小学科学细菌和病毒.ppt
合集下载
六年级科学上册细菌和病毒ppt课件
6、猩红热
• 猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急 性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃 体红肿，表现为发热、咽痛、头痛、恶 心、呕吐等症状。一般发热２４小时内 出现皮疹，开始于耳后，颈部，上胸部 ，一日内蔓延至全身。皮疹呈鲜红色， 针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用 手指按压时，可使红晕暂时消退，受压 处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢 复呈猩红色，面部充血潮红，但无皮疹 ，口唇周围及鼻尖则显得苍白，舌乳头 红肿。猩红热的传染源为病人和带菌者 ，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可经接
六年级上册科学
细菌和病毒
活动一 细菌的特点
• 能从不同的角度描述细菌的特点 • 能说出细菌与动植物有什么不同点 • 能用多种方式记录细菌的特点
一、电子显微镜下细菌的几种形态
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌 葡萄球菌
大肠杆菌
炭疽杆菌 乳酸杆菌
螺旋菌
霍乱弧菌
链球菌
螺旋 菌
显 微 镜 下 的 杆 菌
显微镜下的螺旋菌
5、风疹
• 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼 吸道传染病，春季是风疹的高发季节。 开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。 多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形 状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部 开始发展到全身只需要１天的时间，发 热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的 特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大， 也是本病常见的体征。风疹患者、带有 风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患 者是此病的传染源。儿童及成人都可能 得此病，发病前5天至7天和发病后3天 至5天都有传染性，起病当天和前一天传 染性最强。感染后基本上能获得永久保
SARS病毒
番茄病毒
病毒引起的疾病：
• 麻疹是由病毒感染引起的；流行性感 冒是由于感染了流行性感冒病毒；百 日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸 道传染病；肝炎病毒会使人患肝炎； 口蹄疫病毒会侵害动物，人使用后会 中毒发病；非典病毒等。
青岛版小学六年级科学上册第二单元微生物4细菌和病毒教学课件
第二单元 微生物
4.细菌和病毒
细菌的个体十分微小，肉眼看不见 看起来干净的手，按在培养皿上，一段时间后培养皿上长满了细菌菌落。
细菌的个体十分微小，肉眼看不见
细菌的个体十分微小，只有用显微镜才能观察到。
荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发 现微生物的人。
细菌有球状、杆状和螺旋状等形态
病毒
2020年初，全球范围内暴发了新冠肺炎疫情，数以亿计的人感染，严重影 响了人们的生活。此次疫情是由新型冠状病毒导致的。
病毒的个体非常微小，绝大多数都要在高倍的电子显微镜下才能看到。
大约3万个病毒 才相当于一个 细菌那么大。
病毒类型
动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒， 如乙肝病毒。
螺旋菌
乙肝病毒模型 核酸 微生物病毒
番茄花叶病毒模型 大 肠 杆 菌 噬 菌 体 模
细胞结构 型
蛋白质
植物病毒 动物病毒
细菌对人 类都是有 害的吗？
球菌
Байду номын сангаас
杆菌
螺旋菌
细菌与人类的关系 细菌
细菌的繁殖速度非常快。
时间（分钟） 细菌数（个）
0
1
20
2
40
4
60
8
细菌的作用
细菌适应力强，种类繁多，分布 广泛，与人类的关系密切。自然界中 无数的腐生细菌会促使动植物遗体腐 烂、分解。动植物遗体分解生成的二 氧化碳、水和无机盐是植物制造有机 物的原料。
植物病毒：专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如番 茄花叶病毒。
细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里的植物病毒，如番 茄花叶病毒。
病毒
植物细胞结构示意图
动物细胞结构示意图
病毒没有细胞 结构，由蛋白 质和核酸组成。
4.细菌和病毒
细菌的个体十分微小，肉眼看不见 看起来干净的手，按在培养皿上，一段时间后培养皿上长满了细菌菌落。
细菌的个体十分微小，肉眼看不见
细菌的个体十分微小，只有用显微镜才能观察到。
荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发 现微生物的人。
细菌有球状、杆状和螺旋状等形态
病毒
2020年初，全球范围内暴发了新冠肺炎疫情，数以亿计的人感染，严重影 响了人们的生活。此次疫情是由新型冠状病毒导致的。
病毒的个体非常微小，绝大多数都要在高倍的电子显微镜下才能看到。
大约3万个病毒 才相当于一个 细菌那么大。
病毒类型
动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒， 如乙肝病毒。
螺旋菌
乙肝病毒模型 核酸 微生物病毒
番茄花叶病毒模型 大 肠 杆 菌 噬 菌 体 模
细胞结构 型
蛋白质
植物病毒 动物病毒
细菌对人 类都是有 害的吗？
球菌
Байду номын сангаас
杆菌
螺旋菌
细菌与人类的关系 细菌
细菌的繁殖速度非常快。
时间（分钟） 细菌数（个）
0
1
20
2
40
4
60
8
细菌的作用
细菌适应力强，种类繁多，分布 广泛，与人类的关系密切。自然界中 无数的腐生细菌会促使动植物遗体腐 烂、分解。动植物遗体分解生成的二 氧化碳、水和无机盐是植物制造有机 物的原料。
植物病毒：专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如番 茄花叶病毒。
细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里的植物病毒，如番 茄花叶病毒。
病毒
植物细胞结构示意图
动物细胞结构示意图
病毒没有细胞 结构，由蛋白 质和核酸组成。
小学科学细菌和病毒课件
பைடு நூலகம்好东西https:///
