《岗前培训》PPT课件
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2024年度新教师岗前培训ppt完整版pptx
2024/3/24
12
心理学基本理论
2024/3/24
心理发展与教育
阐述心理发展的基本规律及其在教育中的应用，帮助新教师了解 学生的心理特点，提高教学效果。
学习理论与教学实践
介绍行为主义、认知主义和建构主义等学习理论，为新教师提供 科学的教学方法指导。
心理健康与教育
分析学生心理健康的标准、常见问题及教育对策，使新教师能够 关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
13
教育法律法规与政策
教育法律法规概述
简要介绍《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法 规的基本内容和精神实质，增强新教师的法制观念。
教师职业道德规范
阐述教师职业道德的基本原则和规范要求，引导新教师树立正确的 教育观、学生观和教师观。
教育政策与教育改革
概述我国当前的教育政策和教育改革方向，使新教师了解教育改革的 发展趋势和自身责任。
通过培训，新教师们深入了解了现代教育教学的理念和方 法，明确了教育目标和学生中心的教学思想。
教学技能提升
培训过程中，新教师们通过观摩、实践、反思等多种方式 ，提高了教学设计和实施能力，掌握了有效的教学策略和 方法。
团队协作与沟通能力增强
通过小组讨论、合作学习等活动，新教师们增强了团队协 作意识和沟通能力，学会了与同事、学生、家长等各方进 行有效沟通。
9
提升教师职业道德与素养的途径
持续学习
不断更新知识结构，提高教育教学能力。
反思实践
对自己的教育教学实践进行反思，总结经验 教训，不断改进提高。
参与研究
积极参与教育教学研究，探索教育教学规律 ，提升教育理论水平。
2024/3/24
合作交流
与同事合作交流，分享经验和资源，促进共 同成长。
《岗前培训》课件
务。
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
《实习生岗前培训》PPT课件
学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间，明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源，广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用：将所学知识运用到实际工作中，不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析：优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度，勇于承担责任和挑战自我， 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习，成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析：优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力，能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系，共同推动项目的进展。
01
02
03
04
培养良好职业习惯，树 立企业形象
积极主动，善于沟通协 作
注重细节，追求卓越品 质
持续学习，提升个人能 力
03
CATALOGUE
岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程， 制定相应的操作规范和标 准，确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ，不断优化工作流程和规 范，提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度，明确合同 签订、履行、变更和终止等环
岗前培训课件PPT演示课件
9、参加机械项目和技术改造项目有关安全设施的设计审查 和竣工验收，并督促有关部门严格执行“三同时”的规定。
10、参加伤亡事故调查、分析、处理工作，接规定做好事 故统什分析工作，并按规定向上级报告事故原因和情况。
11、协助有关部门研究、制定防止伤亡事故、职业病、职 业中毒的技术措施。
12、应对安全生产工作中有显著成绩者或违反制度、屡教 不改、隐瞒事故者，提请领导给予表扬、奖励或处理。
矿山安全法
一、矿山开采的安全保障的规定 （一）矿山开采的基本要术 《矿山安全法》第十三条规定：“矿山开采必须具备保障 安全生产的条件，执行开采不同矿种的矿山安全规程和行 业技术规范。” （二）矿用特殊设备、器材、护品、仪器的安全保障 （1）矿山使用的有特殊安全要求的设备、器材、防护用 品和安全检测仪器，必须符合国家安全标准或者行业安全 标准，不符合国家安全标准或者行业安全标准的，不得使 用。 。
（2）矿山企业必须对机电设备及其防护装置、安全检测 仪器定期检查、检修，保证使用安全。 （三）开采作业的安全保障 （1）矿山企业必须对作业杨所中的有毒有害物质和井下 空气含氧量进行检测，保证符合安全要求。 （2）矿山企业必须对下列危害安全的事故隐患采取预防 措施：冒顶、片帮、边坡滑落和地表塌陷；瓦斯爆炸、煤 尘爆炸、冲击地压、瓦斯突出、井喷，地面和井下的火灾、 水害；爆破器材和爆破作业发生的危害；粉尘、有毒有害 气体、放射性物质和其他有害物质引起的危害；其他危害。
9、负责本单位作业场所创造良好的作业环境。
10、负责职业病危害场所危害因素的告知与防护。
11.负责本单位在岗员工的职业病危害培训。
12.负责职业病危害场所员工个体防护用品的佩戴和正确 使用和个体防护档案建立。
13.负责本单位职业病危害防护设施的日常管理。负责定 期组织本单位范围的检查，对设备、防护设施中存在的问 题，及时报职业危害防治办公室，采取措施；发生职业病 危害事故时，负责迅速上报，并及时组织抢救。
《高校教师岗前培训》课件
参考文献
1. 2. 3.
