数学趣味故事讲解

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简短趣味数学小故事(4篇)

简短趣味数学小故事〔4篇〕数学趣味小故事篇一在神秘的数学王国里，胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字，常常为了谁重要而争执不休。

瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。

瘦子1抢先发言：哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用？胖子0不服气了：你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？哟！1不甘示弱，你再神气也不过是表示什么也没有，看！1+0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？去！10结果也还不是我，你1不也同样没用！0针锋相对。

你1顿了顿，随机应变道，不管怎么说，你0就是表示什么也没有！这就是你见识少了。

0不慌不忙地说，你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比方，直尺上没有我作为起点，哪有你1呢？再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。

1信心十足地说。

听了这话，0更显得理直气壮地说：这可说不定了，如0.1，没有我这个0来占位，你可怎么办？眼看着胖子0与瘦子1争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。

这时，9灵机一动，上前做了个暂停的手势：你俩都别争了，瞧你们，1、0有哪个数比我大？这胖子0、瘦子1哑口无言。

这时，9才心平气和地说：1、0，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？1、0面面相觑，半晌才搔搔头笑了。

这才对嘛！团结的力量才是最重要的！9语重心长地说。

数学趣味小故事大家都看懂了么？小朋友们不仅要好好学习课本的知识，也要学会做人的道理。

希望这那么小故事能对小朋友们有所启发。

数学的趣味小故事篇二华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？〞大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23〞他的答复使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。

数学趣味小故事篇三金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。

数学趣味故事

数学趣味故事数学是一门有趣又神奇的学科，它的魅力隐藏在各种数字和形状之中。

今天，我将为大家讲述一些数学趣味故事，让我们一起领略数学的奇妙世界。

故事一：完美的球形在古代，一个有趣的问题困扰着人们：如何制作一个完美的球形？许多工匠都尝试过，但很难做到完美无瑕。

于是，一个数学家提出了一个解决方案。

他首先制作了一个正六边形的模型，然后把六个面都剪掉其中一部分，并且将它们连接起来。

这样，他就得到了一个球形。

人们发现，这个球形不仅形状完美，而且表面上的每一个部分都是相等的。

通过这个故事，我们可以明白数学的力量。

它可以帮助我们解决实际问题，并且发现隐藏在事物背后的规律。

故事二：魔幻的斐波那契数列斐波那契数列是一个充满魔力的数列。

它的规律是每个数都是前两个数之和。

例如，1，1，2，3，5，8，13，21……这个数列在数学上有着重要的应用，并且在自然界中也随处可见。

在这个故事中，我将为大家讲述一个关于斐波那契数列的神奇故事。

在一个小岛上，有一种特殊的植物。

这种植物每年都会产生一株新的植株，而存在的植株会以斐波那契数列的方式增长。

一开始只有一株植株，然后隔年就会增加一株，再隔年增加两株，然后增加三株……它们的生长速度不仅符合斐波那契数列的规律，而且每一株植株都形状独特并充满美感。

通过这个故事，我们可以体会到数学和自然之间的美妙联系。

数学不仅存在于我们的课本中，它也存在于我们身边的自然世界中。

故事三：谁是第五个皮克斯特？皮克斯特是一个著名的数学问题，它出现在古希腊的哲学家毕达哥拉斯的学术研究中。

这个问题的描述如下：给定一条已知长度的绳子，以及一根无限长的绳子。

我们将已知长度的绳子剪成三段，然后使用这三段和无限长的绳子进行构造。

初始时，我们使用已知长度的绳子构造了一个正三角形。

然后，我们使用剩余的无限长的绳子构造一个等边三角形。

接着，我们再次使用剩余的无限长的绳子构造一个等边三角形。

这个过程可以一直进行下去。

那么问题来了，第五次构造后，剩余的无限长绳子与我们初始使用的已知长度绳子之间的比例是多少呢？这个问题困扰了毕达哥拉斯许多年。

数学趣味故事大全

数学趣味故事大全
1、穿越时空的数学家
有一个叫做约翰·史密斯的数学家，他有一个奇特的能力，可以穿越时空去看未来的事情。

一天，他来到一个学校，要给孩子们讲一个故事。

他说：“有一个数学家，他可以穿越时空，去看未来的事情。

他穿越到了1000年后，发现世界上只剩下了一个数字：7。

他问自己：为什么只剩下7？”
最后，约翰·史密斯解释了这个奇怪的现象：“因为未来的世界只有7个数字：0、1、2、3、4、5、6，也就是我们现在所说的‘七进制’数字系统。

”
这个故事告诉我们，未来的世界可能会发生很大的变化，但是数学的基本原理是永恒不变的。

2、三个朋友的故事
有三个朋友，他们叫做小明、小红和小刚。

他们经常一起玩，有时也会一起学习。

有一天，他们突然有了一个奇怪的想法，想要用数学来解决一个问题：他们三个人怎么才能公平分配一块蛋糕？
小明想了想，说：“我们可以把蛋糕分成三等份，每个人分一份就行了。

