康复实习自我鉴定(共篇)

篇一：康复治疗学专业实习总结范文《浙江大学优秀实习总结汇编》康复治疗学岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

在康复治疗学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合康复治疗学岗位工作的实际情况，认真学习的康复治疗学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

在康复治疗学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在康复治疗学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

的重点和难点，尽心尽力完成康复治疗学岗位工作的任务。

从大学校门跨入到康复治疗学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。

但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。

个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。

团队的精髓是共同进步。

没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。

相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。

优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。

3.踏实做好本职工作。

在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。

篇二：在康复中心实习小结实习小结实习生：张沙沙时间过的真快。

其实我的实习工作很简单。

每天早晨接小朋友入园。

然后跟张老师一起带小朋友上个训课或者门诊课。

在实习这段时间里，我收获了许多，也改变了许多。

不管是在专业知识方面，还是思维方式，还是在社会交往方面。

首先，实习工作丰富了我的专业知识。

以前在学校学的理论知识虽然很丰富，但是真正到工作岗位用的时候却发现还远远不够。

而且很多理论过于陈旧，很难在现实工作中运用。

所以在实习工作中，看个训老师上课时，就边看边学，把新的知识总结归纳起来，并且学习这些先进的仪器设备和用品用具。

而且有幸可以听到很多在聋儿康复领域知名专家的授课。

其次，实习工作使我的思维方式慢慢独立起来。

也许是过多的接受和适应应试教育，长期的在学校里学习。

已经习惯了依赖老师的言传身教。

在学校里，老师已经把所有的课程布置好，该学什么，留什么作业，已经不用自己安排。

我们所有的努力仿佛只为考试通过就好了。

但是，来到这里，没有老师给你安排课程，没人给你留作业，更不会有人给你指定答案。

你要做的就是日常工作，你的日常工作具体是什么，要让你自己去安排。

查也只有自己清楚。

我知道自己不能堕落。

所以我争取在自己的岗位上多做事，做有意义的事。

自己安排自己的工作，在遇到不会和不懂的问题时，及时向各位老师请教，并且利用课余时间补充自己不足的知识。

再次，在实习工作中我学会了更好的与人交流。

我一直是一个爱说话的人。

但是，爱说话也要有分寸。

同学朋友一直反应我说话太多，不给别人留说话的机会。

知道这些之后，我慢慢的控制自己，不断地改善。

现在已经小有进步。

再有，就是每天看老师与家长交流，不仅交流孩子的学习，也包括生活方面。

老师应该怎么样帮助家长发现孩子的问题，怎么样去解决，都是交流的技巧。

最后，不断学习，团结进取，用心呵护，是我在实习中深刻体会到的。

这里的老师基本上都比较年轻，但是他们都非常的谦虚和进取，不断地学习，运用。

这里是一个团结的团队，每天中午大家都坐在一起，交流和学习。

有问题的大家一起解决，有成效的大家一起分享经验。

这里的每一位老师都在用心呵护着孩子们。

不管老师多忙多累，都不会松懈对孩子的照顾。

看着这些孩子的进步，老师们经常开心的手舞足蹈。

送走一个又一个康复毕业的孩子，收到一面又一面感谢的锦旗。

谁实话，很感谢学校和公司给我提供的这次实习的机会。

虽然，实习工作中，自己还有很多不足，但是我会不断地改进。

实习工作很快就要结束，但是我在实习中的收获永远不会结束。

篇三：康复见习心得康复见习心得姓名：徐洁班级：08仁护2班学号在医院，我们见识和康复科形形色色的仪器，这些仪器都能很好地帮助病人复健，让病人有机会能生活的更好。

听老师说，这些仪器都非常昂贵，我们不禁感叹现在的科技水平真的很高，医疗技术真是越来越好了。

我们在老师的带领下看了一些卧床的病人，有的中风，有的偏瘫，几乎都是行动不变的老人，还有一些受到意外伤害造成肢体残疾的中青年人。

在康复技术不发达的过去，他们可能就要一辈子卧床不起，一辈子需要别人的照顾，没有自理能力，但现在，通过一些有效的康复护理，通过复健运动，很多病人的行动能力都有很大的改善。

现代护理讲究的是人文护理，在追求生活质量的今天，不仅要治病，更要提高生活质量。

对于一个断腿病人而言，帮病人处理伤口，防止感染，这是治疗，而帮病人带上义肢，带病人做复健，恢复肢体活动，使病人能最大程度地行走活动，这就是康复。

现在中国的康复技术虽然进步很快，但与一些发达国家还有着一定的差距，希望我国医疗能更加重视康复这一领域的发展。

篇四：康复科实习总结感谢泸医附院康复科实习总结——实习心得做为一名泸州医学院医学边缘学生，能在泸医附院康复科实习康复治疗技术，我感到非常的激动与难得。

在此，衷心感谢学院、系办及泸医康复科给予了我们专业这个难能可贵的实习机会，感谢胥主任接纳我们，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、传统治疗室的各位老师给于我们同学的悉心的指导与教育！在短短十六个周的实习时间里，老师教会了我们很多东西，他们给予我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱、照顾、温暖。

