北京林业大学学术型硕士研究生培养方案
北京林业大学专业硕士培养方案
北京林业大学专业学位硕士研究生培养方案林业（095400）Master of Forestry（一）林业硕士概况经国务院学位委员会批准，北京林业大学于2011年增设林业硕士专业学位，成为首批招收林业硕士的院校。
林业硕士依托国家重点一级学科林学下的森林培育、森林保护学、森林经理学、水土保持与荒漠化防治和北京市重点一级学科生态学等学科群，充分立足行业特色，发挥专业优势，紧密围绕我国林业和生态建设需要，以培养熟练运用现代林业技术手段的高层次、应用型、复合型人才作为培养目标，适应了我国林业和生态建设对高素质人才的迫切需求。
（二）培养目标及基本要求1.培养目标：培养具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才。
2.基本要求：(1)掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德，具有奉献林业及生态文明建设事业的精神。
(2)掌握现代林业基础理论，具有创业创新意识和林业技术应用、管理和研发的能力。
(3)具备林业行业和生态建设领域的基本执业能力。
(4)基本掌握一门外国语，能够阅读外文专业文献。
（三）招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
（四）学习方式与年限研究生培养实行弹性修业（学习）年限，全日制专业学位研究生为2年，最长不超过3年。
修业年限期满，未毕业者按自动退学处理。
（五）培养方式实行双导师制，由校内导师与校外导师联合指导。
校内导师应由本单位具有硕士研究生指导经历、实践经验丰富的教师担任。
校外导师应由来自林业生产实践部门的具有高级专业技术职称，具有丰富实践经验的行业专家担任。
（六）学分要求与课程、必修环节设置本学科总学分要求为28学分，包括课程学习22学分和必修环节6学分。
1.课程设置本学科课程学习的学分要求为22学分，学位课学分要求为14学分，选修课不低于8分，课程学习原则上要求在第1学年之内完成。
北京林业大学硕士研究生培养公共要求
北京林业大学硕士研究生培养公共要求一、培养目标1.思想品德要求较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；献身林业，积极为社会主义现代化建设服务。
2.专业能力要求（专业能力的要求各专业不同，详见第二部分）3.体质要求具有能适应林业建设和在艰苦条件下开展工作所需要的健康体魄。
二、学习年限学习年限一般为3年，在职研究生可延长1年。
课程学习与论文工作并重，约有1/2的实践用于课程学习，1/2时间用于论文工作。
同时要求研究生有一定教学实践或专业的生产实践，工作量累计应达到120学时或20个工作日，参加有考核的公益劳动累计为2~3周，通过毕业论文（设计）答辩合格，经院（校）学位委员会审议通过，方可授予学位。
根据实际情况，经本人申请，导师同意，校（院）长批准，可适当缩短或延长学习年限。
三、学分要求课程设置分学位课和选修课两类，总学分不少于30学分，其中，学位课不少于18学分，选修课按照研究方向由导师与研究生共同决定。
必修环节3学分。
四、必修环节1.实践与教学实践环节是培养研究生实际工作能力的重要手段，研究生均须参加实践环节。
在第二、三学年，应安排参加部分教学工作，如试讲部分章节，指导学习、试验，辅导课程讨论和课堂讨论等，或结合科研课题到生产单位参加调研和生产劳动等实践工作，工作量约为120学时或20个工作日。
教研室和导师对研究生进行考核和评定，考核合格者记1学分；对未参加实践环节或考核不合格者不授予学位。
2.公益劳动为加强研究生的劳动观念、群众观念和社会责任感，研究生在整个学习期间要参加适量的体力劳动，有考核的公益劳动累计2～3周，考核不合格者不予毕业。
3.学术活动教研室和导师应尽可能为研究生到外单位或外地进行试验、实习、调查研究、参加学术会议提供并创造条件，使其了解学科发展的动向，开阔视野，培养开拓与创新的精神。
北京林业大学培养方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：北京林业大学培养方案# 北京林业大学培养方案## 1. 专业介绍北京林业大学是中国著名的林业高校之一，拥有悠久的历史和丰富的教育资源。
本文档将介绍北京林业大学的培养方案，包括专业设置和课程安排等内容。
## 2. 专业设置北京林业大学提供了多个学科领域的专业供学生选择。
以下是一些代表性的专业：### 2.1 林学类专业- 林学- 园林学- 森林保护- 野生动物与自然保护区管理- 林业工程### 2.2 生态学类专业- 生态学- 环境科学- 自然保护与环境管理### 2.3 木材科学与工程类专业- 木材科学与工程- 木材科学与家具设计- 木材科学与造纸工程## 3. 培养目标北京林业大学的培养目标是培养具备丰富的林业知识和科研能力的专业人才。
具体目标包括以下几个方面：- 了解相关专业的基本理论和知识；- 掌握实践操作技能和实验设计能力；- 具备独立工作和解决问题的能力；- 具备跨学科合作和团队合作的能力；- 具备创新思维和实际应用能力。