[问答题,简答题]混凝土配合比的基本定义是什么？ [单选]按项目的产品(或服务)的属性，建设项目可分为()。A.政府投资项目和企业投资项目B.公共项目和非公共项目C.新建项目和改建项目D.经营性项目和非经营性项目 [单选]为明确上消化道大出血原因，首选的检查方法是（）A.上消化道造影B型超声检查C.纤维内镜检查D.选择性动脉造影检查E.胸片 [单选,A1型题]下述哪项不是产后出血的原因（）A.胎膜早破B.滞产C.子宫畸形D.多次刮宫人流术后E.双胎妊娠 [单选]导致充填材料与洞壁界面间产生微渗漏的原因中不包括()A．充填材料小于牙体组织的热膨胀系数B．充填材料体积收缩C．充填压力不够D．洞缘的垫底材料溶解E．备洞时未去除无基釉 [单选]铁路平面无线调车A型号电台，在调车作业中，连结员或制动员按下红键时，辅助语音提示为（）。A.停车B.注意减速C.紧急停车（×号×号）D.×号解锁 [单选]缺陷责任期满后，承包人向发包人申请返还保证金。按照《建设工程质量保证金管理暂行办法》规定，可视同发包人认可返还承包人的保证金申请的条件是（）。A.在接到该申请后l4日内不予答复，且经催告后7日内仍不予答复B.在接到该申请后l4日内不予答复，且经催告后14日内仍不予 [单选]马克思主义者认为，教育是一种（）A．自然现象B．社会现象C．心理现象D．生理现象 [单选]行李室考核制度规定：在航班到达时不及时到达行李发放现场。扣当月绩效工资的（）。A.10%B.15%C.5%D.20% [单选,A1型题]关于胰岛素的作用下列哪项错误（）。A.促进脂肪合成，抑制脂肪分解B.抑制蛋白质合成，抑制氨基酸进入细胞C.促进葡萄糖利用，抑制糖原分解和产生D.促进钾进入细胞，降低血钾E.促进蛋白质合成及氨基酸转运 [填空题]电子商务系统是由（）、（）、（）、（）和（）五介部份组成。 [单选]教材是落实课程目标和内容的（）。A.教学参照B.教学范例C.基本载体D.以上都是 [名词解释]容水性 [单选]下列关于战略决策说法不正确的是（）。A、情报分析服务于战略决策，只能间接作用于涉烟违法犯罪，产生社会效益B、战略决策可以是针对某一类涉烟违法犯罪采取的防控措施，但不能是针对区域间涉烟违法犯罪的不平衡采取的管理力量部署调整的决策C、战略决策可以涉及到烟草专卖 [问答题,简答题]货物重量是如何确定的？ [问答题,简答题]消毒 [填空题]纯毛料的缩水率是（）%。全棉布缩水率是（）%。 [单选]大脑前动脉阻塞时出现小便失禁，是由于损害了（）A.额极B.旁中央小叶C.胼胝体前4／5D.扣带回E.额叶底部 [单选]患者，男，17岁。感冒后15d出现原因不明的低热，多汗，食欲不振，乏力和关节肿痛，舌红苔黄腻，脉滑数。应首先考虑的是（）A.风湿热痹B.风寒湿痹C.痹D.肺痨E.肺痈 [单选]港口与航道工程项目技术管理的重要内容之一是（）。A.项目经营目标的确定B.保险种类的比选C.编制施工组织设计D.进度控制的实施 [判断题]接受饲料及添加剂生产企业登记申请的直属检验检疫机构，在30个工作日内对申请单位提交的申请书和有关材料进行书面审核，决定是否受理；经审核受理申请的，对申请单位进行实地考核，并按申请的饲料及添加剂品种抽取样品并封样。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]关于小儿维生素D缺乏性佝偻病的预防，错误的一项是()A.孕母应多在家休息B.尽量母乳喂养C.及时添加辅食D.婴幼儿应多晒太阳E.应用维生素D预防 [单选]下列关于Babinski征的描述，不正确的是（）A.检查时沿外侧缘向前再向内划足底B.是最有意义的病理反射C.检查时患者须意识清楚D.阳性表现拇背屈，其余各趾向外扇形展开E.此征阳性提示锥体束受损 [单选]能保证柴油机在全工况范围内，在设定的转速下稳定工作的调速器是（）。A．极限调速器B．定速调速器C．双制式调速器D．全制式调速器 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查须注意的问题不包括（）A.了解MRI检查适应证与禁忌证，特别是禁忌证B.确保扫描室内安全C.密切观察病人是否有心理变化D.正确选用线圈、摆置病人位置E.认真核对检查申请单 [单选,A2型题,A1/A2型题]单纯性肾病患儿最显著的症状是（）A.少尿B.血尿C.高度浮肿D.高血压E.心力衰竭 [名词解释]保管期限 [单选,A1型题]下列有关乳腺癌叙述，不恰当的是（）A.内分泌治疗是乳腺癌治疗的一个重要组成部分B.乳腺癌早期表现为无症状性乳房肿块C.乳腺癌的大小决定其预后D.乳腺癌最常见的远处转移为肺、骨、肝E.乳腺癌发病率与雌激素水平有明显关系 [单选,案例分析题]贝加尔湖湖面每年1—5月封冻，冰厚可达90厘米。图5为贝加尔湖地区等高线图。贝加尔湖（）A.结冰主要原因是海拔高B.湖面中心结冰早于边缘C.位于山谷导致冰层较厚D.北部的封冻期长于南部 [判断题]受教育权是一种内容广泛的民事权利，既包括财产权，又包括人格权。A.正确B.错误 [单选]以下哪种行为可以称为项目？（）A．开班会B．给新计算机安装操作系统及相关软件C．设计一种新型的自行车D．生产一批新型的自行车 [单选]排水沟沿道路布置时，纵坡至少不得小于（）。A.0.2%B.0.4%C.0.6%D.0.8% [单选]作为并购公司的企业集团暂不向目标公司支付全额价款，而是作为对目标公司所有者的负债，承诺在未来一定时期内分期、分批支付并购价款的方式属于（）。A.现金支付方式B.股票对价方式C.杠杆收购方式D.卖方融资方式 [单选]餐饮、商店等商业设施通过有顶棚的步行街连接，步行街两侧的建筑利用步行街进行安全疏散，且步行街采用自然排烟设施。自然排烟口的有效面积不应小于其地面面积的（）％。A．2B．5C．10D．25 [单选,A1型题]热射病体温调节中枢失控，下列各项描述错误的是（）。A.中心静脉压下降B.心排血量减少C.心功能减退D.体温骤升E.汗腺衰竭 [名词解释]逆止门 [单选]人的腹腔内有（）.A.胃、肠、心、肝、肾等B.肺、胃、子宫、膀胱等C.胃、肝、肾、膀胱等 [填空题]炎热天气行车要注意防止发动机过热，一般水温表读数不超过（）为正常 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者诸肢节疼痛，身体魁羸，脚肿如脱，头眩短气，温温欲吐，每逢阴雨天加重，舌质红，苔薄白，脉弦，应选用（）。A.桂枝附子汤B.白术附子汤C.甘草附子汤D.乌头赤石脂丸E.桂枝芍药知母汤 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）的本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致（）A.沟通B.领导C.激励D.协调E.组织
细菌真菌和病毒PPT课件
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成 （二）营养方式：腐生，寄生 （三）生殖方式：孢子生殖
青霉
曲霉
（四）与人类的关系：
1、寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 2、制取抗生素类药物： 青霉素等
蘑菇
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成。
（二）营养方式：腐生
（三）生殖方式：孢子生殖
菌盖
菌褶 菌柄
菌丝体
（四）与人类的关系： 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
(二)：病毒的种类
1、动物病毒
2、植物病毒 3、细菌病毒（噬菌体）
• (三)：病毒的结构和生活 • １．结构：由蛋白质外壳和遗传物质组成的
内核构成，没有细胞结构。
3 形态
２．生活
寄生生活
病毒通过接触、空气、水、伤口、血 液和蚊虫叮咬等途径进行传播。 营养方式—寄生
病毒没有细胞结构，所以它们不能独 立生活，必须寄生在其他生物的细胞里 才能体现生命活动。
第4节 细菌、真菌和病毒
一、细菌
• • • • • 1、细菌的形态； 2、细菌的结构； 3、细菌的营养方式； 4、细菌的生殖方式； 5、细菌与人类的关系。
细菌
一、分布：分布范围广
二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小
球形
杆形
螺旋形
下图是细菌结构示意图，说出各部分 结构的名称。
1 鞭毛 2 荚膜 3 细胞壁 4 细胞膜
3、繁殖方式 — 病毒在寄主细胞中增殖。
繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程.
