石油大学毕业大作业(实践报告记录)实践单位评议表
中国石油大学(华东)现代远程教育 毕业大作业(实践报告)
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目： 64-4-5井组实践报告学习中心：胜利油田滨南学习中心年级专业：网络11春油气开采技术学生姓名：周武臣学号：11952132015实践单位：胜利油田滨南采油厂二矿实践起止时间：12年9月10日～12年11月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2012 年12 月 1 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表64-4-5井组实践报告B、做好注采系统平衡预测，优选注采比S345层温和注水根据该块数模结果，注采比与油井含水上升呈正相关，根据地层压力保持水平，稳产期井组总体注采比控制在0.7-1.0，油井总体受效较好，表现为无水采油期较长16-25个月（区块平均15个月）。
从井组实际液量－日注水平关系与井组注采平衡图是相吻合的，说明在稳产期对S345层的注采比的选择是合理的。
注采比0.8，注采井数比1:3确定合理压力界限，S343层低注采比降压开采，控制油井含水上升速度S343层与S345层开发不同点是其是一个先注后采的过程，地层压力保持水平高，且井层由于动用时间晚，油层不同程度水淹。
S343层上返油井初产统计表井号初产水分析地层水日液日油含水液面矿化度水型矿化度水型64-15 39.5 24.1 39 井口5341.5 NaHCO311105 NaHCO3 64-12 42.2 13.2 68.8 井口6887 NaHCO3为此，借鉴S345层开发中合理地层压力保持水平的确定，及时制定水井调配依据，综合考虑，以低注采比降压开采，控制油井含水上升为主，总体月注采比保持在0.5~0.8，控制油井含水上升速度，实施后效果较好，S343层油井含水不同程度下降，尤其是新补孔井64-12、64-15，64-20井油井产量保持在17吨以上稳产了4年，64-12井日产油量保持在初产13吨以上稳产了3年9个月，2井稳产阶段末含水均低于投产初期含水，取得了较好的控水稳油效果。
中国石油大学专科(社会实践报告)模板 (1)
中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
年级
层次
专业
姓名
学号
学习中心（函授站）
山东济南明仁学习中心
实践报告题目
实践单位
实践地点
实践时间
年月日～年月日
实
践
单
位
意
见
实习单位盖章
201年月日
备注
关于***的实践报告
一、实践目的（不少于100字）
是一种概ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性质的内容，写明实践活动的起因或目的，通过实践你想达到什么样的效果。小四号宋体填写，字数不少于100字。
对本次实习的总结体会，感受或发现的问题等，字数不少于1500字。字体选用小四号宋体，1.5倍行距。
一、论文的格式填写如下：
要求：按自己的实际情况填写
中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）
题目：关于***的实践报告
学习中心：济南明仁学习中心
年级专业：
实践报告(毕业大作业)范文
手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。
管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂；而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新，实现管理现代化势在必行。
本次实习的岗位是在该校人事处办公室从事人事管理工作。随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为该校的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
毕业实习报告评议表
绩
成绩：
答辩委员主任签名：年月日
备注：成绩评分标准：优：出色完成毕业设计（论文）所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，有一定创新点和学术价值，基本功扎实；良：较好地完成毕业设计（论文）所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，基本功较扎实；及格：完成毕业设计（论文）所规定的任务，符合毕业设计（论文）的基本要求，在非主要方面存在一些缺陷或差错。不及格：未能完成毕业设计（论文）所规定的要求与任务，有比较大的缺陷或错误。
