声的利用练习题(附复习资料)
八年级上册物理23_声的利用练习题含答案
八年级上册物理2.3 声的利用练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 声速测量仪可测量声波在不同环境中的传播速度，使用时，将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上，当声波发射器发出声波时，通过调节图中S的距离，声波到达两个采集器的时间就会不同，声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差，显示屏上显示的时间单位为ms，（1ms=10−3s）．下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景，其中S=34cm，液晶显示器上显示的时间差为1ms，下列对此过程说法错误的是（）A.这次测量声波先被A采集器接收到B.保持上图距离不变，测量声速时教室的温度为15∘C，则A、B间的距离为102cmC.若声速增大，则液晶显示器上显示的时间差会变小D.若声波发射器逐渐靠近A，则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小2. 下列事例中，不属于利用声波传递信息的是（）A.铁路工人用铁锤敲击钢轨B.眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜C.医生给病人做“B超”检查D.我国次声波站探知到某国的核武器实验3. 如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍物到发声的人的距离至少是（）A.10mB.34mC.17mD.68m4. 要区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少离高墙多远？（）A.8.5mB.17mC.34mD.68m5. 下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A.医生通过听诊器给病人诊病B.盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C.接收次声波等信息判断地震的方位D.利用超声波排除人体内的结石6. 下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是（）A.利用鸣枪声警告歹徒B.利用超声波治疗神经痛等疾病C.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫D.瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固7. 下列事例中，是利用声音传递信息的是（）A.夜深人静时说话声特别响亮B.雷雨时总是先看到闪电后听到雷声C.渔民利用声呐探测鱼群D.利用超声波振动除去人体内的结石8. 日常生活中，处处可听到声音。
声的利用练习题(含答案)
声的利用练习题1．2022年3月14日，广东省惠州市惠东县海域发生4.1级地震，附近城市的居民表示有不同程度的震感，一些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（）A．声音的响度较小 B．振动频率低于20Hz C．为超声波 D．不具有能量2．倒车雷达在汽车上得到了广泛的应用，它涉及到的知识是（）A．次声波B．超声波C．电磁波D．声能传递能量3．蝙蝠在夜间飞行时，能以很高的精度确认目标的位置。
它们的这种“绝技”靠的是（）A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．紫外线4．下列事例中，利用声来传递信息的是（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流5．2022年3月23日，备受青少年喜爱的“天宫课堂”第二课正式开课，“神舟十三号”航天员乘组采取天地协同互动方式，将大家带入了生动的“天宫课堂”，下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A．讲课声是由声带振动产生的B．主要通过音调辨别不同航天员声音C．调大直播电视音量是改变音色D．听航天员传授知识是利用声传递能量6．如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，下列关于编钟的说法正确的是（）A．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波能传递能量B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的7．下列事例是利用次声波的是（）8．无风环境下，在发声的扬声器前放置一只点燃的蜡烛，当扬声器音量足够大的时，就可以明显看到烛焰晃动。
该现象主要说明了声音（）A．是由物体振动产生的B．传播需要介质C．可以传递信息D．可以传递能量9．小明买了一个超声波洗眼镜仪，洗眼镜时超声波穿过水对眼镜内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，超声波洗眼镜仪发出的超声波（）A．是由物体振动产生的B．传播速度是8m s310/C．只能在水中传播D．不能传递能量10．如图是中国古代的“记里鼓车”，车行一里，木人击鼓，行十里，击镯（古代的乐器）。
声的利用习题含答案完整版
声的利用习题含答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]声的利用习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共分)1.如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明（）A.声音能在固体中传播B.蜡烛能够燃烧C.烛焰具有摇晃的特征D.声音具有能量2.小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（）A.4sB.3sC.2sD.1s3.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（）A.510mB.255mC.D.340m4.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A.声呐探测鱼群B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状C.孕妇作“B超”D.超声波探伤仪检查金属内部结构5.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A.用声呐探测海底深度B.利用超声波清除人体的结石C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题(本大题共4小题，共分)6.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 ______ 的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的 ______ （选填“音色”“音调”或“响度”）．7.若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为______ m．8.请举出三个利用声音传递信息的例子： ______ 、 ______ 、______ ．9.运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______ m（海水中声速1500m/s）．10.某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在峭壁前的某一位置鸣枪，经过听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则人到峭壁间的距离为多少11.一辆做匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁880m处鸣笛后继续前进，经过5s后听到了从峭壁发射回来的笛声，求：（此时空气中声速为340m/s）（1）汽车行驶的速度；（2）汽车照这样的速度还要多长时间到达峭壁下12.火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为v空=340m/s）求：（1）2s内声音传播的距离；（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远（3）火车鸣笛时离隧道口有多远13.激光在通讯、导航、测绘等领域应用广泛，如图所示，是利用安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图，若测距仪发出束激光，后测距仪接收到反射回来的激光，激光的速度为×108m/s，求：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是多少（2）若卫星所处高度h1为×105m，那么山顶的海拔高度h2为多少14.汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S1和S2．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程S和时间t．（3）汽车在这次整个测试中的平均速度V是多少m/s合多少km/h15.一位男生面对峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声，他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了的时间，峭壁离男孩站立之地约有多远16.马航MH370失联后，救援队为了测量海底的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波．如果海水中声音的平均速度为150m/s，此处海水约有多深17.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为6s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s．则此障碍物离船的距离是多少18.探测船上的声纳发出的超声波以1450m/s的速度射向海底，经后收到从海底反射回的超声波，则海底的深度为多少19.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号后被探测仪器接收．（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少四、综合题(本大题共1小题，共分)20.2009年6月初，载有200多人的法航447失事坠毁在大西洋，法国出动军舰搜寻失事的黑匣子，假设法国军舰在某处海面接收到黑匣子发出的声脉冲，随即利用声呐向海底探测，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少（超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）声的利用习题（含答案）【答案】1.D2.A3.B4.B5.B6.噪声；响度7.30008.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病9.300010.解：t=×=，∵v=，∴s=vt=340m/s×=510m．