小学教师个人工作业绩总结(精选3篇)
小学教师业绩工作总结
小学教师业绩工作总结小学教师业绩工作总结范文（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺精心整理的小学教师业绩工作总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师业绩工作总结1从20xx年7月份进入教育工作至今已近三年，经过这三年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。
在那里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。
教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。
所以这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。
所有无论在什么情景下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。
平时一向怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。
常常不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。
在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这三年里，我担任过美术，品德，英语，语文，数学等学科，目前还担任了一年级三班的班主任工作。
工作充实而不乏挑战。
小学教师个人工作总结业绩自述5篇
小学教师个人工作总结业绩自述5篇篇1一、引言本年度的工作已经圆满结束，作为一名小学教师，我深感责任重大。
在过去的一年里，我始终致力于提高教育质量，助力学生全面发展。
现将本年度的工作业绩进行认真总结，并梳理成此文，以便更好地为今后的工作提供方向。
二、教育教学工作成果1. 课堂教学创新与实践本年度，我积极探索课堂教学新模式，运用多媒体教学资源，实施互动式教学，增强了学生的学习兴趣和积极性。
同时，结合课程内容，开展主题探究、小组合作等活动，培养了学生的创新思维和团队协作能力。
2. 学生学业成绩提升通过精心设计和实施教学计划，学生们的学业成绩得到了显著提升。
在全校期中、期末考试中，我所带班级的平均分、及格率和优秀率均名列前茅。
此外，还有多名学生在各类数学、语文竞赛中获奖。
3. 教育教学研究与进修为不断提升自身的教学水平，我积极参与教育教学研究，撰写并发表了多篇教育论文。
同时，我还参加了省级、市级的教师培训，学习了先进的教育理念和方法，并将之运用到实际教学中。
三、课外活动与素质教育成果1. 课外活动组织与实施在本年度，我成功组织了多次课外活动，如校园读书节、文化展览、社会实践等。
这些活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
2. 培养学生兴趣爱好与特长我鼓励学生发掘自己的兴趣爱好，并在这方面给予指导和支持。
多名学生在音乐、美术、体育等方面表现出色，参加了校队并获得了优异成绩。
3. 志愿服务与社会实践我带领学生参与志愿服务活动，如帮助老人、环保活动等。
通过这些活动，学生们增强了社会责任感，学会了感恩和奉献。
同时，我还组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、企业等，让学生们了解社会、了解职业。
四、班级管理与学生成长指导1. 班级管理与文化建设作为班主任，我注重班级管理和文化建设。
通过制定班规、组织班会等活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
班级纪律良好，学生之间的关系和谐融洽。
2. 学生成长指导与心理辅导我关注学生的全面发展，除了学业成绩，还注重学生的心理健康和人际交往能力。
小学教师个人工作业绩总结十篇
小学教师个人工作业绩总结十篇小学教师个人工作业绩总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
小学教师个人工作业绩总结(3篇)
小学教师个人工作业绩总结我受聘于____年____月，从教一年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的教师个人工作业绩做以下总结：一、思想品德方面我坚决____教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了教师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。
在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。
我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。
二、教学工作方面第一，扎实专业知识，优化理论知识。
从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。
希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。
在实际教学中，注重教书育人。
让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
第二，把握教学各环节，力求突显教学效果。
在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。
1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。
因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。
我授课也胸有成竹了。
学生学习特别用功，教学效果十分理想。
与此可见，认真备课对教学十分重要。
2、认真组织课堂教学。
小学教师的工作业绩总结
小学教师的工作业绩总结小学教师的工作业绩总结范文（精选33篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。
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小学教师的工作业绩总结篇1一、教师追求简约高效的课堂，培养会学爱学的学生。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。
在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”“爱学”。
课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。
总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。
二、适量练习，及时批改，及时反馈。
