新员工安全教育培训讲义
新员工安全教育培训讲义
各专业要职责明确，要做到“人人有责”、层层负责 ➢ 在加强培训方面不仅要抓好新工人的三级安全教育培训和特种
作业人员的专业技术培训，当企业采用新技术、增添新设备或新 岗位时还必须组织专门的安全和技术培训。 ➢ “四不放过”即：事故原因没有查清楚不放过、责任人没有 受到处理不放过、群众没有受到教育不放过、整改或事故防护措 施没有落实不放过
2、安全生产法第二十条规定：生产经营单位应当对从业人员 进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知 识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位 的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上 岗作业。
➢ 第二、安全生产教育的目的是什么？
帮助新工人初步树立安全生产的思想，明确安全生产的目的， 了解安全生产和自我保护的基本常识 ，自觉遵章守纪，避免事故 伤害。
➢ 安全生产法 是安全生产领域的 “母法” ，其内容分别从生产经营 单位的安全保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、 生产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任等几个方面对生产 经营单位、中介服务组织以及各级地方政府的行为进行了界定，是 生产安全领域立法、执法的主要依据。
➢ 与之配套的法规 主要有《生产安全事故报告和调查处理条例》、 《企业职工工伤保险条例 》、《生产安全事故统计报告制度》等
➢ “加强劳动保护，改善劳动条件” 是《中华人民共和国宪法》 为保护劳动者在生产工作过程中的安全与健康而制定的原则。 “安全第一，预防为主” 是我们国家的安全生产方针，写入了 党的十三届五中全会决议；《中华人民共和国安全生产法》第三 条明确规定：安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。 近年来，国家又在这一方针中加上了“综合治理”的内容，使 “手段”与 “原则”或“目的”更加具体、更加一致了。
新员工安全生产及安全教育培训讲义
新员工入职培训资料安全生产及安全教育培训一、为什么要进行安全教育：1.国家法律法规的要求：安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予生产经营单位的重要职责。
国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产进行监督、检查、指导。
2.企业生存发展的需求：在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生标准一致化的背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。
安全事故不仅可以影响到员工、影响到股东、影响到客户、还要影响到企业在公众心目中的形象，最终影响到企业的经济效益。
3.员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。
工作只有我们获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。
二、新员工安全教育有关内容新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。
是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。
一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。
这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。
这应该引起我们的重视。
新员工事故案例：事故经过：202x年x月x日，新员工代某在厂实习时窜岗到本部E-Z-107钻床旁观看同事作业操作，突然该机床旁竖起（作划线用）的板件（10件250×300×20，约11.78kg）一齐倒下，该员工马上用手去扶，不慎将左手无名指压伤至骨折。
事故原因分析：直接原因：该员工违章作业，徒手去扶即将倒下的板料是造成该事故的直接原因；间接原因：1.该员工工作时间窜岗、离岗；2.部门负责人现场安全督查、日常安全教育不到位。
整改建议：1、严格按照操作规程作业，板件或模胚翻倒时严禁用手或身体去扶正；2、工作时间严禁窜岗、离岗;加强现场安全督查，加强日常安全教育。