## 4. 课程设置### 4.1 专业基础课程- 林学概论- 植物学- 动物学- 生态学概论- 自然保护与环境科学- 计算机应用基础### 4.2 专业核心课程- 林木生态学- 林业经济学- 林业资源管理- 林木遗传育种- 林业工程技术- 林产化学与加工技术### 4.3 专业选修课程学生可以根据个人兴趣和发展方向选择以下课程中的若干门进行学习：- 林业规划与管理- 园林植物与造景设计- 森林病虫害防治- 野生动物研究与保护- 环境监测与评价- 林木生长与发育## 5. 实践教学为了提高学生的实践操作能力，北京林业大学注重实践教学环节的设置。
以下是一些代表性的实践教学环节：- 野外实习：学生将在林地、湿地等实地环境中进行专业实践活动，加深对专业知识的理解和掌握。
- 实验课程：学生将参与各类实验室实验，掌握实验设计和数据分析的方法。
北京林业大学硕士研究生培养方案
目录序言 (4)INTRODUCTION TO GRADUA TE SCHOOL OF BEIJING FORESTRY UNIVERSITY (8)第一部分北京林业大学硕士研究生培养公共要求 (12)第二部分北京林业大学农学硕士学位研究生培养要求 (15)一、林木遗传育种学科(090701) (15)F OREST T REE G ENETICS A ND B REEDING (15)二、森林培育学科(090702) (20)S ILVICULTURE (20)三、森林保护学科(090703) (27)F OREST P ROTECTION (27)四、森林经理学科(090704) (32)F OREST M ANAGEMENT (32)五、园林植物及观赏园艺学科(090706) (36)O RNAMENT P LANT (36)六、水土保持与荒漠化防治学科(090707) (41)S OIL A ND W ATER C ONSERV ATION &D EFORESTA TION C OMBA TING (41)七、野生动植物保护与利用学科(090705) (45)C ONSERV ATION AND U TILIZA TION OF W ILD A NIMALS AND P LANTS (45)八、土壤学学科（090301） (50)1S OIL S CIENCE (50)第三部分北京林业大学理学硕士学位研究生培养要求 (56)九、植物学学科（071001） (56)B OTANY (56)十、生态学学科（071012） (61)E COLOGY (61)十一、生物化学与分子生物学学科（071010） (65)B IOCHEMISTRY AND M OLECULAR B IOLOGY (65)第四部分北京林业大学工学硕士学位研究生培养要求 (70)十二、城市规划与设计（含风景园林规划与设计）学科（081303） (70)U RBAN P LANNING A ND D ESIGN (I NCLUDING L ANDSCAPE P LANNING A NDD ESIGN) (70)十三、机械设计及理论学科（080203） (73)M ACHINERY D ESIGN A ND T HEORY (73)十四、木材科学与技术学科（082902） (76)W OOD S CIENCE A ND T ECHNOLOGY (76)十五、林产化学加工工程学科（082903） (80)C HEMICAL P ROCESSING O F F OREST P RODUCTS (80)十六、车辆工程学科（080204） (84)M ACHINERY D ESIGN AND T HEORY (84)十七、农业生物环境与能源工程学科（082803） (88)A GRICULTURAL B IO-E NVIRONMENT AND E NERGY E NGINEERING (88)第五部分北京林业大学管理学硕士学位研究生培养要求 (91)2十八、林业经济管理学科（120102） (91)F OREST E CONOMIC M ANAGEMENT (91)十九、旅游管理学科（120103） (99)T OUR M ANAGEMENT (99)二十、管理科学与工程学科（120100） (102)M ANAGEMENT S CIENCES AND E NGINEERING (102)二十一、会计学（120101） (107)A CCOUNTING (107)第六部分北京林业大学经济学硕士学位研究生培养要求 (115)二十二、统计学科（020208） (115)S TA TISTICS (115)附件1：北京林业大学博士学位研究生培养的基本要求 (119)附件二：北京林业大学研究生课程目录 (125)附件3：北京林业大学硕士培养方案编制人员名单 (143)3序言培养方案是研究生教育工作中的指导性文件，它是学位条例及国家教育部有关规定与培养单位自身条件相结合的产物，是学位条例在培养单位的具体实施规则。
北京林业大学硕士研究生培养方案.doc
北京林业大学硕士研究生培养方案北京林业大学北京林业大学学术型学术型研究生研究生（含硕士、博士）（含硕士、博士）培养方案汇编培养方案汇编（年12月月28日日北京林业大学学术型研究生（含硕士、博士）培养方案汇编目录说说明明.I第一部分第一部分学术型学术型硕士研究生培养方案硕士研究生培养方案.IⅠ北京林业大学学术型硕士研究生培养的公共要求IⅡ北京林业大学有权授予硕士学位的学科、专业目录IV一、科学技术哲学（010108）.1PhilosophyofScienceandTechnology.1二、人口、资源与环境经济学（0课程安排为准。
