使用 GoldWave 制作配乐诗朗诵
多媒体技术与应用题库
多媒体技术与应用题库选择题——1．多媒体计算机中的媒体信息是指( D ) 。
⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像A (1)B (2)(3)C (2)(3)(4)D 全部2．-CD-ROM是指( B )A、数字音频B、只读存储光盘C、交互光盘D、可写光盘3．数码相机是利用( B )感受光信号，使转变为电信号，再经模/数转换变成数字信号，储存在相机内部的存储器中。
A、OCRB、CCDC、MPEGD、RGB4．在计算机内，多媒体数据最终是以( A )形式存在。
A、二进制代码B、特殊的压缩码C、模拟数据D、图形图像、文字、声音5．最基本的多媒体计算机是指安装了( B )部件的计算机。
A、高速CPU和高速缓存B、光盘驱动器和音频卡C、光盘驱动器和视频卡D、光盘驱动器和TV卡6．多媒体技术未来发展的方向是( A )。
（1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间（3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力A. （1）（2）（3） B. （1）（2）（4） C. （1）（3）（4） D. 全部7．触摸屏是一种（ A ）设备 A.输入 B.输出 C.存储 D.运算8．多媒体技术的主要特性有( C )。
（1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性A （1）B （1）、（2）C （1）、（2）、（3）D 全部9．下面哪一种说法是不正确的（ C ）。
A 电子出版物存储量大，一张光盘可存储几百本书。
B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息。
C 电子出版物不能长期保存。
D 电子出版物检索快。
10．下列配置中哪些是MPC必不可少的（ C ）。
（1）CD-ROM驱动器（2）高质量的音频卡（3）高分辨率的图形、图像显示（4）高质量的视频采集卡。
A (1)B (1)(2)C (1)(2)(3)D 全部11．国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系，提供了四种技术,它们是（ D ）。
Gold wave教程
案例一 录制音乐
—主要操作步骤
1.创建音频文件。单击“新建”按钮 ，新建一音频文件 2.设置声音文件音质和持续时间。采用默认设置即可。观
察各选项含义。
案例一 录制音乐
—主要操作步骤
3.录音,单击“开始录音”按钮
音结束显示如图所示波形。
(或Ctrl+F9)开始录音。录
案例一 录制音乐
—主要操作步骤
主要知识点—复制与粘贴波形：
复制—选择插入点—粘贴
粘贴：把复制的波形简单地粘贴到插
入点； 粘新：粘贴为新文件，即把复制的波 形粘贴到一个新文件中，该文件会自 动建立； 混音：把复制的波形和目标波形混合。
混音音量调整的是“复制的波
形”
案例一 录制音乐
主要知识点—剪贴、删除、裁剪波形：
剪切波形：把一段波形剪切下来，粘贴到某个位置； 删除波形：直接把一段选中的波形删除； 剪裁波形：将没有选中的波形段删除；剪裁以后，
时间和状态
案例一 录制音乐
主要知识点—文件的打开、播放、保存：
自定义播放：使用绿色、黄色按钮设置播放：根据播放
属性所设置的属性播放声音。
设置方法： 右击绿色
方法一： 方法二： /黄色播 放按钮 选项—控制器属性
案例一 录制音乐
主要知识点—选择波形：
起始点、结束点的设置：
案例一 录制音乐
模块要点：
音频处理软件Gold wave窗口的基本组成与基本概念 视频处理软件会声会影窗口的基本组成与基本概念 音频编辑的基本操作
音频基本效果处理
音频特效的添加 视频编辑的基本操作
视频中转场、覆叠、滤镜效果的添加
视频中字幕、背景音乐的添加
模块八 音视频信息的编辑与处理
（完整版）GoldWave题目（答案在后面）
（完整版）GoldWave题⽬（答案在后⾯）⾳频类及GoldWave操作题⽬1.【200903】下列软件中，能够将⽂件“龙的传⼈.wav ”转换为“龙的传⼈.mp3”的是A.FRONTPAGEB.GOLDWAVEC.PHOTOSHOPD.POWERPOINT2.【200903】下列关于声⾳素材的处理描述正确的是A .声⾳数据压缩编码的规范是JPEGB. 为了能得到更好的声⾳质量，⼈们经常将WAVE格式转换成MP3格式C. WINDOWS中的“画图”软件，可以将WAVE格式转换成MP3格式D. WINDOWS中的“录⾳机”软件，可以对WAVE格式⽂件进⾏插⼊和删除操作。
3.【200909】某⾳频⽂件．属性如图所⽰，下列对该⾳频⽂件的描述正确的是A．该⾳频的采样频率是22050kHzB．该⾳频⽂件的存储容量约为2.52KBC．该⾳频是双声道⽴体声的D．该⾳频⽂件属于Wave格式4.【200909】⼩王⽤⽿麦通过GoldWave软件录制⼀段语⾳。