”
小红不服气，说：“不，我们应该把蛋糕分成六等份，每个人分两份。

”
小刚想了想，说：“我们可以把蛋糕分成九等份，每个人分三份。

”
最后，三个朋友都同意小刚的方案，把蛋糕分成九等份，每个人都分到了三份，大家都很开心。

这个故事告诉我们，数学可以帮助我们解决很多问题。

数学趣味小故事10则

数学趣味小故事10则数学是一门抽象而有趣的学科，它包含了许多有趣的小故事，在我们平常的生活中不经意间也能闪现，今天，我就来分享一些与数学相关的有趣小故事。

一、异国他乡的游戏这个游戏叫做美洲豹游戏，讲的是三只美洲豹和一只猎人在森林里的捕猎游戏。

在这个游戏中，三只美洲豹各自和猎人隔着一条河，河宽度不足一只美洲豹的跳跃距离，猎人可以随时开枪打死一只在他射程内的美洲豹。

而美洲豹也可以选择跨过河向猎人逼近，但如果有两只美洲豹以上进入射程，则安全起见，猎人会立即开枪。

因此，这道题的关键在于在什么情况下美洲豹能够赢得躲避成功。

经过一番探索，我们可以得到一个重要的结论：当有两只美洲豹进入了猎人的射程范围时，第三只美洲豹可以跨过河，就能赢得生存的机会。

如果只有一只美洲豹进入了射程范围，此时第二只美洲豹应该在河这边等待，等第一只美洲豹走进猎人的射程范围后，立刻和第三只美洲豹一起跨过河。

这样，第一只美洲豹就相当于成为了“牺牲品”，保证了另外两只的生存。

二、破解费马大定理费马大定理是数学史上最有名的命题之一，它长达358年没有被证明，直到1995年，英国数学家安德鲁.怀尔斯终于在这个问题上迈出了历史性的一步。

这是一个非常有趣的故事，费马大定理发端于17世纪，当时一位叫做费马的法国业余数学家在一本数学书的其中一页边角上留下了一句注释：“我已经找到了这个性质的证明，但书页的边角太窄，放不下。

”不过这个故事并没有停在费马的口夸上，他的日志已经在当时流传了出去。

于是后来的数学家们就开始为此费心，不时有人留下自己的想法，努力试图证明这个定理。

但长达三个世纪以来，无论是卓越的数学家还是业余爱好者，都没有证出这个定理，甚至有人开始怀疑费马是开玩笑的。

直到1993年，出现了一组听起来毫不相关的理论，它们是来自一个叫作造形动力系统的分支学科。

经过一系列的探索和研究，英国年轻的数学家安德鲁.怀尔斯发现了一条线索，他根据这个线索成功地克服了费马将近400年的难关，回答了这个历史性的问题。

16个趣味数学故事让你的孩子爱上数学

16个趣味数学故事——让你的孩子爱上数学数学在人的生活中处处可见，息息相关。

若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。

进入数学的礼堂，让一个一个字符为我们的生活带来乐趣与方便。

其实计算，就是这么简单。

01泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

02战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

03动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

04气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas 州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

十篇有趣的数学小故事

十篇有趣的数学小故事数学是一门神奇的学科，有时它是一个伟大的科学领域，而有时它也是一种诗意的艺术。

为了更好地了解它，本文将介绍十篇有趣的数学小故事。

故事一：蒙特卡罗和他的概率数学几百年前，蒙特卡罗是个爱投机取巧的商人，他有一种体系化的做法，可以用来评估可能发生的不同情况，他称之为概率数学。

事实证明，他的完美无瑕的理论和方法既可以用于投资，也可以用于研究自然现象，从而改变了世界。

故事二：哥白尼的圆周定理哥白尼是法国的一个科学家，他在16世纪的时候发现了一个很有趣的现象，即圆的周长等于其半径的平方乘以圆周率。

他最终发现了这一圆周定理，并将其发表在了著名的《圆周率及比例》一书中，从而纳入了数学史册。

故事三：贝尔定理和投机取巧贝尔定理是一个非常重要的数学定理，它指明了三角形内角的总度数为180度。

这个定理最初是由希腊数学家贝尔发现的，但其实它的真正发现源于一个古老的投机取巧，当时有一个叫布拉克斯的商人，他用它来骗取了一笔巨额财富，从而改变了他的命运。

故事四：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是一个极具挑战性的数学问题，它提出了整数的惊人联系，它指出这个定理可以用两个不同的质数之和来表达。