三.新员工安全教育的形式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。
新员工安全教育培训(完整版)PPT
定期复训
定期组织新员工进行复训， 巩固和更新安全知识，确 保员工始终保持较高的安 全意识。
05 安全教育培训的实践与案例
安全教育培训实践经验分享
实践经验一
安全教育培训应注重实践操作，通过 模拟演练和实地操作，使新员工更好 地掌握安全技能和应对突发情况的能 力。
线上安全教育培训
总结词
利用互联网技术进行安全教育培训，方便灵 活，可随时随地学习。
详细描述
线上安全教育培训利用互联网技术，通过在 线课程、学习平台、虚拟现实等技术手段， 为新员工提供安全教育培训。这种培训方式 方便灵活，可随时随地学习，能够满足不同 时间和地点的培训需求。同时，线上培训还 可以通过互动、测试、讨论等方式提高学习 效果和参与度。
安全生产操作规程
总结词
熟悉岗位安全生产操作规程，规范操作。
详细描述
新员工需要熟悉岗位安全生产操作规程，了解岗位存在的危险因素和防范措施，掌握正确的操作方法和应急处理 措施，避免因操作不当导致的安全事故。
安全生产事故应急处理
总结词
掌握事故应急处理知识，降低事故损失。
详细描述
新员工需要掌握安全生产事故应急处理知识，包括事故报告、现场处置、人员疏散等方面的知识，能 够在事故发生时迅速采取有效措施，降低事故损失。同时，还需要了解企业应急预案和救援体系，积 极参与应急演练和培训。
03 安全教育培训的方式
集中式安全教育培训
总结词
通过集中一段时间进行安全知识传授和技能培训，有助于新员工系统地了解安全知识和 操作规程。
详细描述
集中式安全教育培训通常由专业的安全培训师或企业内部的安全管理人员组织，通过讲 座、案例分析、视频教程等形式，向新员工传授安全知识和技能。这种培训方式有利于 新员工系统地了解企业安全管理制度和操作规程，提高员工的安全意识和风险防范能力。
企业新进员工安全生产知识培训内容
新进员工安全生产知识培训讲义第一节基本概念、术语及定义第二节安全生产基础知识一、安全生产方针二、近年安全生产形势三、安全事故的引发和防范要点四、员工在安全方面的权利和义务五、危险因素与危害因素分类第三节公司安全生产管理概述第四节安全生产基本规范要求附件1 常见安全标识附件2 常用安全生产法律法规第一节基本概念、术语安全：泛指没有危险、不出事故的状态。
顾名思义，“无危则安，无缺则全”，即安全意味着没有危险且尽善尽美。
安全生产：是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素，保障人身安全健康、设备完好无损及生产顺利进行，泛指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失。
劳动保护：为了保护劳动者在劳动、生产过程中的安全、健康，在改善劳动条件、预防工伤事故及职业病，实现劳逸结合和女职工、未成年工的特殊保护等方面所采取的各种组织措施和技术措施的总称。
本质安全：是指设备、设施或技术工艺中含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。
事故：造成人员的伤亡、财产的损失或者环境的破坏的意外事件。
事故隐患：是指作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。
重大事故隐患是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患，加强对重大事故隐患的控制管理，对于预防特大安全事故有重要的意义。
职业病危害：是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。
职业病因素包括：职业活动中存在的各种有害化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他有害因素。
应急救援：在应急响应过程中，为消除、减少事故危害，防止事故扩大或恶化，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动。
第二节安全生产基础知识一、安全生产方针《中华人民共和国安全生产法》明确指出：安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，安全第一就是要把安全作为一切工作的前提，任何时候安全是最要的，第一位的，生产和其他工作要服从于安全，做到不安全不生产，隐患不处理不生产，安全措施不落实不生产。
新员工入职安全教育培训完整课件
