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3.环境危害
2005年，吉林石化双苯厂发生爆炸事故，造成8人死亡，60人受伤，并引发松花江水严重污染事故。截至2010年，国家为松花江流域水污染防治累计投入治污资金78.4亿元。
燃烧
（1）明火(2) 高热物及高温表面(3) 电火花 (4) 静电、雷电(5) 摩擦与撞击 (6) 易燃物自行发热(7) 绝热压缩 (8) 化学反应热及光线和射线
1、个人防护用品：（1）防护服；（2）防护手套；（3）防护鞋；（4）面罩和护目镜；（5）防酸碱用品。
2、中毒应急处理
化学品误食者:切勿催吐，切勿喂食任何食物，如出现呕吐则必须保持患者头部低于腰部，以防止吸入呕吐物窒息，立即由专业人员进行急救，并迅速送医治疗，紧急联络
3、危化品泄漏应急处理
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适用于教育公开课/教学报告/演讲比赛/总结计划等用途
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爆炸极限
乙炔 2.55%~80% 香蕉水 0.1%~10% 丙酮 2.5%~13.0%氢气 4%~75% 稀料 0.8%12.0%甲烷 49%~15% 松香水 1.4%~6.0%
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桌面应用
创意策略
商业产品应用
概念 & 创意
演讲完毕 谢谢您的观看
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危化品安全管理培训
2005年，吉林石化双苯厂发生爆炸事故，造成8人死亡，60人受伤，并引发松花江水严重污染事故。截至2010年，国家为松花江流域水污染防治累计投入治污资金78.4亿元。
燃烧
（1）明火(2) 高热物及高温表面(3) 电火花 (4) 静电、雷电(5) 摩擦与撞击 (6) 易燃物自行发热(7) 绝热压缩 (8) 化学反应热及光线和射线
1、个人防护用品：（1）防护服；（2）防护手套；（3）防护鞋；（4）面罩和护目镜；（5）防酸碱用品。
2、中毒应急处理
化学品误食者:切勿催吐，切勿喂食任何食物，如出现呕吐则必须保持患者头部低于腰部，以防止吸入呕吐物窒息，立即由专业人员进行急救，并迅速送医治疗，紧急联络
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1.对于整个市场而言，生产要素的供 给与一 般产品 的供给 曲线一 样，也 是一条 向右上 方倾斜 的曲线 2.但是由于不同生产要素各具特点， 所以并 非所有 要素的 供给曲 线都是 正斜率 曲线。
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而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己
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思维拓展延伸
寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有 自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教 会学生自己教育自己，这是一种最高级的技能和艺术。
寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有 自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教 会学生自己教育自己，这是一种最高级的技能和艺术。
手绘简约教学通 用 寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技能和艺术
老师：XXX
班级：
目 录 C O N T E N T S
01 课 程 内 容 导 入
02 课 程 学 习 思 路
03 重 点 难 点 分 析
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寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教会学生自己教 育自己，这是一种最高级的技能和艺术。寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完 善的
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寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教会学生自己教 育自己，这是一种最高级的技能和艺术。寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完 善的
PART 02
课程学习思路
寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。 我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技能和艺术
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寻求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而 没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我 认为，教会学生自己教育自己
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讲师：XXX
学校：第二中学
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