答：人到峭壁间的距离为510m．11.解：（1）由v=可得，5s内声音传播的距离：s 1=v1t=340m/s×5s=1700m，因汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍，声音，汽车5s内行驶的路程：s 2=2s-s1=2×880m-1700m=60m，则汽车行驶的速度：v2===12s；（2）听到回声到峭壁的距离：s 3=s-s2=880m-60m=820m，汽车照这样的速度到达峭壁下的时间：t3==≈．12.解：（1）2s时间内声音传播的距离：s 1=v声音t=340m/s×2s=680m；（2）火车的速度v车=72km/h=72×m/s=20m/s；由v=得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s 2=v车t=20m/s×2s=40m；（3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s=（s1+s2）=（40m+680m）=360m．答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（3）火车鸣笛时离隧道口有360m远．13.解：（1）由v=得这束激光从发射到接收经过的路程：s=vt=3×108m/s×=9×105m；（2）卫星到山顶的距离：h3===×105m，山顶的海拔高度：h 2=h1-h3=××105m=4×103m．答：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是9×105m；（2）山顶的海拔高度为4×103m．14.解：（1）由速度公式v=得：汽车在模拟山路上行驶的路程s1s 1=v1tl=8m/s×500s=4000m，汽车在模拟公路上行驶的路程s2s 2=v2t2=20m/s×100s=2000m；（2）汽车在这次整个测试中通过的路程ss=s1+s2=4000m+2000m=6000m；汽车在这次整个测试中的时间t．t=tl +t2=500s+100s=600s；（3）汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s=36km/h．答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m，在模拟公路上行驶的路程2000m．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程为6000m，时间为100s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s，合36km/h．15.解：t=×=，∵v=，∴s=vt=340m/s×=85m．答：峭壁离男孩站立之地约有85m．因为v=，所以海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此处海水的深度为4500m．17.解：声音从海面传到海底用的时间：t=×6s=3s，由v=，可得，此障碍物离船的距离：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此障碍物离船的距离是4500m18.解：超声波从海面到海底的时间：t=×=，由v=可得，海底深度：s=vt=1450m/s×=5220m．答：海底的深度为5220m．19.解：（1）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离；（2）超声波从海面到海底用的时间：t=×=；∵v=，该处海水的深度：s=vt=1530m/s×=459m．答：（1）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声；（2）障碍物到探测船舱底的距离为459m．20.已知v=1500m/s，t=6s求：S解：超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，那么海洋的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：该处海深4500m．【解析】1.解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故选D．声音2.解：由v=可得，声音从喊出到高山的时间：t===2s，则听到回声的时间t′=2t=2×2s=4s．故选A．回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．已知小明距离自己680m远的高山和声音在空气中的传播速度，利用速度公式变形可求得时间．本题主要考查了回声测距在生活中的应用．注意声音所通过的路程是指来回的距离．3.解：根据题意可知，声音从战士传到山崖的时间：t=×=，因为v=，所以山崖离战士的距离：s=vt=340m/s×=255m．故选B．知道枪声传播来回的时间，可以求出枪声从战士传到山崖的时间，再利用s=vt求山崖离战士的距离．本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．4.解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．故选B．声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．5.解：A、用声呐探测海底深度，利用了声音可以传递信息，不符合题意；B、利用超声波清除人体的结石，利用了声音传递能量，符合题意；C、医生用听诊器为病人检查身体，利用了声音传递信息，不符合题意；D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨，利用了声音可以传递信息，不符合题意．故选B．（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声波碎石”等．本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．6.解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．故答案为：噪声；响度．一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题．7.解：超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，由v=，可得，该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：3000．知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟用的时间是本题的关键．8.解：声音能够传递信息的例子有：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况；利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病．声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际和课本上的例子来回答．本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于一道基础题．9.解：超声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，由v=得，该处的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；故答案为：3000．先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．10.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时3s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键．11.（1）根据s=vt求出5s内声音传播的距离，根据“汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍”求出汽车5s内行驶的路程，再根据v=求出汽车行驶的速度；（2）鸣笛处到峭壁的距离减去听到笛声到峭壁距离即为汽车需要行驶的路程，根据v=求出汽车到底峭壁下的时间．本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与峭壁距离的2倍．12.（1）再用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离s1；（2）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离s2；（3）鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s．用公式s=vt求列车和声音在2s传播的距离s2、s1是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口．13.（1）知道激光的传播速度和传播时间，利用s=vt求这束激光从发射到接收经过的路程；（2）卫星到山顶的距离等于这束激光从发射到接收经过的路程的，由图得出山顶的海拔高度．本题考查了速度公式的应用，能从图得出相关信息是关键．14.（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程和模拟公路是的路程；（2）根据各段的路程和时间求出总路程和总时间；（3）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．15.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从发出传到峭壁的时间与声音传播的条件是解题的关键．16.先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt 求出此处海底的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．17.知道声音从海面到障碍物再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到障碍物用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此障碍物离船的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出声音走单趟（从海面到障碍物）用的时间是本题的关键．18.知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．19.（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求障碍物到探测船舱底的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．20.先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形式就可求出此处海面的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。
2.3声的利用练习题(含参考答案)
