初中政治 分析评论题专题讲解
初中政治题中考观点评析题解法技巧-5068儿童网
初中政治题中考观点评析题解法技巧 - 5068儿童网观点评析类试题。
就是要求考生对考题材料涉及的问题进行评析、评述、评价、评说的一类开放性试题。
小偏整理了初中政治题中考观点评析题解法技巧，感谢您的每一次阅读。
初中政治题中考观点评析题解法技巧【题型特点】观点评析类试题。
就是要求考生对考题材料涉及的问题进行评析、评述、评价、评说的一类开放性试题。
这类试题的针对性较强，它要求针对材料中的特定现象、问题和观点发表议论，有的放矢;其论辩性也较强，它要求在作答时观点鲜明，赞成什么，反对什么，毫不含糊，具有论辩的锋芒。
这类试题旨在考查考生理论联系实际的能力，判断、分析、论证实际问题的能力。
下面就结合各地20 11年的中考试题谈谈这类试题的解法。
【分类解析】一、评析个人型这是评析类试题的主要类型，也是各地中考试题比较容易出现的一种题型。
它可以分为评析言论(或观点)型、评析行为(或做法)型、评析言行型等三种主要形式。
1 ．评析言论(或观点)型例1.(20 11·云南昭通)云南原保山地委书记杨善洲走了……生前他带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达8 7%以上，把昔日的荒山秃岭变成了绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。
他奋斗一辈子，掏心扒肺让老百姓的日子富起来，自己却两手空空，把价值几个亿的森林送给大山里的群众。
有人认为他傻，他这样的人生没有什么意义。
这种观点是否正确，请简述理由。
解析：言论除了有正确言论、错误言论、正误混杂言论之分外，还包括观点片面型等类型。
解答这类评析题的第一步，要对材料中人物的言论或观点进行对或错的正确评价，只有评价正确，才能进行正确的分析和论证。
第二步，结合所学知识，进行分析论证。
应力求做到分析论证条理清楚，论证全面、深刻、有说服力。
解答本题时，首先要根据所学知识对观点作出正确的判断：杨善洲的身上集中体现了高度社会责任感和共产党员的高风亮节，这样的人生是有意义的，是值得学习和弘扬的。
初中道德与法治中考《评析类》答题思路与答题技巧
中考道德与法治评析类答题思路与答题技巧答题思路：“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”【例1】随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。
校园里，朗朗的读书中经常夹杂着此起彼伏的手机声。
而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同学上课也发起了短信。
同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。
”材料中这些同学的言行对吗？为什么？[例题分析]该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，联系对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。
考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。
[答案组织]第一步，性质判断：材料中这些同学的言行是错误的，这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。
第二步，理论依据：这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
第三步，后果影响：不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成长和成才，败坏了校园风气，高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发违法乱纪行为。
第四步，表明正确的态度和行为：我们应该提高道德修养，树立正确的荣辱观，以学业为重，要学会合理消费，并注重精神消费和绿色消费。
【例2】云南原保山地委书记杨善洲走了……生前他带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达8 7％以上，把昔日的荒山秃岭变成了绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。
他奋斗一辈子，掏心扒肺让老百姓的日子富起来，自己却两手空空，把价值几个亿的森林送给大山里的群众。
有人认为他傻，他这样的人生没有什么意义。
这种观点是否正确，请简述理由。
解答这类评析题的第一步，要对材料中人物的言论或观点进行对或错的正确评价，只有评价正确，才能进行正确的分析和论证。
江西省2024年中考政治复习指导：分析评论题解题方法
分析评论题1.分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学学问进行多角度评论。
9分）【案件回顾】2024年2月28日，被告人朱某伙同另外四名被告人在北京市西城区某职业学院女生宿舍楼内，实行恶劣手段，无故殴打、辱骂两名被害人。
经鉴定两名被害人均构成轻伤，并造成其中一名被害人无法正常生活、学习的严峻后果。
2024 年 11 月 2 日，北京市西城区人民法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年，被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
