睡前故事《太阳感冒了》
哄人睡觉的童话故事大全【四篇】
【导语】睡前故事不仅可以增强孩⼦们的睡欲，还可以教育孩⼦。
天真烂漫是孩⼦的天性，丰富想象是孩⼦的特性，每个孩⼦都有着⾃⼰的童话世界。
在睡前，给⼉童讲⼩故事可以营造温馨的⼼理环境，帮助孩⼦把情绪调节到准备⼊睡的状态。
我们应该怎样为孩⼦选择睡前故事呢？下⾯是整理分享的哄⼈睡觉的童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【篇⼀】哄⼈睡觉的童话故事：爱转头的⼩猫头鹰 ⼀天，⼩猫头鹰(yīnɡ)惊奇地发现⾃⼰的头可以向后旋转，于是它有事没事总爱把头向后转。
体育课上，鹰⽼师带着⼩朋友们做体操。
⼩猫头鹰趁(chèn)鹰⽼师不注意，把头转呀转地吸引⼤家的注意。
⼩鸟们只顾看猫头鹰转头，都忘记做体操了。
“⼩猫头鹰，别捣(dǎo)乱!”鹰⽼师见状，赶紧制⽌⼩猫头鹰。
⼩猫头鹰朝鹰⽼师扮了⼀个⿁脸。
语⽂课上，信天翁⽼师正在摇头晃脑地教⼤家念古诗。
于是，⼩鸟们也跟着摇头晃脑地念古诗。
⼩猫头鹰看着⼤家摇头晃脑的样⼦，觉得很好笑。
它趁信天翁⽼师不注意，在座位上转起头来，惹得其他⼩鸟哈哈⼤笑。
“⼩猫头鹰，别捣乱!”信天翁⽼师⽓坏了，它朝⼩猫头鹰⼤吼道。
⼩猫头鹰朝信天翁⽼师吐吐⾆头，装模作样地念起古诗来。
数学课上，鹦鹉⽼师让⼤家拿出⼩棒练习加法运算。
它在⿊板上出了⼀⼤堆算数题让⼤家做。
⼩鸟们⼜是数⼩棒，⼜是做加法，⼿忙脚乱……⼩猫头鹰想偷懒，不想数⼩棒，它转头看后⾯同学的得数。
“⼩猫头鹰，不准抄作业!”鹦鹉⽼师⼤吼道。
放学后，⼩猫头鹰飞回家，迫不及待地把它的新发现告诉了妈妈。
“孩⼦，虽然我们猫头鹰的颈椎结构特殊，可以灵活转动，但你也不能乱转头呀……”原来，⽼师在⼩猫头鹰回家前就把它的表现告诉了猫头鹰妈妈。
⼩猫头鹰惭愧地低下了头。
突然，⼩猫头鹰⾝后传来⼀阵窸窸窣窣的声响。
⼩猫头鹰把头向后⼀转，发现⼀只⽥⿏正在偷⽟⽶。
它腾(ténɡ)空⽽起，⼀把抓住⼩⽥⿏，制⽌了它的偷盗⾏为。
“这就对啦!”猫头鹰妈妈表扬了⼩猫头鹰。
故事 太阳感冒了
故事：
太阳感冒了
今天的天气可真热啊，太阳公公热的脸通红通红的。
它想要是能喝点冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。
小朋友们也都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好馋啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳：“太阳公公，您要吃冰激凌吗？”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说：“太阳公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“我去拿棒冰！”小朋友一下子拿来了很多的好东西。
太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌，冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。
突然，小朋友听见轰隆隆的声音，呀！打雷了！”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“阿嚏”，“哈哈太阳公公感冒了！”“太阳公公吃冰激凌感冒了！”太阳公公难为情的低下了头。
太阳公公只好回家休息去了，它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思
幼儿园小班教学计划《太阳感冒了》带反思小班教学计划《太阳感冒了》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们知道自己不能喝冷饮，运用他们的想象力，大胆地表达自己的想法，并让孩子们大胆地表达自己的猜测和想象力关于故事的内容。
过来看看幼儿园。
小班《太阳感冒了》包含对课程计划的反思。
活动目标1.发挥想象力，大胆表达想法。
2，知道你不能多吃冷饮。
3.让孩子大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。
4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。
教学重点，难度1.让孩子们理解故事，并获得不能吃冷饮的常识。
2，可以在大家面前大胆表达自己的想法。
活动准备1.背景图片，太阳图片，冰淇淋活动2，水粉颜料，水粉笔，抹布等活动程序一，被引对话（阴天）太阳这两天的父亲没有出来。
