(公开课设计)新人教版四年级上册数学《线的认识》教案

第二单元线与角

单元学习目标

1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。

2.使学生认识常见的几种角,会比较角的大小，会用量角器的度数和按指定度数画角。

3.培养学生动手操作能力。

4.使学生感受到数学与生活的密切联系，从而培养学生解决实际问题的能力。

单元学习重点

1.认识直线和射线，认识角。

2. 会比较角的大小，会用量角器的度数和按指定度数画角。

单元学习难点

1. 区分射线、直线和线段，建立角的大小观念。

2. 会用量角器的度数和按指定度数画角。

课时安排

12课时。

第二单元第一课时线的认识（1）

学习时间___________ 学生姓名___________

【学习内容】：课本16-17页上的内容及数学配套上的相关练习题。

【学习目标】：1、通过认真自学我要认识直线，线段，射线，并会用字母表示。

2、我能区别直线，线段，射线会数简单图形中心线段

【学习重点】：认识直线，线段，射线

【学习难点】：区别直线，线段，射线

【自学指导】：

1、我会读、会划（2颗红星等你摘★★）

阅读课本第16页至第17页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。

2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★）

想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？

3、练一练（2颗红星等你摘★★）

在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。

4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★）

首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第______________题。哪道题做起来有困难请你提出来？

【课时小结】：

通过今天的学习，我学会

了，我在

方面表现好,在

方面表现的不够好。我得了______颗星。

第二课时：线的认识（2）

学习时间___________ 学生姓名___________

【学习内容】：课本16-17页上的内容及数学配套上的相关联系。

【学习目标】：1、进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。

2、能熟练区别直线，线段，射线会数简单图形中心线段

【学习重点】： 认识直线，线段，射线

【学习难点】： 区别直线，线段，射线

【温故知新】：

1、下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。

（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。

2、猜谜语，打一线的名称。

1）、有始有终？ 2）、无始无终？ 3）、有始无终？

小结：有两个端点，不能向两端无限延伸的是_______。有一个端点.可以向一端无限延伸的是______。

没有端点， 可以向两端无限延伸的是________。

【导学解惑】：

请提出你的问题。大家一起来解答。

【达标检测】：

⒈填一填。 ① ② ③

⑴图①是( ),读作( )。

① ② ③ ④ ⑤ A B F E H G

⑵图②是( ),读作( )。

⑶图③是( ),读作( )。

⒉想一想。

⑴线段有（）个端点；射线有（）个端点；直线有（）个端点。

⑵射线可以向（）端无限延伸；直线可以向（）端无限延伸。

⑶线段有（）种读法；射线有（）种读法；直线有（）种读法。

⑷( )和( )都是直线的一部分。

⑸像手电筒、汽车灯等射出来的光线，都可以近似地看成是（）

【课时小结】：

说一说，你今天有什么收获？