第一单元《步入化学殿堂》单元复习
初中化学鲁教九年级上册第一单元 步入化学殿堂 第一单元 步入化学殿堂 (复习课)PPT
Na2SO4 + Cu(OH)2 。
5、向盛有澄清石灰水的烧杯中通入二氧化碳：
现象： 澄清石灰水变浑浊
；
文字表达式： 二氧化碳 + 氢氧化钙
碳酸钙 + 水
；
化学方程式： CO2 + Ca(OH)2
CaCO3 + H2O 。
6、向盛有石灰石的试管中加入稀盐酸：
现象： 产生大量气泡，石灰石逐渐溶解
；
文字表达式： 碳酸钙 + 盐酸
8、对盛有硫酸铜晶体的试管进行加热：
现象： 蓝色固体逐渐变为白色，试管口有小液滴
；
文字表达式： 五水硫酸铜 加热 硫酸铜 + 水
；
△
化学方程式： CuSO4 ·5H2O
CuSO4 + 5H2O 。
9、向盛有小苏打的玻璃杯中加入白醋：
现象： 产生大量气泡，白色固体溶解
；
文字表达式：碳酸氢钠 + 乙酸
4、完成教材P20页6题。
【活动六】
——化学实验基本技能 1、看书P14——18页，完成导学案。 2、交流展示。
【活动七】
——课后练习
1、完成巩固练习。 2、完成书P19页习题。 3、能准确记忆和运用本单元基础知识和重点知识。
谢谢您的参与！ 课堂因为有您而更加精彩！
学习目标
1、知道化学与社会生活息息相关。 2、理解运用化学变化与物理变化。初步认 识一些常见化学反应的现象，化学反应中的 能量变化。 3、初步认识物质构成的奥秘。 4、认识化学探究的一般方法。 5、知道进入化学实验室后的基本要求、安 全规则，认识初中化学常见仪器、危化品标 识，掌握药品的取用、物质的加热等基本实 验技能。
氯化钙 + 二氧化碳 + 水；
第一单元-步入化学殿堂复习基础
第一单元-步入化学殿堂复习基础work Information Technology Company.2020YEAR第一单元步入化学殿堂复习目标:能够区分物理变化和化学变化；知道科学探究的基本环节；初步学会常用的化学实验操作技能知识梳理：1、化学科学尤其渗透到与人类社会发展密切相关的重要领域，如、、、、等。
2、物理变化：生成新物质的变化，比如：、。
3、化学变化（也叫）；生成的变化，比如：、、等。
化学变化的基本特征是，在这个过程中常常伴随、、、、等现象。
4、同时化学反应常常伴随着能量的变化，通常表现为、、的释放或吸收。
其实我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”，、、等“原料”每时每刻都在进行着化学反应，为我们的生命活动提供。
5、人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子（、等）构成的。
6、根据以上内容填写下表：7、化学就是在、水平上研究及其的一门基础学科。
它能指导我们更好的认识、和物质。
8、科学探究的基本环节包括：提出问题、、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、等。
9、常用仪器及其用途（1）反应容器：可以直接加热的有、等，垫石棉网间接加热的有、。
（2）加热仪器：、酒精喷灯。
（3）计量仪器：称量物质质量的是，量取液体体积的是，用来测量物体温度的是。
（4）固定和支持的仪器：用于固定和支持各种仪器的是用于存放固体试剂的是，用于夹持试管的是，用于放置试管的是。
（5）分离物质的仪器：普通漏斗、分液漏斗。
（6）存放物质的仪器：用于存放固体试剂的是，用于存放液体试剂的是，用于收集或储存少量气体的是，用于排水法收集气体的是。
10、药品的取用（1）实验室的药品要做到“三不”，即不用手接触药品、不把鼻孔凑到容器口闻药品的气味、不品尝药品。
（2）应该按照规定用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按，液体取。
固体即可。
（3）实验剩余的药品既不能放回，也不要随意丢弃，更不要带出实验室，要放入。
第一单元-步入化学殿堂-知识点
第一单元-步入化学殿堂-知识点(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一单元步入化学殿堂一、化学真奇妙1、人类生活与化学的关系：①衣——化学纤维、衣服面料、染料②食——化肥农药、酵母粉、调味料③住——建筑材料、装饰材料④行——交通工具的材料2、社会发展与化学的关系：①功能材料——稀土功能材料、以沙子为原料生产芯片和光导纤维②信息科学——计算机芯片、光导纤维技术，促进社会发展③能源开发——化石燃料、新能源（研发太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的消耗）④环境保护——预防和治理环境污染（利用化学技术消除汽车尾气、发明可降解塑料、治理水污染）⑤生命探索——与生物学结合，发现DNA遗传奥秘①本质区别：是否有新物质生成（判断依据）③联系：物理变化与化学变化往往同时发生。