这是怎么回事？2.孙公恭怎么会生病？二，讲故事1.老师在演示教学辅助工具的同时讲故事2，问问题1）孙公恭病了吗？2）在阳光下身体健康之后，您是否敢吃冰淇淋？进食时应注意什么？3）你喜欢冰淇淋吗？吃饭时要注意什么？三，打孙公1.孙公病了。
你想说些什么来问候他吗？2.打电话给孙公。
教学反思《太阳感冒了》这个故事符合幼儿的生活经历。
材料的选择接近幼儿的生活。
动员幼儿的生活经历并让孩子有话要说很容易。
用天上的语调让孩子们猜猜太阳要去哪里？我怎么会生病自然地讲故事内容。
用夸张的语言讲故事，掌握孩子的听力，结合孩子的特点，设计可移动的教具（阳光下吃冰淇淋），深深吸引孩子的视线，调动他们说话和热情的愿望，大胆发表自己的看法意见和想法。
通过对故事内容的研究和讨论，我知道我不能吃冷饮。
最后，让孩子们打招呼打招呼孙公，并进行关心他人的情感教育。
整个活动讲得很好，但在某些地方可以更好地组织。
首先，在报价链接中，它可以更紧凑，老师的语气柔和，状态可以更好；其次，在最后一个环节，孩子可以被叫到太阳下。
通过使用教具，可以总体上提高幼儿的兴趣。
再一次，您应该花更多的时间考虑动员学习氛围。
幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思(四篇)目录幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思一幼儿园小班教案《太阳的颜色》二幼儿园小班教案《夸妈妈》三幼儿园小班教案《夹球跳》含反思四幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思一小班教案《太阳感冒了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道不能多吃冷饮，发挥想象，大胆表达自己的想法，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园小班《太阳感冒了》含反思教案吧。
活动目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法。
2、知道不能多吃冷饮。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
教学重点、难点1、让小朋友能理解故事，并从中获得不能多吃冷饮的常识。
2、能够大胆在众人面前表达自己的想法。
活动准备1、背景图一幅、太阳、冰激凌活动图片各一张2、水粉颜料、水粉笔、抹布等活动过程一、谈话引题（阴天）1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？2、太阳公公怎么会生病的？二、讲述故事1、教师边演示教具边讲述故事2、提问1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？三、给太阳公公打电话1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？2、给太阳公公打电话。
教学反思《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。
运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了？怎么会生病的？自然地过度到故事内容。
用夸张的语言讲述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具（太阳吃冰激凌），深深的吸引了孩子的视线，调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。
通过故事内容的学习讨论，知道不能多吃冷饮。
最后让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心他人的情感教育。
整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。
小班教案小班语言活动：《太阳感冒了》,小班教案(吴敏洁老师分享)
小班教案|小班语言活动：《太阳感冒了》,小班教案（吴敏洁老师分享）
小班语言活动：《太阳感冒了》活动目标：
1、能大胆猜测太阳感冒的原因加以表述，理解故事内容，知道不能多吃冷饮和饮食过量。
2、喜欢听故事，培养孩子的爱心，感受关心别人的乐趣。
活动准备：太阳图片3张、冰激凌图片若干、挂图四幅
活动过程：
一、太阳感冒了