• 五：病毒与人类的关系 • １．有利 • ２．有害
青霉
曲霉
（四）与人类的关系：
1、寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 2、制取抗生素类药物： 青霉素等
蘑菇
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成。
（二）营养方式：腐生
（三）生殖方式：孢子生殖
菌盖
菌褶 菌柄
菌丝体
（四）与人类的关系： 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
(二)：病毒的种类
1、动物病毒
2、植物病毒 3、细菌病毒（噬菌体）
• (三)：病毒的结构和生活 • １．结构：由蛋白质外壳和遗传物质组成的
内核构成，没有细胞结构。
3 形态
２．生活
寄生生活
病毒通过接触、空气、水、伤口、血 液和蚊虫叮咬等途径进行传播。 营养方式—寄生
病毒没有细胞结构，所以它们不能独 立生活，必须寄生在其他生物的细胞里 才能体现生命活动。
第4节 细菌、真菌和病毒
一、细菌
• • • • • 1、细菌的形态； 2、细菌的结构； 3、细菌的营养方式； 4、细菌的生殖方式； 5、细菌与人类的关系。
细菌
一、分布：分布范围广
二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小
球形
杆形
螺旋形
下图是细菌结构示意图，说出各部分 结构的名称。
1 鞭毛 2 荚膜 3 细胞壁 4 细胞膜
3、繁殖方式 — 病毒在寄主细胞中增殖。
繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程.
• 五：病毒与人类的关系 • １．有利 • ２．有害
小学科学《病毒》课件
预防接触传播的措施包括勤洗手、避免用手触摸口鼻眼等部 位、保持个人卫生等，以减少病毒通过接触传播的风险。
血液传播
血液传播是指病毒通过血液接触传播。病毒携带者的血液 中含有病毒，如果其他人有伤口或破损的皮肤接触到病毒 携带者的血液，就可能感染病毒。
预防血液传播的措施包括避免与他人共用针头、注射器等 锐器，避免与他人共用剃须刀、牙刷等可能接触血液的个 人物品，以及避免与他人发生血液接触等，以减少病毒通 过血液传播的风险。
抗病毒药物的研究
随着病毒变异速度的加快，抗病毒药 物的研究和开发也需不断更新和改进 ，以满足治疗需求。
新型抗病毒药物的研究将更加注重药 物的靶向性和特异性，以减少副作用 和提高治疗效果。
病毒在生物技术中的应用
病毒在基因治疗、基因编辑等领域具 有重要应用价值，未来将继续探索病 毒在生物技术中的新用途。
04
对于难以理解的知识点， 教师可采用更生动形象 的方式进行讲解。
THANKS
感谢观看
病毒的分类
病毒可以根据其遗传物质和宿主细胞的不同进行分类。病毒的遗传物质可以是 DNA或RNA，而宿主细胞可以是动物、植物或细菌。
学习目标
了解病毒的基本特征 和分类；
掌握病毒的传播方式 和预防措施。
理解病毒对人类和动 植物的影响；
02
病毒的简介
什么是病毒
病毒是一种非常微小的生物，必须借助显微镜才能看到。它们没有自己的代谢机制， 不能独立生存，只能在宿主细胞内繁殖。
病毒由核酸和蛋白质外壳组成，其中核酸是病毒的遗传物质，负责编码病毒的基因。
病毒的形态多样，有球形、杆形、丝形等，大小也各不相同，有的病毒甚至比细菌 还要小。
病毒的发现历史
早在13世纪，人们就发现了病 毒的存在，当时人们称之为“ 坏疽病”。
血液传播
血液传播是指病毒通过血液接触传播。病毒携带者的血液 中含有病毒，如果其他人有伤口或破损的皮肤接触到病毒 携带者的血液，就可能感染病毒。
预防血液传播的措施包括避免与他人共用针头、注射器等 锐器，避免与他人共用剃须刀、牙刷等可能接触血液的个 人物品，以及避免与他人发生血液接触等，以减少病毒通 过血液传播的风险。
抗病毒药物的研究
随着病毒变异速度的加快，抗病毒药 物的研究和开发也需不断更新和改进 ，以满足治疗需求。
新型抗病毒药物的研究将更加注重药 物的靶向性和特异性，以减少副作用 和提高治疗效果。
病毒在生物技术中的应用
病毒在基因治疗、基因编辑等领域具 有重要应用价值，未来将继续探索病 毒在生物技术中的新用途。
04
对于难以理解的知识点， 教师可采用更生动形象 的方式进行讲解。
THANKS
感谢观看
病毒的分类
病毒可以根据其遗传物质和宿主细胞的不同进行分类。病毒的遗传物质可以是 DNA或RNA，而宿主细胞可以是动物、植物或细菌。
学习目标
了解病毒的基本特征 和分类；
掌握病毒的传播方式 和预防措施。
理解病毒对人类和动 植物的影响；
02
病毒的简介
什么是病毒
病毒是一种非常微小的生物，必须借助显微镜才能看到。它们没有自己的代谢机制， 不能独立生存，只能在宿主细胞内繁殖。
病毒由核酸和蛋白质外壳组成，其中核酸是病毒的遗传物质，负责编码病毒的基因。
病毒的形态多样，有球形、杆形、丝形等，大小也各不相同，有的病毒甚至比细菌 还要小。
病毒的发现历史
早在13世纪，人们就发现了病 毒的存在，当时人们称之为“ 坏疽病”。
医学科学(小学生科普)PPT课件
30
血 管 支 架
医学科学(小学生科普)
31
心 脏 起 搏 器
医学科学(小学生科普)
32
人 造 关 节
医学科学(小学生科普)
33
假 肢
医学科学(小学生科普)
34
人 造 血 清
医学科学(小学生科普)
35
人 造 疫 苗
医学科学(小学生科普)
36
器 官 移 植
医学科学(小学生科普)
37
骨 髓 移 植
医学科学(小学生科普)
38
CT
医学科学(小学生科普)
39
远 程 医 疗
医学科学(小学生科普)
40
未来医学
医学科学(小学生科普)
41
克 隆 技 术
医学科学(小学生科普)
42
基 因 修 复
医学科学(小学生科普)
43
人 体 冷 冻
医学科学(小学生科普)
44
器 官 打 印
医学科学(小学生科普)
医学科学(小学生科普)
23
手 术
医学科学(小学生科普)
24
普 通
手 术
医学科学(小学生科普)
25
腔 镜 手 术
医学科学(小学生科普)
26
