《步步高》高三物理一轮复习(江苏专用)第四章第1讲功和功率PPT课件
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高考物理一轮复习江课件功和功率
实验步骤 安装好气垫导轨，调节水平。
将滑块放置在气垫导轨上，并连接好细绳和弹簧测力计。
实验器材与步骤
调节光电计时器，使其能够准确 测量滑块通过光电门的时间。
在滑块上放置不同质量的砝码， 改变滑块的质量，重复进行实验
。
记录实验数据，包括滑块的质量 、弹簧测力计的示数、滑块通过
光电门的时间等。
数据处理与误差分析
功率的计算公式及应用
功率的计算公式
P = W/t，其中P为功率，W为功，t为时间。此公式适用于计算平均功率。
应用
在实际问题中，常常需要计算物体的功率，例如计算机器的输出功率、运动员的瞬时功率等。通过测量物体在某 段时间内完成的功和时间，可以利用功率的计算公式求出物体的功率。
03 动能定理及其应用
变力做功
当作用在物体上的力为变力时，其做功的大小等于力与物体在力的方向上发生 的位移的乘积的积分，即W=∫F·ds。此时需要采用微积分的方法进行计算。
02 功率的基本概念与计算
功率的定义及物理意义
功率的定义
功率是描述物体做功快慢的物理量，定义为单位时间内完成的功，即功率等于功 与时间的比值。
物理意义
动能定理的内容及表达式
动能定理的内容
合外力对物体所做的功等于物体动能 的变化。
动能定理的表达式
W总=ΔEk，其中W总为合外力做的 功，ΔEk为动能的变化量。
动能定理在力学中的应用
01
02
03
求解变力做功问题
当物体在变力作用下做直 线运动时多个力作用下 经过多个运动过程的问题 ，可以用动能定理求解。
感谢您的观看
THANKS
物理意义
功是能量转化的量度，表示力对 物体做功的过程中，能量从一种 形式转化为另一种形式的多少。
将滑块放置在气垫导轨上，并连接好细绳和弹簧测力计。
实验器材与步骤
调节光电计时器，使其能够准确 测量滑块通过光电门的时间。
在滑块上放置不同质量的砝码， 改变滑块的质量，重复进行实验
。
记录实验数据，包括滑块的质量 、弹簧测力计的示数、滑块通过
光电门的时间等。
数据处理与误差分析
功率的计算公式及应用
功率的计算公式
P = W/t，其中P为功率，W为功，t为时间。此公式适用于计算平均功率。
应用
在实际问题中，常常需要计算物体的功率，例如计算机器的输出功率、运动员的瞬时功率等。通过测量物体在某 段时间内完成的功和时间，可以利用功率的计算公式求出物体的功率。
03 动能定理及其应用
变力做功
当作用在物体上的力为变力时，其做功的大小等于力与物体在力的方向上发生 的位移的乘积的积分，即W=∫F·ds。此时需要采用微积分的方法进行计算。
02 功率的基本概念与计算
功率的定义及物理意义
功率的定义
功率是描述物体做功快慢的物理量，定义为单位时间内完成的功，即功率等于功 与时间的比值。
物理意义
动能定理的内容及表达式
动能定理的内容
合外力对物体所做的功等于物体动能 的变化。
动能定理的表达式
W总=ΔEk，其中W总为合外力做的 功，ΔEk为动能的变化量。
动能定理在力学中的应用
01
02
03
求解变力做功问题
当物体在变力作用下做直 线运动时多个力作用下 经过多个运动过程的问题 ，可以用动能定理求解。
感谢您的观看
THANKS
物理意义
功是能量转化的量度，表示力对 物体做功的过程中，能量从一种 形式转化为另一种形式的多少。
高三物理功和功率1(PPT)4-4
一、功
1. 功的公式：W=Fscosθ
0≤θ＜ 90° 力F对物体做正功,
θ= 90体做负功。
特别注意：
①公式只适用于恒力做功
② F和S是对应同一个物体的；
③某力做的功仅由F、S和决定, 与其它力是否
存在以及物体的 运动情况都无关。
2. 重力的功：WG =mgh ——只 跟物体的重力及物体 移动的始终位置的高度差有关，跟移动的路径无关。
靠：他办事很～。 【把握】①动握；拿：司机～着方向盘。②动抓住（抽象的东西）：～时机｜透过现象，～本质。③名成功的可靠性（多用于“有”和
