朝花夕拾专题
专题11 名著导读《朝花夕拾》【2023-2024秋七上语文期末复习专题精练】(原卷版+解析版)
专题11 名著导读《朝花夕拾》【2023-2024秋七上语文期末复习专题精练】(原卷版+解析版) 七年级语文期末复习题型专练专题11：名著导读《朝花夕拾》名著导读（一）《朝花夕拾》①[语段一]：我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②[语段二]：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。
但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。
我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈"禁止，呵斥，甚而至于打手心。
我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照"四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。
昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
③[语段三]：我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担心着，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。
④[语段四]：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……"我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
1．【名著·内容概括】认真阅读以上四个语段，请分别概括童年鲁迅遭遇到了哪些事？2．【名著·形象分析】从上题归纳的这些事中可看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子？请结合语段中的相关内容进行分析。
《朝花夕拾》专题
《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判一、作者简介：鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），翻译文学的开拓者。
毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
二．作品简介：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。
包含《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》共计10篇。
作品前有“小引”，后有“后记”，结构完整。
三内容主题：《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《朝花夕拾》专题探究内容
《朝花夕拾》专题探究内容
1. 《朝花夕拾》里的那些温暖回忆啊，就像冬日里的暖阳，让人心里暖乎乎的。
你看迅哥儿和闰土在瓜田里的追逐玩耍，那多有意思啊！这不就是我们小时候和小伙伴一起疯跑的样子吗？
2. 里面的人物刻画得那叫一个绝！像长妈妈，虽然有点迷信，还总爱讲那些神神怪怪的事儿，可她对迅哥儿的爱多真挚呀！这不就跟咱生活里那些有点小毛病但又对我们很好的长辈一样吗？
3. 再看看那些对童年趣事的描写，可不就是我们每个人都曾有过的经历嘛！比如钓虾、摘果子，哎呀，想想都觉得好玩极了！这不正说明鲁迅先生也有着像我们一样充满趣味的童年吗？
4. 《朝花夕拾》把那个时代的社会百态都展现得淋漓尽致呀！那些疾苦、那些不公，难道不应该让我们好好思考一下吗？就如同现在我们身边发生的事情一样，总会带给我们很多感触呀！
5. 文字的魅力在这本书里体现得太到位啦！简单的话语却有着深深的情感。
比如写父亲临终时那一幕，哇，真的太让人难过了！这和我们面对亲人病重时的心情不是一样的沉重吗？
6. 读《朝花夕拾》真的会有很多收获呀！不只是了解过去，更能让我们珍惜现在。
想想迅哥儿经历的那些，我们现在的生活多幸福呀！难道我们不应该像他一样珍惜每一个当下吗？
我的观点：《朝花夕拾》是一本非常值得深入研读的书，它能让我们在感受过去的同时，更好地理解和珍惜现在。
朝花夕拾名著导读专题试卷及答案
朝花夕拾名著导读专题试卷及答案一、名著阅读题1．名著阅读题。
①填空。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的集，原本以《》为总题目发表在《莽原》半月刊上，我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
②简要概括《五猖会》的主要内容，并说说这篇文章写出了孩子什么心理？2．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，文中描绘的人物是寿镜吾先生。
（_____）3．填空。
“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖，她是________（人物）。
（《朝花夕拾》）4．根据提示猜人物。
（1）“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是（_______）。
（2）“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”，这是（_______）。
（3）“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是（_________）。
5．下列有关《朝花夕拾》说法正确的一项是（）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年再到老年时期的生活道路和心路历程。
B．《朝花夕拾》中，《狗·猫·鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇恨猫的主要原因是猫吃了他的隐鼠。
