七年级科学下册第章对环境的察觉复习提纲浙教版
浙教版七年级科学下册第二章 对环境的觉察 知识点复习(pdf版)
2.光的传播 （1）光在同一种均匀物质中是沿直线传播的； （2）为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直 线叫做光线。 （光线不是真实存在的，而是为了研究方便，假想出的理想模型。 ） （3）光沿直线传播的实例：影子、日食、月食、小孔成像等； （4）小孔成像
第 2 节 声音的产生和传播 1.声音的产生 （1）声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 （2）声源：正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。 注：振动的物体一定发声，但发出的声音不一定能听见；不振动的物体是不会发做介质。 （2）声音可以在气体、液体和固体中传播。但不能在真空中传播，真空不能传声。
4.光的色散 （1）不能再分解的光叫做单色光，由单色光混合而成的光叫做复色光。
5
（2）光的色散现象表明：白色光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光；不同的单色光通过棱 镜时偏折的程度是不同的。实验中红光的偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。
5.物体的颜色 （1）我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体反射出来的光。白色的物体能反射所有照射在它表面的 光，因此感觉是是“白色”的；黑色的物体能吸收所有照射在它表面的光，没有光进入眼睛，因此感觉 是“黑色”的。 （2）透明物体的颜色与能透过的光的颜色相同；不透明物体的颜色与物体的反射光的颜色相同。如不 透明的红色物体反射红光而吸收其他颜色的光，而透明的红色物体能透过红光而吸收其他颜色的光。 （3）光的三原色：红、绿、蓝。两种色光混合后使眼睛感觉到产生了另一种颜色。彩色电视机屏幕上 呈现的五彩缤纷的画面，就是由三原色混合而成的。
3.噪声污染 （1）从环境保护的角度看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪音。 （2）噪声的控制 根据声音的发生和传播的条件：声源的振动 → 介质的传播 → 鼓膜的振动，控制噪声从以下三个 方面入手。 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱
七年级科学下册第2章对环境的察觉复习提纲1浙教版
第二章 复习提纲
[第2节 声音的发生和传播]
例1、如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球
[第4节 光和颜色]
1、光源：自身会发光的物体。
例1、下列选项中，都属于光源的是 ( ) A ．电池和金星
B ．电池和烛焰
C ．萤火虫和月亮
D ．太阳和烛焰
E.开着的电视的屏幕、电影屏幕。
3、 光的色散：（1）如右图白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色从上倒下的顺序：
4、物体颜色：
a)透明的物体的颜色由 决定（其他色光主要被吸收）。
b)不透明的物体颜色由 决定（其他色光被吸收）。
例3：在暗室的红灯下，看白纸和白纸上写的红字，看到的是（ ）
A 纸是白色，字能看清楚
B 纸是红色，字看不清楚
C 纸是白色，字看不清楚
D 纸是红色，字能看清楚
注意： 看到物体是白色由于 ，
看到物体是黑色由于 。
C)光的三原色是 。
[第5节 光的反射和折射]
1、 光的反射：
图2。
浙教版科学七年级下第一章《代代相传的生命》和第二章《对环境的察觉》期末复习提纲
浙教版科学七下第一章《代代相传的生命》复习提纲第一节：动物的生命周期1、人的一生的生长时期：婴儿期一幼儿期一儿童期一青春期一中年期一老年期2、青蛙一生的生长时期：受精卵一胚胎一蝌蚪一幼蛙一成蛙3、蝌蚪与成蛙的比较4、青蛙的变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做变态发育。
5、昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（如：蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫等）6、动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
7、生命周期的时间就是这种动物的寿命。
第二节：新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。
精子和卵细胞属于性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸的主要功能:产生精子，分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
「成年女性大约每个月会排出一个成熟' 卵巢的主要功能:产生卵细胞，分泌雌性激素。
〔的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
