《温度计》ppt课件

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温度计ppt课件

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计的使用步骤把下面的叙述依次排列:(
)
B、A、E、D、C、F、H、G
A、取一只适当的温度计
B、估计被测水的温度
C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中
D、认清温度计的最小刻度值
E、观察温度计的量程
F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿,等示数 稳定
G、从水中取出温度计
H、对温度计进行读数 38
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
34
2.给体温计消毒的正确方法是 [D]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦. 3.-20℃的正确读法是 [ D]
A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度D.零下20摄氏度
35
4.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度,下列说法正确的是[ C ]
2.人的正常体温(口腔温)大约是_3_7_℃___,
读作_3_7_摄__氏_ 度.
3.实验用的液体温度计由:
_玻__璃_管__ 液__泡_ __单__位__ __刻_度__ _液_柱____
_玻__璃_外_壳_等等__部分组成.
20

如何用温度计测量液 体的温度呢?
请自学P49—P50“温度计的使用”
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
36
5、下面关于常用温度计的使用中,错误的是 [ D ] A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度; B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触; C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中; D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数。

初中物理八年级上册初二物理课件《温度计》课件

初中物理八年级上册初二物理课件《温度计》课件
2-1 物质的三态 温度的测量
冷水 -温度低
热水 -温度高温度: 指物体的冷热程度温度的测量工具—— 温度计
你在哪儿见过温度计吗?
◆测量温度的仪器 温度计
医 用 体 温 计
实验室温度计
问题一:液体温度计根据什么原理制成的呢? 根据测温液体_热__胀__冷__缩__的性质制成的
问题二:液体温度计的结构是怎样的? 问题三:如何使用液体温度计?
这种性质叫做液体的___热__胀_冷__缩___的性质。
二:温度计的结构?
单位
读作:摄氏度
内径很细的玻璃管
测温液体

120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 -10 0 -10 -20 -30
刻度 玻璃泡
把纯洁的冰水混合物
0℃
的温度规定为0℃
冰水混合物
把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定为100℃
D、认清温度计的最小刻度值
E、观察温度计的量程
F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿,等示数稳定
G、从水中取出温度计
H、对温度计进行读数
谢 谢
°c °c
示数稳定再读数。
读数仍留被测液 !
°c
视 线
°c








要只 下能 必自 须由 甩上 一不 甩能
自 己 下
地球的“温室效应〞是如何形成的?
温室效应
城市的“热岛效应〞是如何形成的?
“排热〞、“吸热〞、“水少〞、“不通 风〞
四大恶魔
城市红外卫星照片
1. 常用的温度计是根据 __液__体__热__胀__冷__缩___ 的性质来测量温度 的,温度计上的字母C表示采用的是 __摄__氏__温度它把冰__水__混__合__物___的温度 规定为 0℃,把一个标准大气压下 ___沸__水___的温度规定为100℃.

温度计完整课件

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04
热电偶式温度计
热电偶工作原理及类型
工作原理
热电偶是基于热电效应进行温度测量的 元件,由两种不同导体(或半导体)材 料组成闭合回路,当两端存在温度梯度 时,回路中就会产生热电势,通过测量 热电势从而得到温度值。
VS
类型
根据热电偶的分度号和测量范围,可分为 K型、S型、E型、J型、T型、R型、N型 、B型等,其中K型热电偶是最常用的一 种,适用于氧化性、惰性气氛中,测温范 围较广。
误差分析与补偿措施
误差来源
电阻式温度计的误差主要来源于感温元件的线性度、稳定性、重复性等因素,以及测量电路中的元器件误差、电 源波动、电磁干扰等因素。
补偿措施
为了提高电阻式温度计的测量精度,可以采取以下补偿措施:对感温元件进行线性化处理和温度补偿;对测量电 路中的元器件进行筛选和匹配;采用高精度电源和稳定的测量仪表;对电磁干扰进行屏蔽和滤波处理等。
常用的温度单位有摄氏度(°C) 、华氏度(°F)和开尔文(K)等, 它们之间可以相互转换。
在国际单位制中,温度的基本 单位是开尔文,符号为K。
温度计工作原理
温度计的工作原理主要是利用物质的某种物理性质(如热胀冷缩)来测量温度。
常见的温度计有液体温度计、气体温度计、电阻温度计、辐射温度计等,它们的工 作原理各不相同。
校准方法
为确保温度计的准确性,应定期对其进行校准。常用的校准方法包括比较法、定点法和 标准器法等。其中,比较法是将待校准的温度计与已知准确度的标准温度计进行比较, 以确定其误差值;定点法是利用某些固定温度点(如冰点、沸点等)对温度计进行校准
;标准器法则是利用高准确度的温度标准器对温度计进行校准。
03
温度计在电力行业中被用于监测 发电机、变压器、开关设备等电 气设备的温度,以预防过热故障