从硬件准备到录⾳结束主要有以下5个步骤：①录⾳通道选择为“麦克风”，并设置合理的通道⾳量值②将录⾳⽂件保存为Wave格式③打开GoldWave 软件，新建⼀个声⾳⽂件④将⽿麦的麦克风接头插⼊声卡的麦克风接⼝⑤单击“开始录⾳”按钮进⾏录⾳正确的操作步骤序列是A、④③①⑤②B、④⑤③①②C、③④①②⑤D、③①⑤④②5.【201003】⼩邵使⽤GoldWave软件编辑⼀个⾳频⽂件，下图是该⾳频编辑时的部分截图。
下列描述不正确的是A、该⾳频的采样频率是16赫兹B、该⾳频的时长是39.998秒C、该⾳频⽂件属于Wave格式D、该⾳频⽂件的⼤⼩约为6.7MB6.【201109】⼀个Wave格式⽂件的常规属性和⾳频属性分别如左图和右图所⽰，该⾳频的播放时长⼤约是A．0.6秒B．5秒C．10秒D．40秒7.【201009】⼩宝⽤GoldWave软件对⼀段⾳频作如下操作或处理，会改变其存储容量的是A．裁剪部分声⾳信息B.单击⼯具栏中的“放⼤”按钮C.设置“淡⼊效果”D.增⼤⾳量8.【201009】下列软件能把CD歌曲转换成MP3的是（）A．WinRAR B.Windows Media Player C.PowerPoint D.Flash9.【201109】将录制的⼀段⾳频使⽤GoldWave软件分别以下图所⽰四种格式保存，所保存的⽂件不能使⽤Windows Media Player软件播放的是A．1 B．2 C．3 D．410.【201209】⼩芳使⽤GoldWave软件对music.wav⽂件进⾏处理，处理前后界⾯分别如左图和右图所⽰。
多媒体技术与应用试题及答案
多媒体技术与应用试题及答案单项选择题部分1．多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体（）。
A．表现媒体 B．表示媒体 C．感觉媒体 D．存储媒体2．以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的（）。
A．20KHz B．11.025KHz C．10KHz D．50KHz3．下面文件格式属于声音文件的是（）。
（1）．MIDI文件（2）．WAV文件（3）．AVI文件（4）．PCX文件A．（1）（3） B．（2）（3）（4）C．（1）（2） D．（1）（2）（3）4．在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V是（）。
A．4:2:2 B．8:4:2 C．8:2:4 D．8:4:45．全电视信号主要由（）组成。
A．图像信号、同步信号、消隐信号。
B．图像信号、亮度信号、色度信号。
C．图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。
D．图像信号、复合同步信号、复合色度信号。
6．下面文件格式属于静态图像文件的是（）。
（1）．GIF文件（2）．MPG文件（3）．AVI文件（4）．PCX文件A、（1）（2）B、（1）（4）C、（1）（2）（3）D、全部7．下面文件格式属于动态图像文件的是（）。
（1）．AVS文件（2）．WAV文件（3）．AVI文件（4）．MPG文件A．（1）（2）（4） B．（1）（3）（4）C．（3）（4） D．全部8．Authorware属于以下哪种类型多媒体创作工具（）。
A．基于时间轴B．基于卡片页面C．基于图表和流程D．基于传统的程序设计语言9．Action属于以下哪种类型多媒体创作工具（）。
A．基于时间轴B．基于卡片页面C．基于图表和流程D．基于传统的程序设计语言10．语音识别技术的三个研究方向（）。
（1）．非特定人（2）．连续语音（3）．大词汇量（4）．实时转换11．下面描述不正确的是（）。
（1）．AC-3编码是基于人的听觉特性，是美国HDTV的音频标准（2）．音频卡是按采样频率进行分类,采样频率越高，声音失真越小,数据量越大。
多媒体技术与应用试题及答案
多媒体技术与应用试题及答案单项选择题部分1．多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体（）。
A．表现媒体 B．表示媒体 C．感觉媒体 D．存储媒体2．以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的（）。
A．20KHz B．11.025KHz C．10KHz D．50KHz3．下面文件格式属于声音文件的是（）。
（1）．MIDI文件（2）．WAV文件（3）．AVI文件（4）．PCX文件A．（1）（3） B．（2）（3）（4）C．（1）（2） D．（1）（2）（3）4．在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V是（）。
A．4:2:2 B．8:4:2 C．8:2:4 D．8:4:45．全电视信号主要由（）组成。
A．图像信号、同步信号、消隐信号。
B．图像信号、亮度信号、色度信号。
C．图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。
D．图像信号、复合同步信号、复合色度信号。
6．下面文件格式属于静态图像文件的是（）。
（1）．GIF文件（2）．MPG文件（3）．AVI文件（4）．PCX文件A、（1）（2）B、（1）（4）C、（1）（2）（3）D、全部7．下面文件格式属于动态图像文件的是（）。
