第1课时 化学式反映物质的组成
【上教版九年级化学上册】《物质的组成》第1课时示范公开课教案
第3节物质的组成第1课时一、教学目标1.了解化学式及其意义；知道常见元素及其原子团的化合价。
2.能用化学式表示某单质的组成。
二、教学重难点重点：化学式的意义。
难点:1.化学式中数字的意义；2.常见元素及原子团的化合价。
三、教学准备教师准备：多媒体课件四、教学过程【讲述】在自然界中，不同地方的水的组成总是相同的，因此都可以用“H 2O ”表示。
事实上，任何纯净物都有固定的组成，也就有了固定的化学式，不同的物质组成不同，它们的化学式也不同。
化学式是全世界一致认同的表示物质组成的化学式。
【布置任务】现在请同学们讨论下列物质的组成情况，并写出它们的化学式。
【展示】展示表格。
【交流讨论】请同学们交流讨论并填写表格。
【展示】PPT 展示正确答案。
【讲述】请同学们核对答案。
【提示】由分子构成的物质，它们的分子式可以当做化学式，但是我们统一用化学式来表示物质的组成。
【讲解】化学式是一种化学语言，它相当于英语中的单词。
学到现在，在你眼中H 2O=水=Water【讨论】我们已知道了水的化学式是H 2O ，你能说一说H 2O 能表示出哪些意义吗？ 【总结】化学式H 2O 表示的意义有： 1.表示水这种物质。
2.表示水是由氢元素和氧元素组成的。
3.表示一个水分子。
4.表示一个水分子是由2个氢原子 和1个氧原子构成的。
【展示】展示PPT 第11、12、13页。
【讲述】化学式的意义（由分子构成的物质）：宏观意义 微观意义而由原子构成的物质，其化学式在微观方面的意义只表示该物质的一个原子。
例如：由离子构成的物质中不存在分子，其化学式表示该物质中各种元素原子数的最简整数比。
【过渡】我们已经学习了元素符号，今天又学习了化学式，不知道同学们是否注意到了，这些符号前面或右下角经常带有数字。
那现在问题来了。
【交流讨论】问题1.元素符号及化学式前面的数字有什么意义？2H：2个氢原子2H2：2个氢分子问题2.化学式中元素符号右下角数字有什么意义？H2：1个氢分子中含有2个氢原子。
物质的组成ppt课件
“-n”表示，如
等。
注意：正负号在前，数字在后，“1”不省略。
（3）化合价规律：①化合价有正价和负价。氢元素通常显+1 价，氧元素
通常显-2 价；金属元素与非金属元素形成化合物时，金属元素显正价，非金
属元素显负价；非金属氧化物中，该非金属元素一般呈正价。②有一些化合物
中，常常含有带电的原子团，叫做根，它们常作为一个整体参加化学反应，它
-2
口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。
-7-
第 3 节 物质的组成
（6）化合价与离子符号表示方法的比较
化合价
化合价
表示方法
用+1、+2、-1、-2 等表示，标在 所带电荷用+、2+、-、2-等表示，标
元素符号（或原子团）的正上方， 在元素符号（或原子团）的右上角，
1 不可省略
1 可省略
字表示，正负号在前，数字在后，所以表示为 ，选项 C 正确。
-16-
第 3 节 物质的组成
答案：C 易错：D 错因：混淆化合价和离子的表示方法。 易错警示：
分类 不同点
元素化合价的符号
离子符号
表示元素原子所显化合价的数值 表示带电的原子或原子团所带电荷的
概念不同
和正、负的符号
电性和电荷量的符号
化合价写在元素符号或原子团的 所带电荷写在元素符号或原子团的右
NiFe2O4 中 Fe 为+3 价，则 Ni 的化合价为 （ ）
A. +1
B. +2
C. +3
D. +4
解析：NiFe2O4 中 Fe 为+3 价，氧元素显-2 价，设镍元素的化合价是 x ，根据在化合物中各种元素化合价代数和等于零，可得 x+（+3）×2+（-2）
331化学式(沪教版九年级上)(共27张PPT)
（2）你能说出2CO2 、2Mg2+中“2”的意义吗？
提示：化学式前面的数字表示分子个数，即2CO2中前面的“2”
表示2个二氧化碳分子，化学式中元素符号右下角的数字表示一 个分子中含有的这种原子的个数，即CO2右下角的数字“2”表示