新员工入职安全教育培训完整课件一、教学内容本次教学内容选自《企业员工安全教育与培训手册》第三章“入职安全教育与培训”，具体内容包括：安全生产基本知识，企业内部安全管理制度，职业健康与个人防护，常见事故类型及预防措施，以及应急处理方法。
二、教学目标1. 理解并掌握企业安全生产的基本知识，提高安全意识。
2. 熟悉企业内部安全管理制度，遵守各项安全规定。
3. 学会职业健康与个人防护方法，降低工作中发生意外的风险。
三、教学难点与重点教学难点：如何让新员工快速理解和掌握企业内部复杂的安全管理制度。
教学重点：安全生产基本知识、职业健康与个人防护方法、应急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育培训视频、安全操作演示模型。
2. 学具：培训手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过播放安全事故案例视频，让新员工认识到安全生产的重要性。
2. 理论知识讲解（40分钟）（1）安全生产基本知识：介绍安全生产的定义、目的、原则。
（2）企业内部安全管理制度：详细解读公司各项安全规定、操作规程。
（3）职业健康与个人防护：讲解职业病的预防、个人防护用品的正确使用。
（4）常见事故类型及预防措施：分析各类事故原因，提出预防措施。
（5）应急处理方法：教授事故发生时的紧急处理流程和技巧。
3. 例题讲解（30分钟）针对每个知识点，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习（20分钟）发放练习题，让新员工现场完成，巩固所学知识。
5. 互动环节（20分钟）邀请新员工分享学习心得，解答他们的疑问。
六、板书设计1. 安全生产基本知识框架图。
2. 企业内部安全管理制度结构图。
3. 常见事故类型及预防措施表格。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述安全生产的基本知识。
（2）列举三种常见事故类型，并说明预防措施。
（3）谈谈你对企业内部安全管理制度的学习心得。
2. 答案：（1）安全生产基本知识：略。
（2）常见事故类型及预防措施：略。
新员工入职安全教育培训完整课件
新员工入职安全教育培训完整课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《企业安全文化建设与员工安全素养》教材第四章“新员工入职安全教育”展开，详细内容包括：新员工安全意识培养、企业安全规章制度、常见安全事故类型及预防措施、紧急事故处理流程、个人防护用品的正确使用等。
二、教学目标1. 让新员工认识到安全在工作中的重要性，提高安全意识。
2. 使新员工掌握企业安全规章制度，遵循安全生产要求。
3. 培训新员工掌握常见安全事故的预防措施和紧急事故处理流程。
三、教学难点与重点教学难点：紧急事故处理流程及个人防护用品的正确使用。
教学重点：新员工安全意识的培养、企业安全规章制度的学习和安全事故的预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全宣传视频、安全事故案例视频、实物模型等。
2. 学具：笔记本、笔、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全事故案例视频，让新员工意识到安全事故的严重性，引出本节课的主题。
2. 理论讲解（15分钟）讲解新员工安全意识培养、企业安全规章制度、常见安全事故类型等内容。
3. 例题讲解（10分钟）分析具体案例，让新员工了解事故发生的原因及如何预防。
4. 随堂练习（10分钟）5. 演示与实操（10分钟）演示紧急事故处理流程和个人防护用品的正确使用方法，新员工进行实操练习。
六、板书设计1. 新员工入职安全教育安全意识培养企业安全规章制度常见安全事故类型及预防措施紧急事故处理流程个人防护用品正确使用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述企业安全规章制度的重要性。
（2）结合实际工作，列举三种常见安全事故类型，并说明预防措施。
2. 答案：（1）企业安全规章制度是保障员工生命安全、维护企业财产安全、确保生产顺利进行的重要手段。
（2）答案见教材第四章内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励新员工在工作之余，加强安全知识学习，提高自身安全素养，为企业安全生产贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点：紧急事故处理流程及个人防护用品的正确使用。
