小学四年级上册体育教案(全册详案版)

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四年级体育教案(全)

四年级体育教案(全)第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。

2. 培养学生投篮、传球、运球的能力。

3. 加强学生的团队协作意识。

二、教学内容1. 篮球持球手法教学。

2. 投篮技巧教学。

3. 传球技巧教学。

4. 运球技巧教学。

三、教学步骤1. 讲解篮球的基本持球手法，让学生进行实际操作练习。

2. 讲解投篮的技巧，让学生进行投篮练习。

3. 讲解传球和运球的技巧，让学生进行传球和运球练习。

四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握篮球基本技巧的程度。

2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。

第二章：足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。

2. 培养学生射门、传球、带球的能力。

3. 加强学生的团队协作意识。

二、教学内容1. 足球踢球手法教学。

2. 射门技巧教学。

3. 传球技巧教学。

4. 带球技巧教学。

三、教学步骤1. 讲解足球的基本踢球手法，让学生进行实际操作练习。

2. 讲解射门的技巧，让学生进行射门练习。

3. 讲解传球和带球的技巧，让学生进行传球和带球练习。

四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握足球基本技巧的程度。

2. 通过团队比赛，观察学生的团队协作能力。

第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍手法。

2. 培养学生发球、接球、击球的能力。

3. 加强学生的竞技水平。

二、教学内容1. 乒乓球握拍手法教学。

2. 发球技巧教学。

3. 接球技巧教学。

4. 击球技巧教学。

三、教学步骤1. 讲解乒乓球的基本握拍手法，让学生进行实际操作练习。

2. 讲解发球的技巧，让学生进行发球练习。

3. 讲解接球和击球的技巧，让学生进行接球和击球练习。

四、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评估其掌握乒乓球基本技巧的程度。

2. 通过竞技比赛，观察学生的竞技水平。

第四章：羽毛球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍手法。

部编版小学体育四年级上册教案(全册)

部编版小学体育四年级上册教案(全册)第一单元：认识体操第一课：体操的由来与分类本课旨在使学生了解体操的由来和分类。

通过观看视频、听讲解和讨论，引发学生对体操的兴趣，并对不同类型的体操有初步认识。

- 教学目标：- 了解体操的由来和分类；- 能够正确表达个人对体操的兴趣和喜好；- 观看并感受不同类型的体操。

- 教学内容：- 体操的定义；- 体操的由来和发展历史；- 体操的分类。

- 教学过程：1. 观看视频介绍体操的定义和由来。

2. 听老师讲解体操的发展历史。

3. 与同学讨论不同类型的体操，并表达自己对体操的兴趣和喜好。

4. 观看一段体操表演视频，感受不同类型体操的特点。

- 教学评价：- 学生的参与度和表达能力；- 学生对不同类型体操的理解和感受。

第二课：基本身体动作与练本课通过教学和练，使学生了解体操中的基本身体动作，如挺身、卧推、俯卧撑等，并进行基础练，提高学生的身体协调能力。

- 教学目标：- 了解体操中的基本身体动作；- 能够正确表达和演示基本身体动作；- 进行基础练，提高身体协调能力。

- 教学内容：- 挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作；- 基础练。

- 教学过程：1. 老师示范并解释挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作。

2. 学生模仿教师的动作，逐步掌握正确姿势和技巧。

3. 进行基础练，如挺身五次，卧推七次等，提高身体协调能力。

- 教学评价：- 学生对基本身体动作的理解和演示能力；- 学生的体操练情况和身体协调能力。

第三课：体操动作的组合与变化本课通过教学和练，使学生了解体操中的动作组合和变化，如前滚、后滚、连续翻滚等，并进行相应练，提高学生的动作协调性和创造性。

- 教学目标：- 了解体操中的动作组合和变化；- 能够正确表达和演示动作组合和变化；- 进行相应练，提高动作协调性和创造性。

- 教学内容：- 前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化；- 相应练。

- 教学过程：1. 老师示范并解释前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化。

小学四年级上册体育教案全册

小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。

2.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。

3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我管理能力和自律意识。

4.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。

二、教学内容1.体育基本知识：运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。

2.体育基本技能：跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。

3.体育游戏：接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。

4.体育舞蹈：广播体操、健身操、民族舞蹈等。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握体育知识和技能。