1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；离子符号前面的数字表示
离子的个数，即2Mg2+中前面的“2”表示2个镁离子，元素符号 右上角的数字表示每个离子所带的电荷数，即Mg2+右上角的“2” 表示每个镁离子带2个单位的正电荷。
+2和+4 素的化合价分别是_______。
0 ③在化合物里元素正负化合价的代数和为___。
0 ④在单质分子里，元素的化合价为____。 化合价的代数和 ⑤根价等于组成元素________________。
3.化合物的化学式的书写
（1）书写步骤。
①写出组成物质的元素符号 ②查出组成元素的化合价
③根据化合物中各元素化合价代数和等于零的原则，确定原子
（3）一般规律。 ①化合价有正价和负价。 -2价 +1价 a.化合物中氧元素通常显_____，氢元素通常显_____。
正价 b.在金属化合物中，金属元素一般呈_____，非金属元素一般呈
负价 _____，非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价。
②一些元素在不同物质中可显不同的化合价，如CO和CO2中碳元
该物质的一个分子由三个原子构成，可知D不符合要求，故选C。
【探究点2】化合价 在日常生活和生产中经常接触含氮元素的物质，结合下列几种 含氮物质，探究相关问题： N2 N 2O NO2 NH3 NH4NO3 NaNO3
（1）标出题中所给几种物质中氮元素的化合价。
单元3 纯净物组成的表示方法(第一课时)
练一练
用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个氯原子 7Cl （3）1个氮分子 N2 （4）5个钠原子 5Na
4CO2
练习与实践 化学式
物 质
CO2
二氧化碳
P2 O5
五氧化二磷
NaCl
氯化钠
Caห้องสมุดไป่ตู้l2
氯化钙
组成元素
碳元素、氧元 磷元素、氧元素 素
钠元素、氯元 钙元素、氯元 素 素
1、元素用元素符号来表示，元素符号能表示 （一种元素，这种元素的一个原子，有的还能 表示一种物质）在初中阶段除H O N F Cl外 其他元素都有三种意义
2、纯净物可以用化学式表示，化学式能表示什 么？
二、化学式的意义
水是由大量的水 分子构成的
以H2O为例 （1）表示水这种物质 （2）表示水是由H、O元素组成的 （3）表示一个水分子 （4）表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 注意：3 H2O只表示3个水分子 提醒：在任何符号前面加数字只能表示多少个微粒。 如： 3Mg2+表示3个镁离子 3Mg表示3个镁原子 3O2表示3个氧气分子（氧分子）
微
粒 二氧化碳分子 五氧化二磷分子 氯离子、钠离子 钙离子、氯离子
一个五氧化二 磷分子是由二 个磷原子和五 个氧原子构成 的 氯化钠中钠离 子和氯离子的 数目比是1：1 氯化钙中钙离 子和氯离子的 数目比是1：2
一个二氧化碳 分子是由一个 构成情况 碳原子和二个 氧原子构成的
化学式中元素符号及周围数字的意义
1个水分子中含有1个氧原子
如：
3个水 分子
3H2O
1个水分子中含有2个氢原子
• 化学式前面的数字表示该微粒的个数。 • 化学式中元素符号右下角的数字，表 示该物质的一个分子中含有该元素的 原子个数。
第二节物质组成的表示(第一课时)
上午11时27分
40
1、说出下列符号的意义：
（1）N
表示氮元素；表示一个氮原子
（2）2N 表示两个氮原子。
（3）Fe 表示铁原子；表示铁元素；表示铁。
（4）3CO2 表示3个二氧化碳分子。
（5）CO2
表示二氧化碳；表示二氧化碳由碳元素和 氧元素组成；表示一个二氧化碳分；表
3
注意：
1.每一种纯净物只有一种固定的组成，因 此每一种纯净物都有一个对应的固定的化
学式，混合物没有化学式。
2.对于由分子构成的物质,我们一般将它们 的分子式作为其化学式.在分子式中,元素 符号右下角的数字表示表示每个分子中所 含该种原子的数目.