④举例：电灯通电发光、发热，水的三态变化，车胎爆炸，高压锅爆炸，水果榨汁，海市蜃楼，沙里淘金，铁受热熔化，蜡烛受热熔化，咬碎食物，火柴折断，玻璃破碎，燃放礼花，面包变质，消化食物，蜡烛、火柴的燃烧，铁生锈，光合作用，葡萄酿酒误区：有发光、放热、变色、气体、沉淀这些现象的一定是化学变化吗？分析：不是所有化学变化都会产生这些现象，也不是只要有这些现象的就是化学变化。
举例：①灯泡通电发光发热（物理变化）②给水加热，使溶解在水中的气体以小气泡的形式放出（物理变化）5、课本实验：①点燃镁条现象：银白色镁条剧烈燃烧，发出耀眼强光，产生浓烈的白烟，生成白色粉末，放出大量热。
②向氢氧化钠溶液中滴加无色试液现象：无色溶液变为红色。
③向稀盐酸中加入锌粒现象：产生大量气泡，锌粒逐渐溶解。
④向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液现象：蓝色溶液变为无色，溶液中产生蓝色沉淀。
6、化学反应中的能量转化：①表现：热能、光能和电能的释放或吸收②举例：植物光合作用——将太阳能储存起来（太阳能转化为化学能）蜡烛燃烧——释放光能（化学能转化为光能）煤炭燃烧——释放热能（化学能转化为热能）干电池——利用化学反应释放电能（化学能转化为电能）误区：爆炸一定是化学变化吗？分析：爆炸不一定是化学变化。
第一单元《步入化学殿堂》复习提纲
第一单元《步入化学殿堂》复习提纲考点一化学学科的认识1. 化学的概念世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的。
化学是在_____、______水平上研究物质及其____的一门基础自然学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
2. 化学研先的范畴物质的组成和结构、物质的性质和用途、物质的制取和应用。
3. 化学的作用化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如_______、_________、____________、__________、 ________________等。
【特别提醒】①新物质并不是指原物质形状和状态的改变，而是组成和结构的改变；②化学变化一定有新物质生成，且常伴随一些现象发生，如发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了，但不能作为化学变化的判断依据，如电灯通电发光、发热，但其发生的是物理变化；③爆炸不一定都是化学变化。
如：锅炉爆炸、车胎爆炸都是物理变化。
考点三体验化学探究1. 科学探究是学习化学重要而有效的方式， ___________ 是进行科学探究的重要途径。
2. 科学探究的基本环节包括：__________、_________、收集证据（包括_______、进行实验等）、___________、反思与评价、表达与交流等。
考点四基本实验操作一、化学药品的取用1、取用原则【特别提醒】闻药品气味时不可凑近瓶口，要小心地打开瓶塞，用手在瓶口处轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。
2.固体药品的取用和称量(1 )固体药品的取用取用粉末状固体药品使用________或纸槽；取用状药品使用____。
取用时，先将试管平放,再将盛有药品的药匙或夹持固体的镊子伸入试管中,然后将试管直立,使药品慢慢___________至试管底部。
【特别提醒】①药匙和镊子在使用前和使用后都要擦试干净；②药品的保存:a.白磷存放在水中；b.遇光受热易分解的药品（如浓硝酸、硝酸银溶液）用棕色试剂瓶盛放，不能用玻璃塞，而是用橡皮塞；c.浓H2SO4、浓 HC1、浓 NH03、固体 NaOH、Ca(OH)2需密封保存(2)固体药品的称量（天平的使用）①托盘天平在使用前应先将游码调到零刻度处，然后检查是否平衡,如果未平衡,应调节左右平衡螺母使其平衡；②称量时把称量物放在______盘，砝码应放在_______盘,即：“_____________”添加砝码时，先加质量大的砝码,再加质量小的砝码，最后移动游码。
初中化学 第一单元 步入化学殿堂专题复习
管内液体量超过了试管容积的三分之一，试管直立受热面积较小，应倾
斜试管加热，故选B。
当堂检测
请同学们用8分钟时间独立完成检测题