毕业实习报告评议表
学生姓名：年级：专业：班级：
毕业实习报告题目:
答
辩
委
员
会
的
评
语
答辩委员会主任签名：年月日
备注：评语内容：1.选题是否符合专业培养目标并有一定的意义，是否是来自社会生活和生产实践的第一线：2.运用文献是否充实、全面、理解是否正确；3.研究方法是否得当，数据是否可靠；4.是否论点明确、论证充分、有自己的观点并有新意；5.结构、语言、图表是否符合写作规范。指导教师先写出评语和提出评分意见，系主任或教研室主任根据论文答辩结果负责审定，同一专业获优等成绩的数量不超过总数的10%。
石大毕业大作业
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目：机电一体化技术专业实践报告学习中心：山东济南明仁学习中心年级专业：网络17春机电一体化技术专业学生姓名：xxx 学实践单位：xxxxx机械厂实践起止时间：2018年9月至今中国石油大学（华东）远程教育学院完成时间：2018 年 10 月 20 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表机电一体化技术社会实践报告铣工的操作要求如下：1.铣台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。
2.使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3.台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4.使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。
使用砂轮时，要戴好防护眼镜。
在铣台上进行操作加工时要有防护网。
5.毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。
6.钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7.使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。
更换钻头等刀具时，要用专用工具。
不得用锤子击打钻夹头。
接下来说说我的实习经历了。
1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。
2.练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。
从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。
3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。
卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。
大学生毕业实习鉴定表
大学生毕业实习鉴定表（5500字）实习单位：XXX公司实习部门：XXX部门实习时间：XXXX年XX月至XXXX年XX月尊敬的评鉴教师：您好！感谢您对我在实习中的指导与关心。
根据实习单位和实习辅导教师的意见及我的观察与体会，我认真填写了以下实习鉴定表。
我将在其中详细描述我的实习工作内容、工作素质与态度、专业知识与技能以及自我的总结与反思。
一、实习工作内容1. 实习工作岗位在XXX公司，我担任了XXX部门的实习生岗位。
主要工作内容包括：XXX、XXX、XXX。
通过认真地学习和实践，我积累了一定的实习经验，并通过实习工作锻炼了自己的专业能力。
2. 工作任务与完成情况在实习期间，我完成了由公司安排的一系列工作任务，并且按时保质地完成了每项任务。
在XXX方面，我充分利用自己的时间和资源，积极主动地学习和参与实践，争取尽快熟悉XX行业的相关知识，并将其应用到实际工作中。
在XXX方面，我积极与同事合作，互相学习，共同解决问题，取得了一定的成果。
3. 工作中的困难与挑战在实习期间，我也面临过一些困难与挑战。
比如XXX、XXX。
面对这些困难与挑战，我通过积极地与同事沟通和请教，加强学习和实践，最终顺利克服了这些困难，取得了不错的成绩。
二、工作素质与态度1. 工作态度在实习期间，我始终保持了积极向上的工作态度，对待工作认真负责，严格要求自己，勤奋工作、主动学习。
我把工作当作实践专业知识和发展自己的机会，用心投入到每一个细节中。
我尊重领导和同事，与大家和睦相处，乐于与他人合作。
2. 专业素质我通过实习工作，不断学习和实践，提高了专业素质。
我能够熟练运用所学的专业知识解决实际问题，并根据需要灵活应用。
我思维敏捷，善于分析和解决问题，具有较强的学习能力和适应能力。
3. 人际关系与团队合作在实习期间，我能够与不同的人建立良好的关系，与实习单位的同事保持良好的沟通与协作。