1、看，太阳公公来了，他怎么啦？（生病了）
2、小朋友们说了这么多，太阳公公为什么会生病呢？我们来听一个好听的故事。
重点：激发幼儿听故事的积极性和主动性。
二、太阳为什么会感冒
（一）欣赏故事前半段，边讲边演示教具：
1、故事听到这儿，小朋友知道太阳公公怎么了？它是怎么感冒的呀？
2、小结：原来太阳公公是冰淇淋、冰汽水吃太多的缘故。
（二）教师继续讲述后半段故事
1、太阳公公生病了，小朋友是怎么照顾他的？
2、你想为他做点什么？
重点：引导幼儿理解故事内容，知道不能多吃冰淇淋。
三、不敢吃冰淇淋的太阳
1、太阳公公在小朋友们的精心照料下，第二天好了吗？
2、他病好以后的太阳公公还爱吃冰激凌吗？为什么？
3、小朋友爱吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？
4、教师小结：夏天真热，吃冰激凌可以让自己变得凉快起来，但
是如果吃多了就像太阳公公一样会生病，对我们的身体健康不利，所以小朋友不能吃太多的冰激凌。
四、健康的太阳公公
1、如果不吃冰激凌，还有什么办法让我们变凉快？（引导幼儿探索防暑降温的方法）
2、小朋友想了这么多好办法，太阳公公在你们的关心和照顾下，身体好了，又露出了开心的笑脸，（出示笑脸太阳）它邀请小朋友一起去外面的玩游戏呢，大家一起来吧。
太阳感冒了
玩累了， 坐在 白白兔家 的烟 囱（ｏ ６ ｇ 上休 息 ， 白 ｙ ｎｃ ｎ ） 白
ｊ
藏筋塞 瀚弯 答： （ ｖａ ） 誓 ￣ ｖ ｕｎｏ ；
∞ ｌ
≤ ｉ 叠ｊ
“ 。 。
：
０
。 鼍
－ ＿
囊 墓 ≯
｜
假， 回家休息去了。 天气预报 （ Ｑｂ ｏ 的水 晶燕 广播 ： 阳感 冒了 ， ｙ ｏ ） 太 最近几 天 由 乌（ ） ｗＯ 云当班 。 乌云阴沉（ｉ ｃ ６ ） 、 ｈ ｎ 着脸 ， ／ ｎ 老大不乐意的样子 ， 谁愿意在节假 日替 （ｉ ｔ 别人上工呢？ ） 咖 啡 （Ｏｆｉ鼠在他 白篱笆 （ ｂ ） ｋ ＠） Ｉ ａ 围成 的小 花 园里浇 （ ｏ ， ） 水， 那些花 的种 子是前些 天刚撒 （ａ 上去 的 ， ｓ） 现在都长 出 了小芽 芽。 咖啡 鼠看着嫩（ 色 ） 的小家伙心里高兴极 了 ， 多给它们浇 ｎ ｎ嫩 再 点儿水 ， 希望它们快快长大 。 乌 云飘 到咖啡 鼠小 花 园的上空 ，恶作 剧般地下 了一 阵冰雹 （ Ｔ ｏ ）把那 些 小嫩 芽 全砸 （ａ ￣ （ ａ 下 了 。咖 啡 鼠心 疼 ｂ ｇｂｏ ， ｎ ｚ ） ｔｐ ） （ｅ ｇ地站在小花园里流眼泪。 ｔｎ ） 今天是香香熊 的生 日， 妈妈送她 的生 日礼物是一件 印有小樱 桃图案 （ ’ｎ 的新裙子 。香香 熊正穿着漂亮的新裙子要去找果 ｔ ａ） Ｏ 冻猫玩 。 乌云飘 到香香 熊的头顶 ， 意下起雪 来 ， 故 把香香 熊冻得 直打 哆嗦 ， 看来要 回家换棉袄 （ ６ ’ｏ ， ｍｉ ）没法穿裙子 了。 ｎ 笨笨猪晾（Ｏ ｇ 在 阳台上的衣服 已经干 了， １ｎ ） ｉ 他正准备把衣服 收 回家 ， 乌云飘 了过来 ， 不早不晚地下起 了雨 ， 把那些衣服全淋湿
幼儿园小班语言活动教学教案太阳感冒了
幼儿园小班语言活动教学教案太阳感冒了一、教学内容本节课选自幼儿园语言领域教材，活动主题为大班语言领域教案《太阳感冒了》。
通过故事《太阳感冒了》，让幼儿理解感冒的原因，以及生病时的心情，并学会关心他人。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解感冒的原因，以及生病时的心情。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解感冒的原因，以及生病时的心情。
难点：学会关心他人，培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳、感冒症状的图片、生病的小朋友图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入：教师扮演太阳，戴着太阳头饰，模拟太阳感冒了，引发幼儿兴趣。
2. 观察讨论：教师展示太阳和感冒症状的图片，让幼儿观察并说出太阳感冒了的原因。
3. 故事分享：教师讲述故事《太阳感冒了》，引导幼儿关注故事中生病的小朋友的心情。
4. 角色扮演：幼儿分组扮演故事中的角色，进行情景表演，锻炼表达能力。
5. 创意绘画：教师引导幼儿用画纸和彩笔设计一个生病的朋友，并贴上感冒症状的贴纸。
6. 分享展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