【家长看法】部分家长看到校内暴力的报道后，对自己的孩子提出要求：“不惹事，也绝不怕事。
”【调查启示】北京市高院发布的一份校内损害调研报告显示，校内暴力案件中，因排队、碰撞、口角、玩笑，甚至一个眼神等偶发、微小事务引起的约占 58.1%。
（1）拟题：运用所学学问，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（3分）题目：（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
（每一角度2 分，共 6 分）（1）拟题（3 分）。
所拟题目应概括材料的主要内容。
题目如：《应对校内暴力，各方共同努力》《拒绝校内暴力，促进健康成长》等。
（2）分析评论（6 分）。
评分说明：①运用所学学问，对材料进行多角度的分析评论。
每一角度的分析评论2 分。
②同一角度的分析评论不重复计分。
③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。
例答：1①从违法犯罪的角度：任何一类违法行为都有其法律后果，都要担当相应的法律责任，受到法律的相应制裁；案件中5 名被告人的行为属于犯罪行为，是具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为等。
②从家庭爱护和自我爱护的角度：家长的要求是正确的，履行了家庭爱护的责任；青少年要自觉遵纪遵守法律，敬重他人权利，不侵扰他人的合法权益；当自己的合法权益被侵扰时，不能忍气吞声，也不能非法报复，应当主动寻求家庭、学校和社会的帮助，学会自我爱护，依法维权。
③从青少年健康成长的角度：青少年要加强自身思想道德修养，在日常生活中，遵守规则，敬重他人，宽以待人，与人为善，与同学、挚友和谐相处；要增加法治观念，自觉遵纪遵守法律，防微杜渐，自觉订正不良行为。
如何做好政治分析评论题
如何做好政治分析评论题“一读”，即通读时政材料，掌握时政材料的主要内容，找出与思想品德有关的内容，这是写好评论的前提。
“二划”，即抓住关键句，特别是那些与教材知识有关的关键句，并划出来，这是写好评论的保证。
“三联”，即回归教材知识，把时政材料内容与教材知识联系起来，这是写好评论的关键。
“四作答”，即在前面几步的基础上写好评论答案，一定要做到材料和评论相结合，每个评论写成“材料”+“教材观点”的格式。
（即每个作答要点前面部分是材料内容，后面是教材观点，中间用合适的连接词）拟题：可选用概括出的关键词，可可根据三则材料共同反映的主题来拟题；标题应该避免空洞无物，既不能过大也不能过小，应该简明扼要，为更好的概括材料内容，可采用对偶句式；观点清晰，体现思想品德学科特点，尽量使用学科语言；不能出现观点性错误，不能有错别字等；字数不能太多，20字内为宜。
评论分析题作答格式：一要分点作答；二是必须写明某一材料体现了某一观点；三是每则材料必须进行至少一次评论。
格式：1.材料几中的“……”体现（说明、表明、反映）了、或有利于、或启示我们“……”。
（指出时政材料中哪句话体现出教材的哪个知识或观点，材料、观点均正确得2分；观点正确，没有用材料或材料错误的得1分；观点错误的得0分。
）2.材料几中的行为或做法是错误或正确的，因为：……。
（类似于辨析题）；例举材料时可抄材料中的原句，比较长的内容可以自己概括，但不要打省略号。
注意：1.一定要选用自己最有把握的材料的观点进行评论。
2.对没有把握的材料则可评论2次以上。
3.同一观点不能重复使用。
4.注重细节。
如答案序号化（尽可能按①材料一：②材料二：③材料三)、格式（材料+观点）、观点完整无误、学科术语的运用、书写尽可能整齐规范、卷面整洁、答题区域等，都要注意。
初中道德与法治时政点评题探析
初中道德与法治时政点评题探析1. 引言1.1 初中道德与法治时政点评题探析在初中道德与法治教育中，时政点评题一直是备受关注和讨论的话题。
这些题目旨在引导学生关注国家和社会的最新动态，培养学生的思辨能力和审辩能力。
通过分析时事，学生可以更好地理解道德与法治的重要性，培养独立思考和判断的能力。
初中道德与法治时政点评题探析旨在帮助学生深入了解社会现象背后的道德与法律原则，锻炼学生的综合分析和评价能力。
通过对时政热点的分析，学生能够更好地理解社会的发展和变化，树立正确的价值观念。
在这篇文章中，我们将探讨初中道德与法治时政点评题的重要性，时政知识在教育中的应用，点评题的设计与意义，以及如何有效进行初中道德与法治时政点评题探析。
通过深入分析和讨论，我们将进一步明确初中道德与法治时政点评题的价值与意义，为学生提供更好的教育资源和帮助。
【2000字】2. 正文2.1 初中道德与法治的重要性初中道德与法治的重要性在于塑造学生良好的道德观念和法治意识，使他们成为有益于社会的公民。
道德教育旨在培养学生正确的价值观和行为规范，使他们具备正确的道德判断力和行为品质。
通过学习道德知识和道德规范，学生可以形成积极健康的人格，增强社会责任感和公德心，促进个人全面发展。
法治教育则是教导学生尊重法律、遵守法律、依法行事，在法律面前人人平等的理念。
通过学习法律常识和法治精神，学生可以了解国家法律法规的重要性，懂得如何保护自己的权益和义务，形成自觉守法、依法行事的习惯，培养法治意识和法治思维。
初中道德与法治的重要性还在于帮助学生建立正确的社会观念和民族精神，强化国家意识和文化认同。
通过学习道德与法治知识，学生可以认识到社会的多样性和复杂性，尊重他人权利和自由，维护社会和谐稳定，塑造积极向上的社会形象。
初中道德与法治的重要性不仅是教育教学工作中的一项重要内容，更是培养学生健康成长的重要保障。
