人教版二年级数学下册认识图形练习题

人教版二年级下册数学几何图形专项综合练习题

人教版二年级下册数学几何图形专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________1. 想一想，填一填。

（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。

（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。

2. 我知道，也会填。

1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。

2.语文课本的封面有______个角。

3.一个长方形有______个角，有______个角是直角。

3. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。

4. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角5. 看一看，填一填。

观察图形，大正方形被分割后，填一填。

（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形6. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时7. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。

①______ ②______ ③______ ④______8. 我知道，也会填。

1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。

2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。

3.正方形的四个角也都是______角。

4.正方形的四条边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）9. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

10. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

11. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。

二年级数学第七单元认识图形练习题.510doc

二年级数学第七单元认识图形练习题一、我行，我会填。

（共20分，每空2分）1、一个角有（）个顶点，有（）条边。

2、正方形中有（）个直角，长方形中有（）个直角。

3、平行四边形有（）条边，有（）组对边，有（）个角。

4、把直角、锐角、钝角按从小到大的顺序排列。

（）＜（）＜（）二、争当小法官。

（对的打“√”，错的打“X”，共12分，每空2分）1、4个角都是直角的四边形都是正方形。

（）2、角的边越长，角就越大。

（）3、黑板上的直角和三角板中的角一样大。

（）4、一个四边形对边相等，这个四边形一定是长方形。

（）5、把平行四边形对折一次后可以完全重合。

（）6、平行四边形的4个角都是直角。

（）三、连连看。

（共10分，连对一组2分）直角锐角钝角四、标出下列图形中各有几个角？（共15分，每空3分）（）个（）个（）个（）个（）个（）个五、把各图中的序号按要求填在横线上。

（共15分，每填对一个3分）长方形：正方形：平行四边形：六、数数看，谁最聪明。

（共25分，每数对一组5分）（）个角（）个长方形（）个平行四边形（）个三角形（）个正方形同学们，新学期又开始了，你们一定树立好了自己的学习目标，那么向着你们的目标努力吧，老师为你们加油！老师相信你们一定会很棒！一、小朋友，仔细观察你一定行。

（20分）1、认一认，填一填。

（12分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）长方形___________；正方形____________；三角形__________；平行四边形_______________.2、请你说出下列角各是什么角？（8分）∠1是（）角∠1是（）角∠2是（）角∠2是（）角∠3是（）角∠3是（）角∠4是（）角∠4是（）角二、填一填。

（每空1分，共10分）1、红领巾是（）形，它有（）个角，最大的一个角是（）角。

2、你知道四边形有：（）形、（）形、（）形。

3、长方形的对边（），四个角都是（）。

二年级数学下册认识图形综合练习

二年级数学下册认识图形综合练习1. 画一画，想一想：（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。

2. 从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?3. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

4. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。

5. 分一分，填一填。

下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

6. 看图，根据角的大小由大到小排序。

A.B.C.______7. 图上画出长方形和平行四边形。

8. 先量一量，再填空。

正方形的边长是______厘米。

9. 量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______10. 填序号。

______是长方形，______是正方形。

11. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形12. 用四根小棒做出一个正方形如图：13. 平行四边形的对角分别是______角跟______角。

14. 平行四边形的四个角______直角。

15. 通常把长方形长边的长叫作______ ，短边的长叫作______ 。

16. 找规律，画一画。

17. 原地转圈是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）18. 操作填空。

用四根小棒做出一个正方形如图：19. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。

20. 下列运动属于旋转现象的是（）。

A .水车的转动B .气球升空的运动C .电梯的上下移动D .温度计中液柱的上升或下降21. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

人教版二年级数学下册认识图形专题训练

人教版二年级数学下册认识图形专题训练1. 填一填。

（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。

（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。

2. 椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。

A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性3. 画一个正方形4. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

5. 张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。

A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移36. 12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。

7. 这个图形一共有( )个正方形。

A .4B .58. 描出所有的平行四边形9. 画一画，折一折。

（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。

(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。

每个长方形的长是多少?宽是多少?10. 正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角11. 由四条边围成的图形是平行四边形。

