整理2018年幼儿园教师业务考试试题集
2018年下半年教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题及解析
2018年下半年·全国教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题及解析一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共3分)1.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈”在烧饭,每位幼儿都感到很满足。
这反映小班幼儿游戏行为特点是()A、喜欢模仿B、喜欢合作C、协调能力差D、角色意识弱2.下列针对幼儿个体差异的教育观点中,不妥的是()A、应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B、应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C、应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D、应对有特殊需要的幼儿,给予特别关注3.为保护幼儿脊柱,成人应该()A、推荐幼儿用双肩背包B、鼓励幼儿睡硬床C、组织幼儿从高处往水泥地上跳D、要求幼儿长时间抬头挺胸站立4、幼儿园教师应该是()A、幼儿学习的引导者、决策者和管理者B、幼儿学习的支持者、合作者和引导者C、幼儿学习的引导者、传授者和控制者D、幼儿学习的管理者、决策者和传授者5、婴儿出生大约6~10周后,人脸可以引发其微笑。
这种微笑称为()A、生理性微笑B、自然微笑C、社会性微笑D、本能微笑6.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则?()A、兴趣性B、时代性C、生活性D、发展性7.下列说法中,属于蒙台梭利的教育观点是()A、注意感官教育B、注重集体教学作用C、重视实物使用D、通过游戏使自由与纪律相协调8、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()A、用统一的标准评价幼儿B、根据一次测评结果评价幼儿C、用标准化的测评工具来评价幼儿D、根据日常观察所获信息评价幼儿9、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A、理解本质特征B、理解功能性特征C、理解表面特征D、理解熟悉特征10、小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平?()A、能感知到周围植物多种多样B、会观察记录植物生长变化过程C、能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D、能发现不同种类植物之间差异二、简答题(本题共2小题,每小题15分,共30分)11、请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童思维逻辑的特点。
2018全年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及解析答案汇集
2018上半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题一、单项选择题1.关于学前教育任务最准确的表述是( )A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D.要求幼儿用自然声音唱歌3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )A.羞愧B.伤心C.害怕D.生气4.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平5.根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是( )A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性6.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣,感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发生特点7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数D.为幼儿提供按数取物的机会8.幼儿园艺术教育的主要目标是( )A.发展幼儿的艺术技能B.培养幼儿的艺术感受和表达能力C.丰富幼儿的艺术知识D.拓展幼儿的逻辑思维能力9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制B.五指活动C.感官教育10.皮亚杰的“三山实验”考察的是( )A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力二、简答题11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?12.简述幼儿园教师的工作职责。
三、论述题13.为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。
四、材料分析题李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。
2018年幼儿园教师业务考试试题集
2018年幼儿园教师业务考试试题集一、选择题1.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的(B)。
A.主观性B.主动性C.主体性D.主导性2.把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,以教师的(A)为重。
A.能力B.想象力C.表现力D.创造力3.幼儿园教师应掌握幼儿园(B)教育的特点与基本知识。
A.语言领域B.各领域C.科学领域D.艺术领域4.组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,(D)和发展目标的游戏条件。
A.发展状况B.性格特征C.情感需要D.年龄特点5.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(C)放在首位。
A.好奇心B.兴趣爱好C.生命安全D.学习积极性6.尊重幼儿( ),维护幼儿,平等对待每一位幼儿( A )。
A.人格合法权益B.爱好兴趣发展C.发展合法权益D.人格性格形成7.注重,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
(C)A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规范8.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。
(B)A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性9.关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
(B)A.学习效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言10.教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
(B)A.家长反应B.评价结果C.观察记录D.教学反思7.使用符合幼儿的语言进行保教工作。
( D )A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多方面的( ),将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