《大学教育教师培训研究》 《高校教师发展与培训实施研究》 《现代高校教师培训理论与实践》
《高校教师岗前培训》 PPT课件
一份全面的PPT课件，介绍高校教师岗前培训的重要性和内容，旨在帮助教师 提升教学技能，建立良好的师德，应对各类教学场景和紧急情况。
课程介绍
培训目标
培养高校教师的教学能力，提升师德修养和应对突发情况的能力。
培训内容
包括教学理论基础、教学技能培训、专业知识培训、师德师风建设以及岗位应急处理。
掌握准确有效的评价与反馈方法，帮助学生不断提升自己。
专业知识培训
学科知识
加强对学科知识的掌握，提供优 质的学术资源。
教学资源
研究与创新
了解并运用丰富多样的教学资源， 拓宽学生的学习渠道。
Байду номын сангаас
培养教师具备研究和创新的能力， 推动学科发展。
师德师风建设
1
师德教育
培养教师正确的职业道德，塑造高尚的
师风建设
2
师德形象。
倡导积极向上的师风，树立良好的教师 形象。
岗位应急处理
事故应急处理
学习处理各类事故的基本技能，保障学生和教 师的安全。
紧急情况处理
掌握应对突发情况的策略和方法，保持冷静并 做出适当的反应。
结束语
1 培训总结
回顾本次培训内容，重点总结学员所掌握的知识和技能。
2 后续发展建议
为学员提供个性化的后续发展建议，鼓励继续学习和成长。
教学理论基础
教育学理论
深入探索教育学理论，了解学生学习特点和教师的 教育使命。
心理学理论
掌握心理学理论，帮助教师更好地了解和引导学生， 在教学中实现个性化发展。
岗前培训PPT课件
公司愿景
描述公司未来的发展方向和目标，体现公司的长期规划。
公司价值观与行为准则
公司价值观
总结公司的核心价值观念，如诚信、创新、团结、奉献等。
行为准则
明确员工的行为规范和职业道德要求，强调公司对员工行为的期望。
03
岗位职责与技能要求
岗位概述
01
02
03
岗位名称
明确岗位的名称，如销售 经理、人力资源专员等。
助教
XXX和XXX，分别具有多年培训和组织 经验，曾多次参与公司内部培训和外部 培训项目。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间、发展 阶段、重大里程碑事 件
公司对行业发展的贡 献和影响
公司主营业务和发展 战略的演变
公司使命与愿景
公司使命
阐述公司存在的意义和价值，强调对客户、员工和社会的责 任。
06
培训总结与答疑
培训总结
培训目标
确保学员掌握岗位所需的基本知 识和技能，提高工作效率。
培训内容
介绍岗位工作职责、流程、标准 操作等，以及应对突发情况的措
施。
培训方法
采用讲解、案例分析、角色扮演 等多种方式，使学员更好地理解
和掌握知识。
互动答疑环节
Байду номын сангаас答疑目的
解决学员在培训过程中遇到的问题，加深对培训 内容的理解。
的指导和支持。
持续学习平台
03
建立持续学习平台，提供相关资料、课程等资源，方便学员随
时学习提升。
谢谢观看
劳动防护用品的使用
培训员工正确使用劳动防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
危险源辨识与风险评估
提高员工对危险源的辨识能力，掌握风险评估方法，降低事故风险。
描述公司未来的发展方向和目标，体现公司的长期规划。
公司价值观与行为准则
公司价值观
总结公司的核心价值观念，如诚信、创新、团结、奉献等。
行为准则
明确员工的行为规范和职业道德要求，强调公司对员工行为的期望。
03
岗位职责与技能要求
岗位概述
01
02
03
岗位名称
明确岗位的名称，如销售 经理、人力资源专员等。
助教
XXX和XXX，分别具有多年培训和组织 经验，曾多次参与公司内部培训和外部 培训项目。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间、发展 阶段、重大里程碑事 件
公司对行业发展的贡 献和影响