新员工安全知识培训讲义
严禁约时停、送电 填用电力线路第二种工作票时，不需要履
行工作许可手续。
保证安全的技术措施
1、在电力线路设备上工作，保证安全的技术 措施 1）停电； 2）验电； 3）装设接地线； 4）使用个人保安线； 5）悬挂标示牌和装设遮栏（围栏）。
2、进行线路停电作业前，应做好下列安全措施：
动的人员(管理人员、临时工等)，应经过安全知 识教育后，方可下现场参加指定的工作，并且不 得单独工作。 任何人发现有违反本规程的情况，应立即制止， 经纠正后才能恢复作业。各类作业人员有权拒绝 违章指挥和强令冒险作业；在发现直接危及人身、 电网和设备安全的紧急情况时，有权停止作业或 者在采取可能的紧急措施后撤离作业场所，并立 即报告。
现场勘察制度
进行电力线路施工作业或工作票签发人和工作负
责人认为有必要现场勘察的施工（检修）作业， 施工、检修单位均应根据工作任务组织现场勘察， 并作好记录。 现场勘察应查看现场施工（检修）作业需要停电 的范围、保留的带电部位和作业现场的条件、环 境及其他危险点等。 根据现场勘察结果，对危险性、复杂性和困难程 度较大的作业项目，应编制组织措施、技术措施、 安全措施，经本单位主管生产领导（总工程师） 批准后执行。
触电急救
触电急救应分秒必争，一经明确心跳、呼吸停止
的，立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救，并坚 持不断地进行，同时及早与医疗急救中心(医疗部 门)联系，争取医务人员接替救治。在医务人员未 接替救治前，不应放弃现场抢救，更不能只根据 没有呼吸或脉搏的表现，擅自判定伤员死亡，放 弃抢救。只有医生有权做出伤员死亡的诊断。与 医务人员接替时，应提醒医务人员在触电者转移 到医院的过程中不得间断抢救。
迅速脱离电源
触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，
新员工岗前安全教育培训
新员工岗前安全教育培训新员工岗前安全教育培训一、引言尊敬的各位新员工，非常感谢各位加入我们的团队。
在开始新的岗位之前，我们非常重视您的安全与健康。
因此，为了确保您在工作中没有危险，我们组织了这次岗前安全教育培训。
希望通过这次培训，提高您的安全意识，做到安全第一，预防事故发生。
二、工作环境安全1.了解工作场所的安全设施与逃生通道在工作环境中，我们非常重视您的安全。
首先，让我们一起了解一下工作场所的安全设施。
包括安全出口、疏散指示牌、消防器材等。
同时，熟悉工作场所的逃生通道，确保在紧急情况下能够快速、安全地撤离。
2.了解相关安全设备的使用方法除了熟悉工作场所的安全设施之外，还需要掌握一些相关安全设备的使用方法。
比如，灭火器的使用，急救箱的使用等。
这些设备在紧急情况下可能会派上用场，所以务必熟悉它们的操作方法。
3.掌握紧急情况下的自救与互救方法在工作中，可能会遭遇一些突发情况，比如火灾、地震等。
这时候需要大家保持冷静，根据具体情况采取相应的自救措施。
如果可以，也需要相互之间互相帮助，形成紧密的团队合作。
请大家牢记“安全第一”的原则。
三、操作安全1.掌握操作安全的基本原则在工作过程中，我们需要牢牢记住操作安全的基本原则。
首先，保持集中注意力，不要分心。
其次，严格按照操作规程进行工作，不得擅自修改或忽略。
最后，正确使用劳动保护用品，确保个人安全。
2.了解相关操作安全注意事项针对不同岗位的操作，我们需要掌握相应的操作安全注意事项。
比如，机械操作时需要保持手部远离危险部位；高空作业时需要做好防护措施等。
请大家务必严格遵守相应的操作规程，确保个人安全。
四、个人防护措施1.了解不同工作环境下的个人防护要求不同的工作环境对个人防护的要求也是不一样的。
我们需要根据自己工作的特点，正确选择与使用个人防护用品。
比如，戴上护目镜、穿上工作服等。
2.注意个人卫生与健康在工作过程中，我们还需要注意个人卫生与健康。
比如，经常洗手、合理饮食、不携带感染性疾病上班等。
新员工入职安全与健康教育培训讲义(范本)
（范本）入职安全与健康教育培训讲义前言安全是人类最重要和最基本的需求。
安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。
随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。
事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。
1984年12月3日，美国联合碳化物公司在印度博帕尔的生产基地发生剧毒化工原料异氰酸甲酯泄漏事故，2000多人死亡，5万多人双目失明或严重伤残，20多万人受到不同程度伤害。