作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。
所以，对学生所做的每一次作业，我总会适量布置，认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的.薄弱环节，进行补漏。
每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。
确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将本学期的工作总结如下：三、认真备课，提高课堂教学效率1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
小学教师业绩总结（通用6篇）
小学教师业绩总结（通用6篇）小学教师业绩总结（通用6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。
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小学教师业绩总结1二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。
通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。
本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。
在教学过程中主要做到以下几点。
一、以课堂教学为核心1、备课学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课（1）创设各种情境，激发学生思考。
放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
（2）及时复习。
我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。
（3）努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。
学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
小学教师个人业绩简要总结范文（通用18篇）
小学教师个人业绩简要总结小学教师个人业绩简要总结范文（通用18篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小学教师个人业绩简要总结范文（通用18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师个人业绩简要总结1本学年，我担任小学四年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问。
通过参加校、县组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
小学教师工作业绩期末总结（三篇）
小学教师工作业绩期末总结一、工作概况在过去的一学年里，我担任小学教师的职务，全面负责小学各年级学科的教学工作。
在这一学年中，我积极投入工作，努力提高教学质量，为学生提供良好的学习环境和丰富的学习资源。
通过与同事的合作，不断学习和成长，我取得了一定的成绩和进步。
二、教学效果1. 学生学业成绩显著提高。
通过精心备课和教学指导，我帮助学生克服了学习上的困难，激发了他们的学习兴趣和自信心。
在各学科考试中，学生成绩明显好于去年同期，并有多位学生获得了校级及以上的奖项。
2. 教学质量稳步提升。
我注重教学反思和总结，通过不断改进教学方法和策略，提高了教学效果。
我能够根据学生的实际情况，采用不同的教学手段和评价方式，使教学内容更加贴近学生的实际生活，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 学生综合素质得到全面发展。
除了学术成绩的提高，学生的综合素质也得到了全面的提升。
我注重培养学生的团队合作精神和实践能力，通过多种活动形式，提高了学生的综合素质，锻炼了他们的动手能力和创新精神。
三、教育教学方法1. 创新教学方法。
在教学中，我不断探索和尝试新的教学方法，如课堂教学、讨论、实验和游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与，并培养了他们的创新思维能力和问题解决能力。
2. 个性化辅导。
针对学生的学习和发展需求，我进行个性化辅导，帮助学生解决学习上的困难和问题。
通过与学生和家长的沟通，我了解每位学生的特点和需求，制定了相应的教学计划和辅导方案。
3. 培养学生自主学习能力。
我鼓励学生进行自主学习，帮助他们建立正确的学习方法和学习习惯。
通过引导学生进行自我评价和反思，激发他们的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
四、多元评价手段1. 阶段性考试。
我根据学科的特点和学生的学习情况，设计了一系列的阶段性考试，对学生的学习情况进行定期评估，并及时给予学生及家长反馈，帮助他们及时调整学习方法和策略。
2. 学习记录和学业日志。
我鼓励学生记录学习过程和心得体会，通过学习记录和学业日志，了解学生的学习态度和学习习惯，及时发现和解决学生的问题，提高他们的学习动力和目标感。
小学教师个人工作业绩总结(3篇)
小学教师个人工作业绩总结〔精选 3 篇〕【第 1 篇】小学教师个人工作业绩总结我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名一般教师，现年 53 岁，中师学历。
自 1982 年参与工作以来，主要担当小学语文、ｘｘ教学等工作。
始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最遥远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经受了很多困难的岁月，在许很多多的村寨里一次又一次的留下了不少脚印，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的时机，重踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业奉献了一份力气，心里是欢快的，也为此感到骄傲和骄傲。
多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业建设者和接班人，作出了乐观的奉献，为上一级学校培育了一批又一批的合格学生。
随着教育改革的飞速进展和不断深入，为适应的教育改革，我不断加强学习的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学力量，乐观参与各种学习培训和沟通，不断探究和总结各种教育教学阅历，从而提高自身的工作效率和业务力量。
自参与工作以来，始终在教育教学一线上奋斗着，探究着，成长着，也收获着。