2．研究生课程考核方式主要分为考试和考查两种，或二者结合。
考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛与设计、课堂出勤与测验等其他形式的考核。
学位课程考核以考试方式为主。
3．研究生可根据学科方向、论文工作需要、本人兴趣及相关知识储备情况，经导师同意后，在全校研究生课程中选修同层次课程；学校鼓励研究生到校外相应层次研究生培养单位选修相关课程，考核合格后，对其所修课程承认学分。
4．新增学科的培养方案，或因特殊原因修订的培养方案见“研究生院主页-研究生培养-培养方案”处的通知，或电子版培养方案。
5．博士研究生统一执行“北京林业大学博士研究生培养的基本要求”，不再分学科制订培养方案，个别学科有特殊要求的，在不违背基本要求的情况下，以学科的要求为准。
6．本培养方案是根据中共中央宣传部、教育部教社科〔限三、学制和学习年限学术型硕士生的学制为3年。
提前完成所有培养环节和论文工作者，可申请提前答辩，但最多只能提前1年；因特殊情况需延长学习年限者，由研究生本人提出申请，经导师和相关部门批准，可适当延期，但学习年限最长不超过8年。
四、学分与课程学习要求四、学分与课程学习要求硕士生实行学分制管理，总学分基本要求为28学分，包括课程学习23学分和必修环节5学分（开题报告2学分、专业外语实践1学分、Seminar2学分）。
北京林业大学森林培育(硕士)培养方案
北京林业大学学术型硕士研究生培养方案森林培育（090702）Silviculture（090702）（一）学科简介森林培育学科始建于1952年，是我国建立最早的林学类学科点之一，1986年获得博士学位授予权。
学科连续三次被评为国家重点学科，是三期“211”工程和优势学科创新平台重点建设学科。
学科是中国林学会造林分会秘书处的挂靠单位，是“国家能源非粮生物质原料研发中心”核心支撑学科，是省部共建“森林培育与保护教育部重点实验室”的骨干支撑学科，拥有“干旱半干旱地区森林培育及生态系统研究”国家林业局重点实验室和“城市林业研究中心”。
学科拥有一批价值数千万元仪器设备，研究条件居于国际先进水平。
中国工程院院士沈国舫教授和尹伟伦教授为学科学术带头人。
学科有教师16人，其中院士2人，教授8人，副教授5人，讲师2人，高级实验师1人。
学科承担大量国家科技支撑、林业公益性行业科研专项、自然科学基金、北京市科技计划重点课题等各级科研项目。
长期以来，本学科以油松、落叶松、栓皮栎、侧柏、杨树、板栗、榛子、蓝莓等树种为重点研究对象，在速生丰产林培育国家发展战略、立地分类及适地适树理论、林木需水规律及其调控机制、林木种苗培育理论与技术、混交林及树种间相互作用机制、困难立地森林培育理论与技术、速生丰产林水肥管理、重要经济林树种培育、多功能生态公益林抚育、城市森林培育、林木栽培生理等方面取得国内外瞩目的成果。
学科毕业的研究生主要在林业、环保、园林、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市林业等的技术管理与研发、教学与科研、行政管理等工作。
（二）培养目标能够掌握扎实的森林培育基础理论和系统的专业知识，掌握森林培育理论与技术研究的基本方法，具有较强的专业实践能力；较熟练掌握一门外国语；具有较宽的专业知识面，较强的调研与决策、组织与管理、口头与文字表达、独立获取知识和进行信息处理的能力，具有独立从事科学研究的能力。
北林大硕士培养方案
北京林业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案（2011版·试行）北京林业大学研究生院2011年12月6日目录025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案 (1)025400 全日制国际商务硕士专业学位研究生培养方案 (3)055108 全日制艺术硕士艺术设计领域专业学位研究生培养方案 (6)055201 全日制翻译硕士英语笔译领域专业学位研究生培养方案 (9)085201 全日制工程硕士机械工程领域专业学位研究生培养方案 (11)085211 全日制工程硕士计算机技术领域专业学位研究生培养方案 (13)085212 全日制工程硕士软件工程领域专业学位研究生培养方案 (15)085228 全日制工程硕士林业工程领域专业学位研究生培养方案 (17)085229 全日制工程硕士环境工程领域专业学位研究生培养方案 (20)095106 全日制农业推广硕士草业领域专业学位研究生培养方案 (23)095110 全日制农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位研究生培养方案 (25)095112 全日制农业推广硕士农业信息化领域专业学位研究生培养方案 (28)095113 全日制农业推广硕士食品加工与安全领域专业学位研究生培养方案 (30)095300 全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案 (32)095400 全日制林业硕士专业学位研究生培养方案 (36)125100 全日制工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案 (39)125300 全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案 (42)125400 全日制旅游管理硕士专业学位研究生培养方案 (45)025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求（一）培养目标为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养适应经济社会发展需要，掌握坚实的统计基础理论和宽广的统计专业知识、具有较强的解决统计实际问题的能力，能够承担统计专业技术或管理工作、具有良好的统计职业素养的高层次、应用型统计专门人才。