初二物理《温度计》PPT课件____比赛用

初二物理《温度计》PPT课件____比赛用
水柱的升降瓶中水体积变化温度变化
放大法
转换法
假如你是设计师,你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点?
胀温 冷度 缩计 的是 原利 理用 制液 成体 的的 .热
3.温度计的结构:
单位
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40
刻度
(摄氏温度)
液柱
内径很细的玻璃管
30
20 10 0 -10 -20 -30
任务二:如何使用温度计

温馨提示:
任何测量工具使用前都要首 先观察它的零刻线、量程和 分度值!
(一)观察温度计:
1. 看一看:
(1)实验室温度计的所能测量的最高温度 -2 ℃-102 ℃ —2℃ 即量程是: 是 102,最低温度是 。 ℃ (2)实验室温度计的分度值是: 1 ℃ 。 2、读一读: 如图所示,温度计的读数 分别是: -4 ℃ 、 74 ℃。
我能行:

某粗心护士将一支示数为 38℃ 的体温计 给一个温度为 37℃的人去测量,则温度 为 38℃ ,给一个体温为39℃的去测量,其 示数为 39℃。
恳请各位专家、老师
多多指导!
谢谢!

气温为-5 ℃读作: A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
人的正常体温 37℃ 地球表面最高气温 地球表面最低气温 63℃ -88.3℃
绝对零度 -273.15℃ 教室内现在的温度大约是 ℃?
反馈练习一:
1.温度的单位是 ,记作 .
它是这样规定的:把冰水混合物的温度 规定为 ,把标准大气压下沸水的温度 规定为 .
只凭感觉判断温度是不可靠的
要准确的判断物体的温度需要进行

《温度计》课件

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[规定方法:把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] T=t+273K
温 度
表示 字母
温度计
原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计
-20℃~110℃
-30℃~50℃ 35℃~42℃
1℃
1℃ 0.1℃
本 课小结
• 1、温度:物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理: 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 • 3、0 ℃ 和100 ℃的规定: 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度;沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用: (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但 不能碰到容器底或容器壁; (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待示数稳定后再读数; (3)读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面 相平。
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
知识拓展
1、以下温度最接近23 ℃的是( D ) A)广州夏天中午室外的温度 B)北京冬天最低的气温 C)健康人的体温 D)让人感觉温暖而舒适的房间温度
2.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有 向下甩就去测正常人的体温,其测量结果 会是 ℃。 38.5
实验用温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
1、温度计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
物理量
表示字母
测量工具 基本单位
长度
温度
L
t

初二物理《温度计》课件

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4.读出温度计的示数分别为 、 。
A
-18 ℃
36.4 ℃
5.如下图所示,是某同学用温度计测水 温的示意图,其错误有: (1)______;(2)______;(3)____。
Thanks For Your Watching.
恳请各位专家、老师 多多指导! 谢谢!
Thanks For Your Watching.
铅的熔点 328 焊接用烙铁 达250 高压锅内沸水 ( ) 水的沸点 ( ) 酒精沸点 78 地球表面最高气温 63 人的正常体温 ( ) 水的凝固点 0
冰箱最低温度 ( ) 水银凝固点 -39 我国最低气温 ( ) 地球表面最低气温 -88.3 酒精凝固点 -117 液态氧沸点 -253 绝对零度 -273.15
反馈练习二:
D
1、关于常用温度计的使用中,错误的是( )
温度计不能用来测量超过它的量程的温度; 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触; 测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中; 读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( )
液体的热胀冷缩
温度计的制成原理:
2、这种变化会一直持续下去吗? 什么情况下停止?
瓶中水体积变化
温度变化
通过细管中 水柱的升降
放大法
转换法
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法?
假如你是设计师,你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点?
缺点 列举:
单击此处添加小标题
体积太大
单击此处添加小标题
. . . . .
任务一: 自制温度计
任务二: 学会用温度计
目标检测:
1.-20℃的正确读法是 ( ) A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度