( )12. 选出正确的图形。

三角形是（）。

A .B .C .D .13. 有5个______形和______个圆形拼成的。

14. 画一画，填一填。

两个完全一样的三角形可以拼成一个______。

两个完全一样的正方形可以拼成一个______。

15.A .B .C .D .16. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______17. 找规律，填一填。

2，3，5，8，______ ，17，23 ______，______18. 长方形的四个角都是______角。

19. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______ 个20. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

人教版二年级下学期数学几何图形专项水平练习题

人教版二年级下学期数学几何图形专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________1. 量一量，想一想，填一填。

长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．2. 动动脑，做一做。

1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。

平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。

3. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。

2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。

3.角的边越长，这个角就越大（________）。

4. 想一想，选一选。

1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。

A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。

A .B .C .D .5. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。

①______②______③______6. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

7. 想一下，填一填。

1.火箭升空，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。

①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______8. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。

9. 想一想，选一选。

1.圆有（）条对称轴。

A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。

二年级数学下册认识图形测试题(1)doc资料

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.二年级第一学期数学《角的认识》检测试题一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角二年级第一学期数学《角的认识》检测试题一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。

□□□□三、我会数。

数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）四、我会画。

1、画一个角。

2、在方格纸上画一个直角。

五、动脑筋。

二年级数学下学期测量和认识图形练习题详细讲解

1、角的Байду номын сангаас小和（ B ）有关系。
A.两边的长短
B.两边叉开的大小
C. 图形大小
2、下面几句话，不是正方形特点的是（ C ）。
A. 4条边一样长 B. 4个角都是直角 C. 有两条长边、两条短边
3、在学生用尺上，从数字“6”到“13”是（ C ）。 13-6=7（厘米）
A.13厘米
B.8厘米
C. 7厘米
（ 1 ）米
2. 妈妈买来一块长160厘米、宽100厘米的长方形花布，她想在这块花布上剪下一块最大的正方形花布给乐乐做被子，这个被子的边长有多长？剩下的长方形的长和宽分别是多少厘米？在下图中填上合适的数。
160cm
100cm
（ 100 ）cm
（ 100 ）cm （ 60 ）cm
角的各部分名称和组成
边
√
顶点
边
（ √）
()
3.在长方形下面画“√”。
(√ )
长方形的特点：有4条边，对边相等，4个角都是直角
（√ ）
（）
（）
四、实践操作。 1、分一分。
锐角： ∠1 ∠3 ∠4 ∠8 ∠9 ∠11 直角： ∠5 ∠6 ∠12 钝角： ∠2 ∠7 ∠10
2. 数一数。
（ 9 ）个长方形
2020学年线上二年级下学期诺云直播
复习课 —— （测量、认识图形）
一、填空题。
1. 我们学过的长度单位有（千米）、（米）、（分米）、（厘米）、（毫米），它们用字母表示分别是（km ）、（ m ）、（ dm ）、（cm ）、（ mm ）。 2. 在直尺上，每相邻两个数字之间是（1厘米），从“1”到“11”就是（ 10）厘米，也就是（ 1 ）分米。 3. 测量物体时，物体的一端要和米尺的（ 0 ）刻度对齐。 4. 长方形有（ 4 ）条边，并且（对边）相等，4个角都是（直角）。 5. 正方形的4条边（相等）。 6. 用4个完全一样的正方形可以拼成一个（大正方形）或长方形。

【人教版】二年级数学下册专项测评(二) 图形与几何(含答案)

专项测评（二）图形与几何考点一轴对称图形、平移和旋转的意义1.填一填。

（1）如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够（），这样的图形叫做轴对称图形，这条（）就是对称轴。

