的组织能力。

可以使用时间表、提醒事项或者规定特定的学习环境来帮助孩子更好地组织和管理他们的学习时间。

2.容易分心:一些孩子很容易分心,他们可能会在写作业过程中被其他事情吸引注意力。

对策:提醒孩子注意力集中的重要性,并教育他们如何保持专注。

可以尝试使用白噪音、去除与写作业无关的干扰物或者设立奖励制度来帮助孩子集中注意力。

3.缺乏自信心:一些孩子可能对写作业缺乏自信心。

他们可能担心自己写得不好或者害怕犯错误。

对策:建立孩子的自信心是非常重要的。

鼓励孩子坚持,相信自己的能力,并对他们的努力给予积极的反馈。

同时,也可以提供一些写作技巧和范例来帮助他们更好地完成作业。

4.厌倦和缺乏动力:长时间地写作业可能会让孩子感到无聊和厌倦,导致他们没有足够的动力去完成作业。

对策:让孩子了解写作业的重要性和价值,帮助他们找到写作业的乐趣和动力。

可以通过与孩子共同制定目标、制定奖励体系或以有趣的方式来完成作业来激发他们的兴趣。

5.注意力不集中:有些孩子可能在写作业时很难集中注意力,容易分散注意力,导致写作业的效率低下。

对策:建立起适合孩子集中注意力的环境。

例如,确保写作业的地方安静、整洁,减少干扰因素。

定期给孩子休息时间,以帮助他们集中注意力。

6.没有足够的技能:一些孩子在写作业方面可能缺乏一些必要的技能,例如拼写、语法或写作组织。

对策:提供针对性的辅导或培训,帮助孩子提升必要的技能。

鼓励孩子通过阅读更多的书籍、写作练习和与老师求助来改善他们的写作能力。

7.缺乏时间管理能力:有些孩子可能没有掌握良好的时间管理能力,导致他们无法高效地完成作业。

孩子作业写得超慢,家长该怎么做呢?

孩子作业写得超慢,家长该怎么做呢?

孩子作业写得超慢,家长该怎么做呢?
很多家长对于孩子写作业这个问题是十分的头疼的,孩子作业写得好慢家长要怎么做呢?小编整理了一些处理孩子写作业慢的方法,希望对家长有帮助。

家长应该怎么处理孩子写作业慢的问题
1、首先,父母要告诉孩子,写作业之前要把文具准备好,要把作业的顺序安排好。

要想治本,还需父母的放手,不要什么都帮孩子包办,让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习。

甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子条理性也会越来越好。

2、对患有“橡皮综合症”的孩子,父母不要过多指责,可以用偶尔奖励的方式,来达到“治愈”目的。

比如和孩子约定好,如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业,就能得到一定的奖励。

经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

3、对于基础差的孩子,基础是从小就要打好的,所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况,等到孩子养成了良好的学习习惯,自然学习就不用家长费心了。

