科研单位学科评估结果
教育部全国第四轮学科评估结果(科研单位)
A+
85302国家海洋局第二海洋研究所
B+
85301国家海洋局第一海洋研究所
B
0708地球物理学
14
14430中国科学院大学
A+
0709地质学
23
14430中国科学院大学
A+
0710生物学
164
14430中国科学院大学
A+
82101中国农业科学院
A-
82405中国环境科学研究院
0802机械工程
191
14430中国科学院大学
B+
0803光学工程
81
14430中国科学院大学
A
0804仪器科学与技术
74
14430中国科学院大学
A-
0805材料科学与工程
174
14430中国科学院大学
A
86401昆明贵金属研究所
C
0807动力工程及工程热物理
86
14430中国科学院大学
B+
82304西安热工研究院
129
14430中国科学院大学
A+
82801中国原子能科学研究院
B
0703化学
152
14430中国科学院大学
A+
82801中国原子能科学研究院
C
0704天文学
9
14430中国科学院大学
A+
0705地理学
61
14430中国科学院大学
A+
0706大气科学
16
14430中国科学院大学
A+
0707海洋科学
25
学科评估 b-
学科评估b-全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学科评估是指通过对学科教育质量、研究成果、师资力量等方面进行评估，从而为学科的改进和发展提供指导和参考。
学科评估是高等教育质量保障的重要组成部分，也是学校自身发展的动力源泉。
学科评估b级是一种相对较高水平的评估等级，代表着该学科在教育质量、研究水平和师资力量等方面较为优秀，但仍有进一步提升的空间。
本文将围绕学科评估b级展开讨论，从评估标准、影响因素和提升策略等方面进行深入分析。
学科评估b级的标准是什么？学科评估b级的标准主要包括教育教学质量、科学研究水平、师资队伍建设等方面的指标。
在教育质量方面，学科评估b级需要保证教学内容科学、教学方法灵活多样、师生互动良好等，确保学生成绩和学习兴趣的提升。
在科学研究方面，学科评估b级需要有一定数量和质量的科研成果，包括发表高水平论文、承担重大科研项目等，以提升学科的学术声誉和影响力。
在师资队伍建设方面，学科评估b级需要有一支高水平的师资队伍，包括专业知识扎实、教学经验丰富、热爱教育事业等，以保证学生获得优质的教育资源。
学科评估b级的影响因素有哪些？学科评估b级的影响因素主要包括学科发展历史、学校办学理念、教育投入力度等方面。
学科发展历史是影响学科评估b级的重要因素之一，较长时间的学科发展积累了丰富的教学经验和科研成果，有利于提升学科的评估水平。
学校办学理念是影响学科评估b级的另一个关键因素，倡导素质教育、注重创新能力培养的学校更容易获得b级评估，提升学科整体水平。
教育投入力度是影响学科评估b级的另一个重要因素，学校对学科的资金支持、师资培养、教学设施建设等直接影响学科的发展水平。
如何提升学科评估b级？提升学科评估b级需要学校和学科部门共同努力，采取一系列有效举措。
学校要加大对学科的支持力度，增加教学设施建设投入、加强师资队伍建设等，提升学科的教学质量和研究水平。
学科部门要加强学科建设规划，制定科学合理的学科发展计划，明确学科的定位和发展方向，推动学科的整体提升。
教育部学位中心2009年全国学科排名公布
具有“博士点”授权的单位共14个，本次参评6个；
还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共23所。
[我来说两句]
一级学科代码及名称：0402心理学
学校代码及名称
整体水平
排名
得分
10027北京师范大学
■水产■矿业工程■生物学■测绘科学与技术■建筑学■纺织科学与工程■土木工程■兵器科学与技术■核科学与技术
■中医■林业工程■畜牧学■环境科学与工程■中药学■食品科学与工程■临床医学■公共卫生与预防■生物医学工程
■药学■基础医学■兽医学■农林经济与管理■地质学■中西医结合■口腔医学■管理科学与工程■农业资源利用
[我来说两句]
一级学科代码及名称：0101哲学
学校代码及名称
整体水平
排名
得分
10001北京大学
1
90
10002中国人民大学
2
89
10558中山大学
3
84
10246复旦大学
4
83
10284南京大学
5
81
10486武汉大学
6
79
10027北京师范大学
7
77
10055南开大学
8
76
10183吉林大学
9
75
整体水平
排名
得分
10001北京大学
1
83
10002中国人民大学
10246复旦大学
3
78
10511华中师范大学
10055南开大学
5
77
80000中共中央党校
10183吉林大学
【VIP专享】全国高校第三轮学科评估按大学汇总(一)
2012年1月29，教育部在京举行2013年首场新闻发布会，由教育部学位与研究生教育发展中心发布2012年学科评估结果。
此次评估自2011年12月底启动，历时一年，是该中心连续10年自主开展的第三轮学科评估。
评估对象是具有研究生培养学位授予资格的一级学科，以高等学校为主，兼顾科研院所。
共有391个单位的4235个学科参加评估，学科参评率比上一次增长79%。
相对其他大学排行榜，由于评估指标体系更加科学、全面、合理，因此，评估结果更具参考意义，随着参评高校的数量快速增长，其社会影响力也在快速提升。
本文根据教育部发布的情况进行整理，按学校（“985”工程大学，“211”工程大学，省部属重点大学）分类汇总，方便今年参加高考的家长、学生了解各大学的优势学科及综合实力，作为参考。