第3节、声的利用练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生．蝙蝠发出的是人耳听不到的声波，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是运用回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等．2．电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧．为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．(l)这种装置的名称叫，为使它发出的声音有更好的回声效果，最好用声波；(2)这种装置（填“能”或“不能”）用来进行月球等太空的探测．3．“B超”是利用超声波准确地诊断人体内部的器官是否患病的医疗仪器，它是利用了声可以传递的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递的特点．4．小华同学去郊游，来到一处高高的岩壁附近，他想知道自己离岩壁还有多远，于是利用手机上的秒表做了以下估测：他向着岩壁发出了一声短暂的呼喊，秒表记录大约过了2.2秒他听到了自己的回声，声音在空气中是匀速传播的，速度约为340m/s，小华离岩壁大约 m，这种估测方式利用了声波的现象．5．静静的雪山，高耸巍峨，但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩，这说明声波可以传递．二、选择题6．下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．夏天人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满D．人们利用超声波清洗钟表等零件7．如图所示的北京天坛公园内的回音壁，是我国建筑史土的一大奇迹，它主要运用的声学原理是 ( )A．声音的反射 B．回声能加强原声C．声音能在空气中传播 D．声音能在墙壁中传播8．关于声现象，下列说法正确的是 ( )A．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音在空气中的传播速度比在液体中快C．“悦耳动听”是指声音的音色好D．用超声波清洗眼镜说明声音可以传递信息9.声波枪是一种新式武器，它是利用某声波能传播得很远、介质对它吸收很少、穿透障碍物能力较强的特点，对目标的正常生活、工作等方面进行声波干扰或破坏．你认为这种声波枪利用的是 ( )A.普通声波 B．超声波 C．次声波 D．都可以10.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为 ( )A．声音的频率高于人的听觉频率 B．声音的频率低于人的听觉频率C．声音的频率高于人的发声的频率 D．声音的频率低于人的发声的频率11.下列现象中利用回声的是 ( )A. 渔民利用声呐技术探测鱼群 B．雷雨天时，先看到闪电后听到雷声C．录音棚用软泡沫塑料隔音 D．医生用听诊器为病人检查病情12.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是( ) A．防止声音发生振动 B．减弱回声C．增强响声 D．改变声音的频率13.（多选）伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是( ) A. 该设备产生的是超声波，能传递能量，所以用作非致命性武器驱散人群B．该设备产生的声波频率高、音调高，所以尖锐的声响会让人耳感到刺痛C．“150分贝”是指所产生声音的响度，说明该发声体振动的幅度较大D．能有效地防止远程声波对人体伤害的措施是建立金属隔离带14．阅读下面的短文．潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置，声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在lOkHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：(l)人耳能够听的声波的频率范围是 Hz到 Hz.(2)①若停在海水中的潜艇A发出声信号在lOs内收到经B潜艇反射回来信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是 m.(设声波在海水中速度为1500m/s)②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为 m.(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？参考答案1.次；超；声呐2.（1）声呐；超（2）不能3.信息；能量4.374；反射5.能量6.D7.A8.C9.B 10.A 11.A 12.B 13.BC14.（1）20；20000 （2）①7500；②8700 （3）不能，因为月球上是真空的，声音不能在真空中传播。
八年级物理上册_2.3《声的利用》练习题及解析A_人教新课标版
2.3《声的利用》练习题A2.3《声的利用》练习题A参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）5．（2011•黑龙江）建党90周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法6．（2010•徐州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）7．（2009•荆门）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓9．下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）10．如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）11．向平静的水面投入一颗小石子，听见“咚”的一声响，并看见水面荡起了一圈圈的波纹，水中的12．下列说法错误的是（）C18．如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法不正确的是（）20．如图所示，北京天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的？（ ）二．填空题（共7小题） 21．（2010•宜宾）2010年4月14日早晨，青海玉树县发生了7.1级强烈地震，造成许多房屋倒塌和人员伤亡．地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递能量 （选填“信息”或“能量”）的．玉树位于海拔4200m 左右的高原地区，当地大气压强 小于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准气压．22．（2012•南京）噪声是由发声体的 振动 产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 声源处 （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T 恤衫，它能在噪声环境下发电，把 声 能转化为 电 能，为随身携带的小电器及时充电．23．（2008•梅州）根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的 振动 产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的 音调 不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 能量 的性质．24．（2007•吉林）如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为 振动 而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递 能量 ．25．“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰”．声音是由物体的 振动 产生的，涛声是通过 空气 传到人耳的；医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 传递信息 （选填“具有能量”或“传递信息”）的道理．26．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 振动而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 音调 ．爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递 能量 ：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递 信息 ．27．小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是：火焰摇动起来 ，这个实验说明： 声波可以传递能量 ．三．解答题（共3小题）28．演绎式探究：日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大．地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的，能量是怎样通过不同的物体传播的呢？小明知道给串联的不同导体通电，通过的电流相同，这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的．那么，相同截面积中流过的能量由谁决定呢？带着这个问题，她查阅了资料，知道：与电流定义类似，单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流，用P 表示；通过单位截面积的能流称为能流密度，用I 表示． 那么能流密度的大小与什么因素有关呢？（1）小明探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化： ①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播； ②传播能量的波的波速为 v（2）已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω，它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量． 小明推出了能流密度的数学表达式．他的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整） ①在△t 时间内，通过圆柱体介质某一截面的能量△E= ωSv△t ； ②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P= ωSv ； ③能流密度I= ωv ．能流密度又叫波的强度，声波的能流密度称为声强，它表示声音的强弱；光波的能流密度称为光强，它表示光的强弱．P==I==29．请阅读下列短文，并回答文后的问题： 共 鸣小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声．小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀．这是怎么回事呢？小羽请教了老师，老师告诉他，这是声学上的一种共鸣现象．可是小羽又有了新的疑问：在什么条件下才会发生共鸣呢？在老师的帮助下，小羽进行了下列实验：把两个频率相同的音叉如图放置，用小锤敲击音叉A ，几秒钟后，用手握住音叉A 的叉股，使它不再振动发声，这时可以听到音叉B 在发声．拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触，轻质小球被弹开．表明这个音叉在振动．在音叉A 的叉股上套上一个铁架子，改变它的振动频率，重做上述实验，另一个音叉不再振动发声． 可见，当两个发声频率相同 的物体，彼此相隔不远时，如果其中一个物体发声，另一个也有可能跟着 振动 ，这种现象，就叫做“共鸣”．请回答下列问题：（1）请帮小羽把文中的填空填完整．（2）从电视画面上我们常常看到，登山队员们在翻越一座座雪山时，总是默默无言地前进，绝对禁止他们大声呼喊，这是为什么呢？答：原来，人在大声呼喊的时候，会发出多种频率的声波，通过空气传递给高山上的积雪层，往往会引起积雪的振动 ．如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率 相同 ，就会形成共鸣 ，积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来．这对运动员来说，是很危险的．因此禁止高声呼喊，就成了登山队员的一条戒律．30．同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？s′=×s=×15000m=7500m，。