上午11时27分
4
氧分子(O2) 氢分子(H2)
二氧化碳分 子(CO2)
_
Al3＋、O2-、Mg2＋OH
联系 同种元素（或原子团）的化合价与离子的
电荷，通常数值相等，正负相同，位置不
同，写法相反
上午11时27分
30
整体：表示（一个）镁离子
Mg 2+
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
（正二价的镁元素）
上午11时27分
31
一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
上午11时27分
8
思考：怎样表示2个水分子？
表示２个水分子
注意：
2 H2O
表示每个水分子 中有两个氢原子
１.化学式前面的数字表示分子个数。 ２.化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子 个数。
物质的组成ppt课件
① 氢元素：
H 。② 6个氢原子： 6H 。
③ 6个氢分子： 6H2 。④ 6个钠离子： 6Na＋
。
（2） 写出下列符号中数字的含义。
① “3CO”中“3”表示
② “O2－”中“2－”表示
3个一氧化碳分子（合理答案均可）
1个氧离子带2个单位负电荷
。
。
11. 下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（
（
B ）
A. N2
B. N2O
C. N2O3
D. NO2
18. 下列化学符号① 3O2；② NH3；③ Al3＋中，数字“3”表示不同的意义。请填
空：（填序号）
（1） 表示分子个数的是
①
。
（2） 表示一个离子所带的电荷数的是
③
。
（3） 表示一个分子中所含某元素原子个数的是
②
。
19. 回答下列问题。
D. 表示五氧化二磷由2个磷原子和5个氧原子构成
2. （2022·广西北部湾）Na2FeO4是一种新型水处理剂，其中Fe元素的化合价为
（
A ）
A. ＋6
B. ＋3
C. ＋2
D. 0
3. （2022·镇江）用化学符号表示。
（1） 磷元素：
P 。
（2） 人体中含量最高的物质：
（3） 2个铁离子：
（4） 人体中
B ）
12. （2021·陕西）下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（
A. 均含一个氢分子
B. 均含两个氢原子
C. 均含氢元素
D. 均含两个氢离子
C ）
13. （2022·张家界改编）下列化学用语表示错误的是（ BC ）
物质组成的表示方法
§3-4 物质组成的表示方法（一）一、学习目标：1、能说出物质化学式的含义；2、熟记常见元素的化合价及常用原子团；3、会根据元素及原子团化合价书写离子符号；二、教学重点、难点：常见元素的化合价及常用原子团化合价的熟记、正确书写化学式。
三、教学流程：（第一课时：化学式反映物质的组成、化合价）§3-4 物质组成的表示方法（二）一、学习目标：1、通过练习掌握化合价、化学式的表示；2、会根据化合价书写一般物质化学式；3、会根据化学式确定元素的化合价；4、了解化合物的命名。
二、教学重点、难点：掌握化学式的的含义§3-4 物质组成的表示方法（三）——根据化学式计算（第一课时）一、学习目标：1、学会根据化学式计算各原子的质量比；2、学会根据化学式计算纯净物中某元素的质量比。
二、教学重点、难点：根据化学式计算各原子的质量比、计算纯净物中某元素的质量比。
一、学习目标：1、加强相对分子质量、元素原子质量比、某元素的质量分数的计算训练。
2、不纯净物中元素质量分数、元素质量的计算。
二、教学重点、难点：物质中元素质量的计算一、教学目标了解不纯物的有关计算二、教学重点、难点：不纯物中元素质量分数的理解与应用三、教学过程：不纯物中，某纯物质的质量分数=混合物的质量纯物质的质量×100%公式转化：纯物质的质量=混合物的质量×某纯物质的质量分数混合物的质量=某纯物质的质量分数纯物质的质量练习：例1 硝酸铵样品中含有杂质10％（杂质中不含氮元素），求样品中氮元素的质量分数设不纯的硝酸铵中氮元素的质量分数为x ，则有如下关系：例2 某不纯的尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为42.4%，求这种尿素中杂质（不含氮元素）的质量分数。