（1）．AVS文件（2）．WAV文件（3）．AVI文件（4）．MPG文件A．（1）（2）（4） B．（1）（3）（4）C．（3）（4） D．全部8．Authorware属于以下哪种类型多媒体创作工具（）。
A．基于时间轴B．基于卡片页面C．基于图表和流程D．基于传统的程序设计语言9．Action属于以下哪种类型多媒体创作工具（）。
A．基于时间轴B．基于卡片页面C．基于图表和流程D．基于传统的程序设计语言10．语音识别技术的三个研究方向（）。
（1）．非特定人（2）．连续语音（3）．大词汇量（4）．实时转换11．下面描述不正确的是（）。
（1）．AC-3编码是基于人的听觉特性，是美国HDTV的音频标准（2）．音频卡是按采样频率进行分类,采样频率越高，声音失真越小,数据量越大。
GOLDWAVE使用
3.4 实践案例3.4.1波形音频的录制和编辑——GoldWave的应用GoldWave是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，用户界面直观，操作简便，可打开的音频文件相当多，包括WAV、 AVI、 MOV、VOC、IFF、AIF、 MP3、 VOX等音频文件格式。
GoldWave允许使用很多种声音效果，如：倒转、回音、边缘、和时间限制等，还可以帮助修复声音文件。
GoldWave是标准的绿色软件，不需要安装且体积小巧，将压缩包的几个文件释放到硬盘下的任意目录里，直接点击GoldWave.exe就开始运行了，打开GoldWave 5.5，主界面如图3.1所示。
图3.1 GoldWave的主界面整个主界面从上到下被分为3个大部分，最上面是菜单命令和快捷工具栏，中间是波形显示，下面是文件属性。
默认情况下控制器窗口会一起打开。
1.声音文件的采集声音的采集，通俗说就是录音，首先，明确要录入何种音源，多种音源包括：话筒、录音机、CD播放机等。
将这些设备与声卡连接好。
（1）单击菜单“文件｜新建”命令，出现“新建声音”对话框，如图3.2所示。
选择适当的声道数、采样频率、设置初始化长度。
如果不知如何选择，可以分别使用44100Hz、立体声，效果已经不错了，初始化长度就是要录多长的时间。
设定好后，单击“确定”按钮。
图3.2 “新建声音”对话框图（2）点击控制器窗口中的红色录音按钮，开始录音。
可看到一条垂直线从左向右移动，指示录音进程。
（3）要结束录音，点击停止按钮。
窗口中将出现刚录制文件的波形图。
要聆听录音效果，可以单击绿色播放按钮。
播放按钮有两个，一个绿色，一个黄色，功能可以自行设定。
单击工具栏中的按钮，或选择“选项｜控制器属性”菜单，打开“控制属性”对话框，如图3.3所示，可以设定播放选项，并可以设定循环播放的次数。
图3.3 “控制属性”对话框（4）选择菜单“文件｜保存”命令，指定路径、文件名和格式，保存文件。
淘师湾答案
【试题分值：】20分
【学生得分：】20.0
o2.(20分)小小报名参加校团委会组织的校园歌手大赛，她打算从网上下载mp3格式的歌曲加工处理为伴奏带，以下能消除人声的软件工具是( )
A.Realplayer
B.Cool edit pro
C.Media Player
D.flash
【学生答案：】B
【试题分值：】20分
【学生得分：】20.0
音频和视频信息加工
单选题本大题共题，总分100分
o1.(20分)下列不能用于视频编辑的软件是( )
A.Microsoft Word
B.Adobe Premiere
C.会声会影
D.Windows Movie Maker
【学生答案：】A
【正确答案：】A
【试题分值：】20分
D.阿凡达.mp3
【学生答案：】C
【正确答案：】C
【试题分值：】20分
【学生得分：】20.0
o5.(20分)制作一个多媒体作品基本过程的顺序应该是( )。
①需求分析 ②素材采集与加工 ③发布与评价 ④作品集成 ⑤规划与设计
A.①⑤②③④
B.⑤①②④③
C.①⑤②④③
D.⑤①②③④
【学生答案：】C
【正确答案：】C
A.自语言
B.流程图
C.伪代码
D.机器语言
【学生答案：】D
【正确答案：】D
【试题分值：】25分
【学生得分：】25.0
o4.(25分)编制计算机程序解决问ห้องสมุดไป่ตู้的过程有：描述问题、算法设计、编写程序和调试等，其中对算法描述正确的是()
a、算法是解决问题的步骤
b、解题的步骤是有限的
多媒体技术与应用试题库完整
选择题——1．多媒体计算机中的媒体信息是指( D ) 。
⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像A (1)B (2)(3)C (2)(3)(4)D 全部2．-CD-ROM是指( B )A、数字音频B、只读存储光盘C、交互光盘D、可写光盘3．数码相机是利用( B )感受光信号，使转变为电信号，再经模/数转换变成数字信号，储存在相机内部的存储器中。
A、 OCRB、 CCDC、 MPEGD、 RGB4．在计算机内，多媒体数据最终是以( A )形式存在。
A、二进制代码B、特殊的压缩码C、模拟数据D、图形图像、文字、声音5．最基本的多媒体计算机是指安装了( B )部件的计算机。
A、高速CPU和高速缓存B、光盘驱动器和音频卡C、光盘驱动器和视频卡D、光盘驱动器和TV卡6．多媒体技术未来发展的方向是( A )。