4、对于注意力不集中的孩子,父母可以让这样的孩子分段写作业。

放学后,问问孩子总共有多少作业,以20分钟为一段,做20分钟作业后,休息一会。

这样孩子更容易集中注意力完成作业。

给孩子提供安静的学习环境。

孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。

5、对于生理协调性差的孩子,家长可以带孩子到医院去检查一下,看看感统是否失调。

作为家长,对孩子不能打骂,即使辅导作业已经火冒三丈,也要克制自己的脾气。

小孩子接受和学习都需要一定的时间,所以家长们还是要有耐心哟。

解决孩子做作业慢的几个对策

解决孩子做作业慢的几个对策

解决孩子做作业慢的几个对策(二)
四、被逼无奈——故意磨蹭。
这是一种主观的磨蹭,很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈?被谁逼的呢?当然是爸爸妈妈!现在的家长望子成龙、望女成凤心切,生怕自己的孩子落后,希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目,能够考到前几名。所以,每天加了许多“妈妈作业”。孩子也不是省油的灯,听听一个孩子的说法吧:“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩,写完了老师的作业,我还要写妈妈布置的作业,写完妈妈布置的作业,爸爸的作业又来了,总之就是没有玩的时间……,还不如慢点写呢!”
对策:
1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。
这类孩子是天生的“追求完美主义倾向”。但是还有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的,许多父母本身就希望孩子样样都完美,样样都要求孩子做到最好,哪怕是孩子身上的一点小问题,父母也极力放大。比如作业:哪怕有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求,要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
对策:对于这样的孩子的学习状况,父母要慢慢教会孩子先做什么,后做什么,文具要事先准备好等。但这只能治标。真正要治本,要让孩子做事有条理的话,还得在生活上和学习上全方位要求孩子,慢慢地从各方面放手,要让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习,父母不要手太勤,忍不住帮孩子去做,要学着做一个懒妈妈,甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子就会慢慢娈得能干起来,条理性也会越来越好。心理学上有种说法,叫100%理论!世界上许多事情都遵循100%理论,如果所有事都是妈妈做了,孩子就不用做了,如果我们有20%不做,孩子就能完成20%,如果我们要80%不能做,孩子就能做80%,孩子的潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了,孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了,孩子的潜力就一点也发挥不出来了。当然,孩子在做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

孩子做作业慢的七种原因及对策大全

孩子做作业慢的七种原因及对策大全

孩子做作业慢的七种原因及对策大全第一篇:孩子做作业慢的七种原因及对策大全名思教育:孩子做作业慢的七种原因及对策1.课堂知识没掌握作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。

孩子完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,而有的孩子图省事,在做作业前不看书,不看参考资料,不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,这样一来他写着写着就写不下去了,一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容,一会儿又打电话问别的同学,如此这般肯定就会耽误时间,完成作业的速度自然也会慢下来。

2.家庭学习环境不佳要让孩子安心学习,家长首先自己要安下心来。

家长必须明白,良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。

有的家庭纠纷不断,两天一小吵、三天一大吵,搞得孩子每日心事重重、精神紧张;一些家长自己下班回来只顾自己娱乐,不是放录音机,就是开电视机,或是把一些无所事事的人约到家里喝酒聊天,玩牌,打麻将;有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子,“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬(或批评)”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”,弄得孩子无法集中注意力,思考问题的思路也是总被打断。

试想,在这种家庭环境中,孩子怎么能够静下心来读书学习,怎么能够提高作业的速度呢3.与家长消极对抗现在有些父母“望子成龙”心切,很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间,孩子一件任务完成了,家长另一件任务又布置出来了,家庭作业做完了还有额外的作业,额外的作业做完了还要练琴、画画,反正不能闲、不能玩。

于是孩子便想出了磨蹭的招数,做事情还不如慢点好,反正越做的快任务也就越多。

有一个小学生向他的同学曾经传授了对付父母的秘诀:我经常在学校故意不把作业写完的,因为学校作业都做完了,爸妈肯定还得给我留新的课外作业,反正写完作业也不让玩,干吗不慢慢地来,以后你也别那么快就写完作业,得留一个尾巴,回到家后慢慢地写,一直到睡觉前才把它完成,这样你妈妈就不会再给你留新的课外的作业了。

孩子作业慢的七种原因及对策

孩子作业慢的七种原因及对策

孩子作业慢的七种原因及对策孩子作业慢的七种原因:原因一:家长总是催促。

家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备,很容易会激发他逆反和不平的心理,导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。

原因二:对学习没兴趣,基础差不会做。

如果孩子对学习没兴趣,当然就不会安安心心的写作业了。

还有的孩子基础差,作业不会做,写作业当然也会拖拉。

原因三:没有时间观念。

不会合理分配时间,写作业自然也会拖拉。

有的孩子回到家后,今天是吃完饭后写的作业,明天是洗完澡后写的作业,再过两天可能还要看会儿电视在去写作业,每天没有规律的写作业时间。

原因四:注意力不集中。

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候,一会要在桌子上动动这个,一会要动动那个,无法集中注意力,照这样写下去,都不知道要写到几点。