公司主营业务和发展 战略的演变
公司使命与愿景
公司使命
阐述公司存在的意义和价值，强调对客户、员工和社会的责 任。
06
培训总结与答疑
培训总结
培训目标
确保学员掌握岗位所需的基本知 识和技能，提高工作效率。
培训内容
介绍岗位工作职责、流程、标准 操作等，以及应对突发情况的措
施。
培训方法
采用讲解、案例分析、角色扮演 等多种方式，使学员更好地理解
和掌握知识。
互动答疑环节
Байду номын сангаас答疑目的
解决学员在培训过程中遇到的问题，加深对培训 内容的理解。
的指导和支持。
持续学习平台
03
建立持续学习平台，提供相关资料、课程等资源，方便学员随
时学习提升。
谢谢观看
劳动防护用品的使用
培训员工正确使用劳动防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
危险源辨识与风险评估
提高员工对危险源的辨识能力，掌握风险评估方法，降低事故风险。
新教师入职岗前培训 课件(共33张PPT)
希望
责任 爱心
教师应该强力的事业心
03
教学常规基本要求
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教学的常规基本任务
备课
考试测试质量分析 教学研究
备课是教学的 前提所以备课 是重中之重
检测是对学生 成绩的反馈
教学研究是教 师教好学生一 项基石，同时
也是教师自我
教学的常规基本任务
备课的意义
备好课是上好课的前提。 对教师而言，备好课可以 加强教学的计划性和针对 性，有利于教师充分发挥 主导作用。
教学的常规基本任务
备课的基本步骤
学习 课程 标准
了解 学生
钻研 教材
教学 方法
教案 书写
教学 计划
教学的常规基本任务
学期（或学年）教学 进度计划
3类
备课的分类
单元（或课题）计划
05
教学过程
书写教学过程步骤
03
教学方法
教学方法针对选择
06 教学板书设计
黑板板书
教学的常规基本任务
备课的基本要求
教师自身专业水平 是备好课的前提 教师钻研教材是备好课的关键 教师了解学生是备好课的根本
教学的常规基本任务
教案的一般格式
一、课题 二、教学目标（三维目标） 三、教学重难点 四、教学教具准备、教学方法 五、课时准备 六、教学过程（情景导入、新课讲解、导学达标、课 堂检测、课堂总结、作业布置） 七、板书 八、课后反思
教学的常规基本任务
01
不打无准备的仗，所以课前 备课充分、教学教具准备、 教师准备
上课的基本要求
03
课堂气氛活跃
05
课堂纪律良好
新员工岗前安全教育培训ppt课件
• 建设公司安全环保管理网络
可编辑课件
28
2、管理制度
• 现代企业主要安全管理制度：
• 安全生产责任制度
• 安全检查制度（经常性检查、定期检查、专业 性检查、群众性检查）
• 特殊工种持证上岗制度
• 挂牌上锁制度
• 密闭空间作业制度
• 动火管理制度（在具有火灾和爆炸危险场所）
• 安全确认制度
• 安全教育制度
• 6、“三宝”、“四口”、“五临边”：
• 三宝：安全帽、安全带（安全绳）、安 全网。
• 四口：楼梯口、电梯口、预留洞口、通 道口。
• 五临边：楼面临边、屋面临边、阳台临 边、升降口临边、基坑临边。
可编辑课件
14
（一）基本概念
• 7、“三同时”：是指新建、改建、扩建 工程的安全设施，必须与主体工程同时 设计、同时施工，同时投入生产和使用。
法律法规
1、中华人民共和国劳动法 2、中华人民共和国建筑法 3、中华人民共和国安全生产法 4、中华人民共和国职业病防治法 5、中华人民共和国消防法 6、中华人民共和国道路交通法 7、中华人民共和国环境保护法 8、建设工程安全生产管理条例 9、工伤保险条例 10、安全生产许可证条例
…………
可编辑课件
• 生产、加工、储存危险物质的装置、设备、场所；
• 人体一旦与之接触将导致人体能量意外释放的物体。
可编辑课件
18
第二类危险源
• 人的因素