设不纯的尿素中含尿素的质量分数为x ，则有如下的关系。
第三节 物质组成的表示方法(第1课时)
第3章第三节物质的组成（第1课时）【学习目标】1、能知道一些常见元素和原子团的化合价，并熟记化合价2、能认识化学式的意义【学习重点、难点】1、能根据化合价原则书写化合物的化学式2、能认识化学式的意义【学习过程】一、课前预习〖阅读〗P81-83二、思考与交流（一）化学式反映物质的组成〖阅读〗P81，完成下列内容：1、化学式：用和表示纯净物组成的式子2、任何纯净物都有固定的组成，一种纯净物只有个化学式，一个化学式可以表示多种物质，如C可以表示、。
3、化学式表示的意义①、写在元素符号或化学式前面的数字，表示原子或分子个数，只有微观意义如2Fe表示2H2O表示②、写在化学式中元素符号右下角的数字，表示1个分子中所含的原子个数，如H2O中“2”表示③、写在元素符号右上角的数字，表示该元素的离子所带的电荷数，如Mg2+中的“2”表示5、书写单质的化学式①、金属单质、稀有气体及大多数固态非金属单质用其来表示。
如铁的化学式是，氦气的化学式是，碳的化学式是；②、非金属元素气体、液体、少数固体单质，在元素符号右下角写上表示分子中的数字，如H2、O2、N2、Cl2；溴常温下为液态，化学式为Br2；碘为固态，化学式为I2.（二）化合价1、元素在相互化合时，生成物中各元素的原子个数比一定。
若无此个数比，就不能形成稳定的化合物，反映这个比的，就是化合价。
2、化合价是元素的性质，它是用来表示原子之间相互化合的数目。
3、原子团：常作为一个整体参加反应的原子集团，也叫根。
〖阅读〗P83表3-7 常见元素和原子团的主要化合价，总结规律，并熟记。
6、化合价规律：（1）在化合物里，正负化合价的代数和为零。
（这是书写化学式和判断化学式正误的依据）（练习）：净水剂铁酸钠Na2FeO4、绿矾FeSO4中铁元素的化合价分别是、A．+2 B．+3 C．+5 D．+6（2）在单质分子里，元素的化合价为零。
（为什么？）（练习）：算出下列物质中氯元素的化合价：①KCl; ②Cl2; ③HClO; ④HClO3; ⑤NaClO4（3）同一种化合物里同一种元素的化合价可以不同。
九年级化学全册 第3章 第3节 第1课时 化学式课件
6.化合价的应用
(yìngyòng)
(1)已知化学式求化合价
例1：确定下列(xiàliè)化学式中各元素的化合价
+2 -2
MgO
+3 -2
Fe2O3
+1 -2
+3 -2
Na2O
Al2O3
12/11/2021
第二十六页，共四十五页。
1、确定物质(wùzhì)中某元素的化合价
例1、试确定(quèdìng)氯酸钾中氯元素的化合价
2.化学式前加数字也不再表示该物质(wùzhì)，不具有宏观的意
义，只表示分子的个数。
练一练 用元素符号或化学式填空(tiánkòng) （1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子 （3）1个氧分子
（4）5个硫原子
2021/12/11
第十页，共四十五页。
4CO2 7Fe
O2 5S
数字“2”的含义
（1）微粒符号前的2，表示两个(liǎnɡ ɡè)某原子、两个(liǎnɡ ɡè) 某分子、
• 二四六硫都齐全 二三四五氮多变
• 千万别忘原子团 负一硝酸氢氧根
• 负二硫酸碳酸根 正一唯有是铵根 • 单质(dānzhì)零价要记牢 物质价态和为零
12/11/2021
第二十二页，共四十五页。
5.化合价的一般(yībān)规
律
（1）单质中元素的化合价为零。
（2）化合物中各种(ɡè zhǒnɡ)元素化合价的代数和为零；
2021/12/11
第十七页，共四十五页。
比较并找规律
Na+
Mg2+
+1
+2
Na
Mg
离子符号(fúhào)与化合价的比较：
九年级化学物质组成的表示方法1
化合价(熟记)
元素的化合价： 钾钠氢银正一价，钙镁钡锌正二价； 铜正一二、铝正三，铁正二三、硅正四； 二四六硫碳二四，氟氯负一硫负二； 通常氧为负二价，单质规定为零价。 原子团的化合价： OH 、NO3 、HCO3 显-1价，NH4显+1价， SO4、CO3显-2价，PO4显-3价。