原因五:学习环境嘈杂。

如果孩子写作业时,周围环境太过嘈杂,会分散他的注意力,导致孩子无法将精力集中到作业上,从而拖慢他做作业的进度。

原因六:孩子太过于追求完美。

对自己不满足,是任何真正有天才的人根本特征。

有的孩子学习成绩很优秀,天生就是个完美主义者,在学习上容不得自己有一点的瑕疵,比如写的字不好看,就要擦掉重写,因此才会造成孩子写作业慢的后果。

原因七:反抗家长额外的布置作业。

不少家长在学校的作业之外,还会要求孩子完成自己布置的作业。

这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说,无疑是雪上加霜。

他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭,无限拖延时间完成作业。

孩子作业慢的对策:对策一:不去批评孩子。

要知道,孩子在写作业的时候,也会产生烦躁的心情,此时家长要懂得尊重孩子的情绪。

可以让他稍微地玩一会儿,或者看完动画片来缓解自己的心情,等他情绪好些了,自然会去专心的写作业。

对策二:不要去催促孩子。

不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业,要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。

一定要告诉她,这是她自己的事情和家长无关,不管结果如何,自己都要承担后果。

这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么,因此等孩子不玩儿了,自己也就乖乖地去写作业了。

孩子作业做的慢怎么办

孩子作业做的慢怎么办

孩子作业做的慢怎么办(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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孩子写作业慢的原因及对策

孩子写作业慢的原因及对策

孩子写作业慢的原因及对策
1.注意力不集中:孩子可能分散精力,容易受到周围环境的干扰,无
法专注在写作业上。

2.缺乏时间管理技巧:有些孩子可能没有合理规划时间的能力,导致
拖延写作业的时间。

3.缺乏学习兴趣:对于一些孩子而言,写作业可能是一项无聊乏味的
任务,缺乏足够的学习动力。

4.写作能力较差:对于一些孩子来说,写作可能是一项难以掌握的技能,他们不太清楚如何组织思路,表达自己的观点。

5.家庭环境影响:一些家庭可能存在较多的干扰因素,如嘈杂的环境、家庭成员的打扰等,影响孩子写作业的效率。

针对孩子写作业慢的对策:
1.创造适宜的学习环境:为孩子提供一个安静、舒适且没有干扰的学
习环境,如让孩子在自己的房间或图书馆专心写作业。

2.培养良好的时间管理技巧:帮助孩子制定合理的学习计划,教他们
如何将时间合理分配给不同的任务,避免拖延写作业。

3.提高学习动力:通过鼓励、奖励、赞扬等方式激发孩子的学习兴趣,使他们对写作业更有积极的态度。

4.培养良好的写作习惯:定期鼓励孩子练习写作,可以从简单的日记、作文开始,逐渐提高孩子的写作能力。

5.提供写作指导:根据孩子的年龄和能力,提供适当的写作指导,教导他们如何组织文章结构、提炼主要观点等。

6.避免家庭干扰:尽量减少家庭成员在孩子写作业时的打扰,创建一个安静和谐的家庭学习氛围。

如何改掉孩子写作业慢的习惯

如何改掉孩子写作业慢的习惯

如何改掉孩子写作业慢的习惯孩子写作业慢的习惯,对于家庭和孩子本身来说都是一件困扰事情。

孩子写作业慢,其实有很多原因,可能是孩子自身的问题,也可能是家庭环境、学习方法等方面的问题。

那么怎么改掉孩子写作业慢的习惯呢?下面是一些应对策略。

一、建立一个规范的作业制度
每天规定一个相同的时间段,让孩子在这个时间段内完成作业,不能超过规定的时间,这样可以培养孩子的时间观念和做事效率。

二、帮助孩子确定学习目标
帮助孩子确定学习目标,明确完成任务的时间和方式,同时鼓励他们制定自己的计划和安排,在执行上给予适当的引导和支持。

三、用游戏化的方式激发孩子的学习热情
用游戏化的方式增强孩子对写作业的兴趣和动力,比如奖励制度、竞赛制度等,让孩子感到写作业是一种享受而非枯燥无味的任务。

四、提供合适的学习环境和工具
提供一个适合孩子写作业的学习环境,比如宽敞明亮的房间、舒适的座椅和桌子等;同时为孩子配备好必要的工具,比如电脑、字典、参考书等,这些都能够有效提高孩子写作业的效率。

五、保持与老师的沟通
家长可以通过和孩子的老师及时沟通了解孩子的情况,发现问题,及时掌握调整方向。

老师也可以给予孩子指导和支持,提供最新的学习方法和技巧,这样对于改善孩子写作业慢的问题非常有帮助。

总之,要改掉孩子写作业慢的习惯,需要考虑多方面因素,从孩子自身、家庭环境、学习方法等各个方面入手,采用综合性的策略来培养孩子的学习习惯,提高他们写作业的效率和质量。

小孩写作业太慢怎么办?