2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能。

3.游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。

4.比赛法：通过体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

5.舞蹈法：通过体育舞蹈，培养学生的节奏感和美感。

四、教学安排1.跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的耐力和速度。

2.跳远：让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法，提高学生的弹跳力和协调性。

3.投掷：让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法，提高学生的力量和准确性。

4.接力跑：让学生掌握正确的接棒和传棒方法，提高学生的团队合作精神和竞争意识。

5.跳绳：让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感，提高学生的耐力和协调性。

6.篮球：让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法，提高学生的灵活性、协调性和准确性。

7.足球：让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法，提高学生的力量、速度和准确性。

8.排球：让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法，提高学生的团队合作精神和协调性。

9.乒乓球：让学生掌握正确的发球、接球和击球方法，提高学生的反应速度和准确性。

10.广播体操：让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法，提高学生的柔韧性和协调性。

11.健身操：让学生掌握正确的健身动作和节奏感，提高学生的耐力和协调性。

小学四年级上册体育教案5篇

小学四年级上册体育教案5篇小学四年级上册体育教案【篇1】学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：队列练习 50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：一情景导入教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织：四列横队一路纵队二合作探究掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。

高抬腿，加速跑。

教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。

2.复习蹲锯式起跑的动作。

3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。

学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。

让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。

并要灵活的运用要领。

3.发挥自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。

同时要用正确的奔跑姿势。

4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。

组织：四路纵队和散点队形三放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。

1课后小结2安排回收器材3师生告别场地器材：课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.小学四年级上册体育教案【篇2】学习阶段：水平二学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容：蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。

难点：做到两腿迅速蹬直向上跳起。

学习步骤：一情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。

四年级上学期体育课教案(带教学反思)

四年级上学期体育课教案（带教学反思）第一章：课堂导入教学目标：1. 让学生熟悉体育课的课堂纪律和基本要求。

教学内容：1. 课堂常规：集合、整队、报数、师生问好、课堂纪律强调等。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。

教学过程：1. 教师带领学生进行课堂常规，让学生熟悉课堂纪律和要求。

2. 引导学生进行热身活动，预防运动损伤。

教学反思：1. 课堂常规要严格执行，培养学生的纪律意识。

2. 热身活动要充分，避免因运动不足导致的运动损伤。

第二章：基本技能训练教学目标：1. 培养学生基本的跑步、跳跃、投掷等技能。

2. 提高学生的身体协调性和灵活性。

教学内容：1. 跑步：直线跑、曲线跑、变换跑等。

2. 跳跃：单脚跳、双脚跳、跨越障碍等。

3. 投掷：投掷实心球、投掷沙包等。

教学过程：1. 教师示范基本技能，学生跟随练习。

2. 针对不同学生，给予个别指导，纠正动作不规范的地方。

教学反思：1. 注重基本技能的培养，为学生后续运动技能学习打下基础。

2. 因材施教，关注学生的个体差异，提高学生的运动能力。

第三章：团队游戏教学目标：1. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

2. 增强学生的竞争意识，提高解决问题的能力。

教学内容：1. 团队游戏：如“捉迷藏”、“接力跑”、“拔河”等。

2. 游戏规则及安全注意事项讲解。

教学过程：1. 教师组织团队游戏，学生积极参与。

2. 引导学生遵守游戏规则，关注安全。

教学反思：1. 注重培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

2. 游戏设置要合理，确保学生的安全。

第四章：体能训练教学目标：1. 提高学生的体能，增强体质。

教学内容：1. 耐力训练：如长跑、跳绳等。

2. 力量训练：如举重、俯卧撑等。

教学过程：1. 教师引导学生进行耐力训练和力量训练。

2. 注意学生个体差异，给予适当调整。

教学反思：1. 注重学生体能训练，提高学生体质。

2. 关注学生个体差异，避免训练过度。

第五章：课堂小结与放松教学目标：2. 让学生身心得到放松，缓解运动带来的疲劳。

小学四年级上册体育教案详案优秀3篇

【小学四年级体育考试题及答案】小学四年级上册体育教案详案优秀3篇四年级体育活动教案篇一教学目标：1、探索通过调节滑板来控制前进的方向，提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。