由于院校较多，将分批陆续发布。
一、“985工程”大学（7所）1、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学共有24个学科参评，9个学科排在前5位，18个学科排在前10位，21个学科排在前20位，其中，力学排在第1位。
序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名1 力学 1 13 动力工程及工程热物理 62 土木工程 2 14 软件工程 73 环境科学与工程 2 15 城乡规划学 84 控制科学与工程 3 16 管理科学与工程 95 材料科学与工程 3 17 交通运输工程 106 仪器科学与技术 4 18 信息与通信工程 107 航空宇航科学与技术 4 19 物理学 128 计算机科学与技术 4 20 设计学 139 机械工程 5 21 社会学 1510 建筑学 6 22 统计学 2511 光学 6 23 工商管理 2912 电气工程 6 24 哲学 302、天津大学天津大学共有23个学科参评，8个学科排在前5位，14个学科排在前10位，22个学科排在前20位，其中，化学工程与技术排在第1位。
序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名1 化学工程与技术 1 13 土木工程 82 管理科学与工程 2 14 力学 93 仪器科学与技术 3 15 生物医学工程 124 建筑学 3 16 材料科学与工程 145 光学 3 17 软件工程 166 船舶与海洋工程 4 18 工商管理 177 水利工程 5 19 控制科学与工程 178 风景园林学 5 20 电子科学与技术 179 动力工程及工程热物理 6 21 机械工程 1810 城乡规划学 6 22 信息与通信工程 2011 环境科学与工程 8 23 计算机科学与技术 2612 电气工程 83、同济大学同济大学共有33个学科参评，9个学科排在前5位，11个学科排在前10位，21个学科排在前20位，其中，土木工程排在第1位。
全国一级学科排名
数学1 北京大学2 复旦大学3 南开大学4 浙江大学5 中国科学技术大学6 北京师范大学7 清华大学7 吉林大学7 山东大学7 西安交通大学物理学1 南京大学2 中国科学技术大学3 北京大学4 清华大学5 复旦大学5 浙江大学7 中山大学8 南开大学9 上海交通大学9 武汉大学化学1 北京大学1 南开大学3 南京大学4 复旦大学4 中国科学技术大学6 吉林大学7 武汉大学8 浙江大学8 中山大学10 厦门大学力学1 清华大学2 北京航空航天大学3 哈尔滨工业大学4 中国科学技术大学5 北京大学5 南京航空航天大学5 西北工业大学8 大连理工大学9 上海交通大学9 西安交通大学机械工程1 上海交通大学2 华中科技大学3 西安交通大学4 清华大学4 哈尔滨工业大学6 浙江大学7 北京理工大学8 北京航空航天大学9 重庆大学10 大连理工 湖南大学光学工程1 浙江大学2 清华大学2 天津大学4 国防科学技术大学5 北京理工大学6 华中科技大学7 北京交通大学7 长春理工大学9 南京理工大学10 川大 电子科技大仪器科学与技术1 天津大学2 清华大学3 北京航空航天大学3 哈尔滨工业大学5 重庆大学6 浙江大学7 上海交通大学7 东南大学9 中北大学10 北京理工大学材料科学与工程1 清华大学2 北京科技大学2 中南大学4 哈尔滨工业大学4 上海交通大学6 西北工业大学7 浙江大学8 东北大学9 北京航空航天大学9 华南理工大学冶金工程1 北京科技大学2 中南大学3 东北大学4 上海大学5 重庆大学6 武汉科技大学7 北京理工大学7 内蒙古科技大学9 四川大学动力工程及工程热物理1 西安交通大学2 清华大学3 浙江大学4 上海交通大学5 天津大学6 华中科技大学7 哈尔滨工业大学7 中国科学技术大学9 北京航空航天大学10 华东理工 东南大学电气工程1 清华大学2 西安交通大学3 华中科技大学4 浙江大学5 重庆大学6 天津大学7 哈尔滨工业大学8 上海交通大学9 华北电力大学10 东南大学 西南交大电子科学与技术1 清华大学2 电子科技大学3北京邮电大学4 北京大学4 上海交通大学6 东南大学6 西安电子科技大学8 西安交通大学9 复旦大学9 华中科技大学信息与通信工程控制科学与工程计算机科学与技术化学工程与技术1 清华大学2 西安电子科技大学3 北京邮电大学3 国防科学技术大学5 北京理工大学5 上海交通大学5 电子科技大学8 北京大学8 北京航空航天大学8 东南大学1 清华大学2 东北大学3 上海交通大学4 浙江大学5 北京航空航天大学5 华中科技大学7 哈尔滨工业大学7 西安交大 西北工大10 北京理工大学10 中国科大 国防科大1 清华大学2 国防科学技术大学3 北京航空航天大学3 浙江大学5 哈尔滨工业大学6 北京大学6 上海交通大学8 南京大学9 东北大学9 华中科技大学1 天津大学2 华东理工大学3 清华大学3 大连理工大学5 北京化工大学6 浙江大学7 南京工业大学8 华南理工大学8 中国石油大学10哈工大 四川大学地质资源与地质工程1 中国地质大学2 中国石油大学3 西北大学4 中国矿业大学5 吉林大学6 浙江大学6 长安大学8 南京大学8 中南大学10 同济大学 河海大学矿业工程1 中国矿业大学2 中南大学3 北京科技大学4 东北大学5 中国科学技术大学5 重庆大学7 太原理工大学8 青岛理工大学9 中北大学10 北交大 武汉科技大石油与天然气工程1 中国石油大学2 西南石油学院3 大庆石油学院4 中国地质大学5 长江大学农业工程1 中国农业大学2 吉林大学3 