小学课外阅读登记表
小学一年级课外阅读登记表
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泰安小学一年级课外阅读登记表
班级:
cz=>
小学一年级课外阅读登记表
星期三书（篇
目）名
阅读时间家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话（一句话书评）
星期四书（篇
目）名
阅读时间家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话（一句话书评）
星期五书（篇
目）名
阅读时间家长评价
我新认识的几
个生字
我喜欢的词语
或句子
我想说的话（一
句话书评）
一周小结这一周，我读了（）本书，共约（）字，（主动、不主动）和爸爸妈妈交流，自评（☆☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷
爸爸妈妈对我的希望（可多选亦可自己写）认真阅读（）坚持阅读（）积累好词佳句（）积极交流（）拓宽阅读面（）加快阅读速度（）
老师对我的评价
祝贺你本周被评为（☆☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷
30分钟，阅读后与家长交流阅读收获，并请家长签名，欢迎家长和要求：每天阅读课外书不少于
孩子一起读书，共建书香家庭
多读书，读好书，然后写出自己的
感想，这是写好作文的开始。
_______ 冰心。
小学暑假课外阅读记录卡
阅读书目：阅读页数：
积累的好词：（3-5个）
积累的好句子：（2-3句）
1、
2、
3、
最喜欢的部分：
你可以给妈妈讲讲这个故事吗？
家长评语并签字：
最喜欢的人物是谁？他做了什么？为什么喜欢他？
家长评语并签字：
读书卡（故事）
年月日 星期天气
阅读书目：阅读页数：
积累的好词：（3-5个）
积累的好句子：（2-3句）
1、
2、
开始发生了什么？
中间怎么发展的？
结尾如何？
家长评语并签字：
读书卡（故事）
年月日 星期天气
阅读书目：阅读页数：
积累的好词：（3-5个）
积累的好词：（3-5个）
积累的好句子：（2-3句）
1、
2、
3、
最喜欢的部分：
感想与总结：
家长评语并签字：
读书卡（成语故事）
年月日 星期天气
阅读书目：阅读页数：
积累的好词：（3-5个）
积累的好句子：（2-3句）
1、
2、
我学到的成语：
这个成语的意思是：
家长评语ห้องสมุดไป่ตู้签字：
读书卡（诗歌）
年月日 星期天气
题目：作者
诗歌展示：
我喜欢的词：
我在优美的句子下面画上了波浪线。
这首诗是描写：
的意思是：；
的意思是：。
家长评语并签字：
读书卡（故事）
年月日 星期天气
阅读书目：阅读页数：
积累的好词：（3-5个）
积累的好句子：（2-3句）
1、
2、
3、
最喜欢的部分：
你可以把有趣的地方画一画吗？（画在背面）
小学二年级课外阅读记录卡
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读பைடு நூலகம்态度：
家长签名：
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日
最新小学一年级课外阅读登记表
我新认识的几个生字
为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。我喜欢的词语或句子
我想说的话
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；（一句话书评）
认真阅读（）坚持阅读（）积累好词佳句（）
积极交流（）拓宽阅读面（）加快阅读速度（）
老师对我的评价
祝贺你本周被评为（☆☆☆☆☆）星级书迷
要求：每天阅读课外书不少于30分钟，阅，共建书香家庭
星期四
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期五
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
一周小结
这一周，我读了（）本书，共约（）字，（主动、不主动）和爸爸妈妈交流，自评（☆☆☆☆☆）星级书迷
爸爸妈妈对我的希望（可多选亦可自己写）
泰安小学一年级课外阅读登记表
班级：月日第周姓名：
星期六
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
（2）东西全
星期天
（4）牌子响
书（篇目）名
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。
阅读时间
（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”家长评价
3、竞争对手分析
星期一
书（篇目）名
小学生课外阅读记录卡有范文版
小学生课外阅读记录卡有范文版
小学生课外阅读记录卡
班级：302班
姓名：XXX
阅读时间：2.15-2.22
读物名称：《假如给我三天光明》
作者：XXX
主要内容：
XXX在19个月大时，因一场大病失去了听觉和视觉，但
她的发声器官没有受损。
由于接受不到研究和模仿的刺激，她不会说话，变成了一个五官三残的重度残疾儿。
面对这样的不幸，XXX一开始也曾因自己的条件而放弃过，但她很快振作
起来。
在XXX老师的帮助下，凭着超人的毅力，她不仅学会
了说话，还学会了五种语言文字！她一生共度过了88个春秋，但熬过了87个无声、无语、无光的孤独岁月！
主要人物：XXX、XXX老师
我积累的好词有：购置、百读不厌、寻求慰藉、烦躁不安、绞尽脑汁、百鸟啁啾、咿呀学语、难以言喻、悠然自得、遗憾、赏心悦目、铿锵有力、聆听。
精彩片段：
我喜欢的片段是小屋被葡萄、爬XXX和金银花遮盖着，
从园子里看去，像是一座用树枝搭成的凉亭。
小阳台也藏在XXX和南方茯苓花的花丛里，成了多彩的蜂鸟和殷勤的蜜蜂
的乐园。
体会：
读完这本书，我深深地体会到了一个人的毅力和坚持的重要性。
XXX的经历告诉我们，只要有信念和毅力，就能战胜
一切困难。
评价：
组长评价：★★★★★
教师评价：★★★★★。
(完整版)小学语文课外阅读记录卡
班级：姓名：时间：◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
——法奇3-4年级： 必读书目：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德） 选读书目：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）推荐书目2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记课文选本推荐：1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》快乐读书记录卡2015年月日第页。
小学课外阅读记录卡
快乐学习时光_____________小学一年（）班阅读者：_____________阅读好习惯我养成亲爱的家长们、孩子们，都说好习惯受益终身，接下来我们将一起养成良好的阅读习惯，人手一书，只要时间地点适宜，即可阅读。
