大班儿歌萤火虫教案_3278

大班儿歌萤火虫教案

大班儿歌萤火虫教案

时间：07-11

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篇一：歌曲《萤火虫》教学教案1234 篇二：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一◆演唱部分动作建议1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一次）。3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍摆动一次）。8小节单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。◆

游戏玩法建议1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”字上，用手拍屁股。2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。二、教学活动建议【活动准备】：手腕花【活动目标】1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。【活动过程】1、谜语导入。教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。“一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。（萤火虫）2、学习歌词以及相应的动作。通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。3、初步感受歌曲。(1)教师清唱带动作来范唱歌曲。教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个“上”的时候）(2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。（请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。）4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行两遍。5、幼儿相互“挂小灯”并演唱歌曲。(1)教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，教师提示游戏规则(2)请幼儿俩俩站起来面对面相互“挂小

灯”，同时演唱歌曲。6、幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏“挂小灯”。(1)教师介绍游戏玩法和规则，并进行游戏示范。(2)幼儿集体进行游戏。幼儿转身，逆时针再次游戏幼儿再次游戏，自由改编歌词。7、总结歌曲名称，请幼儿欣赏歌曲。b篇三：萤火虫教案萤火虫课题:《萤火虫》课时:一课时课型：音乐课教学对象：二年级教学目标：1.用天真纯朴的感情演唱歌曲，学会歌曲中连音，断音的演唱，并进行表演。 2.感受萤火虫的可爱形象，并体会萤火虫“燃烧自己，照亮他人”的无私奉献精神。教学重点：1.亲切、自然、轻巧的声音演唱。 2.圆滑线的认识和演唱教学用具：收音机幻灯片电子琴教学过程：<一> 组织教学师：让我们一起随着小星星开始今天的音乐之旅吧，一起唱星星歌吧，当音乐停止的时候大家摆出最好看的星星姿势。<二> 新课导入1、猜谜语导入新课[Ⅰ] 老师读一个谜面，让同学们听一听猜一猜。“夏日里，谁来提，一盏一盏小灯笼，一闪一闪像星星。”同学们猜一猜是什么呢？[Ⅱ] 解萤火虫让同学都说一说自己知道的萤火虫播放萤火虫的图片让大家认识了解<二> 编唱歌曲师：让我们把对萤火虫的喜爱编成有节奏句子念一念吧。萤火虫，萤火虫，点起一盏_______ 飞到西来飞到东，好像______满天空[Ⅰ] 按照自己的喜好填充歌词[Ⅱ] 学唱歌曲，并完整演唱并处理歌曲重点指出圆滑线的地方，作为教学要点解决。<三> 歌曲传授 1. 律动师：大家学一学萤火虫飞舞是的样子[Ⅰ] 请个别同学表演一下，其余同学跟着做。[Ⅱ] 游戏——萤火虫找朋友同学坐在椅子上在自己的前后左右的同学里找自己的

好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。2.感受歌曲节拍[Ⅰ] 仔细听歌曲，是几拍子？什么样的强弱规律？[Ⅱ] 分成几小组自由练习节拍为歌曲伴奏要求：表现出三拍子的强弱规律与歌曲速度一致每个小组发个小乐器[Ⅲ]分成两大组，一组唱一组伴奏，后再对换。 3.学唱歌谱[Ⅰ] 用电子琴弹奏歌谱，学生跟后学唱[Ⅱ] 提出乐谱上两个音上方的曲线是什么，提出需要注意的圆滑线的问题[Ⅲ] 看着歌词跟着老师后面学唱，后跟着伴奏唱歌词[Ⅳ] 完整演唱歌曲<四> 综合表演[Ⅰ] 全体演唱[Ⅱ] 动作+小乐器，分组合作表演<五> 拓展欣赏欣赏另一首《萤火虫》让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好。通过歌词拓展学生的视野，引导学生体会萤火虫的奉献精神，感受爱的奉献是无私的。音乐舞蹈系10音教（3）班张晓雨

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