“没”后）：球赛获胜是有～的。 【把戏】名①杂技：耍～｜看～。②花招；蒙蔽人的手法：鬼～｜收起你这套～，我不会上当的。 【把兄弟】名指结拜的 弟兄。年长的称把兄，年轻；酒店住宿预订https:// ；的称把弟。也叫盟兄弟。 【把斋】∥动封斋。 【把盏】〈书〉动端着酒杯（多 用于斟酒敬客）：轮流～，向客人敬酒。 【把捉】动把握；抓住（多用于抽象事物）：～事物的本质｜～文件的精神实质。 【把子】?①名把东西扎在一起 的捆子：秫秸～。②量a）人一群、一帮叫一把子（多含贬义）：一～土匪。）一手抓起的数量，多用于长条形东西：一～韭菜。）用于某些抽象的事物： 加～劲儿。 【把子】?名戏曲中所使用的武器的总称，也指开打的动作：练～｜单刀～。 【把子】?名见页〖拜把子〗。 【?】〈方〉①名屎；粪便：屙～。 ②动拉屎：想尿就尿，想～就～。 【??】?ɑ〈口〉名屎；粪便（多用于小儿语）。 【钯】（鈀）名金属元素，符号（aa）。银白色，化学性质不活泼，能 大量吸附氢气。用作催化剂，也用来制特种合金等。 【靶】名靶子：打～｜环～｜胸～｜中～。 【靶标】名靶子：瞄准～。 【靶场】名打靶的场地。 【靶 船】名海上演习时当靶子用的船。 【靶点】名医学上进行某些放射治疗时，放射线从不同方位照射，汇集到病变部位，这个病变部位叫做靶点。 【靶机】ī 名当空中靶子用的无人驾驶飞机。 【靶器官】名指某一疾病或某一物所影响或针对的器官。如心脏、大脑、肾脏、血管是高血压的靶器官，甲状腺是碘的靶
1. 功的公式：W=Fscosθ
0≤θ＜ 90° 力F对物体做正功,
θ= 90体做负功。
特别注意：
①公式只适用于恒力做功
② F和S是对应同一个物体的；
③某力做的功仅由F、S和决定, 与其它力是否
存在以及物体的 运动情况都无关。
2. 重力的功：WG =mgh ——只 跟物体的重力及物体 移动的始终位置的高度差有关，跟移动的路径无关。
靠：他办事很～。 【把握】①动握；拿：司机～着方向盘。②动抓住（抽象的东西）：～时机｜透过现象，～本质。③名成功的可靠性（多用于“有”和
“没”后）：球赛获胜是有～的。 【把戏】名①杂技：耍～｜看～。②花招；蒙蔽人的手法：鬼～｜收起你这套～，我不会上当的。 【把兄弟】名指结拜的 弟兄。年长的称把兄，年轻；酒店住宿预订https:// ；的称把弟。也叫盟兄弟。 【把斋】∥动封斋。 【把盏】〈书〉动端着酒杯（多 用于斟酒敬客）：轮流～，向客人敬酒。 【把捉】动把握；抓住（多用于抽象事物）：～事物的本质｜～文件的精神实质。 【把子】?①名把东西扎在一起 的捆子：秫秸～。②量a）人一群、一帮叫一把子（多含贬义）：一～土匪。）一手抓起的数量，多用于长条形东西：一～韭菜。）用于某些抽象的事物： 加～劲儿。 【把子】?名戏曲中所使用的武器的总称，也指开打的动作：练～｜单刀～。 【把子】?名见页〖拜把子〗。 【?】〈方〉①名屎；粪便：屙～。 ②动拉屎：想尿就尿，想～就～。 【??】?ɑ〈口〉名屎；粪便（多用于小儿语）。 【钯】（鈀）名金属元素，符号（aa）。银白色，化学性质不活泼，能 大量吸附氢气。用作催化剂，也用来制特种合金等。 【靶】名靶子：打～｜环～｜胸～｜中～。 【靶标】名靶子：瞄准～。 【靶场】名打靶的场地。 【靶 船】名海上演习时当靶子用的船。 【靶点】名医学上进行某些放射治疗时，放射线从不同方位照射，汇集到病变部位，这个病变部位叫做靶点。 【靶机】ī 名当空中靶子用的无人驾驶飞机。 【靶器官】名指某一疾病或某一物所影响或针对的器官。如心脏、大脑、肾脏、血管是高血压的靶器官，甲状腺是碘的靶
步步高高考物理一轮复习配套第课时PPT学习教案
性．
(3)在某个方向上看其分子排列比较整齐，但从另一 方向看，分子的排列是 杂乱无章的．
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基础再现·深度思考
第2课时
再现·深度思考 本 课 栏 目
探究·突破考点 开 关
4．饱和汽 湿度 (1)饱和汽与未饱和汽 ①饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽． ②未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽． (2)饱和汽压 ①定义：饱和汽所具有的压强． ②特点：液体的饱和汽压与温度有关，温度越高， 饱和汽压越大，且饱和汽压与饱和汽的体积无关．
第20页/共33页
课堂探究·突破考点
Байду номын сангаас
第2课时
再现·深度思考 本 课 栏 目
探究·突破考点 开 关
跟踪训练 2 一气象探测气球，在充有压强为 76.0 cmHg、温度为 27.0 ℃
的氦气时，体积为 3.50 m3.在上升至海拔 6.50 km 高空的过程中，气球
内氦气压强逐渐减小到此高度上的大气压 36.0 cmHg，气球内部因启动
解得 m′＝0.1 kg.
