高考语文知识点专练：修辞运用(含答案)

高中语文知识点——修辞运用

1、下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是（）

A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘夜色》）

B.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺的满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。（郁达夫《故都的秋》）

C.闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（江河《星星变奏曲》）

D. 那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮》）

答案B

A、C、D三项均使用了通感的手法，而B选项没有使用通感。

2、蜀道供人行走，而青天不可攀登，但李白却说“蜀道之难，难于上青天”。下列与这一诗句所用修辞手法不相同的一项是（3分）

A．万里赴戎机，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）

B．白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《雪》）

D．大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗》）

答案 D D项只是比喻，不含夸张的修辞。

3、阅读下面这段文字，根据语境，在结尾填上合适的句子，要求不超过30个字，并且运用一种修辞手法。（4分）

去吃自助餐，明明平时对刺身之类极不感冒，今天却像大多数人一样，把三文鱼、生蚝硬着头皮塞进胃里，不在乎味觉的享受，只想把那200块钱吃回来……

人们在决定是否去做一件事情的时候，不仅是看这件事对自己有没有好处，而且也看过去是不是已经在这件事情上有过投入。我们把这些已经发生、不可收回的支出，如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”。

生活中，我们时常会在不知不觉中跌入“沉没成本”的陷阱。面临选择时，我们往往会被“沉没成本”套住，念念不忘先前的投入和付出，担心之前积累的会因为现在的决定

付诸东流，于是犹豫良久后不愿意改变现状，白白丢掉很多机会。而经济理论认为，“沉没成本”是一种历史成本，对现有决策而言是不可控成本，不会影响当前行为或未来的决策。

因此，。

答案答案示例：

例一：只有跳出“沉没成本”的陷阱，才能选择更好的未来。

例二：“沉没成本”如同鸡肋，既然食之无味，再可惜也该果断丢弃。

例三：“沉没成本”已然沉没，就让其沉入湖底，活在当下、放眼未来才是最重要的。

4、选出下列诗句对仗最工整的一组，并说明理由。（4分）

①身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

②紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

③涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

④呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

答案③（2分）“涛声”和“柳色”、“夜入”和“春藏”、“伍员”和“苏小”、“庙”和“家”对仗工整。（2分）（①“双飞翼”和“一点通”；②“半开”和“落尽”；

④“呼童烹鸡”和“儿女嬉笑”对仗不工整。）

5、下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是（3分）

A．碧天如水倚红楼 B．断云含雨入孤村

C．冷红泣露娇啼色 D．雁迷寒雨下空壕

答案 B

（语出韩偓《春尽》A“水”字重复且意境不合；C“娇啼色”“归别涧”不对仗且平仄不合；D“雁迷寒雨”和“细水浮花”不对仗）

6、下列对偶句中，不含对比的一项是(3分)

A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

答案 A

7、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

A. 海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。

B．蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

C．傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。

D．皮鞋匠静静地听着曲子。此时的他就好象面对着大海。

答案 D

8、“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是（）

A．回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗

B．戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆

C．新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达

D．飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事

答案 B

（A暗喻C暗喻D通感）

9、下列各句所含修辞格不同于其他三句的一项是（）

A．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像个核桃。

B．窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。

C．两面坟墓都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。

D．枯草支支直立，有如铜丝。

答案 B

10、阅读下面的材料，请你替学校拟写一幅公祭日的宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不少于10字。（4分）

2014年2月27日，第十二届全国人大常委会决定：将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人

民乃至世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

答：

答案示例：祭同胞洒泪成河，刻骨铭心，未曾忘记国耻；举右手握拳宣誓，勤学苦练，定当报效中华。（内容2分，修辞2分）

11、指出下列句子中运用的艺术手法。（6分）

⑴桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。（《诗经·氓》）

答：

⑵十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。（《孔雀东南飞》）

答：

⑶月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）

答：

答案⑴比兴（答出“比或比喻”，“兴或起兴”，即给2分）；⑵铺陈（或“互文”）；

⑶比喻。（每小题2分）

12、2013年5月19日，中国邮政发行《美丽中国》普通邮票第一组，全套六枚。内容包括：福建霞浦滩涂、湖南张家界天子山、海南三沙七连屿、辽宁盘锦红海滩、广西龙胜梯田、江西兴化垛田。如图是该套第5枚“广西龙胜梯田”，请为这枚邮票拟写解说词。

要求：至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(5分)

答：____________________________________

答案龙胜梯田一层层从山脚盘绕到山顶，层层叠叠，高低错落，规模磅礴壮观，气势恢宏，线条行云流水、潇洒流畅，为天下梯田所望尘莫及。

本题考查“简明准确”的知识，能力层级为E级。解题时应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。描述时只要求对图画内容本身加以说明，当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就要结合画面进行合理的想象，进行生动的描绘。