( C )A.书本知识B.社会认知C.直接经验D.实践操作9.建立班级,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。
(D)A.常规要求B.行为流程C.日常守则D.秩序规则10.科学照料幼儿,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
( C )A.饮食睡眠B.在园卫生C.日常生活D.游戏学习11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的( B )。
2018年幼儿教师招聘考试试题及答案
2018年幼儿教师招聘考试试题及答案一、单项选择:(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3) (1)《政治论》 (2)《家范》 (3)《理想国》 (4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏是(1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1) (1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》 (2)《雄辩术原理》 (3)《理想国》 (4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年二、填空题:(每空1分,共20分)1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。
2018上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案
2018 上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案一、单项选择题1.关于学前教育任务最准确的表述是( )A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展正确答案:D.促进幼儿身心全面和谐发展2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D.要求幼儿用自然声音唱歌正确答案:D.要求幼儿用自然声音唱歌3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )A.羞愧B.伤心C.害怕D.生气正确答案:A.羞愧4.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平正确答案:B.幼儿的社会交往能力5.根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3 岁儿童形成的人格品质是( )A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性正确答案:C.自主性6.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣,感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发生特点正确答案:B.对声音产生兴趣,感受不同的声音7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数D.为幼儿提供按数取物的机会正确答案:A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等8.幼儿园艺术教育的主要目标是( )A.发展幼儿的艺术技能B.培养幼儿的艺术感受和表达能力C.丰富幼儿的艺术知识D.拓展幼儿的逻辑思维能力正确答案:B.培养幼儿的艺术感受和表达能力9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制正确答案:D.艺友制10.皮亚杰的“三山实验”考察的是( )A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力正确答案:C.儿童的自我中心性二、简答题11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?正确答案:(1)教师方面①有原则地满足幼儿的需求②全盘接纳的态度③建构性提议④提供宣泄场合⑤再现情景(2)家庭方面①营造乐观的家庭氛围②做好情绪的榜样③帮助幼儿学会表达积极的情绪(3)婴幼儿方面大班幼儿自我调节能力有了进一步的发展,因此可以采用以下三种方法: ①反思法②自我说服法③想象法12.简述幼儿园教师的工作职责正确答案:(1)观察了解幼儿,依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活。
2018上半年教师资格证考试《综合素质(幼儿)》真题及答案(完整版)【4】
2018上半年教师资格证考试《综合素质(幼儿)》真题及答案(完整版)【4】二、材料分析题30.材料:建构游戏开始了。
樊老师对孩子们说:“你们喜不喜欢西安啊?”小朋友们齐声说:“喜欢!”樊老师又说:“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑?林晚英抢着说:“老师,我知道,西安有城墙。
”賀子涵接着说:“老师,还有大雁塔)”命…垂孩子们你一言我一语地说着。
于是,樊老师提议:“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗?”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。
一开始,贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽,有小朋友反对说:“这个不像大雁塔!我见过大雁塔,下面大一些,上面尖尖的。
”贺子潘立刻说:“我还没搭好呢!”接下来,他通过几次调整,将“大雁塔”的底部变大了,“大雁塔”稳固了不少。
林晓英在尝试搭建城墙的过程中,最先采用了垂直堆高的方法,不会工夫就摆放到位,骄傲地站在城墙边,邀请小朋友观看。
樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式,于是拿来一张城墙的照片,说:“孩子们快来看,城墙的砖块是怎样摆放的呢?”孩子们通过观察图片,一下子发现案例专款交错摆放的秘密,很快做出修正。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析樊老师的教育行为。
(14分)参考答案:材料中樊老师的教育行为践行了素质教育观的具体要求,具体表现如下:(1)素质教育要求教育要面向全体幼儿,促进学生的全面发展该材料中的教师针对于全班的孩子们设置了此活动,以孩子们感兴趣的游戏活动为主线,调动了孩子们的积极性的同时,也满足了大家的共性需求。
(2)素质教育以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。
题干中的教师在提问幼儿关于西安的建筑后,给予幼儿充分的时间和机会去创新“大雁塔”的搭建方法,在这个过程中充分尊重幼儿的创新精神和操作的能力。
(3)素质教育强调要尊重幼儿的主体性和主动精神该教师从传统的“教育者为中心”转向“以学习者为中心”,给幼儿提供了自我感知和自主操作的机会,充分尊重幼儿的主体地位,调动了幼儿的主动性;并改善学生的学习方式。
2018年下半年教师资格证考试幼儿园综合素质真题及答案解析打印版
年下半年全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》真题及解析2018分)分,共 58 一、单项选择题(共 29 小题,每小题 2铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办1.)。