西北农林科技大学4 浙江大学5 华南农业大学6 东北农业大学7 江苏大学8 内蒙古农业大学9 河海大学9 四川大学林业工程1 东北林业大学2 南京林业大学3 北京林业大学4 西北农林科技大学5 陕西科技大学6 内蒙古农业大学7 天津科技大学8 吉首大学生物医学工程1 东南大学2 上海交通大学3 四川大学4 浙江大学5 华中科技大学5 西安交通大学7 清华大学8 复旦大学8 重庆大学10 天津大学作物学1 中国农业大学2 南京农业大学3 华中农业大学4 四川农业大学5 浙江大学6 山东农业大学6 湖南农业大学8 扬州大学9 西北农林科技大学10 华南农业大学农业资源利用1 中国农业大学2 浙江大学3 南京农业大学3 西北农林科技大学5 华中农业大学6 南京林业大学7 华南农业大学8 山东农业大学9 云南农业大学10 东北农业大学植物保护1 中国农业大学2 浙江大学3 南京农业大学4 华南农业大学5 西北农林科技大学6 南开大学7 四川大学8 福建农林大学9 华中师范大学10 山东农业大学林学1 北京林业大学2 南京林业大学3 东北林业大学4 西北农林科技大学5 北京师范大学6 四川农业大学7 内蒙古农业大学8 山东农业大学9 华南农业大学10 河南农业大学管理科学与工程1 西安交通大学2 清华大学3 大连理工大学4 国防科学技术大学5 浙江大学6 北京航空航天大学6 上海交通大学8 天津大学8 哈尔滨工业大学10 中科大 中南大学工商管理1 清华大学1 西安交通大学3 中国人民大学3 南开大学5 南京大学6 厦门大学7 上海交通大学8 北京大学8 上海财经大学8 浙江大学 中山大学农林经济管理1 南京农业大学1 浙江大学3 中国农业大学4 中国人民大学4 华中农业大学6 华南农业大学7 东北林业大学公共管理1 复旦大学1 武汉大学3 北京大学4 清华大学4 华中科技大学6 北京师范大学6 中山大学图书馆、情报与档案管理1 武汉大学2 中国人民大学3 北京大学4 华中师范大学5 南京大学6 南开大学7 北京师范大学7 西北农林科技大学9 北京林业大学10东北农业大学8 浙江大学9 中国人民大学10 华中师范大学8 河北大学8 郑州大学10四川大学。
第四次专业学科评估
第四次专业学科评估
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。
第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。
评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
[ 公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。
联系邮箱：xkpg@。
评估目的
一是服务大局，贯彻落实国家教育规划纲要提出的“鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评
估”的精神，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的大局；
二是服务高校，通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科现状、优势与不足，促进学科内涵建设，提高研究生培养和学位授予质量；
三是服务社会，提供客观的学科水平信息，为学生选报学校、学科和社会人才流动提供参考。
2012年全国高校学科评估结果
2012年全国高校学科评估结果教育部学位与研究生教育发展中心今天公布2012年学科评估结果，历经一年的“体检”，全国391个高校和科研机构的4235个学科的“家底”初步摸清。
这样的学科评估此前曾有过两次，此次评估结果显示，排在前5位的学科多数是国家重点学科，教育部相关负责人表示，这表明国家重点建设投入和学科建设成效显著。
根据评估统计结果，北京大学、清华大学、中国人民大学分别在文理医基础学科、工科、社会学科等方面显示出整体优势。
这次评估结果显示，在前五位的学科中，超过75%是国家重点学科，“985”高校占73%，“211高校”占84%，与前两次评估比较，传统学科评估结果相对稳定，新兴学科有一定波动，学科内涵界定宽泛的学科结果变化相对较大。
评估过程和评估标准除了评估结果，更引人关注的是评估的过程和新颖的评估标准。
“北大现有授予权的一级学科有50个，参加第三次学科评估的是已经招生的48个，这次评估总体体现了北大学科的整体面貌和水准，评估结果靠谱。
”参加学科评估的北京大学副教务长、北京大学研究生院副院长王仰麟教授说：“现在大学都在关心各自研究生的培养质量，重视研究生教育和学科发展内涵建设，这也是高等教育朝哪个方向发展的关键点。
”学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行聚类排位。
此项工作于2002年首次在全国开展，目的就是服务大局、服务高校、服务社会。
在参加此次学科评估的390多个单位的4200多个学科中，除2所“211高校”外，其他“211高校”、“985高校”均参加了评估。
全国高校的国家重点学科参评率为93%，博士一级授权学科的参评率为80%。
据介绍，学科评估采用“客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，包括“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”四个一级指标，指标权重全部由参与学科声誉调查的约5000名专家确定。
全国第四轮学科评估结果(高校和科研单位)
全国高校第四轮学科评估结
一级学科代码