–人的不安全行为 –人失误 ( human error )
• 物的因素
–物的不安全状态 –故障或失效
• 环境因素
–物理环境 –社会环境
可编辑课件
19
危险源与事故
23
（二）基本概念
可编辑课件
28
2、管理制度
• 现代企业主要安全管理制度：
• 安全生产责任制度
• 安全检查制度（经常性检查、定期检查、专业 性检查、群众性检查）
• 特殊工种持证上岗制度
• 挂牌上锁制度
• 密闭空间作业制度
• 动火管理制度（在具有火灾和爆炸危险场所）
• 安全确认制度
• 安全教育制度
• 6、“三宝”、“四口”、“五临边”：
• 三宝：安全帽、安全带（安全绳）、安 全网。
• 四口：楼梯口、电梯口、预留洞口、通 道口。
• 五临边：楼面临边、屋面临边、阳台临 边、升降口临边、基坑临边。
可编辑课件
14
（一）基本概念
• 7、“三同时”：是指新建、改建、扩建 工程的安全设施，必须与主体工程同时 设计、同时施工，同时投入生产和使用。
法律法规
1、中华人民共和国劳动法 2、中华人民共和国建筑法 3、中华人民共和国安全生产法 4、中华人民共和国职业病防治法 5、中华人民共和国消防法 6、中华人民共和国道路交通法 7、中华人民共和国环境保护法 8、建设工程安全生产管理条例 9、工伤保险条例 10、安全生产许可证条例
…………
可编辑课件
• 生产、加工、储存危险物质的装置、设备、场所；
• 人体一旦与之接触将导致人体能量意外释放的物体。
可编辑课件
18
第二类危险源
• 人的因素
–人的不安全行为 –人失误 ( human error )
• 物的因素
–物的不安全状态 –故障或失效
• 环境因素
–物理环境 –社会环境
可编辑课件
19
危险源与事故
23
（二）基本概念
幼师岗前培训.ppt课件
4、员工请病假应持有指定医院出具的病休证明（《病情诊断书》和《建议休工证》）方可办理病假手续，否则只能以事假办理请假手续。 5、因工作3、无正当理由请假并未履行请假程序的按旷工处理。 需要幼儿园安排加班可以调休，但需在不影响本职工作的前提下，加班时间只限本学期或寒暑假调休。 6、全年病、事假按天扣除当日工资，当年累计事假30天（含30天）的解除所在单位与其签定的上岗聘用协议。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。
新员工岗前安全教育培训PPT
新员工岗前安全教育培训
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方式 • 安全教育培训效果评估 • 安全教育培训后续工作
01
安全教育培训的重要性
安全意识的培养
培养员工对安全问题的重视
通过安全教育培训，使新员工意识到安全是工作的首要任务，培养其对安全问 题的重视和警觉性。
安全操作规程
讲解各岗位的安全操作规 程，包括设备操作、作业 流程、危险源识别与控制 等。
安全生产奖惩规定
介绍公司的安全生产奖惩 规定，激励员工积极参与 安全生产工作。
岗位安全操作规程
岗位安全操作规程概述
介绍岗位安全操作规程的概念、作用和制定依据。
岗位安全操作规程内容
针对不同岗位，详细讲解安全操作规程的具体要求和操作方法。
介绍我国安全生产法律法规体系构成， 包括国家法律、行政法规、部门规章 和地方法规等。
分析一些典型的安全生产法律案例， 让新员工了解安全生产法律法规的实 际应用。
安全生产法律责任
讲解企业、员工在安全生产中的法律 责任和义务，以及违法行为的法律后 果。
公司安全规章制度
01
02
03
Hale Waihona Puke 公司安全管理体系介绍公司的安全管理体系， 包括安全组织架构、安全 责任制、安全考核与奖惩 等。
03
复训考核
复训结束后，应对员工进行考核，确保员工真正掌握了培训内容，并能
够在实际工作中运用。对于考核不合格的员工，应进行补考或重新培训。
安全培训档案建立与维护
培训档案建立
