2020年小学科技节活动方案

2020年小学科技节活动方案
一、活动宗旨
在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神,落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之间的融合，推进学校素质教育的全面开展,特此举办小学科技节活动。

本次科技节以“科技说玩做，快乐你我他”为主题，即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。

将通过科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等丰富多彩的活动, 引导学生积极参与科技活动,学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。

二、活动目的
（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距
离，进一步激发学生学科技的兴趣。

（3）进一步深化科技与其他学科间的联系，提升学科融合的的教育价值。

（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

（5）选拔优秀作品参加市青少年科技创新大赛等活动。

三、活动主题
“科技说玩做，快乐你我他”
四、科技活动领导小组
组长：
副组长：
组员：科学组、微机组、图书室等教师。

五、活动时间
2020年10月11日——12月25日
六、活动要求：
1.时间安排：
9.1～9.25策划准备阶段；
9.28～10.10宣传动员阶段；
10.11～12.11活动开展阶段；
12.12～12.22总结表彰阶段。

2.面向全体、个性发展。

组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时要以学生为本,充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。

3.精心策划、凸显特色。

“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。

每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。

特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手动脑相结合，科技与其他学科相融合。

实现“玩中学、学中创”。

4.广泛发动、积极宣传
充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。

学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。

如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用科普中国APP发布推广科普信息，在社团平台发布学校科技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及
成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作灵感，并进行宣传推广。

5. 分工协作、保障安全。

做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。

七、活动内容
（一）宣传启动。

10月13日，科技节启动。

1两位教师主持，校长致开幕词，副校长公布科技节活动方案，六年一班老师及六年一班学生代表发言。

2.学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。

（二）具体活动安排——周周有主题、天天有活动
第一周——科技我会学
1.读科普书
（1）10月11日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。

（2）12月4日前三、四年级每班上交读书卡或知识卡3——5份。

五、六年级每班上交科普书读后感3份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。

2.学习科普、健康生活
（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国
APP学习科普知识，倡导健康生活。

（2）12月4日前4——6年级每班上交2份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。

3.认识身边植物
（1）10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”
（2）10月30日前，发送图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：
第二周——科技户外玩
1.10月19日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。

2.10月20日，三年级拉水车——用纸箱做小车，里面挂水瓶，运送水。

3.10月21日，四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球
4.10月22日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球
5.10月23日，六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈，人站里面向前走
第三周科技助我飞
1.10月份组建校园航模队，并开展训练。

2.10月28日校园纸飞机直线竞距赛。

3. 10月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。

第四周——科技创未来
1.结合第35届锦州市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。

11月5日前上交相关资料。

2.每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。

说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。

教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。

（具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。

）
第五周——科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。

第六周——科技我会玩
1.解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。

（1）一二年级拆九连环；
（2）三到六年级拆装后再安装。

2.魔方竞速赛
（1）11月18日，一二年级二阶魔方，每班最多3人。

（2）11月19日，三——六年级三阶魔方，每班最多3人。

（3）11月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。

第七周——科技我来说
1.11月25日前，一年级读科学儿歌。

2.11月25日前，二年级科学童话。

2,11月25日前，三四年级读科学散文。

3.11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。

4.11月27日，六年级科普知识竞赛。

第八周——科技动手做
全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过5件）
自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）
1.11月30日，一年级“亲子折纸”赛。

（亲子提前制作+现场赛）
2.12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）
3.12月2日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制作，现场竞时）
4.12月3日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提前制作）
5.12月3日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场竞距）
6.12月4日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提
前调查，现场实践）
第九周——科技智闯关
由5个挑战项目组成，自由报名（每班不超过3人）。

12月7日——11日。

纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。

严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。

纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。

巧提水瓶——5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1.5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装50ml水），越快越好。

纸绳提物——5分钟内，利用1张A4纸提起书包，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。

保护鸡蛋——5分钟内，利用三张A4纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在1.5米高处落下不坏。

依据全部活动名次评判等级。

第十周——科技大汇演
12月17日，科技展演会。

（预计十个节目40——50分钟）。

* 以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。

八、成果展示
活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

活动期间也将对班级级学生进行随机采访。

九、总结表彰
12月16——25日
科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。