（1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间（3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力A. （1）（2）（3） B. （1）（2）（4） C. （1）（3）（4） D. 全部7．触摸屏是一种（ A ）设备 A.输入 B.输出 C.存储 D.运算8．多媒体技术的主要特性有( C )。
（1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性A （1）B （1）、（2）C （1）、（2）、（3）D 全部9．下面哪一种说法是不正确的（ C ）。
A 电子出版物存储量大，一张光盘可存储几百本书。
B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息。
C 电子出版物不能长期保存。
D 电子出版物检索快。
10．下列配置中哪些是MPC必不可少的（ C ）。
（1）CD-ROM驱动器（2）高质量的音频卡（3）高分辨率的图形、图像显示（4）高质量的视频采集卡。
A (1)B (1)(2)C (1)(2)(3)D 全部11．国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系，提供了四种技术,它们是（ D ）。
A 空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。
声音编辑软件GoldWave的使用详解
声音编辑软件GoldWave的使用详解A、启动软件1、下载了GoldWave软件解压后，就生成了一个HA_GoldWave520_HZ文件夹，打开这个文件夹就会发现里面有个glodwave.exe（图1），直接运行即可。
2、第一次启动时会出现一个“错误”提示对话框，别管它是对还是错，你只管点“是”（图2）。
3、这时又出现一个“确认”对话框，也点“是”吧（图3）。
4、好了，通过该软件自动快速加载各种插件就顺利地进入了GoldWave的操作界面（图4）。
B、界面图解刚进入GoldWave时，窗口是空白的，而且GoldWave窗口上的大多数按钮、菜单呈灰暗色，均不能使用，需要建立一个新的声音文件或者打开一个声音文件方可。
为了使大家对GoldWave软件的进一步了解，下面简单的介绍一下GoldWave 主界面各窗口的名称和作用，主要有菜单栏、工具栏、状态栏和工作窗口，作用无须多言，大家一看就知道了（图5）。
GoldWave窗口旁边的那个有暗红色方块的窗口是播放控制器，它的作用是播放以及录制声音的。
有传统风格、水平放置和垂直放置三种放置方式，也就是说控制器可任你选择放在三个地方（屏幕的右下方、主界面的下方和右边）。
控制器各窗口的作用如下：功能键和录音机上的按钮基本一样，分别是绿色和黄色播放键、停止回放键、快倒、快进键、暂停回放键、开始录音键、最后的那个方块按钮是显示控制器窗口的（单独时呈灰暗色）；数字标注的是：1音量，2平衡，3速度，4左右声道音量表，5－6波形，7设置控制器属性，8显示播放的开始和结束时间（图6）。
在7字处（控制器属性）点左键会出现菜单，可进行控制器相关属性的设置（图7）。
如果在播放控制器的右上方点，单独的控制器就会消失，这时就会在主界面工具栏的下面出现一排浓缩后的播放控制器的相关内容（图8），更便于操作。
四、操作前面已经讲了GoldWave的主要性能并认识了它的界面，大家必然会对这款软件有了基本印象和初步了解，下面就要进入重点，讲讲GoldWave的具体操作方法。
如何用goldwave制作歌曲串烧
如何用goldwave制作歌曲串烧1．做任何作品之前，都要先搜集好所需要的素材，对素材进行筛选和整理。
将所有需要音乐放到同一个文件夹里，而且将子目录排好，这样接下来才能准确、快速地添加文件。
2.安装软件，打开goldwave。
音频编辑软件GoldWave第一次启动GoldWave会出现个提示，单击“确定”自动生成个当前用户预览设置。
进人后出现个灰色空自操作窗门，旁边是一个暗红色的控制器按钮。
3.插入素材“文件”——“打开”——打开声音4.插入歌曲素材后效果5. 进行精确截取声音文件。
在控制面板播放声音文件。
当播放到需要定为开始标记的位置时，单击“暂停”按钮，执行“编辑”——“标记”——“放置开始标记”命令，放置开始标记。
接着，当播放到需要定为结束标记的位置时，再次单击“暂停”按钮，执行“编辑”——“标记”——“放置结束标记”命令，这样就可以进行精确选定需要截取声音片断了。
如果知道具体的播放时间，还可以使用“编辑”→“标记”——“设置”命令，在弹出的“设置标记”对话框里，把基于时间位置的起始时间和结束时间填上就可以了。
自动剪载删除不需要的部分。
选中不需要的部分，然后裁剪。
6. 选取需要进行制作谈入效果的部分，即开头约3s，执行“效果”一“音量”.“淡入”命令，打开“淡入”对话框，适当调整渎人的幅度。
单击“确定”按钮。
7. 淡出效果的设置与读人效果的设置十分相似执行“效果”一“音量”一“淡出”命令，适当调整淡出的幅度。
8.其他效果，可根据需要修改，添加。
点击‘效果’命令编辑。