答案 (1)6.5 mL (2)0.1 kg
第19页/共33页
课堂探究·突破考点
第2课时
再现·深度思考 本 课 栏 目
探究·突破考点 开 关
方法突破 应用实验定律及状态方程解题的 一般步骤 (1)明确研究对象，即一定质量的某理想气体； (2)确定气体在始末状态的参量 p1、V1、T1 及 p2、V2、T2； (3)由气体实验定律或状态方程列式求解． (4)讨论结果的合理性．
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基础再现·深度思考
第2课时
2.三个实验定律
玻意耳定律
查理定律
盖·吕萨克定律
再现·深度思考 本 课 栏 目
2024版高考物理一轮复习教材：功和功率教学课件
第1讲 功和功率教材知识萃取1. 一质量为m 的滑雪运动员,从高为h 的斜坡顶端由静止滑下。
下滑过程中运动员受到的阻力大小为f ,斜坡倾角为θ,重力加速度为g 。
运动员滑至坡底的过程中A.重力做的功为mgh sin θB.支持力做的功为mgh cos θC.合力做的功为(mg sin θ-f )hD.阻力做的功-�ℎsin�1.D 运动员滑至坡底的过程中,根据重力做功的特点可知重力做的功为W G =mgh ,选项A 错误;支持力始终垂直于斜面向上,运动员在支持力方向上没有位移,故支持力做的功为0,选项B 错误;阻力与位移始终方向相反,阻力做的功W f =-f ·ℎsin�=-�ℎsin�,选项D 正确;合力的做功为W 合=W G +W f =mgh -f ℎsin�,选项C 错误。
答案2. 如图为一质量为60 kg 的学生做引体向上的示意图,已知在做引起向上的过程中,学生重心的最高点与最低点的距离为h =0.5 m,g 取10 m/s 2,下列说法正确的是A.“上引”过程单杠对人做正功B.“下放”过程单杠对人做负功C.完成10个引体向上的过程中重力做的总功为3 000 JD.一次“上引”过程克服重力做的功为300 J2.D “上引”和“下放”过程中,单杠对人的力的作用点在人的双手上,人的双手没有位移,所以单杠对人不做功,AB 错误;“上引”过程中重力方向与位移方向相反,重力做负功,“下放”过程中重力方向与位移方向相同,重力做正功,且其绝对值相等,一个完整的引体向上重力所做的总功为零,C 错误;学生的质量为60 kg,一次“上引”过程,同学重心变化的高度为0.5 m,则一次“上引”过程同学克服重力所做的功为W =mgh =60 kg ×10 N/kg ×0.5 m=300 J,D 正确。
答案3. 如图甲所示,质量m=10 kg的物体静止在水平地面上,在水平推力F的作用下物体开始运动,水平推力(F)随位移(x)变化的图像如图乙所示。
高考物理自由复习步步高系列04(原卷版).docx
高中物理学习材料（鼎尚**整理制作）【课本内容再回顾——查缺补漏】回顾一、功和功率1.功（1）做功的两个要素：力和在力的方向上发生的位移（位移是相对地面的位移）W Fl =或者cos W Fl α=（α是力和位移的夹角）。
（2）特殊情况如重力做功为W mgh =，电场力做功W qEd qU ==(d 是沿电场方向的位移，u 是初末位置电势差)（3）变力如弹簧弹力做功和安培力做功一般用动能定理求解或者利用安培力做功等于电路消耗的电能求解即可。
2．功率：定义式为W P t=，和速度的关系为cos P Fv α=（α是力和速度的夹角），注意夹角α，考点很容易设计重力做功的功率问题，重点看α是否相同（2）机动车匀加速启动：匀加速启动分两个阶段，第一个阶段，加速度F f a m-=不变，即加速度不变，所以牵引力F 不变，此为匀加速，速度v at =，速度随时间均匀增大，功率P Fv Fat ==，功率也与时间成正比，随速度增大的，功率增大，当功率等于额定功率时，此阶段结束。
问题考察方式多求解匀加速的末速度，从阻力和加速度求出牵引力，从而根据额定功率牵引力求解出速度和时间。
第二阶段为额定功率运行，除去初速度不为0外其他与第一种启动方式相同。
回顾二、动能定理1.内容：合外力做功等于动能变化量k E W ∆=合，注意分析各个力做功的计算，比如每个力作用的阶段，不同阶段各个力做功的情况，比如在运动过程中有变力做功，那么就可以根据其他各个力做功以及动能变化量来求解变力做功。