（2）物体沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的运动方向不发生改变，这种运动是（）。

（3）物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是（）。

考点二轴对称图形2.分一分。

3.画出下面各图形的所有对称轴。

考点三平移4.下面哪个图形是小船平移后得到的？考点四旋转5.选择。

（1）下面（）的运动方式是旋转。

A.雨从天而降B.用钥匙拧开房间的门C.流水线上的物体（2）教室门的打开和关上，门的运动是（）。

A.平移B.旋转C.既有平移，又有旋转6.下面哪些图形是由①旋转得到的？在下面的（）里画“√”。

（旋转的度数小于360°）7.在（）里填上“平移”或“旋转”。

8.王叔叔开车去上班，说一说在上班的过程中，哪些运动属于旋转现象。

（列举2个）9.钟面上的分针从“12”转到下面的各个位置。

（分针转的度数小于360°）①②③（1）①号钟走了多少分？（2）②号钟走了多少分？（3）③号钟走了多少分？10.在下面的图形上添一个“”，使这个图形变成轴对称图形。

1.（1）完全重合直线（2）平移（3）旋转2.对称：①②⑥⑦不对称：③④⑤⑧4.图形A5.（1）B （2）B6. ②④⑥（√）（√）（√）7.（1）平移旋转旋转（2）旋转平移8.（答案不唯一）汽车方向盘的转动和汽车车轮的转动。

9.（1）10分（2）30分（3）45分10.（答案不唯一）。

人教版小学二年级下册数学：认识图形(二)

有什么不同呢？
4 5
第一关：摘果子
1
2
3
是（ 3 5
6
7 8
11Байду номын сангаас10
12
13
9）
15 14
是（ 2 11 15 ）是（ 4 ）
是（1 8 12 14 ）
第二关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
第三关：数一数
图中有 8个有个3
小结与思考
小朋友们这节课学得开心吗？认识了哪些图形朋友？
认识图形（二）
——认识常见的平面图形
用这个长方体你能画出什么图形呢？动手画一画。
用这个正方体你能画出什么图形呢？动手画一画。
用这个圆柱体你能画出什么图形呢？动手画一画。
用这个物体你能画出什么图形呢？
你知道下面物体是什么形状的呢？
• 在我们的日常生活中你在哪里见到过平面图形呢？
作业布置：
回家之后剪图并拼成一个你喜欢的图画，看谁拼的最漂亮、最有创意。

二年级数学图形题专项训练可打印

二年级数学图形题专项训练可打印一、图形识别与分类1. 请在下列图形中找出所有正方形，并圈出它们。

- 圆形○- 三角形△- 正方形□- 长方形□□- 椭圆形◯2. 将下列图形按照形状分类，并数出每种形状的数量。

- 圆形：○○○○○○○○○○- 三角形：△△△△△△△△- 长方形：□□□□□- 正方形：□□□3. 选择一个你喜欢的图形，然后画出5个相同的图形。

二、图形的组合与拆分1. 观察下列图形，它们是由哪些基本图形组成的？- □□□□□□□□□ 由□ 组成- △△△△△△△△△ 由△ 组成- □□□□□□□□□□□□□□ 由□ 和□ 组成2. 将下列图形拆分成基本图形，并数出每种基本图形的数量。

- □□□□□□□□□□□□□□□ 可以拆分成□ × 10 - △△△△△△△△△△△△△△△△ 可以拆分成△ × 153. 用至少两种不同的基本图形组合成一个新图形，并描述你的组合方式。

三、图形的对称性1. 观察下列图形，判断它们是否具有对称性，并说明是哪种对称性（轴对称、中心对称）。

- ○（轴对称）- □（轴对称）- △（中心对称）2. 画出一个轴对称图形，并标出对称轴。

3. 画出一个中心对称图形，并指出对称中心。

四、图形的旋转与平移1. 观察下列图形，判断它们是否经过了旋转或平移，并描述旋转的方向和角度，或平移的方向和距离。

- □ → □（平移，向右2格）- △ → △（旋转，顺时针90度）2. 画出一个图形，然后将其旋转90度，并描述旋转后的位置。

3. 画出一个图形，然后将其平移3格，并描述平移后的位置。

五、图形的面积与周长1. 计算下列图形的周长。

- □（长3厘米，宽2厘米）- △（底边4厘米，高3厘米）2. 计算下列图形的面积。

- □（长4厘米，宽3厘米）- △（底边5厘米，高2厘米）3. 比较两个图形的周长和面积，哪个更大？六、图形的相似与比例1. 判断下列两个图形是否相似，并说明理由。