9.合成歌曲串烧：“工具”——“文件合并器”——“添加以打开的”——“合并”10.保存类型“.wav”或“.MP3”MP3属于有损失的格式，牺牲音乐文件的质量以换取较小的文件体积；WAV是无损的格式，标准格式化的WAV文件和CD格式一样，是44.1K的取样频率11.用音频播放器播放试听。
完成操作。
GoldWave配音软件操作教程
GoldWave配音软件操作教程作者：楓枼舞软件名称：GoldWave软件介绍：是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。
可打开的音频文件相当多，包括WA V, OGG, VOC, IFF, AIF, AFC, AU, SND, MP3,MA T, DWD, SMP, VOX, SDS, A VI, MOV等音频文件格式，你也可以从CD 或VCD 或DVD 或其它视频文件中提取声音。
内含丰富的音频处理特效，从一般特效如多普勒、回声、混响、降噪到高级的公式计算(利用公式在理论上可以产生任何你想要的声音)，效果多多。
下载地址：/share/link?shareid=302263&uk=1043117518操作教程：1.运行软件：在软件所在文件夹里找到，双击运行软件。
2.打开声音文件：在启动软件后，可将声音文件直接拖到软件中打开，也可以从软件左上方：文件——打开——选定要修改调整的声音文件——打开，进行打开。
3.音量加大：为减小配音的杂音等，在进行录音时声音不是很大，不适用于店铺播麦使用，故需要对所录制的配音进行音量加大。
点击更改音量图标，如图所示：打开后可以看到以下弹出窗口：拖动颜色滑条可改变音量正负值，继而改变音量大小。
绿色方向为减小音量，红色方向为加大音量，颜色滑条最大值为20，最大可将音量一次扩大10倍，也可在后面数值栏里直接输入20，扩大10倍，如图所示：除此之外，在下面的预置栏里，也可进行音量调节操作。
如图所示：点击预置栏后的下拉菜单健，可看到一些软件预置的固定音量值调节，便于精准调节。
如图所示：我们在给店铺做播麦配音时，通常扩大16倍原音，即可通过预置里选择4次“两倍”调节，即可达到扩大16倍原音音量。
选择两倍——确定，即完成1次扩大2倍音量。
原音波动大小：扩大后声音波动大小：4.噪音清除：（1）在完成音量加大后，配音时所产生的一些环境噪音、杂音等也同时扩大了，为了不使噪音影响配音播放的效果，首先我们要对加大的声音进行降噪处理，以使声音更清晰，如图：选择左上角菜单：效果——滤波器——降噪，会弹出降噪操作窗口，如图：使用当前频谱，无需更改里面的设置，点击预置下拉菜单，如图：在降噪的下拉菜单中，有很多预先设置好的降噪操作，便于我们直观了解降噪具体细节，如图：首先选择“初始噪音”处理，去除声音里的初始噪音，提高声音清晰度，选择：初始噪音——确定，即完成对初始噪音的去除处理。
教师招考题库《多媒体技术应用》模拟试题(含答案)
《多媒体技术应用》模拟测试卷（二）测试时间：90分钟满分：100分说明：本卷分为单项选择题、填空题、判断题和综合题，单项选择题30小题，每小题1．5分，共45分；填空题8题10空，每小题1.5分，共15分；判断题10题，每小题1.5分，共15分；综合题4小题共25空，每空1分，共25分；全卷共100分。
一、单项选择题（每小题1.5分）1. 很多同学喜欢玩的PSP，是日本SONY开发的多功能掌机系列，既具有游戏功能，支持无线联机功能和热点连接互联网，又可以播放音乐、视频等多项功能，它主要应用了( )。
A. 网络技术B. 多媒体技术C. 视频技术D. 文字、图像2. 设计多媒体作品时，“考虑作品的使用对象来针对性的开发”是属于( )。
A. 作品集成阶段B. 规划设计阶段C. 需求分析阶段D. 运行测试阶段3.张梅假期打算去上海世博场馆游览，想用自己的数码相机将自己最喜欢的展馆全景拍下来，回来做一个身临其境的作品，给不方便远行的奶奶看，你觉得张梅最好应选择软件( )来完成作品。
A.绘声绘影B. PhotoshopC. Cool 3DD. Cool 3604．小明制作一多媒体相册时，准备将一段wav格式的音乐素材转为mp3格式，小明应选择( )软件来实现。
A．作曲大师 B．录音机 C．GoldWave D．Authorware5．下面多媒体技术说法正确的是（）。
A. 多媒体信息不一定是数字信息B.3G手机应用了多媒体技术C.GPS汽车导航仪没应用多媒体技术D.电子邮件应用了多媒体技术6.超文本的结构是（）结构。
A．顺序的树形 B．线形的层次 C．非线性的网状 D．随机的链式7.通过快捷键Print Screen从屏幕上捕捉到的图是( )。
A．位图图像 B．矢量图 C．矢量图形 D．三维图8.Authorware中，群组图标的作用是（）。
A．将图层组合在一起 B．将图形组合在一起C．将文本组合在一起 D．将多个图标组合在一起9．张杨想给自己制作的多媒体作品结尾部分制作一个三维动画字幕，应选用软件( )。
考点规范练声音和视频素材的采集与制作
考点规范练17 .声音和视频素材的采集与制作1.使用GoldWave软件对“3”文件进行处理,处理前后界面分别如图a和图b所示:下列关于处理效果描述正确的是（）A.左声道首尾各5秒静音B.右声道前5秒淡入,后5秒淡出C.左声道首尾各5秒静音,右声道前5秒淡入,后5秒淡出D.右声道首尾各5秒音量降低2.使用GoldWave软件对时长为20秒的音频文件进行如下操作：①删除左右声道前5秒的音频数据。
