学习计划应用文
应用文学习计划优秀范文
应用文学习计划优秀范文应用文优秀范文篇1一、应用写作的涵义及实用型文章的特征人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。
实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决一些具体问题或处理项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映;二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
(一)主指单一、集中、明确所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
(二)材料多样、真实、有力材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。
善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖;其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
(三)结构合理、谨严、固定简单地说，结构是文章的内容构造;安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。
在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。
结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
应用文学习计划范文3篇
应用文学习计划范文3篇学习计划范文一：英语学习计划为了提高自己的英语能力，我制定了以下学习计划：目标：1. 提高听力能力，能够听懂英语电影、音乐和对话；2. 提高口语能力，达到能够流利交流的水平；3. 提高阅读能力，阅读中级英语文章和小说；4. 提高写作能力，能够自由地写一篇英语文章。
时间安排：1. 每天晚上练习听力和口语，每天至少1个小时；2. 每天早上练习阅读和写作，每天至少1个小时；3. 每周末看英语电影或者阅读英语小说，每次至少2个小时。
学习方法：1. 听力：利用英语电视剧、电影和音乐来练习听力，尝试跟读并模仿其中的语音和语调；2. 口语：每天找一个话题，和朋友或者语伴进行口语练习，提高自己的表达能力；3. 阅读：选择一些有趣的英语文章和小说，多读多练，提高自己的阅读速度和理解能力；4. 写作：每天总结一些学到的新单词和句型，以及自己的感想或者观点，逐渐提高写作能力。
成果评估：1. 每月进行一次英语口语考试和听力测试，看自己的成绩能否有明显的提高；2. 每季度进行一次写作考试和阅读测试，检验自己的进步。
学习计划范文二：编程学习计划为了提高自己的编程能力，我制定了以下学习计划：目标：1. 熟练掌握一门编程语言（比如Python、Java等）；2. 能够独立完成一些简单的编程任务；3. 理解并运用一些常见的算法和数据结构；4. 提高自己的编程思维和逻辑思维能力。
时间安排：1. 每天晚上练习编程，每天至少2个小时；2. 每周末进行一些编程实战练习，每次至少4个小时；3. 每月进行一次编程项目的实践测试，检验自己的实际能力。
学习方法：1. 学习编程语言：选择一门自己感兴趣的编程语言，通过书籍、视频和在线教程进行学习和练习；2. 实践编程：每天找一些简单的编程任务进行实践，逐渐提高自己的实际能力；3. 理解算法和数据结构：通过书籍和课程进行学习，并进行实际的编程练习；4. 提高编程思维：多参与一些编程社区的讨论和分享，结合实际问题进行思考和解决。
2024年个人应用文写作学习计划(二篇)
2024年个人应用文写作学习计划自____年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤____月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
____月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5：00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
2024年个人应用文写作学习计划（二）一、学习目标1. 提高写作技巧和表达能力2. 培养批判思维和逻辑思维能力3. 拓宽文化视野和知识面4. 加深对文学作品的理解和欣赏二、学习内容和方法1. 阅读经典文学作品选择一些优秀的文学作品进行阅读和分析，如《红楼梦》、《西游记》、《傲慢与偏见》等。
学习计划 应用文学习计划优秀范文精选
应用文学习计划优秀范文精选培养学生制定切实可行的学习计划并按计划完成学习任务的能力,对帮助学生合理利用时间、提高学习效益大有益处。
本文是为大家整理的应用文的学习计划范文，仅供参考。
应用文学习计划范文篇一进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
应用文学习计划范文篇二自xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
应用文学习计划范文大学生
应用文写作学习计划范文3篇应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。
本文是小编为大家整理的应用文写作的学习计划范文，仅供参考。
应用文写作学习计划范文篇一：自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信有志者事竟成，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。
应用文写作学习计划范文篇二：因为在此之前，从未学过经济应用文写作。
对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。
所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2024年个人应用文写作学习计划范本（二篇）
2024年个人应用文写作学习计划范本投身应用文教学，我们要攻“四关”-语言;格式;材料;结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时;调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料;设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