达罗士哥德巴赫是一位著名的德国数学家，他发现了这个现象，但是直到今天也没有人能够证明它的真实性。

故事五：牛顿的数学与物理学英国科学家牛顿是数学和物理学领域的巨人，他发现了一种叫做牛顿力学的革命性理论，并用它来证明各种现象，例如重力定律和圆周运动。

他发现了宇宙的秩序，用数学语言来表达，从而使人类对自然的奥秘有了更多的了解。

故事六：勒莱定理的无限可能勒莱定理是一个非常有趣的数学定理，它说明整数间存在一种奇妙的联系，并提出一种无限的可能性。

这个定理的研究者是著名的德国数学家勒莱，他证明了不同的数字之间存在着某种神奇的联系，从而引起了全世界的数学家们的共鸣。

故事七：瓦莱乌定理的实用性瓦莱乌定理是一个非常实用的数学定理，它指出了任何单形两顶点之距离总是相同的。

数学小故事趣味数学与笑话

数学小故事:趣味数学与笑话1.无穷是什么?一位富翁偶然听到一个数学教授给学生谈论“无穷”，心里便琢磨，这“有限多个”好理解，比如，我的钱财，可这“无穷”是什么呢？难道就是跟自然数一样多，或者“更多”？富翁想知道自己理解的究竟对不对，于是就问教授：“教授先生，‘无穷’是什么？”教授回答说：“无穷就是没有穷人，都象您一样富有。

” 教授看到富翁不理解的样子，就进一步解说：“想一想，如果地球上的人有无穷多个，比如说，可以和自然数对应起来，而且每个人只有一元钱，不要多，那么第一个人问第二个人借一元，第二个问第三个人借一元，依次往后借，如此下去，第一个人就有2元钱，其他人也没有少钱。

” 富翁点头承认，并说：“那还是没有我的钱多。

” 教授接着说：“如果第一个人重复一百万次，那不就是百万富豪了？！”富翁这才恍然大悟，明白了“无穷”是什么。

2.名人的生日众所周知, 名人、伟人都有不寻常的个人特性。

如果你学代数，算一算他们的生日, 你就会发现，所有的名人和伟人的生日都具有如下的一个特点：如：爱因斯坦的生日是：1879年3月14日，将年月日写在一起是1879314。

把这个数随意排列一下，可得到另一个数，比如：4187139。

用大的数减去小的数得到一个差：4187139-1879314 = 2307825。

将差的各个位数相加得到一个数，2+3+0+7+8+2+5 = 27，再将这个数的位数相加，其和是9。

即最后得到一个最大的一位数9。

按上述方法来计算数学家高斯的生日：高斯生于1867年11月7日，于是可得一个数1867117，重新排列后的数比如是1167781，差数为1867117-1167781 = 669336，算其位数和可得：6+9+9+3+3+6 = 36，再算位数之和, 最后得3+6 = 9。