2、在游戏活动中体验快乐，激发幼儿对滑板活动的兴趣。

教学准备：水、滑板、交通障碍物若干个、平衡木数条、大箩筐、录音机、音乐。

活动过程：1、激发幼儿活动兴趣师：小朋友，你们喜欢玩滑板吗？（喜欢）那我们先一起来做做热身运动吧！(教师带领幼儿听音乐做热身运动。

师：今天老师给你们准备了许多滑板你们可以玩一玩，但是老师有个要求：玩好之后要把你们的好办法告诉老师和小朋友。

2、幼儿自由练习请幼儿自由探索玩滑板的多种方法。

教师提出要求：活动时，同伴间要分开距离，保护自己小心碰撞。

教师有目的地观察幼儿，提醒幼儿进行适当的休息。

3、总结幼儿滑板经验，引出双腿跪滑先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿进行模仿。

由幼儿的示范引出双腿跪滑。

教师示范正确的姿势方法（边讲解边示范）：双腿正前方放置，双腿并拢跪于滑板上，身体坐在小腿上，双手放在两侧地面，上体自然前倾，手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进，同时眼睛平视前方。

4、幼儿自由练习，教师指导观察幼儿自由练习，教师提醒幼儿进行适当休息。

纠正错误的滑板姿势，请个别幼儿进行示范。

教师针对幼儿的活动进行总结：今天小朋友都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。

希望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。

5、游戏环节（运水）今天我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑，现在老师要请你们去完成一个任务帮老师去把马路对面的一些水去运过来放进箩筐里。

教师提出要求：1、每人每次运一瓶水。

2、。

运水过程中必须饶过交通障碍物。

3、运用双腿跪滑的方式进行运水。

幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问题解决问题的空间。

运水比赛：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。

活动结束：做放松运动，整理器材，组织幼儿进行擦汗喝水。

小学四年级上册体育教案五篇

小学四年级上册体育教案五篇学习阶段：水平二学习目的：小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力重点：在游戏实验中学会互相的合作完成练习难点：提高小组合作的效率学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识老师活动：1.老师提出队列练习的要求2.解说队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏实验中学会互相的合作完成练习难点：提高小组合作的效率老师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏学生活动： 1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的率领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、放松身体、愉悦身心放松操：⑴肩关节运动⑵俯背运动⑶跳跃运动⑷整理运动组织：成四列横队散开—走⑴课后小结⑵安排回收器材⑶师生告别⑵安排回收器材⑶师生告别课后小结：这节课出现了几个问习题，我对其做了深思，以便能更好的上下节课。