八年级上册物理4.1《温度计》课件1(共53张PPT)

八年级上册物理4.1《温度计》课件1(共53张PPT)
还有还些方法可以制造温度计呢?
3.摄氏温度的1摄氏度是如何规定的?-157ºC如读?记住 P77小资料中你感兴趣的5个温度值。
4.温度计的使用z.xx.k (1)看什么? (2)如何放?(3)怎么读? 5.说出P77几种常用温度计的量程和分度值。 6.记住温度计的正确使用方法,找出重点字,组成三句诗 7.回答P78想想议议。 8.体温计与常用温度计有哪些不同?
D.读数时,要把温度计从液体中拿 出来再读数。
5、用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没 有向下甩就去测正常人的体温,其测量 结果会是( 38.5 )℃.
今天你学到了什么?
1.什么是温度? 2.温度计有什么用途?它的工作原理是 什么? 3.温度计上z.xx.k 的C(或℃ )表示什么?它 是如何规定温度标准的?
4.如何使用实验用温度计?哪有些注意事项?
5体温计的结构特点、量程、分度值、用法是什么?
阅读课本回答下列问题
1.什么是温度?用手去感觉温度的高低可靠吗?如何证明? 2.温度计有什么用途?常用温度它的工作原理是什么?你
还有还些方法可以制造温度计呢?
3.摄氏温度的1摄氏度是如何规定的?-157ºC如读?记住 P77小资料中你感兴趣的5个温度值。
定为 100℃.
总结
2、体温计里装的液体是 水银 。
3、体温计量程是 35ºC到42ºC 。分度值 是 0.1ºC ;
4、下面关于常用温度计的使用中,错误
的是 [ D ]
A.温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充 分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中;
那么如何准确地判断物体的温度呢?
做 做
Zx.xk

幼儿园科学《温度计》ppt课件(2024)

幼儿园科学《温度计》ppt课件(2024)

实验步骤
2024/1/29
3. 通过实验,让幼儿了解温度与环境 的关系,培养观察力和思考能力。
17
创意手工:制作简易版温度计模型
01
活动目的
2024/1/29
通过制作简易版温度计模型, 让幼儿更加深入地了解温度计
的原理和使用方法。
塑料瓶、吸管、红墨水、橡皮泥 、剪刀、胶带等。 18
02
活动材料
创意手工:制作简易版温度计模型
10
健康生活习惯培养
01
规律作息
保证充足的睡眠时间,养成良 好的作息习惯,有助于提高身
体免疫力。
02
合理饮食
均衡摄取营养,多吃蔬菜水果 ,避免过多摄入高热量食物。
03
适当运动
鼓励幼儿进行户外活动,增加 运动量,提高身体素质。
04
注意卫生
培养幼儿养成良好的卫生习惯 ,如勤洗手、不随便摸脸等。 同时要保持室内清洁,定期通
活动步骤
1. 将塑料瓶装满水,加入几滴红墨水,以便观察水位变化。
2024/1/29
2. 在瓶盖上钻一个小孔,插入吸管,并用橡皮泥密封。
19
创意手工:制作简易版温度计模型
3. 将瓶盖拧紧,将瓶子置于热 水中,观察吸管中水位的变化

02
01
2024/1/29
4. 通过手工制作,让幼儿了解温 度计的原理,并培养其动手能力
《温度变化与我们的生活》
一本探讨温度变化对人们生活影响的科普读物,帮助孩子 们理解温度与日常生活的密切关系。
《小小气象员》
一本引导孩子们观察和记录天气现象的科普读物,其中包 含了温度计的使用方法和天气记录的技巧,适合作为拓展 阅读资源。
25