只有通过加强道德与法治教育，才能使学生具备正确的道德观念和法治意识，成为有用之才、有德之人。
初中政治评析类答题技巧
• （评分说明：共3分，若考生答出这是“以暴制暴”的行为等符合题意 的答案也可给分）
• （3） ① 警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量。 ② 网 友谴责打人者是正义之举。 ③咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为， 体现了诚信品质和责任感。 ④受损车主谅解了当事人，传递出的是友 善。（4分）
设问方式：①上述材料中的人物的言行正确吗？为什么？②运用所
学知识对上述材料中的人物的言行进行评析。
方法技巧点拨：回答此类题目一般是首先进行性质判断（对，错或
不全面）；其次写出相应的理论依据（如：从国情、道德、法律、责 任、等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套）；再次联系教 材中的观点和行为进行分析，指出其后果或影响；最后针对错误的观 点或行为表明正确的观点、态度或做法。答好这类试题的关键在于理 清思路，言之有理，言之有据。
③“拉出去枪毙”的言论又缺乏理性和法律意识。我们要树立法治 观念，养成守法习惯。不能用“舆论绑架”，发帖要遵守法律；（法律）
④按照“罪刑法定”原则，违法行为要承担相应的法律责任，受到一 定的法律制裁。（表正确观点）
• 25.（9分）
（1）尊法守法用法，增强法律意识（或增强法制观念）。（2分）
• （评分说明：共2分，若考生答出尊重他人生命健康权和人格尊严、学 会用法律手段解决问题、触犯法律就要受到法律制裁等符合题意的答案 也可给分）
• （评分说明：共4分，每点2分，其中“行为”和“正能量”各占1分， 答出两点且言之有理即可）
•张三与李四因一件小事发生冲突，张三 一记重拳打掉了李四的一颗门牙。李四 怀恨在心，到处造谣说张三得了艾滋病。
初中政治辨析、评析、评价类答题方法
一、辨析、评析、评价类：这类题一般分三个步骤来回答：（1）判断：对、错、片面的；合法、违法；符合，不符合；有利于、不利于。
（2）再结合考点加以分析和解释“为什么”。
（这一步骤是此类题的主体部分，分值主要在这，切记要根据教材考点来解释分析，不可以自己编造大白话。
（3）最后谈出正确的做法和认识。
如果判断是错误或者是片面的，说说危害，再谈出正确的做法。
如果判断是正确的，则说说这么做的好处和意义。
例题：1、某花农从商店买回几瓶杀虫剂，使用后无效，于是找到商店。
商店说：我们只管销售，不管真假，这事与我们无关，你们找厂家去吧。
厂家说：你已经使用了杀虫剂，我们就没办法了！剩下的可以给你换。
花农叹息道：谁叫咱碰上了呢，自认倒霉吧！请你对上述三方的行为做出评析，并为这位花农出主意。
①商家的做法是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，销售了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益②厂家的做法也是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，生产了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益，破坏了经济活动秩序。
③花农的想法不正确。
他法制观念淡薄，不能依法保护自己的合法权益。
正确的做法是：找消费者协会；拨打消费者热线12315；找工商行政管理部门；借助新闻媒体解决问题；去法院起诉。
2、请仔细阅读下图，然后进行辨别分析。
蟒蛇吞猪辨别：赌博是违法行为，是不正确的。
因为：赌博严重败坏了社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂，使一些人滋长不劳而获的思想（或：赌博成性，导致倾家荡产，容易诱发犯罪，危害社会安定。
或：赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为，是不利于构建社会主义和谐社会的行为，是与社会主义荣辱观背道而驰的行为）。
正确做法：有关部门要加强社会主义精神文明建设，加强社会主义荣辱观教育，同时要依法打击赌博犯罪；我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
初中政治辨析、评析、评价类答题方法
一、辨析、评析、评价类：这类题一般分三个步骤来回答：（1）判断：对、错、片面的；合法、违法；符合，不符合；有利于、不利于。
（2）再结合考点加以分析和解释“为什么”。
（这一步骤是此类题的主体部分，分值主要在这，切记要根据教材考点来解释分析，不可以自己编造大白话。
（3）最后谈出正确的做法和认识。
如果判断是错误或者是片面的，说说危害，再谈出正确的做法。
如果判断是正确的，则说说这么做的好处和意义。
例题：1、某花农从商店买回几瓶杀虫剂，使用后无效，于是找到商店。
商店说：我们只管销售，不管真假，这事与我们无关，你们找厂家去吧。
厂家说：你已经使用了杀虫剂，我们就没办法了！剩下的可以给你换。
花农叹息道：谁叫咱碰上了呢，自认倒霉吧！请你对上述三方的行为做出评析，并为这位花农出主意。
①商家的做法是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，销售了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益②厂家的做法也是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，生产了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益，破坏了经济活动秩序。