小孩写作业太慢怎么办?

小孩写作业太慢怎么办?1、培养孩子的兴趣有些小孩写作业慢,是因为孩子基础差。

对于这些基础差的孩子,首先要培养他们的兴趣,让他们对学习产生浓厚的兴趣,这样才能从根源上提升写作业的速度。

2、确定好做作业的顺序家庭作业很多,有不同学科的,在程度上有容易的,有难度较大的。

家长可根据自己孩子的情况,给孩子一些建议,一般原则是先从孩子喜欢的学科开始,先完成比较容易地家庭作业,这样有助于孩子完成更大难度的作业的挑战。

3、教会孩子分配时间没有时间观念,不会合理分配时间,写作业自然也会拖拉。

有的孩子回到家后,今天是吃完饭后写的作业,明天是洗完澡后写的作业,再过两天可能还要看会儿电视在去写作业,每天没有规律的写作业时间,父母孩子总催促孩子,“洗完澡快去写作业”、“看完这集电视快去写作业”。

这就体现了两个问题,1.孩子不会分配时间2.家长替孩子把时间分配好了。

如果总是催促孩子干这个干那个,久而久之,孩子就会养成惰性,你不催我,我就不做。

因此不如让他自己去分配自己的时间,并每天执行,习惯成自然,孩子的自觉性和效率也会慢慢提高。

而且除了写作业,在平常的生活中父母也要注意培养孩子的时间观念,循序渐进,总会养成好习惯的。

4、营造浓厚的家庭学习氛围孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。

正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。

孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。

当家长因为工作繁忙无法亲自辅导孩子时,可以给他买一台学习机,学习上有什么不懂的,可以听学习机的讲解,慢慢学习效率也就提高了。

5、帮助孩子提高写作业的效率小孩出现写作业慢的情况,家长要帮助孩子提高写作业的效率。

提醒孩子在写作业之前先复习一下当天学习的内容,如果没听懂老师的讲课内容,则要把教科书上的知识点重新梳理一遍,再看一看教辅书上关于知识点的解读,这样做就能加快写作业的速度了。

6、做温和、坚定的执行者家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。

孩子写作业拖拉磨蹭,没有时间观念怎么办?四个步骤教你如何鼓励孩子写作业又快又好!

孩子写作业拖拉磨蹭,没有时间观念怎么办?四个步骤教你如何鼓励孩子写作业又快又好!