/3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵一边分裂（此时营养由卵黄提供），一边沿着输卵管往下移动到子宫后，又经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠（此后营养由母体提供）。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宜。
）4、胚胎发育--- 主要在子宫（发育时间约280天或约9个月胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
浙教版七级科学下册复习课ppt对环境的感觉本章复习
第 2 章 对环境的察觉
（3）实验表明二，像与物关光于镜的面 反射和。 折射
方法透视 近视是由于人的眼球前后径过长或晶状体曲度过大，像成在视网膜前，可配戴近视眼镜（凹透镜）矫正。
快慢： 一般地，声音在气体中传播得最慢，在固体中传播得最快
解析 人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
例1 [ 宁波中考] 在“制作小孔成像观察仪”活动中，用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将
不变”）。
凸透镜： 对光有会聚作用
时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的 响度： 与声源的振动幅度和人
眼球的结构： 晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，使物体成像在视网膜上
凸透镜： 对光有会聚作用
透镜 凹透镜： 对光有发散作用
对 环 境 的 察 觉
照相机的成像原理 透 镜 眼球的结构： 晶状体和角膜的共同作用相当于凸 和 透镜，使物体成像在视网膜上 视 视觉的形成： 光线→角膜、瞳孔→晶状体→玻璃 觉 体→视网膜→视神经→大脑形成视觉
人类视觉 近点、远点、盲点的概念 上的限制 近视、远视的成因及矫正
第 2 章 对环境的察觉
本章中考
第 2 章 对环境的察觉
知道近视眼、远视眼的成因；
一 光的直线传播 如图2-4 所示，将蜡烛放在A 处时，光屏上成一个清晰的像，把此时的凸透镜和光屏模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的
。
当s1>s2 时，像比物体小；
味觉： 有味物质刺激舌上的味觉细胞所引起的感觉
【考点扫描】 光在同一种均匀物质中沿直线传播。 ②移动棋子B，直到与棋子A 的像完全重合为止，说明像和物的大小相等，这样就可以通过比较像与物的大小来判断像的性质。
浙教版科学七年级下册《第2章对环境的察觉》期末复习课件
(均选填“甲”“乙”乙或“丙”)。
丙
类型之三 光和颜色
6．“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。科学研究表明，不透明
物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的
光是( C )
A．红光
B．黄光
C．绿光
D．紫光
7．透过红玻璃看蓝纸反射的色光呈黑色，这是因为( C ) A．红玻璃将蓝纸反射的光染成黑色 B．蓝纸反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色 C．红玻璃几乎全部吸收掉蓝纸反射的色光，因而没有光透过红玻璃 D．红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红玻璃 【解析】 红玻璃只让红光透过，蓝纸只反射蓝光，由于红玻璃几乎全部吸收 掉蓝纸反射的色光，几乎没有光透过红玻璃，因而透过红玻璃看蓝纸反射的色 光为黑色。
浙教版科学七年级下册
第2章 对环境的觉察 期末复习
类型之一 人的感觉 1．某些电梯的楼层按键会有专供盲人使用的盲文，请问盲人获取信息的主要 手段是( A ) A．触觉 B．嗅觉 C．味觉 D．习惯
2．央视一套曾播放过一期明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗的节目。下列关 于耳和听觉的叙述中，不正确的是( D ) A．耳可分为外耳、中耳和内耳 B．听觉的产生路径：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 C．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎 D．遇到巨大声响时，张口并堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
至另一位置，才能在光屏上得到一个清晰实像。
(4)利用上述器材，小明将蜡烛和光屏分别固定于光具座的两端，把凸透镜从蜡
烛附近一直向右移到光屏附近，并把光屏上有清晰的像时，蜡烛、透镜和光屏
在光具座上的位置画在自己的笔记本上，如图Ⅱ所示(图中光具座的长度为
100cm)，其中图_________是画错的，图_________反映了照相机的成像原理
完整word版浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结