我尊重他人，理解并接受他人的观点和建议，并及时解决问题，保持团队的和谐与进步。
大学生单位实习评语表（三篇）
大学生单位实习评语表实习评语表（适用于大学生单位实习）一、实习工作态度：1. 工作态度积极，充满热情，对实习工作有较高的责任感和使命感。
2. 能够按时到岗，严格遵守工作时间，不迟到不早退，并能够灵活调整工作时间和工作安排。
3. 表现出良好的工作纪律，遵守单位规章制度，不违纪不违法。
4. 对工作有较高的敬业精神，乐于学习和提升自我，不怕吃苦、不畏艰难。
5. 积极主动，勤奋努力，能够主动承担工作任务并按时完成，不图虚名、不推脱责任。
二、实习工作能力：1. 具备较好的专业知识和技能，能够将所学知识灵活运用到工作实践中。
2. 具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速了解和适应实习单位的业务和流程。
3. 具备较强的沟通和协调能力，能够与同事和上级良好地沟通和合作。
4. 具备一定的组织和管理能力，能够合理安排和分配工作，有效管理时间和资源。
5. 具备较强的问题解决能力，能够独立分析和解决工作中出现的问题。
三、实习工作表现：1. 工作积极主动，认真负责，能够按照上级要求完成工作任务，并且有较好的工作效果。
2. 与同事和上级的关系融洽，能够有效协同工作，共同完成工作目标。
3. 对工作中的困难和问题能够及时反馈和解决，并向上级汇报工作进展和结果。
4. 对于上级的批评与建议能够虚心接受，并积极改正错误、提升自我。
5. 对待工作认真负责，严谨细致，能够保证工作的准确性和质量。
四、实习总结和展望：1. 对本次实习工作做出总结，总结经验和教训，提出个人的成长和进步。
2. 对于实习单位提出感谢和建议，感谢单位对实习生的帮助和支持，提出对实习单位的改进建议。
3. 对自身的发展做出规划或展望，对实习工作的收获和经验进行总结和展望。
大学生单位实习评语表（二）实习鉴定评语范文如下：尊敬的单位领导、导师和评鉴专家：您好！我是×××大学×××专业的一名学生，经过期末实习的一个学期，我在贵单位有幸得到了宝贵的实习机会。
石油大学远程毕业实践大作业
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）
题目：催化装置实践报告
学习中心：青岛校区学习中心
年级专业：网络12春化学工程与工艺
学生姓名：学号：
实践单位：青岛炼化有限公司
实践起止时间：13年9月1日～14年7月7日
中国石油大学（华东）远程与继续教育学院
完成时间：2014 年1月 1 日
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
催化装置实践报告
（资料素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
实习单位对实习情况评价表(模板)
5、带队教师对实习学生严格管理，保证学生的人 身安全；
实习质量
6、严格执行实习大纲实施计划，实习任务饱满；
7、学生深入生产一线，吃苦耐劳，勤学好问，刻 苦钻研，理论联系实际；
8、达到实习大纲所要求的质量标准；
实习纪律
9、有严明的纪律，能遵守厂（所）各项规章制度；
10、有严格的考勤制度，实习学生平均出勤率高；
11、能遵守技术安全保密规定；
12、爱护设备，注意勤俭节约。
13、结合实际内容完成实习单位的任务；
14、能积极参加厂（所）安排的集体活动；
15、人际交往、沟通协调能力、反应能力、学习和 接受能力等综合素质表现。
简要评语
*此表由实习单位填写并加盖有效公章，请在评价等级对应栏打“J”
实习单位对实习情况评价表
实习系部专业： 人 数： 实习单位：（盖章）实习名称：计划起止时间：实际起止时间:
项目
评价内容
评价等级
很好、实习大纲、实习计划齐全并能提前告知实习单 位；
2、实习计划详ar可行，并能根据实际情况与广（所） 共同修订完善。
实习管理
3、实习队伍组织机构健全，领队、指导教师年龄 结构合理，中级以上职称占多数；
石油大学毕业大作业(实践报告记录)实践单位评议表
石油大学毕业大作业（实践报告记录）实践单位评议表作者: 日期:中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目建筑施工管理实践报告学习中心：XX学习中心年级专业：网络06秋工商管理学生姓名：学号：实践单位：深圳市俄菲照明有限公司实践起止时间：11年3月10日〜11年5月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2011年_6_月日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表XXX实践报告、实践目的（不少于100 字）通过施工现场实践，了解房屋的构造组成、施工工序，了解建筑材料的种类、特性及送检要求，熟悉掌握施工工艺流程及建筑施工技术，增长相关实践经验及相关专业技能。