1，在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。

加强同学们的常规练习。

2，在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。

3，在进行游戏“贴烧饼”的时候在对蹲着的同学的处理伎俩可以灵敏。

应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以互相的催促。

4，在进行自然地形跑的时候，老师在解说跑的要求应该明确。

这包括：Ａ，小组长的职责。

Ｂ，奔跑的速度和时间，同时要求仔细的听老师的解说，这样才能使得学生在艰辛的环境中更好磨难，锻炼自己的意志。

四年级上册体育教案详案

四年级上册体育教案详案四年级上册体育教案详案一、教学目标1.了解基本的体育知识和技能，掌握基本的体育动作和能力。

2.发展团队合作和个人竞技的能力，使学生在团队中学会互相支持，互相合作，共同协作。

3.启发学生的运动兴趣和爱好，培养他们参加体育锻炼的热情和习惯。

二、教学内容1.篮球基础练习。

2.足球基础练习。

3.游泳技能训练。

4.羽毛球基础练习。

5.田径基本技能训练。

6.排球基本技能训练。

三、教学重点难点1.篮球基础练习中的传球与接球动作的技能掌握。

2.足球基础练习中的传接球技巧及个人技能展示能力的提升。

3.游泳技能的掌握与深化，会游泳的同学在水里的技能表达能力的提升。

4.羽毛球基础练习的手拍及正手和反手的掌握。

5.田径基本项目的训练及技能运用。

6.排球基本技能训练，如发球，接发球及队形协调。

四、教学手段1.课堂讲解。

2.视频展示。

3.物品模型展示。

4.师生互动。

五、教学步骤1.篮球基础练习。

（1）基本传球与接球技能的介绍和练习。

（2）球员基本动作的介绍和练习。

2.足球基础练习。

（1）传接球技巧的介绍和练习。

（2）个人技能展示的锻炼。

3.游泳技能训练。

（1）蛙泳、自由泳的基本技能的掌握。

（2）在水中能达到的各个动作的表达能力的提升。

4.羽毛球基础练习。

（1）手拍及正手反手的介绍和练习。

（2）基础技能的练习，加强同学们的平衡能力。

5.田径基本技能训练。

（1）短跑、跳远、跳高等运动项目的介绍和练习。

（2）各项技能的运用。

6.排球基本技能训练。

（1）发球、接发球等技能的介绍和练习。

（2）场上队形和队员的协调能力的提高。

六、教学反思此次教学中，学生在各项基本技能的掌握中提高了自己的运动技能和表达能力，同学们之间的协作和合作意识得到了极大的提升，养成了团队精神和竞技意识。

同时在活动中，学生们也懂得了尽情享受运动过程中的乐趣，积极参与体育锻炼，并逐渐养成良好的体育习惯和自信心。

四年级体育课教案全册

四年级体育课教案全册第一课：热身运动目标：通过热身运动提高学生的身体灵活性和协调能力。

教学过程：1. 开场活动：老师示范跑步赛，学生跟随观摩并加入。

2. 随音乐做动态慢跑：学生进行舒适的慢跑活动。

3. 手臂旋转：站立，双臂水平伸直，然后旋转手臂。

4. 侧身举腿：站立，侧身抬左腿，保持平衡，然后换边。

5. 全面拉伸：学生按照老师的指导进行全身拉伸运动。

6. 小游戏：组织学生进行一个集体游戏，例如“找茬比赛”。

7. 总结：老师和学生一起总结热身运动的好处。

第二课：足球基本动作目标：通过学习足球基本动作，提高学生的足球技巧和协调能力。

教学过程：1. 引入：老师向学生介绍足球的基本规则和要求。

2. 传球练习：划分为两人一组，进行短传练习。

3. 盘球练习：学生分成两队，在规定的区域内进行盘球练习。

4. 射门练习：学生练习射门动作和射门准确度。

5. 小游戏：组织学生进行一个足球比赛，加深对技巧的理解。

6. 总结：与学生一起总结足球基本动作的重要性。

第三课：篮球基本技巧目标：通过学习篮球基本技巧，提高学生的篮球技巧和团队合作能力。

教学过程：1. 引入：老师向学生介绍篮球的基本规则和要求。

2. 运球练习：学生单独进行基础运球练习。

3. 带球突破练习：学生两人一组，进行突破练习。

4. 传球练习：学生学习不同传球方式，进行传球练习。

5. 射篮练习：学生学习投球动作和准确度。

6. 小游戏：组织学生进行一个篮球比赛，加深对技巧的理解。

7. 总结：与学生一起总结篮球基本技巧的重要性。

第四课：游泳基本动作目标：通过学习游泳的基本动作，提高学生的游泳技巧和水性。

教学过程：1. 引入：老师向学生介绍游泳的基本安全知识和技巧。

2. 踩水练习：学生在浅水区进行踩水练习。

3. 划水练习：学生学习划水动作和呼吸技巧。

4. 漂浮练习：学生学习正确的漂浮姿势和方法。

5. 个人游泳练习：学生根据自己的能力进行个人游泳练习。

6. 救生练习：学生学习基本的救生知识和技能。

新人教版四年级上册体育全册教案(含反思)