七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结第一节：感觉世界视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉冷觉和热觉又1、人的感受器有：，其中冷热觉。
可统称为眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
2、人的感觉器官有：手背指尖。
、对热觉最敏感的部位是，对触觉最敏感的部位是3嗅觉的形成气味嗅觉神经末梢接收刺激嗅觉神经将信息传递到大脑大脑）→→）→（4、（：（形成嗅觉）嗅觉的特点长时间嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这：①处于某种味道的环境中，会因为大脑的年龄动物种类气味种类等的不同而不同。
种味道；②嗅觉敏感的程度因和，味蕾味觉细胞味觉神经。
5、舌头表面的每个和上都有味觉的形成食物口腔味觉细胞味觉神经（将：（食物中的化学物质溶于唾液）→→（接受刺激）→大脑（形成味觉）。
信息传递到大脑）→6、舌的不同部位对味道的敏感性不同光酸正立甜放大苦虚像咸放大镜7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。
第二节声音的发生和传播声源固体、液体和气体真空中不能传播。
中传播。
声音在。
声音可以在1、正在发声的物体叫做振动需要介质声波。
；声音传播的方式：；声音传播的条件：2、声音发生的条件：15℃340米／秒。
的空气中，声音传播的速度为3、在第三节耳和听觉耳的结构耳廓、外耳道；、：①外耳包括1鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；②中耳包括耳蜗、前庭和半规管。
③内耳包括耳的主要功能听觉保持身体平衡位觉感受器前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）和。
2、：在听觉产生过程耳廓外耳道鼓膜听小骨（将声波扩：→（收集声波）→（将声波转化为振动）→3、耳蜗听神经大脑（产生听觉）。
大并传导）→（传导信息）→（接受刺激、产生信息）→使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。
、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是4乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）、5响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）频率，单位是赫兹（Hz）。
(完整word版)浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结
七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结第一节：感觉世界1、人的感觉器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传达到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲倦）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类平和味种类等的不同样而不同样。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食品→口腔（食品中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传达到大脑）→大脑（形成味觉）。
6、舌的不同样部位对味道的敏感性不同样味道酸甜苦咸敏感地域舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）7、进行 P5 的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以消除前一次实验的影响（或搅乱）。
第二节声音的发生和流传1、正在发声的物体叫做声源。
声音能够在固体、液体平和体中流传。
声音在真空中不能够流传。
2、声音发生的条件：振动；声音流传的条件：需要介质；声音流传的方式：声波。
3、在15℃的空气中，声音流传的速度为340 米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。
位觉感觉器在前庭和半规管中（讲解晕船、晕车现象）。
3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转变成振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→ 耳蜗（接受刺激、产生信息）→ 听神经（传导信息）→ 大脑（产生听觉）。
4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，防备鼓膜被震破。
5、乐音的三个特点：音调-- 声音的高低（频率越大，音调越高）响度 -- 声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、物体在 1 秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。
浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉(1-4节)复习提纲
教师一对一个性化教案、月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于c=3×105km/s，空气中的声速v=340m/s)。
15、一把米尺竖直立在操场上，晴天的某一时刻测得它的影子长35厘米，则此时操场上竖立的30米长的旗杆的影子多长呢？16、如图所示，S为光源，AB为遮光板，请在图上画出光线射不到的区域，并在该区域内打上斜线。
17、请通过门上的小孔看门外的景物，改变你的眼睛与小孔的距离，你所观察到的门外的范围会发生怎样的改变？并通过作图说明你观察到的结果。
2、阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下的光斑是____________形的，实际上它是太阳通过树叶间的小孔所成的缩小了的像，它是______像（填“实”或“虚”）。
3、小孔的形状______（填“会”或“不会”）影响像的形状。
4、某天文爱好者，用照相机拍摄的一张太阳照片如图所示。
这是一种____________现象，它形成的原因是__________________。
这种情况下，在树下留下的光斑是______形的（圆形、月芽形），它形成的原因是________________________。
5、用一支削得很尖的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔，孔的直径约为3mm左右。
设法让其直立在桌上，点亮一支蜡烛放在靠近小孔的一端，在小孔的另一面放置一张白纸。
(1)观察在白纸上得到的像是____________(填“正立”或“倒立”)的；(2)轻轻地往前吹动烛焰，观察到它的像往____________移动；(3)改变白纸与小孔的距离，能得到放大的、等大的和缩小的像。
要得到放大的像有什么条件？6、太阳光经三棱镜分解后的彩色光透过红玻璃，你在光屏上将看到的颜色是（）A．白色B．红色C．黑色D．绿色7、舞台上有一身着黄色上衣和绿色裙子的姑娘在跳舞，当用黄光照射时，她的上衣的颜色是（），裙子的颜色将会是（）A．黄色B．黑色C．绿色D．白色8、用蓝色光照在白纸上，你将观察到的颜色是（）A．白色B．蓝色C．绿色D．黄色9、白光通过三棱镜后，可在光屏上看到一条彩色光带，彩色光带的颜色是按______、______、______、______、______、______、______的顺序排列，这就是白光的____________现象。
七年级科学下册 第2章《对环境的察觉》复习课件浙教级下册自然科学课件
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成像
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内容(nèiróng)总结
对环境的觉察复习。触觉、痛觉、冷热觉。颜色（透明物体、不透明物体）。（3） 不同的动物的嗅觉敏感程度_________。产生：物体(固体、液体、气体)的振动。——声源。
No 传播：通过介质以声波形式向外传播。(固体、液体、气体)。液体中其次，气体中最慢。
三线 关系
二角 关系
1、入射光线与折射光线、法线(fǎ xiàn) 在同一平面内；
2、反射光线和入射光线分居在
法线的两侧; 3、反射角等于入射角。
光路都是可逆的
▲镜面反射与漫反射： 都遵循光的反射定律
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平面镜 的作用
(zuòyòng)
改变 光路方向 (gǎibiàn)
第二章
对环境的觉察(juéchá)复习
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第一页，共十五页。
知识网络
(huánjìng)
皮肤: 触觉(chùjué)、痛觉、冷热觉
舌头: 味觉
觉 对 鼻子: 察环
境
耳朵:
嗅觉
听觉
形成
特点
声音
发生和传播 乐音的三大特性
噪声的控制
耳的结构和听觉的形成
的
光（光源、光速、光的直线传播）
光的反射（反射定律、平面镜成像）
■黑色的物体吸收所有颜色的光。
七年级下科学册 复习提纲 浙教版
第一章对环境的察觉皮肤有触觉，冷热，痛觉等感觉功能。
蛋糕的香味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经末梢将香味传到大脑的嗅觉中枢，从而形成了嗅觉。
舌的表面布满许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
舌尖对甜比较敏感，舌侧对酸比较敏感，舌根对苦和咸比较敏感。
声音是由于物体振动产生的。
正在发声的物体叫做声源。
声音的传播需要物质。
科学上把这样的物质叫做介质。
跟水波一样，声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。
声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。