好?”这说明吴老师能做到(法找答案,好不公平对待幼儿 B. 尊重个体差异 A.引导幼儿探索 D. 面向全体幼儿 C.刚进园时,小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头,不出水就大声叫老师、这时蒋老师没2.而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来,按有急于出手帮助,)。
下去,水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重(B. 游戏的促进作用教师的主体作用 A.D. 环境的积极影响 C. 幼儿的亲身体验)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,中(13.。
)(方式是恰老师当的处理、成,孩子们少如嚷嚷班上乱一锅粥杨先让孩子们安静下来再行处理问题 B. A.不理所有“告状”的孩子选取部分孩子的“告状”予以解决 D. C. 所有“告状”的孩子重“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点,对做好工作极为4. 沈老师在指导新教师时说:要、”沈老师强调的是()通识性知识的学习 B. A. 幼儿发展知识的学习领域知识的学习。
D. C. 保教知识的学习下列选项中,不属于宪法规定的公民基本权利是()5.信仰自由权 B. 人身自由权 A.教育自由权 D. 通信自由权 C.6. 联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是() B.16 岁以下的任何人岁以下的任何人 A.18D.6 岁以下的任何人岁以下的任何人 C.10展某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发 7. 为解决新建小区幼儿入园难的问题,体集团独资羊办的幼儿园。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理制的是()。
当地教育行政部门 B. 当地人民政府A.该房产开发公司 D. C. 该教育集团元用于订阅专业刊物。
2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案
2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案随着幼儿园教育的不断发展,对于幼儿园教师的要求也越来越高。
因此,在招聘幼儿园教师过程中,考试试题的设计变得尤为重要。
本文将介绍2018年幼儿园教师招聘考试的试题题库及答案,帮助考生更好地备考。
第一部分:幼儿园教育理论1. 请简要介绍幼儿园教育的特点和目标。
答案:幼儿园教育的特点包括针对3-6岁儿童的早期教育,注重培养儿童的生活习惯和社交能力,强调游戏在学习中的作用。
其目标是促进儿童全面发展,包括智力、体质、审美、情感和社会能力的培养。
2. 请简述幼儿园教师在课程设计和实施中应注意的事项。
答案:幼儿园教师在课程设计和实施中应根据儿童的年龄特点和兴趣爱好,合理选择教材和活动,注重培养儿童的创造力和想象力。
同时,要注重与家长的合作,及时了解和反馈儿童在课堂上的表现,并根据需要进行个别辅导。
第二部分:儿童心理学与发展1. 请解释儿童认知发展中的“跳跃式发展”现象及其原因。
答案:儿童认知发展中的“跳跃式发展”是指在某一时期内,儿童的认知能力突然出现显著的提高。
这是因为儿童在生理和环境刺激的共同作用下,脑部神经发育和连接的速度加快,从而使得他们能够在短时间内突破现有认知框架,掌握新的认知能力。
2. 请简单介绍儿童情感发展的几个阶段。
答案:儿童情感发展经历了自我认同、情绪调节和情感表达等几个阶段。
在自我认同阶段,儿童开始意识到自己独立存在,并开始形成自我意识。
在情绪调节阶段,儿童逐渐学会管理和控制自己的情绪,并能对不同情绪做出适当反应。
在情感表达阶段,儿童能够有效地表达自己的情感,并与他人进行情感交流。
第三部分:幼儿园教育实践1. 请简述游戏在幼儿园教育中的作用。
答案:游戏在幼儿园教育中发挥了重要的作用。
通过游戏,儿童能够在模拟的情境中学习,发展各种能力,培养社交技巧,并且在玩耍中获得快乐和满足感。
同时,游戏还能激发儿童的好奇心和想象力,促进他们的创造力的发展。
2. 请简述有效的幼儿园教育评估方法。
2018年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案
2018年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案注意事项:1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、中班的浩浩组织能力和预约表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。
王老师的做法违背的教育理念是()A.促进学生的全面发展B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展2、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。
对此,胡老师不合适的做法是()A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角3、上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。
然然先找毛毛碰头玩,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。
柯老师恰当的做法是()A.当众点名批评然然B.抚摸然然的头以示提醒C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置,用环保油漆画上了可爱的小脚印。
孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。
这说明教师劳动具有()A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性5、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年,缓刑一年。
李某()A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可继续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业6、小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护,胡某带着小华在小区内玩耍,在小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推到摔伤,对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是()A.小华的父母B.胡某C.小刚的父母D.胡某与小刚的父母7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。
关于政府职责的说法,下列选项中不正确的是()A.制定审核幼儿园章程B.建立幼儿园准入制度C.制定学前教育的办园标准D.完善幼儿园收费管理办法8、依据联合国《儿童权利公约》,对儿童的养育和发展负有首要责任的是()A.国家B.父母C.学校D.社会9、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。
2018年上半年幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题及答案解析
D.艺友制
上一题下一题
(10/10)单项选择题
第10题
皮亚杰的“三山实验”考察的是()
A.儿童的深度知觉
B.儿童的计数能力
C.儿童的自我中心性
D.儿童的守恒能力
上一题下一题
(1/2)简答题
第11题
婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?