7. 情感延伸：教师引导幼儿讨论如何关心生病的同学，培养关爱他人的品质。
六、板书设计太阳感冒了原因：风吹、雨淋、冷心情：难过、不舒服七、作业设计1. 画一画：画出太阳感冒了的样子。
答案：太阳戴着口罩，眼泪汪汪，鼻子不通。
2. 说一说：和爸爸妈妈分享故事《太阳感冒了》，并讨论如何关心生病的同学。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《太阳感冒了》让幼儿理解感冒的原因，以及生病时的心情，并学会关心他人。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出关爱他人的品质。
但在创意绘画环节，部分幼儿对生病的朋友的描绘较为抽象，需要在今后的教学中加强观察力和表达能力的培养。
拓展延伸：可以让幼儿回家后，观察家人或朋友生病时的样子，了解生病的心情，并尝试用语言表达出来。
幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思
幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动《太阳感冒了》，涉及教材的第四章《天气与生活》第三节《太阳和我们的生活》。
详细内容包括：了解太阳的基本知识，认识太阳对自然界和人们生活的重要性，通过故事情境，引导幼儿关注太阳，培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解太阳的基本特征，知道太阳对大自然和人们生活的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿的想象力。
3. 情感目标：通过故事情境，让幼儿感受到太阳的温暖和关爱，培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解太阳对自然界和人们生活的重要性。
重点：引导幼儿关注太阳，培养幼儿的观察、表达、思考能力。
四、教具与学具准备教具：太阳挂图、故事课件、音乐播放设备。
学具：画纸、水彩笔、画笔。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享天气情况，引导幼儿关注太阳，为新课做好铺垫。
2. 故事情境：讲述故事《太阳感冒了》，让幼儿在故事中了解太阳的重要性。
3. 例题讲解：通过故事中的情节，引导幼儿思考太阳为什么会感冒，如何关心太阳。
4. 随堂练习：让幼儿用水彩笔画出自己心中的太阳，培养幼儿的想象力和表达能力。
6. 情境体验：播放温暖的音乐，让幼儿感受太阳的温暖，培养幼儿关爱生命的情感。
7. 课堂小结：教师简要回顾本节课的学习内容，强调关爱大自然的重要性。
六、板书设计1. 太阳的基本特征2. 太阳对自然界和人们生活的重要性3. 故事：《太阳感冒了》七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳，并分享给家人和朋友。
答案：略2. 作业题目：讲述今天学到的关于太阳的知识。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事情境引导幼儿关注太阳，培养了幼儿的观察、表达、思考能力。
课后，教师应关注幼儿对太阳知识的掌握程度，针对幼儿的表现进行个别辅导。
在拓展延伸方面，可以开展关于太阳的科学小实验，如观察太阳的光影变化，让幼儿更深入地了解太阳。
太阳公公感冒了的故事
太阳公公感冒了的故事
太阳公公感冒了的故事
今天的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。
它想要是能喝点那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。
小朋友们也都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳：“太阳公公，你要吃冰激凌吗?”
太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说：“太阳公公要吃冰激凌!”
“我家有冰棍!”
“我家有冰汽水!”
“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。
太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。
突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。
“哈哈太阳公公感冒了!”