C．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
D．《父亲的病》中，作者借众鬼嘲弄众生，用阴间讽刺阳间，对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲讽和鞭挞。
6．下列说法有正确的一项是（）A．“你太好．．！”小燕愤愤地说。
句中加点词都是褒义词。
．．了，世上所有的人你最聪明B．“那天，有只．小猫竟然上．到了我的书桌上．，趴在那里看我写字。
”句中加点的词依次是量词、动词、名词。
C．中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。
朝花夕拾必读名著导读专题试题带解析
朝花夕拾必读名著导读专题试题带解析一、名著阅读题1．下列哪一个不是阿长的性格特点（）A．迷信B．不拘小节C．马虎D．朴实2．鲁迅在《朝花夕拾》中，回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。
请根据提示，在横线上填写书名。
《_____》虽然刻印粗拙，却是作者最心爱的宝书，使他今后更爱搜集绘有图画的书籍；《______》虽是带图画的儿童读物，读后却令他生疑，甚至引起反感和恐惧。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。
如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。
4．填空：在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。
5．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。
你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》D．《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H。
《琐记》 I.《藤野先生》J.《范爱农》6．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集，里面含有温馨的回忆同时也有理性的批判。
请将下列内容进行分类。
A．我交出所抄的讲义去，他收下了。
第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
初一语文朝花夕拾必读名著导读专题及答案解析
初一语文朝花夕拾必读名著导读专题及答案解析一、名著阅读题1．下列关于《朝花夕拾》和《西游记》内容说法错误．．的一项是（）A．《朝花夕拾》中，“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠，后来这只隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了，这使“我”决心和猫为敌。
B．唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵狂风掳走了唐僧。
C．到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件事，但临行前父亲却叫我背《鉴略》，这让“我”很扫兴，“我”一直不明白父亲那时为什么要叫我背书。
D．盘丝洞的七个女妖请黄花观的道士为她们报仇，道士用毒气毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想尽办法，后来求黎山老母用三枚解毒丹救活了他们。
2．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。
如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。
4．《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念，请写出其中两篇作品的题目。
①《_______________》②《_______________》5．填空题。
鲁迅的《朝花夕拾》，在《范爱农》中追述了在________（国名）留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段；在《父亲的病》中回忆了少时父亲得了______（病名）却被江湖庸医耽误而去世；《琐记》中描写了鲁迅在南京求学时看到_____（校名）和矿务铁路学的种种弊端。
6．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
《朝花夕拾》专题阅读-《鲁迅的求学经历与人生选择》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册
选择三 弃医从文
材料二：
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的 能力了：也无怪他们疑惑。
...... 便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里 边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在 讲堂里还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
原先还有一个池，给学生学游泳的，这里 面却淹死了两个年幼的学生。当我进去时，早 填平了，不但填平，上面还造了一所小小的 关帝庙。庙旁是一座焚化字纸的砖炉，…… 办学的人大概是好心肠的，所以每年七月十 五，总请一群和尚到雨天操场来放焰口，一 个红鼻而胖的大和尚戴上毗（pí)卢帽，捏诀， 念咒：“回资啰，普弥耶吽(hōng)！唵(ăn) 耶吽！唵！耶！吽！！！”
齐读： 哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新 鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多 葛也出来了。
《朝花《夕朝拾花》夕拾专》题导阅读读
选择二 离开南京
毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不 消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金银铜铁锡来么？实 在连自己也茫然无把握....爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能， 学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到国外去。
选择三 弃医从文
材料一： 我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的 比较起来，便渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的 骗子。 从译出的历史上，又知道了日本维新是大半发端 于西方医学的事实。我的梦很美满，预备卒业回来，救治 象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医， 一面又促进了国人对于维新的信仰。
《朝花夕拾》中考复习专题
《朝花夕拾》中考复习专题模块一【《朝花夕拾》须知】1、作者简介鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
2、时代背景《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆散文集，共10篇。
最初在《莽原》杂志发表时总题目是“旧事重提”，1927年编集成集书，改为《朝花夕拾》。
鲁迅写作这些作品时正经受着北洋军阀和各种敌对势力的严重压迫。
1925年他因支持学生运动，受到“正人君子”们各种流言的攻击和诽谤。
1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生鲁迅受到反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受到守旧势力的排挤。
在这样的处境中鲁迅曾说：“这时我又不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了。
”这10篇作品，前5篇写于北京，后5篇写于厦门。
虽然是回忆文章，但都反映着当时社会斗争的痕迹。
朝花夕拾，运用比喻，将早年旧事比作“朝花”，晚年回忆比作“夕拾”，生动形象，且又含蓄，富有文采。
3、主要内容《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
模块二【篇章情节概要】《狗•猫•鼠》：在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》：阿长是鲁迅小时侯的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
专题01《朝花夕拾》精选精练
专题01：《朝花夕拾》名著阅读精选精选一、选择题1．选出对有关名著《朝花夕拾》内容表述正确的两项（）（）A．《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫一类暴虐者的憎恶，对隐鼠一类弱小者的同情。
B．《藤野先生》一文中“纠正解剖图”和“看电影事件”，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅弃医从文的原因。
C．《二十四孝图》中，鲁迅回忆儿时的阅读经历，赞美了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事。
D．《无常》一文中鲁迅夹叙夹议，对打着“公理”“正义”旗号的所谓“正人君子”进行辛辣的讽刺。
E．《五猖会》先写童年看赛会，然后写《西湖梦寻》里的热闹赛事，接着写自己见过的较盛的赛会，这里都是为写五猖会做铺垫。
【答案】AD【详解】本题考查名著阅读。
B.《藤野先生》一文中“匿名信事件”和“看电影事件”，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅弃医从文的原因；C.对“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事的残忍和虚伪，鲁迅持批判的态度；E.《五猖会》先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛事，接着写自己见过的较盛的赛会，这里都是为写五猖会做铺垫；故选AD。
2．请选出与原著内容相符的一项（）A．鲁迅在《琐记》中提到在矿路学堂，他最喜欢阅读的一本书是《鉴略》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
B．范爱农是一位觉醒的知识分子，他内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，却长期受到封建思想及封建主义的压迫。
C．在《二十四孝图》里，作者着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭示了古代孝道的重要性。
D．衍太太“对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母”，从中可看出衍太太是一个关爱孩子、为他人着想的人，是作者极力赞扬的对象。
【答案】B【详解】此题考查名著内容。
A.鲁迅在矿路学堂最喜欢阅读的一本书是《天演论》；C.“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事揭示了古代孝道的虚伪和残酷；D.从中可以看出衍太太是一个阴险狡诈、自私自利、心术不正、令人憎恶的人，是作者极力批判的对象；故选B。
七年级语文上册必读书目《朝花夕拾》内容梳理+专题探究
七年级语文上册必读书目《朝花夕拾》内容梳理+专题探究【作者简介】鲁迅(1881一1936),原名周树人,字豫才，浙江绍兴人。
文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
【作品主题】本书是鲁迅的一部回忆性散文集。
作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情;在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽。