北京林业大学关于学术型研究生论文开题报告的规定
北京林业大学关于学术型研究生论文开题报告的规定北林研办发〔2013〕19号（2018年7月修订）学术型研究生学位论文开题报告是导师为研究生制定科研选题、明确科研方向的重要步骤，是研究生学位论文工作的重要开端，也是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。
为进一步规范和加强学术型研究生学位论文开题报告工作，强化过程管理，保证学位论文质量，在原开题报告规定的基础上，重新修订了本规定。
一、开题报告对象开题报告是研究生的必修环节。
凡在我校攻读硕士、博士学位的学术型研究生，均须进行学位论文开题。
二、开题报告条件研究生学位论文开题报告的基本条件是：完成课程学习；已进行部分预研工作；撰写出学位论文开题报告书。
三、开题报告时间学术型博士、硕士研究生一般分别于研究生入学后第二学期末、第三学期结束之前完成开题工作，具体完成时间应按照我校学术型硕士、博士研究生培养方案所在学科开题报告的有关规定执行，但研究生开题通过的时间与申请答辩的时间间隔必须满一年。
其他情况开题时间规定如下：1．因特殊情况需推迟者，需提出书面申请，导师签署意见，并经所在学科负责人和学院主管领导审核同意后方可推迟开题，但时间不得超过1个月。
2．联合培养研究生：根据研究需要到国外或校外联合培养开展学位论文工作半年以上者，若无法按时回国或回校进行开题，由本人写出书面申请，导师签署意见，并经所在学科负责人和学院主管领导审核同意后，方可在国外或校外按期进行开题，但硕士生、博士生须分别至少有2名、3名同行或相关领域专家对其开题报告进行通讯评议。
3．外国留学生：因签证或签注等原因造成无法按时回校进行开题，由本人写出书面申请，导师签署意见，并经所在学科负责人和学院主管领导审核同意后，可在国外按期进行开题，但硕士生、博士生必须分别至少有2名、3名同行或相关领域专家对其开题报告进行通讯评议。
4．未经导师同意、所在学科负责人以及学院主管领导审核同意，不按规定时间开题者，不允许按期进行学位论文答辩。
北京林业大学关于学术型研究生论文开题报告的规定
北林研培养〔2011〕08号北京林业大学关于学术型研究生论文开题报告的规定（修订）学术型研究生学位论文开题报告是导师为研究生制定科研选题、明确科研方向的重要步骤，是研究生学位论文工作的重要开端，也是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。
为进一步规范和加强学术型研究生学位论文开题报告工作，强化过程管理，保证学位论文质量，在原开题报告规定的基础上，重新修订了本规定。
一、开题报告对象开题报告是研究生的必修环节。
凡在我校攻读硕士、博士学位的学术型研究生，均必须进行学位论文开题报告。
二、开题报告条件研究生学位论文开题报告的基本条件是：完成课程学习；已进行部分预研工作；撰写出学位论文开题报告书。
三、开题报告时间各学院应于研究生入学后第三学期结束之前完成开题工作，具体时间各学院可根据本学院的学科特点和实际情况进行安排。
其他情况开题时间规定如下：1．因特殊情况需推迟者，需提出书面申请，导师签署意见，并经所在学科负责人和学院主管领导审核同意后方可推迟开题，但时间不得超过1个月。
2．联合培养研究生：根据研究需要到国外或校外联合培养开展学位论文工作半年以上者，若无法按时回国或回校进行开题，由本人写出书面申请，导师签署意见，并经所在学科负责人和学院主管领导审核同意后，方可在国外或校外按期进行开题，但硕士生、博士生须分别至少有2名、3名同行或相关领域专家对其开题报告进行通讯评议。
3．外国留学生：因签证或签注等原因造成无法按时回校进行开题，由本人写出书面申请，导师签署意见，并经所在学科负责人和学院主管领导审核同意后，可在国外按期进行开题，但硕士生、博士生必须分别至少有2名、3名同行或相关领域专家对其开题报告进行通讯评议。
4．未经导师同意、所在学科负责人以及学院主管领导审核同意，不按规定时间开题者，不允许按期进行学位论文答辩。
四、论文选题1．创新性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；2．先进性：硕士学位论文要有新的见解，博士学位论文要做出创造性成果；3．必要性：所选课题应有需求背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；4．可行性：课题内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，实施方案在技术路线、资金、实验条件等方面都要具备可操作性，充分考虑到在一定时间内获得成果的可行性。