②将右声道设置为静音。
③保存处理后的音频文件。
则处理后的音频文件容量约是原文件的（）'2,43.使用GoldWave软件编辑某音乐,软件部分界面如下图所示:此时若执行命令如裁,那么（）A.音频还剩1分30秒B.剩余的音频文件容量大约是原文件的）C.删除的是30秒到1分的音频D.删除的是前30秒和后1分钟的音频4.关于会声会影软件功能的描述,正确的是（）A.只能在两视频之间添加过渡效果B.只能在两图片之间添加过渡效果C.可以制作画中画的效果D.生成的视频,只能有一个声道5.使用会声会影软件制作作品,时间轴如图所示：下列描述错误的是()A.视频“隐形的翅膀.mpg”画面会遮住“风景OLjpg”B.字幕“每一次都在徘徊孤单中坚强”和“风景OLjPg”同时出现C.视频“隐形的翅膀.mpg ”播放完毕后,响起音乐“当你老了.wav”D. ”隐形的翅膀.mpg ”和“当你老了.mpg ”两段视频之间有一个过渡效果“对角线一擦拭”6.用GOklWaVe软件录制了一段英语对话(如下图所示),并以“英语对话.wav”为文件名保存,请回答下列各题：未修改 3 55 6B tv∙ KX sitM4 16 bit. 4418 IU. Hii k"t.立体员(1)在录制对话时,使用的采样频率是,声道数是(选填"I”或"2”),量化位数是O(2)试听时发现音量不够大,于是用GoldWave软件增大容量,然后重新保存,该操作(选填，，会，，或“不会，，)使“英语对话.wav”文件的存储容量增大,理由是07.有两个均为单声道的音频文件a.wav和b.wav,其中a.wav是歌曲《家在中国》伴奏,b.wav是歌曲《家在中国》清唱。
淘师湾答案
▪(1)计算姜浩的“总分”采用函数，则在单元格J2是_______(4)汇总以上信息，形成本组碳排放调查报告。
【学生答案：】文本信息加工9-1表格数据的数值计算单选题本大题共题，总分100分容( )。
▪▪表格数据的数值计算单选题本大题共题，总分100分【学生答案：】▪【学生答案：】她使用的选取工具及参数是( )处理。
下列工具中，可对原选区进行增减操作的是:▪ A.▪ B.▪ C.▪ D.oo 3.(17分)当利用扫描仪输入图像数据时扫描仪把所扫描的照片转化为 ( )。
▪ A..位图图像▪ B.矢量图▪ C.矢量图形▪ D.三维图【学生答案：】【正确答案：】 A【试题分值：】17分【学生得分：】o 4.(17分)小梅将一张800*600像素的图片“meihua.bmp”依次按如下操作步骤处理：①使用Photoshop工具将“meihua.bmp”存储为“meihua.jpg”②使用WinRAR软件将“meihua.jpg”压缩为“meihua.rar”③将“meihua.rar”发送给小兰下列说法正确的是▪ A.文件“meihua.bmp”的存储容量和“meihua.jpg”一样大▪ B.小兰不能将“meihua.rar”准确恢复到“meihua.bmp”▪ C.从文件“meihua.jpg”到“meihua.rar”的转换为有损压缩▪ D.小兰能够使用“画图”程序直接打开“meihua.rar”【学生答案：】【正确答案：】 B【试题分值：】17分【学生得分：】o 5.(17分)以下不属于多媒体静态图像文件格式的是( )▪ A.GIF▪ B..MPG▪ C.BMP▪ D.PCX【学生答案：】【正确答案：】 B【试题分值：】17分【学生得分：】o 6.(15分)对于同一幅图像，( )格式占存储空间较少。
▪ A.TIFF▪ B..BMP▪ C..JPG▪ D.PSD▪。
多媒体技术试题3
信息技术多媒体模拟试题（三）1、Authorware能导入的视频文件格式为：( C )A. MPEG和MOVB. RM和AVIC. MPG和AVI TrueD. MOV和AVI2、多媒体的( B )是指参与的各方(不论是发送方还是接收方)都可以对媒体信息进行编辑、控制和传递。
A. 非线性B. 交互性C. 集成性D. 数字化3、小明为制作多媒体作品需要将一批照片分辨率更改为400*300，为此小明应该使用下面哪种操作( D )A. 在PooShop的新建文件命令窗口中，设置图像文件的宽度和高度分别为400和300B. 在PhotoShop中打开相应的文件，然后在菜单中使用“图像→图像大小”命令，调整图像分辨率为400*300C. 利用鼠标拖曳图像到相应的大小D. 在Acdsee中，选中所有约更改大小的照片，然后使用批量更改大小命令一次将所有照片更改为400*300的分辨率。
4、在视频加工中对过渡效果的设置中，要把相应的效果拖到( A )。
A. 两视频之间B. 第一个视频的开头C. 第二个视频的结尾D. 任何地方5、我们常用的VCD、DVD采用的视频压缩编码国际标准是( C )。
A．PAL B. NTSC C. MPEG D. JPEG6、一张容量为640M的光盘，可以贮存( B )张分辨率为1024*768的真彩(24位)相片。