《温度计》PPT课件

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探头保护
确保温度计的探头干净, 无损坏,且与测量表面紧 密接触。
调试步骤
按照说明书逐步进行调试 ,包括设置温度单位、报 警阈值等。
维护保养策略建议
定期清洁
定期使用柔软布料擦拭温 度计表面,保持其清洁干 燥。
探头维护
定期检查和更换损坏的探 头,确保测量准确性。
电池更换
按照说明书要求定期更换 电池,避免电池漏液损坏 温度计。
结构
主要由感温包、毛细管和弹簧管压力 表等部分组成。
优点
抗震性能好、测量上限高、价格适中 。
缺点
测量精度低、长期稳定性差。
电阻式温度计
原理
利用金属导体的电阻值 随温度变化的特性来测
量温度。
结构
主要由感温元件(热电 阻)、连接导线和显示
仪表等部分组成。
优点
测量精度高、稳定性好 、复现性高。
缺点
价格较高、响应速度较 慢。
温度计的读数方法
温度计的使用注意事项
讲解了如何正确读取温度计的示数,包括 视线与液柱顶端相平、估读到最小刻度值 的下一位等要点。
强调了使用温度计时的安全事项和操作规程 ,如避免破裂、正确放置、及时清洁等。
拓展延伸内容探讨
1 2 3
温度计的发展历程
介绍了温度计的历史演变和科技进步对温度计发 展的影响,如红外测温仪、激光测温仪等新型温 度测量技术的出现。
02
温度计工作原理
测温物质选择及特性
测温物质选择
常用的测温物质包括水银、酒精 、煤油等,它们具有不同的沸点 和凝固点,适用于不同的测温范 围。
测温物质特性
测温物质的热胀冷缩特性是实现 温度测量的基础,其体积随温度 变化而变化,且变化量与被测温 度呈一定的比例关系。

《温度计》PPT课件好

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两支没有甩过的体温计的读数都是39 º ,经 C 过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C的 两个病人,则这两支温度计的读数分别是 ( C ) A、36 º C和40 º C B、40 º C和40 º C C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C
1、没有刻度
2、体积太大
3、温度示数变化不明显
4、液体容易露出
. . . . .
你想怎样给 “温度计”标注刻度?
标注0 ℃刻度:
把一标准大气压下
0℃
冰水混合物
标注100℃刻度:
100℃
0℃
沸 腾的水的温度
把一标准大气压下
1℃
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1 ℃
目标检测:
1.-20℃的正确读法是 ( D ) A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 2.图中有A、B、C、D四种测量水温的操 作,正确的操作是( B )
3. 以下温度中最接近23℃的是( A ) A.人感觉温暖而舒适的房间温度 B.青岛市冬季最冷的室外温度 C.健康成年人的体温 D.冰水混合物的温度

气温为-5 ℃读作: A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
D.气温为负5摄氏度

人的正常体温 37℃ 地球表面最高气温 地球表面最低气温 63℃ -88.3℃
绝对零度 -273.15℃ 教室内现在的温度大约是

2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
3、某同学在测量盐水的温度时,按照温度 计的使用注意事项,安排操作步骤如下,请 将该同学的操作进行排序: 。 B,C,A,D,E

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温度计的结构
单位 刻度
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玻璃管
液柱 玻璃泡 也叫液泡
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工业温度计
广泛应 用于石油、 化工、冶金、 纺织、食品 等工业生产 中,测温范 围是: -80~650℃
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
(3)小组讨论,合作学习。
(4)汇报交流,师生评议。
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
水缸水管破裂
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水的反常膨胀:
自然界中有少数物质在一定状态下, 不是热胀冷缩,而是热缩冷胀,这种现象 叫做“反常膨胀”。
水不但在4℃以上有热胀冷缩的性质, 在4℃以下还有热缩冷涨的性质。
水在4℃时体积最小。在4℃以下随温 度降低,其体积不断增大,从而把水管或 水缸撑破了。
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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PPT:温度计