腔 镜 手 术
医学科学(小学生科普)
27
3D 腔 镜 手 术
医学科学(小学生科科普)
29
机 器 人 手 术
医学科学(小学生科普)
传染
15
生病
医学科学(小学生科普)
16
吃药
输液 医学科学(小学生科普)
17
援军到达
医学科学(小学生科普)
18
青岛小学科学六上《1、病毒》PPT课件 (3)
优质课推荐使用
预防措施
不过，科学家现在已采取了主动，不仅有了广泛的预防 措施，而且一旦发现病毒新变种，便能很快地研制出药 物治疗，所以流感病毒也不是那么容易作威作福了。接 种流感疫苗预防流感是目前公认的安全有效的方法。世 界卫生组织紧密跟踪流感病毒的变异情况，并每年对流 感疫苗的成分提出建议，一般每年都会有一到两种疫苗 发生变化。如想避免这些新病毒的感染，最好每年都接 种新的疫苗。
第一单元 微小的生物
优质课推荐使用
病毒
1花 病 用9叶 的 过世病烟滤纪的草后,伊病榨的万因出汁诺时汁液夫液去，斯感推 ，基染想用(D正这能.I常种将wa的病细no烟是菌w叶由滤sk细去，i,1菌的结86引过果4-起滤发-19的器现2进正。0)在行常他研过的将究滤烟患烟叶花，还叶再草 能 他 （ 蹄 是 誉为疫把患说F.L“病时这，oe病。种，伊ff毒l这病万证er学,表原诺明18之明体夫了5父2烟叫斯口--”1草做基蹄9。花是疫“15叶世也滤)和病界是过弗是上由性罗由第病“施比一毒滤（细位过”P.菌发性。Fr还现病后os小病毒来h)的毒， ”在病的科 引研原人起学究体的家，动引莱。被物起夫也后的的勒口就人，
优质课推荐使用
手足口病是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口 腔炎。多发生于5岁以下 儿童，可引起手、足、口 腔等部位的疱疹，少数患 常见的病毒性疾病儿无菌可性引脑起膜心脑肌炎炎等、并肺发水症肿、。 个别重症患儿如果病情发 展快，导致死亡。该病以 手、足和口腔粘膜疱疹或 破溃后形成溃疡为主要临 床症状。手足口病是由肠 道病毒引起的传染病，引 发手足口病的肠道病毒有 20多种（型）
优质课推荐使用
腮 腺 炎 （ epidemic parotitis,mumps ） 是由腮 腺炎病毒侵犯腮腺引起的 急性呼吸传染病，是儿童 和青少年中常见的呼吸道 传染病，成人中也有发常病见，的病毒性疾病 由腮腺炎病病毒所引起。 腮腺的非化脓性肿胀疼痛 为突出的病征，病毒可侵 犯各种腺组织或神经系统 及肝、肾、心、关节等几 乎所有的器官。
预防措施
不过，科学家现在已采取了主动，不仅有了广泛的预防 措施，而且一旦发现病毒新变种，便能很快地研制出药 物治疗，所以流感病毒也不是那么容易作威作福了。接 种流感疫苗预防流感是目前公认的安全有效的方法。世 界卫生组织紧密跟踪流感病毒的变异情况，并每年对流 感疫苗的成分提出建议，一般每年都会有一到两种疫苗 发生变化。如想避免这些新病毒的感染，最好每年都接 种新的疫苗。
第一单元 微小的生物
优质课推荐使用
病毒
1花 病 用9叶 的 过世病烟滤纪的草后,伊病榨的万因出汁诺时汁液夫液去，斯感推 ，基染想用(D正这能.I常种将wa的病细no烟是菌w叶由滤sk细去，i,1菌的结86引过果4-起滤发-19的器现2进正。0)在行常他研过的将究滤烟患烟叶花，还叶再草 能 他 （ 蹄 是 誉为疫把患说F.L“病时这，oe病。种，伊ff毒l这病万证er学,表原诺明18之明体夫了5父2烟叫斯口--”1草做基蹄9。花是疫“15叶世也滤)和病界是过弗是上由性罗由第病“施比一毒滤（细位过”P.菌发性。Fr还现病后os小病毒来h)的毒， ”在病的科 引研原人起学究体的家，动引莱。被物起夫也后的的勒口就人，
优质课推荐使用
手足口病是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口 腔炎。多发生于5岁以下 儿童，可引起手、足、口 腔等部位的疱疹，少数患 常见的病毒性疾病儿无菌可性引脑起膜心脑肌炎炎等、并肺发水症肿、。 个别重症患儿如果病情发 展快，导致死亡。该病以 手、足和口腔粘膜疱疹或 破溃后形成溃疡为主要临 床症状。手足口病是由肠 道病毒引起的传染病，引 发手足口病的肠道病毒有 20多种（型）
优质课推荐使用
腮 腺 炎 （ epidemic parotitis,mumps ） 是由腮 腺炎病毒侵犯腮腺引起的 急性呼吸传染病，是儿童 和青少年中常见的呼吸道 传染病，成人中也有发常病见，的病毒性疾病 由腮腺炎病病毒所引起。 腮腺的非化脓性肿胀疼痛 为突出的病征，病毒可侵 犯各种腺组织或神经系统 及肝、肾、心、关节等几 乎所有的器官。
细菌、真菌、病毒PPT课件 人教版
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
3、下列真菌中,可以当药材的是( C )
A.香菇 B.草菇 C.灵芝 D.红托鹅膏
4、细菌的生殖方式是( C )
A.有性生殖 B.出芽生殖
C.分裂生殖 D.孢子生殖
同学们，再见！ຫໍສະໝຸດ 所有病毒都有两部分结构：蛋白质外壳和遗传物质
病毒的类型
病毒类型 动物病毒 植物病毒
寄生部位
动物细胞 植物细胞
细菌病毒
细菌细胞
1、下列关于真菌的叙述错误的是( D)
A.真菌的细胞内都具有真正的细胞核
B.真菌主要营寄生或腐生生活
C.真菌主要进行孢子生殖
D.真菌都是多细胞的个体
2、与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( D )细胞
六、与人类的关系：少数有害，多数有益
乳酸菌
醋酸菌
细菌 真菌 病毒
酵母菌 （一）形态结构：单细胞
酵母菌的结构模式图
不同生物细胞结构的异同
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物 √ √ √ √ √
细菌 √ √ √ × ×
真菌 √ √ √ √ ×
（二）营养方式： 异养：腐生 （三）生殖方式：出芽生殖 （四）与人类的关系：酿酒、面包、发糕
细菌 真菌 病毒
细菌 真菌 病毒
电镜下头发上看到的
针头上的细菌
细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个