企业应为每位员工建立安全培训 档案，记录员工的岗前培训、复 训和相关考核情况。培训档案应 统一管理，以便于查询和跟踪。
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方式 • 安全教育培训效果评估 • 安全教育培训后续工作
01
安全教育培训的重要性
安全意识的培养
培养员工对安全问题的重视
通过安全教育培训，使新员工意识到安全是工作的首要任务，培养其对安全问 题的重视和警觉性。
安全操作规程
讲解各岗位的安全操作规 程，包括设备操作、作业 流程、危险源识别与控制 等。
安全生产奖惩规定
介绍公司的安全生产奖惩 规定，激励员工积极参与 安全生产工作。
岗位安全操作规程
岗位安全操作规程概述
介绍岗位安全操作规程的概念、作用和制定依据。
岗位安全操作规程内容
针对不同岗位，详细讲解安全操作规程的具体要求和操作方法。
介绍我国安全生产法律法规体系构成， 包括国家法律、行政法规、部门规章 和地方法规等。
分析一些典型的安全生产法律案例， 让新员工了解安全生产法律法规的实 际应用。
安全生产法律责任
讲解企业、员工在安全生产中的法律 责任和义务，以及违法行为的法律后 果。
公司安全规章制度
01
02
03
Hale Waihona Puke 公司安全管理体系介绍公司的安全管理体系， 包括安全组织架构、安全 责任制、安全考核与奖惩 等。
03
复训考核
复训结束后，应对员工进行考核，确保员工真正掌握了培训内容，并能
够在实际工作中运用。对于考核不合格的员工，应进行补考或重新培训。
安全培训档案建立与维护
培训档案建立
企业应为每位员工建立安全培训 档案，记录员工的岗前培训、复 训和相关考核情况。培训档案应 统一管理，以便于查询和跟踪。
《岗前安全培训》PPT课件
3、管理上的缺陷。
(结合生产看安全，安全事故查原因)
人的不安全行为：
1、麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生 了安全事故。 2、不正确佩戴或使用安全防护用品。 3、机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业。 4、在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险通过、停留。
5、在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。
●重伤事故：造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一
般能引起人体长期存在功能障碍，或者劳动能力有重大损失的伤害。 ●死亡事故：指一次死亡1-2人的事故
●重大死亡事故：指一次死亡3-9人的事故
●特大死亡事故：指一次死亡10人以上的事故
发生安全事故的主要原因是:
1、人的不安全行为；
2、物的不安全状态；
安全事故的调查和处理原则
● 查事故发生的原因。 ● 查制度的建立和落实。 ● 查日常管理是否到位。 ● 查实直接责任和管理责任。 ● 坚持“四不放过”的原则。
Click to edit title style
●部门有安全管理小组，车间有兼职安全员。 安 全
生 产 安 全
消 防 安 全
治 安 安 全
交 通 安 全
物 流 安 全
安全色：红、蓝、黄、绿
红色表示禁止、停止的意思。
黄色表示注意、警告的意思。
蓝色表示指令、必须遵守的意思
绿色表示通行、安全和提供信息的意思。
安全事故分类
事故发生后，按照员工所受伤害程度和伤亡人数分类： ●轻伤事故：造成员工肢体伤残，或者某些器官功能性或器质性轻度损 伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。
3.安全管理的批评检控权 4.拒绝违章指挥、强令冒险作业权
5.紧急情况下的停止作业和紧急撤离权
新教师岗前培训ppt完整版
教学技能与课堂管理