作品既饱含温情与童趣，又有对人情世故的洞察。
【艺术特色】①有的章节有的侧重写人，有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼具议论，综合运用记叙、描写、抒情和议论多种表达方式；②作者擅用反讽手法，在叙事中反话正说，常有”言在此而意在彼”的巧妙讽刺；③摄取生活中的小细节，以小见大,生动展现了清末民初中国社会的状况与风气。
【篇目梳理】、目录、写作时间、《狗•猫・鼠》1926.2.21《阿长与山海经》1926.3.10《二十四孝图》1926.5.10《五猖会》1926.5.25《无常》1926.6.23《从百草园到三味书屋》1926.9.18《父亲的病》1926.10.7《琐记》1926.10.8《藤野先生》1926.10.12《范爱农》1926.11.18前7篇作品记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世故和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。
后3篇，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生路上沉重的脚印。
二、各篇内容《狗•猫・鼠》1926.2.21首先回击了〃现代评论派"对作者〃仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段;然后作者说明自己"仇猫”的近因,刻画出”猫”的主要特征;再以童年的追叙，交代自己〃仇猫〃的原因:一是玩弄猎物;二是〃猫''与狮虎同族，却天生媚态;三是嗥叫声令人心烦泗是以为自己饲养的隐鼠被猫吃掉了（其实是被长妈妈一脚踏死的）。
2024年中考语文复习名著阅读专题 《朝花夕拾》
示例，用包含“一开始我以为……后来才知道……”的句式，结合人物的
成长经历，写出你的成长感悟。
A.鲁迅(《朝花夕拾》)
B.祥子(《骆驼祥子》)
【示例】孙悟空：一开始我以为孙悟空被戴上紧箍儿，是对本性的
束缚。后来才知道，紧箍儿让悟空学会忍住浮躁的脾性，学会约束自己
不当的行为。我明白：成长需要约束自我，让自己变得更加成熟理性。
2.活动二：同学们在班会中设立了杰出女性奖，以下人物被提名，你更 希望谁能获得这个奖项?请你为她写一段推荐辞。 提名人物：长妈妈、达雅、简·爱 【示例】长妈妈。长妈妈虽没有文化，有点粗俗、迷信，但善良、热心、 真诚。她照顾“我”时尽心尽力，给“我”讲述了很多奇闻逸事增长“我”的 见识，又在不识字的情况下主动为“我”苦苦寻找并买回“我”心心念念的 《山海经》。
人。
【示例二】周恩来可以成为我的老师。周恩来出身于官僚家庭，但他接 受了“开明”教育，决定投身到社会革命之中。1919年学生运动，周恩来 作为学生领袖遭到逮捕，获释后去了法国，在巴黎帮助组建中国共产党。 回国后，周恩来参加北伐战争，组织著名的八一起义。从他身上我能学 到要树立远大志向，并勇敢无畏、坚持不懈地为之奋斗。
A.《朝花夕拾》 B.《西游记》 C.《经典常谈》 D.《昆虫记》
2.栏目二：名著作品我会读。经典作品都有超越国家、超越时代的价值。试以 《朝花夕拾》为例，说说怎么阅读可以消除与经典的隔膜。 【示例】鲁迅先生的《朝花夕拾》所写的都是他从幼年到青年时期的生活琐 事和心路历程。这些文字描写生动有趣，情感真挚动人，读来令人兴味盎然， 常读常新，不会产生隔膜。①要耐心地读，带着个人的生活体验去读，读出 儿童的天真、好奇、贪玩、善良。如《从百草园到三味书屋》里丰富有趣的 百草园，令人流连忘返。②和现代社会中的现象作比较阅读，可以思考许多 问题。如《五猖会》里写儿时要去看庙会，父亲却要“我”背书，背完也对看 会索然无味了，这里就反映出现在仍时有发生的家庭教育问题。③鲁迅先生 文化积淀很深，时时诵读，有利于我们的文化积累。先生写人栩栩如生，无 论是严肃正直善良的藤野先生，还是淳朴善良的阿长，都可以给我们写作的 借鉴。④鲁迅先生的思想能鼓舞当代青年。他对人生、对国家命运的思考也 深深激励中国青年塑造“大我”人格。(答出两点即可)
专题01《朝花夕拾》导读课件
内容全解
《狗·猫·鼠》 追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。 在文中，鲁迅整理猫的恶行：第一，猫对它捉到的猎物，总 是纵情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生 一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令民气烦；第四，它 吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。固然厥后证明并非猫 所害，但“我”对猫是不会发生好感的，况且它厥后的确吃 了小兔子！
《范爱农》 【人物形象】范爱农：热爱祖国，为人孤傲，倔强耿直， 不满黑暗现实，追求革命。 【阅读体验】此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了 封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，又对辛亥革命的 不彻底性，对辛亥革命前后的社会病态，进行了深刻的揭 露和批判。
内容全解
《从百草园到三味书屋》 本文包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、 玩乐到长大读书的成长过程。 作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐 园”。慢慢地，“我”长大了，家里人要送“我”去读书， “我”不得不离开“我的乐园”了。文章接着写在三味书屋 的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了七年，他对当年三 味书屋的陈设记忆犹新，对老师的“和蔼”、自己的“恭敬” 历历在目，从中不难体会到他对这段生活的深情。
内容全解
③睡相不好，在床上摆成一个“大”字。 ④令人烦恼的规矩。⑤讲长毛的故事。 ⑥给“我”买《山海经》。