0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101 0101
人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类
0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0201 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202 0202
一级学科名称
哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学 哲学
人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类 人文社科类
第五次全国学科评估
第五次全国学科评估第五轮学科评估已顺利完成。
由教育部组织开展的学科评估，是教育评价的重要内容，从2002年首次开展，平均四年一轮，至今已完成四轮。
有别于政府开展的合格性评估，学科评估属于水平评估，更加注重成效和质量。
因此，获评A+的学科，无疑是取得了学科综合实力最具权威性的认证，历来备受瞩目。
回顾前四轮学科评估结果，共有45所高校的82个学科斩获A+大满贯，成为问鼎全国的王牌学科。
其中，北京大学以10个实力学科勇冠三军，位居榜首，学科综合水平可谓登峰造极；清华大学9个学科大展风采，位居第二；中国农业大学、中国人民大学彰显实力，各有5个学科，并列第三；北京师范大学、浙江大学、中国科学技术大学各以3个学科名列前茅，位居第五。
北京科技大学、江南大学、中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、中国海洋大学、中南大学6所高校均以2个学科凸显核心竞争力。
此外，北京航空航天大学、北京交通大学、北京理工大学、北京林业大学等32所高校也均有1个学科实力位居全国领先水平。
得益于高校深耕厚植的的卓著成果，这些王牌学科在不断升级的评价体系中，展现了历久弥坚、日新月著的学科生命力，是全国高校学科建设的模范表率！前三甲北京大学、清华大学、中国农业大学、中国人民大学的学科实力卓绝，堪称全国高校学科建设的先驱榜样。
承红楼精神立时代潮头。
北京大学以强大的学科实力冠绝群雄，哲学、应用经济学、政治学、社会学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、数学、化学、地理学10大学科连续在四轮学科评估中斩获A+，实力首屈一指。
基础学科是北大的“金字招牌”，是整个学科体系中的“四梁八柱”。
在首轮“双一流”建设中，北大守护好学科根基，重点保障基础学科资源投入，41个学科入选一流学科建设名单。
2020年，北大与莫斯科大学牵头成立中俄数学中心，着力打造世界级数学研究高地；2021年，三星堆再醒惊天下，众多北大考古文博学院的学子、校友参与探源中华文明多元一体格局，擦亮了北大考古这张中国现代考古学界的靓丽名片。
【福建高峰学科】福建7所高校这些学科全国出名!有你母校和专业吗？
【福建高峰学科】福建7所高校这些学科全国出名！有你母校和专业吗？厉害了！福建7所高校这些学科全国出名！看看有你母校和专业吗？12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。
第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。
评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布。
高校、科研院所等单位的学科评估结果具体是什么情况？我们一起看看↓↓↓按学校分厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
今年9月，厦门大学入选“双一流”建设高校名单。
学校现有11个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科，9个国家基础科学人才培养基地。
目前学校占地9000多亩，其中思明校区2600多亩、漳州校区2500多亩、翔安校区3600多亩、马来西亚分校约900亩，厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。
1个A+：海洋科学A+4个A：应用经济学A、化学A、统计学A、工商管理A2个A-：法学A-、生物学A-13个B+：教育学B+、理论经济学B+、政治学B+、外国语言文学B+、新闻传播学B+、中国史B+、生态学B+、数学B+、物理学B+、计算机科学与技术B+、化学工程与技术B+、环境科学与工程B+、公共管理B+福州大学是国家“211工程”重点建设高校，福建省人民政府与国家教育部共建高校。
创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。
今年9月，福州大学化学学科入选“双一流”建设学科名单。
学科评估分析报告
