初三物理期中考试试题

初三物理期中考试试题（说明g 取10N/kg ，水的密度为1.0×103kg/m 3）一、选择题（每题2分，共22分）1、 下列事例中属于减小压强的是 （ ） A 刀切芒果 B 线切鸡蛋C 用针绣花D 提重物时用后制片垫手2.、有些公共汽车配备破窗锤，遇到紧急情况时，乘客可以用破窗锤打破玻璃逃亡。

为了更容易砸破玻璃，破窗锤外形应选择图中的 （ ）3、用木桶来装水，拖制作木桶的木板参差不齐，那么他能装下的容量，不是 由这个木桶中最长的木板来决定，而是由最短的模板来决定。

所以它又被 称为“短板效应”。

那么决定木桶底部受到的水的压强大小的是 （ ） A 木桶的粗细 B 木桶的轻重C 最短的一块木板D 最长的一块木板4、如图所示，在将盛满水的杯子倒扣在水盆中，逐渐上提杯子，会发生什么现象？下面是四位同学关于这个实验现象的猜想，其中正确的是 （ ）5、能使托里拆利实验中的玻璃管内外水银面高度差发生变化的是 （ ） A 将试管倾斜 B 将试管变粗C 向树荫草种加入少量水银D 外界大气压发生变化6、下列不能用流体压强与流速的关系解释的试验或现象是 （ ）A 、飞机在空中飞行会受到向上的升力作用B 、龙卷风将房屋顶掀走C 、当火车驶过时，人应站在安全线外D 、潜水员深水作业时要穿抗压潜水服A 甲同学认为杯子中的水会逐渐流出来B 乙同学认为杯子中的水永远是满的C 丙同学认为只要杯口不离开水面，谁就不会流出D 丁同学认为杯子中的水流出一部分后就保持不变了班级：姓名：7、下列现象中能用液体压强的特点来解释的是（）A停止沸腾的水，浇上冷水后重新沸腾B并排航行的轮船不能靠的太近C铁轨铺在一根根枕木上D拦河坝设计成下宽上窄的形状8、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把他们投入水中静止后的情况如图所示，则他们之中所受浮力最小的是（）A甲B乙C丙D丁9、如图甲所示，将挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图乙中能正确反映弹簧测力计示数F与圆柱体下表面到水面距离h关系图像的是（）10、将铁、铜、铅制成三个实心金属球（ρ铁<ρ铜<ρ铅），用细线拴好，分别挂在三只完全相同的弹簧测力计下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹簧测力计的示数相同。

现将三个金属球提出水面后静止，则（）A挂着铁球的弹簧测力计示数最小B挂着铜球的弹簧测力计示数最小C挂着铅球的弹簧测力计示数最小D三个弹簧测力计示数相同11、.一艘轮船从河里驶近海里，发现船体浸入海水里的深度减小了，对此下列说法中正确的是（）A轮船在海里所受的重力减小了B轮船在海里所受的浮力增大了C由于海水的密度比淡水密度大，所以船体在海里排开海水的体积减小了一些D轮船在海里所受的浮力减小了二、填空题（每空1分，共30分）12、小明同学在用铅笔作图时画错了一点，他用橡皮轻擦时没有擦干净，使点劲就擦干净了。

这是通过增大的方法来增大橡皮和纸之间的。

13、我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为弹簧具有，选择橡皮泥捏制你娃娃，是因为橡皮泥具有。

14、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在：当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在。

15、物体所受重力是100N，对它事假一个水平向左的30N的力，使它在水平桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是N。

如果改用40N的水平力拉它，使它继续在原水平桌面上运动，此时它受到的摩擦力是N。

16、室内天花板上悬挂一只吊灯。

灯线对灯的拉力和是一对平衡力：灯对灯绳的拉力和是一对相互作用力。

17、用脚踢球时，用力越大球飞得越远，这说明力的作用效果与力的有关：用手推门时，手离门轴越远门越容易推开，这说明力的作用效果与力的有关。

18、如图所示是某同学自制的气压计，瓶内装少量水。

当他拿着自制气压计从一楼走到六楼时（手与瓶没有发生热传递），管内水面将会（填“上升”“不变”或“下降”）。

若管内水面变化很小，可能原因是。

19、列车提速后，站台上的乘客与列车之间的空气流速，压强。

（填“变大”“变小”或“不变”）20、甲、乙两同学推一张桌子，家用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，两个力沿同一直线，桌子受到这两个力的合力是，方向。

21、踢出去的足球在草地上滚动，最终会停下来，是由于受到：若运动的足球所受的力全部消失，则它将。

22、液体内部的压强方向是（填“竖直向下”或“向各个方向”）的：在同一深度，液体向各个方向的压强（填“相等”或“不相等”）：在密度相同的液体中，液体的压强随深度的增加而（填“减小”或“增大”）23、放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3处，弹簧测力计的示数为3.4N。

则金属块的体积为cm3，所受浮力为，金属块受到的重力为，密度为kg/m3.（g取10N/kg）24、某潜水器入水排开海水的体积为3m3时，所受浮力大小约为N：当其下潜至1000m深度时，该处海水的压强约为pa：该潜水器从1000m深处继续下潜，所受的浮力将（填“变大”“不变”“变小”）（海水的密度近似取1×103kg/m3）三、实验题（25、26每题2分，其余各题每空1分，共31分）25、在图中画出小球的重力及小球对斜面的压力的示意图。

26、如图所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中做出物体所受浮力的示意图。

27、学校的物理兴趣小组，利用两个完全相同额整块砖、海绵等器材，探究“压力的作用效果与说明因素有关”。

（1）小茗同学的实验探究过程如图所示中的甲、乙、丙所示。

①实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的.②若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应比较图所示的实验．③比较甲、丙两图所示的实验，能够得到的结论是：，压力的作用效果越明显。

（2）如图丁所示，小红同学实验时将整块物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，然后平放在海绵上。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此她得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是。

28、如图所示是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的是浓盐水外，其余杯中装的都是水。

请你仔细观察这六幅图后回答：（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测液体压强的大小。

（2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的有关；（3）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的___ ____有关；（3）比较③④⑤三幅图，还可以得出什么结论？。

29、在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的实验：（1）实验前应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。

（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，，应选择两个图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用连个图进行对比。

（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位。

这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小的关系。

（6）以上实验中用的探究方法是．30、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。

（2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为30N．（3）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积．（4）计算得到大气压强的数值为Pa．（5）小组中有的同学测量值偏大，有的同学测量值偏小，分析实验过程中导致误差的因素：①小宇实验数据总比真实值小，原因可能是。

②小华实验数据总比真实值大，原因可能是。

31、如图所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。

= （1）；两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮N。

两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。

比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。

（2）如图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计F随物块浸入深度h变化的关系图像。

分析图像可得：当物块浸没之前h增大时，弹簧测力计示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。

当h=4cm时物块所受的浮力为N。

浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为N，该圆柱体物块的高度是cm。

四计算题（32题9分，33题9分，共17分）32、如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg深度为12cm的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。

试求：（g取10N/kg）（1）水对茶壶底部的压强是多大？（2）水对茶壶底部的压力是多大（3）茶壶对水平桌面的压强是多大？33、如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线记载底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。

当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g取10N/kg）（1）木块浸没在水中受到的浮力是多少？（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积是多少？（3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少？。