在学校党支部和学校的正确领导下 ,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素养和业务力量得到了较大提高和熬炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。
在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学争论和教育教学改革，乐观参与各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探究形势下的教育教学方法和思路。
留意把握现在教育教学技术的运用，常常利用多媒体进展教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了抱负的教学效果.作为教师，不仅要传授学生学问，更要培育学生有安康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素养，培育他们的协作创力量，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他治理，我都留意了既教书又育人。
小学教师个人工作总结业绩自述6篇
小学教师个人工作总结业绩自述6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间过去了，我在小学教师这个岗位上也走过了整整一年。
回顾这一年的工作，既有收获，也有不足。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教育教学方面作为一名小学教师，我的主要工作是教授语文课程。
在这一年里，我认真备课，精心设计教案，注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读指导、写作训练、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
二、班级管理方面作为班主任，我始终把学生的成长放在首位。
我关心学生的身心健康，关注他们的学习进展，注重培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，如主题班会、文艺表演、体育比赛等，我不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
同时，我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关心孩子的成长。
三、个人成长方面在这一年里，我不断学习新知识，提升自己的专业素养。
我参加了多个教育培训活动，如教育科研方法培训、教育心理学培训等，这些培训不仅丰富了我的理论知识，也提升了我的教育实践能力。
此外，我还阅读了大量教育专著和论文，不断拓宽自己的视野。
四、工作成果方面经过一年的努力，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。
我的学生成绩稳步提升，语文学科在年级统考中成绩优异；同时，我的班级在各项活动中表现突出，获得了多项荣誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，在教学方面，我还需要进一步探索更有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
其次，在班级管理方面，我需要更加注重学生的个体差异，因材施教。
最后，在个人成长方面，我还需要继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：一是加强教学研究，积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法；二是关注学生个体差异，注重因材施教；三是继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
教师小我工作业绩总结3篇
教师小我工作业绩总结教师小我工作业绩总结精选3篇（一）作为一名教师，我在这个工作周期内取得了一些显著的成绩。
具体的工作业绩总结如下：1. 教学成绩：我通过采用多种教学方法和策略，成功提高了学生的学习效果。
学生的成绩有了明显的提升，课堂参与度和学习兴趣也得到了增强。
2. 班级管理：我有效地管理了班级纪律，促进了良好的班集体氛围。
帮助学生养成了健康的学习和生活习惯，推动了班级的整体进步。
3. 教学创新：我尝试引入了一些创新的教学方法和教学资源，激发了学生的学习兴趣，并增强了他们的创造力和解决问题的能力。
4. 个人发展：我积极参加了一些教育培训和学习活动，不断提升自己的教学水平和专业能力。
在教学工作中，我能够不断反思、改进，提高了教学质量。
总之，我在这个工作周期内取得了不错的工作业绩，但同时也意识到自己还有许多需要改进和提升的地方，将努力继续学习和提高自己，在未来的工作中更好地发挥教育者的作用。
教师小我工作业绩总结精选3篇（二）作为一名教师，进行小我工作反思是非常重要的。
这可以帮助您不断提升自己的教学水平和专业素养。
以下是一些建议供您参考：1. **目标设定**：在进行反思之前，明确您的反思目标。
想想自己在教学方面的优点和不足，确定想要改进的方面。
2. **收集信息**：收集和整理相关的资料和信息，例如学生反馈、教学课件、考试成绩等。
这能帮助您更全面地了解教学的实际情况。
3. **自我评估**：对自己进行全面的审视和评估，包括教学方式、沟通技巧、课堂管理等方面。
分析自己在课堂教学中的表现，找出需要改进的地方。
4. **向他人请教**：与其他老师、领导或教育专家交流，并请他们提供反馈和建议。
他们可能会从不同的角度给您新的启发。
5. **制定改进计划**：根据评估和收集的信息，制定一个详细的改进计划。
确保目标明确、可行，并设定相应的时间表和措施。
6. **执行计划**：积极地将改进计划付诸行动，包括尝试新的教学方法、参加培训课程、与同事交流等。
教师个人主要工作业绩总结范本（3篇）
教师个人主要工作业绩总结范本从事教育工作以来，我一直本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
服从领导的工作安排，积极参加各种会议。
热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：在这一年中，我继续参加了大武口区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。
并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。
在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。
主动承担外校教师来我校听课活动。
积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。