③花农的想法不正确。
他法制观念淡薄，不能依法保护自己的合法权益。
正确的做法是：找消费者协会；拨打消费者热线12315；找工商行政管理部门；借助新闻媒体解决问题；去法院起诉。
2、请仔细阅读下图，然后进行辨别分析。
蟒蛇吞猪辨别：赌博是违法行为，是不正确的。
因为：赌博严重败坏了社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂，使一些人滋长不劳而获的思想（或：赌博成性，导致倾家荡产，容易诱发犯罪，危害社会安定。
或：赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为，是不利于构建社会主义和谐社会的行为，是与社会主义荣辱观背道而驰的行为）。
正确做法：有关部门要加强社会主义精神文明建设，加强社会主义荣辱观教育，同时要依法打击赌博犯罪；我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
3、剪影一：随着年龄的增长，不愿意完全顺从父母的意见，但由于社会、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助。
2025年中考道德与法治复习课件：评析题做题方法
道德与法治 中考备考 2024.6
这类试题一般与社会热点结合，要求学生对材料中的行为或观点 进行评析，主要考查学生的辨别分析能力和综合分析能力。回答此类 试题要求观点正确、辨别准确、论点扼要、表达清晰、有理有据。常 见设问方式有：对上述……的言行，你是怎样看待的；运用……知识， 对……的言行进行评析；请你辨析材料中……的行为（或观点）；等 等。
读了上述报告，有同学认为 “广东省落实民生实事惠利民 生，已经率先实现共同富裕”，请你对该同学的观点进行点评。 (6分)
①该同学的观点是错误的。(1分)②广东省落实民生实事有利 于保障人民的根本利益，提高人民的获得感、幸福感和安全感， 可以促进共同富裕的实现。(分析惠利民生的意义,2分)③但是， 当前我国并没有实现共同富裕，人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾仍然存在，还面临区域发展 不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(分析没有实现 共同富裕的原因，2分)④所以，广东省应继续坚持共享发展， 全面深化改革，缩小发展差距，努力实现共同富裕。(1分)
③因此，加强爱国主义教育需要法律和道德共同发挥作用，既要 发挥道德的教化作用，也要发挥法律的规范作用。（2分）
第4题
(课标样题变式拓展) 网络上流传着这样一句话:世界上最遥远的距离莫过于我
们坐在一起,你却在玩手机。题图《无人理睬》反映了家庭聚 会上的年轻一辈都抱着手机玩,老人受冷落,发出“回来陪我们? 他们就是换个地方玩!”的感叹。
有部分同学认为，爱国是个人对祖国怀有的一种高尚情感，用道德 就可以调节了，没有必要再出台相关法律。请运用所学知识对此观点加 以评析。(6分）
此观点是错误的。（1分）
①爱国是个人对祖国的一种高尚情感，确实可以通过道德来调节； 但道德与法律相辅相成，法治与德治相得益彰。（1分）
中考道德与法治观点评析（或辨析）类试题解题策略
a w d ii x')H8902观点评析（或辨析）类试题是初中道德与法治课常见的训练题型之一，也是各地中考或学考经常采用的考查题型。
此类试题主要考查学生明辨是非的能力和全面分析问题的能力。
一、题型特点观点评析（或辨析）类试题一般通过设置相关情境，让学生运用所学知识对材料中人物的观点进行评析，或让学生对热点事件进行点评。
此类试题重在考查学生对题目中所给的观点或情境材料进行合理辨别和分析的能力。
观点评析（或辨析）类道德与法治试题材料中的观点，可分为观点完全正确类、观点完全错误类、观点片面类等。
观点评析（或辨析）类题型常见的设问有：“请运用所学知识，对……进行评析”“请运用……知识，对上述材料中人物的言行进行评析”“有人认为……请谈谈你的看法并说明理由”“请你对……的观点加以评析”。
二、技巧点拨１．找辨点，判正误。
此环节就是认真读题、审题后确定题目要辨别分析的观点。
找准辨点，要求我们抓住关键词和与之对应的知识点，明确题目中的观点或行为的性质、正误、合法还是违法，或明确哪部分是正确的、哪部分是错误的。
评析人物的言行或观点，一般从法律和道德的角度去进行评价定性。
２．作分析，说理由。
此环节就是通过阅读材料，从中提取信息，再结合教材知识对观点进行逐层分析，找正确或错误的原因。
如果观点正确，就要联系所学知识分析正确的理由；如果观点错误，就要分析错误的原因并结合所学知识纠正错误；如果观点片面，就要结合所学知识分析它的片面性。
说理由时要做到条理清晰、全面透彻、有理有据。
一般来说，正确的言行或观点要指出它“符合……”“有利于……”；错误的言行或观点应指出它“违背了……”“没有认识到……”，有时还需要再进一步指出“它的危害是……”。
３．亮观点，下结论。
此环节就是根据材料设置的具体情境，表明自己的态度或做法。
如果是正确的言行或观点，应指明正确观点或行为的意义，之后可以进一步回答“我们应该要……”；如果是错误言行或观点，应指出错误观点或行为的实质和危害，即材料中的观点有什么危害，应受到什么样的处罚，或直接指出“正确的做法（观点）应是……”，以此表明自己的态度或做法。