惨祸震惊了全世界。
两年以后，带着人类探索太空希望的美国航天飞机“挑战者”号，刚飞离地球就发生爆炸，7名宇航员罹难，这是全人类的损失。
紧接着，苏联设在乌克兰共和国基辅市切尔诺贝利郊区的核电站，大量的放射性物质泄漏，周围几十公里地区严重污染，32人死亡， 237人受到严重放射性伤害，而且有3万人可能因此在20年内患上癌症，西欧各国及世界大部分地区都测到了核电站泄漏出的放射性物质……世界范围内，人均国民生产总值在1000美元到3000美元这个区间的国家，事故呈现着高发态势。
到2003年,我国人均GDP首次突破1000美元,达到1090美元，迈进了事故高发期的门槛，重大事故不断。
这一年冬，重庆开县发生的特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没了243条生命，近千人住进医院，近万人受到毒气伤害，6万人变成灾民。
这起特大井喷事故，为进入事故高发期打下了一个大大的惊叹号。
根据国家安监总局公布的各类安全生产伤亡事故情况,2005年,全国共发生各类安全生产事故727945起,死亡126760人,同比减少75628起、99951人；2006年全国共发生各类安全生产事故638965起,死亡112494人,同比减少90780起、14267人,分别下降12%和11.3%。
2007年我国共发生各类事故506376起，死亡101480人，比2006年分别下降19.3%和10.1%，死亡人数五年来累计下降27.2%。
新员工安全教育培训(完整版)PPT
头部护具
如安全帽，主要用于保护头部 免受坠落物或冲击造成伤害。
呼吸护具
如防尘口罩、过滤式呼吸器等， 用于保护呼吸系统免受有害气 体和粉尘的侵害。
足部护具
如安全鞋，用于保护脚部免受 坠落物、重物砸伤或刺伤。
防护用品的使用方法
正确佩戴
根据不同防护用品的正 确佩戴方法，确保防护 用品紧贴身体，不留缝
隙。
防范措施
员工应了解化学品的性质、危害及处置方法，严格遵守化学品储 存和使用规定。
安全ห้องสมุดไป่ตู้示
储存化学品时应分类存放，远离火源和热源，使用专用工具取用。
04
个人防护用品的使用与管 理
防护用品的种类与选择
眼脸部护具
如焊接工使用的焊接面罩，用 于保护眼睛和脸部免受飞溅物 伤害。
手部护具
如防切割手套、绝缘手套等， 用于保护手部免受机械伤害或 电击。
鼓励员工自我发展
建立员工职业发展规划，鼓励员工自我学习和提升，为员工的职业 发展提供支持和帮助。
安全意识的培养与持续改进
强化安全意识教育
通过安全意识教育、安 全警示标识等手段，提 高员工对安全的重视程 度和自我保护意识。
定期进行安全检查
定期对工作环境、设备 设施等进行安全检查， 及时发现和消除安全隐 患，确保生产安全。
定期进行安全培训
对新员工进行安全培训，包括安全规章制度、应急处理、危险源辨识 等内容，确保员工掌握必要的安全知识和技能。
职业素养的培养与提升
培养员工职业操守
引导员工树立正确的职业观念，遵守职业道德和行为规范，提高 员工的职业素养。
提升员工专业技能
通过开展业务培训、技能竞赛等活动，提高员工的专业技能水平， 增强员工的综合素质。
新入职员工安全教育讲义(全员)
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安全教育
二.重点法律法规
劳动法
劳动法第六章对劳动安全卫生方面作了六条规定，其中包括：第 52条、53条、 54条、55条、56条、57条。用人单位应当做到： ① 建立、健全劳动安全卫生制度，执行国家安全卫生标准，对劳动者进行安全 卫生教育，防止事故发生，减少职业危害。
些情况组合的根源或状态。
（8）风险： 特定危害事件发生的可能性和后果严重性的结合。 （9）事故： 造成死亡、疾病/职业病、伤害、财产损失、环境破坏的意外
事件。
（10）事件： 导致或可能导致事故的情况。事件包括未遂事故/未遂事件。
潜在的其结果能够直接或者间接地导致伤害或疾病 /职业病、 （11）不符合：
《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部61 号令，2002.5.1） ①制定消防安全制度； ②实行防火安全责任制； ③进行消防宣传教育； ④组织防火检查、及时消除火灾隐患； ⑤配置消防设施和器材、设置消防安全标志； ⑥保障疏散通道、安全出口畅通，并设置消防安全疏散标志；
⑦建立防火档案；
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安全教育
二.重点法律法规
设备安全管理
《特种设备安全监察条例》