通过培训，新教师掌握了基本的教学 技能和课堂管理技巧，能够独立备课 、上课。
新教师未来发展方向
成为学科骨干
01
鼓励新教师在学科领域内深入研究，成为学科教学的骨干力量
。
承担班主任等管理工作
02
根据学校需要和个人特长，承担班主任等学生管理工作，提升
管理能力。
参与学校课题研究
03
积极参与学校课题研究，为学校教育改革和发展贡献智慧。
学生中心
关注学生需求，以学生 为主体进行教学设计。
循序渐进
按照学生的认知规律， 由易到难、由表及里地 组织教学内容。
多样性原则
运用多种教学手段和方 法，激发学生的学习兴 趣。
多媒体课件制作技巧
选材得当
选择与教学内容紧密相关的素材，避免过多 花哨的装饰。
动画适度
布局合理
注重页面布局和排版，使课件整体美观大方 、易于阅读。
02
教育理念概述
01
以学生为中心
新教师应牢固树立以学生为中心的教育理念，关注学生 的全面发展，尊重学生的个性差异和兴趣爱好。
02
素质教育
注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体 美劳全面发展，培养适应未来社会需要的高素质人才。
03
终身学习
倡导终身学习理念，引导学生学会学习、学会合作、学 会生存、学会创新，为学生的终身发展奠定基础。
相关政策
了解国家及地方教育部门制定的相关教育政策，如课程改革、考试招 生制度改革等，以便更好地适应教育教学工作。
校园安全与应急预案
校园安全
了解校园安全管理制度和规定，掌握防火、防盗、防溺水 、防交通事故等方面的安全知识，提高学生的安全意识和 自我保护能力。
新入职教师岗前培训ppt
专业知识：掌握所教学科的基础知识，了解学科发展趋势 教学技能：能够根据学生需求和学科特点，合理设计教学内容和教学方法 沟通能力：与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，建立良好的人际关系 职业道德：遵守教师职业道德规范，树立良好的师德师风
制定教学目标：根据学生需求和课程要求，制定明确、可衡量的教学目标。
掌握教学资源获取的途径和 方式
了解教育信息化的发展趋势 和重要性
学会利用教学资源进行备课 和教学
掌握教学资源的管理和分享 方法
信息技术与学 科整合的概念
和意义
信息技术与学 科整合的方法： 课程整合、教 学整合、学习
整合
信息技术与学 科整合的案例： 数学、英语、 物理等学科的
整合案例
信息技术与学 科整合的未来
XXX,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
教育改革对教师素质提出 更高要求
新入职教师缺乏实践经验 和教学技能
提高新入职教师的教学水 平和专业素养
帮助新入职教师快速适应 学校工作和环境
提高新入职教师的教学技能和课 堂管理能力
培养新教师的职业素养和道德品 质
发展趋势
培训前后对比：通过对比培训前后的表现，评估学员的进步和成长
问卷调查：向学员发放问卷，了解他们对培训的满意度、收获以及对改进的建议
考试考核：通过考试和考核来评估学员对培训内容的掌握程度
跟踪调查：对培训后的学员进行跟踪调查，了解他们在实际工作中的表现和运用情况，以及培训 对他们的帮助和影响
培训过程中， 学员们积极参 与，表现出浓 厚的学习兴趣
和热情。
通过培训，学 员们对教师职 业的认识更加 深入，教学技 能得到提高。
岗前培训教学课件ppt
02
生产岗位培训教学内容
生产岗位的基础知识
生产岗位的职责
介绍生产岗位的职责范围和工作内容。
生产岗位的技能要求
详细说明生产岗位应具备的技能和能力。
生产岗位的职业道德
强调职业道德在生产工作中的重要性。
生产工艺流程培训
工艺流程介绍
详细介绍生产工艺流程的各个 环节和关键控制点。
工艺流程操作规范
讲解各个工艺流程的操作规范和 注意事项。
提高新员工的综合素质
岗前培训不仅教授工作技能，还涵盖团队协作 、沟通技巧、职业素养等方面的知识，提升新 员工的综合素质。