对建筑工程施工管理有更加深刻的认识，为毕业后走上建筑施工管理岗位打下坚实的基础。
、实践单位及岗位介绍实践单位：扬州广宇建筑安装工程有限公司岗位介绍：施工单位技术员，根据相关法律法规规定，积极配合施工技术负责人做好施工现场技术管理、工程质量控制、工程进度控制、施工现场协调管理、资料收集管理等工作。
三、实践内容及过程(不少于1500字)1、公司简介扬州广宇建筑安装工程有限公司始建于2007年7月，目前注册资本2202万元，从业人员1562名，其中各类职称人员183人，净资产3767.56万元，拥有各种机械设备76台套。
本公司以诚实守信、安全第一”为企业经营宗旨，着力打造精品工程，目前属于国家二级施工总承包企业。
2、实践内容及过程根据项目部的安排，我跟着师傅主要负责3#楼、7#楼的主体结构工程的施工。
我首先熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际施工情况，并且查阅了相关规范及法规。
在接下的实践中我学习了钢筋工程、模板工程、混凝土工程等施工过程的施工流程及技术要求。
下面对各项内容作简要的总结。
一、钢筋工程1. 原材料：(1) 钢筋的采购和进场检验应严格按照相关要求执行，必要的要进行相关登记备案。
毕业生实习单位意见反馈表
毕业生实习单位意见反馈表下面为大家的毕业生实习单位意见反馈表，欢迎阅读借鉴!×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上，举止文明.与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。
2-石油大学毕业大作业(实践报告)实践单位评议表
2-石油大学毕业大作业(实践报告)实践单位评议表中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目：建筑施工管理实践报告学习中心：××学习中心年级专业：网络06秋工商管理学生姓名：学号：实践单位：深圳市俄菲照明有限公司实践起止时间：11年3月10日～11年5月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2011 年 6 月 1 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表年级（填入学批次）层次专业姓名学号学习中心实践报告题目建筑施工管理实践报告实践单位扬州广宇建筑安装工程有限公司实践地点江苏省淮安市淮阴区金润城项目实践时间实践单位意见习单位盖章年月日备注（此表纸质版由实习单位盖章后上交学习中心存档，此表电子版由学生填入内容后随实践报告一并上传至平台。
注意：实践报告和实践单位评议表只能上传word版，不能上传扫描版。
打印盖章前请将此行文字删除）×××实践报告一、实践目的（不少于100字）通过施工现场实践，了解房屋的构造组成、施工工序，了解建筑材料的种类、特性及送检要求，熟悉掌握施工工艺流程及建筑施工技术，增长相关实践经验及相关专业技能。
对建筑工程施工管理有更加深刻的认识，为毕业后走上建筑施工管理岗位打下坚实的基础。
二、实践单位及岗位介绍实践单位：扬州广宇建筑安装工程有限公司岗位介绍：施工单位技术员，根据相关法律法规规定，积极配合施工技术负责人做好施工现场技术管理、工程质量控制、工程进度控制、施工现场协调管理、资料收集管理等工作。
三、实践内容及过程（不少于1500字）1、公司简介扬州广宇建筑安装工程有限公司始建于2007年7月，目前注册资本2202万元，从业人员1562名，其中各类职称人员183人，净资产3767.56 万元，拥有各种机械设备76台套。
本公司以“诚实守信、安全第一”为企业经营宗旨，着力打造精品工程，目前属于国家二级施工总承包企业。
大学生毕业实习评价表
七楼 A 座办公家园XXXX大学毕业实习评价表（学生用表）亲爱的同学：你好！毕业实习教学是学校教学体系的一个重要环节，为了规范毕业实习教学行为，不断提高教学质量和管理水平，请你客观、公正的对毕业实习教学水平作出评价，并在得分栏内打分，谢谢你的支持与合作！实习名称指导教师学院：专业：学生信息学号：姓名：实习单位名称实习时间年月日至年月日，共天。
评价内容实习单位情况（10 分）实习准备工作（10 分）实习内容（25 分）实习指导（25 分）实习效果（30 分）评价指标内涵分值得分实习单位的场地、设施条件较好； 5实习单位配备了专门管理人员和实习指导人员指导实习。
5实习前教师能根据实习的目的、要求等相关内容，详细地做了相关的实习安排和动员宣传工作；5带队教师人数与学生人数比例适当，能够起到管理和指导的作用。