人教版二年级数学下册认识图形练习

人教版二年级数学下册认识图形练习1. 椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。

A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性2. 描出所有的平行四边形3. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。

4. 原地转圈是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）5. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。

6. 平行四边形的四个角______直角。

7. 小明向前走了3米，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）8. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。

（）（）9. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由(______)组成由(______)组成10. 平行四边形的对角不相等。

11. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。

（8分）（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④12. 平行四边形的（）相等。

A .四个角B .四条边C .对边13. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。

( )14. 看图，根据角的大小由大到小排序。

A.B.C.______15. 平行四边形由______条边围成的图形。

16. 分一分，填一填。

下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

17. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。

18. 一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

19. 由四条边围成的图形是平行四边形。

( )20. 平行四边形的四个角一定不是直角21. 将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。

22. 下面（）的运动是旋转。

[必刷题]2024二年级数学下册几何图形专项专题训练(含答案)

[必刷题]2024二年级数学下册几何图形专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形是长方形？（）A. 一个角是直角的四边形B. 四个边都相等的四边形C. 对边平行且相等的四边形D. 四个角都是直角的四边形2. 下列哪个图形是正方形？（）A. 四个边都相等且有一个角是直角的四边形B. 四个边都相等且四个角都是直角的四边形C. 对边平行且相等的四边形D. 四个角都是直角的四边形3. 下列哪个图形是三角形？（）A. 由三条线段组成的图形B. 由三条边组成的封闭图形C. 由三条线段首尾相连组成的图形D. 由三条边首尾相连组成的图形4. 下列哪个图形是圆？（）A. 所有边都相等的图形B. 所有点到中心点距离相等的图形C. 所有角都相等的图形D. 所有边都相等的封闭图形5. 下列哪个图形是平行四边形？（）A. 对边平行且相等的四边形B. 四个角都是直角的四边形C. 四个边都相等的四边形D. 对边平行但不相等的四边形6. 下列哪个图形是梯形？（）A. 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形B. 两组对边都平行的四边形C. 一组对边平行且相等的四边形D. 两组对边都不平行的四边形7. 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？（）A. 12厘米B. 16厘米C. 20厘米D. 24厘米8. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米9. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 三角形10. 下列哪个图形是中心对称图形？（）A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 三角形二、判断题：1. 所有的四边形都有四条边和四个角。

（）2. 长方形的对边长度相等。

（）3. 正方形的四个角都是直角。

（）4. 三角形的三个角之和等于180度。

（）5. 圆的周长等于半径的两倍。

（）三、计算题：1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。

二年级认识几何形的分类练习题

二年级认识几何形的分类练习题【题目一】请将下列几何形按照形状进行分类。

1. 正方形2. 圆形3. 长方形4. 三角形5. 梯形6. 椭圆7. 正五边形8. 菱形【题目二】将下面的几何形划归到相应的分类中。

分类一：正方形、长方形、正五边形1. 某幅画的画框是一个正方形。

2. 小明的铅笔盒是一个长方形。

3. 五星红旗的旗面是一个长方形。

4. 场地上的篮球场是一个正方形。

分类二：圆形、椭圆1. 妈妈给我买了一个圆形的蛋糕。

2. 小猫的眼睛是两个圆形。

3. 纪念碑上的雕塑是一个椭圆。

4. 水池的形状是一个圆形。

分类三：三角形、梯形1. 画家画的山是一个三角形。

2. 首都的地图是一个三角形。

3. 妈妈铺床单的时候，床单的形状像一个梯形。

4. 柠檬的形状像一个梯形。

分类四：菱形1. 钻石的形状是一个菱形。

2. 公园大门上的图案是一个菱形。

3. 小明家的拖把是一个菱形。

【题目三】根据以下描述，填入合适的几何形。

1. 我的形状有四条边，四个角都是直角，我是什么形？2. 我的形状没有直角，我是什么形？3. 我的形状有三条边，三个角都是锐角，我是什么形？4. 我的形状有四个边，两边平行，我是什么形？5. 我的形状有四个边，两两相等，我是什么形？6. 我的形状很圆，我是什么形？【题目四】将下列几何形按照特点进行分类。