2024年个人应用文写作学习计划范本（二）一、学习目标1. 提高写作技巧，使文章更具逻辑性、连贯性和说服力。
2. 增强词汇量，丰富表达方式，使文笔更加优雅流畅。
应用文个人学习计划
应用文个人学习计划工作目标1.提升专业编辑技能：我将致力于深化我的文字编辑能力，包括语法、标点、风格和内容结构的精准把控。
计划通过参与专业培训课程、阅读最新的编辑指南和实际操作来达成目标。
此外，我还想专注于提升我的内容创造能力，以便在处理稿件时，不仅能发现并修正错误，还能提出创新性的改进建议。
2.掌握新型编辑工具：为了适应出版业的最新发展，我将学习并熟练使用最新的编辑和校对软件。
这不仅能够提高我的工作效率，还能够让我在处理稿件时更加精准和高效。
3.增强跨文化编辑能力：随着全球化的加深，我将特别关注提升我的跨文化编辑能力，以便更好地处理和编辑非英语背景的作者的稿件。
工作任务1.定期自我培训：我计划每月至少参加一个专业编辑相关的在线或线下培训课程，并确保每季度至少阅读一本关于编辑技巧或行业动态的专业书籍。
2.实践与反馈：我将主动承担更多的编辑任务，特别是那些能够挑战我现有技能的任务。
在完成任务后，我会寻求同事或上级的反馈，以便了解我的表现和需要改进的地方。
3.探索新技术：我将安排每周固定时间来研究和试用新的编辑工具和软件。
计划每两周至少掌握一种新工具，并将其应用到实际工作中以检验其实际效果。
请注意，以上内容仅为示例，具体计划应根据个人实际情况和需求进行调整。
任务措施1.实施专业学习计划：为了不断提升自己的编辑技能，我将制定详细的学习计划。
这包括每周至少阅读两篇关于编辑技巧的专业文章，每月至少完成一本专业书籍的阅读，并定期参加线上或线下的编辑培训课程。
2.开展跨部门合作：为了增强跨文化编辑能力，我将主动与其他部门的同事进行交流和合作，特别是那些有非英语背景的作者的部门。
通过实际的合作项目，我将学习和掌握如何在多元文化的环境中有效地工作。
3.建立个人编辑案例库：我将开始建立自己的个人编辑案例库，收集和整理我处理过的各种编辑案例。
通过回顾和分析这些案例，我能够总结经验，发现自己的盲点，并不断提升自己的编辑能力。
应用文写作个人学习计划
应用文写作个人学习计划篇一：应用文写作学习计划2017-2017第二学期下半学期应用文写作学习计划自2017年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤 12月份：应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤12月份》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11： 00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8： 00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
应用文学习个人计划范文
应⽤⽂学习个⼈计划范⽂ 应⽤⽂写作是⼀门实⽤性特别强的专业写作课程，它能使我们的实际写作⽔平得到⼀定程度的提⾼，那么⼤家应该怎样学习应⽤⽂呢?下⾯是由店铺整理的应⽤⽂学习个⼈计划范⽂，希望对您有帮助。
应⽤⽂学习个⼈计划范⽂篇⼀ 1、本学期教学⽬的与要求 20XX年，我校根据教材“在改善知识结构上，教材从⼤语⽂观出发，既注重语⽂知识体系的完整性，⼜扩⼤语⽂的外延，将语⽂学习与学⽣的社会⽣活融洽在⼀起，使学⽣在获取知识的同时，情感上获得重要的体验，修养上得到⼤幅提升。
”的特点，我们结合起来，通过写作检验学⽣的阅读效果，了解学⽣的思想感情，培养学⽣的表达能⼒。
(教学⽬的) 通过全⾯系统地介绍写作客体、主体和⽂本等基础知识以及公⽂、事⽂、⽂学类⽂体等各种类型的⽂体写作知识，要求学⽣掌握写作基础知识的技能，掌握常⽤的主要类别⽂体⽂本写作要领。
要求学⽣写作训练有素，打好扎实的基本功，注意构思⽴意、⾔辞表达，平时注意多阅读多积累，⿎励学⽣结全实践写作。
(教学要求) 2、教学⽅法： 在教学中注重学⽣的体验感悟，打破学⽣在初中阶段对写作课所形成的思维定势，发掘爱好写作的潜能，引导、培养和展⽰他们的写作才能。
⼀般采⽤阅读分析渗透写作知识，引发关注⽣活素材，课后写作，精批总结，再进⾏课后赏析，展⽰佳作，激发学习兴趣。
3、教学时间及安排： 教学时间共20周，60个学时，每周3个学时，已授课6周。
4、教学内容安排： 第⼀周 周次教学内容：应⽤⽂的概念、分类的⽅法;应⽤⽂的特点及作⽤，应⽤⽂通知的学习。
第⼆周 周次教学内容，应⽤⽂的写作要求、写作素养、写作步骤;主题的含义、形成及其表现;决⼼书的学习。
应⽤⽂学习个⼈计划范⽂篇⼆ “⼀年之计在于春，⼀天之计在于晨”，同理，⼀期之始也很重要，利⽤开学前的时间，思考⼀下本学期将做些什么，怎么做，是百利⽽⽆⼀害的。
那么?怎样制定个⼈新学期计划呢? 新学期计划，⼀般说来要有三个⽅⾯的内容：⾃我分析、学习⽬标、时间安排。
应用文写作学习计划总结计划-9篇
应用文写作学习计划总结计划篇1在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。
而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：1、研读教材。
首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2、查漏补缺。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。
3、注重记忆。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
4、注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。
虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。
通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。
大学应用文学习计划(13篇)
大学应用文学习计划（13篇）高校应用文学习打算范文〔通用13篇〕高校应用文学习打算范文篇1我们常说道：时间如流水，确实，我精彩的高校生活已过去了三分之一。
在过去的三分之一的生活中，我学到的学问并不多。