文章主体在于围绕《山海经》写“我”对长妈妈的感情变 化。由最初的我不大佩服她，到最后我对她又有新的敬意， 是因为她给“我”买了《山海经》。
在《阿长与〈山海经〉》的结尾，鲁迅表达了他对阿长 的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
内容全解
《藤野先生》 【人物形象】藤野先生：为人正直，诲人不倦，治学严谨， 对我无保留，没有民族偏见。 【阅读体验】作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢 着强烈的爱国主义思想感情。
《朝花夕拾》专题训练
《朝花夕拾》专题训练1．下列《朝花夕拾》的文章中，都提及了保姆长妈妈的一项是（）A．《父亲的病》《无常》《五猖会》《琐记》B．《范爱农》《琐记》《父亲的病》《从百草园到三味书屋》C．《二十四孝图》《范爱农》《从百草园到三味书屋》《无常》D．《狗·猫·鼠》《五猖会》《二十四孝图》《阿长与〈山海经〉》2．下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是( )A．《阿长与<山海经>》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。
B．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。
C．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。
D．在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。
3．小明对《朝花夕拾》有关篇章内容进行了梳理，下列表格中表述不正确的一项是（）A．A B．B C．C D．D4．学会整本书“跳读”方法。
小粤同学想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的恩师、挚友和保姆，请你帮他选出可以跳过不读．．．．的一项（）篇目：①《从百草园到三味书屋》②《狗·猫·鼠》③《父亲的病》④《阿长与<山海经>》⑤《琐记》⑥《二十四孝图》⑦《藤野先生》⑧《五猖会》⑨《范爱农》⑩《无常》A．④⑤⑦B．①③⑩C．⑤⑥⑩D．②⑧⑨20．阅读下面《朝花夕拾》相关语段，完成后面的问题。
语段一：星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。
翻开一看，是写得很好的字，开首便道：——“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。
乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？惟有天造草昧……”哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了……一有闲空，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》。
朝花夕拾专题
朝花⼣拾专题《朝花⼣拾》专题1.(9分)名著阅读。
鲁迅在给散⽂集《朝花⼣拾》取名的时候，把原名“旧事重提”改为“朝花⼣拾”，你认为哪个题⽬好，为什么？你能记得《朝花⼣拾》⾥的散⽂吗，请写出⾥⾯的两篇散⽂的题⽬。
2.(9分)下列对《朝花⼣拾》中有关内容的表述，有误的⼀项是：（）A.《⽗亲的病》回忆⼉时为⽗亲请医治病的情景，描述了⼏位“名医“的⾏医态度、作风、开⽅等种种表现，揭⽰了这些⼈故弄⽞虚、勒索钱财、草菅⼈命的实质。
B.《范爱农》追叙作者在⽇留学时与同是留学⽣的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的⽣活⽚段。
C.《藤野先⽣》这篇散⽂回忆了作者对藤野先⽣的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的⾼尚品质。
也追述了⾃⼰弃医学⽂的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
D.《狗﹒猫﹒⿏》这篇⽂章主要通过对猫和⿏的⼀些秉性、⾏为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。
3.(9分)名著阅读。
《朝花⼣拾》原名《旧事重提》，是①__________所写的唯⼀⼀部②__________集。
《朝花⼣拾》善于选取富有个性的细节表现⼈物性格，如《藤野先⽣》中藤野先⽣添改作者的讲义、③____________________等细节，表现了藤野先⽣严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。
(⼀) 阅读下⽂回答问题（共1⼩题，共9分）名⼈故居是北京的历史⽂化名⽚。
参观这些故居，是了解历史、感悟⽂化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成下题。
4.(9分)在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花⼣拾》的展品，联想到这部散⽂集，颇有感触。
下⾯是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中⽐喻句运⽤不恰当的⼀项是（）A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁⽉，拔何⾸乌、摘覆盆⼦、捕鸟……那多彩的⽣活场景，好像⾊彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《⼭海经》……这些⼩事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆⾥，也让我看到了⼀个普通⼈的淳朴和善良。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《朝花夕拾》专题
1.(9分)名著阅读。
鲁迅在给散文集《朝花夕拾》取名的时候，把原名“旧事重提”改为“朝花夕拾”，你认
为哪个题目好，为什么？你能记得《朝花夕拾》里的散文吗，请写出里面的两篇散文
的题目。