《起重机械安全监察规定》 《压力管道安全管理与监察规定》 《特种设备质量监督与安全监察规定》 《气瓶安全监察规定》
公司特种设备包括：
压力容器、压力管道、电梯、天车、叉车。
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安全教育
二.重点法律法规
消防法
《消防法》（1998.9.1）
（4）三违：
（5）四懂四会： 火灾的方法，懂逃生自救；会报警，会使用消防器材，会
新入职员工安全教育讲义(全员)
目录
• 安全意识教育 • 安全生产法规与制度 • 岗位安全操作规程 • 危险源辨识与风险控制 • 应急救援与事故处理 • 个人防护用品的使用与管理
01
安全意识教育
安全意识的重要性
预防事故发生
安全意识强的员工能够提前识别 和预防潜在的安全风险，减少事
故发生的可能性。
备。
1. 选择 监测 仪器
根据监测结果，判断是 否需要发出预警，并采 取相应的处置措施，确
保安全。
2. 安装 监测 设备
根据危险源的性质和特 点，选择合适的监测仪
器和设备。
3. 数据 采集 与处
理
实时采集监测数据，通 过数据处理和分析，了 解危险源的状态和变化
趋势。
4. 预警 与处
置
05
应急救援与事故处理
员工应严格遵守企业制定的安全生产规章制度，认真执行安全操作规程，
正确使用安全防护用品，积极参与安全培训和应急演练，发现和报告安
全隐患和事故。
03
员工安全生产职责的考核与奖惩
企业应对员工履行安全生产职责的情况进行考核，对于表现优秀的员工
给予奖励，对于违反安全生产规定的员工进行惩处。
03
岗位安全操作规程
个人防护用品的维护与管理
01
02
03
04
定期清洗和更换防护用品，确 保其清洁卫生。
储存时避免阳光直射和高温环 境，以防老化。
对损坏或过期的防护用品应及 时报废处理，不得继续使用。
建立个人防护用品使用台账， 记录使用情况，便于管理。
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THANKS
财产损失
安全事故可能导致企业财 产损失，影响企业的正常 运营和发展。
(安全)新员工入职安全生产教育培训详解(安全行业讲座教学培训课件)
（四）1211灭火器：适用于扑救易燃、可燃液体、气体以及带电设备的火灾，也能对固体 物质表面火灾进行扑救(如竹、纸、织物等) ，尤其适用于扑救精密仪表、计算机、珍贵文物以及 贵重物资仓库的火灾，也能扑救飞机、汽车、轮船、宾馆等场所的初起火灾。
止血方法：
抬高伤处法：将受伤部位尽量提高，至 高过心脏位置。
（安全行业讲座教学培训课件）
消防安全知识
止血方法： 包扎常用结。
（安全行业讲座教学培训课件）
消防安全知识
烧伤处理的禁忌事项： （一）将热源与伤者隔离。 （二）用水冷却伤处直至皮肤温度恢复 正常。 （三）用清洁敷料遮盖伤口。
（安全行业讲座教学培训课件）
红黄蓝绿
（安全行业讲座教学培训课件）
安全色、安全标识（安全行业讲座ຫໍສະໝຸດ 学培训课件）安全色、安全标识
对比色：对比色有黑白两种颜色，黄色安全色的对比色为黑色。红、蓝、绿安全色 的对比色均为白色。而黑、白两色互为对比色。
安全线：根据国家有关规定，安全线用白色，宽度不小于60㎜。 安全标志：禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。
交通安全知识
信号灯： 红灯停，绿灯行 黄灯闪烁，确保安全通行
（安全行业讲座教学培训课件）
交通安全知识
交通事故主要原因： （一）车辆：超限、超载、超速、未年检 （二）驾驶员：疲劳驾驶、酒驾、无证驾 驶等 （三）道路交通环境：坑洼不平、狭窄山 路、雨雪天气等 （四）行人：横穿马路、违章等
（安全行业讲座教学培训课件）
（安全行业讲座教学培训课件）
用电安全知识
新员工入职安全培训讲义
新员工入职安全培训讲义安全环保部2010年9月目录一、概述 (3)§1公司安全生产现状 (3)§2安全生产及安全教育培训 (4)二、安全生产基础知识 (6)§1安全知识基本原理及原则 (7)§2安全生产法律法规 (10)§3消防安全知识简介 (13)§4电气安全知识简介 (18)§5交通安全知识简介 (22)§6工伤及应急处理 (24)三、安全生产操作总则 (27)§1安全生产操作规程（总则） (27)§2机械安全知识简介 (28)附录一··································································附录二··································································附录三··································································云维保山有机化工有限公司新员工安全教育讲义为了规范新入厂员工的安全教育，从源头把好安全关，消减安全风险，特编写了本讲义。