上一题下一题
(2/2)简答题
第12题
简述幼儿园教师的工作职责
D.为幼儿提供“按数取物”的机会
上一题下一题
(8/10)单项选择题
第8题
幼儿园艺术教育的主要目标是()
A.发展幼儿的艺术技能
B.培养幼儿的艺术感受和表达能力
C.丰富幼儿的艺术知识
D.拓展幼儿的逻辑思维能力
上一题下一题
(9/10)单项选择题
第9题
陶行知创立的培养幼教师资的方法是()
A.讲授制
B.五指活动
第14题
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。
第15题
(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。
上一题下一题
(16~17/共4题)材料分析题
主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣,为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
图片
第16题
(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”(2分)?为什么?(8分)
第20题
(3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。(每个活动4分,共8分)
附:诗歌
春风
春风一吹,芽儿萌发。
吹绿了柳树,吹红了山茶,
吹来了燕子,吹醒了青蛙。
吹得小雨轻轻地下。
答案及解析
(1/10)单项选择题
2018年下半年全国教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案
2018年下半年全国教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案2018年下半年全国教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案一、单项选择(10小题,每题3分)1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()A、回避型依恋B、安全型依恋C、反抗型依恋D、紊乱型依恋2、教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语,所违背的教育原则是()A、正面教育B、保教结合C、因材施教D、动静交替3、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉4、教师的“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙得不亦乐乎。
结果,教师一共被打了六针。
对于小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()A、过于重视教师身份B、角色游戏呈现合作游戏的特点C、在游戏角色的定位上出现混乱D、角色游戏呈现平行游戏的特点5、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()A、观察了解幼儿,制定教育工作计划B、指导调配幼儿膳食,检查食品卫生C、创设良好的教育环境,合理组织教育内容D、与家长保持经常联系,共同完成教育任务6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是()A、陌生情境实验B、点红实验C、延迟满足实验D、三山实验7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()A、让小彤重新画,以使其作品更符合实际B、画一个妈妈的形象,让小彤照着画C、询问小彤画长翅膀的妈妈的原因,接纳她的想法D、对小彤的作品不予评论8、对幼儿如厕,教师最合理的做法是()A、允许幼儿按需要自由如厕B、要求排队如厕C、控制幼儿如厕次数D、控制幼儿如厕的间隔时间9、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子?()A、托班B、小班C、中班10、皮疹呈向心性分布(即躯干多,面部四肢较少,手掌、脚掌更少)的疾病是A 麻疹B 小痘C 手足口D 猩红热二、简答题(共2小题,每题15分)11、简述移情时儿童社会性行为发展的影响12、为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活?三、论述题(共1题,20分)13、什么是幼儿园环境?(4分)为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。
2018最新幼儿教师考试试题及答案
幼儿教师考试试题及答案《幼儿园教育指导纲要(试行)》试题一一选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是()的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了()。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以()为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括()。
A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的()。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是()。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是()。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、()是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
最新2018年幼儿园教师业务考试试题集汇编
2018年幼儿园教师业务考试试题集一、选择题1.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的(B)。
A.主观性B.主动性C.主体性D.主导性2.把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,以教师的(A)为重。
A.能力B.想象力C.表现力D.创造力3.幼儿园教师应掌握幼儿园(B)教育的特点与基本知识。
A.语言领域B.各领域C.科学领域D.艺术领域4.组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,(D)和发展目标的游戏条件。
A.发展状况B.性格特征C.情感需要D.年龄特点5.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(C)放在首位。
A.好奇心B.兴趣爱好C.生命安全D.学习积极性6.尊重幼儿( ),维护幼儿,平等对待每一位幼儿( A )。