孩子写作业拖拉磨蹭,没有时间观念怎么办?四个步骤教你如何鼓励孩子写作业又快又好!我的大宝贝今年5周岁,幼儿园中班,其实还并不存在类似于这样的问题,但是随着学生们的假期来临,妈妈们闲暇遛弯时讨论的问题,却都是一箩筐孩子写作业的苦恼!也会想起自己的当年的假期生活,不到最后关头,绝不肯多写一个字!这一个假期的日记基本都是在临近尾声胡编乱造的!苦苦哀求好学生的完整答案来加班加点的抄袭到深夜!而现已为人父母的我们,总要为孩子的种种问题而寻求方法!父母都在为孩子写作业慢和拖拉的问题在犯愁,急的直跳脚,孩子却不紧不慢的,始终找不到什么好的解决方法!可是您知道吗?让孩子快起来其实并不难,关键是我们得找到让孩子快起来的动力和能力!让孩子学会写作业,其实也是让孩子学会做事的过程,做事就要讲求效率与结果,那我们怎么保证孩子能高质、高效的完成这项任务呢?第一步:与孩子统一战线即是我们和孩子是同伙,而不是对立的,一起面对困难,而不是我们父母给孩子制造困难,增加困难!做到这点也不是很容易,需要我们明确三个态度!1.明确家庭作业的目的!和孩子共同清楚老师就作业的用意,主要在于对当天新知识点的巩固练习,更好的吸收!这是学校教育采取的一种多复习多练习的一种措施!2.明确家庭作业是谁的事!一开始上学就要告诉孩子的两件事,一个是独立完成作业是一个学生最基本的要求!另一个就是,不完成作业是对老师的不尊重,老师会生气,孩子会受到相应的惩罚!让他们自己对自己的行为负责!如果是孩子的事,为什么家长会更急呢?这就需要请家长退让一步,不然孩子的思想会成为,谁着急就是谁的事?3.明确作为家长的立场!父母的立场永远是保持中立的,因为家庭作业这件事也有利弊,写作业可以复习巩固,掌握重点,但同时也会给孩子带来压力感,容易厌学!然而,我们始终是父母,不是老师的助理,我们不能完全的按照老师的要求来监督孩子!4.第二步:制定写作业的规则制定规则前,我们也要和孩子很好的亲子沟通(沟通也是一门学问,后续的文章会有更新),要明确我们规则的态度,是希望能够给孩子节省更多的时间,来做他自己想做的事情!我们把出发点给到他,从而调动孩子的积极性,他也会欣然接受,参与到规则的指定中!制度的涉及主要是时间制度和奖励制度两部分!时间制度,和孩子一起讨论1.一般放学后什么时间开始写作业?2.根据当天的作业量需要多久可以完成?3.一般会在写多久感觉到累,需要休息?4.一般需要什么样的休息方式会让你更快的恢复状态?5.根据当天的作业分成几个阶段,几个类别来完成?6.规定最晚时间,到点就不可以写了可以让孩子们选择合适的喜欢的时间管理工具,例如闹钟,沙漏,都是不错的!因为孩子在写作业过程当中走神是很正常的,所以利用工具可以很直观形象的,让孩子对时间有个概念,更好的起到提醒作用!奖励制度,和孩子一起讨论这个完全可以根据每个家庭自身的情况来做出规划!可以在家里专门设计一面荣誉墙,根据孩子写作业的速度,效率,质量等情况来贴贴纸,贴笑脸,,贴孩子喜欢的图案,规定集满多少个可以兑换一个小心愿,或是一个小礼物都可以!刚开始的要求稍低一些,让孩子找到乐趣,在逐步加难!让孩子光有积极性还不够,我们还要讲究速度,效率和质量!所以,下面的第三步更重要!第三步:细化写作业的流程我们可以帮助孩子按照作业前,作业中和作业后的顺序,来做细致的规划,这样可以让孩子的思路更清晰,有助于提高作业的完成率!作业前准备1.检查书桌与文具是否齐全。