北京林业大硕士研究生培养方案
北京林业大学硕士研究生培养方案英语语言文学（050201）English Language and Literature（一）学科简介英语语言文学硕士学科点于2007年开始招生，主要涉及的学科领域包括：英美文学、美国研究和翻译理论与实践。
本学科点导师队伍由1名教授和6名副教授组成，并与外国语言学及应用语言学学科点共享教学资源，有很强的师资队伍。
近年来发表论文多篇，出版译著多部。
学科点开设课程范围全面，就业渠道广。
毕业生可以在国际交流、对外合作、新闻出版、文化宣传、教学科研等部门从事翻译、编辑、教学等工作。
（二）培养目标硕士研究生应系统掌握与英语语言、英美文学、美国研究和翻译有关的坚实的基础理论和系统的专业知识，了解该领域国内外现状、前沿和发展趋势，把握本专业各研究方向最新研究动态，具有从事英美文学和文化研究、高级翻译、新闻出版和英语教学的独立工作能力。
本学科既注重专业基础理论和专业知识的学习，也重视综合素质、创新和创业精神的培养，努力提高学生分析与解决问题能力，使学生具备较强的独立对外交往和参与涉外工作能力。
（三）研究方向本学科设置三个专业方向：1. 英美文学2. 美国研究3. 翻译理论与实践（四）学习年限2-3年（五）课程设置与说明本学科课程学习的总学分要求为27学分，学位课学分要求为20学分，课程学习要求在一学年之内完成。
具体课程设置如下：说明：考核方式分为考试和考查两种，考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛及各类设计等其他形式的考核。
学位课考核以考试方式为主。
（六）其他要求开题报告2学分、专业外语1学分、Seminar课程2学分，安排在第3-4学期。
（七）学位类型学位论文按照北京林业大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位评定委员会讨论批准后，可授予文学硕士学位。
（八）培养方案审批意见英语语言文学学科的研究生课程教学计划安排表附注：1. 学位课中，英语语言文学研究方法与外国语言学及应用语言学专业合开，其余课程单独开设。
北京林业大学全日制会计硕士培养方案(优选.)
125300 全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求面向会计核算与管理领域，培养具有从事会计、财务管理、审计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。
基本要求包括：1．热爱祖国，遵纪守法，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的社会伦理和正确的人生观，具有良好的职业道德和主动的进取精神，具有严谨的科研作风的和积极的创新意识，具有高度社会责任感和为我国经济和社会发展服务的理念。
2．掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，了解本专业发展前沿，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有较强的会计业务工作能力和管理者潜质。
3．熟练地掌握和运用一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
4．身心健康。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容），考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容）后继续学习。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式1、鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。
开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
2、综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
3、实行学分制。
总学分不少于40学分（含专业实践6学分）。
4、成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。
5、加强实践环节。
6、重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
五、课程学习及实践培养环节1．课程设置与学分要求会计硕士（MPAcc）专业学位的课程包括学位课和选修课（含方向课和任选课）2类。
北林心理学学硕培养方案
北林心理学学硕培养方案一、培养目标本学科旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、方法和技术，使之成为能够独立从事心理与行为科学工作的高级人才，包括科研院所的科学工作者，各级各类学校、工商企业和行政事业机关的实际工作者以及高素质、高层次的社会工作者。