原来，元素在形成化合物时也表现出类似单价 的性质，叫化合价(valence)。 某些元素的原子集合在一起作为一个整体参加 化学反应，这样的原子集合称为原子团(根)。 原子团也有化合价(根价)，它是构成原子团各 原子的元素化合价的总和。 单质没有化合价，为了使用方便，我们规定元 素在单质中的化合价为0价。 常见元素的化合价(见P80表3－7)
化学式能表示什么？
宏观： 1、表示一种物质 2、表示该物质的组成元素是什么 微观： 1、由分子构成的物质，化学式还能表 示该物质的一个分子(分子式) 2、表示该物质中原子(微粒)的个数比
从化学式H2O中可获得的信息
1、可表示水，水是由氢、氧2种元 素组成的。 可表示1个水分子，一个水分子是由 2个氢原子和1个氧原子构成的（水 中氢、氧原子个数比为2：1）。
CaCl2
氯化钙
组成元素 碳元素、氧元素 磷元素、氧元素
钠元素、氯元素
钙离子、氯离子
微
粒
二氧化碳分子
五氧化二磷分子
氯离子、钠离子
钙离子、氯离子
构成情况
一个二氧化碳 分子是由一个 碳原子和二个 氧原子构成的
一个五氧化二磷 分子是由二个磷 原子和五个氧原 子构成的
氯化钠中钠离子 和氯离子的数目 比是1：1
第四节
物质组成的表示方法
第H2O、P2O5这些都是化学式。 用元素符号表示物质组成的化学符号。 任何纯净物都有固定的组成。而且，人们 发现任何化合物中各元素的原子个数都成 简单整数比，所以纯净物都可以用一个化 学式来表示。化学式可以表示物质的真实 组成。
物质组成的表示方法—化学式
二、如何书写物质的化学式
？
（一）单质的化学式书写方法
1、直接用元素符号表示其化学式 金属单质：如镁（Mg ）、铁（ Fe ）、铜（ Cu ）等
固态非金属单质：如硫（ S ）、磷（ P ）、碳（ C ）
稀有气体：如氦气（ He ）、氖气（ Ne ）、氩气（Ar）
2、在元素符号的右下角写上适当的数字
3 2
3
2
书写化学式的规则:(十字交叉法) 正价前、负价后， 化合价标顶头， 两个数据交叉走， 能约简时则约简。
例题2
书写硫酸铝的化学式 +3-2 AlSO4 AlSO4 +3 -2 Al2(SO4)3
检查：因为(+3)×2+(-2)×3=0 所以硫酸铝的化学式为Al2（SO4）3
写出下列物质的化学式：
二价氧钙钡镁锌
二三铁，二四碳
二四六硫都齐全
条件不同价不同
铜汞二价最常见
单质零价永不变
常见元素及原子团的化合价口诀
+1 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 H Na K Ag Mg Ca Ba Zn 一氢钠钾银，二镁钙钡锌； +3 +4 +5 三铝、 四硅、 五价磷； Al Si P 二三铁、二四碳、铜汞二价最常见；+2 +3 +2+4 +2 +2 Fe Fe C C Cu Hg 条件不同价不同，单质零价永不变。 亚铁 负一硝酸（根）氢氧根； 负二硫酸（根）碳酸根； 负三记住磷酸根； 正一价的是铵根。 -1 -1 NO3 OH -2 -2 SO4 CO3 -3 PO4 +1 NH4
w
第1课时 化学式及其意义
1.下列物质的化学式书写不正确的是（ A ） A．氧化镁 MgO2 C．硫酸锌 ZnSO4 B．氧化钠Na2O D．氢氧化铜Cu(OH)2
2．把左边和右边的相关关系用直线连结起来
H2
2H 2H2 Mg2+
1个氢分子由2个氢原子构成
每个镁离子带2个单位正电荷 2个氢原子
2个氢分子
3．判断下列化学式书写是否正确？正确的写出其化学名称； 错误的加以改正。 （1）MgO 氧化镁 ZnCl2 SiO2 （2）Fe2O3 氧化铁 K2CO3 ZnS
第二节 物质组成的表示
第1课时 化学式及其意义
水
H 2O
生活中的常见物质你能用化学符号表示吗？
掌握化学式及其含义，能用化学式表示某些常见物质
的组成。
思考
水用什么表示？
H 2O
O2
氧气用什么表示？
二氧化碳用什么表示？
CO2
一、化学式及其意义 1.化学式的定义 用元素符号和数字表示物质组成的式子。 任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，
所以一种纯净物只用一个化学式来表示。因此，化学
式是对物质组成情况的真实反映。
2.化学式的意义（以H2O为例）
⑴表示水这种 物质
⑶表示一个 水分子
⑵表示 水由氢 元素和 氧元素 组成