A.人格合法权益B.爱好兴趣发展C.发展合法权益D.人格性格形成7.注重,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
(C)A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规范8.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。
(B)A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性9.关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
(B)A.学习效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言10.教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
(B)A.家长反应B.评价结果C.观察记录D.教学反思7.使用符合幼儿的语言进行保教工作。
( D )A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多方面的( ),将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
( C )A.书本知识B.社会认知C.直接经验D.实践操作9.建立班级,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。
(D)A.常规要求B.行为流程C.日常守则D.秩序规则10.科学照料幼儿,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
( C )A.饮食睡眠B.在园卫生C.日常生活D.游戏学习11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的( B )。
2018年下半年幼儿园教师资格认定考试(保教知识与能力)真题试卷及答案
2018年下半年幼儿园教师资格认定考试(保教知识与能力)真题试卷及答案一、单项选择题1.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。
这反映小班幼儿游戏行为特点是( )(A)喜欢模仿(B)喜欢合作(C)协调能力差(D)角色意识弱2.下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥( )(A)应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格(B)应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索(C)应确保每位幼儿在同一时间达到同样目标(D)应对有特殊需要的幼儿给予特别关注3.为保护幼儿脊柱,成人应该( )(A)推荐幼儿用双肩背包(B)鼓励幼儿睡硬床(C)组织幼儿从高处往水泥地上跳(D)要求幼儿长时间抬头挺胸站立4.幼儿园教师应该是( )(A)幼儿学习的引导者、决策者和管理者(B)幼儿学习的支持者、合作者和引导者(C)幼儿学习的引导者、传授者和控制者(D)幼儿学习的管理者、决策者和传授者5.婴儿出生大约6─10周后,人脸可以引发其微笑。
这种微笑称为( )(A)生理性微笑(B)自然微笑(C)社会性微笑(D)本能微笑6.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则( )(A)兴趣性(B)时代性(C)生活性(D)发展性7.下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是( )(A)注重感官教育(B)注重集体教学作用(C)重视实物使用(D)通过游戏使自由与纪律相协调8.教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )(A)用统一的标准评价幼儿(B)根据一次测评结果评价幼儿(C)用标准化工具测评评价幼儿(D)根据日常观察所获信息评价幼儿9.下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是( )(A)理解本质特征(B)理解功能性特征(C)理解表面特征(D)理解熟悉特征10.小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平( )(A)能感知到周围植物的多种多样(B)会观察记录植物生长变化的过程(C)能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系(D)能发现不同种类植物之间的差异简答题11.请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童思维逻辑特点。
2018年下半年全国教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题及参考答案
2018年下半年全国教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。
这反映小班幼儿游戏行为特点是()A.喜欢模仿B.喜欢合作C.协调能力差D.角色意识弱2、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注有特殊需要幼儿给予特别关注3、为保护幼儿脊柱,成人应该()A.推荐幼儿用双肩背包B.鼓励幼儿睡硬床C.组织幼儿从高处往水泥地上跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立4、幼儿园教师应该是()A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者5、婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。
这种微笑称为()A.生理性微笑B.自然微笑C.社会性微笑D.本能微笑6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A.兴趣性B.时代性C.生活性D.发展性7、下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()A.注重感官教育B.注重集体教学作用C.重视实物使用D.通过游戏使自由与纪律相协调8、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()A.用统一的标准评价幼儿B.根据一次测评结果评价幼儿C.用标准化工具测评评价幼儿D.根据日常观察所获信息评价幼儿9、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A.理解本质特征B.理解功能性特征C.理解表面特征D.理解熟悉特征10、小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()A.能感知到周围植物的多种多样B.会观察记录植物生长变化过程C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D.能发现不同种类植物之间差异二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)11、请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。