本学科的研究生必须掌握一门外语，能够熟练阅读本学科的外文资料，能够熟练使用计算机处理文字和数据资料，并具备一定的编程能力和独立检索网上相关学科信息的能力，具有健康的身体和良好的品德。
二、学科专业1、基础心理学。
2、发展与教育心理学。
3、应用心理学。
三、学习年限及应修学分全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生，可申请提前毕业，提前期一般不超过1年。
如确需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。
至少须修满35学分，其中，课程学习32学分，实践环节3学分。
四、培养方式本学科研究生由导师及导师小组全面负责培养，课程学习与研究并重，实践与研究相结合。
专业课的学习采取系统讲授、重点辅导、讨论讲座及任课教师指定参考文献、书目，学生学习阅读后写综述或评论以及进行实证研究等多种形式。
研究生在读期间须至少在省级以上刊物公开发表学术论文2篇。
五、学位（毕业）论文本学科研究生学位（毕业）论文应在导师及导师小组的指导下，由研究生独立完成，时间不少于1年，并鼓励研究生尽早介入学位论文。
研究生修满规定的学分，达到学校的有关规定（外语水平、科研成果）后，可在导师及导师小组的指导下进行论文选题，选题应有创新性或学术价值，开题须经导师小组论证。
论文选题必须经过充分的调查研究，查阅相关的基本文献，了解国内外本领域的研究历史和现状，选择本学科内有重要学术价值或具有前沿学术理论价值的问题作为论文选题。
开题前应由学生申请，导师负责进行开题报告，报告通过后进入论文的正式研究与撰写阶段。
论文要求观点鲜明、言之有据、结构严谨、行文流畅。
本学科研究生学位（毕业）论文按《中华人民共和国学位条例实施办法》组织答辩，通过答辩后，经学院、校学位评定委员会批准，授予教育学硕士学位。
北京林业大学学术型硕士研究生培养方案
北京林业大学学术型硕士研究生培养方案环境科学与工程（083000）Environmental Science and Engineering（一）学科简介环境科学与工程一级学科硕士点下设环境科学、环境工程两个二级学科。
本学科立足于国内外环境领域发展前沿和我国对生态环境污染防治的迫切需求，设立了水环境污染控制与生态修复技术、生态环境新型污染物污染机制与控制、废物资源化利用与土壤污染修复、环境功能材料研发与应用等研究方向，进行应用基础、技术开发方面的研究工作。
本学科现有专业教师队伍25名，其中教授9名，副教授12名，讲师4名，所有教师全部具有博士学位。
本学科硕士研究生毕业后可以在大专院校和科研院所、规划设计单位、企事业单位、行政管理部门等从事与上述研究方向相关的科学研究、技术开发与规划管理等方面工作或继续进行深造。
（二）培养目标主要培养环境科学与工程领域学术型人才。
学位获得者应具有扎实的环境科学与工程基础理论知识，了解国内外环境科学与工程领域的最新研究进展和发展方向，掌握环境科学与污染控制工程、生态环境修复工程的基本实验技能和研究方法，能够从事环境科学与工程领域的基础与应用基础研究工作，并能够承担环境污染控制、污染生态环境修复、废物资源化利用、环境功能材料研发等工作，所培养的学生应具有较高的综合素质和较强的创新能力，能够较熟练地使用一门外国语。
（三）培养方式采取导师负责与学科把关相结合的培养方式。
由导师负责指导学生开展课程选择、论文选题、试验研究、毕业论文撰写等项工作，学科负责对选题内容进行审查，督促学生的论文研究进展等工作。
（四）学习年限学术型硕士研究生的学制一般为3年。
实行弹性修业年限，学术型硕士研究生在校最长年限为4年。
修业年限期满未毕业者按自动退学处理。
（五）学科（研究）方向●水环境污染控制与生态修复技术●生态环境新型污染物污染机制与控制●废物资源化利用与土壤污染修复●环境功能材料研发与应用（六）学分要求与课程、必修环节设置本学科总学分要求为28学分，包括课程学习23学分和必修环节5学分。
北京林业大学研究生院
北林研培养〔2015〕5号关于对提交2015年毕业答辩研究生进行资格初审的通知各教学院（部）：为使申请2015年毕业的研究生能顺利毕业和进行论文答辩，现将2015年申请答辩研究生进行培养环节、成绩以及学分审查的有关事项通知如下，请各教学院（部）负责通知到申请今年毕业的研究生并严格遵照执行。
一、学分要求（一）普通招考博士研究生1. 08（含）之前各级博士生的课程总学分要求：除体育外，课程总学分不少于15学分；09（含）之后各级博士生的课程总学分不少于8学分。
2.课程中应含有外语和政治（《现代科学技术革命与马克思主义》或《马克思主义与当代》）公共必修课程。
3.来华留学博士生外语可免修，将《中国国情》作为学位课，不足学分需用其他专业选修课予以补足；《中国国情》为所有留学博士研究生必修的学位课，《现代科学技术革命与马克思主义》或《马克思主义与当代》）为哲学、政治学和经济学类专业外国留学研究生必修课，其他专业的外国留学研究生可免修，学分由其他课程补足。
4.有博士生培养方案的学科（如林业经济管理学科）按照本学科培养方案中的相关要求执行，其余学科按照《北京林业大学博士研究生培养的基本要求》执行。
（二）学术型硕士研究生2.所有选修外专业的学位课，学分按选修课记；外语小语种学生选修硕士英语一外的，学分也按选修课记。
3.课程中应含有外语和政治，具体以培养方案规定的为准。