细菌堆起来,才有一颗小米那么大
细菌
一、分布：分布范围广
二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小
球菌
杆菌
螺旋菌
细 菌 的 细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 无成形的细胞核 有些还有鞭毛
三、营养方式：异养：腐生、寄生 四、休眠体：芽孢 五、生殖方式：分裂生殖 电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
3、下列真菌中,可以当药材的是( C )
A.香菇 B.草菇 C.灵芝 D.红托鹅膏
4、细菌的生殖方式是( C )
A.有性生殖 B.出芽生殖
C.分裂生殖 D.孢子生殖
同学们，再见！ຫໍສະໝຸດ 所有病毒都有两部分结构：蛋白质外壳和遗传物质
病毒的类型
病毒类型 动物病毒 植物病毒
寄生部位
动物细胞 植物细胞
细菌病毒
细菌细胞
1、下列关于真菌的叙述错误的是( D)
A.真菌的细胞内都具有真正的细胞核
B.真菌主要营寄生或腐生生活
C.真菌主要进行孢子生殖
D.真菌都是多细胞的个体
2、与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( D )细胞
六、与人类的关系：少数有害，多数有益
乳酸菌
醋酸菌
细菌 真菌 病毒
酵母菌 （一）形态结构：单细胞
酵母菌的结构模式图
不同生物细胞结构的异同
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物 √ √ √ √ √
细菌 √ √ √ × ×
真菌 √ √ √ √ ×
（二）营养方式： 异养：腐生 （三）生殖方式：出芽生殖 （四）与人类的关系：酿酒、面包、发糕
细菌 真菌 病毒
细菌 真菌 病毒
电镜下头发上看到的
针头上的细菌
细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个
细菌堆起来,才有一颗小米那么大
细菌
一、分布：分布范围广
二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小
球菌
杆菌
螺旋菌
细 菌 的 细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 无成形的细胞核 有些还有鞭毛
三、营养方式：异养：腐生、寄生 四、休眠体：芽孢 五、生殖方式：分裂生殖 电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
冀教版小学科学六年级上册《细菌和病毒》
细菌对人类的影响
有益影响
一些细菌对人体有益，如乳酸菌 能帮助消化、增强免疫力，益生
菌能维护肠道菌群平衡等。
有害影响
一些细菌对人体有害，如引起食 物中毒、感染疾病等。其中，一 些致病菌如沙门氏菌、霍乱弧菌 等能引起严重的疾病甚至死亡。
双重作用
还有一些细菌在特定条件下对人 体既有益又有害，如大肠杆菌在 正常情况下对人体无害，但一旦 进入肠道以外的部位就可能引起
感染。
细菌在自然界中的作用
物质循环
细菌在自然界中扮演着分解者的 角色，能将动植物遗体和动物的 排泄物分解成简单的无机物，促
进物质循环。
土壤改良
一些细菌能将空气中的氮固定到土 壤中，提高土壤肥力。同时，它们 的代谢产物也能改善土壤结构。
生物防治
一些细菌能分泌抗生素等物质，抑 制或杀死有害微生物，对生物防治 具有重要意义。
04
保持个人卫生
勤洗手、勤洗澡、勤换衣，避 免用手触摸口鼻眼等部位。
饮食卫生
不吃不洁食品，不喝生水，生 熟食品要分开存放和加工。
室内通风
保持室内空气流通，避免长时 间关闭门窗。
避免接触传染源
尽量避免与患病者接触，不要 共用毛巾、餐具等个人物品。
科学探究精神的培养
观察和实验
通过观察和实验，了解细菌和病毒的基本特 征和繁殖方式。
XX
PART 03
病毒的生活习性及影响
REPORTING
病毒的生活习性
寄生生活
病毒是一种寄生物，必须寄生在活细胞内才能生 存和繁殖。
专一性
病毒通常只能感染特定种类的细胞或生物体，具 有高度的专一性。
变异能力强
病毒的基因组结构简单，容易发生变异，产生新 的病毒株。
小学科学六年级《细菌和病毒》
工业生产中的应用
如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜等食品，利用酵母菌制作面包、酒 类等食品。
医学领域中的应用
如利用抗生素治疗细菌感染、疫苗制备等，利用细菌基因组学进 行基因治疗和药物研发等。
03
病毒
病毒的形态和结构
杆状病毒
常见的杆状病毒包括烟草花叶病毒和噬菌体，它 们呈长杆状，由核心和衣壳组成。
球状病毒
假设和实验
学生将根据他们所看到的内容，提 出关于细菌和病毒特性的假设，并 设计实验来验证他们的假设。
数据分析和解释
学生将进行实验并收集数据。他们 将使用表格、图表等方式分析和解 释数据。
结论
学生将根据他们的实验结果得出结 论，并以报告的形式呈现他们的发 现。
安全与伦理问题在科学探究中的重要性
安全
在科学探究过程中，学生需要遵循实验室安全规则。例如， 他们应该穿着适当的个人防护装备，如实验室外套、安全眼 镜和手套等；他们应该避免处理危险化学品和设备等。
伦理
学生应该遵循学术诚信的原则，确保他们的实验结果真实可 靠。未经授权不得更改实验条件或数据。如果需要引用其他 人的工作，则需要正确引用。
THANKS
感谢观看
02
在科学探究过程中，观察是起点，也是关键。观察包括用感官和仪器观察，以 及对数据的收集和整理。
03
形成假设是科学探究的核心，它是对问题的一种可能的解释。设计实验是为了 验证或否定假设。进行实验后，需要对数据进行分析和解释，并得出结论。
本课程中的科学探究活动
观察和记录
学生将观察细菌和病毒模型，并记 录他们所看到的内容。
微生物学的发展
03
自列文虎克之后，微生物学逐渐发展成为一门独立的学科，人
们对微生物的认识也不断深入。