A. 568B. 284C. 1137D. 以上都不是7、王芳同学利用Goldwave要制作一段配乐诗朗诵，她首先打开音乐文件和朗诵诗歌的声音文件，选取诗歌声音文件后，她需要在音乐文件的适当位置进行下面那个操作( C )A．选择粘贴命令 B. 选择回声命令 C. 选择混音命令 D. 选择复制命令8、张颖同学正在制作多媒体作品，他想从VCD中截取一个片断作为素材，他应该使用以下的哪个软件( B )。
A. Windows Media PlayerB. 超级解霸C. PhotoshopD. Real Player9、在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为( A )。
信息技术练习5goldwave教学教材
信息技术练习5goldwave 声音处理班级： 姓名： 学号：电脑录音属于 ，播放mp3音乐属于 （数模转换 / 模数转换）*声音容量=采样频率*量化位数*声道数*时间/8(B)1．张扬想用Windows 提供的录音机录制一首自己唱的歌，并用GoldWave 将该歌曲压缩成MP3格式，放在新买的MP3播放器中。
则下列操作步骤正确的顺序是（ ）①启动GoldWave ，打开刚录制的文件②选择文件保存类型为“MPEG 音频(*.mp3)”，将文件保存到MP3播放器中③调整麦克风的位置和录音质量④单击“录制”按钮录制一首歌，并保存为 WAVE 文件⑤单击“开始程序→附件→娱乐→录音机”，启动录音机程序⑥单击“文件→另存为”按钮（A ）①⑤⑥③④② （B ）⑤④①③⑥② （C ）⑤③④①⑥② （D ）⑤④①⑥③②2.小王使用GoldWave 软件处理名为oldsound .wav 的双声道音频，他删除了右声道中的声音，并按原采样频率、量化位数和声道数以newsound .wav 为文件名保存。
newsound .wav 与oldsound .wav 相比，存储容量（ ）A .不变B .减小一半C .增大D .减小1/33. 小李想在学校的毕业联欢会上演唱一首歌曲，他从网上下载了歌曲“友谊地久天长.mp3”，其中左声道包含的是人声，右声道包含的是伴奏，他想通过GoldWave 编辑得到伴奏音乐，请帮他解决下列问题：（1）下列是小李在编辑声音文件时的操作过程，请补充完整。
① 用GoldWave 打开音乐文件“友谊地久天长.mp3”； ② 选择声音文件的左声道； ③ 点击软件工具栏中的 （填：删除/修剪）命令； ④ 保存音乐文件。
（2）在音频中去掉人声后，小李仅仅需要截取一段伴奏，并选择了开始点和结束点，如第3题图所示，他所选取的音频的长度为 秒（精确到秒）。
（3）这段音频的采样频率是 kHz ，声道数是 （填：1/2）声音转换： mp3 wav wav音质不变 容量变 话筒电声元件 (模拟信号) 波形的电压信号 数字信号 采样量化 计算机有损压缩 容量变第3题图4. 小张想通过Windows中的录音机软件对01.wav文件进行简单加工并保存。
《用GoldWave录制并编辑声音》小学信息技术 教学设计1
小学综合实践活动3-6年级信息技术
10.《数字声音与生活》
【教学目标】：
知识与技能：
1、了解GoldWave软件窗口的基本用法，
2、掌握用Goldwave录制声音的方法；
3、为自己录制的声音添加特殊效果；
4、保存自己录制并修改的声音，初步了解声音文件的格式。
过程与方法：
1、通过动画角色声音（诗朗诵或有趣的动画配音），激发学生对声音处理的兴趣。
2、通过小组活动培养学生的合作能力。
3、在活动中锻炼学生的语言表达能力。
4、通过自主学习微课视频掌握不太熟悉的软件操作方法。
情感态度与价值观：
1、培养学生声音美感的鉴赏能力。
2、通过评比让学生感受团队协作的重要性。
【教学重点、难点】
教学重点：
通过团队协作完成音频的录制、编辑、特效和合成。
教学难点：
小组分工与合作的组织。
【教学准备】
教师准备：
多媒体设备、电子教室控制软件、配音视频音频案例、奖励卡片、评价控制软件、学生配音稿、背景音乐素材文件夹发到学生机，Goldwave录音软件及学习用微课、耳麦、录播系统、两台教师电脑之间Teamviewer软链接。
学生准备：提前抽时间学习微课使用（或者提前布置预习熟悉Goldwave操作界面）。
任务分配单，笔。
【教学过程】。
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• （ ５） 开始录音前要确保将麦克风连接到电脑上。 • （ ６） 如果录音音量太小， 可以在 “ 音量控制” 中修改。 在任
务栏右下角的小喇叭图标 上双击， 打开 “ 音量控制” 对话框， 如图 １１－３ 所示。 • （ ７） 单击菜单 “ 选项→ 属 性” 命 令， 打 开 “ 属 性” 对 话 框， 单 击 “ 录 音” 按 钮， 在 下面列 表 中 勾 选 “ 麦 克 风 ” 栏， 其 他 取 消 勾 选， 单 击 “ 确 定 ” 按 钮 返 回， 如 图 １１ － ４所示。
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三、 任务实施
• ３ 录制电脑播放的音乐 • 碰到好听的音乐时， 可以用 ＧｏｌｄＷａｖｅ 录下来。 • （ １） 设置录音设备。 依次单击 “ 开始→所有程序→附件→娱乐