附件5学科评估分析报告（样式）单位代码及名称：1000X X X大学学科代码及名称：0101 哲学教育部学位与研究生教育发展中心二○○八年四月目录一、序言 (3)二、基本情况 (5)1.本学科全国参评情况 (5)2.本单位本学科总体情况分析 (5)三、一级指标分析 (7)1.学术队伍 (7)2.科学研究 (7)3.人才培养 (8)4.学术声誉 (9)四、重要二级指标分析 (11)1.科研基础 (11)2.获奖专利 (11)3.论文专著 (12)4.科研项目 (13)5.奖励情况 (14)6.学生情况 (15)五、部分末级指标分析 (16)1.长江学者及杰青基金获得者数 (16)2.国家三大奖数、教育部高校人文社科优秀成果奖数 (17)3.SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE收录论文数 (17)4.近三年国家级科研项目经费数 (18)5.全国优秀博士学位论文数 (19)6.授予博士学位数 (19)六、指标相对稳定性分析 (21)1.一级指标相对稳定性分析 (21)2.二级指标相对稳定性分析 (21)附件：1.2008年学科评估指标体系 (23)2.配图 (24)2一、序言为更好地促进学科建设与发展，教育部学位与研究生教育发展中心在有关部门和许多专家的大力支持下，开展了一级学科整体水平评估工作，并根据评估结果对参评学科进行排名。
排名只是本项评估结果利用的一种形式，学科评估希望为社会，特别是为研究生培养单位构建一个了解学科发展状态和研究生培养质量、宣传学科建设成就的平台，为社会和培养单位提供多方位的服务，为政府主管部门提供参考。
1．分析报告的数据来源第一轮学科评估自2002年开始至2004年结束，共完成了除军事学外的全部参评单位80个一级学科的评估。
共有229个单位，1336个学科点申请参加了评估，其中大部分具有博士学位一级学科授权的学科点参加了评估。
第二轮学科评估于2006年5月启动，在数学等31个一级学科中进行，共有193个单位的1067个学科申请参加评估，参加的学科数量平均增长2倍。
第四轮航海技术学科评估
第四轮航海技术学科评估
2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了船舶与海洋工程学科评价第四轮全国排名结果，这也是最新一轮相对准确的排名。
排名靠前的大学有哈尔滨工程大学、上海交通大学和海军工程大学。
以下是具体排名情况供您选择学校参考。
在这一船舶与海洋工程一级学科中，全国有13所“博士授权”高校，其中12所参加了本次评估；部分“硕士授权”高校也参加了评估；共有18所大学（注：评估结果相同的大学按学校代码排序）。
序号学校代码学校名称评选结果110217哈尔滨工程大学A+210248上海交通大学A+390038海军工程大学B+410056天津大学B510151大连海事大学B610497武汉理工大学
B-710699西北工业大学B-810141大连理工大学C+910487华中科技大学
C+1010289江苏科技大学C1110254上海海事大学C-1210335浙江大学C-第四轮主体评价按照“自愿申请、自由参与”的原则和“客观评价与主观评价相结合”的方法进行。
在前三轮的基础上，评价体系进行了许多创新，评价数据采用“公开数据与单位填报相结合”的方式获取，评价结果采用“分级”的方式呈现。
具体办法是按“学科综合水平分数”的百分位数公布9个年级学科前70%的情况：前2%（或前2名）为a+，2%-5%为a（不含2%，下同），5%-10%-20%为B+，20%-30%为B-，30%-40%为B-，40%-50%为C+，50%-60%为C，60%-70%为C -.公布评估结果的目的是为参评单位了解本学科的优缺点，促进学科内涵建设，提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科和专业提供参考；便于社会各界了解我国高校科研机构学科内涵建设的现状和成效。
2012年学科评估结果(全)
2012年学科评估结果学科评估工作简介在有关部门的支持下，教育部学位与研究生教育发展中心（简称：学位中心）按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估（简称：学科评估），并根据评估结果进行聚类排位。
此项工作于2002年首次在全国开展，至今已完成三轮评估。
现将有关情况介绍如下：一、评估目的学位中心开展学科评估的目的，一是服务大局，贯彻落实国家教育规划纲要提出的“鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估”的精神，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的大局；二是服务高校，通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科现状、优势与不足，促进学科内涵建设，提高研究生培养和学位授予质量；三是服务社会，提供客观的学科水平信息，为学生选报学校、学科和社会人才流动提供参考。
二、参评条件与参评情况学位中心坚持“自愿申请参加，免收参评费用”的原则开展学科评估工作。
各单位只要有一个及以上二级学科具有博士或硕士学位授予权（即具有研究生培养和学位授予资格），均可申请参加该一级学科的评估。
第三轮评估按“新学科目录”进行，要求“拆分学科”（如原“历史学”、“建筑学”）相关学科必须同时申请参评，以客观反映学科拆分后的真实情况。
第一轮评估于2002-2004年分3次进行（每次评估部分学科），共有229个单位的1366个学科申请参评。
第二轮评估于2006-2008年分2次进行，共有331个单位的2369个学科申请参评。
本轮评估在95个一级学科中进行（不含军事学门类），共有391个单位的4235个学科申请参评，比第二轮增长79%。
三、评估指标体系学科评估采用“客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，包括“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”四个一级指标，指标权重全部由参与学科声誉调查的专家（本轮评估约5000名）确定。