2.实验探究功和能的关系：实验考查多利用如下所示的装置探究动能定理，设计的问题集中在如下几个方面○1木板适当倾斜，平衡摩擦力，使得橡皮筋的弹力即小车受到的合力，橡皮筋做功即合力做功○2由于橡皮筋的弹力在变化，实验利用同样规格的橡皮筋同样的形变量开始做功，使得功成整数倍增加而解决功的测量问题○3数据处理上，一定要处理成2W v -图像，这样得到一条倾斜的直线。
《步步高》高三物理一轮复习-第1讲-电场的力的性质(人教版)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课
第15页
第16页
3．几个经典电场电场线(如图6－1－3所表示)．
图6－1－3
第17页
第18页
考点一 电场强度了解与应用
电场强度三个表示式比较
表示式 比较
E＝Fq
E＝krQ2
E＝Ud
公式 意义
电场强度定 真空中点电荷电 匀强电场中E与
义式
场强度决定式 U关系式
第19页
适用 条件
一切电场
①真空； ②点电荷
图6－1－4
Eb，方向与ab连线成60°角．则关于a、b两点场强大小及
电势高低，以下说法中正确是
( )．
A．Ea＝3Eb，φa<φb C．Ea＝2Eb，φa>φb
B．Ea＝E3b，φa>φb D．Ea＝E2b，φa<φb
第21页
解析 通过作图找出点电荷 Q 的位置， 并设 a、b 间距为 2l，则 a、b 两点距点 电荷的距离分别为 3l 和 l，如图所示； 根据点电荷周围的场强公式 E＝kQr2∝
后做负功
D．负试探电荷在a点含有电势能比在b点含有电势能小
第34页
解析 两个点电荷之间连线上场强不为零，A选项错误； 负试探电荷从a点向b点移动过程中，电场力方向向右，电 场力一直做负功，电势能增大，C选项错误，D选项正确； 从a点到b点过程中，电场强度先变小后变大，故电场力先 减小后增大，B选项正确． 答案 BD
匀强电场
由电场本
决定 原因
身决定，
由场源电荷Q和场源电荷 由电场本身决定，d
到该点距离r共同决定
为沿电场方向距离
与q无关
相同点
矢量，恪守平行四边形定则，单位：1 N/C＝ 1 V/m
第20页
第16页
3．几个经典电场电场线(如图6－1－3所表示)．
图6－1－3
第17页
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考点一 电场强度了解与应用
电场强度三个表示式比较
表示式 比较
E＝Fq
E＝krQ2
E＝Ud
公式 意义
电场强度定 真空中点电荷电 匀强电场中E与
义式
场强度决定式 U关系式
第19页
适用 条件
一切电场
①真空； ②点电荷
图6－1－4
Eb，方向与ab连线成60°角．则关于a、b两点场强大小及
电势高低，以下说法中正确是
( )．
A．Ea＝3Eb，φa<φb C．Ea＝2Eb，φa>φb
B．Ea＝E3b，φa>φb D．Ea＝E2b，φa<φb
第21页
解析 通过作图找出点电荷 Q 的位置， 并设 a、b 间距为 2l，则 a、b 两点距点 电荷的距离分别为 3l 和 l，如图所示； 根据点电荷周围的场强公式 E＝kQr2∝
后做负功
D．负试探电荷在a点含有电势能比在b点含有电势能小
第34页
解析 两个点电荷之间连线上场强不为零，A选项错误； 负试探电荷从a点向b点移动过程中，电场力方向向右，电 场力一直做负功，电势能增大，C选项错误，D选项正确； 从a点到b点过程中，电场强度先变小后变大，故电场力先 减小后增大，B选项正确． 答案 BD
匀强电场
由电场本
决定 原因
身决定，
由场源电荷Q和场源电荷 由电场本身决定，d
到该点距离r共同决定
为沿电场方向距离
与q无关
相同点
矢量，恪守平行四边形定则，单位：1 N/C＝ 1 V/m
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高考物理一轮复习课件：功和功率复习 (共19张PPT)
F·2πr
例2、如图示，一辆拖车通过光滑的定滑 轮将一重物G匀速提升，当拖车从A点水 平移动到B点时，位移为x，绳子由竖直 变为与竖直方向成θ 的角度，求拖车对 重物所做的功？
拖车对重物所做 的功,等于重物重 力势能的增加.