当堂检测题
一、选择题(本大题包括15个小题，每小题3分，共24分) 1.厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中没有发生 化学变化的是( A ) A.玻璃杯：我被摔碎了 B.煤气：我燃烧了 C.菜刀：我生锈了 D.食物：我腐烂了 2.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ C ） A.产生耀眼的白光 B.放出大量的热 C.生成白色固体 D.镁带消失 3.下列实验项目所选择的仪器错误的是( A ) A.盛放固体药品——细口瓶 B.吸取和滴加少量液体——胶头 滴管 C.较多量液体加热——烧杯 D.少量试剂的反应——试管
(2)给固体加热时，需注意试管口要 略低于 试管底。 (3)给固体或液体药品加热时，都要先 预热 。
【典例】化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列基本
操作液体瓶塞未倒放，A错；B添加酒精采用漏斗，酒
精没有燃烧，方法正确；C是向试管中滴加盐酸，胶头滴管不应伸入试 管中，C错；D中加热液体时，错误很多，试管夹夹持试管部位偏上，试
4. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基 础和保证。只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行 化学实验。以下实验操作正确的是（ C ）
A B C D 5、小明在厨房里看到一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小 华说：“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程应是科学探究中的 （ C ） A.问题 B.假设 C.实验 D.结论 6.下列实验操作符合操作规范的是( D ) A.为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C.实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D.用酒精灯给物质加热时，应用酒精灯外焰
鲁教版五四制八年级化学课件第一单元《步入化学殿堂》复习
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
化学实验室安全规则 为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，尽可能减少对环 境的污染，请同学们遵守以下规则： 1. 实验前，应明确实验步骤和注意事项。自己设计的实验方案，需征得老师同意后 再进行操作。 2. 实验前，要检查实验用品是否齐全；实验中，要将实验用品按顺序摆放整齐。 3. 不能在实验室内嬉戏打闹、大声谈话。 4. 不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品，不能将 食品带进实验室。 5. 做实验时要尽可能佩戴护目镜。加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不 要将试管口朝向自己或他人。 6. 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。 7. 实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指 定的容器内。 8. 实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在规定位置。 9. 注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水源。
15、给较大量加热，较大量物质反应容器， 过滤中用于承接滤液 烧杯 。
实验一 药品的取用
1、固体药品的取用（盛放在广口瓶中） 药匙或纸槽 固体药品 （1）粉末状固体：
｛ （2）块状固体： 镊子
取用步骤——“一平二伸三直立”
向你的同桌描述固体药品的取用方法
（1）、 取用粉末状固体：取用时，先把试管 平放，再用药匙或纸槽将药品送入试管底部， 然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什 么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处且标签向外？
答: 防止药液挥发和避免污染试剂.