2018年幼师资格考试试题(附答案)
一、单项选择题1、,, 中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强... 王老师的做法违背的教育理念是(2 分)正确答案:B. 促进全体学生发展2、,, 幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具... 不合适的做法是(2 分)正确答案:D. 让争抢玩具的幼儿站到墙角3、,, 上课时,柯老师正在组织小朋友讨论。
然然先找毛毛碰头玩... 柯老师的恰当的做法是(2 分)正确答案:B. 抚摸然然的头以示提醒请选择本题的作答情况: 得分不得分4、,, 初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置... 这说明教师劳动具有(2 分)正确答案:D. 创造性5、,, 幼儿教师李某猥亵儿童... 李某(2 分)正确答案:A. 将终生不能从事教师职业6、,, 小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护... 对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是(2 分)正确答案:C. 小刚的父母7、,, 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020 年)》... 关于政府职责... 不正确的是(2 分)正确答案:A. 制定审核幼儿园章程8、,, 联合国《儿童权利公约》... 发展负首要责任的是(2 分)正确答案:B. 父母9、,, 某幼儿园组织幼儿进行... 该幼儿园的做法(2 分)正确答案:D. 不正确,未遵循幼儿身心发展的规律10、,, 小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装烟... 他应该... (2 分)正确答案:A. 制止学生购买香烟,立即将商贩劝离11、,, 幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里... 何老师的做法(2 分)正确答案:A. 不正确,侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严12、,, 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组” ... 调皮的孩子。
秦老师的做法(2 分)正确答案:C. 未能平等公正对待幼儿13、,, 发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。
2018年幼儿园教师业务考试试题集
2018年幼儿园教师业务考试试题集一、选择题1.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的(B)。
A.主观性B.主动性C.主体性D.主导性2.把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,以教师的(A)为重。
A.能力B.想象力C.表现力D.创造力3.幼儿园教师应掌握幼儿园(B)教育的特点与基本知识。
A.语言领域B.各领域C.科学领域D.艺术领域4.组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,(D)和发展目标的游戏条件。
A.发展状况B.性格特征C.情感需要D.年龄特点5.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(C)放在首位。
A.好奇心B.兴趣爱好C.生命安全D.研究积极性6.尊重幼儿( ),维护幼儿,平等对待每一位幼儿(A)。
A.人格合法权益B.爱好兴趣发展C.发展合法权益D.人格性格形成7.注重,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为气。
(C)A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规范8.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。
(B)A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性9.关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
(B)A.研究效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言10.教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
(B)A.家长反应B.评价结果C.窥察记录D.讲授反思7.使用符合幼儿的语言进行保教工作。
(D)A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多方面的( ),将探索、交往等实践举动作为幼儿最重要的研究体式格局。
(C)A.书本知识B.社会认知C.直接经验D.实践操作9.建立班级,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。
(D)A.常规要求B.行为流程C.日常守则D.秩序规则10.科学照管幼儿,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
(C)A.饮食睡眠B.在园卫生C.日常生活D.游戏研究11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的(B)。
2018幼师考试试题答案
2018幼师考试试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园教育的主要目标是()。
A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的艺术素养2. 以下哪项不是幼儿园教师的基本职责?()。
A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 组织游戏活动D. 评估幼儿发展3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是()。