一个质量为m的小球用长为L的细线悬挂于 O点。小球在水平力F的作用下，从平衡位 置P缓慢移到Q点，细线偏离竖直方向的角 度为θ，如图所示。则力F做的功为（ ） A.FLsinθ B.FLcosθ C.mgL(1-cosθ) D.FLθ
1 W (100 80) 10 900 J 2
３、功率 定义： 功与所用时间的比值
功的物理意义： 表示做功快慢 功率的公式：
（1）P=W/t （2）p=FVcosα
用来求平均功率 根据速度来确定
例１、如图所示，质量为m的物体，沿长为l、 倾角为光滑的斜面，自顶端由静止滑到底端， 在这一过程中，重力做功的平均功率为多少？ 滑到底端时，重力的瞬时功率是多少？
标量: ＋
—意义：
＋表示动力做功，－表示阻力做功 求合功的方法 （1）W=F合SCOS a
（2）W合＝W1＋W2＋· · · · · · Wn
如图所示，表示物体在力F的作用下在水平面上 发生了一段位移，分别计算三种情况下力对物体 做的功。设这三种情况下力和位移的大小都相同： F=10N,l=2m,θ 的大小如图所示
θ =150° W= 10 3 J
θ =30° W= 10 3 J
θ =30° W= 10 3 J
例1、如图所示，一个质量为m的木块，放在倾 角为θ 的斜面体上，当斜面与木块保持相对静 止一起沿水平方向向右匀速移动距离s的过程中， 作用在木块上的各个力分别做功多少?合力的功 是多少?
功和功率_课件
则料车所受的合力为0，故W合＝0
（2）料车的重力做的功；
。
提（示3）：料求车合受外到力的的各功力可对以料用车各做个的力总做功的。功的代数和来计算，也可以先求合力，再
求合力的功。
例题——功的计算公式的理解
（1）摩擦力对物体做的功为多少？（物体与斜面相对静止） （2）斜面对物体的弹力做的功为多少？ （3）重力对物体做的功为多少？ （4）斜面对物体做的功又是多少？各力对物体所做的总功是多少？ 提示：物体从斜面下滑的同时，斜面也运动。分析物体的位移时，注意是相对地 面发生的位移。
如图所示，建筑工人通过滑轮装置将一质 量是100kg的料车沿30°角的斜面由底端 匀速地拉到顶端，斜面长L为4m，若不计 滑轮的质量和各处的摩擦力，g取 10N/kg，求这一过程中：
（2）重力做功： W2＝-mgl sin30°＝-2000J。
（3）由于料车在斜面上匀速运动，
（1）工人拉绳子的力做的功；
B.4 J
C.5 J
D.7 J
提示：功是标量，几个力的总功等于各力做功的代数和。
解析 当有多个力对物体做功的时候，总功的大小就等于各个力对物体做功的 代数和，由于力F1对物体做功3 J，力F2对物体做功4 J，所以F1与F2的合力对物 体做的总功就为W＝3 J＋4 J＝7 J，故选D。
例题——总功的求法
力对物体不做功
力对物体做负功 物体克服这个力做功 阻力对物体做功
例题——功的概念的理解
C
例题——正负功的判断
（2013・福建）一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历 了先加速、后匀速、再减速的运动过程，则电梯支持力对人做 功的情况是D （ ）。 A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功 D．始终做正功 提示：判断一个力做正功还是负功，关键是看该力与物体位 移的夹角。
高三一轮复习第一节 功和功率.ppt
（3）恒力与位移间的夹角
S块
L
S板
变力做功的计算
如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂而静
止在竖直位置。现用水平拉力F将小球缓慢拉到
细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中,拉力F
做的功为( )
A.FLcos θ
B.FLsin θ
C.FL(1-cos θ)
D.mgL(1-cos θ)
变力做功的计算
高三一轮复习第一节 功和功 率
第一节 功和功率
高三物理备课组
本节内容
1、功
做功的条件 功的计算
2、功率 平均功率 瞬时功率
恒定功率启动 典型问题（机车启动）
恒定加速度启动
一、功
1、做功的条件 力 在力的方向上有位移
功是力在空间上的积累，是能量转化 的量度
一、功
2、功的计算
W=FScosα
（1）恒力 （2）物体相对于地面的位移
答案:0.41 cm
一、功
3、功的正负 (1)当0°≤α<90°时,
力对物体做 正 功，该力是 动 力。
(2)当90°<α≤180°时,
力对物体做 负 功，该力是 阻 力 (3)当α=90°时,力对物体 不做功。
功的正、负表示能量传递的方向，不是空间方向
一、功
请比较以下四个功的大小
4J 3J -2J -6J
典型问题（机车启动）
机车启动涉及的关系式：
F牵 -f=ma
P=F牵V
典型问题（机车启动）
1、恒功率启动
匀速直线运动
F牵 -f=ma
P额 =F牵V
V F牵 a .