声的利用习题含答案
声的利用习题（含答案）一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1. 如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明（）A. 声音能在固体中传播 B. 蜡烛能够燃烧 C. 烛焰具有摇晃的特征 D. 声音具有能量2. 小明对着距离自己680m远的高山大喊一声，已知此时声音在空气中的传播速度是340m/s，则他听到自己的回声需要的时间是（）A. 4sB. 3sC. 2sD. 1s3. 某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击1.5s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（）A. 510mB. 255mC. 127.5mD. 340m4. 下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 孕妇作“B 超”D. 超声波探伤仪检查金属内部结构5. 下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A. 用声呐探测海底深度B. 利用超声波清除人体的结石C. 医生用听诊器为病人检查身体D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)6. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 ______ 的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的______ （选填“音色”“音调”或“响度”）．7. 若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为 ______ m．8. 请举出三个利用声音传递信息的例子： ______ 、 ______ 、 ______ ．9. 运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 ______ m（海水中声速1500m/s）．三、计算题(本大题共10小题，共80.0分)10. 某测量员是这样利用回声定位来测距离的：他站在峭壁前的某一位置鸣枪，经过3.00s听到回声，已知声音在空气中传播速度为340m/s，则人到峭壁间的距离为多少？11. 一辆做匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁880m处鸣笛后继续前进，经过5s后听到了从峭壁发射回来的笛声，求：（此时空气中声速为340m/s）（1）汽车行驶的速度；（2）汽车照这样的速度还要多长时间到达峭壁下？12. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度为v空=340m/s）求：（1）2s内声音传播的距离；（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？13. 激光在通讯、导航、测绘等领域应用广泛，如图所示，是利用安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图，若测距仪发出束激光，0.003s后测距仪接收到反射回来的激光，激光的速度为3.0×108m/s，求：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是多少？（2）若卫星所处高度h1为4.54×105m，那么山顶的海拔高度h2为多少？14. 汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S1和S2．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程S和时间t．（3）汽车在这次整个测试中的平均速度V是多少m/s？合多少km/h？15. 一位男生面对峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声，他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0.5s的时间，峭壁离男孩站立之地约有多远？16. 马航MH370失联后，救援队为了测量海底的深度，用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波．如果海水中声音的平均速度为150m/s，此处海水约有多深？17. 马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为6s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s．则此障碍物离船的距离是多少？18. 探测船上的声纳发出的超声波以1450m/s的速度射向海底，经7.2s后收到从海底反射回的超声波，则海底的深度为多少？19. 声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收．（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？四、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20. 2009年6月初，载有200多人的法航447失事坠毁在大西洋，法国出动军舰搜寻失事的黑匣子，假设法国军舰在某处海面接收到黑匣子发出的声脉冲，随即利用声呐向海底探测，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少？（超声波在海水中的传播速度约为1500m/s）声的利用习题（含答案）【答案】1. D2. A3. B4. B5. B6. 噪声；响度7. 30008. 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病9. 300010. 解：t=×3.00s=1.5s，∵v=，∴s=vt=340m/s×1.5s=510m．答：人到峭壁间的距离为510m．11. 解：（1）由v=可得，5s内声音传播的距离：s1=v1t=340m/s×5s=1700m，因汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍，声音，汽车5s内行驶的路程：s2=2s-s1=2×880m-1700m=60m，则汽车行驶的速度：v2===12s；（2）听到回声到峭壁的距离：s3=s-s2=880m-60m=820m，汽车照这样的速度到达峭壁下的时间：t3==≈68.3s．答：（1）汽车行驶的速度为12m/s；（2）汽车照这样的速度还要68.3s到达峭壁下．12. 解：（1）2s时间内声音传播的距离：s1=v声音t=340m/s×2s=680m；（2）火车的速度v车=72km/h=72×m/s=20m/s；由v=得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s2=v车t=20m/s×2s=40m；（3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s=（s1+s2）=（40m+680m）=360m．答：（1）2s内声音传播的距离是680m；（2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（3）火车鸣笛时离隧道口有360m远．13. 解：（1）由v=得这束激光从发射到接收经过的路程：s=vt=3×108m/s×0.003s=9×105m；（2）卫星到山顶的距离：h3===4.5×105m，山顶的海拔高度：h2=h1-h3=4.54×105m-4.5×105m=4×103m．答：（1）这束激光从发射到接收经过的路程是9×105m；（2）山顶的海拔高度为4×103m．14. 解：（1）由速度公式v=得：汽车在模拟山路上行驶的路程s1s1=v1t l=8m/s×500s=4000m，汽车在模拟公路上行驶的路程s2s2=v2t2=20m/s×100s=2000m；（2）汽车在这次整个测试中通过的路程ss=s1+s2=4000m+2000m=6000m；汽车在这次整个测试中的时间t．t=t l+t2=500s+100s=600s；（3）汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s=36km/h．答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m，在模拟公路上行驶的路程2000m．（2）汽车在这次整个测试中通过的路程为6000m，时间为100s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s，合36km/h．15. 解：t=×0.5s=0.25s，∵v=，∴s=vt=340m/s×0.25s=85m．答：峭壁离男孩站立之地约有85m．16. 解：声音到达海底的时间为t=×6s=3s因为v=，所以海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此处海水的深度为4500m．17. 解：声音从海面传到海底用的时间：t=×6s=3s，由v=，可得，此障碍物离船的距离：s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：此障碍物离船的距离是4500m18. 解：超声波从海面到海底的时间：t=×7.2s=3.6s，由v=可得，海底深度：s=vt=1450m/s×3.6s=5220m．答：海底的深度为5220m．19. 解：（1）月亮周围没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离；（2）超声波从海面到海底用的时间：t=×0.6s=0.3s；∵v=，该处海水的深度：s=vt=1530m/s×0.3s=459m．答：（1）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离，因为真空不能传声；（2）障碍物到探测船舱底的距离为459m．