政治评论题知识点总结
政治评论题知识点总结政治是指统治者与被统治者之间的权力关系及其对社会发展的影响。
“政治评论”是对政治现象、政治决策和政治人物进行分析、评价和批判的一种言论活动。
政治评论承担着宣传、监督、引导、参与和倡导等多重功能，对社会政治生活具有重要影响。
政治评论知识点总结包括政治体制、政治文化、政治制度、政治制约、政治参与、政治变革、政治发展等众多方面。
下面就政治评论的知识点进行总结如下：一、政治体制1. 政治体制的定义和概念政治体制是指国家的统治组织和管理方式，包括国家领导机构、政府机构、政党组织等一系列组织结构。
政治体制是一种有关政治权力组织运行的合法化的制度安排，是统治者和被统治者之间权力关系的结构化组织。
2. 政治体制的功能和特征政治体制具有组织性、系统性、制度性、规范性和合法性等特征，其功能包括权力分立、利益调合、政治稳定、领导权交接等方面。
3. 政治体制的分类政治体制可以按权力分立原则分为总统制和议会制两种类型；也可以按国家统一程度分为集权制和分权制两种类型。
另外，还可以按政治领导核心的不同来进行分类。
4. 政治体制的变迁和发展政治体制是随着国家政治发展和社会变迁而逐步演变的，在这一演变过程中，政治体制会产生一系列变迁和发展现象。
二、政治文化1. 政治文化的内涵和特征政治文化是指在特定历史条件下形成的有关政治观念、政治信仰、政治价值、政治行为和政治风俗的总和。
政治文化具有多元性、区域性、历史性和社会性等特征。
2. 政治文化的功能和作用政治文化对国家和社会政治生活具有重要影响，它既是政治制度和政治行为的支撑力量，也是一种政治稳定的重要因素。
3. 政治文化的传承和变迁政治文化在不同历史时期和不同社会环境下会产生传承和发展，它会受到政治经济变革、社会文化转型等多种因素的影响。
三、政治制度1. 政治制度的内涵和基本原则政治制度是指国家政治体制的组织形式和基本规则，包括宪法制度、选举制度、行政制度等诸多方面。
初中道德与法治时政点评题探析
初中道德与法治时政点评题探析在初中的道德与法治课中，时政点评题是一种常见的探析题型。
这种题型要求学生根据时事新闻或社会事件，就其中涉及的道德价值观和法治原则进行分析、评价和思考。
通过这样的题目，学生不仅可以了解社会的发展和变化，还可以培养对时事问题的关注和思考能力。
时政点评题在初中道德与法治课堂上的使用是非常必要和重要的。
时政点评题可以帮助学生了解时事动态，增强他们对当前社会问题的关注和了解。
如今社会发展速度快，各种新事物、新现象层出不穷，而学生们往往是这些变化的直接受众，因此他们对这些问题的了解和思考应该是及时的和准确的。
时政点评题可以帮助学生了解社会事件的背景、原因和影响，并通过对这些事件的分析和评价，增强他们对社会事务的敏感性和思考能力。
时政点评题可以培养学生的道德判断能力和法治意识。
社会问题往往涉及伦理道德与法律法规的冲突，学生要通过对这些问题的探讨和分析，形成自己的价值观和法治观念。
通过时政点评题，学生将学习到如何正确评判一个社会问题，如何理性思考和表达自己的意见。
在这个过程中，学生需要通过学习和讨论，了解不同的观点和立场，并逐渐形成自己独立、客观的判断能力。
时政点评题可以帮助学生了解和体验民主决策的过程。
在课堂上，教师可以采取讨论和辩论的形式，引导学生针对某一社会问题进行辩论，从而培养学生的言辞表达和辩论技能。
通过这样的互动，学生将能够自主思考、表达自己的观点，体验到民主决策的过程和乐趣。
在时政点评题的设计过程中，教师可以根据不同的教学目标和学生的实际情况，设计不同难度和类型的题目。
可以设计一些基础题目，要求学生对一个社会事件进行简单的叙述和评价；也可以设计一些开放性的题目，要求学生就某一社会问题发表自己深入的见解和思考。
教师还可以引导学生广泛收集信息，结合课本知识和个人经验进行分析和评价。
在引导学生完成时政点评题时，教师应该注重培养学生的批判思维和创新意识。
不仅要求学生能够了解事实，还要求他们能够分析事件的根本原因和后果，并提出自己的解决方案。
初中政治 分析评论题专题讲解
村生活，保持低调和朴素作风，从不以将军夫人自居，婉言拒绝组织上给予的 各种荣誉待遇，任何时候都把自己当成一名普通的乡村教师、一位谦逊的长者， 几十年如一日扎根山区教育事业。她时常把“我做得还很不够”这句话挂在嘴 边用以鞭策自己，并谆谆告诫家人：“党和政府对我们的表扬太重了，给我们 的荣誉太高了，我们更要努点力来弥补一下。” (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
(1)拟题（3分）： 《弘扬民族精神，勇担历史责任》等
(2)分析评论（6分） 从个人与集体的角度： ①个人与集体相互依存、相互作用，集体利益
与个人利益是相互依存的； ②坚持以集体利益为重，在个人利益和集体利
益发生冲突时要愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从团结的角度： ①团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力； ②团结统一是中华民族精神的重要内容,我们要发扬团结合作
改革开放的角度： 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国
特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;改革开放 是强国之路、富民之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉; 改革开放是发展中国特色社会主义只有改革开放，才能发展中 国、发展社会主义、发展马克思主义。 中国共产党和政府角度：