参加各种教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课评课。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩：由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。
在学校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。
小学教师教学业绩总结
小学教师教学业绩总结小学教师教学业绩总结范文（精选31篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，立即行动起来写一份教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是店铺帮大家整理的小学教师教学业绩总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师教学业绩总结篇1一年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。
我一定再接再厉,努力工作。
小学教师教学业绩总结篇2一、武装高尚的思想作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。
二、提升科学的素养教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道授业解惑及教研兴教的和谐环境。
教师个人业绩工作总结范文(精选3篇)
教师个人业绩工作总结范文（精选3篇）教师个人业绩工作总结1 一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面1.认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2.教学中，注重差生的辅导，课堂上更关注差生的表现，经常利用课余时间面对面辅导，同时，经常跟差生谈心，让他们对自己更加有信心。
3.教学中虚心向老教师请教，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，加强师生间的沟通，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
课后及时反思、总结，书写教学后记。
4.积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能力，任职期间经常参加校级、县级和市级的教研活动，并且取得了一定的成绩，我坚信，我付出才有回报，经历了才能成长！在一次又一次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干教师。
5.作为一名骨干教师，认真帮带青年教师，新教师崔老师在学校教学活动崭露头角。
在平时的工作中，我注重引导青年教师研读新课标和教材，并指导青年教师写好教案，在教学方法、学生学习方法、板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等方面进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，使她快速成长。
三、信息化建设工作方面除了学科教学工作以外，在任职期间本人还担任过办公科室负责人，学校功能室微机室负责人等工作。
小学教师个人工作业绩总结(精选3篇)
小学教师个人工作业绩总结（精选3篇）【第1篇】小学教师个人工作业绩总结我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名普通教师，现年53岁，中师学历。
自1982年参加工作以来，主要担任小学语文、ｘｘ教学等工作。
始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最边远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经历了许多艰苦的岁月，在许许多多的村寨里一次又一次的留下了不少足迹，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量，心里是快乐的，也为此感到骄傲和自豪。
多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，作出了积极的贡献，为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。
随着教育改革的飞速发展和不断深入，为适应新的教育改革，我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学能力，积极参与各种学习培训和交流，不断探索和总结各种教育教学经验，从而提高自身的工作效率和业务能力。
自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获着。
在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。
在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学研究和教育教学改革，积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。
注重掌握现在教育教学技术的运用，经常利用多媒体进行教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果.作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他管理，我都注意了既教书又育人。
小学老师工作业绩总结范文（精选3篇）
小学老师工作业绩总结范文（精选3篇）小学老师工作业绩总结范文篇1本学期，我校教科研工作坚持科学发展观，继续围绕教育科研发展与创新这一主题，强化教师“教学反思”能力的培养，促进教育科研与教育实践的紧密结合，努力发挥教育科研的先导作用，立足现实、推进实践，促进教师专业成长。
现将一学期工作简要总结如下：一、主要工作1、建立健全了教科研档案资料我们对全校教师的教科研情况进行了摸底调查，建立了教师个人教科研档案。
包括课题、发表论文、获奖论文等资料。
这便于我们对学校科研工作作动态管理。
近五年来，全校教师在有刊号刊物上发表论文20多篇，各级获奖论文500余篇次。
十二五期间，我校有张波校长主持的国家级课题《在阅读教学中培养学生主动学习能力的研究》已顺利结题，郑晓燕主持省级课题《信息技术与语文学科教学的整合实践研究》已结题，市级规划课题2项已结题，今年还有5个市级个人课题于12月底结题，我校有县级十二五规划课题22项已批准立项。
我校今年申报市级十二五规划课题15项。
市级教研课题立项1个，县级第十期教研课题立项9个。
申报市教育学会立项课题6个。
2、加强了青年教师培养教师的专业发展是学校教科研的一项重要工作，这也是一项基础性的工作。
本学期，我们着重做了以下工作：(1)为了加强教师教育的针对性、实效性，我们研制出台了《青年教师培养方案》，以便更加规范、更加合理、更加科学、更加持久地开展基于学校的教师教育工作。