20. 已知v=1500m/s，t=6s求：S解：超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，那么海洋的深度为s=vt=1500m/s×3s=4500m．答：该处海深4500m．【解析】1.解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故选D．声音可以传递能量，根据此知识来解答．此题考查声和能量的关系，是一道基础题．2.解：由v=可得，声音从喊出到高山的时间：t===2s，则听到回声的时间t′=2t=2×2s=4s．故选A．回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音．已知小明距离自己680m远的高山和声音在空气中的传播速度，利用速度公式变形可求得时间．本题主要考查了回声测距在生活中的应用．注意声音所通过的路程是指来回的距离．3.解：根据题意可知，声音从战士传到山崖的时间：t=×1.5s=0.75s，因为v=，所以山崖离战士的距离：s=vt=340m/s×0.75s=255m．故选B．知道枪声传播来回的时间，可以求出枪声从战士传到山崖的时间，再利用s=vt求山崖离战士的距离．本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．4.解：A、利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、彩超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．故选B．声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B 超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．5.解：A、用声呐探测海底深度，利用了声音可以传递信息，不符合题意；B、利用超声波清除人体的结石，利用了声音传递能量，符合题意；C、医生用听诊器为病人检查身体，利用了声音传递信息，不符合题意；D、听到隆隆的雷声预示着可能要下雨，利用了声音可以传递信息，不符合题意．故选B．（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．本题考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面．6.解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大．故答案为：噪声；响度．一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好．知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题．7.解：超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，由v=，可得，该处海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：3000．知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟用的时间是本题的关键．8.解：声音能够传递信息的例子有：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人检查时用铁锤敲击钢轨，根据敲击声检查铁路有没有异常情况；利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等．故答案为：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；用锤敲击铁轨或机器检查是否有松的螺栓；用听诊器检查人的内脏是否患病．声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际和课本上的例子来回答．本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于一道基础题．9.解：超声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，由v=得，该处的海深：s=vt=1500m/s×2s=3000m；故答案为：3000．先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．10.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时3s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从海面传到海底的时间与声音传播的条件是解题的关键．11.（1）根据s=vt求出5s内声音传播的距离，根据“汽车行驶的距离和声音传播的距离之和等于鸣笛处到峭壁距离的2倍”求出汽车5s内行驶的路程，再根据v=求出汽车行驶的速度；（2）鸣笛处到峭壁的距离减去听到笛声到峭壁距离即为汽车需要行驶的路程，根据v=求出汽车到底峭壁下的时间．本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与峭壁距离的2倍．12.（1）再用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离s1；（2）根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离s2；（3）鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s=s1+s2，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s．用公式s=vt求列车和声音在2s传播的距离s2、s1是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和s1、s2的关系，是解出本题的难点，也是突破口．13.（1）知道激光的传播速度和传播时间，利用s=vt求这束激光从发射到接收经过的路程；（2）卫星到山顶的距离等于这束激光从发射到接收经过的路程的，由图得出山顶的海拔高度．本题考查了速度公式的应用，能从图得出相关信息是关键．14.（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程和模拟公路是的路程；（2）根据各段的路程和时间求出总路程和总时间；（3）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．15.声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时0.5s，那么可知单程时间，根据声音在空气中的传播速度，利用速度公式求路程．本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，弄清声波从发出传到峭壁的时间与声音传播的条件是解题的关键．16.先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt求出此处海底的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．17.知道声音从海面到障碍物再返回海面的时间，可以求出声音从海面传到障碍物用的时间，又知道声速，利用速度公式求出此障碍物离船的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出声音走单趟（从海面到障碍物）用的时间是本题的关键．18.知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．19.（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求障碍物到探测船舱底的距离．本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音不能在真空中传播．20.先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形式就可求出此处海面的深度．本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。
精品练习(附答案)《 声的利用 》(新)人教版八年级上册物理
2021-2022学年人教版物理八年级每日突破第2章第3节声的利用一、单选题1．海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是A．超声波听起来比较高亢B．次声波可以传递信息也可以传递能量C．次声波听起来比较低沉D．超声波可以传递信息但不能传递能量2．在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是（）A．瓜农用手拍打西瓜B．顾客用手轻弹瓷器C．老师在课堂上敲击音叉D．铁路工人用铁锤敲击铁轨3．下列关于人发出的声音和人的听声能力的说法正确的是（）A．精巧的人体器官，可以发出世上所有的声音B．次声和超声不为人耳所感知C．人的听声范围要比动物的听声范围大许多D．次声一定会对人体造成伤害4．医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。
下列说法中正确的是（）A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C．听诊器是利用了固体可以传声的原理D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息5．如图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（）A．倒车时，汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声，那是倒车雷达发出的超声波B．超声波的产生不需要声源的振动C．该情景说明了声音能够传递信息D．超声波就是电磁波6．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．抽去真空罩中的空气，闹钟声音越来越小D．利用超声波清洗眼镜7．下列关于声现象的描述中不正确的是A．调节手机的音量是为了改变声音的响度B．“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C．声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音D．下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息8．关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．回音壁利用的是声音的反射B．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行C．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D．超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒9．如图所示，用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。
声音的利用练习题