在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。
外耳包括耳廓，外耳道。
中耳包括听小骨，鼓膜，鼓室，咽鼓管。
内耳包括半规管，前庭，耳蜗。
声波－耳廓－外耳道－鼓膜－听小骨－耳蜗－听觉神经－大脑皮层听觉中枢耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。
声音的高低叫做音调。
物体在1秒内振动的次数叫频率。
频率的单位是赫兹，简称赫。
物体振动越快，频率就越大。
所以，音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。
大多数人能够听到得声音频率范围大约是20-20000赫。
我们把高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。
响度是人们主观上感觉到的声音强弱。
声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。
在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的大小。
分贝的符号为dB。
声音的第三个特征——音色。
发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。
光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
这样的直线叫做光线。
光的传播不需介质。
光在真空中的传播速度为3×105千米。
光在一年里传播的距离约等于9.46×10 千米，这个距离叫做一光年。
新浙教版七年级科学下册第二章对环境的察觉复习 (共83张PPT)
B
S
C
O1 O2
5、如图示， O1B和O2C是点光源经平面 镜反射后的两条光线，用作图法确定点
光源的位置。
S
B
C
O1 O2
S’
S P
M
M
6、S为点光源，
MM’为平S面’ 镜 点光源S发出一条光线经过平面镜反射后
恰好经过P点，画出完整的反射光路图
光的折射：
光从一种介质斜射到另一种 介质时，传播方向发生偏折
镜子要靠近书，远了则看不清除。
利用u＞2f ，成倒立、缩小的实像 的原理制成的。
3、幻灯机、投影仪
利用f＜u＜2f ，在屏幕上成倒 立放大的实像这一原理。
把凸透镜对准太阳光，可在距透镜 20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物 体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一
侧得到一个 倒（倒、正）立 放大（放大、缩 小）的 实 （实、虚）像
第2章
对环境的察觉
1、五种基本感觉： ●视觉 ——— 眼
●听觉 ——— 耳 ●嗅觉 ——— 鼻 ●味觉 ——— 舌 ●触觉 ——— 皮肤 ●其它常见感觉：冷觉
热觉
痛觉
四种基本味觉
舌尖——甜 舌根——苦 舌侧——酸、咸
2、●声音的发生和传播 3、●光的发生和传播
●光的色散和物体的颜色
●光的反射和折射 ●平面镜和凸透镜
颜色； ▲有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的
光，而其它颜色的光都被它吸收。 ■白色的物体反射所有颜色的光。■黑来自的物体吸收所有颜色的光。B
反射光线
光的发射和折射
N
A
OB
空气
反 射 角
入 射 角
入射光线 AO
P 水
(完整word版)浙教版七年级下科学第二章对环境察觉知识点总结
七年级下科学第二章对环境的觉察知识点总结第一节：感觉世界1、人的感觉器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，此中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传达到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特色：①长时间处于某种滋味的环境中，会由于大脑的嗅觉中枢适应（疲惫）而闻不出这类滋味；②嗅觉敏感的程度因年纪，动物种类随和味种类等的不一样而不一样。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食品→口腔（食品中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传达到大脑）→大脑（形成味觉）。
6、舌的不一样部位对滋味的敏感性不一样滋味酸甜苦咸敏感地区舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）7、进行 P5 的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以清除前一次实验的影响（或扰乱）。
第二节声音的发生和流传1、正在发声的物体叫做声源。
声音能够在固体、液体随和体中流传。
声音在真空中不可以流传。
2、声音发生的条件：振动；声音流传的条件：需要介质；声音流传的方式：声波。
3、在15℃的空气中，声音流传的速度为340 米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的构造：①外耳包含耳廓、外耳道；②中耳包含鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；③内耳包含耳蜗、前庭和半规管。
