小班语言儿歌妈妈教案
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小班语言儿歌妈妈教案
【篇一:幼儿园小班母亲节活动教案】
2016美美班母亲节活动教案
设计意图:
世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那
是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这
温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之
恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的
浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,特
开展“母亲节”主题活动。
活动目标:
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备:
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。
活动过程:
一、开始部分:
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节,这一天,我们要给妈妈送上最好的祝福。
二、基本部分:
1.教师提问:你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)
2.教师准备好制作好的礼物,“美丽的花朵”。
幼儿观察,你看见了什么。
师:今天我们就来制作“美丽的花朵”
(教师讲解花朵制作方法。)
教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”
三、结束部分:
幼儿共同欣赏制作的礼物,一起和作品合影。
【篇二:小班语言儿歌变来变去的幼儿园】
小班语言(儿歌):变来变去的幼儿园
江津区实验幼儿园:幸小艳变来变去的幼儿园
幼儿园,好神奇,变来变去真有趣;昨天还像大灰狼,小朋友们
哭兮兮;今天就成棒棒糖,小宝贝们笑眯眯。
(教案、儿歌均为原创) 设计思路:小班幼儿刚入园时,常常会因为
分离焦虑而哭闹。我希望通过这个活动让孩子们知道:其实,爱你
们的除了爸爸妈妈,还有幼儿园的老师、朋友们,借此减轻幼儿的
入园恐惧,帮助幼儿度过入园焦虑时期。本活动建议在入园第一周
开展。
活动目标:1、认识班级老师,知道老师们和妈妈一样爱自己;
2、能用自然的声音和老师一起念儿歌;
活动准备:1、本班幼儿入园哭闹的照片、幼儿园哥哥姐姐入园哭闹
照片、班上老师何往届幼儿一起互动照片、老师照顾小朋友的照片,并把这些照片做成ppt。哭的部分做一个大灰狼背景,后一部份做棒
棒糖背景。
2、和幼儿人数相等的棒棒糖。
3、请幼儿坐成一个半圆,班级老师(班级所有老师)在幼儿半圆前
坐成一排。
活动过程:
一、老师自我介绍,帮助幼儿认识老师。
老师一:“宝贝们,我是x(姓氏)妈妈,宝贝们也可以叫我x老师。我很喜欢你们,很喜欢和你们一起玩。”
老师二、三(同上)
------本环节加深幼儿对老师的了解。
二、观看ppt,幼儿了解老师工作
老师:“宝贝们,今天老师要请你们一起看动画片,悄悄看哟。”---
师生一起观看ppt。
边看老师边介绍(哭闹部分):“我上幼儿园了,幼儿园和家里都不
一样,这些人我都不认识,他们在干嘛?我好害怕,呜呜呜,我要
回家。” 接着看第二部分,老师解说:“呀,这些天天围着我们的人
是老师呀,看看哥哥姐姐和老师玩的多开心。老师们原来就是和小
朋友一起玩的呀,还会给哥哥姐姐吃棒棒糖,我也要。”
-------一个老师边看边讲,其他老师和幼儿互动,笑眯眯的亲亲、摸
摸坐着的每个小朋友。
三、邀请幼儿和老师一起朗诵儿歌
老师:“宝贝们,今天我们像哥哥姐姐一样,和老师一起念儿歌,勇敢的宝贝老师一会儿也给棒棒糖吃哟。”
师幼一起朗诵儿歌3--4次。------鼓励幼儿大胆的和老师一起朗诵。
四、分发爱的礼物
老师:“宝贝们今天朗诵的真棒,老师好爱你们。现在,我们一起来分享棒棒糖咯。”
【篇三:幼儿园小班语言教案】
活动目标:
1.熟悉儿歌内容,能跟教师一起念儿歌。
2.能在集体面前大声的说出自己的名字。
3.意识到自己长大了,愿意在集体面前说话。
活动准备:
1.请幼儿带自己小时候的照片,衣物等。
2.幼儿用书,教学挂图。
活动过程:
1.带领幼儿念儿歌并做动作。
(1)小朋友,我们一起来唱一唱,动一动,“小手小小,小脚小小??”
(2)你们的手和我的手比起来有什么不一样?
(3)你们的脚和我的脚比起来有什么不一样?
2.带领幼儿一起看幼儿用书。
(1)谁能说说看,图片上的人谁比较大?谁比较小呢?
(2)图片上的小女孩看起来很开心,她拿的小衣服是给谁穿的呢?照片里的小宝宝是谁?你怎么知道的?小宝宝和小女孩谁能穿下这衣服呢?为什么?
3.教师出示自己小时候的照片,让幼儿猜一猜。
教师:
(1)大家一起猜猜看,照片上的人是谁?
(2)这张是老师小时候的照片.
(3) 我好想知道每一位小朋友的名字,大家都来说说自己的名字.
4.请幼儿轮流上台拿出自己小时候的照片和衣物,在教师的引导下做自我介绍。
5.教师小结:
(1)今天我们认识了好多新的同学,你们开心吗?你能说出你认识的好朋友的名字吗?