声音的利用练习题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、填空题二、选择题三、简答题四、计算题五、实验,探究题总分得分一、填空题（每空？分，共？分）1、（10大理）白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
2、江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同.3、许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是声音的发生变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
4、60周年国庆阅兵式上中国最年轻的兵种－特种兵最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海，这是为了在处减弱噪声，防止暴露目标。
5、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。
甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在______ __减弱，乙在________减弱。
6、市公安局规定，在市区马路上，任何汽车不准按喇叭鸣笛，从环境保护的角度看，这是为了减小。
7、(2009年河南省七地市联考)在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。
8、控制噪声所采取的措施：评卷人得分（1）在――――――――――――――，例如：――――――――（2）在――――――――――――――，例如：植树造林。
（3）在――――――――――――――，例如：――――――――9、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。
八年级物理上学期专题练习——声的利用【word版本,可编辑;含详细解释、答案】
八年级上学期物理专题练习——声的利用1.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生2.下列有关声音的认识正确的是（）A.汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息B.蝙蝠利用次声波回声定位飞虫的位置C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高D.我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的响度不同3.关于下列四个情景的说法错误的是（）A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同C.不能听到真空置中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质D.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动4.关于声现象，下列说法错误的是（）A.图甲可以说明真空不能传声B.图乙中塑料尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达利用了声能够传递信息5.以下实例中没有利用到声音的反射的是（）A.天坛回音璧B.倒车雷达C.测量地球与月球之间的距离D.声呐测海底深度6.下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（）A.医生对结石病人进行“超声“碎石B.老师在课堂上讲解战斗英雄故事C.120救护车发出急促刺耳的声音D.火车进站时会提前鸣笛示警7.以下事例中不能说明声波可以传递信息的是（）A.有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B.医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C.电视遥控器是利用超声波来控制电视D.古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离8.图中的应用均与声音有联系。
其中说法正确的是（）A.钟锤轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同B.用听诊器为病人诊病是运用了声音传递能量的道理C.演奏的箫管参差不齐是为了吹出响度不同的声音D.发声的音叉使水花四溅说明发声体在振动9.一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为（声音的速度为340m/s）（）A.300mB.680mC.340mD.320m10.在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外，关于这两次声音的利用例子说法正确的是（）A.两次都是利用声音能传递信息B.两次都是利用声音能传递能量C.第一次是利用声音能传递信息，第二次是利用声音能传递能量D.第一次是利用声音能传递能量，第二次是利用声音能传递信息11.关于声现象下列说法错误的是（）A.医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用B.某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D.“脆如银铃”是指声音的音色好12.下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是（）A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C.利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息13.出车后会持续拉响警笛，行人或其他车辆会及时让道，它说明声音可以传递（填“信息”或“能量”）。
2.3--声的利用练习题(含答案)
2.3 声的利用1、声能传递信息，蝙蝠采用______ ____的方法可以确定目标的距离和位置，根据这一原理，科学家发明了_______ ___，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群位置等．2、下列实例中：①雷声②超声波清洗精密仪器③超声波碎石④B超⑤蝙蝠的回声定位，是声能够传递信息的是，是声能够传递能量的是。
3、下列何种现象的原理和声的反射无关是（）A．在山谷中叫喊可以听到回声 B．蝙蝠捕捉苍蝇C．声呐系统的利用 D．打响雷可以感到房屋振动4、有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的频率小于20Hz，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量5、（多选）下列说法中正确的是 ( )A．人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B．地震波是次声波，其频率小于20HzC．医生使用B超检查人的身体，是利用超声波能传递信息。
D．超声波能用于治疗结石病和清洗物体，是因为超声波能传递能量6、在地震来临之前，常常会看到一些动物烦躁不安甚至恐慌，科学家们研究发现，原来是因为它们听到了来自地下的震动声，但此时的人却一无所知，原因__________ _ _ _ 。
7、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。
如果海水中声音的平均速度为1500m/s，则此处海水约有多深？2.3 声的利用参考答案====Word 行业资料分享--可编辑版本--双击可删====源-于-网-络-收-集 1、回声定位； 声呐2、④⑤； ①②③3、D4、D5、ABCD6、地震波属于次声波，频率小于20Hz ，人耳听不到。
7、解：m s s m vt s 300024/1500=⨯==。
声的利用练习题
声的利用练习题声的利用练习题声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以传递信息、表达情感，甚至改变人们的心境。
但是，我们是否真正了解声音的利用方式呢？下面，我将通过一些练习题来帮助大家更好地理解声音的利用。
练习一：声音的传播1.声音是如何传播的？请简要描述声音的传播过程。
2.声音在哪些介质中可以传播？为什么？3.声音传播需要什么条件？练习二：声音的特性1.声音有哪些基本特性？请列举并简要解释。
2.什么是声音的频率和振幅？它们对声音有什么影响？3.声音的音调和音量有何区别？请举例说明。
练习三：声音的利用1.声音在生活中有哪些常见的利用方式？请举例说明。
2.声音在娱乐领域中有哪些应用？请列举并简要介绍。
3.声音在教育中的作用是什么？请谈谈你的看法。
练习四：声音的影响1.声音对人们的情绪和心理有何影响？请举例说明。
2.噪音对人们的健康有何影响？应该如何减少噪音污染？3.声音对人与人之间的交流有何作用？请谈谈你的观点。
练习五：声音的创造1.声音的创造需要哪些元素？请列举并简要解释。
2.声音的创造在音乐中起到了什么作用？请谈谈你对音乐中声音的理解。
3.你是否有过创造声音的经历？请分享一次你创造声音的经历，并谈谈你的感受。
通过以上练习题，我们可以更深入地了解声音的利用和影响。
声音不仅仅是一种传递信息的媒介，它还可以激发我们的情感，改变我们的心境。
因此，我们应该更加重视声音的利用，并在日常生活中创造出更多美妙的声音。
无论是在娱乐、教育还是交流中，声音都扮演着重要的角色，它能够让我们更好地理解世界，与他人产生更深层次的联系。
在练习中，我们可以通过观察和实践来更好地理解声音的特性和利用方式。
例如，我们可以通过观察声音在不同介质中的传播速度来了解声音传播的原理；通过调节声音的频率和振幅来感受不同音调和音量对声音的影响。
在实际生活中，我们也可以通过参与音乐、戏剧等活动来创造声音，体验声音的魅力。
