初中物理创新实验探究

初中物理创新实验探究

探究实验：探究大气压强的存在

提出问题：大气压强是否存在？

猜想：可能存在

设计实验：

一实验器材：一个大饮料瓶, 两只大小不一的气球（小气球先吹胀），开水适量。

二探究过程：

1 在饮料瓶里倒入适量的开水，并且让饮料瓶均匀受热。

2 将开水倒掉，然后将一只较大的气球的口倒扣在瓶口上，观察气球的变化。

3 取下气球，然后再次倒入适量的开水在饮料瓶里并且均匀受热，将水倒掉，同时将小气球严密的堵住瓶口并且倒过来，观察现象。

三结论

大气压强确实存在

四改进说明

1 教材上的挂钩和吸管实验容易操作，但效果不明显。铁桶实验现象明显，但不易操作。作为演示实验各有弊端。

2 创新后，实验更直观，操作性更强，学生也很容易做，可以更好的培养学生的兴趣;同时这样的器材也在我们生活中更容易找到。