“太阳公公吃冰激凌感冒了!”太阳公公难为情的低下了头。
太阳公公只好回家休息去了。
它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
太阳公公感冒了的故事点评
太阳公公自己热死了，就想吃点冰的解解渴，没想到贪吃就吃多
了，然后身体就开始不舒服，感冒着凉了，夏天天气热，吃点消暑的东西是可以的，但是不能贪吃，吃多了凉的东西会感冒，身体难受了，心情也会非常的不好。
幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思
幼儿园小班教案《太阳感冒了》含反思一、教学内容1. 认识太阳：了解太阳的基本特征，如形状、颜色、光芒等。
2. 太阳感冒了：通过故事情景，让幼儿关注太阳的变化，培养关爱环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本特征，知道太阳的重要性。
2. 培养幼儿关爱环境，关注自然变化的能力。
3. 提高幼儿的想象力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解太阳感冒的含义，培养关爱环境的意识。
教学重点：认识太阳的基本特征，学会表达对自然环境的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳挂图、故事卡片、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：彩泥、画纸、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过观察室外的太阳，让幼儿描述太阳的形状、颜色和光芒，引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）教师出示太阳挂图，引导幼儿观察并讲述太阳的特征。
（2）教师讲述故事《太阳感冒了》，引导幼儿关注太阳的变化，培养关爱环境的意识。
3. 实践活动：（1）让幼儿用彩泥制作太阳，巩固对太阳特征的认识。
（2）组织幼儿进行“关爱太阳”绘画活动，鼓励幼儿表达对自然环境的关爱。
4. 例题讲解：教师出示故事卡片，引导幼儿观察并讲述太阳感冒的原因。
5. 随堂练习：教师提出问题，让幼儿回答：（1）太阳为什么会感冒？（2）我们该怎样关爱太阳，保护环境？六、板书设计1. 太阳的基本特征：圆形、红色、光芒四射2. 关爱太阳，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳，并用文字描述你对太阳的关爱。
2. 答案示例：（1）图画：一个微笑的太阳，周围有绿色植物和蓝色天空。
（2）文字描述：太阳，你是我们的好朋友，我们要保护环境，让你永远健康快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评价，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察太阳在不同时间的变化。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的绘画作业，共同关爱环境。
幼儿园小班语言教案设计：太阳感冒了
幼儿园小班语言教案设计：太阳感冒了教学目标：1. 认识太阳，了解太阳的重要性；2. 探究为什么太阳感冒了，引导幼儿发现季节变化对身体的影响；3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力，鼓励幼儿进行想象和探究；4. 培养幼儿的团队合作能力，通过角色扮演激发幼儿学习和交流的兴趣。
教学内容：《太阳感冒了》这个故事主要讲述的是太阳感冒了，不出门也不照耀大地，于是大家商量着帮助太阳，最终太阳得到了大家的帮助，恢复了健康。
教学过程：1. 着手讲解太阳对我们生活的重要性，通过观察教具、图片、视频等方式，引导幼儿认识太阳。
2. 通过“太阳感冒了”这个情景，引出季节变化对我们身体的影响，向幼儿提问并探究季节变化在我们身体上有哪些影响。