实施意见明确了教师培养的目标、培养对象、开设的校本培训课程、组织实施、考核评价等。
(2)加强教师的师德修养教育。
为加强青年教师师德、事业心和责任心教育，弘扬敬业爱岗、团结协作、努力进取、无私奉献的“石小”精神，提高青年教师的政治思想素质，起到了良好的作用。
(3)根据实施方案，组织了一系列青年教师培养活动：一是组织新老教师结对。
让新教师能跟着老教师迅速适应学校教育教学工作。
二是组织基本功训练活动。
我校积极组织教师参加市县专业技能比赛、课堂教学汇课，课题研讨课等活动。
小学教师业绩总结范文（通用5篇）
小学教师业绩总结小学教师业绩总结范文（通用5篇）小学教师业绩总结1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
小学教师工作业绩总结(3篇)
小学教师工作业绩总结一年来，能坚持以____为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的____，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用；1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
小学教师工作业绩总结范文（通用5篇）
小学教师工作业绩总结小学教师工作业绩总结范文（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的小学教师工作业绩总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师工作业绩总结1一、努力成为优秀教师。
在教学中要让学生喜欢、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，因此，我始终要求自己做到以下几点：1、完善师德。
“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来一直这样要求自己。
为人师表，以德为首。
“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等著名教育家无不诠释着这一点。
在工作中，首先我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，践行着“让每一位学生都能获得成长”的誓言。
再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。
2、虚心学习。
实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
在xxxx年，我阅读了《爱心与教育》、《李镇西班级管理日记》、《帕夫雷什中学》、《新教育》、《陪孩子走过小学六年》、《陶行知文集》、《学生第一》等书籍，在这些书的阅读中，我做了大量的读书笔记，认真撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的知识来源。
3、锤炼业务。
作为历城区小学英语学科带头人，我能主动地进行教改探索，积极开展教学研究活动。
在新课表学习的基础上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中渗透新理念。
通过设计学生评价试题，落实新课标的学习收获。
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小学教师个人工作业绩总结（精选3篇）【第1篇】小学教师个人工作业绩总结我是ｘｘ乡ｘｘ小学一名普通教师，现年53岁，中师学历。
自1982年参加工作以来，主要担任小学语文、ｘｘ教学等工作。
始终战斗在ｘｘ县ｘｘ乡最边远山区的教育第一线上，工作三十余年来，寒来暑往，虽然经历了许多艰苦的岁月，在许许多多的村寨里一次又一次的留下了不少足迹，饱经风雨，可是，换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会，重新踏上了学习的征途，同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量，心里是快乐的，也为此感到骄傲和自豪。
多少年的教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务，勇挑重担，尽心尽责，乐于工作，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，作出了积极的贡献，为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。
随着教育改革的飞速发展和不断深入，为适应新的教育改革，我不断加强学习新的教育理念，教育思想，努力提高自身的教育教学能力，积极参与各种学习培训和交流，不断探索和总结各种教育教学经验，从而提高自身的工作效率和业务能力。
自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获着。
在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。
在教育教学业务中我能以教学为己任，不断加强教学研究和教育教学改革，积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训，不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。
注重掌握现在教育教学技术的运用，经常利用多媒体进行教学，特别是课堂教学效果明显，得到学生和学校领导好评，取得了理想的教学效果.作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是其他管理，我都注意了既教书又育人。
我还经常参加各种业务培训，坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，增强自己的“内在能力”。
在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中。
在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，循序渐进，促进学生个性的发展。
在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生善于质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。
充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣，学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。
同时还虚心向同行学习，汲取他人的长处，这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式，业务水平有很大的提高。