5实习内容专业性强、重点突出、安排合理，满足实习教学大纲要求；15专业理论知识与专业技能的结合紧密，符合该专业的培养目标。
10注重采用启发式的教学方法，逐步引导学生增加实习的感性认识和5理性认识；注重提高学生的动手能力，注重培养学生的综合能力和创新精神；10能够严格按照实习教学大纲、实习计划和实习教学日历进行指导，积极鼓励学生参与实习活动，认真答疑。
10通过实习对本专业有了进一步了解，创新意识、创新能力得到有效锻20炼和提高；本人对实习教学的内容、安排、组织工作和实习单位的实习条件表示满意。
10合计得分：分。
综合评价及建议：这次在 XXXX 公司的实习中，我充分认识了今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
通过实习，加深了对教育的理解，提高教育专业能力。
这一次实习，丰富了我的教学生涯，让我在成为教师的道路上前进了一大步，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。
学生签名：2019 年 3月 22日七楼 A 座办公家园。
实践活动部门评价意见表
实践活动部门评价意见表
简介
本文档为实践活动部门评价意见表，用于收集实践活动部门的实际工作情况，以便提供改进意见和建议。
I. 活动主题
1.活动主题是否与部门定位一致？
2.活动主题是否具有针对性，是否能够满足参与者的需求？
3.活动主题是否有助于提高参与者的实践技能水平？
II. 活动组织
1.活动组织是否合理，包括主题内容、时间、地点等？
2.活动组织是否有足够的人员及设备支持？
3.活动组织是否有明确的责任分工及安排？
III. 活动落地
1.活动落地是否有明确的计划和方案？
2.活动落地是否有足够的配合和支持？
3.活动落地后是否有完善的总结和反馈？
IV. 活动效果
1.活动效果是否达到预期？
2.活动效果是否得到参与者的积极反馈？
3.活动效果是否有进一步的拓展和发展？
V. 总体评价
1.请评价本次活动在实践活动部门工作中的重要性。
2.请评价本次活动在实践活动部门的整体表现。
3.请给出改进意见及建议。
结束语
以上是实践活动部门评价意见表，欢迎各位各抒己见，共同提高实践活动部门的工作水平，为更好地服务于广大学生提供更优质的服务。
实习情况评价表
指导教师评价：
1、实习态度（认真度、纪律性）： 优秀□良好□中等□一般□较差□
2、实习能力（含理论联系决实际问题能力： 优秀□良好□中等□一般□较差□4、任务完成情况： 优秀□良好□中等□一般□较差□5、实习报告（总结）： 优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
校内指导教师签名年月日
实习成绩（五级记分制）
负责人签名年月日
实习情况评价表
实习单位评价：
1、实习纪律与态度： 优秀□良好□中等□一般□较差□
2、尊师好学： 优秀□良好□中等□一般□较差□
3、专业知识水平： 优秀□良好□中等□一般□较差□
4、分析、解决实际问题能力： 优秀□良好□中等□一般□较差□
5、任务完成情况： 优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
企业指导教师签名年月日
毕业大作业实践报告
经过这两年来对工商企业管理专业的学习及这次的实践过程，我对工商企业管理的认识也愈加深刻。随着改革开放政策的深入贯彻及社会的发展，社会对科学管理人才的需求日渐增加。工商企业管理属管理类，主要为企、事业单位管理提供理论、方法和技术，更好地促进企、事业盈收，提高企、事业人员管理的高效性，为经济的发展、和谐社会的构建提供了理论与方法，为单位上下级间的管理工作建立桥梁。结合实践谈谈我对工商企业管理的几点认识：1.工商企业管理人员应具有过硬的专业素质
在工作期间有些产品的组装难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，工作效率不高，组装出来的产品质量也不达标。于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的组装方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着组装有难度的产品，改进组装产品的效果。同时在组装中选择适合的组装工具，提高工作的效率。
在工作中组装出的产品有时会出现异常(比如：产品变形、对角尺寸或长或短、喷漆色差等)。出现上述情况时，及时告知车间主任、质检员，让他们帮助解决出现的问题，针对产品出现的不同问题，采取不同的纠正措施，最终符合检验的要求。
2.工商企业管理人员应具有较高的综合素质
企、事业之间存在差异，工作中的管理包含着方方面面。管理者除掌握专业知识外，还需熟知国家甚至国际上的相关法律、政策和方针，所任职企、事业单位主要业务领域等，这样才能进行更切合实际工作的管理，不断改进，提高管理水平。