大一的时候，不会学习，让许多的机会就那样过去，虽然各门功课都顺当过关了，但成果并不抱负。
但如今，我从大一的学习生活中感悟到了许多。
在这一学期中，我必需做好我自己，让自己的高校生活丰富多彩。
我顺当的从大一走过来，但是回头想想还有许多事情没有做。
高校是自主学习的地方，一切都要靠自己。
这是我给自己定的大二主要的学习打算。
高校生不行只通一业，更不行通万业而无一专长。
假如没把握住大二专业学问的学习，它将直接影响着大三实习时我们更多的理解和把握，也影响我们以后在工作岗位上的种种事情。
没有扎实的专业基础，就没法深化地进入专业领域里去探究。
因此在大二的学习中专业学问学习放在首位是毋庸置疑的。
专业学问学习是肯定不能用以前那个浮躁的心态，要秉承仔细追求科学深化探究的心态，用坚持和努力攻克难题，把握基础学问，多思索多记忆，多联想，将整个学问体系构建起来。
课前仔细预习课本学问，课上高效仔细的听老师讲解，自主思索，主动主动，课后多去认真，准时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本学问，多去思索，做肯定量的题目来夯实基础。
在专业学问学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，准时进总结和回顾。
对于大二学习的英语四级考试，我不仅要制定好的四级备考打算和四级合适的目标，更重要的将自己制定好的复习备考打算顺当的执行。
重视单词的积累，日常多听全国英语四级真题的听力，将听力词汇予以积累和把握，阅读方面要争取提高自己的阅读速度，培育自己捕获文章重点和把握文章大意的力量，翻译方面多积累那些常考句型，积累那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章。
本学期学习计划应用文doc
本学期学习计划应用文篇一：应用文学习计划范文计划计划是一种应用范围普遍、利用频率较高的应用文体。
计划，实践中也称安排意见、工作要点或计划，是国家机关、企事业单位、社会集体预先对此后一按时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。
计划是成立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。
计划可使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。
同时也可使群众明确下一步工作、学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。
计划有以下特点：（一）针对性。
计划是按照党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。
不从实际动身所制定的计划，是毫无价值的计划。
（二）预见性。
这是计划的本质特点。
计划是在行动之前制定的，它以实现此后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测此后发展趋势的基础上制定的。
对客观现实准确的熟悉和科学的预测是增强计划预见性的保证。
（三）可行性。
这是计划能够实施的保证。
计划若是没有预见性，那就失去了制定它的意义；而若是计划没有可行性，那么所谓计划，就犹如一纸空文，没有任何用途。
所以计划所提出的目标和任务，方式和步骤，要求和办法等，应当是靠得住的和切实可行的，这就从客观上保证了计划的实施。
（四）约束性。
计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了必然的约束性，机关、单位、部门、个人在工作中必需按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。
计划的分类：按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分派计划、销售计划等。
按利用范围分，可分为班组计划、单位计划、地域计划、国家计划等。
按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。
按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。
计划的结构、内容和写法：计划一般由题目、正文和尾部组成。
应用文学习计划
应用文学习计划应用文学习计划1进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申篇二：应用文计划书范文计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。
计划，实践中也称安排意见、工作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。
计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。
计划可以使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。
同时也可以使群众明确下一步工作、学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。
计划有以下特点：（一）针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。
不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计划。
（二）预见性。
这是计划的本质特点。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测今后发展趋势的基础上制定的。
对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。
（三）可行性。
这是计划能够实施的保证。
计划如果没有预见性，那就失去了制定它的意义；而如果计划没有可行性，那么所谓计划，就如同一纸空文，没有任何用处。
所以计划所提出的目标和任务，方法和步骤，要求和措施等，应当是可靠的和切实可行的，这就从客观上保证了计划的实施。
大学应用文写作学习计划范文
大学应用文写作学习计划范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文学习计划优秀范文9篇