⑷表示每个 水分子由2 个氢原子和 1个氧原子 构成
1.表示一种物质；
2.表示该物质的元素组成；
3.若该物质由分子构成，还可表示该物
a.氧化物化学式写法： 一般氧元素在右, 另一元素在左。 如: H2O 、CO2、HgO。 b.金属和非金属组成的化合物：
一般金属元素在左,非金属元素在右。
如： NaCl 、 KCl 、ZnS。
化学式知识,物质构成奥秘
化学式知识，物质构成奥秘在我们生活的这个世界里，物质的多样性令人惊叹。
从我们呼吸的空气，到脚下的大地，从日常饮用的水，到各种金属制品，每一种物质都有其独特的性质和用途。
而要理解这些物质的本质，就需要深入探究化学式以及物质构成的奥秘。
化学式，就像是物质的“身份证”，它用特定的符号和数字组合，简洁而准确地告诉我们物质的成分和原子之间的比例关系。
比如说，水的化学式是 H₂O，这意味着每个水分子由两个氢原子（H）和一个氧原子（O）构成。
再看二氧化碳，其化学式为 CO₂，表明一个二氧化碳分子中包含一个碳原子（C）和两个氧原子（O）。
那么，这些原子是如何结合在一起形成各种物质的呢？这就涉及到物质构成的微观世界。
原子是构成物质的基本单位，但它们并不是孤立存在的。
原子之间通过化学键相互作用，形成了分子或晶体等结构。
化学键主要有离子键、共价键和金属键等类型。
离子键通常在金属元素和非金属元素之间形成。
比如氯化钠（NaCl），钠原子失去一个电子变成带正电荷的钠离子（Na⁺），氯原子得到一个电子变成带负电荷的氯离子（Cl⁻），钠离子和氯离子通过静电作用相互吸引，形成了离子键，从而构成了氯化钠晶体。
共价键则在非金属元素之间较为常见。
以氢气（H₂）为例，两个氢原子通过共用一对电子，形成了共价键，使氢分子得以稳定存在。
而金属键存在于金属单质中。
金属原子失去部分电子形成“电子气”，这些自由电子在金属阳离子之间自由移动，将金属阳离子“胶合”在一起，形成了金属的独特性质，如良好的导电性、导热性和延展性。
通过化学式，我们不仅可以了解物质的元素组成，还能推断出物质的性质。
例如，含有氢氧根（OH⁻）的化合物通常具有碱性，像氢氧化钠（NaOH）就是一种常见的强碱。
而含有碳酸根（CO₃²⁻）的化合物，如碳酸钠（Na₂CO₃），往往能与酸发生反应产生二氧化碳气体。
在化学反应中，化学式的变化更是直观地反映了物质的转化过程。
比如，氢气和氧气反应生成水，其化学方程式为 2H₂＋ O₂＝ 2H₂O，从方程式中可以清楚地看到反应物和生成物的种类以及原子的重新组合情况。
初三化学课件 物质组成的表示方法(1-2)
思考：化学上如何表示氧气、 水、氯化钠、铁、氦气 ？
氧气 O2 水 H2O 氯化钠 NaCl
铁 Fe 氦气 He
用元素符号和数字的组合表示
纯净物组成的式子叫化学式
联想与启示
你还知道哪些纯净物的化学式?比 比看，看谁写的又多又快。
小结：每一种物质有唯一的化学式
思考：
不同物质的化学式不同，科学家们是怎样 确定物质的化学式的？
表示方法：
+n
-n
R 或R
表： 常见元素和原子团的主要化合价
名称 符号 化合价 名称 符号
化合价
钠
Na
钙
Ca
钾
K
镁
Mg
+1
碳
C
+2、+4
+2
氯
Cl
-1
+1
硫
S
-2、+4、+6
+2
氮
N -3、+2、+4、+5
铝
Al
+3 氢氧根 OH
-1
锌
Zn
+2
碳酸根 CO3
-2
铁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Fe
+2、+3 硝酸根 NO3
-1
5、铁的化学式 12、铜元素
6、三个亚铁离子 13、硫元素的化合价是-2
7、一个硫离子 14、两个铵根离子
15、二氧化碳中氧元素的化合价是-2
氯化铵 NH4Cl
硫化铜 CuS
读法：某化（亚）某
硫化氢 H2S
氯化铜 CuCl2
氯化亚铁 FeCl2
硫化亚铁 FeS
人教版2020年秋九年级化学上册第3章第1课时化学式的意义、书写、命名、化合价教案沪教版
第三节物质的组成第1课时化学式的意义、书写、命名、化合价1．知识与技能(1)了解化学式及其意义；知道常见元素及原子团的化合价。
(2)根据物质的化学式，会求出物质中某元素的化合价；根据物质中各元素的化合价，写出该物质的化学式。
2．过程与方法通过对图、表的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用。