同样,最后得到一个最大的一位数9。

所有的著名人物的生日都有这样的特点。

这是成为著名人物的“必要条件”。

数学小故事:欧拉智改羊圈！欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。

有关数学的有趣小故事

有关数学的有趣小故事数学是一门让人们既爱又恨的学科。

尽管有些人觉得数学枯燥乏味，但其实数学也可以有趣又有意义。

下面我将分享几个有关数学的有趣小故事，让你重新认识这门学科。

小故事一：错误的代数表达式在一个数学课上，老师出了一道代数题让学生们解答。

然而，当他们开始思考时，一位同学却不小心写错了表达式。

他的答案看起来完全不符合逻辑。

当同学们纠结于如何解决这个问题时，老师不禁笑了起来。

原来，这个错误代数表达式演示了一个常见的错误思维方式。

通过这个故事，老师告诉学生们在做数学题时要小心谨慎，细心审题，避免类似错误的发生。

小故事二：奇妙的斐波那契数列大约在公元12世纪，意大利数学家斐波那契在一本数学书里提到了一个奇妙的数列。

这个数列的前两个数字是1，之后的每个数字都等于前两个数字之和。

更奇妙的是，这个数列在大自然中屡见不鲜。

例如，花瓣的排列、松果的规律以及蜂巢的构造等都与斐波那契数列有关。

这个数列不仅让人们在数学上感到着迷，也引发了许多科学研究的兴趣。

小故事三：神奇的十进制我们现在所使用的数字系统是十进制，这意味着我们有10个数字（0到9）。

然而，在古代，人们使用的数字系统却各不相同。

例如，古罗马人使用的是罗马数字，而古埃及人使用的是埃及数字。

直到大约1500年前，阿拉伯的数学家们将十进制引入欧洲，使得现代数学得以发展。

这说明了数学的进步与人类文明之间的紧密关系。

小故事四：无限的数字在十进制数系统中，我们可以找到许多无限不循环的小数，例如圆周率π。

π是一个无限不循环的小数，一直到现在都没有找到它的准确值。

人们不断使用计算机和数学方法来计算圆周率的小数点后的数字，并已经计算到了数十万亿位！这个过程非常有趣，因为它展现了人类对数学精确性的追求。

小故事五：数学与艺术的结合数学与艺术之间有着密不可分的联系。

在古代，艺术家们就开始运用数学原理来创作作品，例如黄金分割和对称性。

著名的艺术家达·芬奇也是数学的热爱者，他将黄金分割应用于绘画和雕塑，使得他的作品更加美丽和平衡。

数学趣味小故事

数学趣味小故事在我们日常生活中，数学无处不在，它既是一门学科，也是一种思维方式。

然而，对于很多人来说，数学常常被视为一种枯燥乏味的学科。

但实际上，数学也可以充满趣味和乐趣，尤其是当我们通过一些有趣的小故事来理解数学原理时，会发现数学并不那么难以理解。

下面，就让我们一起来听听一些有关数学的趣味小故事吧！故事一，数学家的猜想。

有一位数学家，他非常喜欢研究数学问题。

有一天，他提出了一个猜想，任意大于1的自然数，经过一系列的运算最终都能够变成1。

这个猜想被称为“角谷猜想”。

他通过计算和推理，发现这个猜想在很多情况下都是成立的，但却无法证明在所有情况下都成立。

这个猜想成为了一个数学难题，直到今天仍然没有得到解决。

这个故事告诉我们，数学中有很多未解之谜，而数学家们正是通过不断的探索和思考，来解开这些谜题。

故事二，数学与艺术的结合。

在古代，有一位数学家和艺术家，他发现了一种神奇的几何图形——“黄金分割”。

他发现，将一个正方形按照一定的比例切割，可以得到一个特殊的长方形，这个长方形的长和宽的比例恰好是一个神秘的数字——黄金比例。

这个比例被认为是最具美感的比例之一，被广泛运用在建筑、绘画和雕塑等艺术领域中。

这个故事告诉我们，数学不仅存在于抽象的理论中，也可以与艺术结合，产生出美妙的艺术作品。

故事三，数学与游戏的趣味结合。

在一场数学游戏中，有两位玩家，他们需要依次报出数字，但是有一些特殊的规则，1. 从1开始报数；2. 如果数字包含7或者是7的倍数，则需要说“buzz”；3. 如果数字包含3或者是3的倍数，则需要说“fizz”；4. 如果数字同时满足规则2和规则3，则需要说“fizzbuzz”。