【思考】 5.块状固体为什么要慢慢滑落试 管底部？ 答: 防止打破试管。 【思考】 6.为什么胶头滴管不能伸入试管 中？ 答: 防止污染药液。
九年级化学全册 第一单元 步入化学殿堂单元复习课件 鲁教版
实验二：在试管里加入少量氢氧化钠溶
• 液，加几滴无色酚酞放出大量的热， ③生成一种白色固体。
①镁条要用砂纸打磨一下
溶液由无色变为红色
②液体用量在没注明时取
实验三：将一颗锌粒放入试管，加入 1mL-2mL稀盐酸
①1锌—粒2表毫面产升生。大量气泡
②放出热量
• 小明的爷爷要给果树喷洒波尔多液，在配制时发现，自己 买的蓝色硫酸铜晶体怎么有些变成了白色粉末？爷爷很奇 怪，请同学们当一回柯南，帮小明爷爷查找变色的原因— —探究硫酸铜晶体变色的原因。
1、取用药品； ➢加热时试管口略向下倾斜； 2、固定试管； ➢用酒精灯外焰加热。 3、加热药品。 ➢硫酸铜晶体盖满试管底即可。
一横、二送、三直立。
一横、二放、三慢竖。
捏头赶空气、放手吸试剂、 悬空滴液体、管口勿触壁。
用前先检查，灯芯是否焦，酒精量多少， 点灯不许对，
加热用外焰，熄灯不许吹，用完立即盖
管夹夹在中上部，管口向下稍倾斜， 预热之后固定热，外焰加热莫忘记。
活动内容和方法
观察到的现象
实验一：将镁条用砂纸打磨后，用坩埚 钳夹持，放在酒精灯火焰上点燃。
复习《步入化学殿堂》
人口不断增长，耕地面积不断减少，如何提 高粮食的产量呢？
当农业新生型产高中效出现、病无虫毒害的时农怎么药办?
趣味实验—— 一色变四色
• 1.实验中用到了哪些仪器？
试管、酒精灯、胶头滴管、试管夹、量筒、试剂瓶等
• 2.进行了哪些实验操作？
酒精灯的使用、胶头滴管的使用、给液体加热，振荡试 管等。
• 加热硫酸铜晶体
现象：蓝色固体逐渐变成白色，试管内壁 有水雾出现。
结论：硫酸铜晶体受热导致变成白色物质
加热
九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂复习课件 (新版)鲁教版
【解析】选D。向试管中倾倒液体时,瓶口应紧靠试管口,否则液体 会倒在手上或外面,从而造成伤害,故A错误;烧得过热的玻璃(bō lí) 容器,不能立即用冷水冲洗,否则会破裂,故B错误;实验时眼睛里溅 进了药液,应立即用水冲洗,洗的时候要眨眼睛,故C错误;酒精失火, 立即用湿抹布扑盖,可以有效地隔绝空气,故D正确。
第二十七页，共36页。
5.(2012·桂林中考改编)化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。 下列做法中正确的是( ) A.向试管中倾倒液体(yètǐ)时,瓶口应离开试管口 B.加热后的试管立即用冷水冲洗 C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖
第二十八页，共36页。
第三十三页，共36页。
【解析】选A。向试管中滴加液体时,滴管应垂直悬空在试管口正上方,不能 接触试管,故A正确;给试管中的药品加热时应先预热,防止(fángzhǐ)试管受 热不均而炸裂,故B错误;加热后的试管应冷却至室温再洗涤,加热后的试管立 即用冷水冲洗,容易造成试管炸裂,故C错误;给试管里的液体加热时试管口应 朝向没人的地方,故D错误。
2
用水扑灭
3
第三十页，共36页。
【解析】选C。试管内液体加热时液体量不能超过试管容积的 ,故A错;实验后剩余(shèngyú)的药品应放在指定的容器中,不能放回
1 原3瓶,否则污染试剂,故B错;酒精灯内酒精的量一般控制在酒精
灯容量的 至 ,故C正确;不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌 上燃烧起来时,应用湿抹布盖灭,或用沙子盖灭,故D错。
第十四页，共36页。
【解析】选B。物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质 生成,蜡烛燃烧、葡萄酒化、米饭煮糊、水果腐烂的过程中都生成 了新物质,属于(shǔyú)化学变化;酒精挥发、蔗糖溶解、玻璃破碎、 鲜肉冷冻的过程中没有新物质生成,属于(shǔyú)物理变化。故符 合题意的为B。
第一单元 步入化学殿堂(单元复习)
科学探究的基本环节
提 出 问 题 猜 想 与 假 设
收 集 证 据
设 计 实 验 进 行 实 验
获 得 结 论
交 流 与 评 价
初中化学常见仪器的识别
• 试管
ห้องสมุดไป่ตู้见仪器
漏斗 长 颈 漏 斗
分液漏斗
蒸发皿
坩埚钳
胶头滴管 石棉网
锥形瓶
药匙
铁架台 试管 集气瓶 酒精灯 量筒 干燥管
水槽
烧杯
常见仪器及使用方法
实验室药品取用规则
1、取用药品做到“三不原则”
不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑 到容器口去闻药品的气味；更不得尝任 何药品的味道。
2、节约原则
3、用剩用品处理原则
严格按实验规定的用量，如果没有说明 用量，一般取最少量，即液体取 1 ～ 2mL ， 固体只要盖满试管底部。
既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不 能拿出实验室，要放在指定的容器里。
(2)做实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结 束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 C 。 (填序号)
•
A
B
C
D
1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会 的文明和进步离不开化学，下列事实与 化学无关的是（ B） A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制
A B C D E F G ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 I ；