然而，我们也要注意声音的影响。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (509)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷学校：__________ 考号：__________一、选择题1．(2分)在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是（）A．改变音调B．改变响度C．改变音色D．改变频率2．(2分)（09威海）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量3．(2分)人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：（）A．大于34米B．大于17米C．等于34米D．等于17米4．(2分)盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在今年的春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立、曾志伟等很多曲艺名人的声音，且模仿的惟妙惟肖、难辨真假，他主要是模仿这些人声音的（）A．响度B．音色C．音调D．以上都不是5．(2分)拿一张硬币纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一梳子上慢一些划过，则两次所发出的声音（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．以上三者都有6．(2分)甲、乙两个发声体，第一次由甲单独发声，仪器测得分贝数是65分贝第二次由乙单独发声，由固定在同一地方的仪器测得分贝数为50分贝，则下列说法正确的是（）A．甲发声体距仪器一定近B．乙发声体距仪器一定远C．乙发声体距仪器可能远D．甲发声体距仪器一定远7．(2分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是（）A．声速B．音调C．响度D．音色8．(2分)下列事例能说明声音能传递信息的是（）A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B．在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D．用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏9．(2分)要使二胡发出的声音的音调变低，可采取的办法是（）A．拉紧弦线B．增加发音部分弦的长度C．用更大的力拉弦D．缩短发音部分弦的长度10．(2分)你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为（）A．大于34米B．大于17米C．等于l7米D．等于34米11．(2分)用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．离听众的距离不同12．(2分)弦乐在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．音调B．响度C．音色D．传播方向13．(2分)B超机是利用超声波来诊断病情的仪器，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音太大B．声音的频率小于人耳能听到的最小频率C．声音太小D．声音的频率大于人耳能听到的最大频率14．(2分)有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (432)
3．(2 分)人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 0.1 秒，所以要能听到回声，人离障碍
物的距离应：（ ）
A． 大于 34 米
B． 大于 17 米
C． 等于 34 米
D． 等于 17 米
4．(2 分)人们能判别钢琴声和提琴声，这是由于它们（ ）
A．音调不同
B．音色不同
C．响度不同
D．以上三者都不同
D．改变频率
7．(2 分)如图所示，“狼外婆”叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依
据声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．振幅
D．音色
8．(2 分)声音在传播过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．音色会逐渐改变 B．音调会逐渐降低
C．响度会逐渐减小
D．音调，音色和响度都不变
9．(2 分)下列事例能说明声音能传递信息的是（ ）
5．(2 分)要使二胡发出的声音的音调变低，可采取的办法是 （ ）
A．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ紧弦线
B．增加发音部分弦的长度
C．用更大的力拉弦
D．缩短发音部分弦的长度
6．(2 分)在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关
于扩音设备的作用，下列说法正确的是 （ ）
A．改变音调
B．改变响度
C．改变音色
评卷人 得分
三、论述计算题
30．(6 分)声音在海水中的传播速度为 1530m/s，为开辟新航道，探测船的船底装有回声探 测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经 1.2s 被探测仪接收，求 障碍物与船之间的距离．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (1282)
上有较明显反应的动物是...........................................................................................（ ） 一些动物听觉的频率范围
蝙蝠 1000Hz~120 000Hz
海豚 150Hz~150 000Hz
差，判断前方的障碍物 30．答：人和动物都靠耳内鼓膜的振动听到声音，鼓膜的结构决定了听觉的范围。频率低 于 20 赫兹和高于 20000 赫兹的声波，都不能引起人的听觉。驯狗员用一种低于 20 赫频率 的声音驯狗，狗能听到这种声音，而观众不能听到这种声音，这就是其中的道理。
25．(3 分)超声波探伤仪是人类对声音能够传递 的一个应用经超声波探伤仪检测，刚
竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超
声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的
。
26．(3 分)噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做__________发出的声音，公路两侧 种有许多树，这是在_________减弱噪声。 27．(3 分)如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的 音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的 有关。
程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的____________和____________都不同。
22．(3 分)下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：(1)“你的声音真好听”说明声音
的
(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的
(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音
的
。
23．(3 分)吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (608)
气”)而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此处不同的笛音是指声
音的_________不同(填“响度”、“音调”、“音色”)
22．(3 分)声音的特性是指 、 、 ，“闻其声而知其人”这是根据声音的 不同
来判断的，“震耳欲聋”是指声音的 大，“曲高和寡”中的 “高”是指 高。
23．(3 分)利用声波来传递信息的物品有___________________利用声波来传递能量的事例
评卷人 得分
四、论述计算题
29． 说明：也可先说明探测船发出的声音信号碰到障碍物的时间是总时间的一半，然后 再算障碍物与船之间的距离 障碍物与船之间的距离 s 是信号经过路程的一半，即 s＝2l ＝918m 解：探测船发出的声音信号 1.2s 经过的路程 l＝vt＝1530m/s×1.2s＝1836m 30．765 米
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的（ ）
A．振幅
B．频率
C．响度
D．音色
2．(2 分)人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（ ）
_________________。(各写一例即可)
24．(3 分)在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听
诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递 的例子。
25．(3 分)声波生命探测仪是利用声波传递______的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (1231)
30．(6 分)已知超声波在海水中的传播速度是 1450 米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信 号，经过 8 秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．D 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．B 8．B 9．B 10．A 11．D 12．B 13．D 14．B 15．C 16．B 17．D
25．(3 分)利用声波来传递信息的物品有___________________利用声波来传递能量的事例
_________________。(各写一例即可)
26．(3 分)在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听
诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递 的例子。
评卷人 得分
A．验钞机
B．微波炉
C.电视遥控器
D．潜艇上的声呐系统
评卷人 得分
二、填空题
18．(3 分)声音在日常生活中有广泛的应用．请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递
信息的有 利用声音来传递能量的有 。
19．(3 分)声音的高低叫
，它跟声源振动的
有关。
20．(3 分)在地震或台风来临之前，有些动物会表现出异样，好像他们预感到灾难快要降
因为 （ ）
A．声音太大
B．声音的频率小于人耳能听到的最小频率
C．声音太小
D．声音的频率大于人耳能听到的最大频率
4．(2 分)要使二胡发出的声音的音调变低，可采取的办法是 （ ）
A．拉紧弦线
B．增加发音部分弦的长度
C．用更大的力拉弦
D．缩短发音部分弦的长度
5．(2 分)在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (222)
八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)在欣赏民族音乐时，之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开，是依据声音的
（）
A．响度
现象，它是我国古代建筑师利用 造成的音响效果。
26．(3 分)在图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调
低。这表明：
。
27．(3 分)利用声波来传递信息的物品有___________________利用声波来传递能量的事例
_________________。(各写一例即可)
D．用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏
10．(2 分)人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的（ ）
A．振幅
B．频率
C．响度
D．音色
11．(2 分)利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，但这种方法不能解决下列哪个问题
（）
A．测海底深度
B．测敌机的远近
C．测与山峰间的距离 D．测雷电发生地与我们间的距离.