a= 0 P额 =fVmax
典型问题（机车启动）
2014年《步步高》高三物理一轮复习课件(江苏专用)第四章 第1讲 功和功率
高考高分技巧
随堂基础演练
解析
先确定人对车厢的作用力方向和力
的作用点的位移方向，这里人对车厢除有 手对车厢的推力F1外，还有个容易被疏忽 的力：脚对车厢地板的静摩擦力F2，受力分析如图所示．其中F1 做正功，F2做负功．由于F1和F2大小未知，因此这两个力的总功 正负难以确定．于是将研究对象转换为受力情况较简单的人，在 水平方向人受到车厢壁向右的力F1′和车厢地板对人向左的静摩
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
3．功的正负 夹角 α<90° α＝90° 功的正负 正功 力对物体做_____ 不做功 力对物体_______
α>90°
力对物体做_____或说成物体克服这个力做了功 负功
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
功率 【思维驱动】
Ⅱ(考纲要求)
答案
AD
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
【变式跟踪2】 (多选)如图4－1－5所示，摆
球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到 水平位置后放手．设在摆球运动过程中空 气阻力F阻的大小不变，则下列说法正确 的是 ( )．
A．重力做功为 mgL B．绳的拉力做功为 0 C．空气阻力(F 阻 )做功为－mgL 1 D．空气阻力(F 阻 )做功为－ F 阻π L 2
正常工作 最大 4．额定功率：机械_________时输出的_____功率． 实际工作 小于或 5．实际功率：机械________时输出的功率．要求_______
_____额定功率． 等于
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练
考纲自主研读
2025届高三物理一轮复习功和功率(43张PPT)
答案 D
【典例2】 两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动。物体通过一段位移时,力F1对物体做功4 J,力F2对物体做功3 J,则 力F1与F2的合力对物体做功为( )A.7 J B.1 JC.5 J D.3.5 J
解析 功是标量,其运算法则为代数运算,合力对物体做的功W=3 J+4 J=7 J,A项正确。
答案 A
考向1 利用动能定理求变力做功利用公式W=Flcos α不容易直接求功时,尤其对于曲线运动或变力做功问题,可考虑由动能的变化来间接求功,所以动能定理是求变力做功的首选。
考点2 变力做功的分析和计算
答案 A
考向2 微元法计算变力做功将物体的位移分割成许多小段,因每一小段很小,每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力,这样就将变力做功转化为在无数多个位移上的恒力所做功的代数和。此法常用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。
答案 B
同学们再见！
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时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
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时间：2024年9月1日
【典例4】 水平桌面上,长6 m的轻绳一端固定于O点,如图所示(俯视图),另一端系一质量m=2.0 kg的小球。现对小球施加一个沿桌面大小不变的力F=10 N,F拉着物体从M点运动到N点,F的方向始终与小球的运动方向成37°角。已知小球与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,不计空气阻力,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则下列说法正确的是( )A.拉力F对小球做的功为16π JB.拉力F对小球做的功为8π JC.小球克服摩擦力做的功为16π JD.小球克服摩擦力做的功为4π J
第五章
机械能守恒定律
第1讲 功和功率
【典例2】 两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动。物体通过一段位移时,力F1对物体做功4 J,力F2对物体做功3 J,则 力F1与F2的合力对物体做功为( )A.7 J B.1 JC.5 J D.3.5 J
解析 功是标量,其运算法则为代数运算,合力对物体做的功W=3 J+4 J=7 J,A项正确。
答案 A
考向1 利用动能定理求变力做功利用公式W=Flcos α不容易直接求功时,尤其对于曲线运动或变力做功问题,可考虑由动能的变化来间接求功,所以动能定理是求变力做功的首选。
考点2 变力做功的分析和计算
答案 A
考向2 微元法计算变力做功将物体的位移分割成许多小段,因每一小段很小,每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力,这样就将变力做功转化为在无数多个位移上的恒力所做功的代数和。此法常用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。
答案 B
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【典例4】 水平桌面上,长6 m的轻绳一端固定于O点,如图所示(俯视图),另一端系一质量m=2.0 kg的小球。现对小球施加一个沿桌面大小不变的力F=10 N,F拉着物体从M点运动到N点,F的方向始终与小球的运动方向成37°角。已知小球与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,不计空气阻力,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则下列说法正确的是( )A.拉力F对小球做的功为16π JB.拉力F对小球做的功为8π JC.小球克服摩擦力做的功为16π JD.小球克服摩擦力做的功为4π J
第五章
机械能守恒定律
第1讲 功和功率
高三物理一轮复习功和功率精品PPT课件
功和功率
基础整合
1.功 （1）做功的两个因素：力和物体在力的方向上 发生的位移，两者缺一不可. （2）恒力做功
①公式：W=Fscos α
②功的正负
a.当 0°≤α <90°时，W>0，力对物体做正功； b.当 90°<α ≤180°时，W<0，力对物体做负功； c.当α =90°时，W=0，力对物体不做功.