孩子写作业总拖拉怎么办

孩子写作业总拖拉怎么办

孩子写作业总拖拉怎么办很多家长都为孩子写作业拖拉的问题感到头疼。

明明一个小时能完成的作业,孩子却能拖到三四个小时,不仅影响学习效率,还影响休息时间,甚至破坏亲子关系。

那么,面对孩子写作业拖拉的情况,我们到底该怎么办呢?首先,我们要弄清楚孩子写作业拖拉的原因。

这可能有多种因素。

一是学习习惯不好。

有的孩子从小没有养成良好的学习习惯,比如在写作业的时候一会儿吃东西,一会儿上厕所,一会儿玩玩具,注意力无法集中。

二是对学习内容不感兴趣或者不理解。

如果作业太难,孩子不会做,就容易产生畏难情绪,从而拖延;或者作业太枯燥,孩子觉得没意思,也不愿意主动去完成。

三是外界环境干扰。

比如家里电视声音开得很大,或者周围有人在大声聊天,孩子很难静下心来写作业。

四是缺乏时间观念。

孩子可能不知道一个小时或者半个小时到底有多长,没有紧迫感,所以就不着急。

了解了原因之后,我们就可以有针对性地采取措施了。

培养良好的学习习惯至关重要。

给孩子创造一个安静、整洁、专门用于学习的环境。

在孩子写作业之前,让他们把需要的文具准备好,把与学习无关的东西收起来。

设定一个固定的写作业时间,比如每天放学后先写作业再玩耍。

在写作业的过程中,规定孩子不能随意离开座位,逐步培养他们的专注力。

如果孩子是因为对学习内容不感兴趣或者不理解而拖拉,家长可以帮助孩子预习和复习功课。

在写作业之前,和孩子一起回顾当天学习的知识点,对于孩子不懂的地方,耐心讲解,让他们能够顺利地完成作业。

还可以尝试把学习内容变得有趣一些,比如通过游戏、故事等方式来帮助孩子理解和记忆。

减少外界环境的干扰也很重要。

当孩子写作业时,家里要保持安静,家长尽量不要在旁边看电视、玩手机或者大声聊天。

如果有条件,可以给孩子一个独立的房间写作业。

对于缺乏时间观念的孩子,我们可以教他们认识时间,使用定时器或者闹钟。

比如,规定孩子在 30 分钟内完成一项作业,然后设定好闹钟。

当闹钟响起,如果孩子完成了任务,就给予适当的奖励;如果没有完成,和孩子一起分析原因,看看是因为作业难度大还是因为他们没有抓紧时间。

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作业慢,不会管理时间这种情况存在的最多,如果孩子不会管理时间,他对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。

解决的办法只有一个,就是给孩子自己管理自己时间的自由!给他权力和责任!
让孩子为自己每天的学习和生活订个计划,什么时间做什么事情,白纸黑字,清清楚楚地写下来,并每天自己监督完成情况。

做到了得到奖励,做不到,后果自负!
当然,对于年龄小一些的孩子,家长可以在他订计划的时候,提一些建议,和孩子多讨论,以便他的计划能够更可行更科学。

如果家长坚持这样做三个月以上,你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。

很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。

”“吃饭了,别看电视了!”“该上床了!”每天晚上,很多家里,常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家长总是这样替孩子安排时间,孩子当然不用自己操心去怎么安排时间了,也就很难有时间观念。

因此,如果你想让孩子成为时间的主人,你就让孩子自己安排时间,如果你想让孩子成为时间的奴隶,那你就一分一分地替孩子安排时间。

学习智慧解决之道:
1、善用小闹钟。

用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。

在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿上厕所,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。

后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。

从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。

同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉;当然,在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情,如果他能比自己规定的时间提前完成,要受到奖励噢!
2、规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了,每天都要到晚上十点才能完成作业,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。

周而复始,造成恶性循环。

改变这种状况,可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。

要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟睡觉。

所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。

作业没有完成,会受到老师的批评。

以后,孩子就会抓紧时间完成了。

这是个狠招,家长要具情况而定,不能多次使用,只能在关键时用上几次。

3、把作业当成考试。

记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章,现分享给大家。

记得女儿上小学三年级时,做家庭作业总是磨磨蹭蹭。

两三道题,本应20分钟就可以做完,可她却要耗上近两个小时。

你看她,从书包里拿出书本就要花上几分钟时间,翻书、打开作业本也心不在焉。

做作业也是东张西望,常常做一些与作业无关的事:抠抠手指甲,拿她喜欢的东西玩上一会儿,或是突然发问:“爸,这星期天您休息吗?”“妈,咱们什么时候买鞋去?”有时候还要到另一个房间转一圈,要么就停下来整理一下书桌。