1. 有四个直角的形状2. 没有直角的形状3. 有三条边的形状4. 有四个边的形状5. 至少有一个边是弯曲的形状6. 至少有两个边平行的形状【题目五】请用形状的特点回答问题。

1. 这个形状有四个顶点和四条边，至少有两个边是平行的，它是什么形状？2. 这个形状没有直角，有三个顶点和三条边，它是什么形状？3. 这个形状有四个顶点和四条边，四个角都是直角，它是什么形状？4. 这个形状有四个顶点，四条边，两两相等，它是什么形状？希望以上练习题可以帮助到您！。

2022二年级下册数学几何图形专项题集

2022二年级下册数学几何图形专项题集班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 观察，填空。

______个______个______个______个2. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

________________________________________3. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______4. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

（）5. 动动脑，做一做。

从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?6. 我知道，也会填。

1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。

2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。

3.正方形的四个角也都是______角。

4.正方形的四条边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）7. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______ 还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角8. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。

9. 观察实物，填出里面的图形。

______ ______ ______ ______10. 下边是平行四边形的是哪几个。

________________________________________11. 想一下，填一填。

1.一块三角板中，有______个角。

2.一个角有______个顶点，______条边。

3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？12. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______ 13. 按要求填序号。

【小学】小学二年级数学下《认识图形》练习题(含答案)

小学二年级数学（上）《认识图形》练习题1、给长方形涂上红色，给正方形涂上绿色。

2、在方格图上画出长方形和正方形。

3、下面哪些是平行四边形？把它涂上颜色。

4、在（）里填上适当的数。

5、
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。

6、右图怎样改才能成为平行四边形？
7、估一估数学书的封面长、宽大约各是多少厘米，然后量一量。

8、用直尺画一条线，把右边的图形分成1个
长方形和1个三角形。

9、右图中大、小两个涂色部分都是正方形，空白
长方形的长是（）cm，宽是（）cm
10、右图是1个长方形，在图中截一个最大的正方形。

（1）截出的正方形的边长是（）cm
（2）剩下图形是1个长方形，这个长方形的
长是（）cm，宽是（）cm。

11、右图是1张平行四边形的纸，请折一次，剪一次，
使其成为：
（1）两个两条平行四边形。

（2）两个三角形。

（3）数一数，下图有（）个平行四边形。

附参考答案
1、2、略
3、涂左起第1、第2、第4个。

4、左：上3，右：3，右：左2，上2，右2；
5、长方形：③⑤，正方形、②，平行四边形：①④⑥
6、7、8略，
9、空白部分长方形长：2cm，宽1cm
10、（1）5cm，（2）5cm，2cm
11、（1）上下对折，剪折痕，（2）对角对折，剪折痕。

（3）6个平行四边形。

(完整版)二年级认识形状练习题(超经典)