3．情感、态度与价值观通过自编化合价口决，激发学生的学习兴趣和求知欲。
重点：化合价的知识及其应用。
难点：化合价的理解及其应用。
(一)引入用实验投影仪投影一张名片，让学生了解名片上的有关信息。
【问题情景】自然界千万种物质有没有自己的名片呢？你能帮他们设计他们的名片吗？请大家设计物质水的名片。
【学生交流】同桌间互相讨论与交流，然后展示同学的设计成果。
【师生讨论】名片中的化学式能反映出物质的许多信息，你还知道哪些物质的化学式？(二)师生互动【学生比赛】分4～6个小组进行书写知道的物质化学式比赛，然后展示学生的比赛结果。
【问题情景】以上都是一些物质的化学式，你们能否分析出化学式由哪些部分组成？【学生讨论】【师生整理】化学式是元素符号和数字的组合表示纯净物的组成的式子。
【教师设疑】为什么以上的物质有着它们所特有的化学式呢？这还需要从物质的微观来认识这个问题。
【实验展示】教材第81页图3－24物质的组成与化学式的关系示意图。
【教师设疑】(以写出水的化学式为例)1．从构成水的微粒可知，在水分子中存在的原子的种类有哪些？(确定水的元素组成)2．从构成水的微粒可知，在水分子中，两种原子的个数比是多少？(确定水中两种元素的原子个数比) 让学生分析金属铁和氧化铜的微观构成得到它们的化学式。
【小结】可见化学式不是编造出来的，而是以物质的组成为依据的。
【教师讲解】在自然界中，不同地方的水的组成总是相同的，因此都可用“H2O”表示。
事实上，任何纯净物都有固定的组成，也就有了它的固定的化学式，不同的物质组成不同，它们的化学式也就不同。
物质组成的表示方法
物质组成的表示方法〖知识要点〗一、化学式反映物质的组成1、化学式：用元素符号和数字组合表示纯净物组成的式子，叫做化学式。
注意：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，化学式是对物质组成情况的真实反映。
2、化学式的涵义：（1）宏观上：a、表示一种物质；b：表示该物质由哪些元素组成。
（2）微观上：a、表示该物质的一个分子；b：表示一个分子里含有多少原子。
3、单质化学式的书写：（1）金属单质及稀有气体单质是由原子直接构成的。
因此它们的化学式直接用元素符号来表示，如铁用“Fe”表示，氦“He”用表示，常温下为固态的大多数非金属单质，由于它们的结构比较复杂，化学式也用元素符号来表示，如碳“C”用表示，磷用“P”表示。
（2）常见气态非金属单质，大多数是由两个原子构成一个分子（即双原子分子），它们的化学式是在其元素符号的右下角加小数字，以表示它们的组成，如氧气“O2”用表示；氢气用“H2”表示。
二、如何书写化合物的化学式1、化合价（1）在化合物中，不同元素原子的数目有确定的比值关系，体现这种关系的数值就是元素的化合价。
（2）常见元素和原子团的主要化合价常见元素的化合价口诀：氢钾钠银正一价；钙镁钡锌正二价；正三铝，氧负二，单质永远是零价。
常见原子团的化合价口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。
（3）化合价的表示方法通常标在元素符号或原子团的正上方，且“+”或“-”号写在前，价数写在后。
例，常见的正价元素：……常见的负价元素：……常见原子团化合价：……2、化合物化学式的书写：（1）写化学式时，正价元素通常写在左边，负价元素写在右边，原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角；（2）在金属化合物中，金属元素一般呈正价，非金属元素一般呈负价，在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价；（3）根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零的原则，确定化合物中各种元素的原子数目。
注意：化学式只能表示物质的组成，用化合价法则推算化学式，只有在该化合物实际存在时才有意义，不能根据化合价凭空臆造，随意书写化学式。
最新人教版九年级上册化学同步课件——化学式 常见元素的化合价
人教版九年级上册化学 精品课件
一、化
学化式学式反映物质的组成
HOH
H2O
水分子
2个氢原子、1个氧原子
金属铁