2、耳的主要功能：听觉和保持身体均衡。
位觉感觉器在前庭和半规管中（解说晕船、晕车现象）。
3、听觉产生过程：耳廓（采集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转变为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→ 耳蜗（接受刺激、产生信息）→ 听神经（传导信息）→ 大脑（产生听觉）。
4、碰到巨大的响声时，快速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持均衡，防止鼓膜被震破。
5、乐音的三个特色：音调-- 声音的高低（频次越大，音调越高）响度 -- 声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法相关）6、物体在 1 秒内振动的次数叫频次，单位是赫兹（Hz）。
浙教版七年级下册科学 第2章 对环境的察觉 知识点复习总结
第1节感觉世界A.感觉的产生人有各种不同的感觉器官，当人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑作出分析，产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉B.皮肤和皮肤的感觉1.皮肤感觉的类型：皮肤是人体最大的感觉器官，具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉功能2.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度：皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如触摸一般用指尖，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中；要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背上的神经末梢对热比较敏感3.皮肤的其他功能：皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等C.鼻和嗅觉1.嗅觉：嗅觉是由气体物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉2.蛋糕香味形成嗅觉的过程蛋糕香味人呼吸鼻腔，刺激嗅觉神经末梢信息嗅觉神经信息大脑皮层嗅觉中枢嗅觉D.舌和味觉1.味觉：味觉是由溶解性物质刺激味觉感受器所引起的感觉2.形成味觉的过程：舌上有味觉感受器，能感受各种食物的刺激。
当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质溶于唾液中，味觉细胞接受刺激，通过神经将信息传到大脑，大脑分析后就知道食物的味道了，这就是形成味觉的过程第2节声音的产生和传播A.声音的产生1.产生：声音是由物体振动而产生的。
一切正在发声的物体都在振动。
物体的振动停止，发声也停止。
2.声源：正在发声的物体B.声音的传播1.声波：声音以波的形式传播2.介质：能够传播声音的物质3.介质的种类：传声的介质可以是气体、固体，也可以是液体4.真空不能传声C.声波1.声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。
声波是传播声音的形式2.声波的应用a)医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超）b)科学家用声呐探测海水深度D.声音传播的快慢1.声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离2.影响声速的因素a)声速的大小跟介质的种类有关声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播的速度最大，在液体中传播的速度次之，在气体中传播的速度最小（V固＞V液＞V气）b)声速的大小还跟介质的温度有关。
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[第3节耳和听觉]
外耳，包括_；
中耳，包括；
内耳，包括。
2、功能：（1）主要功能：觉和。
（2）右图中各结构的功能A：
C：，F的功能。
（3）前庭、半规管内有感受器，可感受位置的变化；如果过于敏感，会发生晕船、晕车。
例1、如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球
会多次被弹开。这个实验是说明：。
2、声音的传播：需要__ ____。声音以_____的形式传播。
如图2说明：_____。图1图2
3、声速：声速跟温度和介质有关。在空气中，温度越高，声速越_____。声音在固体中传播最_____；在液体中传播速度其次；声音在气体中传播最______。在15℃的空气中，声速是_________。
A红外测温仪B、红外夜视仪C、红外遥感D、红外摄像仪E、红外望远镜。
F：荧光效应G、杀菌、消毒。
4、物体颜色：
a)透明的物体的颜色由决定（其他色光主要被吸收）。