毕业综合实习考核鉴定表（三篇）
毕业综合实习考核鉴定表时光匆匆,转眼实习已经快半年了，回顾其中的点点滴滴,让我亲身体验到社会真的是一所大学，工作中既有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。
在师傅们的谆谆教导下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长。
因为机缘巧合，我很顺利的进入了一家玩具公司，成为一名行政人事文员。
我的工作主要包括处理每天的考勤、接待求职员工并进行解说，及员工入职、请假、辞职手续的办理、人事档案的整理、保管、用工合同的签订等。
在工作的过程中，既有收获的喜悦，也有失败的遗憾。
由于我是新来的人员，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。
前几天就是整理一些简单的资料，填写一些劳动合同。
刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的地方，于是我就向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识，她是一位老员工，工作的时间比较久，所以她对公司里的事情都比较了解。
作为行政人事文员，所做的事情比较琐碎繁杂，指导我的同事教我，做事情要分主次、有条理，有耐心。
说着容易，做着难。
每天要处理考勤、办理入职和辞职人员的手续、填写用工合同、整理废旧纸张再利用等，手头有多件事情需要完成。
当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。
一段时间之后我对工作上的事情逐渐熟悉起来，我从处理考勤开始。
虽然看似一个简单的动作就能处理完整的流程,但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的,这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。
每天面对着考勤里面那么多的数字，需要一个一个检查，眼睛是很容易看花的，一不小就会漏查的。
刚开始处理考勤经常出错，然后也会被领导批评，感觉做的很吃力，心情自然也不会高兴，但是渐渐的在同事的帮助和指导下，随着自己熟练程度的增加,我已经慢慢从常犯错,减轻到少犯错,犯小错,并争取不犯错。
错误减少了,领导也不会再批评了，从中也得出了自己的心得，做起事情来也没那么大的压力了，心情也就轻松多了。
正如我们领导说的:"做考勤需要的不是超凡的智力,而是一份细心和耐心。
应届毕业生实习期综合评定表
智能交通事业部
应届毕业生实习期综合评定情况表
二、试用结论
实习部门意见综合评定
情况
评定项目
1、岗位技能优秀（）良好（）一般（）较差（）
2、工作态度优秀（）良好（）一般（）较差（）
3、工作成果优秀（）良好（）一般（）较差（）
综合考评结果：优秀（）良好（）一般（）较差（）实习期工作
评语：
（直属领
导）
签字：
实习期工作
评语：
（部门领
导）
签字：
评定结果是否留用
签字：
被考评人意
见本人意见：
接受部门评定结果不接受部门评定结果签字：
人力行政部意见评语：
建议工资：岗位工资：绩效工资：同意留用不合格签字：
常务副总
意见
签字：
董事长意见
签字：。
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石油大学毕业大作业(实践报告记录)实践单位评议表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目：建筑施工管理实践报告学习中心：××学习中心年级专业：网络06秋工商管理学生姓名：学号：实践单位：深圳市俄菲照明有限公司实践起止时间：11年3月10日～11年5月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2011 年 6 月 1 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表年级（填入学批次）层次专业姓名学号学习中心实践报告题目建筑施工管理实践报告实践单位扬州广宇建筑安装工程有限公司实践地点江苏省淮安市淮阴区金润城项目实践时间实践单位意见实习单位盖章年月日备注（此表纸质版由实习单位盖章后上交学习中心存档，此表电子版由学生填入内容后随实践报告一并上传至平台。
注意：实践报告和实践单位评议表只能上传word版，不能上传扫描版。
打印盖章前请将此行文字删除）×××实践报告一、实践目的（不少于100字）通过施工现场实践，了解房屋的构造组成、施工工序，了解建筑材料的种类、特性及送检要求，熟悉掌握施工工艺流程及建筑施工技术，增长相关实践经验及相关专业技能。