3. 开始讲解故事，带着幼儿一起看故事书，鼓励幼儿进行预测和想象，让幼儿猜测太阳为什么感冒了。
4. 组织幼儿通过角色扮演的方式来还原故事情节，鼓励幼儿自己编排表演内容。
5. 在角色扮演的过程中，老师督促幼儿进行语言表达，并引导幼儿学习表达关心、帮助别人的知识，培养幼儿团队合作能力。
6. 整理活动，引导幼儿回顾故事情节，并思考通过什么方式可以保护好太阳，使它不再感冒。
7. 为幼儿设计续篇活动，引导幼儿继续探究季节变化对身体的影响，并鼓励幼儿在活动中进行观察、实验和探究。
教学效果评估：1. 观察幼儿在活动中的参与情况，检查学生对教学内容的掌握程度。
2. 统计幼儿通过角色扮演、语言表达和团队合作等方式表现出的能力和优点。
3. 记录幼儿在回顾和延伸活动中，对知识的掌握和运用情况。
教学思考：1. 教师要注意对幼儿在角色扮演中的引导，避免“好戏长演”的情况出现。
2. 教师要注意给幼儿提供充足的时间和空间，让幼儿自由组合、表达。
3. 教师应该灵活运用多样的教学工具，使幼儿更活跃和有趣。
【四年级作文】太阳感冒了_400字
【四年级作文】太阳感冒了_400字
太阳感冒了
一天，我和妈妈出门去买菜。
走在路上，忽然感到一丝寒意。
我向上一抬头，原来，天空中的太阳也不大好看，它变得暗淡无光，就像生病了一样。
我赶忙拉住妈妈的手，指着太阳对她说：“妈妈，太阳感冒了，咱们快回家给它熬点汤喝吧！”
妈妈被我可爱的举动逗乐了，她哭笑不得地说：“孩子，太阳不会感冒的，它只是蒙上了云朵，暂时看不见它的光。
”
我听了妈妈的解释，心里更加担心太阳会不会生病。
我想了一会儿，突然想到一个好主意，对妈妈说：“妈妈，我们为太阳祈祷，让它快点好起来吧！”
妈妈看到我那认真而庄重的祈祷姿势，不禁笑出声来，她说：“好，我们一起祈祷吧！”
于是，我和妈妈合上双手，放在胸前默默地为太阳祈祷。
我们祈祷的声音并不大，但是每一个字都发自内心。
我们希望太阳能尽快好起来，为人们照亮大地。
就在我们祈祷的时候，天空中突然出现了一丝丝阳光。
那一束束黄金般的光线穿过云朵，洒落在大地上，给万物带来了一丝温暖和希望。
太阳终于好起来了！我高兴得手舞足蹈，感谢着太阳给我们带来的光明和温暖。
从那以后，我懂得了太阳虽然没有感冒，但我们也可以为它祈祷。
每当天空中乌云密布的时候，我就默默地为太阳祈祷，希望它能够早日露出温暖的笑脸。
感谢太阳给我们带来光明、温暖和生命的希望，感谢太阳的付出与努力，感谢太阳每天给我们带来美好的一天。
太阳没有感冒了，天空也明朗起来。
我知道，太阳对我们的祈祷一定起到了作用，它感受到了我们的爱和关心。
太阳，我们爱你！希望你能永远健康、快乐地工作，为我们带来更多的光明和温暖！。
关于太阳公公得了重感冒的幼儿故事
关于太阳公公得了重感冒的幼⼉故事 世界上没有不爱读故事的孩⼦,故事是孩⼦们认知世界的⼀扇窗⼝。
阅读优秀的故事,孩⼦们能够变得更聪明、更快乐、更懂事,也更积极向上。
下⾯是⼩编整理关于太阳公公得了重感冒的幼⼉故事，希望您能够喜欢。
太阳公公得了重感冒 有⼀天，太阳公公得了重感冒，戴着⼤⼝罩来上⼯，还不住打喷嚏，他怕把感冒传染给⼤家，于是向蓝天伯伯告了假，回家休息去了。
负责天⽓预报的⽔晶燕⼴播：“太阳公公感冒了，最近⼏天由乌云当班。
” 乌云阴沉着脸，⽼⼤不乐意的样⼦，谁愿意在节假⽇替别⼈上⼯呢? ⼀只咖啡⿏在他⽤⽩篱笆围成的⼩花园⾥浇⽔，那些花的种⼦是前些天撒上去的，现在个个发出⼩芽芽。
咖啡⿏看着嫩嫩的⼩家伙⼼⾥⾼兴极了，再给它们浇点⼉⽔，希望它们快快长⼤。
乌云飘到咖啡⿏⼩花园的上空，恶作剧般的下了⼀阵冰雹，把那些⼩嫩芽全砸趴下了，咖啡⿏⼼疼的站在⼩花园⾥流眼泪。
今天是⾹⾹熊的⽣⽇，妈妈送她的⽣⽇礼物是⼀件印有⼩樱桃图案的新裙⼦，⾹⾹熊正穿着⾃⼰漂亮的裙⼦要去找果冻猫玩。
乌云飘到⾹⾹熊的头顶，故意下起雪来，把⾹⾹熊冻的直打哆嗦，看来要回家换棉袄，没法穿裙⼦了。
笨笨猪晾在阳台上的⾐服已经⼲了，他正准备把⾐服收回家，乌云飘过来，不早不晚的下起⾬，把那些⾐服全淋湿了。
乌云玩累了，坐在⽩⽩兔家的烟囱上休息，⽩⽩兔正在做饭，这下可好了，炉⼦⾥的烟⼀个劲⼉往屋⾥冒，把⽩⽩兔呛的直咳嗽，两只眼睛被烟熏成了红⾊。