A. 安全、美观、教育性B. 豪华、现代、科技感C. 简约、实用、个性化D. 传统、文化、地域特色4. 幼儿教师在与家长沟通时,应首先考虑的是()。
A. 家长的文化水平B. 家长的经济状况C. 家长的期望和需求D. 家长的社会地位5. 幼儿情绪管理的有效方法不包括()。
A. 冷处理B. 情绪宣泄C. 情绪转移D. 情绪认同6. 幼儿园课程设计应注重()。
A. 知识的系统性和逻辑性B. 活动的趣味性和互动性C. 学科的独立性和专业性D. 教学的统一性和规范性7. 幼儿教师在组织户外活动时,应注意()。
A. 保证活动的安全B. 增加活动的难度C. 限制活动的区域D. 减少活动的时间8. 幼儿教师的专业发展主要依靠()。
A. 教育行政部门的培训B. 同行之间的交流和学习C. 自我反思和实践D. 家长的反馈和建议9. 幼儿园教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀幼儿B. 评价教师工作C. 促进幼儿发展D. 满足家长需求10. 幼儿教师在处理幼儿冲突时,应避免()。
A. 倾听幼儿的陈述B. 引导幼儿自我反思C. 偏袒任何一方D. 教授冲突解决技巧二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 幼儿园教师应具备的心理素质包括()。
A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 创新和实践能力D. 专业知识和技能2. 幼儿园教育内容主要包括()。
A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 科学教育3. 幼儿园教师在组织教学活动时,应考虑的因素包括()。
A. 幼儿的年龄特点B. 教学资源的可用性C. 教学目标的明确性D. 教学方法的多样性4. 幼儿园教师进行家园合作的方式有()。
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2018年幼儿园教师业务考试试题集20 年月日A4打印/ 可编辑2018年五华县教育局部门预算目录第一部分五华县教育局概况1.主要职责2.机构设置第二部分2018年部门预算表1.收支总体情况表2.收入总体情况表3.支出总体情况表4.财政拨款收支总体情况表5.一般公共预算支出情况表(按功能分类科目)6.一般公共预算基本支出情况表(按支出经济分类科目)7.一般公共预算项目支出情况表(按支出经济分类科目)8.一般公共预算安排的行政经费及“三公”经费预算表9.政府性基金预算支出情况表10.部门预算基本支出预算表十一、部门预算项目支出及其他支出预算表第三部分 2018年部门预算情况说明第四部分名词解释第一部分五华县教育局概况一、主要职责(一)贯彻执行党和国家的教育方针政策和法规,起草有关地方规范性文件并组织实施。
(二)组织拟订全县教育事业发展规划和年度计划,提出教育体制改革的政策和思路以及教育发展的方向、重点、结构、速度建议,并协调指导实施;会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整,负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。
(三)负责县级教育经费的统筹管理,会同有关部门拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策规定;监督、统计各县(县、区)教育财政拨款的投入、执行和使用情况;指导学校的基本建设和财务管理工作。
(四)综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育,负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平,推进基础教育教学改革,全面实施素质教育;指导办学体制、学校内部管理体制的改革;指导各级各类学校的思想政治工作、德育教育、体育卫生与艺术教育、国防教育工作;指导学校的安全、稳定和保卫工作;指导教育系统审计工作。
(五)负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理,承担职业技术教育和成人教育相关管理工作,指导全县成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。
(六)规划、指导和协调普教系统的科学研究工作;指导各县(县、区)开展教育科研和推动学校发展高新技术、科研成果转化及兴办科技产业工作;指导学校开展勤工俭学和发展校办产业工作。
(七)牵头负责监督检查各县(县、区)和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策情况,负责督政、督学工作,依法组织教育执法,督导、检查各县(县、区)履行教育职责和巩固提高“两基”工作;负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作,负责教育评估工作,对教育质量和办学水平进行检查、监测。
(八)指导各级各类学校开展教学研究和教学改革,指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设,规划、指导教育信息化工作;指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书室建设,组织审定教材与教学用书及资料。
(九)统筹规划、综合协调和管理各级各类民办教育,规范民办教育办学秩序。
(十)规划、指导、组织教育对外交流与合作,负责本县国家公派出国留学有关工作,指导来梅留学人员和在学校任教外籍教师管理工作。
(十一)参与制订中等专业学校的招生计划;指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作,参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划;提出师范类毕业生就业政策建议。
(十二)规划、指导推广普通话和文字规范工作;承担县语言文字工作委员会的日常工作。
(十三)主管全县的教师工作;指导实施各级各类教师资格制度;规划并指导各级各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作,指导教育系统人事制度改革等工作;指导各级各类学校党的建设和监察、纪检工作。
(十四)承办县委、县人民政府和上级业务主管部门交办的其他事项。