对建筑工程施工管理有更加深刻的认识，为毕业后走上建筑施工管理岗位打下坚实的基础。
二、实践单位及岗位介绍实践单位：扬州广宇建筑安装工程有限公司岗位介绍：施工单位技术员，根据相关法律法规规定，积极配合施工技术负责人做好施工现场技术管理、工程质量控制、工程进度控制、施工现场协调管理、资料收集管理等工作。
三、实践内容及过程（不少于1500字）1、公司简介扬州广宇建筑安装工程有限公司始建于2007年7月，目前注册资本2202万元，从业人员1562名，其中各类职称人员183人，净资产3767.56 万元，拥有各种机械设备76台套。
本公司以“诚实守信、安全第一”为企业经营宗旨，着力打造精品工程，目前属于国家二级施工总承包企业。
2、实践内容及过程根据项目部的安排，我跟着师傅主要负责3#楼、7#楼的主体结构工程的施工。
我首先熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际施工情况，并且查阅了相关规范及法规。
在接下的实践中我学习了钢筋工程、模板工程、混凝土工程等施工过程的施工流程及技术要求。
下面对各项内容作简要的总结。
一、钢筋工程1.原材料：(1)钢筋的采购和进场检验应严格按照相关要求执行，必要的要进行相关登记备案。
(2)钢筋进场应备有出厂合格证、材质报告单，并及时通知监理进行检查验收及取样送检，对钢筋的屈服强度、抗拉强度、伸长率、冷弯等性能进行复试。
(3)钢筋应严格按照现场的平面布置图进行堆放，要堆放整齐，做好相关防潮、防锈蚀工作。
2.钢筋加工配料：(1)钢筋在加工前应做好相关除锈调直工作。
(2)钢筋应严格按照图纸要求及规范要求进行加工，加工完成后运至施工现场后绑扎成型。
3.钢筋连接：钢筋主要的连接方式有绑扎连接、机械连接、焊接连接。
其中对于直径较小的钢筋进行绑扎连击，直径较大的进行机械连接、焊接连接。
对于采用机械连接、焊接连接的钢筋接头应按照规范要求进行送检。
4.楼板钢筋绑扎：(1)工艺流程：核验模板标高→绑扎底层钢筋→安放垫块→敷设专业管线→安放马凳→标识上层钢筋网间距→绑扎上层钢筋→申报隐检→隐检验收签证→转入下道工序。
(2)楼板钢筋绑扎后，应有相关的固定措施，尽量少在上面走动。
混凝土在浇筑过程中，应有钢筋工跟随，及时对错位和变形钢筋进行绑扎修正，保证钢筋间距、位置、保护层始终符合设计要求。
(3)在混凝土浇筑过程前，应严格按照规范要求做好相关二次结构的钢筋预埋工作，不得漏埋。
二、模板工程模板工程主要分为模板及模板支撑系统两部分，模板支撑系统应具有一定的强度、刚度、稳定性，能够承受相关荷载，确保施工质量及安全。
模板有木模板、钢模板、组合模板、大模板等，由于木模板施工方便、便于异型混凝土浇筑及冬季施工，所以应用最为广泛。
1.模板体系面板采用15 mm厚的木模板，用方木对模板进行加强，使其满足板面平整度、刚度等要求。
全部木方用压刨将接触板面的正、反面刨平。
模板接缝应严密，必要时可用胶带封严缝隙，接缝处高低差不得大于3mm。
支撑系统应具有足够的受力面积，能够满足上部施工的荷载要求。
2.支、拆模工艺流程：设计模板图→模板拼装→刷脱模剂→弹模板位置控制线（距模板500 mm）→模内杂物清理→墙体复线→找平或铺胶条→钢筋、管线、盒、洞预埋隐检完毕→支外侧模板→安装穿墙螺栓→支内侧模板→支钢管斜支撑→调整加固模板→预检模板并签字→砼浇筑→养护→检验砼强度→拆模申请→审批申请→拆模→修整模板→刷脱模剂→码放模板→进入下一循环。
3.支模质量要求:(1)模板及支架必须具有足够的强度、刚度和稳定性。
(2)模板的接缝缝宽不大于2.5 mm，表面应平整；模板的形状、尺寸、标高应符合设计要求，对于跨度较大的模板系统，应中间起拱；模板表面应涂刷界面剂，便于后期拆模。
4.模板拆除：(1)非承重模板拆除时，结构混凝土强度应不低于1.2MPa。
(2)承重模板拆除时混凝土强度应满足相关规范的要求。
(3)拆模顺序为先支后拆，后支先拆，先拆非承重部位模板，后拆承重部位模板。
(4)拆模时不要用力过猛过急，拆下来的木料要及时整理运走，不得集中堆放在结构表面。
三、混凝土工程本工程主体结构混凝土均按照规范要求采用商品混凝土，泵送至浇筑部位。
混凝土浇筑前应进行混凝土塌落度检查，确保混凝土的和易性能够满足泵送要求。
另外混凝土浇筑应按照相关规范规定留着标养试块及同条件养护试块。
1.楼板混凝土施工：(1)混凝土浇筑过程中应振捣密实，不得存在漏振、过振现象。
(2)楼板混凝土施工采用平板振捣器振捣。
移动时要保证振捣器的平板能覆盖已振实部分的边缘不小于100mm。
（3）混凝土浇筑完成后应在终凝前及时收光养护，避免产生裂纹裂缝。
2.施工缝的留置及处理：(1)施工缝的留置施工缝的留置应符合相关规范要求，梁、板施工缝留置在跨中1/3的范围内；竖向施工缝应留直槎。