H
I
A ； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； D ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 G； ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； B ⑥向上或向下排空气法收集气体用到的玻璃仪器 是 ；C或I或C、I
九年级化学第一轮复习第一单元步入化学殿堂
考点❹化学实验基本操作 二、物质的加热 1.酒精灯的使用
(1)酒精灯的灯焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，其中_外__焰___的温度最高，加 热时应使用__外__焰____加热。 (2)添加酒精:绝对禁止向__燃__着__的__酒__精__灯___里添加酒精，以免失火。 (3) 点燃酒精灯:应用_火__柴__点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯_引__燃___另一只酒精灯。 (4)熄灭酒精灯:必须用_灯__帽____盖灭，不可__用__嘴__去__吹____。 (5)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用 __湿__抹__布__盖灭。
提分笔记：固体药品通常保存在广口瓶内，取用药品时，瓶盖应倒 放在实验台上（如图）。
考点❹化学实验基本操作 2.固体药品的取用 （2）固体粉末状药品的取用
考点❹化学实验基本操作
2.固体药品的取用 （3）定量取用固体药品 ①托盘天平的使用:托盘天平常用来称量固体药品的质量,只能够精确到 _0_._1_g_，其使用要领是“一调、二放、三要”。 一调:称量前把游码调至标尺的_零__刻__度___处,调节天平平衡； 二放：普通固体药品可放在纸上称量，有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）要 放在__玻__璃__器__皿___中称量； 三要：要“左物右码”，要“先大后小”，要用_镊__子__夹取砝码或移动游码。
立即用冷水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏 立即进行清洗消毒，再包扎伤口
水银(汞)洒在桌面上 立即撒上硫粉，并打开排气扇
例题分析
例1下列实验室中的交流，属于化学变化的是 ）
（B
A.光合作用 B．冰雪融化 C．煤炭燃烧 D．葡萄酿酒
【中小学资料】九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂复习 (新版)鲁教版
第一单元步入化学殿堂一、知识回顾： 1.物理变化和化学变化发生化学变化。
就是把能转化为能和能；电解水是将把能转化为能；电池充电是把能转化为能。
3．镁条在空气中燃烧实验中用到主要仪器是和石棉网；现象是、、。
化学反应方程式: 。
4．科学探究的基本环节有、、、、。
5．按要求写出下列仪器的名称：①配制溶液和较大量试剂的反应容器用_________ _②量取45 mL的水应用规格为__ _mL的量筒。
③吸取和滴加少量液体时应用__________，应在容器正上方滴加。
④盛装气体常用_________，盛装液体药品常用____________，盛装固体药品常用_____________。
6．量筒读数时视线应与量筒内________________保持相平，视线偏高读数偏_ __，视线偏低读数偏__ __。
7．组装仪器装置的顺序是由向，由向。
8．使用药品要做到“三不”：分别是。
“一少”，是固体液体。
二、基本操作：A. 块状用取用B. 粉末状用取用A. 胶头滴管B. 细口瓶里取用试液（倾倒）。
（1）“放平稳”，“凹液面最低处”（2）注意：量筒是一种量器，只能用来，能用来长期存放药品，也不能用来作为反应的容器，不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。
（1）火焰分为、、。
加热时应把加热物质放在部分；酒精灯内的酒精不超过容积的；用完酒精灯后，必须用盖灭。
（2）可以直接加热的仪器有：、、、等。
可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：、等。
不能加热的仪器有：、、、等。
（3）先再对准药品部位加热。
给固体加热时，一般试管口应略；给液体加热时，应使试管倾斜，跟桌面大约成角，且试管内液体不能超过容积的，试管口不准对着地方。
（4）使用试管夹。
（5）加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，否则易使仪器炸裂。
5. 物质的称量——托盘天平的使用：（1）称量前应把游码放在标尺的处，检查天平是否。
（2）称量时把称量物放在盘，砝码放在盘，砝码用夹取。
若“左物右码”放反了，称量物的质量应等于砝码游码；（填“+”或“-”）（3）称量完毕，应把砝码放回中，把游码移回处。
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第一单《步入化学殿堂元复习》学案第一课时设计人：宁阳二中周芳一、单元复习目标1、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质，能较准确地判断物理变化和化学变化。
知道物质发生化学变化时会有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
2、初步知道物质是由分子、原子等微粒构成的，初步形成物质构成的微粒观。
3、培养学生深入细致地观察实验、善于发现问题的良好的科学习惯，培养学生严谨的科学态度。