12．(2 分)武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为：
（）
A．他的眼睛根本就没有失明
B．他的耳朵有特异功能
C．由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位
D．是一种巧合.
13．(2 分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话，你认为小白兔能分辨出门外不是自己
的外婆，主要是依据声音的（ ）
收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员
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声的利用练习题(附答案)
编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题：声的利用练习题(附答案)，希望对大家有所帮助。
声的利用练习题(附答案)
《声的利用》导学案
一、学前感知
(一)学习目标：
1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
(二)重点难点：
重点：现代技术中与声有关的知识的应用
难点：现代技术中与声有关的知识的应用
(三)课前准备：
1.从物理角度看，噪声。
2.从环保角度看，凡是妨碍人们正常、和的声音，以及对人们要听的声音起作用的声音，都属于噪声。
3.控制噪声要从三个方面入手，即、、。
4.日常生活中利用声传递信息的实例有：、、。
5.利用声波传递能量的实例：、。
二、课堂互动
知识点(一)声音与信息
问题：声音可以传递信息吗?
活动1：仔细研读课本第一部分，回答下列问题：(先独立思考，后小组交流讨论)
1、写出课本中提到的声传递信息的例子：
、。
2、小组交流声传递信息的例子还有哪些?
、。
3、小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点：
、。
结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类：
一是_____________________(像我们的说话声);
另一种是______________(像蝙蝠的回声定位、声呐等)。
知识点(一)声音与能量
问题：声音可以传递能量吗?
类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。
活动二：演示：如图1.5-5去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。
对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气。
1、看到的现象：
__________________________________________。
2、说明：__________________________________________。
3、声波传递能量的性质有哪些应用?(请学生阅读教材完成本部分内容)
__________________________________________。
4、读课本P29页说明声音传递能量的其他例子。
__________________________________________。
课堂小结：
同学们，这节课我们学到了什么?
1、声音可以传递信息吗?举例说明。
_______________________________________; 2、声音可以传递能量吗?举例说明。
_______________________________________;
三、达标检测
1.几种动物和人能够听到的声音频率范围如下：(1)猫：60～35000Hz(2)青蛙：50～8000Hz
(3)狗：15～5000Hz(3)知更鸟：250～21000Hz
(4)鳄鱼：20～60000Hz(5)人：20～20000Hz
在所列的动物和人中，能听见超声的有____________(填序号，下同)，能听到次声的有____________，超声和次声都听不到的是____________。
2.蝙蝠在飞行中发出____________，根据____________反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了____________，用来探测鱼群，探知海深。
3.小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为()
A.这些小动物的发声频率范围大
B.这些小动物的听觉频率范围大
C.这些小动物比人聪明
D.这些小动物的耳朵大
4.下列事例中，不是利用声传递信息的是( )
A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。
B.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。
C.医生利用B超观察人的身体状况。
D.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。
5.下列利用超声波的说法中，错误的是( )
A.人们利用超声波清洗钟表等机械。
B.医生利用超声波除去人体内的结石。
C.人们利用超声波为载体传递图文信息。
D.人们利用超声波发出追求异性的信息来引诱、捕杀老鼠
6.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是()
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
7.医用B超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为()
A.声音太小
B.超声波无法传入人耳
C.超声波的频率小于人能听到的声音的频率
D.超声波的频率大于人能听到的声音的频率
8.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：()
A.蝙蝠靠超声波捕食
B.利用超声波消除肾结石患者的结石
C.用声波清洗精细的机械
D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血。
能力提高
1、买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损，这个方法应用了声音的什么特征?
2、利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，此处海底有多深?
走进中考：
1.(2015年绵阳市)以下利用了超声波的反射来获取信息的是()
A.大象的声音交流
B.蝙蝠的回声定位
C.外科医生对结石病人的超声排石
D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
2.(2015年宜昌市)声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是()
A.播放歌曲
B.教师讲课
C.超声波洁牙
D.敲打西瓜鉴别生熟
3.(2015年德州市)下列有关声的说法中正确的是()
A.只要物体振动，我们就能听到声音
B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.听诊器能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
4.(2015年河北省)阅读短文并回答下列问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。
低于20Hz 的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。
传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
(1)超声波的频率范围是__________________。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有
__________________。
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________________。
(4)若声音在海水中的传播速度为l5脚m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为
4s，那么该处海洋的深度为_________m。
走进中考参考答案：
1.B
2.C
3.D
4.(1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能传声(4)3000 查字典物理网初中频道。