这个游戏看似简单，但实际上需要玩家们灵活运用数学知识来判断。

这个故事告诉我们，数学可以与游戏结合，让学习数学变得更加有趣。

通过这些有趣的小故事，我们不仅可以了解数学原理，还可以感受到数学的趣味和魅力。

希望大家能够通过这些故事，对数学产生更多的兴趣，发现数学的美妙之处。

趣味数学故事

趣味数学故事趣味数学故事1、蝴蝶效应气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。

平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。

当时，电脑处理数据资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。

在一小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。

结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。

而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。

所以长期的准确预测天气是不可能的。

2、动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。

组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。

蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。

“人”字形的角度是110度。

更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。

冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。

五个数学小故事简短

五个数学小故事简短故事一：小明和小红的比赛小明和小红是一对好朋友，他们相互鼓励，一起学习。

这一天，他们决定进行一场数学比赛。

比赛的规则很简单，每人轮流出一个数学题，对方要在一分钟内作答。

先回答正确的人可以得到一分。

经过几轮激烈的比拼，小红得分领先，但是小明决不放弃，他一直努力思考并准确地回答问题。

最终，小明迎头赶上，双方得分打平。

他们非常高兴，因为比赛不仅提高了他们的数学能力，还加深了他们之间的友谊。

故事二：小华的购物计划小华是个数学爱好者，她非常喜欢购物。

一天，小华去商场买了一些衣服。

她发现商场正在进行打折活动，购买两件以上的衣服可以享受一定的折扣。

小华计算了一下，她买了3件衣服，原价分别为200元、300元和400元。

经过折扣后，她的总花费为630元。

小华很高兴，因为她可以省钱又买到心仪的衣服。

故事三：爸爸的汽车行驶问题小明的爸爸开着一辆汽车去旅行。

他注意到，当汽车以每小时70公里的速度行驶时，大约需要4小时能够到达目的地。

爸爸很好奇，他想知道如果他增加速度，是否可以节省时间。

于是他计算了一下，发现汽车每小时增加10公里的速度，他将节省10分钟到达目的地。

爸爸决定尽快到达目的地，所以他增加了速度，以便更快地与家人团聚。

故事四：小欣的糖果问题小欣有一些糖果，她想要将糖果平均分给她的三个朋友。

她发现，如果每个朋友得到2颗糖果，她将剩下1颗。

如果每个朋友得到3颗糖果，她将没有剩下任何一颗。

小欣很聪明，她利用了数学知识解决了这个问题。

经过计算，她得出结论，她一共有7颗糖果。

小欣很高兴能够公平地与朋友们分享美味的糖果。

故事五：小杰的比例问题小杰喜欢画画，他喜欢在一张纸上画他喜欢的人物。

一天，他决定画自己最喜欢的动画角色。

他拿了一张长宽比例为3:2的纸开始绘画。

小杰准备将角色的身体绘制在纸的上半部分。

他测量了图片的高度，发现它是纸高的2/3。

小杰计算了一下，纸的上半部分的高度是纸总高度的1/3。

小杰很高兴地开始画画，因为他清楚地知道，他的角色将完美地适应他的纸上半部分的空间。

趣味数学小故事

趣味数学小故事【篇一：蒲丰试验】一天, 法国数学家蒲丰请许多朋友到家里, 做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸, 白纸上画满了等距离的平行线, 他又拿出很多等长的小针, 小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次, 其中小针与纸上平行线相交704次, 2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值, 而且投掷的次数越多, 求出的圆周率近似值越精确。

”这就是著名的“蒲丰试验”。

【篇二：数学魔术家】1981年的一个夏日, 在印度举行了一场心算比赛。

表演者是印度的一位37岁的妇女, 她的名字叫沙贡塔娜。

当天, 她要以惊人的心算能力, 与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数, 让求这个数的23次方根。

运算结果, 沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

而计算机为了得出同样的答数, 必须输入两万条指令, 再进行计算, 花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻, 在国际上引起了轰动, 沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

【篇三：点错的小数点】学习数学不仅解题思路要正确, 具体解题过程也不能出错, 差之毫厘, 往往失之千里。

美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太, 在医院施行一次小手术后回家。

两星期后, 她接到医院寄来的一张帐单, 款数是63440美元。

她看到偌大的数字, 不禁大惊失色, 骇得心脏病猝发, 倒地身亡。

后来, 有人向医院一核对, 原来是电脑把小数点的位置放错了, 实际上只需要付63。

44美元。

点错一个小数点, 竟要了一条人命。

正如牛顿所说："在数学中, 最微小的误差也不能忽略。

【篇四：数学家的遗嘱】阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱, 当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。

“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子, 我的儿子将继承三分之二的遗产, 我的妻子将得三分之一；如果是生女的, 我的妻子将继承三分之二的遗产, 我的女儿将得三分之一。

幽默数学小故事

幽默数学小故事一、奇怪的纸牌游戏从前有一位数学家，他非常喜欢玩纸牌游戏。

有一天，他邀请了一些朋友一起玩一个奇怪的纸牌游戏。

游戏的规则是这样的：数学家将一副扑克牌洗好后，按照从大到小的顺序，依次从牌堆顶摸下一张牌并展示给大家看。

如果这张牌的数字与之前任意一张展示的牌的数字之和等于13，那么这两张牌将被取出并移除游戏。

如果没有这样的组合，那么这张牌将存放到一个新的堆叠中。

游戏进行了一段时间后，数学家的朋友们都感到非常惊奇，因为无论他们如何取牌，最终剩下的牌总是能够被组合成若干对等于13的数字。

这是因为在一副扑克牌中，有一些特殊的组合：A和12、2和11、3和10、4和9、5和8、6和7。

正好一共是6对。

二、世界上最有趣的数学题在世界范围内，有一位非常有名的数学家提出了一个极其有趣的数学题目。

这个问题的解答需要运用到各个领域的数学知识，包括代数、几何、概率等等。

这个问题是：已知一个矩形的周长是20，求这个矩形的最大面积。

许多数学家纷纷开始思考这个问题，他们使用了不同的方法和公式，但都没有找到最佳答案。

最终，有一位数学家找到了这个问题的答案，并且用一个简单而又巧妙的数学公式进行了解释。

答案是：当矩形的长和宽相等时，才能获得最大的面积。

也就是说，当矩形的周长为20时，最大面积为25。

这是因为只有当矩形的长和宽相等时，才能使面积最大化。

其他情况下，如果长和宽不相等，那么面积将会减小。

三、数学家的聪明思维一位数学家在参加一个智力竞赛时，遇到了一个非常有趣的问题，这个问题的答案只有1%的人能够得到。

问题是：在一个房间中，有3个灯泡和3个开关，每个开关都与一个灯泡相连。

现在，你站在外面无法看见房间内部，你只有一次机会进入房间并且只能进入一次。

你能否确定每个开关控制的是哪个灯泡？这看似是一个无从下手的问题，但是聪明的数学家很快就找到了一个巧妙的解决办法。

他打开其中一个开关，过几分钟后关闭了它。

接着，他打开另一个开关，然后迅速进入了房间。

数学趣味小故事精选五

数学趣味小故事精选五篇一：在文学语言中，说起千呀万呀这类大数，通常只是泛指很多很多。

如果“千千万”和“万万千”连用，那么宜于把“万万千”说在后面，数目越说越大，越讲越激动，情绪容易上去。

有一个小问题：是“千千万”多呢，还是“万万千”多？“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多。