4、认识一些常见的仪器，掌握加热等基本操作，了解进入实验室的一些注意事项。
二、学习重点：认识化学变化、物理变化的基本特征，并能判断化学变化、物理变化。
学生问题意识的建立，实验实施中变量控制、探究活动的反思及实验报告的设计。
三、学习过程知识点一：认识化学变化和物理变化，初步了解物质构成的奥秘（1）学习问题：物理变化和化学变化有哪些区别？物质微观上又是有哪些微粒构成的？（2）学习任务：根据自己所学知识，结合课本P2-13完成下列问题1．化学研究的对象是，是的学问，是利用的方法研究，继而根据这些规律来。
2．化学能创造出，也能消除还能实现。
根据物理变化和化学变化的定义完成下表。
3、自然界中各种各样的物质都是由极其微小的________ _构成的。
例如我们熟悉的物质水就是由大量的_________聚集而成的，而每个水分子又是由两个_________和一个_________构成的。
4、自然界中的氢气是由_________构成的，氧气是由_________构成的。
每个氢分子又是由两个_________构成的，每个氧分子又是由两个_________构成的5、你认为怎样才能发现和提出问题（请写出四点）：（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（3）学习诊断：1、下列变化中属于化学变化的是（）A. 胆矾研碎B. 纸张燃烧C. 汽油挥发D. 水变成水蒸气2、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C. 夜来风雨声，花落知多少D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3、水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。
它是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。
下列说法正确的是（）A. 水由液态变为玻璃态，体积减小B. 水由液态变为玻璃态，体积膨胀C. 水由液态变为玻璃态是物理变化D. 水由液态变为玻璃态是化学变化4、问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出以下假设：A、白烟是燃烧生成的二氧化碳。
B、白烟是燃烧生成的水蒸气。
C、白烟是。
石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩，其目的是为了验证假设，但这样做并不能得出正确结论原因是：。
（2）吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛被重新点燃，说明白烟有可燃性，这为假设提供了证据。
同时可排除假设，因为。
知识点二：体验科学探究（1）学习任务：复习总结科学探究的方法及一般步骤（2）感知素材：下面是一学习小组针对“呼出的气体里是否含有水蒸气”进行的科学探究，请将下列描述补充完整：（1）“呼出的气体里有水蒸气吗？”属于科学探究中的环节；（2）“呼出的气体中可能有水蒸气”属科学探究中的环节；（3）“呼出的气体中含有水蒸气”属科学探究中的环节；（4）将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，这属于科学探究中的环节；（5）“这个实验不但操作简单，而且现象明显”，这句话属于科学探究中的环节。
（4）学习结论：1、科学探究的基本步骤包括。
2、科学探究中常用的方法是。
（5）学习诊断：1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.凭空想像2. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，为了确定该硬币是否是由铁制成的，有的同学提出拿磁铁来吸引，这一做法属于科学探究中的（）A. 实验B. 假设C. 观察D. 推理知识点二：认识常见的仪器及其使用方法，复习药品的取用及加热方法。
（1）学习任务：回忆化学仪器的相关知识，结合课本附录完成下列问题1.试管：①用作 的反应容器，在 或 时均可使用。
试管夹：用于 。
玻璃棒：用于 、 或 。
酒精灯：用于加热。
2.胶头滴管 滴瓶 用途：胶头滴管用于 。
滴瓶用于 。
注意事项：胶头滴管用过后应立即 ，再 ，而滴瓶上的滴管 。
3.铁架台（铁夹、铁圈）：用于 ，一般常用于 、 等操作。
烧杯：用于 和 的反应容器，在 或 时均可使用。
注意：加热时外壁要干燥，并放在 上，使其 。
4.量筒：量度 。
注意：不能 ，不能 。
5.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：用于 。
6.药匙：用于取 。
镊子：用于取 。
7.漏斗：制作 或用于向 中注入液体。
长颈漏斗：用于向 中注入液体。
分液漏斗：可以控制 ，从而控制8.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要 ，也不要 ；不得 (“三不”原则).9.在化学实验中若试剂没有说明用量，要注意节约药品，一般按最少量取用：液体________，固体________。
10.剩余药品注意“三不一要”：既不能____________________ ,也不要___________________,更不要11.药品的取用，并填空:1. 下图所示实验操作正确的是 ( )2. 下列仪器中，能够直接用酒精灯加热的玻璃仪器是 ( )A ．量筒B ．燃烧匙C ．烧杯D ．试管3．下列实验基本操作或事故处理，正确的是（ ）A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火，立即离开C.浓硫酸沾在皮肤上用水冲洗D.有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重4. 实验室加热150 mL液体，可以可以使用的仪器是 ( )A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥5．现有下列实验仪器，请按要求填空（1）写出仪器的名称：A______ D H 。