b)不透明的物体颜色由决定（其他色光被吸收）。
例3：在暗室的红灯下，看白纸和白纸上写的红字，看到的是（）
A纸是白色，字能看清楚B纸是红色，字看不清楚
③儿童的音调一般比成年人;女人的音调一般比男人_______。
④人的听声频率大约在到之间。不同的动物，能够听到的声音的频率范围。
⑤高于20000赫的声音叫；低于20赫的声音叫。
B超检查是利用___声波；蝙蝠能发出____声波。
（2）响度：声音的叫响度；对于同一声源发出的声音，其响度与和
____有关。在声学上，通常用作为单位来计量声音的大小。
反射（例如：粗糙的黑板、放投影和电影的幕布）光的反射定律？
光污染是由于大城市的玻璃幕墙产生很强烈的反射引起的。
2、平面镜：
（1）平面镜成像特点：
【注意】平面镜中所成像的大小只和有关，和距离关；与平面镜的大小
关。画出图1中平面镜成的像，在图2中利用光的反射原理画出S点的像。
（2）平面镜的用途：和
3、球面镜：
特点：（1）时间长了，腥臭味闻不出来了，这是由于____的缘故。
（2）随着年龄的增长，嗅觉会逐渐_______。
（3）不同动物对同一种气味的敏感程度差异很大。
（4）同一种动物对不同气味的敏感程度。
4、味觉味觉感受器：舌表面布满小凸点，小凸点里有许多___，其内有许多_____细胞。
（注意：味觉细胞对___态物质的刺激最敏感）。
味觉形成：食物中的化学物质刺激_____产生信息，味神经将信息传到形成味觉。
五种基本味道：。（注意1：麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉。）
注意：人感冒时嗅觉的敏感性变弱是因为嗅觉与味觉是相互_______的。
[第2节声音的发生和传播]
1、声音产生：是由于____产生的，正在发声的物体叫_____。
2、光的传播：光在中是沿直线传播的。
例2：下例现象不属于光的直线传播的是。
①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐。⑤水面的倒影
(1)小孔成像成的是_____（填“实”或“虚”）像。树荫下的圆形光斑是的像。在第（1）题图中画出A物体的像，当屏向右移时像变。
(2)影子不是像：影子是物体后面光照不到的黑暗的阴影区。
C纸是白色，字看不清楚D纸是红色，字能看清楚
注意：看到物体是白色由于，
看到物体是色由于。
C)光的三原色是。
[第5节光的反射和折射]
1、光的反射：
（1）光的反射定律：
①“三线共面”：在同一平面上；
②“法线居中”：入射光线、反射光线位于；反射中光路是的。
③“两角相等”：。
（2）、反射类型：反射（例如：镜面、平静的水面、抛光的金属表面）是否都遵循
感觉器官
感受器
产生部位
皮肤感觉
对应的感受器
嗅觉
味觉
听觉
视觉
[第1节感觉世界]
1、人的几种基本感觉及相应的感官（填表）
2、皮肤有痛觉、触觉、冷热觉等感觉。
（1）痛觉对健康有利还是有害？___。
（2）皮肤上触觉最敏感的地方是______。
皮肤上热觉最敏感的地方是______。
3、嗅觉形成：环境中化学物质进入鼻腔，刺激_____产生信息，将信息传到形成嗅觉。
③光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角入射角；
④当光从其他透明物质斜射入空气时，折射角入射角。
【注意】①折射角是指的夹角。
②垂直射入界面时，入射光线、折射光线、法线三线重合，折射角和入射角都为
③光发生折射时，光路是否可逆？。
④光在界面上发生折射的同时也发生了。
⑶从空气里看水里的物体是变（填“浅”或“深”）的（填“实”或“虚”）像；从水里看空气中的物体是变像。
(3)光在真空中传播的速度最大，为，空气中次之，光年是单位（填“速度”
或“长度”或“时间”）。
(4)光线：在科学上往往用表示光的。
3、光的色散：（1）如右图白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色从上倒下的顺序：
，其中光的折射程度最大。
（2）、不能再分解的光叫做。由单色光混合而成的光叫做。白光属于_
光。
（3）、看不见的光：①红外线的应用：②紫外线的应用：。
(3)音色：发声体的等都能影响音色。
例1：听敲击陶瓷品发出的声音判断有无裂缝，是根据声音的。
5、噪声：预防噪声的方法：在处减弱；在中减弱；在处减弱。
[第4节光和颜色]
1、光源：自身会发光的物体。
例1、下列选项中，都属于光源的是()A．电池和金星
B．电池和烛焰C．萤火虫和月亮D．太阳和烛焰
E.开着的电视的屏幕、电影屏幕。
3.听觉的形成：
听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将振动扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。
4、声音的三要素是：
（1）音调：声音的叫音调。
①物体在1秒内振动的次数叫________，单位是。
②音调跟声源的振动有关。物体振动越快，频率越大，音调越。
凹面镜：对光线起作用。如：。
凸面镜：对光线起作用。利用凸面镜可观察范围，如：等。
4、光的折射：
（1）光的折射：光从时，传播方向会发生偏折。
（注意：当光垂直入射到界面时，传播方向）
（2）光的折射定律：完成右图光路图（画出反射光线和折射光线）
①光折射时，折射光线、入射光线、法线在；
②折射光线和入射光线分别位于。