⽩⽩兔赶紧从屋⾥跑出来，噢不，她已经变成灰灰兔了。
乌云整天来捣乱，⼤家⼀点⼉也不喜欢他。
太阳公公病的挺厉害，好⼏天了还没好，⼤家可真想他。
咖啡⿏最先想出个好主意，他把⾃⼰的⾜球⽤彩笔涂成⾦黄⾊，做了个⾜球太阳公公挂在⼩花园⾥，这样，他每天都能看到太阳公公了。
⾹⾹熊找出⾦黄⾊的布料，缝了个棉花太阳公公挂在树枝上，笨笨猪画了个⼜⼤⼜圆的纸太阳公公贴在阳台上，⽩⽩兔做了张⾹喷喷的饼太阳公公挂在屋顶上。
小班语言太阳感冒了_0
小班语言太阳感冒了各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班语言：太阳感冒了活动目标：⒈根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表达。
⒉知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。
活动准备：挂图。
活动过程：一、导入，太阳感冒了⒈师：孩子们，你们感冒过吗？感冒了会怎么样？⒉师：看，这是谁？他怎么了？你看太阳公公是什么表情？⒊师：太阳感冒了可难受了，我们来看。
它在干什么？他这一打喷嚏，地上可就是打雷，是什么声音啊？那太阳打喷嚏，就好像下大雨了，下大雨是什么声音呢？太阳很不舒服，还用力喘着气，刮起了大风，是什么声音？二、分段欣赏故事，理解太阳为什么感冒了。
⒈师：太阳为什么会感冒？请幼儿猜测。
⒉出示图片，师：看，天气怎么样啊？冬冬和小朋友在干什么？天上的太阳公公也很热，它也想干嘛？你怎么知道的？看到流口水的太阳公公，冬冬他们会怎么做？幼儿猜测。
⒊师：看，他们是怎么做的？你发现了什么问题？幼儿用完整话来说一说，引导幼儿观察太阳公公手里拿的冷饮数量。
⒋师：那太阳公公一下子吃了这么多的冷饮会怎么样呢？幼儿先说说，再请幼儿用完整话来说一说。
⒌师：谁知道太阳公公感冒的原因了？⒍教师归纳幼儿的想法后，结合以上两张图片进行讲述，道出太阳感冒的原因：原来是冰淇淋、冰汽水吃的太多的缘故。
⒎师：太阳公公感冒了还能出来吗？那他一个人在家里会有什么感觉？⒏师：要怎么做才能好起来呢？幼儿结合自己的经验说说：吃药、休息、睡觉、盖被子。
⒐师：我们赶快打个电话把这些方法告诉太阳公公吧。
教师扮太阳公公，和幼儿通话。
⒑出示图片，师：太阳公公听了小朋友的话，盖着云被子好好地睡了一觉。
第二天，太阳公公身体好了吗？他现在时什么表情了？太阳公公身边还出现了什么？三、完整欣赏故事。
⒈师完整讲述故事。
⒉师：太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？⒊你们喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么呢？各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
小班语言：太阳感冒了
小班语言：太阳感冒了
日期活动名称太阳感冒了执教者活动目标1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原因并加以表达.
2、知道吃冷饮不能过量。
环境创设图片四幅，故事磁带重点与
难点能大胆猜测太阳感冒的原由，知道不能多吃冷饮。
活动过程：
一、太阳感冒了
出示太阳感冒的图片，问：太阳怎么了？
太阳公公感冒了，我们怎么帮助它？
太阳公公怎么会感冒的？
过渡语：太阳公公公怎么会感冒的，我们一起来看看
二、太阳为什么感冒
1、出示第一第二幅图片，请幼儿根据画面结合进行推理和表达。
2、小结：原来是冰淇淋、冰汽水、冰棍吃的太多的缘故
3、那我们应该怎样帮助太阳公公？
三、故事；太阳感冒了
太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？
听故事；太阳感冒了
你们喜欢吃冰淇淋吗。
吃的时候要注意什么？
价值分析：
第一环节设疑问引起幼儿的注意力，以自己的生活经验猜测太阳感冒的原由，同时为下面的环节做铺垫。
第二环节根据图片的线索简单推测太阳感冒的原因并能用自己的语言加以表达，发展幼儿口语表达和大胆集体面前说的愿望。