如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜等食品，利用酵母菌制作面包、酒 类等食品。
医学领域中的应用
如利用抗生素治疗细菌感染、疫苗制备等，利用细菌基因组学进 行基因治疗和药物研发等。
03
病毒
病毒的形态和结构
杆状病毒
常见的杆状病毒包括烟草花叶病毒和噬菌体，它 们呈长杆状，由核心和衣壳组成。
球状病毒
假设和实验
学生将根据他们所看到的内容，提 出关于细菌和病毒特性的假设，并 设计实验来验证他们的假设。
数据分析和解释
学生将进行实验并收集数据。他们 将使用表格、图表等方式分析和解 释数据。
结论
学生将根据他们的实验结果得出结 论，并以报告的形式呈现他们的发 现。
安全与伦理问题在科学探究中的重要性
安全
在科学探究过程中，学生需要遵循实验室安全规则。例如， 他们应该穿着适当的个人防护装备，如实验室外套、安全眼 镜和手套等；他们应该避免处理危险化学品和设备等。
伦理
学生应该遵循学术诚信的原则，确保他们的实验结果真实可 靠。未经授权不得更改实验条件或数据。如果需要引用其他 人的工作，则需要正确引用。
THANKS
感谢观看
02
在科学探究过程中，观察是起点，也是关键。观察包括用感官和仪器观察，以 及对数据的收集和整理。
03
形成假设是科学探究的核心，它是对问题的一种可能的解释。设计实验是为了 验证或否定假设。进行实验后，需要对数据进行分析和解释，并得出结论。
本课程中的科学探究活动
观察和记录
学生将观察细菌和病毒模型，并记 录他们所看到的内容。
微生物学的发展
03
自列文虎克之后，微生物学逐渐发展成为一门独立的学科，人
们对微生物的认识也不断深入。
《细菌与病毒》教学课件(共14张PPT)
活动过程
认识病毒
交流搜集的资料
病毒个体非常微小， 绝大多数要在高倍的电子 显微镜下才能看到，大约3 万个病毒才相当于一个细 菌那么大。
电子显微镜
电子显微镜下的病毒
活动过程
认识病毒
乙肝病毒模型
番茄花叶病毒模型
病毒也是一类微生物。
冠状病毒模型
活动过程
资料卡：
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质 组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内， 一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。
根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：专 门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如乙肝病毒；专门寄 生在植物细胞里的植物病毒，如番茄花叶病毒；专门寄生在 细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
活动过程
细菌的繁殖
小游戏： 在1号杯中放1粒大米， 在2号杯中放2粒大米， 在3号杯中放4粒大米， 依次倍增....
六年级上册 第五单元
《微生物》－ 细菌与病毒
青岛版《科学》
材料准备
显微镜
思考:细菌和病毒与人类健康有什么关系?
导入新课
细菌与病毒广泛存在
空气中
水中
手上
头发上
思考：细菌和病毒与人类健康有什么关系？
活动过程
交流搜集的资料
认识细菌
细菌个体十分微小， 只有用显微镜才能观察到 ，大约10亿个细菌才相当 于一颗小米粒那么大。
算一算：假设一个细菌每隔20分钟分裂 一次，1个小时后会有多少细菌？
活动过程
讨论交流：细菌和病毒与人类的关系是怎样的？
食品发酵 生产沼气
增加土壤肥力
细菌
使人生病
你
还
冀教版小学科学六年级《细菌和病毒》
冀教版小学科学六年级《细菌和病毒》xx年xx月xx日contents •课程介绍•细菌和病毒的概述•细菌的种类和特征•病毒的种类和特征•细菌和病毒对人体健康的影响•科学防控细菌和病毒•总结与展望目录01课程介绍细菌和病毒是生活中常见的微生物，对人类和动植物的生存和健康产生重要影响。
背景本课程旨在帮助学生了解细菌和病毒的基本特征、分类、生命周期、对环境的影响以及防治方法等方面的基础知识。
目的课程背景与目的通过学习细菌和病毒的基础知识，可以帮助学生更好地理解微生物的生态系统和作用，为后续学习打下基础。
课程的重要性基础知识了解细菌和病毒感染的预防和控制方法，可以提高学生的健康意识和自我保护能力。
健康意识本课程可以培养学生的科学素养和探究精神，帮助学生形成科学思维和解决问题的能力。
科学素养初始阶段20世纪初，细菌学和病毒学逐渐成为独立的学科，并不断发展壮大。
发展历程自20世纪以来，随着科学技术的不断进步，细菌和病毒的研究和治疗取得了长足的进展。
未来展望未来，随着生物技术的不断发展，人类对于细菌和病毒的认识和治疗将进入一个全新的阶段。
同时，我们也需要不断学习和探究，为人类的健康和发展做出更大的贡献。
课程历史与发展02细菌和病毒的概述细菌定义细菌是一类形状细小、单细胞的微生物。
根据形状，细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌三种基本类型。
病毒定义病毒是一种非细胞微生物，由一种核酸分子（DNA或RNA）和蛋白质构成或仅由蛋白质构成（如朊病毒）。
细菌和病毒的定义与分类细菌特点细菌具有细胞结构，能进行分裂生殖，可独立完成生命活动。
有些细菌还能形成芽孢以抵抗不良环境，一旦环境适宜便又可恢复细胞结构。
病毒特点病毒没有完整的细胞结构，必须寄生在其它生物的细胞内才能生存和繁殖。
不同病毒具有不同的感染细胞的能力，并能引起不同的病症。
细菌和病毒的特点病毒的发现病毒的发现要归功于德国生物学家马丁·海因里希·鲁特。
他在研究烟草花叶病时，发现了烟草花叶病病毒的存在。
医学科学(小学生科普)
01
治病的方法
02
手术
普通 手术
腔镜手术
腔镜手术
3D腔镜手术
机器人手术机器人手术Fra bibliotek血管支架
心脏起搏器
人造关节
假肢
人造血清
人造疫苗
器官移植
骨髓移植
”
CT
远程医疗
未来医学
克隆技术
基因修复
人体冷冻
”
器官打印
机械手臂