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三、试剂仪器
普通温度计(0~ 普通温度计 ~100℃) ℃ 标准温度计(0~100℃ 标准温度计(0~100℃) 恒温水浴槽 坐标纸
பைடு நூலகம் 四、实验过程
1.检查仪器 . 观察温度计,认识读数示值。 观察温度计,认识读数示值。检查 标准温度计是否成套, 标准温度计是否成套,根据本实验 的室温条件, 的室温条件,选择相应的标准温度 检查恒温槽的配件是否齐全, 计。检查恒温槽的配件是否齐全, 阅读铭牌,检查实验室电源插座是 阅读铭牌, 否匹配。 否匹配。
四、实验过程
2.调节恒温水浴槽 .
1、水槽 中加水 2、用支架固定 待测温度计 3、连接电 源和传感器
4、打开 电源 5、按set键 设置温度
四、实验过程
3.读数(示值 校正 .读数 示值 示值)校正 (1) 将标准温度计与待测温度计悬入玻璃恒温 水浴槽中, 水浴槽中,两水银球应在同一水平面尽量接 近的位置 (2) 恒温槽温度控制在被校温度的±0.1℃ 恒温槽温度控制在被校温度的± ℃ (3) 温度稳定 分钟后,记录两温度计的读 温度稳定10分钟后 分钟后, 数 (4) 在另一被校正温度重复上述步骤
五、注意事项
1.玻璃温度计易碎,注意轻拿轻放 .玻璃温度计易碎, 2.温度计打碎应立即用升华硫处理汞散落 . 的地面, 的地面,再连同碎玻璃一起仔细扫起来交 老师处理
六、思考题
• 为什么要对温度计进行校正,是否每次使 为什么要对温度计进行校正, 用前都得校正? 用前都得校正? • 水银温度计主要应从哪几方面进行校正? 水银温度计主要应从哪几方面进行校正? • 在读数校正时,如果被校温度计和标准温 在读数校正时, 度计都没有全浸在介质中, 度计都没有全浸在介质中,测得的校正值 是否与真实值一致?为什么? 是否与真实值一致?为什么?
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物体的冷热程度用温度 表示.
仔细观察温度计,你要解决 哪些与温度有关的问题?
1.温度计的结构是什么? 2.温度计的原理是什么? 3.温度计的刻度是怎么规定的? 4.怎样正确使用温度计? ……
原理:实验室常用的温度计 是利用水银、酒精或煤油等 液体热胀冷缩的性质制成 的.
a.一标准大气压下 的冰水混合物的温 度规定为0℃
地球表面最高气温 60 人的正常体温 ( 液态氧沸点
37 )
-253
绝对零度 -273.15
温度计的使用方法
会拿—用手握住温度计上端 会放—将温度计下端与被测物体充分 接触,并保持足够长的时间 会看—读书时不能离开被测物体,视 线与温度计垂直 会读—准确读出温度值 会记—正确记录温度Байду номын сангаас读数和单位
读数时
不能离开被测物体
可以离开被测物体 用之前需要甩
常见温度计
体 温 计
金 属 盒 温 度 计
实验用温度计
特 殊 温 度 计
电子温度计
红 外 线 体 温 仪
光测 温度计
再 见!
一标准大气压下 的冰水混合物
0℃
b.把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定 为100℃
100℃
a.一标准大气压下 的冰水混合物的温 度规定为0℃
一标准大气压 下,沸腾的水
0℃
50
0
10 20 30
记作1℃
40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度 101 ℃
体温计的结构有什么特殊吗?你会使用吗?
玻璃泡大,内径很细
量程:35-42℃ 分度值:0.1 ℃
缩口
常用温度计和体温计的区别
常用温度计 最小刻度(分 度值) 刻度范围 一般为1°C 0 ~ 100°C 体温计 0.1°C 35 ~ 42°C
结构
1. 体温计的玻璃泡容积大而内径很细 2. 体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯口
100
负1摄氏度或零下1摄氏度
摄氏温度的规定:在大气压为 1.01×105 帕时 , 把冰水混合物的温 度规定为0度,而把水的沸腾温度规 定为100度,把0度到100度之间分成 100等份,每一等份称为 1摄氏度 ,用 符号℃表示.
37℃正常人体温度 -24℃冰箱的最低温度
一些与生活有关的温度/0C
太阳表面 约6000 铅的熔点 焊接用烙铁 328 达250 冰箱最低温度 (-24 ) 水银凝固点 - 39
白炽灯泡灯丝 达2500
煤气灯火焰
金的熔点 火柴的火焰 水的凝固点
约1100
1064 约800 0
水的沸点
(100)
淋浴用热水的温度 ( 45 )
地球表面平均气温 15 酒精凝固点 -117
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