以我为例，我刚到康复科室时就被分到了运动治疗室，看着老师及其他学校的实习同学在做治疗时我懵了，我根本不知道他们在做什么，那时的我完全像一块木头立在那里一动不动。

心里想着“这些东西的理论知识我们是一塌糊涂，基本没学过，手法动作见都没见过，我怎么实习，我能学有所成吗？才十六周，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了，完了完了”正在这时，伍玉兰老师拍了拍我的肩膀说：“小伙子，木器干撒子，你先去看看老师们怎么做的病人，先了解一下基本流程，然后我再亲自教你们手法，我知道你们专业对于这方面的知识非常欠缺，没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难。

但你们不要怕，我会慢慢地把你们教会的”。

听了伍老师的话，我顿时觉得如沐春风，心中那一块大石终于落地了。

下午，我的带习老师李萌老师为我亲手在病人身上示范了偏瘫正确运动模式的输入，他一边讲解一边示范，什么地方该注意，什么地方是重点他都讲解的清清楚楚，使我清楚地了解了全过程，对于我接下来的学习奠定了坚实的基础，在此，对李老师表示真挚的感谢。

五点时，伍老师把我们大家召集起来，百忙之中抽空单独为我们进行了一次理论知识补习，一直讲到接近七点。

最后还不断强调我们在实习的过程中要不断补充理论知识。

在接下来的实习时间里，每个周四，伍老师、李萌老师、袁丽老师、曾磊老师、韦伟老师都轮流给我们安排了针对性的小讲课。

作为一个带习老师，而且之前我们都与他们没有任何接触，没有任何利益关系，能够对我们实习生而且是非专业实习生如此关爱，如此重视，如此负责我感到非常非常的高兴与难忘。

为人师表，倾其所有。

在实习过程中，我们看到，老师们对待病人热情，对病人做治疗认真仔细，不时询问或观察病人变化，察言观色，从而感知治疗手法对病人的最适应程度，真正做到以病人为中心，医患关系和谐。

对待学生认真负责，随时观察学生的手法，发现问题后及时给予纠正并讲解要素，对我们提的问题及时详细解答，使我们不断提高。

在生活上，老师们给予了我们无微不至的关怀，时常对我们嘘寒问暖，经常给我们纠正并指导我们做治疗时的体位，担心我们因体位不正确而导致自身落下职业病在运动治疗时实习的这段时间，我们不仅学到了技术技能、专业知识而且在思想觉悟，人际交往，组织管理等方面的能力也得到了不断的提高。

时光飞逝，十六周就就过去了，天下没有不散的的宴席。

带着留恋，带着不舍，我离开了运动治疗室——一个充满和谐与关爱的大家庭。

实习虽然结束了，但我的心依然在。

袁园泸医体育系2008级1班2011年12月24日篇五：康复科实习生个人总结《康复科实习生个人总结》《工作总结》大概三年前，我神奇般的被康复专业录取，实习前没多久，宁波又神奇般的成为了我们学校的实习点，思乡心切的我毅然选择回归宁波。

刚来2院，说实在有些失落，不大的场地，不全的团队以及年轻的老师，这与我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后这份恐慌被和谐的师生情谊渐渐融去。

下面我分享下我的小小心得：1踝背屈做之前要放松拮抗肌，背屈的角度不需要太大，不然可能会引起拮抗肌反射收缩，导致不能完成动作甚至是内翻2躯干抗痉挛做肢体功能训练之前，对躯干进行抗痉挛，会有效降低肢体的张力3肩关节半脱位时尽量不用吊带使用会加重上肢痉挛，静脉回流受阻，关节周围肌肉萎缩等等4踝跖屈它是人步行的主要动力，在练习背屈时不能忽视了跖屈5周围神经系统松动术特别推崇下下，比如对正中神经松动使上肢手自然伸，对腓神经松动促进踝背屈6这点是对我们而言的，保护自己，尤其是腰部历经134天的康复生涯，我深刻得强烈得不可抑制得体会到做康复要多几颗心：耐心，自信心，爱心，责任心和一颗平常心。

啊，时不时会冒出几句“惊世骇俗”的话来，动不动会出现些小状况，同样的话也会不断的询问，要是我全部去仔细与其计较，那么搞不好我也会出现心理问题了。