教育部公布2012年学科评估结果
教育部公布2012年学科评估结果：前五位学科985高校占73％来源：教育部作者：佚名日期：2013年01月29日浏览：据教育部网站消息，教育部今天（1月29日）召开新闻发布会，公布了《教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果公布》（点击查看详情）。
评估结果在前五位的学科中，超过75%是国家重点学科，“985高校”占73%，“211高校”占84%。
此次评估是教育部学位与研究生教育发展中心连续10年自主开展的第三轮学科评估，历时一年。
评估对象是具有研究生培养和学位授予资格的一级学科，以高等学校为主，兼顾科研院所。
共有390多个单位的4200多个学科参加本次评估，学科参评率比上一次增长79%。
除2所“211高校”外，其它“211高校”、“985高校”均参加了评估。
全国高校中的国家重点学科，参评率为93%，博士一级授权学科的参评率为80%。
评估结果指出，这次评估创新了学生质量评价模式，开创学生质量评价的新视角，改进人才评价方式，强调学生为本，注重“在学培养质量与职业发展质量相结合”的评价理念；创新了学术论文评价模式，营造学术论文评价的良好氛围；改变了科研成果评价模式，强调学科的社会服务能力，并邀请大批行业和企业人士及所有参评单位本学科专家对学科的社会声誉进行评价，形成了“崇尚创新、重视质量、社会参与”的科研评价新模式；分类设置了指标体系，突出学科特色，强化分类指导等五大特色。
评估结果表明，近年来国家重点建设投入和学校加强学科建设成效显著，评估结果在前五位的学科中，超过75%是国家重点学科，“985高校”占73%，“211高校”占84%；国家新学科目录调整对促进学科特色发展初见成效，适应需求性增强；评估结果体现出学科发展的状态和规律，与前两次评估比较，传统学科评估结果相对稳定，新兴学科有一定波动，而一些学科内涵界定比较宽泛的学科评估结果变化相对较大；分类特色指标体系比较科学地反映出特色高校学科建设成效，专业院校的得分明显提升；较客观展示了高校的整体优势、特色与发展状态。
学科评估简况表_软件工程
附件3学科评估简况表（理学、工学门类，不含统计学学科）学位授予单位（单位公章）名称:−−−−−−−−−−−−−−代码:名称:软件工程一级学科−−−−−−−−−−−−−−代码:教育部学位与研究生教育发展中心制表2016年月日填填表说明本表为理学、工学门类（不含统计学学科）的《学科评估简况表》样表，正式表格请通过“学科评估系统”填写、打印。
一、关于统计时间除特别说明外，本表填写中涉及过程信息的数据（如科研获奖、学术论文、科研项目等），统计时间段均为2012年1月1日至2015年12月31日；涉及状态信息的数据（如专任教师数、在校生数、重点实验室数、年龄等），统计时间点均为2015年12月31日。
二、关于师资队伍1.教师的单位归属。
除特别说明外，本表中“师资队伍”中的专任教师仅限“人事关系所在单位”填写，同一教师原则上不得在多个单位重复填写。
2.教师的学科归属。
除特别说明外，本表中“师资队伍”中的专任教师应填写在其主要从事的一级学科，若确实需在两个学科填写，应在表中注明，供专家评价时参考。
3.本表中“在校生”、“毕业生”限填学术学位研究生，不含专业学位研究生。
三、关于学科成果本表填写的所有成果应确保“产权归属本单位”；同一教师在多个学科取得的成果可以按学科内涵分别填写在不同学科。
1.成果的单位归属。
“教学成果奖”、“科研获奖”、“精品课程”、“支撑平台”在获奖证书或文件上明确标注的单位均可填写（但应在“参与单位数”后括号内填写本单位署名次序）。
“论文”仅能由“第一作者单位”或“通讯作者单位”填写；“专利”仅限“第一专利权人”所在单位填写；“规划教材”仅限第一作者单位填写；“国家级科研项目”仅由国家科研主管部门（如科技部、基金委）直接拨付经费的单位填写。
2.成果的学科归属。
学科评估鼓励多学科合作，多学科合作的成果可按“贡献比例/排序”进行拆分（请在表中“本单位参与学科数”后括号内填写本学科在本单位内的排名次序或所占比例），但比例之和不能超过100%。
全国第四轮学科评估结果
全国第四轮学科评估结果一、评估概览学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（简称学科目录），对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，至今已完成四轮，平均四年开展一次。
学科评估属于水平评估，有别于政府开展的合格性评估，重点关注成效和质量。
学科评估结果受到社会、教育行政部门和各高校的普遍认可和重视。
二、指标体系评估指标体系使用“师资队伍与资源”、“人才培养质量”、“科学研究水平”、“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架，共设置人文、社科、理工、农学、医学、管理、艺术、建筑、体育等9套指标体系框架，每个一级学科设置不同的权重。
具体说明如下：1.师资队伍与资源: 包括“师资队伍”与“支撑平台”两部分。
“师资质量”采用“代表性骨干教师”和“师资队伍结构”相结合的方法，专家综合评价由队伍水平、结构及国际影响程度等构成的师资队伍质量。
“专任教师数”主要体现师资充分性，具体评价时，通过设置上限（达到上限值不再加分）方式克服唯数量倾向。
“支撑平台”反映学科的“积累质量”，主要统计国家级和省部级重点实验室、基地、中心数。
根据专家意见，本轮评估人文社会学科不再单列“支撑平台”定量指标，但可在学科简介中予以充分体现。