千千万=1000×1000×10000=1010，万万千=10000×10000×1000=1011。

由此可见，从严格数量上说，“千千万”是100亿，“万万千”是1000亿，“万万千”是“千千万”的10倍。

篇二：抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。

人们认为这种方法对当事人双方都很公平。

因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。

但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。

首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。

其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。

之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹的时候，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。

如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地后哪面会朝上，你应该先看一看哪一面是朝上的，这样你猜对的概率要高一些。

但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。

篇三：“0”的故事罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。

在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。

他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。

这件事被当时的罗马教皇知道了。

教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。

趣味数学小故事

趣味数学小故事趣味数学小故事数学，是人类智慧的结晶，蕴含着无穷的韵味。

但与此同时，它也让很多人感到难以驾驭、索然无味。

其实，数学也可以有趣，也可以是一种乐趣。

今天，我们就来分享几个趣味数学小故事。

故事1：教授们的试题有一道非常有趣的数学题，出自于哥德尔和艾舍尔所分享的某个会议上。

题目是：两位教授随机在院子里种树，先是一个，然后是另一个。

其中一个教授总是会把他的第一颗树种在最中心的地方，另一个则会随机选择一个地点种下第一颗树。

接下来，两个教授按照次序，每隔一定间距种一棵树，直到他们都种下了试验中被允许的数量。

那么问题来了：两个教授种下的树形状是否相同？这道题看起来十分有趣，而较复杂的数学理论亦能将其解决。

看看哥德尔和艾舍尔吧，他们总能在惊人的抽象思维中找到答案。

故事2：阿基里斯和巨龟的竞赛这个故事来自于希腊神话中的阿基里斯和巨龟。

阿基里斯与巨龟在正在进行一场竞赛，但是阿基里斯却得到了额外的优势，他比巨龟跑得快，所以在竞赛开始之前，他就向巨龟宣称自己只会跑到巨龟出发的地方，然后会停下来休息，等巨龟超过自己，并再次开始跑步，接着再停，逐步重复。

那么问题来了：阿基里斯有没有机会赢得比赛呢？这个问题看起来简单，但是真相是：巨龟始终会稍微领先阿基里斯一段距离。

这个看上去违反常识的结论，在数学中有一个独特的称呼“Zeno's Paradox”。

要解决这个问题，我们需要理解它背后的数学原理。

故事3：完全符合某一条件的数列长达400年之久的费马大定理曾是最困难的数学问题之一，直到安德鲁·怀尔斯在1995年推出了一种解决该定理的方法，最终该定理得到了证明。

但是，费马大定理本身仅仅是一个“陈述”，如果将这个陈述应用到一个特定的情况中呢？这就可以得到有趣的数列。

如果将一个数列写作以下形式：xn = a^n + b^n + c^n，其中a、b、c为整数且n>2，那么该数列将完全满足费马大定理所述的特定条件，但总是存在一些数列不符合这一条件。