新员工入职安全教育培训完整课件
新员工入职安全教育培训完整课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《企业安全生产标准化教程》第四章“员工入职安全教育培训”展开，详细内容包括：安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、员工安全意识培养、应急处理能力提升、典型事故案例分析。
二、教学目标1. 使新员工掌握基本的安全生产法律法规，增强法律意识。
2. 帮助新员工了解企业安全生产规章制度，提高安全素养。
3. 培养新员工的安全意识，预防事故发生。
三、教学难点与重点教学难点：员工安全意识培养、应急处理能力提升。
教学重点：安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、典型事故案例分析。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、挂图、实物模型。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全事故视频，让新员工了解安全生产的重要性。
2. 法律法规讲解（15分钟）介绍我国安全生产法律法规体系，强调员工应知应会的法律知识。
3. 企业安全生产规章制度介绍（15分钟）详细讲解企业安全生产规章制度，让新员工了解企业安全管理要求。
4. 安全意识培养（15分钟）分析事故案例，引导新员工树立安全意识，预防事故发生。
5. 应急处理能力提升（10分钟）讲解火灾、地震等紧急情况下的应对措施，提高新员工的自救互救能力。
6. 随堂练习（10分钟）出具有针对性的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书新员工入职安全教育培训2. 板书内容：安全生产法律法规企业安全生产规章制度安全意识培养应急处理能力提升七、作业设计1. 作业题目：请简述我国安全生产法律法规体系。
请结合所学内容，谈谈你对企业安全生产规章制度的认识。
针对一起典型事故案例，分析事故原因及预防措施。
2. 答案：法律法规体系：国家法律、行政法规、部门规章、地方性法规、企业规章制度。
企业安全生产规章制度：是企业内部制定的一系列安全生产规定，包括安全生产责任制、安全生产操作规程等，旨在保障员工的生命安全和身体健康。
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• 与之配套的法规 主要有《生产安全事故报告和调查处理条例》、 《企业职工工伤保险条例 》、《生产安全事故统计报告制度》等
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安全生产法及相关法律法规
• 与安全生产有关的法律法规 主要有《宪法》、《刑法》、《民 法》、《劳动合同法》以及各部门和各级政府制订的、与安全生 产管理及责任追究的有关规章，如《重大事故隐患管理规定》、 《特种设备安全监察条例》、《国务院关于特大安全事故行政责 任追究的规定》、《安全生产领域违法行为行政处罚办法》等 除上述法令规章外，为改善劳动者的作业条件、保障劳动者健 康和安全，国家还出台了一系列规范和标准。如《机械设备防护 罩安全要求》、《职业健康防护技术规范》等。
公司近年来的几起事故案例
构成事故的基本要素及原因分析
• 公司安全生产的基本规定和“八项制度”
• 几点要求或建议
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前言
• 第一、为什么要进行安全生产教育？
1、国务院关于加强企业生产中安全工作几项规定 ：企业单位 招聘新工人，在正式分配到车间或工作地点之前，必须认真地对 其进行初步的安全生产教育，并经过考试合格后，才能准许其进 入操作岗位。
行业管理：如煤炭、化工、建筑和交通运输等行业通过协会方 式加强对企业的指导和干预。
社会监督：工会、社区、媒体通过相关法律所赋予的权利实现 对企业安全生产责任落实情况的调查或干预。
劳 动 者：岗位操作人员、工程技术人员、各级或各专业管理 人员通过遵章守纪、自觉接受安全教育和技术培训、努力提高安 全操作技能、自觉履行自己的安全生产义务、加强自我保护来承 担自己对安全生产的责任。