2．人才培养质量: 人才培养是学科建设的核心任务，加强人才培养质量评价是立德树人的必然要求。
本轮学科评估建立了“培养过程质量”、“在校生质量”、“毕业生质量”三维度评价体系，全方位评价人才培养质量。
“培养过程质量”主要包括“课程教学质量”、“导师指导质量”、“学生国际交流”，其中“导师指导质量”通过对大规模学生问卷调查进行评价；“在校生质量”主要包括“学位论文质量”、“优秀在校生”情况等；“毕业生质量”主要包括“总体就业情况”、“优秀毕业生”和“用人单位评价”。
第四轮学科评估指标体系
学科评估指标系统（一）（哲学、文学、历史学门类）一级指标A.师资队伍与资源B.人材培育质量C.科学研究水平（含教师和学生）D.社会服务与学科名誉二级指标三级指标A1.师资质量S1.师资队伍质量▲A2.师资数目S2.专任教师数S3.课程教课质量B1.培育过程S4.导师指导质量▲质量S5.学生国际沟通S6.学位论文质量B2.在校生质S7.优异在校生▲量S8.授与学位数S9.优异毕业生▲B3.毕业生质量S10.用人单位评论▲S11.学术论文质量△C1.科研成就S12.第一版专著S13.第一版教材C2.科研获奖S14.科研获奖S15.科研项目C3.科研项目（含人均状况）D1.社会服务S16.社会服务特点与贡献贡献▲D2.学科名誉S17.学科名誉▲三级指标说明数据根源供给师资队伍的年纪构造、学历构造、学缘构造、职称构造、国外经历等基本状况；供给 20 名骨干教师（此中青年教师许多于 6 名）状况（年纪、学科方学校填报向、学术头衔、学术兼职等状况）和团队状况。
本学科专任教师总数。
本指标设置上限。
学校填报①国家级教课成就奖、研究生教育成就奖、省级及军队教课成就奖；②国家级精选视频公然课、国家级精选资源共享课、教育部来华留学英语讲课公共数据品牌课。
对在校生问卷检查，观察导师对学生的指导状况问卷检查①赴境外学习沟通连续超出90 天的学生；②来华学习沟通连续超出90 天的境外学生（含授与学位学生）；学校填报③中外合作办学机构 / 项目质量全国博士学位论文抽检状况。
公共数据列举 15 名优异在校学生并简要介绍其主要在学成就（如参加比赛获奖、参加重要科研项目、获得重要科研成就、创新创业成功、获取科研奖赏或其余荣誉学校填报称呼等）。
授与博士和硕士学位人数。
本指标设置上限。
公共数据供给近四年毕业生的整体就业状况（就业率、就业去处、就业质量等）并列举学校填报20名近十五年优异博士、硕士毕业生。
供给必定比率的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行问卷检查。
全国高校学科评估结果：清华21个学科获A+居全国高校之首.doc
全国高校学科评估结果：清华21个学科获A+居全国高校之首高考网为大家提供全国高校学科评估结果：清华21个学科获A+居全国高校之首，更多高考资讯我们网站的更新!全国高校学科评估结果：清华21个学科获A+居全国高校之首教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。
新一轮的学科评估已新鲜出炉，这是继2002-2004年、2009年、2012年之后的第四轮学科评估。
于202X年启动的第四轮学科评估，恰好与首批「双一流」遴选「同步」，因此也获得了社会各界更多的关注。
领跑A类学科数量本轮评估的学科指标发生了较大调整，公布结果由分数变成等级，仅公布各学科排位前70%的高校，分为ABC三类九档。
本次评估，清华大学共有54个学科参评，从结果可以看出，清华继续保持了工科发展的强劲势头与传统优势，同时文理多个学科的发展也十分值得关注。
本次评估结果中，清华共21个A+学科，8个A学科，8个A-学科，其中A+学科总数居全国高校榜首。
37个A类学科名单如下：A+学科：0305 马克思主义理论0703 化学0710 生物学0801 力学0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术0813 建筑学0815 水利工程0827 核科学与技术0830 环境科学与工程0833 城乡规划学0834 风景园林学1201 管理科学与工程1202 工商管理1204 公共管理1305 设计学A学科：0301 法学0701 数学0702 物理学0809 电子科学与技术0810 信息与通信工程0817 化学工程与技术0835 软件工程A-学科：0202 应用经济学0302 政治学0303 社会学0502 外国语言文学0503 新闻传播学0831 生物医学工程1301 艺术学理论1304 美术学工科保持强劲优势，稳中有进本轮评估中，工科下属共36个学科，清华大学参评23个，进入A类20个，获得A+14个，在工科领域继续领跑全国高校。
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0711 系统科学
参评 单位数
91
95
160 147
84
69 235 52 85 60 183 129 152
9 61 16 25
14 23 164
13
单位代码及名称