应用文学习计划优秀范文9篇应用文学习计划优秀范文 (1) 进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
应用文学习计划优秀范文 (2)自xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
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学习计划应用文
篇一：个人学习计划应用文作业
个人学习计划
社会在前进，科技在发展，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器，随着知识经济时代的来临，人们面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作和时代的节奏。
学习企业管理，是为了不断更新自己的知识层次，提高自己的综合素质，为更好的服务于社会打下坚实的基础。
为了学好这门课程，特制订如下学习计划：
一、学习目标。
两年内完成企业管理专科的全部课程。
二、学习时间
1、周一至周五，每天晚上7：30—9:00学习一个半小时。
2、.周六、周日，学习三个小时。
3、每天利用上学习3小时。
三、学习内容
完成本专业设立的必修课。
四、学习形式。
自学为主，函授为辅，遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上查相关资料。
五、学习安排
我要全面理解所学的内容，上课认真听老师讲解，充分利用电大上课堂，进行在线学习，平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通，提高自己的学习能力。
在学习过程中利用有限的时间学习更多
的知识。
平是积极参加多媒体教学，认真完成课后作业，做好课后复习和考试工作。
六、学习措施
1、每天坚持上学习2小时以上。
2、制订学习计划时间表。
3、利用周六、周日到职教中心电大听课学习。
4、定期完成电大布置的作业。
六、学习原则
1、循序渐进，持之以恒的原则。
按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。
2、统筹兼顾，科学安排的原则。
处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。
3、融会贯通，学以致用的原则。
通过电大的学习来不断丰富工作经验，提高自己的业务水平。
真正做到思想上有明显提高，作风上有明显改变，工作上有明显推进。
4、学习和实践相结合的原则。
用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
篇二：应用文写作学习计划
XX-XX第二学期下半学期应用文写作学习计划自XX年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：
一、任务和目标
深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施
1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤
12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、
排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
清远职业技术学院11食品班赖志荣
二0一二年十一月二十七日
篇三：个人学习计划应用文
个人学习计划
一、学习目标。
两年内完成企业管理专科的全部课程。
二、学习时间
1、周一至周五，每天晚上7：30—9:00学习一个半小
时。
2、.周六、周日，学习三个小时。
3、每天利用上学习3小时。
三、学习内容
完成本专业设立的必修课。
四、学习形式。
自学为主，函授为辅，遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上查相关资料。
五、学习安排
我要全面理解所学的内容，上课认真听老师讲解，充分利用电大上课堂，进行在线学习，平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通，提高自己的学习能力。
在学习过程中利用有限的时间学习更多
的知识。
平是积极参加多媒体教学，认真完成课后作业，做好课后复习和考试工作。
六、学习措施
1、每天坚持上学习2小时以上。
2、制订学习计划时间表。
3、利用周六、周日到职教中心电大听课学习。
4、定期完成电大布置的作业。
六、学习原则
1、循序渐进，持之以恒的原则。
按照课程要求，由浅
入深系统的进行学习。
2、统筹兼顾，科学安排的原则。
处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。
3、融会贯通，学以致用的原则。
通过电大的学习来不断丰富工作经验，提高自己的业务水平。
真正做到思想上有明显提高，作风上有明显改变，工作上有明显推进。
4、学习和实践相结合的原则。
用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
篇二：应用文写作学习计划XX-XX第二学期下半学期应用文写作学习计划自XX年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：
一、任务和目标
深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施
1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤
12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
清远职业技术学院11食品班赖志荣
二0一二年十一月二十七日篇三：应用文写作学习计划
广西大学**学院**级
应用文写作学习计划
进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：
一、学习要求与目的
熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容
在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排
对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。