2、安全生产法第二十条规定：生产经营单位应当对从业人员 进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知 识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位 的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上 岗作业。
• 第二、安全生产教育的目的是什么？
帮助新工人初步树立安全生产的思想，明确安全生产的目的， 了解安全生产和自我保护的基本常识 ，自觉遵章守纪，避免事故 伤害。
• 如何实践“以人为本”的理念 必须从三个层面对劳动者的生命安全和职业 健康给予最大限度的保护： 一是政府层面，即：安全生产的监管主体； 二是企业层面，即：安全生产的责任主体； 三是劳动者自身层面，即日 常操作和管理的行为主体（作为后者，要把保障生产安全、保障自身及他 人的生命和健康作为自我发展、自我实现的价值升华基础，最大限度地实 践自主保安。
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有关安全生产本质的几点认识
• “以人为本” —— 保护劳动者的生命安全和职业健康，是安全生产的根本内 涵，也是安全生产的核心任务。充分揭示了安全生产的目的性。
• “以人为本” —— 通过提高劳动者的从业素质、增强劳动者的自我保护意 识和技能来减少事故，依靠人的能动性来控制危害、预防伤害，是实现核 心任务三大条件之一。充分揭示了安全生产的导向性。
另外，《民法》、《刑法》中也有专门的条款对安全生产的相关 行为进行调整。
• 安全生产法 是安全生产领域的 “母法” ，其内容分别从生产经营 单位的安全保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生 产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任等几个方面对生产经营 单位、中介服务组织以及各级地方政府的行为进行了界定，是生产安 全领域立法、执法的主要依据。
技术培训、四要加强安全检查、五要整改事故隐患、六要淘汰落 后工艺、七要如实报告事故（“四不放过”）
• 在安全投入方面关键是要落实“三同时”、“五同时”责任
• 在完善制度方面关键是要健全和落实安全生产责任制，各岗 位、各专业要职责明确，要做到“人人有责”、层层负责
• 在加强培训方面不仅要抓好新工人的三级安全教育培训和特 种作业人员的专业技术培训，当企业采用新技术、增添新设备或
• 生产与安全相矛盾的现象在一定历史条件下还将存在，但最终会消除。这 个“一定的历史条件”主要是指某个特定历史阶段的社会生产力发展水平 和社会文明程度。前者是物质基础，后者是意识形态。
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我国的安全生产体制
“企业负责、国家监察、行业管理、社会监督、劳动者尊章守纪”
企业负责：一要保障安全投入、二要完善规章制度、三要加强
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安全生产法及相关法律法规
• 安全生产法规 是国家法律体系中的一个重要部分，是国家为了改善 劳动条件，实现安全生产、保护劳动者在生产过程中的安全和健康所 制订的各种规章、政令或措施的总称。 包括《安全生产法》、《职业病防治法》、《劳动法》、《矿山安 全法》、《消防法》、《工会法》、《建筑法》、《交通安全法》等。
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主要内容
• 前言
安全教育的目的
有关安全生产本质的几点认识
我国的安全生产体制
• 安全生产法及相关法律法规
安全生产的基本法律制度及规定
从业人员的安全生产权利和义务
• 水泥生产基本流程、职业危害及预防
• 水泥工厂的主要危险源及其事故预防
• 事故案例分析
如何认识我国当前安全生产形势
新岗位时还必须组织专门的安全和技术培训。
•
“四不放过”即：事故原因没有查清楚不放过、责任人没有
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
受到处理不放过、群众没有受到教育不放过、整改或事故防护措
施没有落实不放过
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国家监察：一是通过政策引导、立法执法来强化政府对企业主 体责任的监管（具体的执法监管方式是各级安全生产监督管理机 关代表政府行使执法权）。二是通过“准入制度”提高某些特殊 行业的企业生产经营门槛（矿山、建筑、烟花爆竹等）