（2）吸取和滴加少量液体时要用到。
（填字母或仪器名称）（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要。
（填仪器名称）（4）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（5）做化学实验要养成良好的整理习惯。
若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是。
(填序号)第一单《步入化学殿堂元复习》训练案第一课时设计人：宁阳二中周芳一、考点训练考点一:认识化学变化和物理变化、体验科学探究类型一：物理变化和化学变化的区分1.生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（）A．樟脑球在衣柜中渐渐消失 B．吃进的食物一段时间后被消化了C．给电熨斗通电产生热能 D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体2．判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．产生耀眼的白光 B.放出大量的热 C．生成白色固体 D.镁带消失3、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发水B、干冰升华C、水变成冰D、煤炭燃烧考点二：体验科学探究1. 小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是 ( )A．反复实验，并观察是否有相同的现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因2. 实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论3. 【实验探究题】蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。
原因是。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设提供了证据。
同时可排除假设，因为。
考点二：常见的实验仪器及基本操作类型1：仪器的使用及操作方法1．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体 B．加热液体 C．滴加液体 D．点酒精灯4．下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．锥形瓶5．下列常用仪器的操作方法正确的是（）A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶8．下列不可直接加热的仪器是（）A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿D．燃烧匙类型二：实验操作错误分析及处理1．下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火，立即离开C.浓硫酸沾在皮肤上用水冲洗D.有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重2．在横线上填写下列操作可能造成的不良后果：（1）实验室用剩的药品放回原试剂瓶（2）向试管中倾倒液体时，标签未向着手心（3）滴管吸取过试剂后平放或倒置（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛3．规范的操作是试验成功的基本保证。
下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：（1）A操作存在的错误是；（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是；（3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液（填”偏大“或”偏小“）；（4）D操作可能造成的不良后果是（写出一条即可）。
30．（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有（任填一种）．（2）过滤操作中玻璃棒的作用是．（3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：、（任填一条）．二、达标训练1、材料的变化标志着人类文明的进步。
下列所用材料不是通过化学变化制取的是（）A铁器 B玻璃器具 C塑料器具 D石器2、下列变化一定是物理变化的是（）A冰变成水B火药爆炸C暖水瓶爆炸D粮食发酵变成酒3、固体受热产生了气体，这种变化（）A、一定是物理变化B、一定是化学变化C、可能是物理变化，也可能是化学变化D、不是物理变化，也不是化学变化4．物质发生化学反应的本质特征是( )。
A．状态和颜色发生变化 B．放热、发光C．有气体放出 D．有新物质生成5、下列叙述不正确的是（A、科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式B、化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节C、科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣D、要坚持自己的意见不能放弃，多思考多倾听少交流6.小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。