s
a
∴3 s 末汽车仍处于匀加速阶段，故
3 s 末汽车的瞬时速度为：v3=at=6 m/s 3 s 末汽车的瞬时功率为：P3=F′v3=48 kW. （3）由（2）中可知 t′=5 s.
答案：（1）4×103 N （2）48 kW （3）5 s 方法技巧：在分析汽车启动问题时，要先弄清是恒定 功率启动还是匀加速启动，匀加速启动时要分析清楚发动 机的功率是否达到额定功率.达到额定功率后汽车做恒定 功率运动，牵引力随速度的增大而减小，不能再用匀变速 直线运动的规律求解了.
T2
A=1.65×1035 J·s2 ，T 是 地 球自 转 一 周的时 间 ， 现 取 T=8.64×104 s，最近一百万年来（t=3.16×1013 s）由于
潮汐作用，地球自转周期长了 16 s，试估算潮汐的平均功 率.
解析：由于潮汐作用，地球自转能量在一百万年内减
少量，即地球克服潮汐运动所做的功等于：
类型三：功率的计算
【例 3】 质量为 m=0.5 kg 的物体从高处以水平的初 速度 v0=5 m/s 抛出，在运动 t=2 s 内重力对物体做的功是
多少？这 2 s 内重力对物体做功的平均功率是多少？2 s
末，重力对物体做功的瞬时功率是多少？（g 取 10 m/s2）
思路点拨：平均功率用公式 P=W 求解，瞬时功率用
基础整合
1.功 （1）做功的两个因素：力和物体在力的方向上 发生的位移，两者缺一不可. （2）恒力做功
①公式：W=Fscos α
②功的正负
a.当 0°≤α <90°时，W>0，力对物体做正功； b.当 90°<α ≤180°时，W<0，力对物体做负功； c.当α =90°时，W=0，力对物体不做功.
s
a
∴3 s 末汽车仍处于匀加速阶段，故
3 s 末汽车的瞬时速度为：v3=at=6 m/s 3 s 末汽车的瞬时功率为：P3=F′v3=48 kW. （3）由（2）中可知 t′=5 s.
答案：（1）4×103 N （2）48 kW （3）5 s 方法技巧：在分析汽车启动问题时，要先弄清是恒定 功率启动还是匀加速启动，匀加速启动时要分析清楚发动 机的功率是否达到额定功率.达到额定功率后汽车做恒定 功率运动，牵引力随速度的增大而减小，不能再用匀变速 直线运动的规律求解了.
T2
A=1.65×1035 J·s2 ，T 是 地 球自 转 一 周的时 间 ， 现 取 T=8.64×104 s，最近一百万年来（t=3.16×1013 s）由于
潮汐作用，地球自转周期长了 16 s，试估算潮汐的平均功 率.