二、机构设置(一)本部门预算为汇总预算,包括:局本级预算,以及纳入编制范围的下属单位预算,共84个预算单位,具体包括:1.五华县水寨镇中心小学2.五华县河东镇中心小学3.五华县转水镇中心小学4.五华县华城镇中心小学5.五华县岐岭镇中心小学6.五华县潭下镇中心小学7.五华县长布镇中心小学8.五华县周江镇中心小学9.五华县横陂镇中心小学10.五华县郭田镇中心小学11.五华县双华镇中心小学12.五华县安流镇中心小学13.五华县棉洋镇中心小学14.五华县梅林镇中心小学15.五华县华阳镇中心小学16.五华县龙村镇中心小学17.五华县第一小学18.五华县第二小学19.五华县第三小学20.五华县南山小学21.五华县第五小学22.五华县示范幼儿园23.五华县实验幼儿园24.五华县特殊教育学校25.五华县青少年活动中心26.五华县转水中学27.五华县华西中学28.五华县太坪学校29.五华县潭江中学30.五华县蒲江中学31.五华县周江中学32.五华县夏阜中学33.五华县郭田学校34.五华县双华中学35.五华县华南中学36.五华县桥江中学37.五华县梅林中学38.五华县华阳中学39.五华县塘湖学校40.五华县硝芳中学41.五华县登畲中学42.五华县油田中学43.五华县平南中学44.五华县黎塘初级中学45.五华县洞口中学46.五华县梓皋学校47.五华县华民中学48.五华县新新学校49.五华县兴林学校50.五华县华东中学51.五华县双头中学52.五华县大田中学53.五华县中兴中学54.五华县马汕曾镜明中学55.五华县端本中学56.五华县小都中学57.五华县文葵中学58.五华县大都中学59.五华县万龙中学60.五华县洑溪中学61.五华县五福中学62.五华县平安中学63.五华县华强学校64.五华县河东中学65.五华县华新中学83.第三幼儿园 84.五华县教育局 (二)本部门内设机构、人员构成情况:66.五华县河口中学67.五华县兴华中学68.五华县水寨中学69.五华县琴江中学70.五华县城镇中学71.五华县田家炳中学72.五华县高级中学73.五华县萃文中学74.五华县横陂中学75.五华县安流中学76.五华县龙村中学77.五华县皇华中学78.五华县五华中学79.五华县棉洋中学80.五华县华城职业技术学校81.五华县教师进修学校82.五华县成人中等专业技学校局本级股室17个,分别是:办公室、人事股、教育股、监察股、计财股、教研室、招生办、督导室、职成股、勤工股、教仪站、体卫股、内审股、信息中心、基建办、继教中心、德安办。
局本部共有行政编制30人,事业编制33人,离退休人员59人。
下属单位共有行政编制0人;事业编制11106人,其中:核拨事业编制11106人、核补事业编制0人、自筹事业编制0人;离退休人员4746人。
第二部分2018年部门预算表详见附件:2018年部门预算表。
第三部分2018年部门预算情况说明一、部门预算收支增减变化情况2018年本部门收入预算122916.81万元,其中:一般公共预算收入122916.81万元,比上年增加2205.11万元,增长1.83%,主要原因是一是政府增加对教育的投入,二是人员工资提高;一般公共预算支出122916.81万元,比上年増加2205.11万元,增长1.83%,主要原因是一是人员工资支出增加,二是教育创强争先等支出增加;政府性基金预算收入0万元,与上年保持不变,政府性基金预算支出0万元,与上年保持不变。
二、“三公”经费安排情况说明2018年本部门“三公”经费预算安排0万元,与上年保持不变。
其中:(1)因公出国(境)费0万元,与上年保持不变;(2)公务用车购置费0万元,与上年保持不变,公务用车运行维护费0万元,与上年保持不变;(3)公务接待费0万元,与上年保持不变。
三、机关运行经费安排情况2018年,本部门机关运行经费安排21.96万元,比上年增加0.52万元,増长2.43%,主要原因是加大对教研方面的投入。
其中: 办公费21.96万元;公务用车运行维护费0万元;公务接待费0万元;维(修)护费0万元;会议费0万元;培训费0万元;因公出国(境)费0万元。
四、政府采购情况2018年本部门政府采购安排0万元,其中:货物类采购预算0万元,工程类采购预算0万元,服务类采购预算0万元等。
五、国有资产占有使用情况截至2017年12月31日,本部门占有使用车辆情况为:共有车辆1辆,其中:领导干部用车0辆,一般公务用车1辆,2018年无购置或报废计划。
六、预算绩效信息公开情况本部门无进行预算绩效信息公开的项目。
第四部分名词解释为便于社会公众的理解,各部门需对公开内容中涉及的专业名词进行解释,格式如下:(以下专业名词解释供参考,各部门可以根据公开内容中涉及的专业名词自行予以增减)一、财政拨款收入:指财政当年拨付的资金事业收入。
二、事业收入:指事业单位开展专业业务活动及辅动所取得的收入。
三、经营收入:指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。
四、其他收入:指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”“经营收入”等以外的收入。
主要是非本级财政拨款、存款利息收入、事业单位固定资产出租收入等。
五、用事业基金弥补收支差额:指事业单位在用当年的“财政拨款收入”、“事业收入”、“经营收入”、“其他收入”不足以安排当年支出的情况下,使用以前年度积累的事业基金(事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金)弥补本年度收支缺口的资金。
六、年初结转和结余:指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。
七、结余分配:指事业事位按规定提取的职工福利基金、事业基金和缴纳的所得税,以及建设单位按规定应交回的基本建设竣工项目结余资金。
八、年末结转和结余:指本年度或以前年度预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施,需要延迟到以后年度按有关规定继续使用的资金。
九、基本支出:指为保障机构正常运转、完成日常工作任务面发生的人员支出和公用支出。
十、项目支出:指在基本支出这外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
十一、经营支出:指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动所发生的支出。
十二、“三公”经费:按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定,“三公”经费包括因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。
(1)因公出国(境)费,指单位工作人员公务出国(境)的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出。
(2)公务用车购置及运行费,指单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出。
公务用车指用于履行公务的机动车辆,包括领导干部专车、一般公务用车和执法执勤用车。
(3)公务接待费,指单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。
十三、机关运行经费:指为保障行政单位(含参照公务员法管理的事业单位)运行用于购买货物和服务的各项资金,包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专项材料及一般设备购置费、办公用房水电费、取暖费、物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。