党和政府坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，让
（3分） 题目：_________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度
2分，共6分）
【答案】 （1）《充满生机和活力的基本经济制度》
《国企民企，携手共进》《国企民企，汇聚 中国经济巨大能量》等。
初中政治辨析评析评价类答题方法
一、辨析、评析、评价类：这类题一般分三个步骤来回答：（1）判断：对、错、片面的；合法、违法；符合，不符合；有利于、不利于。
（2）再结合考点加以分析和解释“为什么”。
（这一步骤是此类题的主体部分，分值主要在这，切记要根据教材考点来解释分析，不可以自己编造大白话。
（3）最后谈出正确的做法和认识。
如果判断是错误或者是片面的，说说危害，再谈出正确的做法。
如果判断是正确的，则说说这么做的好处和意义。
例题：1、某花农从商店买回几瓶杀虫剂，使用后无效，于是找到商店。
商店说：我们只管销售，不管真假，这事与我们无关，你们找厂家去吧。
厂家说：你已经使用了杀虫剂，我们就没办法了！剩下的可以给你换。
花农叹息道：谁叫咱碰上了呢，自认倒霉吧！请你对上述三方的行为做出评析，并为这位花农出主意。
①商家的做法是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，销售了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益②厂家的做法也是违法的。
因为：违反了《消费者权益保护法》、《产品质量法》的有关规定，生产了假冒伪劣产品，侵犯了消费者的合法权益，破坏了经济活动秩序。
③花农的想法不正确。
他法制观念淡薄，不能依法保护自己的合法权益。
正确的做法是：找消费者协会；拨打消费者热线12315；找工商行政管理部门；借助新闻媒体解决问题；去法院起诉。
2、请仔细阅读下图，然后进行辨别分析。
蟒蛇吞猪辨别：赌博是违法行为，是不正确的。
因为：赌博严重败坏了社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂，使一些人滋长不劳而获的思想（或：赌博成性，导致倾家荡产，容易诱发犯罪，危害社会安定。
或：赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为，是不利于构建社会主义和谐社会的行为，是与社会主义荣辱观背道而驰的行为）。
正确做法：有关部门要加强社会主义精神文明建设，加强社会主义荣辱观教育，同时要依法打击赌博犯罪；我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
3、剪影一：随着年龄的增长，不愿意完全顺从父母的意见，但由于社会、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助。
初中政治题评析题型的解题技巧
初中政治题评析题型的解题技巧评析题即要求根据材料对材料中的观点进行评价分析。
小偏整理了初中政治题评析题型的解题技巧，感谢您的每一次阅读。
初中政治题评析题型的解题技巧题型特点：评析题即要求根据材料对材料中的观点进行评价分析。
这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。
要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
设问方式：①上述材料的言行正确吗,为什么?②运用所学知识，对上述材料中的人物的言论进行评判。
解题思路：“性质判断，理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”①明确对象，即抓住材料的人物,紧扣其言行;②确定角度，要从多角度、全方位分析，不要遗漏;③运用书本知识，寻求理论依据，如：从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套;④逐句分析或逐个分析。
下面结合例题，谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。
例：随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。
校园里，朗朗的读书中经常夹杂着此起彼伏的手机声。
而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同学上课也发起了短信。
同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。
”材料中这些同学的言行对吗?为什么?例题分析：该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，主要涉及对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。
考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。
答案组织：第一步，性质判断：材料中这些同学的言行是错误的，这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。