解析：由于潮汐作用，地球自转能量在一百万年内减
少量，即地球克服潮汐运动所做的功等于：
类型三：功率的计算
【例 3】 质量为 m=0.5 kg 的物体从高处以水平的初 速度 v0=5 m/s 抛出，在运动 t=2 s 内重力对物体做的功是
多少？这 2 s 内重力对物体做功的平均功率是多少？2 s
末，重力对物体做功的瞬时功率是多少？（g 取 10 m/s2）
思路点拨：平均功率用公式 P=W 求解，瞬时功率用
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随堂基础演练
【典例1】 (多选)如图4－1－2所示，在加速
向左运动的车厢中，一人用力向左推车
厢(人与车厢始终保持相对静止)，则下列
说法正确的是
( )． 图4－1－2
A．人对车厢做正功
B．车厢对人做负功
C．人对车厢做负功
D．车厢对人做正功
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解析 先确定人对车厢的作用力方向和力
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功的正负的物理意义
动力学角度
若某力对物体做正功， 正功 则这个力对物体来说是
动力
若某力对物体做负功， 负功 则这个力对物体来说是
阻力
能量角度
若力对物体做功，则外界 向物体提供能量，即受力 物体获得了能量
若物体克服外力做功，则 物体要消耗自身的能量， 即物体失去了能量
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的作用点的位移方向，这里人对车厢除有
手对车厢的推力F1外，还有个容易被疏忽 的力：脚对车厢地板的静摩擦力F2，受力分析如图所示．其中F1 做正功，F2做负功．由于F1和F2大小未知，因此这两个力的总功 正负难以确定．于是将研究对象转换为受力情况较简单的人，在
水平方向人受到车厢壁向右的力F1′和车厢地板对人向左的静摩 擦力F2′，这两个力的合力使人产生向左加速运动的加速度，合 力是动力，对人做正功，表示车厢对人做正功，由牛顿第三定律
4．额定功率：机械_正__常__工__作__时输出的_最__大__功率． 5．实际功率：机械_实__际__工__作_时输出的功率．要求_小__于__或__
_等__于__额定功率．
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考点一 力做正功或负功的理解及判断
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解析 两小球落地时的速度方向不相同，故A错误；两小球 落地时，重力的瞬时功率不相同，选项B错误；根据重力做 功的特点可知，从开始运动至落地，重力对两小球做功相 同，选项C正确；从开始运动至落地，运动时间不同，重力 对两小球做功的平均功率不相同，选项D错误． 答案 C
量
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解析 功是标量，是过程量，功的正负不代表其大小，也 不代表其方向，只说明做功的力是动力还是阻力． 答案 BCD
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【知识存盘】 1．做功的两个要素
(1)作用在物体上的力__． (2)物体在_力__的__方__向__上发生的位 移． 2．公式：W＝_F__lc_o_s_α_ (1)α是力与_位__移_方向之间的夹 角，l为物体对地的位移． (2)该公式只适用于_恒__力__做功．
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3．功的正负
夹角 α<90° α＝90°
功的正负 力对物体做_正__功__ 力对物体_不__做__功__
α>90° 力对物体做_负__功__或说成物体克服这个力做了功
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功率 Ⅱ(考纲要求)
【思维驱动】
(单选)两个完全相同的小球A、B，在某一高度
图4-1-3
支持力，G为人受到的重力，F为电梯对人的静摩擦力，则下
列结论正确的是
( )．
A．加速过程中F≠0，F、FN、G都做功 B．加速过程中F≠0，FN不做功 C．加速过程中F＝0，FN、G都做功 D．匀速过程中F＝0，FN、G都不做功
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解析 加速过程中，水平方向的加速度由静摩擦力F提供， 所以F≠0，F、FN做正功，G做负功，选项A正确，B、C错 误．匀速过程中，水平方向不受静摩擦力作用，F＝0，FN 做正功，G做负功，选项D错误． 答案 A
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【知识存盘】 1．定义：功与完成这些功所用时间的_比__值__． 2．物理意义：描述力对物体_做__功__的__快__慢__．
3．公式 (1)P＝Wt ，P 为时间 t 内的_平__均__功__率__． (2)P＝_F__v_c_o_s_α__(α 为 F 与 v 的夹角) ①v 为平均速度，则 P 为_平__均__功__率__． ②v 为瞬时速度，则 P 为_瞬__时__功__率__．
知，人对车厢的作用力向右，是阻力，所以人对车厢做负功，故
C、D正确．
答案 CD
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【变式跟踪1】 (单选)(2013·启东模拟)如图4－1－ 3所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯 上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速
度后再匀速上升．若以FN表示水平梯板对人的
处以相同大小的初速度v0分别沿水平方向和竖 直方向抛出，不计空气阻力，如图4－1－1所
示，则下列说法正确的是 A．两小球落地时速度相同
( )． 图4-1-1
B．两小球落地时，重力的瞬时功率相同
C．从开始运动至落地，重力对两小球做的功相同
D．从开始运动至落地，重力对两小球做功的平均功率相同
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以题说法
1．判断力是否做功及做功正负的方法
(1)看力F的方向与位移l的方向间的夹角α——常用于
恒力做功的情形．
(2)看力F的方向与速度v的方向间的夹角α——常用于
曲线运
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(3)根据动能的变化：动能定理描述了合外力做功与动能 变化的关系，即W合＝Ek末－Ek初，当动能增加时合外力做 正功；当动能减少时，合外力做负功． 2．一对作用力和反作用力做功的情况 (1)两个力均不做功； (2)其中一个力做功，另一个力不做功； (3)其中一个力做正功，另一个力做负功； (4)两个力均做正功或均做负功．
第1讲 功和功率
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功 Ⅱ(考纲要求)
【思维驱动】
(多选)下列说法中正确的是
( )．
A．功是矢量，正负表示其方向
B．功是标量，正负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功
C．力对物体做正功还是做负功取决于力和位移的方向关系
D．力对物体做的功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程