80000 中共中央党校 14430 中国科学院大学 87903 上海社会科学院 87903 上海社会科学院 80000 中共中央党校 82405 中国环境科学研究院 87903 上海社会科学院 89101 四川省社会科学院 80000 中共中央党校 87903 上海社会科学院 89101 四川省社会科学院 80000 中共中央党校 87903 上海社会科学院 87802 黑龙江省社会科学院 89101 四川省社会科学院 87903 上海社会科学院 80000 中共中央党校 80000 中共中央党校 87903 上海社会科学院 14430 中国科学院大学 87903 上海社会科学院 87802 黑龙江省社会科学院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 82801 中国原子能科学研究院 14430 中国科学院大学 82801 中国原子能科学研究院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 85302 国家海洋局第二海洋研究所 85301 国家海洋局第一海洋研究所 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 82405 中国环境科学研究院 14430 中国科学院大学
38 159
71 80 166 53 44
单位代码及名称
14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 82405 中国环境科学研究院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 86401 昆明贵金属研究所 14430 中国科学院大学 82304 西安热工研究院 14430 中国科学院大学 82302 中国电力科学研究院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 83301 煤炭科学研究总院 14430 中国科学院大学 83301 煤炭科学研究总院 83301 煤炭科学研究总院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 82801 中国原子能科学研究院 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 82405 中国环境科学研究院 82101 中国农业科学院 85301 国家海洋局第一海洋研究所 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 83301 煤炭科学研究总院 82101 中国农业科学院
评估 结果
B+ A+ B+ B AAB+ A AA C B+ C+ B+ B+ A+ A A A+ AB+ A C+ B+ B C CB+ B+ C+ A+ B+ BCB+ B+ AC A+
第2页
一级学科代码及名称
0902 园艺学 0903 农业资源与环境
0904 植物保护 0905 畜牧学
0906 兽医学 0907 林学 0908 水产 0909 草学 1001 基础医学 1005 中医学 1006 中西医结合 1007 药学 1008 中药学
0828 农业工程 0830 环境科学与工程
0831 生物医学工程 0832 食品科学与工程 0835 软件工程 0837 安全科学与工程 0901 作物学
参评 单位数
22 103
121 81 191 81 74 174
86
86
107 138 163 239 136 35 147
41
29 26 22
评估 结果
B C+ C+ B BCC+ CBC+ CB+ C CCC+ CB+ BAC CA+ A+ B A+ C A+ A+ A+ A+ B+ B A+ A+ A+ ACA+
第1页
一级学科代码及名称
0712 科学技术史 0713 生态学
0714 统计学 0801 力学 0802 机械工程 0803 光学工程 0804 仪器科学与技术 0805 材料科学与工程
科研单位学科评估结果
本次共有16家科研院所的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科 申请参加了评估（注：同学科评估结果相同的单位排序不分先后，按单位代码排列）。
一级学科代码及名称
0101 哲学
0201 理论经济学
0202 应用经济学 0301 法学
0302 政治学
0303 社会学 0305 马克思主义理论 0402 心理学 0602 中国史 0603 世界史 0701 数学 0702 物理学 0703 化学 0704 天文学 0705 地理学 0706 大气科学 0707 海洋科学
0807 动力程及工程热物理
0808 电气工程
0809 电子科学与技术 0810 信息与通信工程 0811 控制科学与工程 0812 计算机科学与技术 0814 土木工程 0816 测绘科学与技术 0817 化学工程与技术
0818 地质资源与地质工程
0819 矿业工程 0825 航空宇航科学与技术 0827 核科学与技术
1201 管理科学与工程
1202 工商管理 1203 农林经济管理 1204 公共管理 1205 图书情报与档案管理
参评 单位数
37 36
36 46
42 31 20 27 80 38 55 105 45
189
241 41 146 40
单位代码及名称
14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 82101 中国农业科学院 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 84502 中国中医科学院 84502 中国中医科学院 14430 中国科学院大学 84502 中国中医科学院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 82101 中国农业科学院 14430 中国科学院大学 14430 中国科学院大学
评估 结果
C+ B+ A+ AA+ A+ B A+ B A+ B+ BB+ AA+ B+ CA C BB C+ B+
第3页