注意来华留学硕士研究生外语可免修，将《中国国情》作为学位课，不足学分需用其他专业选修课予以补足；《中国国情》为所有留学研究生必修的学位课，《自然辩证法（概论）》、《科学社会主义理论与实践》或《中国特色社会主义理论与实践研究》为哲学、政治学和经济学类专业外国留学硕士研究生必修课，其他专业的外国留学研究生可免修，学分由其他课程补足。
4.未获准免修的跨学科门类硕士生应至少补修与硕士专业对应的本科阶段的三门骨干课程，且成绩合格，但这些课程的学分不记入总学分。
北林培养方案.doc
北林培养方案附附件件33（（1限（一）培养模式（一）培养模式硕士研究生培养遵循课程学习与论文研究并重原则；学术学位硕士研究生以提升科学研究能力为主，研究生培养实行以导师组为基础的导师负责制。
导师组统筹培养全过程；导师具体督促指导，落实育人主体责任。
（二）培养年限（二）培养年限全日制学术学位硕士研究生、以同等学力申请硕士学位研究生基本修业年限为3年,学籍最长年限5年。
四、研究方向1．农业经济管理2．林业经济管理五、课程设置及学分要求总学分要求不低于30学分，学位课70分合格，选修课60分合格。
补修课75分合格，不计学分。
（一）必修课：（一）必修课：1．公共必修课：（1）英语：总学时100学时，共计3学分（2）中国特色社会主义理论与实践研究：总学时36学时，共计2学分（3）马克思主义与社会科学方法论：总学时18学时，共计1学分（4）学术道德与学术规范：总学时16学时，共计1学分2．学科必修课：（1）中级西方经济学（微观）：40学时2.5学分（2）中级西方经济学（宏观）：32学时2学分（3）管理学专题：32学时2学分（4）农业经济专题：40学时2.5学分（5）中级计量经济学：32学时1.5学分（6）数量研究方法：24学时1.5学分（7）管理研究方法论：24学时1.5学分（8）林业经济专题：24学时1.5学分（9）农村经济学专题：24学时1.5学分（10）土地经济与管理专题：24学时1.5学分（11）农业政策学专题：24学时1.5学分（二）（二）选修课选修课选修课主要包括企业管理选修课，选修学分不够的可从企业管理和会计学选修课中进行选课。
1.农林经济管理选修课:（3）自然资源与环境经济学：24学时1.5学分（6）农村合作经济专题：24学时1.5学分2.企业管理选修课：（1）企业并购：24学时1.5学分（2）物流管理专题：24学时1.5学分（3）企业运营与项目管理专题：，在硕士研究生入学后的第1.5学年内完成培养计划中规定的课程学习并取得规定的合格成绩。
北京林业大学园林植物与观赏园艺学科硕士培养方案
园林植物与观赏园艺Ornamental Plants and Horticulture （一）学科简介园林植物与观赏园艺学科点始建于1951年，1960年开始招收研究生和国外留学生，1986年开始招收博士生，是我国目前唯一的园林植物与观赏园艺国家级重点学科。
目前，本学科队伍已达到36人，其中院士1名，教授8名，副教授11名，硕士生导师11名，博士生导师9名，形成了一支以院士、国家级突出贡献专家、博士生导师为核心的在国内有影响的年龄结构合理的高水平的学术队伍。
本学科具有完备的硬件研究条件，研究能力居国内同类领先水平。
依托本学科组建的国家花卉工程技术研究中心为本学科花卉研发提供完备的条件。
形成产、学、研一体化，为培养创新型人才和多出科研成果创造了技术平台。
总之，本学科综合实力位居全国首位，在人才培养、科学研究、推动花卉产业进步、改善人居环境方面都发挥着不可替代的作用。
（二）培养目标掌握园林植物及观赏园艺学科坚实的理论基础和系统知识，了解从事该学科研究的国内外发展动态和前沿学术方向，具有从事园林植物及观赏园艺科研、生产、教学、管理和独立承担相关工作的能力，能较熟练的掌握一门外国语，具有较宽的知识面、较强的适应性及扎实、熟练的专业技能。
有较强的创新意识和创业精神以及分析与解决问题的能力。
具有一定的美学修养。
（三）研究方向1．花卉资源与育种（具有观赏价值的植物资源，包括栽培及野生花卉资源与育种研究）2．花卉生物技术（花卉分子生物学及相关的理论与技术研究）3．花卉生产理论与技术（商品花卉的现代化设施、阳光温室等保护地及露地盆花、切花、制种、种苗等产业化栽培的理论与技术研究）4．园林植物栽培养护与管理（园林植物（主要是园林树木）栽培、养护、管理技术与理论）5．园林植物应用与园林生态（园林植物应用，包括植物景观规划与设计、生态效益评价、人居环境效益评价、植物对人身心健康的影响与作用等）（四）学制与学习年限学术型硕士研究生的学制为3年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京林业大学学术型硕士研究生培养方案
环境科学与工程（083000）
Environmental Science and Engineering
（一）学科简介
环境科学与工程一级学科硕士点下设环境科学、环境工程两个二级学科。
本学科立足于国内外环境领域发展前沿和我国对生态环境污染防治的迫切需求，设立了水环境污染控制与生态修复技术、生态环境新型污染物污染机制与控制、废物资源化利用与土壤污染修复、环境功能材料研发与应用等研究方向，进行应用基础、技术开发方面的研究工作。
本学科现有专业教师队伍25名，其中教授9名，副教授12名，讲师4名，所有教师全部具有博士学位。