数学位置与方向趣味故事

数学位置与方向趣味故事故事一：迷路的小兔子从前有一只可爱的小兔子，他非常喜欢玩耍和探险。

有一天，小兔子决定去探索一个陌生的森林。

不料，小兔子在森林中迷了路。

小兔子四处乱跑，不知道该往哪个方向走才能回到家。

正当他陷入绝望之际，他遇见了一只聪明的小鸟。

小兔子向小鸟求助，小鸟饶有兴趣地向小兔子提出了一个问题：“小兔子，你知道你现在所处的位置和朝向吗？”小兔子愣住了，他完全不知道该如何回答这个问题。

小鸟看出了小兔子的困惑，便开始给他讲解数学中的位置与方向概念。

小鸟告诉小兔子，位置和方向是我们在空间中进行导航和定位的基本概念。

位置表示一个事物所处的准确位置，而方向描述了事物的朝向。

小鸟还向小兔子展示了一个简单的坐标系，用于表示位置和方向。

坐标系由水平和垂直两个轴组成，分别是x轴和y轴。

通过指定x和y 的数值，可以确定一个点在平面上的位置。

小鸟以一个例子来帮助小兔子理解。

他告诉小兔子，小兔子原本所在的位置可以用坐标(0, 0)来表示，表示其离起点的横纵坐标都为0。

而小兔子当前朝向正北，也就是向上。

小鸟还教给小兔子如何使用坐标系来指导他回家的方法。

首先，他告诉小兔子如何控制方向，让他知道如何向前、向后、向左或向右转向。

然后，小兔子只需根据自己所处位置的坐标，在相应的方向上进行移动，就能找到回家的路了。

小兔子很快掌握了这些概念，他按照小鸟教给他的方法行动，很快回到了家中。

他非常感激小鸟的帮助，并下定决心要学好数学，以便在今后的冒险中更加游刃有余。

故事二：勇敢的海盗船长在遥远的海洋上，有一位非常勇敢的海盗船长，他率领着一支船队四处冒险，寻找宝藏。

每当船队发现一张地图时，船长就会带领团队根据地图上的位置和方向前往寻找宝藏。

船长明白，数学中的位置与方向是他们探险的基石，也是他们取得成功的关键。

他经常与船队成员一起进行数学训练，以增强大家的定位和方向感。

一次船队发现了一张地图，地图上标记着一个隐藏宝藏的位置。

船长立刻拿出一本罗盘，告诉所有人宝藏所在的方向，以及当前船的位置。

数学有趣小故事

数学有趣小故事在远古时代，数学是为了帮助人们解决实际问题而发展起来的。

然而，随着时间的推移，数学逐渐成为一门迷人的学科，而不仅仅是应用工具。

下面，我将为你讲述一些数学有趣小故事。

1. 平方之和：在公园里，有两个孩子共享一块草地。

草地上有一个正方形饼干，每个边长为1米。

然而，他们发现这块饼干不能完全分成两个相等的部分。

于是，他们想到了一个办法。

他们决定把饼干放在中间，并在草地上画一条垂直于饼干边的线，将它们分开。

这样，饼干被划分成了两个矩形。

这两个矩形的边长分别是1米和2米，他们发现两个矩形的面积之和正好等于饼干的面积。

这个有趣的事实展示了数学中的“平方之和”概念。

2. 斐波那契数列：有一个古老的故事，讲述了一只兔子如何成为一个数学问题的主角。

故事中，一对刚出生的兔子通过生长和繁殖来维系下一代的传承。

假设每对兔子在出生后的第一个月成熟并开始生育，而每对成年兔子每个月能繁殖出一对新的兔子。

这个故事中的问题是：在N个月后，公园里会有多少对兔子？通过观察兔子的数量变化，我们发现这个问题的答案是斐波那契数列。

斐波那契数列是一个非常有趣且重要的数学序列，它的每个数都是前两个数的和。

公式为：F(n) = F(n-1) + F(n-2)，其中F(1)和F(2)均为1。

这个故事不仅让我们了解了斐波那契数列，还展示了数学的美妙之处。

3. 彩虹的角度：每当天空出现彩虹时，我们都会为之震撼并称赞大自然的美丽。

然而，除了美丽的景象，彩虹还包含一些有趣的数学现象。

首先，彩虹是由太阳光透过水滴折射和反射形成的。

当太阳光穿过水滴时，它会发生折射，然后在水滴内壁上发生反射，最终折射出来成为我们看到的七种颜色的光谱。

这些颜色按照一定的顺序排列，其中红色位于最外圈，紫色则位于最内圈。

其次，彩虹呈现出的形状是一个圆弧。

数学家们发现，这个圆弧的角度总是以42°为基准，并且不会变化。

这个数学发现让我们对彩虹的形成和光的行为有了更深入的了解。

数学小故事小学生数学概念与故事解析

数学小故事小学生数学概念与故事解析数学小故事在小学生的学习生涯中，数学是一个既重要又有趣的学科。

通过数学的学习，学生们可以培养逻辑思维能力，并建立起对抽象概念的理解。

然而，对于小学生来说，数学概念的学习并非易事。

为了帮助他们更好地理解数学概念，我们可以运用故事的方式来进行解析。

趣味且生动的数学故事可以激发小学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆数学概念。

下面，我将通过几个小故事解析一些常见的小学数学概念。

故事一：朋友的均衡器小明和小华是好朋友，他们下课后来到了操场上一起玩耍。

他们看见了一个均衡器，上面有两个盘子和一个秤砣，小明和小华决定一起来玩一玩。

小明将两个相等的重物放到均衡器的两个盘子上，但是均衡器并没有平衡，秤砣被压得向下倾斜。

小明思考了一下，他想到了一个方法，他从一个盘子上拿下一个重物，然后找了一个更轻的重物放到了另一个盘子上。

这样，均衡器就恢复了平衡。

小明和小华一起探讨了一下，他们发现只有在均衡器的两个盘子上重物的重量相等时，才能保持平衡。