→音量控制” ， 也可以在 屏幕右下角的小喇叭上双击打开 “ 音量 控制” 面板， 如图 １１－１３ 所示。 • （ ２） 单击菜单 “ 选项→属性” 命令， 打开 “ 属性” 面板， 在 “ 调节音量” 中选择 “ 录音” ， 在下面的 “ 显示下列音量控制” 中勾选 “ Ｓｔｅｒｅｏ Ｍｉｘ” （ 混合立体声） 所示。 • （ ３） 适当调整音量大小， 如图 １１－１５ 所示。
项目十一 使用 ＧｏｌｄＷａｖｅ 制 作配乐诗朗诵
• 一、 任务要求 • 二、 任务分析 • 三、 任务实施 • 四、 知识链接 • 五、 任务考核
一、 任务要求
• 使用麦克风录制一段语音， 使用 ＧｏｌｄＷａｖｅ 录制网络中的 音乐作为背景音乐， 将背景音 乐与所录语音进行混音， 并调节混 音效果， 用于配乐诗朗诵。
• ２ 降噪处理 • 可以发现， 录制的音频文件在音波之间有一些锯齿状的杂音， 如图
１１－７ 所示。 • （ １） 用拖动鼠标的方法选中开头的一段杂音， 然后单击菜单 “
编辑→复制” 命令， 如 图 １１－８ 和图 １１－９ 所示。
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三、 任务实施
• （ ２） 单击工具栏中的 “ 全选” 按钮 “ ， 也就是对所有音波进行降噪处理。
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二、 任务分析
• 本项目主要是使用麦克风录制一段诗朗诵的音频文件， 利用降噪功 能过滤掉音频中的一 些噪声。 网络上好听的音乐无法下载时， 可以 使用 ＧｏｌｄＷａｖｅ 录制。 利用混音工具将录制的 两段音频混 合， 制作一段用于配乐诗朗诵的音频文件。
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三、 任务实施
• １ 录音 • （ １） 启动 ＧｏｌｄＷａｖｅ， 单 击 桌 面 上 的 ＧｏｌｄＷａ
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三、 任务实施
• （ ８） 再单击菜单 “ 选项 → 高级控制” 命令， 在打开的对话框 中， 单击 “ 高级” 按 钮。 在 “ 其他控制” 中勾选 “ １ Ｍｉｃ Ｂｏｏｓｔ （ １） ” ， 这样会提高录音音量， 单击 “ 关闭” 按 钮回 到面板中， 把音量适当降低， 这样就调整好了音量， 如图 １１－５ 和图 １１－６ 所示。
” ， 选中所有音波
• （３） 单击菜单 “ 效果→滤波器→降噪” 命令， 打开 “ 降噪” 对 话框， 如图 １１－１０ 所示。
• （ ４） 在 “ 降噪” 对话框左侧的 “ 收缩包络” 中， 选择 “ 使用 剪贴板” ， 然后单击 “ 确 定” 按钮返回窗口。 在窗口的波形中可 以发现， 那些锯齿杂音都没了， 单击右边控制器中 的 “ 播放” 按 钮， 可以听到很清晰的语音， 保存文件， 如图 １１－１１ 和图 １１－１２ 所示。
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三、 任务实施
• （ ６） 录音完成 后， 音 乐 的 前 端 有 多 余 的 部 分， 需 要 进
行 裁剪。 将鼠标移到没有声波的地方， 滚动鼠标滚轮就可以将音
乐的前端放大， 在音乐前端没有声音的部分拖动鼠标， 选取 前 面
没有声波的部分 。 单 击 工 具 栏 中 的 “ 剪 裁 ”按钮 “
”，
删除前 面 的 空 白 部 分。 保 存 文 件 为 “ 背 景 音 乐 ｍｐ３” ，
如图 １１ － １９ 所示。
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三、 任务实施
• ４ 混音 • 单击 “ 打开” 按钮， 打开录制的诗歌朗诵音频， 单击 “ 复制”
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三、 任务实施
• （ ４） 单 击 菜 单 “ 选 项 → 控 制 器 属 性” ， 打 开 “ 控制器属 性” 对话框， 在第三个标签 “ 音量” 上单击， 在面板 中 间 的 输 入 设 备 中， 勾 选“ 麦克风” ， 也就是从麦克风中录音， 单击 “ 确定” 按钮返回， 如图 １１－２ 所示。
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三、 任务实施
• （ ４） 在 ＧｏｌｄＷａｖｅ 中新建一个音乐文件。 为配合之前录 制的用于朗诵诗歌的音频文件， 在“ 新建声音” 面板中设置 “ 初始 化长度” 为 １ 分钟， 然后单击 “ 确认” 按钮， 如图 １１－１６ 和图１１－１７ 所示。
• （ ５） 先确保此时电脑中没有发出任何声音， 避免有杂音， 这样 ＧｏｌｄＷａｖｅ 就可以录制了。 单击 “ 控制器” 面板中的 “ 录 音” 按钮。 录 音 的 时 候 可 以 看 到 ＧｏｌｄＷａｖｅ 主窗口里面 开始出现波形 声 音， 控 制 器 窗 口 里 的 火 焰和柱状条都 开 始 跳 跃， 表 明 音 乐 已 经 开 始 录 制， １ 分 钟 后 自动停止录音， 如图 １１ － １８ 所示。