储存记忆
其他 人造血液 机器诊断 长寿百岁 机器眼、耳
锻炼身体 讲究卫生
学习知识 专研科技
医学科学
单击此处添加副标题
我们的身体
身体的里边
生病 治病
免疫细胞队 身体有多种细胞 好人
有害细菌 病毒 坏人
有害细菌入侵 病毒入侵
细菌复制
一大批细菌
一大批病毒
与有害细菌战斗
与病毒战斗
咳痰 流脓
传染
生病
吃药
输液
援军到达
打败细菌
打败病毒
庆祝胜利
身体康复
医学的发展：
治病的方法
02
手术
普通 手术
腔镜手术
腔镜手术
3D腔镜手术
机器人手术机器人手术Fra bibliotek血管支架
心脏起搏器
人造关节
假肢
人造血清
人造疫苗
器官移植
骨髓移植
”
CT
远程医疗
未来医学
克隆技术
基因修复
人体冷冻
”
器官打印
机械手臂
储存记忆
其他 人造血液 机器诊断 长寿百岁 机器眼、耳
锻炼身体 讲究卫生
学习知识 专研科技
医学科学
单击此处添加副标题
我们的身体
身体的里边
生病 治病
免疫细胞队 身体有多种细胞 好人
有害细菌 病毒 坏人
有害细菌入侵 病毒入侵
细菌复制
一大批细菌
一大批病毒
与有害细菌战斗
与病毒战斗
咳痰 流脓
传染
生病
吃药
输液
援军到达
打败细菌
打败病毒
庆祝胜利
身体康复
医学的发展：
医学科学(小学生科普)(课堂PPT)
POWபைடு நூலகம்R MEDICINE
医学科学
1
我 们 的 身 体
2
身 体 的 里 边
3
生病
治病
4
好人
免疫细胞队
身体有多种细胞
5
坏人
有害细菌
病毒
6
有害细菌入侵
病毒入侵 7
细菌复制 8
一大批细菌
9
一大批病毒 10
11
与 有 害 细 菌 战 斗
12
与 病 毒 战 斗
13
流脓
咳痰
14
传染
47
其 他
人造血液
长寿百岁
机器诊断
机器眼、耳
48
锻炼身体
讲究卫生
49
学习知识
专研科技
50
51
15
生病
16
吃药
输液
17
援军到达
18
打 败 细 菌
19
打 败 病 毒
20
庆 祝 胜 利
21
身 体 康 复
22
医学的发展： 治病的方法
23
手 术
24
普 通
手 术
25
腔 镜 手 术
26
腔 镜 手 术
27
3D 腔 镜 手 术
28
机 器 人 手 术
29
机 器 人 手 术
30
血 管 支 架
31
心 脏 起 搏 器
32
人 造 关 节
33
假 肢
34
人 造 血 清
35
人 造 疫 苗
36
器 官 移 植
37
骨 髓 移 植
38
CT
医学科学
1
我 们 的 身 体
2
身 体 的 里 边
3
生病
治病
4
好人
免疫细胞队
身体有多种细胞
5
坏人
有害细菌
病毒
6
有害细菌入侵
病毒入侵 7
细菌复制 8
一大批细菌
9
一大批病毒 10
11
与 有 害 细 菌 战 斗
12
与 病 毒 战 斗
13
流脓
咳痰
14
传染
47
其 他
人造血液
长寿百岁
机器诊断
机器眼、耳
48
锻炼身体
讲究卫生
49
学习知识
专研科技
50
51
15
生病
16
吃药
输液
17
援军到达
18
打 败 细 菌
19
打 败 病 毒
20
庆 祝 胜 利
21
身 体 康 复
22
医学的发展： 治病的方法
23
手 术
24
普 通
手 术
25
腔 镜 手 术
26
腔 镜 手 术
27
3D 腔 镜 手 术
28
机 器 人 手 术
29
机 器 人 手 术
30
血 管 支 架
31
心 脏 起 搏 器
32
人 造 关 节
33
假 肢
34
人 造 血 清
35
人 造 疫 苗
36
器 官 移 植
37
骨 髓 移 植
38
CT
《细菌、真菌、病毒》PPT课件
繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放
出里面的病毒，新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：
动物病毒(狂犬病病毒，腺病毒) 植物病毒（烟草花叶病毒）
细菌病毒（又叫噬菌体） 病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则 完全无害，如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 ：球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的：质、DNA集中区域（未 成形的细胞核）
结构 不具有的：叶绿体
特殊结构：荚膜、鞭毛
生殖：分裂生殖
休眠体： 芽孢
腐生生活：如枯草杆菌
营养方式：异养 寄生生活：如痢疾杆菌
脊椎动物，他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲，细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养，生也物要，分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 （中考经典P44页）
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放
出里面的病毒，新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：
动物病毒(狂犬病病毒，腺病毒) 植物病毒（烟草花叶病毒）
细菌病毒（又叫噬菌体） 病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则 完全无害，如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 ：球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的：质、DNA集中区域（未 成形的细胞核）
结构 不具有的：叶绿体
特殊结构：荚膜、鞭毛
生殖：分裂生殖
休眠体： 芽孢
腐生生活：如枯草杆菌
营养方式：异养 寄生生活：如痢疾杆菌