2.(9分)下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是：（）
A.《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医“的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
B.《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和
回国后继续与范爱农接触的生活片段。
C.《藤野先生》这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
也追述了自己弃医学文的思想变化，洋
溢着强烈的爱国主义思想感情。
D.《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作
者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。
3.(9分)名著阅读。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是①__________所写的唯一一部
②__________集。
《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格，如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、③____________________等细节，表现了藤野先生
严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。
(一) 阅读下文回答问题（共1小题，共9分）
名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取
精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成下题。
4.(9分)在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，
颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一
项是（）
A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的
生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同
涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。
这样的老师令我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，
令我回味无穷。
5.(9分)《朝花夕拾》中有很多耐人寻味的句子，对下列句子出处的解说有误的一项
是（）
A.“我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强
记着，——而且要背出来。
”这是《五猖会》中“我”的失望与无奈。
B.“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反
对白话，妨害白话者。
”这是《二十四孝图》中鲁迅对当时反对白话、提倡复古者发出
的战斗檄文。
C.“仍然自己不觉得有什么‘不对’，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，
看《天演论》。
”这是《琐记》中作者求学时探求真理的热情。
D.“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
”这是《从百草
园到三味书屋》中“我”对父亲要求“我”背书的不解。
6.(9分)《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是________________，她的形象出现在《父亲的病》和《________________》中。
她和鲁迅的关系是同一门
的邻居，小时候，作者认为她是一个________________的人，长大后却逐渐发现她是
个________________的人。
在她的影响下，作者在父亲病逝的时候做了一件令自己终
身不能释怀的事，这件事是：__________________________________________。
7.(9分)根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长
下联:_________________________
8.(9分)结合名著阅读，仿照语段中的画线部分填空。
（4分）
“无情未必真豪杰”，一向以犀利冷峻著称的鲁迅先生在《朝花夕拾》中用充满温
情的文字回忆了他的家人、朋友和师长，这里有粗鄙又善良的长妈妈、__________以
及__________ 。
9.(9分)名著阅读。
《朝花夕拾》的许多篇章都写出了儿童天然的喜恶。
在《从百草园到三味书屋》中，我们了解到少年鲁迅喜欢在百草园拔何首乌、摘覆盆子、_____________；在
《_____________》中，我们知道少年鲁迅还喜欢描摹《山海经》中的图画，并对为他买来此书的保姆心存感激；从《五猖会》中，我们可以看出少年鲁迅对_____________一类的事异常反感……这些都表现了少年鲁迅对自然的热爱，对自由生活的向往。
10.(9分)依据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是
上联：老舍①、绘市井，《骆驼祥子》②；
下联：鲁迅③、怀旧人，《朝花夕拾》④。
A.①忆往昔②抒深情③察现实④讽世态
B.①察现实②抒深情③忆往昔④讽世态
C.①察现实②讽世态③忆往昔④抒深情
D.①忆往昔②讽世态③察现实④抒深情
11.(10分)名著阅读。
鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。
如《从百草园到三味书屋》中方正、质朴、博学的寿镜吾，《范爱农》中正直倔强的范爱农，____________________，
____________________。