他们通过这个有趣的故事理解了“平衡”的概念。

故事二：神奇的乘法魔法小杰是一个非常喜欢魔术的小朋友。

他经常在课间休息的时候为大家表演一些小魔术。

有一天，他带来了自己的魔法道具——乘法魔法。

小杰邀请小华上台，让小华随便选一个两位数的数字，小华选中了数字“34”。

小杰把“34”写在黑板上，然后让小华再选一个数字，小华选中了数字“5”。

小杰进行了一番操作之后，写下了答案“170”。

大家都对这个结果惊讶不已，小华也很好奇地问小杰：“你用了什么魔法？”小杰笑着解释道：“实际上，我使用了乘法魔法。

我将你选的两位数和一位数相乘，就得到了答案。

所以，34乘以5等于170。

”通过这个有趣的故事，小学生们可以理解乘法的运算规则和原理。

故事三：贪婪的兔子小美的家里养了一只非常贪婪的兔子。

这只兔子最喜欢吃胡萝卜，每天都贪婪地吃个不停。

小美非常好奇，她想知道一只兔子每天能吃多少胡萝卜。

趣味数学故事大全简短

趣味数学故事大全简短一、趣味数学故事1. 祖冲之的圆周率祖冲之是我国古代伟大的数学家。

他对圆周率的计算那可真是相当厉害。

在当时没有先进计算工具的情况下，他就靠着自己的聪明才智，用算筹一点点地计算。

他把圆周率算到了3.1415926和3.1415927之间，这可比国外早了好多年呢。

你想啊，那时候的人，就用那些简单的工具，能算出这么精确的数值，得多不容易啊。

就像我们现在做一道超级难的数学题，没有计算器，只能靠自己在草稿纸上慢慢算，祖冲之就是这么一点点磨出来这个伟大的成果的。

2. 阿基米德与浮力阿基米德是古希腊的大数学家。

有一次，国王让他鉴定皇冠是不是纯金的。

阿基米德想啊想，有一天他洗澡的时候，发现自己坐进澡盆，水就往外溢。

他突然就开窍了，他想到物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重量。

他高兴得光着身子就跑出去大喊“我发现了”。

他就是这样通过这个原理，算出了皇冠的密度，从而判断出皇冠是不是纯金的。

这就告诉我们啊，生活中的小事情说不定就能启发我们解决大问题呢，就像我们做数学题，有时候一个小小的思路可能就来自我们平时看到的、经历的小事。

3. 陈景润与哥德巴赫猜想陈景润是我国非常著名的数学家。

他一心扑在哥德巴赫猜想的研究上。

他整天都在计算，在那个小小的房间里，堆满了他的草稿纸。

他对这个猜想的研究可是取得了巨大的进展。

他证明了“1 + 2”，这可是非常了不起的成果啊。

他那种专注的精神就像我们玩自己最喜欢的游戏一样，全身心投入，不管外界有什么干扰，他就只想着那些数学公式，那些数字。

这也激励我们在做数学或者做其他事情的时候，要有那种专注、执着的精神。

4. 高斯的求和故事高斯小时候那可就是个数学小天才。

有一次，老师让同学们计算1到100的和。

其他同学都在那一个一个加呢，高斯却一下子就得出了答案。

他发现1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组，所以答案就是50乘以101等于5050。

这就是他聪明的地方，他能从看似普通的数字中找到规律。

数学趣味小故事则

数学趣味小故事则数学趣味小故事则数学一直以来都被看作是一门枯燥无味的学科，但是，如果用小故事来讲解数学，那么数学的趣味之处就会被充分地呈现出来。

本文将分享几个数学趣味小故事，希望能给读者带来一些启发和乐趣。

1. 库克的计算法美国著名探险家库克曾将一枚硬币标记在岩石上，他在回来时惊奇地发现这枚硬币正好停在了它所标记的地方。

经过一番计算，他推断出这枚硬币磨损了0.0025英寸。

这种精准的计算方法被称为“库克的计算法”，它涉及到数学的测量和几何知识。

2. 莱布尼茨的净收益德国数学家莱布尼茨在18世纪的时候，发明了一个计算净收益的方法，这个方法用到了微积分的一些概念。

他说：“将一级导数（即变化率）乘以初值，加上一半的二级导数乘以平方，再加上一半的三级导数乘以立方，以此类推，就能准确计算出净收益。

”3. 理查德·范·穆纳获得诺贝尔奖的故事理查德·范·穆纳被人们称为“数学上的灵童”，他在9岁时就掌握了微积分的知识。

后来，他成为了一位著名的数学家和物理学家，在多个领域取得了重要的成就。

最终，他因为在统计物理学领域的研究，获得了物理学领域最高奖项——诺贝尔奖。

这个故事告诉我们，只要我们用心投入到自己所喜欢的事情中，在这个领域发展起来都会表现出色。

4. 丹麦数学家维纳的堤坝故事丹麦数学家维纳讲述了一则很有趣的小故事。

当他还是个孩子的时候，他们家附近有一座小湖，他和他的朋友们喜欢在此嬉戏玩耍。

有时，他们会用泥土来堵塞小河流，以此将一侧的水位升高。

但是，维纳发现，在堰塞水位超过一定高度的时候，水流就会顺着堤坝溢出。

这个故事告诉我们，数学家不仅要了解日常生活中的现象，还要学会从中发现有趣的数学知识。

5. 克雷迪说谎的故事克雷迪被传唤到法庭上作证，他被许诺，只要他说出谎言，就可以免于罪责。

他表现得很沉着自信，然而，他说的每一个谎言在十分钟内都被法庭推翻了。

他在走出法庭的时候，法官对他说：“你怎么知道我知道？你真以为你能打败一个数学家吗？”这个小故事告诉我们，数学是一门谨严的学科，它试图揭示真相，顶梁柱是逻辑和严密的论证。