做一道题,要反复寻找书中的相关内容,甚至还得打电话问同学。

因为写得不工整,或写错了,就要撕掉几张作业纸……这样,每天都要耗到很晚才能勉强交差。

一撂笔,就随声而出:“唉,好不容易做完了。

爸,你该给我检查了!”这时,我要立即放下手中的活儿,像校对员一样,耐心、仔细核查。

出现错处,让她改,就更是件麻烦事:首先是不情愿离开刚看时间不长的动画片,要喊上两三遍,甚至动怒,她不才情愿地过来。

到我面前,又会反问我:“怎么了?老师就是这么讲的!”我还要耐着性子,给她讲出错误的原因,她才动手改。

总之,很容易的几道题,把我们折腾得够呛!
因为做作业磨蹭,女儿的业余时间全被占用了,没有玩的和做其他事的时间。

所以,她对学习开始产生厌烦情绪,总盼着放假。

又因为作业不抓紧时间,到考试时,会做的题也做不完,致使学习成绩下降。

这一切引起了我的重视。

于是,我决定给我女儿支一招,将作业当成考试来完成。

一天,女儿放学回家,正要打开书包做作业,我便过去对她说:“从今天开始,咱们把作业当考试吧,怎么样?”女儿一愣,诧异地问我:“怎么考啊?”我就反问她说:“你们考试有什么规定吗?”女儿不假思索地说:“当然有啦!”于是,我俩边写边说,将有关考试的要求一一记录下来,并对女儿说,按考试要求做完作业,你就可以干自己想干的事。

一听这话,女儿的劲头更足了,赶紧拿来闹钟,让我帮她计算一下完成作业所需要的时间,迅速将闹钟上好弦,用很短的时间将作业所需要的用具准备齐全,俨然一副考试的架势。

我提醒她说:“考试可不让看书呀!”女儿很自信地说:“我不看书也都会”。

“考试”开始了,看到女儿一本正经的样子,我打心眼里高兴。

原来要耗上两个小时才能完成的作业,今天只用了二十几分钟。

闹钟一响,女儿将作业本递给我,风趣地说:“爸爸老师,给我判卷子吧!”经过一个月的将作业当成考试的训练,女儿做作业的速度快了许多,准确率也大大提高。

这种办法不但激发了她的学习兴趣,也给我们全家的生活增加了许多乐趣。

注:这个方法是看到的,还没有在中心孩子的身上实践,呵呵,大家可参考!
4、生活中注意培养孩子的时间观念。

其实一个孩子时间观念不强,绝不会只是表现在学习方面,而应该是表现在生活与做事的方方面面。

一个时间观念不强的孩子,不但做作业慢,做任何事都慢!所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。

比如:我一位朋友的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡,如果家长不提醒他们时间,两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来,这边的作业还没动。

这就说明孩子的时间观念不强。

后来朋友就有了经验,规定孩子只能洗10分钟,而且不给闹钟,让孩子自己估计时间!这样孩子的脑子里就有了时间观念,到了大约10分钟时间,孩子就会赶紧出来,有时我还会问两个孩子:你估计你洗澡刚才用了多长时间?答的准确的孩子,我会表扬他,说他时间观念强;吃饭时也一样,我会规定孩子必须要在20分钟内吃完,吃完饭后,估计一下自己吃饭花了多长时间,看看自己估计的时间与真实的时间相差多大;早上起床我也规定时间,7点听到闹钟铃响,必须自己起来,15
分钟时间穿衣、洗脸、刷牙。

7点15分准时早读,读20分钟。

经常督促,孩子的时间感就变强了。

5、一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事。

(1)每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。

规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。

让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。

记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。

每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。

写一分钟算一次,看一次能写几组,随着写得组数越来越多,孩子的书写速度变快,更能感到一分钟能做这么多事。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做这么多事情,珍惜时间。

同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。

训练时以1分钟为一组,每天练二到三组。

在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比。

5、少催促,多表扬。

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢不停地喊,不停地催促。

结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气!应该反过来,随时观察孩子在生活中的表现,及时发现孩子快的一面,强化孩子快的时候,孩子一旦速度快了,马上表扬。

比如:“今天穿衣服比昨天快多了!”“今天吃饭速度真快!”“今天作业速度比昨天快了5分钟”。

“今天收拾书包比昨天快多了。

……”多找孩子快的时候表扬之,孩子慢的时候,装做看不见,故意淡化它,要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。

6、与学校老师共同配合,形成合力,共同督促孩子。

孩子磨蹭,时间观念差,家长在家里督促孩子的同时,还需要与学校老师沟通,争取取得老师的佩合。

因为有些孩子在家里有家长督促的情况下,速度会变快。

但是到了学校,没有了外人的督促,习惯的惯性又会让孩子慢下来,所以,如果能取得老师的佩合,在学校也能督促孩子,这样孩子的矫正速度就会变快。

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