(2)施工缝的处理当底层砼初凝后浇筑上一层砼时，应按施工技术方案中对施工缝的要求进行处理。
施工缝处继续浇筑混凝土前，施工缝处的混凝土强度不能低于1.2Mpa，且应剔除表面的浮浆，用气泵将杂物吹净，做预检记录。
浇筑前先浇一层30－50mm厚与混凝土成分相同的减石子水泥砂浆，注意砂浆厚度均匀且必须在初凝前浇筑砼。
上述的相关内容虽然在理论课程中都有涉及，但是通过本次实践，让我加深了对相关知识的理解，对建筑有了更深层次的认识。
要想成为一名合格的建筑施工技术人员，那一定要具有深厚的理论知识和丰富的实践经验，理论与实践相结合，才能打造出精品建筑项目。
四、实践总结及体会（不少于1500字）时间转瞬即逝，转眼间实践活动已经结束。
回首在金润城项目实习的这一段时光，收获颇多，学到了很多在学校学不到的专业知识、沟通协调等。
这一段实践经历将是我一生中难忘的一段时光，下面谈下本次实践活动的一些心得体会。
首先，我深深地体会到团队的作用。
一个项目部就是一个团队，大家目标一致，才能更快、更好的完成工程。
在实习期间，我感受到了团队的温暖，大家对我非常热情，丝毫不因为我是实习生而冷眼相待，向我介绍工程的情况，介绍各项规章制度，介绍施工工序及质量控制要点，使我很快的投入到角色。
在大家的帮助下，我也取得了一定的成绩。
例如在我和带我的师傅通力合作下，圆满完成各层的测量放线工作，并节省了很多时间，为项目的提前完工打下了坚实的基础。
在本次实习中给我印象最为深刻的是工期较紧时，大家主动放弃个人的休息时间，每天都要加班到深夜，没有一个人抱怨。
最终，在大家的通力合作下，我们项目部提前半个月完成了主体结构封顶，获得建设单位的嘉奖。
其次，在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性，沟通协调的重要性。
师傅常跟我讲三分技术、七分沟通，确实在施工现场沟通协调的能力是非常重要的。
我认为人际交往最重要的是首先要尊重人，只有你尊重了别人，别人才能尊重你。
无论他是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待。
在与人交往中要主动和别人交流自己的想法、听取别人的建议，这样能第一时间了解别人的想法，纠正自己错误的理解；第一时间接触最新的情况，更好更扎实的打好专业基础。
在实习的这段时间里，我的性格也发生了很大的变化，以前的我比较腼腆，不喜欢和别人沟通，而我现在走在路上特别喜欢和刚认识的朋好打招呼，大家也都非常热情，经常在休息的时候随便和大家聊聊天，感觉他们在工作上有着说不完的趣事，大家都挺好相处的。
在和大家沟通的同时，我从他们身上，我学到了很多专业知识和为人处世的道理，这将使我受益终生。
第三，我也认识到了理论的重要性。
在学校期间，老师在上专业课，我总是提不起劲，觉得学理论没什么作用，主要还是实践。
而通过这次实践活动，我深刻的认识到理论的重要性。
不懂得测量原理，就不会使用仪器，不会测量放线；不了解建筑材料，就不知道现场的各种建材的作用及特性，不知道如何去取样送检；不掌握建筑施工技术，就不知道施工的工艺流程及质量控制要点。
通过本次实践活动，我深刻认识到自己存在的一些不足和缺点。
专业知识掌握的不够全面，在校期间没有好好学习，现在才发现所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任建筑施工管理工作。
因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我认为将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，在学习中实践才会掌握更多专业知识和技能。
还有专业实践阅历远不够丰富。
由于专业实践时间较少，因此很难将平时所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。
所以，我想在今后的工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事建筑工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
我相信，通过一段时间的学习，实践和理论相结合，一定会成为一名合作的建筑工程师。
回顾本次实践活动，作为一名基层的实习技术员，在公司领导的关心指导和同事们的支持帮助下，我顺利地完成了顶岗实践，也顺利完成了实践期间项目部交代的各项任务，自身在各方面都有所提升。
在实践期间，我虽然吃了很多苦，但是痛并快乐着，这样的一段实践经历是我人生中宝贵的财富。
通过本次实践活动，我磨砺了自已，夯实了专业知识，增强了交际能力，我相信在不久的未来，我一定会成为一名合格的建筑工程师。
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