第三环节通过故事来了解太阳感冒的真正原由，同时借助故事教育夏天吃冷饮不能过量。
反思与调整：。
太阳感冒了-作文
太阳感冒了
在一个森林里，住着小兔乖乖、小羊咩咩、小猫泡泡、小狗拉拉、小鸡、小鸭、小熊、和信鸽叽叽、喳喳……太阳哥哥每天笑眯眯地将阳光洒在森林里，小动物们玩得很开心。
一天，叽叽、喳喳给小动物们送了几封同样的信。
小兔乖乖揉了揉眼睛，取岀信封，读了起来：亲爱的小动物们：你们好！我感冒了，在这期间，便由乌云弟弟来站岗。
我一定会好好吃药、打针，重新来站岗。
敬祝健康快乐太阳哥哥月日看完了信，乖乖急忙打电话：喂，是拉垃吗？我刚刚收到信：太阳哥哥感冒，快转告其他小动物，待会儿樱桃树下见！好，我也收到信了，估计其他小动物也收到信了。
电话那头传来拉拉的声音。
一会儿功夫，樱桃树下挤满了小动物。
你们都收到信了吗？嗯。
大伙都点点头。
山羊医生像变戏法一样拿出了一个药瓶。
小猴，你坐着飞船把药交给太阳哥哥。
话音刚落，小猴就坐着飞船飞上天了。
几个星期后，太阳哥哥的病终于好了。
小动物们又一起在阳光下快乐地玩耍了。
四年级:黄梦露。
【四年级作文】太阳感冒了_400字
【四年级作文】太阳感冒了_400字
在一个森林里，住着小兔乖乖、小羊咩咩、小猫泡泡、小狗拉拉、小鸡、小鸭、小熊、和信鸽叽叽、喳喳……太阳哥哥每天笑眯眯地将阳光洒在森林里，小动物们玩得很开心。
一天，叽叽、喳喳给小动物们送了几封同样的信。
小兔乖乖揉了揉眼睛，取岀信封，
读了起来：
亲爱的小动物们：
你们好！
我感冒了，在这期间，便由乌云弟弟来站岗。
我一定会好好吃药、打针，重新来站岗。
敬祝
健康快乐
太阳哥哥
5月12日
看完了信，乖乖急忙打电话：“喂，是拉垃吗？我刚刚收到信：太阳哥哥感冒，快转
告其他小动物，待会儿樱桃树下见！”“好，我也收到信了，估计其他小动物也收到信了。
”电话那头传来拉拉的声音。
一会儿功夫，樱桃树下挤满了小动物。
“你们都收到信了吗？”“嗯。
”大伙都点点头。
山羊医生像变戏法一样拿出了一个药瓶。
“小猴，你坐着飞船把药交给太阳哥哥。
”
话音刚落，小猴就坐着飞船飞上天了。
几个星期后，太阳哥哥的病终于好了。
小动物们又一起在阳光下快乐地玩耍了。
四年级:黄梦露
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
睡前故事《太阳感冒了》
太阳得了重感冒，戴着大口罩来上工，还不住打喷嚏，他怕把感冒传染给大家，于是向蓝天伯伯告了假，回家休息去了。
负责天气预报的水晶燕广播：太阳感冒了，最近几天由乌云当班。
乌云阴沉着脸，老大不乐意的样子，谁愿意在节假日替别人上工呢?
咖啡鼠在他用白篱笆围成的小花园里浇水，那些花的种子是前些天撒上去的，现在个个发出小芽芽，咖啡鼠看着嫩嫩的小家伙心里高兴极了，再给它们浇点儿水，希望它们快快长大。
乌云飘到咖啡鼠小花园的上空，恶作剧般的下了一阵冰雹，把那些小嫩芽全砸趴下了，咖啡鼠心疼的站在小花园里流眼泪。
今天是香香熊的生日，妈妈送她的生日礼物是一件印有小樱桃图案的新裙子，香香熊正穿着自己漂亮的裙子要去找果冻猫玩。
乌云飘到香香熊的头顶，故意下起雪来，把香香熊冻的直打哆嗦，看来要回家换棉袄，没法穿裙子了。
笨笨猪晾在阳台上的衣服已经干了，他正准备把衣服收回家，乌云飘过来，不早不晚的下起雨，把那些衣服全淋湿了。
乌云玩累了，坐在白白兔家的烟囱上休息，白白兔正在做饭，这下可好了，炉子里的烟一个劲儿往屋里冒，把白白兔呛的直咳嗽，两只眼睛被烟熏成了红色，白白兔赶紧从屋里跑出来，噢不，她已经变成灰灰兔了。
乌云整天来捣乱，大家一点儿也不喜欢他。
太阳病的挺厉害，好几天了还没好，大家可真想他。
咖啡鼠最先想出个好主意，他把自己的足球用彩笔涂成金黄色，做了个足球太阳挂在小花园里，这样，他每天都能看到太阳了。
香香熊找出金黄色的布料，缝了个棉花太阳挂在树枝上，笨笨猪画了个又大又圆的纸太阳贴在阳台上，白白兔做了张香喷喷的饼太阳挂在屋顶上，不一会儿，松树上、小山上、草堆上到处挂满了太阳，西瓜太阳、车轮太阳、饼干太阳……
在大家的祝福和想念中，太阳终于康复了。
当太阳看到那些挂的到处都是的各式各样的太阳时，感动的哭了，他向大家保证，以后一定好好照顾自己，再也不感冒了。