第二步，理论依据：这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情;违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改革开放的角度： 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国
特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;改革开放 是强国之路、富民之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉; 改革开放是发展中国特色社会主义只有改革开放，才能发展中 国、发展社会主义、发展马克思主义。 中国共产党和政府角度：
党和政府坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，让
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭源泉。科学技术的本质是创新;创新是推动人类社会向 前发展的重要力量;时代的发展呼唤创新。创新已经成为世 界主要国家发展战略的重心;科技创新能力已经成为综合国 力竞争的决定性因素;提升创新能力是企业持续发展之基、 市场制胜之道。
• 教育的角度：
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、 培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(1)拟题（3分）： 《弘扬民族精神，勇担历史责任》等
(2)分析评论（6分） 从个人与集体的角度： ①个人与集体相互依存、相互作用，集体利益
与个人利益是相互依存的； ②坚持以集体利益为重，在个人利益和集体利
益发生冲突时要愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从团结的角度： ①团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力； ②团结统一是中华民族精神的重要内容,我们要发扬团结合作
• 科教兴国的角度：
我国坚持科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会 发展的重要位置，把经济建设中心转移到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来。
• 社会主义民主的角度：
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;社会 主义民主的目的就是保障最广大人民的利益，它是最广泛、 最真实、最管用的民主;建设人民当家做主的社会主义国家， 实现社会公平正义，已经成为全体中国人们的共同价值追 求;在我国，人民享有广发的民主权利，人民的利益得到越 来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。
• 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必 须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
分析评论题(结台材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 【网络技术】右边漫画《真方便》 【网络游戏】11岁女孩为买装备盗刷父母信用卡10余万元；17岁 少年狂打游戏40小时后诱发脑梗险些丧命……一款名叫《王者荣 耀》的网络游戏带来的负能量日渐显现，被人们戏称为“毒 药”“农药”。2017年12月,中宣部、中央网信办、广电总局等多 个部委印发了《关于严格规范网络游戏市场管理的意见)，部著对 网络游戏违法违规行为和不良内容进行集中整治。 【网络谣言】“出于2018年3月8日下午， 坐在江西上象派出所审试室内的江某，一边用戴着手铐的手，颤 抖着指认所发布的网络谣言，一边流着泪 水忏悔。
龚全珍是开国少将甘祖昌的夫人。她放弃大城市优越的生活条件，回到农
村生活，保持低调和朴素作风，从不以将军夫人自居，婉言拒绝组织上给予的 各种荣誉待遇，任何时候都把自己当成一名普通的乡村教师、一位谦逊的长者， 几十年如一日扎根山区教育事业。她时常把“我做得还很不够”这句话挂在嘴 边用以鞭策自己，并谆谆告诫家人：“党和政府对我们的表扬太重了，给我们 的荣誉太高了，我们更要努点力来弥补一下。” (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
③从经济制度的角度： 公有制为主体，多种所有制经济共同
发展，是我国社会主义初级阶段的一项 基本经济制度；公有制经济和非公有制 经济都是我国社会主义市场经济的重要 组成部分，都是我国经济社会发展的重 要基础。
【解析】此题旨在考查学生对我国经济制度、 科技创新、合作的认识，主要考查学生的 综合分析能力。“国产大飞机”“复兴 号”“蓝鲸一号”“新四大发明”等表明 我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成 就。可从科技创新的角度作答。近5年来， 仅中央企业与民营企业5000万元规模以上 合作项目已超过1000项，可从合作的角度 作答。“国企如同骨骼，民企好似肌肉” 可从经济制度的角度作答。