(完整版)二年级认识形状练习题(超经典)
一、圆形
1. 画出半径为3cm、4cm、5cm的圆。

2. 找出身边的圆形物品并说出它的半径。

3. 计算以下圆的周长和面积，并填在括号中。

- 半径为2cm的圆周长为( )，面积为( )。

- 直径为10cm的圆周长为( )，面积为( )。

二、正方形
1. 画出边长为4cm、5cm、6cm的正方形。

2. 找出身边的正方形物品并说出它的边长。

3. 计算以下正方形的周长和面积，并填在括号中。

- 边长为3cm的正方形周长为( )，面积为( )。

- 边长为7cm的正方形周长为( )，面积为( )。

三、长方形
1. 画出长8cm、宽4cm，长10cm、宽6cm的两个长方形。

2. 找出身边的长方形物品并说出它的长和宽。

3. 计算以下长方形的周长和面积，并填在括号中。

- 长8cm、宽3cm的长方形周长为( )，面积为( )。

- 长12cm、宽5cm的长方形周长为( )，面积为( )。

四、三角形
1. 画出底边为5cm，高为3cm、4cm、5cm的三角形。

2. 找出身边的三角形物品并说出它的底边和高。

3. 计算以下三角形的周长和面积，并填在括号中。

- 底边为8cm，高为6cm的三角形周长为( )，面积为( )。

- 底边为12cm，高为8cm的三角形周长为( )，面积为( )。

以上练习题旨在帮助孩子们巩固对形状的认知，为之后的数学学习打下基础。

二年级下册数学-认识图形单元测试(含解析)

二年级下册数学------认识图形单元测试一、单选题1.要得到一个完整的葫芦应该如何移动该图形？A. 向左对折B. 向右对折C. 向下对折2.图中共有（）个三角形。

A. 3B. 5C. 43.把下面的正方形先对折，再按虚线剪下。

会得到一个（）A. 长方形B. 正方形C. 圆形D. 三角形4.在长2米，宽1.4米的长方形三夹板上，能裁出（）个半径为20厘米的圆。

A. 20B. 17C. 15二、判断题5.面积相等的两个三角形可以拼成一个平行四边形。

6.平行四边形有四个角，相对的角相等，相对的边也相等。

7.伸缩门应用了平行四边形容易变形的特性。

8.小明用一张长方形彩纸剪正方形．他先剪出了一个尽可能大的正方形，然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形．那么，每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的，也可能相当于大正方形面积的．三、填空题9.如图，中共有两个________。

10.用________根小棒可以摆一个长方形；用________根小棒可以摆一个三角形。

11.我能数一数，填一填。

有________ 个长方形；有________ 个正方形；有________ 个三角形；有________ 个圆形。

12.正方形有________个四、解答题13.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?14.剪一剪，画一画。

（1）把一张长方形纸剪成两个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。

（2）把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。

五、综合题15.想一想、画一画（1）画两个相同的三角形；（2）画两个不一样的长方形；（3）画一个三角形和一个正方形；（4）画一个长方形和一个三角形六、应用题16.操作下图是一个直角三角形(单位：厘米)．用两个这样的三角形可以拼成一个等腰三角形．要使拼成的等腰三角形周长最大，可以怎样拼？画出示意图，并算出拼成的等腰三角形的周长．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到一个完整的葫芦【分析】平面图形的基本知识2.【答案】B【解析】3.【答案】C【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：20厘米=0.2米，0.2×2=0.4(米)2÷0.4=5(个)，1.4÷0.4=3(个)……0.2(米)5×3=15(个)故答案为：C【分析】先换算单位，把厘米换算成米，然后用半径乘2求出直径；用长除以直径，商就是沿长边能裁出的个数，用宽边除以直径，求出商和余数，商就是沿宽边能裁出的个数；把这两个个数相乘就是一共能裁出的个数.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】根据分析，举例如下：例如：一个三角形的底和高分别是4厘米和3厘米，则它的面积就是4×3÷2=6（平方厘米）；另一个三角形的底和高分别是6厘米和2厘米，则它的面积就是6×2÷2=6（平方厘米）；尽管这两个三角形面积相等，但是它们底和高不相等，所以不能拼成一个平行四边形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】因为三角形的面积=底×高÷2，如果两个三角形的面积相等，则它们的底和高不一定相等，也就不一定能拼成一个平行四边形，据此举例即可解答.6.【答案】正确【解析】7.【答案】正确【解析】8.【答案】正确【解析】【解答】解：如图：第一种方法小正方形的面积是大正方形面积的，第二种方法小正方形的面积是大正方形面积的，原题说法正确.故答案为：正确【分析】剪的方法有两种，一种是大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大正方形面积相当于小正方形面积的4倍；一种是大正方形的边长相当于小正方形边长的4倍，大正方形面积是小正方形面积的16倍，由此判断即可.三、填空题9.【答案】长方形【解析】解答：根据所给图形判断具体是哪种图形。