降低员工离职率
通过提供必要的岗前培训，公司可以帮助员工 更好地了解自己的职业定位和发展方向，工介绍公司的文化、价值观 和使命，帮助他们更好地理解公司 的背景和理念。
02
企业安全生产管理制 度
详细介绍企业安全生产管理制度的要 点和执行方法。
03
个人安全职责和义务
说明个人在安全生产中的职责和义务 ，如何落实安全措施。
03
销售岗位培训教学内容
销售岗位的基础知识
销售岗位的职责和要求
详细介绍销售岗位的基本职责、技能要求以及胜任力模型。
销售目标与计划
教授制定销售目标和计划的方法，包括市场分析、竞争对手 分析和用户需求分析等。
销售业务流程培训
客户开发流程
教授如何寻找潜在客户、建立联系并获得客户信任，如何维护客户关系以及 进行客户分类管理等。
销售机会管理流程
教授如何识别销售机会、推进销售进程并最终实现销售目标，包括对竞争对 手的应对策略等。
销售技巧培训
沟通技巧
教授如何进行有效的沟通，包括聆听、问问题、陈述事实和展示证据等技巧。
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培训ppt
11
新旧项目临床意义对比
肝功和肝功+ADA临床意义对比(ADA:4-24u/l)
① ADA能较好反映急性肝炎的残存病变，可协助诊 断慢性肝病，尤其是肝硬化诊断和治疗监测的良好 指标。联合ADA及GGT可以很好地协助诊断肝癌。 （非特异项目需相互印证进行诊断）
②（据资料）血清ADA与ALT、AST、GGT联合检 测是诊断肝脏疾病良好的酶学指标，建议将其作为 一种常规检测组合项目应用于临床。
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9
常规Ｃ反应 蛋白
CRP作为一般感染的检测指标：
严重细菌感染 一般细菌感染 病毒或细菌感染
CRP >50mg/L CRP 20-50mg/L CRP 10-20mg/L
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10
新旧项目临床意义对比
凝血四项和凝血四项+D-D临床意义对比(D-D:0-0.256mg/l)
①血凝四项是检测外源性及内源性凝血途径因子常用的临床试 验。主要用于诊断凝血系统病变的患者。筛查凝血相关疾病。
优利特-300
生化肝功、肾功、血脂、血糖、 心肌酶、免疫球蛋白 C3C4\ASO\RF
迈瑞BS-380
电解质五项K\NA\CL\TCa和 CO2(CO2-CP，HCO3-,碱储)
锦瑞GE200
原理或方法
发展空间
临床意义（临床应用）
准全自动（VCS）
高速全自动
半自动（比色）
全自动+尿沉渣
炎症及炎症性质、程 度
牙周炎、颌面部的感染、颌面部损伤、种植外科、重症监护、病房 的院内感染监测以及拔牙手术前后检测
恶性肿瘤的辅助诊断、肿瘤患者化疗后的监测、肿瘤手术前后的临 床检测
心血管炎症病变检测，对心血管疾病预后作用的监测
胶原病、过敏性及自身免疫性疾病的活动期(风湿SLE、类风湿等)、 传染病、败血病及其他恶性肿瘤
② D-二聚体是继发性纤溶特有物质，是诊断活动性纤溶较好的 指标，对血栓形成性疾病（如弥漫性血管内凝血(DIC)、深静脉 血栓形成、脑血管疾病、肺栓塞、肝脏疾病、恶性肿瘤、外科 术后、急性心梗等）有重要的诊断价值，同时D-二聚体检测还 可用于溶栓药物治疗监测指标。
③（据资料）外科手术患者 ：对多例术后患者血浆D-二聚体水 平变化进行检测，结果表明术后患者血浆D-二聚体水平均高于 正常人，且增高水平明显。其中胸外科大手术高于其他手术， 表明术后患者体内有微血栓形成，并有纤溶活性增强。因此， 动态观察术后患者D-二聚体水平对患者预后的判定有重要意义。
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7
新旧项目临床意义对比