成就；科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中 体现和重要标志；科技进步和科技创新是发展先进生 产力的决定性因素；创新是一个民族进步的灵魂，是 一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是引领发展的第 一动力；是建设现代化经济体系的战略支撑。
②从合作的角度： 任何事业的成功，都需要良好的合作； 合作能聚集力量、启发思维、开拓事业、 激发创造性。
• 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的 领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
• 依法治国的角度： • 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 • 依法治国是当领导人民治理国家的基本方略。
• 依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国 家长治久安的重要保证。
• 厉行法治的角度：
分析评论题专题讲解
四、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角 度评论。9分）结合材料，完成答题。
一花独放不是春，百花齐放春满园。 国产大飞机筑梦蓝天、“复兴号”完成首发、“蓝鲸一号”成 功试采可燃冰……这些具有世界先进水平的重大科技创新成 果，彰显了国有经济的实力与担当；被称作中国“新四大发明” 的高铁、移动支付、共享单车、网购，除高铁外的3项，都是 民营企业的创新之举。民营与国企一道分享“中国骄傲”的荣 光。据不完全统计，近5年来，仅中央企业与民营企业5000万 元规模以上合作项目已超过1000项，设计总金额达2万亿元以 上。国企如同骨骼，民企好似肌肉，二者共同汇聚起中国经济 的巨大能量，统一于中国特色社会主义建设进程中，为经济发 展注入蓬勃生机，共同构筑了经济巨龙腾飞的现实基础。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
众志成城,团结一致,同心同德，“伟大团结精神”打造“中国力量”，任何 强大的敌人，任何困难的环境,都会向我们投降。今天，我们正处在实现中华民 族伟大复兴的关键档口，我们坚信,团结就是力量,团结就能前进,团结就能所向 披靡,克服任何困难。五人团结一只虎,十人团结一条龙，百人团结像泰山，13 亿多中国人民团结能够形成勇往直前、无坚不摧的磅礴中国力量。
“家是最小国，国是千万家”，家是每个人心中最温暖的港湾。然而，有 许许多多的“半边天”，虽有着为人女、为人母的身份，却难以陪伴家人身边, 因为她们有必须要坚守的另一份责任。在梅州公安队伍中,有这样一群“巾帼英 雄”，她们牺牲陪伴家人的时间，坚守在春运、春节和全国“两会”安保一线。 她们用坚守岗位的方式践行了人民警察的职责,守护心中的“国”与“家”，展 现了新时代铿锵玫瑰的忠诚与担当。
人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会， 朝着共同富裕方向稳步前进;中国共产党带领中国人们走上了 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 共同富裕的角度：
共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义的本质要 求，是社会化主义制度优越性的体现;发展的根本目的就是增 进民生福祉。
• 创新的角度：
从法律作用的角度: ①我国法律具有规范、保护和制裁作用；我国法 律是保护人民合法权益、惩治违法犯罪的有利武 器; ②公民的生活离不开法律，法律是我们生活的 “卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家 生活的保障。
从权利与义务的角度: ①权利与义务具有一致性，要正确行使权利,自觉 履行义务； ②要在法律允许的范围内行使权利,不得损害国家 的、社会的、集体的利益。
• 民主制度的角度：
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人们掌 握国家政权、行使权力的根本途径;发展基层民主，是社会 主义民主政治建设的基础。
• 参与民主生活的角度：
• 增强民主意识的角度
• 法治的角度：
• 法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族 伟大复兴的必然选择。
• 法治中国的角度：
精神。
从生命价值的角度： ①生命的价值在于创造和奉献，要通过自己的努力，不断延
伸生命的价值，让限的生命焕发光彩； ②我们要学习龚全珍不求代价与回报的奉献精神，为国家和
社会做出更多的贡献，不断提升生命的价值。
(1)拟题（3分）： 《正确对待网络，享受健康生活》 《正确行使权利，自觉履行义务》等
(2)分析评论（6分） 从网络的角度： ①信息技术和信息文化正从根本上改变着社会形态、 社会规范以及人们的生活方式和思想观念； ②青少年沉迷于网络游戏，影响正常学习生活，严重 危害身心健康； ③面对网络的利与弊，我们要扬长避短，充分利用网 络优势，做网络的主人； ④要自觉遵守网络道德和法律规则，享受健康文明的 网络生活。
（3分） 题目：_________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度
2分，共6分）
【答案】 （1）《充满生机和活力的基本经济制度》
《国企民企，携手共进》《国企民企，汇聚 中国经济巨大能量》等。
（2）答： ①从科技创新的角度： 改革开放以来，我国科技创新取得了举世瞩目的