新人教版四年级上册体育全册教案(含反
思)
教案概述
- 适用年级：四年级上册
- 出版社：新人教版
- 课程类型：体育
目标
- 培养学生热爱体育运动的兴趣
- 提高学生体育技能水平
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
教学内容
第一单元：运动基本技能训练
- 运动基本姿势
- 静态体操
- 动态体操
- 运动技能训练
第二单元：球类运动
- 接球和传球基本动作
- 投掷球类的准确性训练
- 足球基本技术动作
第三单元：田径运动
- 赛跑技巧训练
- 跳远技巧训练
- 体育游戏
教学方法
- 示范教学法：老师进行动作示范并解释技巧要点，学生跟随模仿。

- 分组合作：将学生分为小组进行练和对抗，培养团队合作精神。

- 游戏教学：通过有趣的体育游戏来激发学生的研究兴趣和活力。

教学评估
- 课堂练：通过课堂练来测试学生对运动技能的掌握情况。

- 观察评估：观察学生在体育活动中的表现和积极参与程度。

- 反思讨论：每节课结束时组织学生进行反思讨论，总结自己
的优点和不足，并提出改进意见。

反思
- 教学过程中，学生对体育运动表现出了浓厚的兴趣，积极参
与课堂活动。

- 通过不同的教学方法和活动形式，学生的体育技能和合作能
力得到了提高。

- 需要进一步关注学生个体差异，针对性地进行教学辅导，提
升学生整体水平。

以上为新人教版四年级上册体育全册教案的概览及反思部分。

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注：本文档内容仅为个人创作。

请以教材及学校教学方案为准。

四年级体育上册教案5篇

四年级体育上册教案5篇四年级体育上册教案1学习阶段：水平二学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容：游戏短绳重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能学习步骤：一、有趣的小游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法4.组织游戏学生活动：1.积极的投入到游戏中去.2.大胆的为同伴进行示范3.全身心的投入到游戏中去。

组织：二、合作探究、掌握技能重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动：1.组织进行柔韧的练习2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。

3.组织游戏4.提出短绳的练习。

(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)5.组织进行原地的展示。

6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7.组织比赛学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。

2.积极的探求“角力”的游戏方法。

3.和同伴探求短绳的各种练习方法4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。

组织：三、互相的放松教师活动：1.提出放松的要求2.进行放松学生活动：相互的进行放松组织：1、本课小结2、回收器材3、师生告别场地器材：短绳若干课后小结：1.这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.四年级体育上册教案2学习阶段：水平二学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提高能力教师活动：1.提出游戏的要求2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。

其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网，第三组休息。

其他四组扮演小鱼。

游戏依次循环。

3.分成六大小组4.组织游戏5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。

学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安全组织：二、合作探究、掌握技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动：1.提出毽子的练习2.组织右脚的30个熟练性练习3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛4.组织左脚的50个熟练性练习5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛6.组织进行50个的盘踢熟练练习7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习2.发挥自己的的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。

小学四年级上册体育教案完整版全面完整版-2024鲜版

韧带，提高柔韧性。
体前屈
站立位体前屈，双手尽量触地，持续15-30秒，进行2-3组。体前屈可以拉伸腰部和大腿后侧的
肌肉和韧带。
肩部拉伸
双手合十举过头顶，然后向左右两侧拉伸，持续15-30秒，进行 2-3组。肩部拉伸可以缓解肩部
紧张，提高柔韧性。
2024/3/28
14
04
团队合作与竞技比赛
2024/3/28
15
团队游戏设计
游戏名称
四人接力
2024/3/28
游戏目的
游戏准备
游戏方法
游戏规则
培养学生团队协作和竞争意识。
在场地上划两条相距30 米的平行线，分别为起点线和终点线。每组4人，成纵队站在起点线后，每人手持一根接力棒。
教师发令后，各队第一人迅速跑出，将接力棒交给本队第二人后站到队尾；第二人接棒后跑出，依次类推，以先完成的队为胜。
游戏比赛法
通过游戏和比赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
自我评价法
引导学生对自己的运动表现进行评价，提高他们的自我认知和自
我调节能力。 6
02
热身活动与运动技能
2024/3/28
7
热身活动设计
慢跑或原地跑步
指导学生进行适当的慢跑或原地跑步，使身体逐渐进入运动状态。
2024/3/28
关节活动
2024/3/28
仰卧起坐
每组15-20个，进行2-3组，每组之间休息1分钟。仰卧起坐主要锻炼腰腹部肌肉力量。
蛙跳
每组10-15个，进行2-3组，每组之间休息30秒。蛙跳可以锻炼大腿及小腿的肌肉力量。
12
耐力素质培养
长跑
每次800-1000米，进行2-3次，中间休息3-5分钟。长跑可以提高心肺功能，增强耐力。