WBC和WBC+CRP临床意义（CRP正常<8.2 mg/L）
①WBC易受气温、年龄、时间等生理因素影响，CRP则不，所以更特异\更准 确
② CRP与其它炎症因子的相关性：
CRP与其它炎症因子如白细胞总数、红细胞沉降率（ESR）和多形核白细胞 等具有密切相关性。CRP与WBC存在正相关。在炎症反应中起着积极作用， 使人体具有非特异性抵抗力。在患者疾病发作时，CRP可早于WBC上升，回 复正常也很快。故具有极高的敏感性。
协查泌尿及其他代谢 疾病
全自动生化（酶法、 高速 固定时间法、比浊）
各脏器功能、损伤及 自勉指标
全自动（电极法）
无电极,能同时测量动 维持生命水盐及酸碱
脉血血气
平衡指标
免疫
微生 物 血液
免疫八项：乙肝五项、
ST-360科华酶标仪
HCV\HIV\TP,肿瘤二项:AFP\CEA
半自动（ELISA）
全自动（或电化学发 光、免疫荧光、PCR 等）
⑤CRP浓度升高与心血管事件发生率增加相关，因各种原因增高的CRP可直
接促进粥样血栓的形成。有医院放它培于训心ppt肌酶或血脂组合中。
8
科室
呼吸科 儿科 消化科 泌尿科 妇科 口腔科
肿瘤科 心内科 其他科室
ＣＲＰ疾病应用
呼吸道感染、肺部感染(细菌性)、肺肿瘤、肺结核、肺梗塞、肺脓 疡、脓胸等
儿童和婴幼儿的各种炎症感染性疾病的诊断和鉴别 胆囊炎、肝脓疡、腹膜炎、恶性肿瘤等 肾盂肾炎、肾盂炎、膀胱炎、肾周围脓肿、癌等 多种常见妇科炎症及妇科手术前后的临床检测，治疗监测
③对大中手术，术前和术后3-7天各做常规检查一次，正常术后5-7天预期 <30mg/L，术后2天较快下降者基本肯定愈合良好，值一旦降至正常便可停用 抗生素。
④（据资料）恶性肿瘤患者CRP大都升高。如CRP与AFP的联合检测，可用 于肝癌与肝脏良性疾病的鉴别诊断。CRP测定用于肿瘤的治疗和预后有积极 意义。手术前CRP上升，手术后则下降，且其反应不受放疗、化疗和皮质激 素治疗的影响，有助于临床估价肿瘤的进程。
检验科关于质量与安全岗前培训
培训ppt
1
2013、07、22
培训内容
• 1、卷首语 • 2、分享个人观点 • 3、检验科概况 • 4、新旧项目临床意义对比 • 5、质量控制 • 6、危急值报告 • 7、临床各科应用项目组合 • 8、结束语
培训ppt
2
在院领导的开拓引领下，我院发展迅速，医疗水 平、服务质量、知名度不断提高，吸引了大量疑 难杂症患者前来就诊，为了质量、安全得到保证， 检验和临床的密切协作愈加重要。
培训ppt
3
工作思路
1 复杂的事情简单做 2 简单的事情认真做 3 认真的事情重复做 4 重复的事情创新做
培训ppt
4
参考值的由来
培训ppt
5
实验室业务概况列表
专业 检测大项（7个）
仪器
临检 临检 生化 生化
血常规：五分类、三分类五分类 +CRP
Байду номын сангаасXS-500I
尿常规11项WBC，PH，Glu， NIT，Vc,SG,隐血，蛋白，胆红 素，尿胆原，酮体，
是患者的需求 是时代的需求
满足就医期望 提高就医价值
提高社会效益 提高经济效益
支持医院发展 参与医院发展
医院发展 和个人发展
是统一的 融合的
回归社会 回报社会 医院是个很好 的平台 忠于岗位不断 进步
就能实现梦想 实现个人价值
循证医学： 是遵循科学证据 的临床医学。 医疗要求我们胆 大而心细：大胆 推断，细心循证。 经验＋依据 （数据、图像等） ＝安全＝质量＝ 避险
传染标志物 肿瘤标志物
微生物普通培养、真菌培养
黑马软件
半自动（比色）
全自动
控感、合理使用抗生 素（感染转院率明显 降低）
凝血四项PT\TT\APTT\Fbg五项 PT\TT\APTT\Fbg 、D-D
CA-50
半自动（透射比浊）
培训ppt
全自动
凝血功能
血栓疾病
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更新、发展、价值、循证
更新
发展
价值
循证