为了发展学生能力，在班级中多形式开展了丰富多彩的课外活动，这些活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。
有一份耕耘就有一份收获。
近五年来，通过自己能力奋斗，呕心沥血，取得了一点成绩：20ｘｘ至20ｘｘ学年度教育教学工作中成绩显著，被评为乡先进教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度教学工作突出，被评为乡优秀教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度中成绩突出被评为乡优秀教师。
通过自己不断的努力，在教育教学工作中虽然取得一点成绩，但也存在不足之处，在今后的工作中要立足本职工作，虚心学习，扬长避短，再接再厉，扎实工作，以无私奉献的思想去谱写家乡教育事业的新篇章。
【第2篇】小学教师个人工作业绩总结我叫ｘｘ，男，1963年7月出生，小学高级教师（中小学一级教师）。
现任ｘｘ县ｘｘ乡中心小学四年级ｘｘ、综合、梦想等学科教学工作，20ｘｘ年ｘｘ月被评聘为小学高级教师。
从教30多年来我在工作中脚踏实地，以求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法，为乡村的教育事业义不容辞地履行自己的义务和职责。
现将近五年的工作特作如下总结：一、思想品德本人热爱中国其产党，拥护社会主义。
能认真执行学校的各项规章制度，能准时参加学校组织的政治学习，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教学规律，关心爱护学生，不断提升自己的思想政治素质。
出勤方面，从不无故旷课，因此，年度考核年年都为合格以上。
二、教学教研工作这几年执行新课程改革。
面对新教材，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，做到了经验与成绩共进。
三、教学教研业绩辛勤的付出，迎来的是收获。
回顾近年来的教育教学工作，我收获的那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那丰厚的回报。
1、所任班级的ｘｘ成绩在统考中都取得好成绩：20ｘｘ至20ｘｘ学年度第二学期统考中ｘ年级ｘｘ的人均分（84.48分）、及格率（92.59％）、优良率（85.19％）均居乡评榜首，本人亦被评为乡级优秀教师；20ｘｘ至20ｘｘ学年度第二学期统考中三年级ｘｘ的人均分（64.07分）、及格率（61.9％）、优良率(42.86％)均居乡评第二名（该班转出优生7人）；20ｘｘ至20ｘｘ学年度第二学期统考中四年级ｘｘ的优良率(26.ｘｘ％)居全乡榜首。
2、论文获奖：20ｘｘ年：撰写的《让ｘｘ课堂焕发生命力》一文荣获贵州省教科所、省教育学会论文评选贰等奖：20ｘｘ年：撰写的《小学生问题意识培养》一文荣获黔东南州中小学ｘｘ学科优秀教学论文评选小学组贰等奖；《以生为本，让ｘｘ课堂更有效》一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20ｘｘ年教育教学科研论文评选贰等奖。
20ｘｘ年：撰写的《以生为本，让ｘｘ课堂焕发生命活力》一文荣获黔东南中小学ｘｘ学科优秀教学论文评选小学组叁等奖；《慢一点，让ｘｘ课堂教学更精彩》一文荣获贵州省教育科学院贵州省教育学会20ｘｘ年教育教学科研论文评选壹等奖。
20ｘｘ年：撰写的《谈如何打造有效课堂》一文荣获黔东南州中小学ｘｘ学科优秀ｘｘ论文评选小学组叁等奖。
扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导赞赏、家长好评。
“年至半百志不移，银发催生争朝夕。
”我将一如既往地潜心于农村教育，倾情于乡村孩子。
不断进取，做一个优秀的人民教师。
【第3篇】小学教师个人工作业绩总结这学期主要担任ｘ年级两个班的ｘｘ教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我大都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习ｘｘ的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班各所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
一、在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我培养了两位得力的班长。
这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。
还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。
这个班本学期的插班生很多，有13个，全是男生，他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象邵一夫、闫富贵等是最调皮的。
特别是邵一夫，这个小孩特别好奇、好动。
刚开学时天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，最近打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也进步了许多。
但还是不时出现一些消极的思想。
为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早到校、晚离校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午休等情况，对学生进行教育。
经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
像王志杰同学，她的家长因为望子成龙心切，把儿子的学习管得特严。
要他在完成老师布置的学习任务的同时，晚上要写两课的生字和背语文或ｘｘ，完成不了还用棍棒侍候。
结果把孩子压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在课堂上要求完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。
我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给他，不要把他逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。
家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文ｘｘ都达到了优秀，ｘｘ还考了一百分。
她的家长也对我表示谢意。
二、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。
不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。