小学四年级上册体育教案详案(精选8篇)

小学四年级上册体育教案详案（精选8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级体育教案上册教案全部

四年级体育教案上册教案全部四年级体育上册教案一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，积极参与体育活动。

2. 提高学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏等。

3. 让学生掌握基本的体育技能和运动知识。

4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点1. 教学重点：各项体育技能的正确动作要领。

2. 教学难点：学生在运动中对动作的准确掌握和运用。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生直观地了解正确的动作方法。

2. 讲解法：对动作要领、规则等进行详细讲解，使学生理解。

3. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学的技能。

4. 游戏竞赛法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

四、教学内容（一）第一单元：田径1. 短跑教学内容：起跑姿势、加速跑、途中跑和终点冲刺。

教学目标：让学生掌握短跑的基本技术，提高奔跑速度。

教学重难点：起跑反应速度和途中跑的摆臂、抬腿动作。

教学方法：示范、讲解、练习。

教学过程：准备部分（10 分钟）课堂常规：集合、整队、师生问好、检查服装、安排见习生。

热身活动：慢跑 400 米，关节活动操。

基本部分（25 分钟）教师示范短跑的起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺动作，讲解动作要领。

学生分成四组，进行原地起跑练习，每组练习 10 次。

进行 30 米加速跑练习，每组练习 5 次。

进行 50 米途中跑练习，每组练习 3 次。

进行 100 米短跑比赛，每组选出两名代表参加。

结束部分（5 分钟）放松活动：深呼吸、拍打腿部肌肉。

布置作业：回家后练习短跑 200 米。

2. 长跑教学内容：耐力跑的呼吸方法、步伐节奏和体力分配。

教学目标：提高学生的耐力素质，培养学生坚韧不拔的意志品质。

教学重难点：呼吸与步伐的协调配合，合理分配体力。

教学方法：讲解、示范、练习。

教学过程：准备部分（10 分钟）课堂常规：集合、整队、师生问好、检查服装、安排见习生。

热身活动：慢跑 800 米，关节活动操。

小学四年级体育上册全册教案-2024鲜版

度锻炼。
家长要积极参与孩子的锻炼计划，给予指导和鼓励。
定期评估和调整锻炼计划，确保锻炼效果和安全。
2024/3/28
29
家长参与孩子体育锻炼方法
01
陪伴孩子一起进行体育锻炼，增强亲子关系。
2024/3/28
02
鼓励孩子参加学校的体育活动和比赛，培养孩子的竞技精神和自信心。
03
04
关注孩子的身体状况和锻炼效果，及时调整锻炼计划和方式。
在游戏规则中特别强调安全注意事项，如禁止推搡、禁止离开指定区域等，以确保学生在游戏过
程中的安全。
公平合理
制定规则时要考虑公平性和合理性，确保每个学生都有平等参与
游戏的机会。
2024/3/28
24
游戏过程中安全保障措施
准备安全设施
根据游戏需要，提前准备好相应的安全设施，如软垫、护具等，以防止学生在游戏中受伤。
增强学生体质，促进身心健康
01
通过体育课程的学习，使学生掌握基本的运动技能，提高身体
素质，培养健康的生活方式。
培养学生运动兴趣，形成运动习惯
02
激发学生对体育运动的兴趣，使他们愿意并积极参与体育活动
，逐渐养成坚持锻炼的习惯。
培养学生的团队合作精神和竞争意识
03
通过体育比赛和游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识，
度。
2024/3/28
途中跑技术
通过练习改进跑的技术，提高短跑速度和步幅，培养跑的正确姿势。
冲刺技术
掌握终点冲刺技术，提高冲刺能力。
接力跑技术
学习接力棒传递方法，掌握接力跑中的传接棒技术和相互配
合能力。
12
跳远、跳高动作要领