本学科硕士研究生毕业后可以在大专院校和科研院所、规划设计单位、企事业单位、行政管理部门等从事与上述研究方向相关的科学研究、技术开发与规划管理等方面工作或继续进行深造。
（二）培养目标
主要培养环境科学与工程领域学术型人才。
学位获得者应具有扎实的环境科学与工程基础理论知识，了解国内外环境科学与工程领域的最新研究进展和发展方向，掌握环境科学与污染控制工程、生态环境修复工程的基本实验技能和研究方法，能够从事环境科学与工程领域的基础与应用基础研究工作，并能够承担环境污染控制、污染生态环境修复、废物资源化利用、环境功能材料研发等工作，所培养的学生应具有较高的综合素质和较强的创新能力，能够较熟练地使用一门外国语。
（三）培养方式
采取导师负责与学科把关相结合的培养方式。
由导师负责指导学生开展课程选择、论文选题、试验研究、毕业论文撰写等项工作，学科负责对选题内容进行审查，督促学生的论文研究进展等工作。
（四）学习年限
学术型硕士研究生的学制一般为3年。
实行弹性修业年限，学术型硕士研究生在校最长年限为4年。
修业年限期满未毕业者按自动退学处理。
（五）学科（研究）方向
●水环境污染控制与生态修复技术
●生态环境新型污染物污染机制与控制
●废物资源化利用与土壤污染修复
●环境功能材料研发与应用
（六）学分要求与课程、必修环节设置
本学科总学分要求为28学分，包括课程学习23学分和必修环节5学分。
1.课程设置
本学科课程学习的学分要求为23学分，其中学位课学分要求为15学分（包括公共课7学分、专业课8学分），选修课8学分（包括方向选修课和公共选修课）。
课程学习要求最晚于1学年之内完成。
具体课程设置如下表：
2.必修环节
（1）培养计划
导师应根据研究生不同特点，指导研究生做好个人培养计划，根据专业培养方向的要求和研究生的特长及爱好选择不同的培养方式，铸造不同类型的人才，关注创新型人才的成长。
个人培养计划要在研究生入学后两个月内，由导师和研究生共同制定。
培养计划应确定学位课和选修课，应对参加学术活动、科学研究及论文撰写等做出具体安排。
培养计划由学科负责审定，经学院负责人批准后执行，并在学院研究生管理部门备案。
（2）学术研讨与报告（2学分）
每个学科点每学期举办研讨活动的次数不少于5次，研究生必须按要求在研讨活动上作专题报告，至少1次，可获得1学分。
此外，研究生必须参加由本学科组织安排的学术报告及讲座，由学院组织进行考核，该环节考核通过后，可获得1学分。
（3）开题报告（1学分）
开题报告应在导师指导下，在查阅文献和调查研究的基础上，于入学后第二学期结束前完成。
开题报告应首先获得导师的认可通过，并由学院考核小组进行论证，开题报告通过者，以书面形式交至所在学院审批后备案。
具体要求按《北京林业大学关于学术型研究生开题报告的规定（修订）》执行。
开题报告未通过者，在一定时间内（两次开题的时间间隔不得少于三个月）重新开题，第2次不能通过者，则学籍自动顺延一年；顺延期满仍未重新开题或第3次开题未通过者，按退学处理。
开题报告通过后计1学分。
（4）中期考核
除完成以上课程学习与必修环节外，本学科研究生还必须参加由学院组织的中期考核。
中期考核时间一般不晚于第四学期结束前，中期考核不通过的，在一定时间内（两次考核的时间间隔不得少于三个月）重新进行考核，第2次不能通过者，则学籍自动顺延一年；顺延期满仍未通过中期考核或第3次考核未通过者，按退学处理。
（5）实践训练（2学分）
包括科研实践、教学实践和社会实践（社会调查）等形式，要求结合本学科专业特点和
硕士生培养要求进行。
每学年实践结束，研究生须提交一份书面的科研进展报告或实践报告，经导师考核认定合格后，可获得1学分。
此外，研究生必须参加由本学科组织安排的与实践相关的讲座与报告，由学院组织进行考核，该环节考核通过后，可获得1学分。
（七）学位论文及毕业论文【需按照指导意见进行完善，分学位论文和毕业论文描述】硕士研究生学位论文一般在3万字以上，格式要符合《北京林业大学研究生学位论文格式的统一要求》（2010版）。
学位论文要能够体现出研究生掌握本学科基础理论知识及运用所学知识解决一定的科学问题或实际应用问题，对所研究的课题应当有新的见解，具有从事科学研究工作或从事专门技术工作的能力。
硕士研究生完成培养方案规定的课程学习及必修环节，完成学位论文，达到学位论文要求并通过学位论文答辩，且达到《北京林业大学关于博士、硕士研究生攻读学位期间发表学术论文的暂行规定》及本学科制定且已备案的成果要求，可以授予硕士学位。
硕士研究生完成培养方案规定的课程学习及必修环节，但未达到学位申请要求，可提交毕业论文并通过毕业论文答辩，准予毕业。
（八）其他要求
本学科研究生在读期间发表学术论文要求满足如下条件之一：
（1）以第一作者在SCI刊源上发表（含被正式录用的论文）与所研究课题有关的学术论文1篇，署名单位为北京林业大学。
（2）以第一作者发表1篇被EI收录的、与所研究课题有关的学术论文，署名单位为北京林业大学。
（3）以第一作者发表2篇与所研究课题有关的学术论文，其中至少1篇为核心期刊论文（ISTP收录论文和进入实质审查阶段的国家发明专利等同于核心期刊），署名单位为北京林业大学，发明专利排名前两位皆可。
（九）学位类型
学位论文按照北京林业大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位评定委员会讨论批准后，可授予工学硕士学位。
（十）培养方案审批意见。