Fe
铁原子
CuO
氧化铜
铜原子:氧原子=1 :1
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1. 定义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成 不同，所以一种纯净物只用一个化学式来表示。 因此，化学式是对物质组成情况的真实反映。
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（2）化合物
①氧化物化学式写法： 一般氧元素在右, 另一元素在左。 如: H2O 、CO2 、HgO 。 ②金属和非金属组成的化合物： 一般金属元素在左,非金属元素在右。 如： NaCl 、 KCl 、ZnS。
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二、化合价 (1)定义 元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原 子化合的性质叫做元素的化合价，化合价有正价 和负价。
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二、简单化合物的命名
1.化学式中元素的名称从右向左读，中间
用“化”字连接，读作“某化某”，与书
写顺序恰好相反，
如3.含：有氯复杂化原钠子团（的N化a合C物l），要、根氧据其化特铜征来（称C呼u，O不）需。要读 2出.原元子素或原的子原团的子个个数，数如在：氢该氧元化钙素[C之a(O前H)2先]、读碳酸出钙， 如（C：aCO一3）氧、硫化酸碳钠（（NaC2SOO4））等、。二氧化碳（CO2）、
每个镁离子带2个单位正电荷
Mg2+
2个氢原子
+2
Mg
2个氢分子
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4．说出下列符号中数字“2”的含义
汉阴县九中九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第3节 物质的组成 第1课时 化学式及其意义 单质
常见的类型 : 1.金属与酸的反应 , 如 :
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 2.金属与金属化合物溶液的反应 , 如 :
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
3.非金属与金属氧化物的反应 , 如 :
A.Zn、A、Cu B.Zn、Cu 、A
C.A、 Zn 、Cu D. Cu、A、Zn
4.将洁净的铁丝浸入含有Ag(NO3)2和
Zn(NO3)2的电镀废水中 , 一段时间后取出 , 铁
丝表面覆盖了一层物质 , 这层物B质是 (
)
A．Ag、Zn
B．Ag
C．Zn
D．Ag、Fe
课堂小结
1、本节课学习了什么内容？ 2、你有何收获？
金属活动性由强逐渐减弱
说明 :
1.金属的位置越靠前 , 它的活动性就越强。 2.位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 3.位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶 液中置换出来。
自由讨论 1.如何验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性？
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb〔H〕Cu Hg Ag Pt Au
高温
2C + 2CuO === 2Cu+CO2↑
随堂练习
❖ 1、判断以下置换反应能否发生 , 为什么？ ❖ A. Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑ ❖ B. Cu＋2HCl＝CuCl2＋ H2↑ ❖ C. 2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑ ❖ D. Cu+2AgCl==CuCl2+2Ag ❖ E. Fe+Zn(NO3)2==Zn+Fe(NO3)2