2024版四年级上册体育教案全册教案人教版

学习态度与参与度学生们能够反思自己在体育课程中的学习态度，如是否积极参与课堂活动、认真听讲、主动练习等。
合作精神与团队意识学生们能够评价自己在体育活动中的合作精神与团队意识，如是否能够与同学友好相处、互相帮助、共同完成任务等。
29
下一步教学计划安排
教学内容与目标
根据学生的学习情况和体质健康状况，制定下学期的教学计划，明确教学目标和内容，包括进一步提高学生的运动技能水平、增强体能和灵敏性等。
3
水分补充强调学生在运动过程中及时补充水分，避免脱水。
2024/1/26
26
07 课程总结与展望未来
2024/1/26
27
本学期体育课程回顾总结
01
课程目标与内容
本学期体育课程以提高学生体质健康为核心，围绕田径、体操、球类等
多个运动项目展开教学。
02
教学方法与手段
采用讲解示范、分组练习、游戏竞赛等多种教学方法，借助多媒体和体
B
C
力量训练
适当进行力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等，增强肌肉力量。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等柔韧性训练，提高身体柔韧性，预防运动损伤。
D
2024/1/26
24
运动损伤预防与处理措施
运动损伤预防
教育学生遵守运动规则，穿着合适的运动装备，避免过度运动和激烈碰撞。
常见运动损伤处理
教授学生如何处理常见的运动损伤，如擦伤、扭伤、肌肉拉伤等，包括止血、冷敷、热敷、抬高受伤部位等方法。
掌握踢球、停球、顶球等足球基本技术，进行简单的足球比赛和游戏。
战术应用
在篮球和足球比赛中，学习简单的进攻和防守战术，培养团队意识和协作精神。

关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)

关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)第一篇：体育课引导学生培养团队合作意识教学目标：- 培养学生体验团队合作的重要性- 培养学生相互合作、沟通和协调能力- 培养学生积极参与、尊重他人和共享成果的意识教学内容：- 分组进行体育项目比赛- 引导学生积极参与合作和协调- 强调团队合作的重要性教学步骤：1. 分组比赛前，向学生介绍体育项目规则和要求，并组织学生分组。

2. 每个小组内分配角色，如队长、协调员等，确保每个学生都有参与感。

3. 引导学生在比赛中相互协作、沟通和协调，解决问题和困难。

4. 比赛结束后，组织学生进行反思和分享，强调团队合作的重要性和成果的共享。

教学评价：通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队合作能力、沟通能力和协调能力。

同时，通过学生的反思和分享来评价他们对团队合作的理解和认识。

第二篇：体育课培养学生的身体协调能力教学目标：- 培养学生身体协调能力- 提高学生对身体控制的认识和技能教学内容：- 身体协调训练活动- 提高学生对不同动作和动作组合的控制能力教学步骤：1. 通过展示示范，向学生介绍身体协调训练活动的目的和方法。

2. 引导学生进行简单的身体协调训练活动，如平衡训练、协调性动作等。

3. 鼓励学生尝试更复杂的身体协调训练活动，如运球时的身体协调训练、攀爬训练等。

4. 结合游戏和竞赛元素，激发学生的积极性和参与度。

教学评价：观察学生在身体协调训练活动中的表现，评价他们的身体控制能力、运动技能和动作协调性。

第三篇：体育课培养学生的体能和耐力教学目标：- 提高学生的体能和耐力水平- 培养学生坚持不懈、克服困难的精神教学内容：- 有氧运动训练- 提高学生的心肺机能和耐力水平教学步骤：1. 通过引导学生进行暖身活动，准备身体和心理。

2. 进行有氧运动训练，如慢跑、跳绳等，以提高学生的心肺机能和耐力。

3. 引导学生逐渐增加运动的强度和时间，培养他们坚持不懈的品质。

4. 结束训练后，进行放松活动，缓解身体疲劳。