自读、共读、亲子读、表演读……凡你想得到的阅读方式都可以，各种形式任君挑选。
当然，好习惯的养成需要一定的监督机制，接下来的寒假时间里（1.23-3.1），每天至少阅读30分钟，并完成相应的学习单（学习单至少填5张）。
学习单自己打印，我开学检查，并奖励能坚持阅读的小朋友哦！如果可以的话，我希望我们可以走得更远，坚持下去！我整理了一些阅读书目，供大家参考。
阅读推荐书目：1.经典诵读国学课本(1上)2.经典诵读国学课本(1下)3.蜗牛国学馆•早早读（有声版）——论语早早读4.蜗牛国学馆•早早读（有声版）——笠翁对韵早早读5.国学经典与中华文化(1下)/广角传统文化学习丛书6.国学经典与中华文化(1上)/广角传统文化学习丛书7.“爱悦读”桥梁书·小豆包养宠物8.中外民间故事(彩图注音版)/小书虫阅读系列/小学生语文新课标必读丛书9.不能说谎的小镇——拇指班长·奇妙假期②10.彩虹桥名家注音童话·魔洞历险记11.彩虹桥名家注音童话·隐身猫和大侠狗12.红楼梦/漫画中国古典名著13.水浒传/漫画中国古典名著14.我们班的数学秘密日记（一年级）15.语文书藏宝揭秘（一年级）16.《阿嚏，啾星球危机！》“小屁孩的太空奇遇系列”17.《臭臭的星际旅行》“小屁孩的太空奇遇系列”18.爱的教育（全彩注音）19.木偶奇遇记(全彩注音)20.小王子(全彩注音)21.住在拼图里的精灵（拼音版）——拇指班长·奇妙假期①22.西游记(彩绘注音本)/超好读给孩子的中国经典23.西游记语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡语文课外阅读记录卡。
小学课外阅读一年级记录单读书卡阅读单打印版
阅读记录单
时间： _ 月___日至 日
书名：_《
》
想象无限：
最吸引我的一幅图：
作者___________
最精彩的一句话：
图画中蕴含的道理：
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单
时间： _ 月___日至 书名：《 我的摘录： 精彩讲述：
日 》 作者___________
科学小常识：
我也来讲一讲：
图画中蕴含的道理：
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（九）（文学类）
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（十）（绘本类）
时间： _ 月___日至 日 书名： 《 想象无限： 最吸引我的一幅图：
》 作者___________
最有趣的一段话：
图画中蕴含的道理：
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
家长的话及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单
时间： _ 月___日至 日 书名：______________ 作者___________ 我的摘录： 精彩讲述：
科学小常识：
我也来讲一讲：
家长的话及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（十四）
（
类）
时间： _ 月___日至 日
书名：______________ 作者___________
》 作者___________
最有趣的一段话：
图画中蕴含的道理：
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（七）（文学类）
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（八）（绘本类）
时间： _ 月___日至 日 书名： 《 想象无限： 最吸引我的一幅图：
小学二年级课外阅读记录卡
家长签名：书名源自阅读时间阅读篇目或页数好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日
之邯郸勺丸创作
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
读书态度：
家长签名：
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
(完整word版)小学生阅读记录表
阅读时间:Leabharlann 月日书名:《》今天我从第 页读到第 页
我喜欢的词语
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家长评价:
名言积累:
40
好书推荐
书名
作者
《海底两万里》
（法国） 凡尔纳
《鲁滨孙飘流记》
（英国） 笛福
《长袜子皮皮》
（瑞典）林格伦
《爱的教育》
（意大利） 亚米契斯
《皮皮鲁和鲁西西》 《舒克和贝塔历险记》《舒克和贝塔历险记全集》 《皮皮鲁和罐头小人》 《309暗室》 《皮皮鲁和幻影号》
《鲁西西和大侦探荞麦皮》 《皮皮鲁蒙冤记》 《红塔乐园》 《五个苹果折腾地球》 《鲍尔历险记》
（中 ） 郑渊洁
《窗边的小豆豆》
（日本） 黑柳彻子
《宝葫芦的秘密》 《大林和小林》
（中）张天翼
《王尔德童话》
王尔德
《小猪唏哩呼噜》
（中）孙幼军
《夏洛的网》
（美）E·B·怀特
《草房子》
（中）曹文轩
《昆虫记》
法布尔
《淘气马小跳系列》《虎皮猫, 你在哪里》 《保姆狗的阴谋》 《五三班的坏小子》 《神秘的女老师》
（中）杨红樱
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书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
一周小结
这一周，我读了（）本书，共约（）字，（主动、不主动）和爸爸妈妈交流，自评（☆☆☆☆☆）星级书迷
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班级：月日第周姓名：
星期六
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期天
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期一
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
老师对我的评价
祝贺你本周被评为（☆☆☆☆☆）星级书迷
要求：每天阅读课外书不少于30分钟，阅读后与家长交流阅读收获，并请家长签名，欢迎家长和孩子一起读书，共建书香家庭
我想说的话
（一句话书评）
星期二
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期三
书（篇目）名Байду номын сангаас
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期四
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字