脊椎动物，他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲，细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养，生也物要，分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 （中考经典P44页）
小学科学细菌和病毒课件-人教版
“小子！什么有了？” “哈哈，小子，对道术有点心动了吧？我也不瞒你，一般的凡人，活个百多岁，都是极限了，但是你经过我锻炼肉身之后，将体内杂质排除，再生能力提升，大约可以活七八百年。到时候，如果你不修道术，怎么也逃不过大限。” “哎！你小子头脑这么好，我看过不了几年，我就没有什么可教你的啦！”老龙言下甚有唏嘘之意。 白云生似乎也惹不起恶人榜上这位排名第四十九位的大人物，所以他救人的时候是蒙着面的。 “我的药方，虽不敢说是天地之间第一，但说是第二，却没有人敢居第一，要是落入游人熊的手里，说不定就真的给他突破了，所以必须保密。而且你现在职位是虚悬的，游人熊说给你一千人，他现在给了吗？” 虽然他现在的荷尔蒙分泌过剩，光看这妙玉的体态就猜她是个绝世佳人，但他不是一个邪恶的人，他更知道，自己的是非之心很重，怎么也不会做坏事的。
何易狂喝了一声，斜斜的奔出，尽量避开无矛和无枪，心中想的却是：今日为雪山派战死在这里，游人熊泉下有知，当会看到做兄弟并没有负他！ 但水白云一听何易的话，顿时起了疑心，厉声喝道：“你们真的敢抗命？” “有道理，我听你的！” “可……可我从来没有住过这样的好房子，不习惯的。” 龙老道的声音传来。
何易奇怪的回头，只见那道士脸上已经变成血红，使他英俊的脸显得分外的诡异。 游老大猛的撕开胸口的虎皮袄子，大声的吼叫了钱有势的人的命，就比一般人的命金贵得多。 “这……我……我也要走！” 何易不信，依旧飞驰，但还是接道：“说来听听？” 游人熊的这几句话真诚之极，出自肺腑，使何易深受感动：“大哥和众位兄弟的隆情厚意，小子铭感于心，恩德来日必报！” “嗖嗖嗖！”
这么多天以来，这是他第一次将整套一千八百招使完。可停下来的时候，他忽然产生一种心力交瘁的感觉！ “啊……”游人熊左手的手臂断落，鲜血四溢。 “柴刀第三式‘初晴’，他已经完全练成！” 就在这个时候，传来了顾月楼的声音，得意之极。 前往马厩的时候，何易问：“小红、小翠，你们会骑马吗？”
何易狂喝了一声，斜斜的奔出，尽量避开无矛和无枪，心中想的却是：今日为雪山派战死在这里，游人熊泉下有知，当会看到做兄弟并没有负他！ 但水白云一听何易的话，顿时起了疑心，厉声喝道：“你们真的敢抗命？” “有道理，我听你的！” “可……可我从来没有住过这样的好房子，不习惯的。” 龙老道的声音传来。
何易奇怪的回头，只见那道士脸上已经变成血红，使他英俊的脸显得分外的诡异。 游老大猛的撕开胸口的虎皮袄子，大声的吼叫了钱有势的人的命，就比一般人的命金贵得多。 “这……我……我也要走！” 何易不信，依旧飞驰，但还是接道：“说来听听？” 游人熊的这几句话真诚之极，出自肺腑，使何易深受感动：“大哥和众位兄弟的隆情厚意，小子铭感于心，恩德来日必报！” “嗖嗖嗖！”
这么多天以来，这是他第一次将整套一千八百招使完。可停下来的时候，他忽然产生一种心力交瘁的感觉！ “啊……”游人熊左手的手臂断落，鲜血四溢。 “柴刀第三式‘初晴’，他已经完全练成！” 就在这个时候，传来了顾月楼的声音，得意之极。 前往马厩的时候，何易问：“小红、小翠，你们会骑马吗？”
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五课 细菌和病毒
活动一 细菌
1、细菌的大小 2、细菌的形态 3、细菌的生活 4、细菌的繁殖
大小：
细菌的个体非常小，大多只能在显微镜下 看见他们。测量细菌大小的单位是微米（ μm ），球菌直径一般为0.5~5微米，杆菌 直径与球菌相似。
让我们用头发丝和细菌做个比较吧。
100个细菌肩并肩排在一起相当于头发丝那 么粗
头发丝直径
100个细菌肩并肩排在一起
形态
细菌是单细胞生物，形体微小，结构简单 。基本形状有球状、杆状、螺旋状，分别 称为被称为球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌的分类：球菌、杆菌、螺旋菌
球菌
球状或近似球状，包括单球菌（如：脲微球 菌）、双球菌（如：肺炎链球菌）、链球 菌（如：乳链球菌）、四联球菌、八叠球 菌（如：甲烷球菌）
想 适宜的环境下，细菌 的繁殖是每20分钟分 裂一次，如此只需要 20个小时，就能繁殖 多少个细菌？
260≈1152921万亿
细菌的繁殖速度
病毒的图片
电子显微镜下的病毒
病毒的特点
病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活， 必须寄生在其他生物的细胞里。
病毒和细菌的相同点和不同点
细菌或病毒对人类有益的方面：
1、利用细菌或病毒制成的疫苗可以预防疾病。 2、通过垃圾腐烂的现象，发现细菌可以分解动 植物的尸体。 3、大肠杆菌可以治疗白血病。 4、乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、 抗癌与减少病原细菌生长。 5、制醋要用醋酸杆菌，蒸馒头需要的酵母菌 等。
活动3：让我们更健康
有些细菌在生长发育的后期，个体缩小， 细胞壁增厚，形成芽孢 。芽孢的生命力非
常顽强，有些湖底沉积土中的芽孢杆菌经 500-1000年后仍有活力 。
腐烂的动植物遗体为生，以活的的动植物 体内的有机物为生 。
繁殖
细菌繁殖速度很快，普通细菌20分钟繁殖一 次，可以以无性或者遗传重组两种方式繁 殖，最主要的方式是以二分裂法这种无性 繁殖的方式：一个细菌细胞细胞壁横向分 裂，形成两个子代细胞
判断这些图中的做法是否有利于我们的健康，说说自己 的理由？
小结：
健康的生活方式和习惯： （1）经常洗澡，勤换衣服。 （2）睡前不吃糖果，按时刷牙。 （3）不吃不洁净、腐败变质的食 物。 （4）不喝生水，生吃蔬菜瓜果要 洗净。 （5）定期注射疫苗。 （6）勤锻炼，保持健康心态。
拓展1：培养细菌
（1）制作培养基 （2）接种 （3）培养
金黄葡萄球菌
肺炎球菌
杆菌
杆状或球杆状，包括：大肠杆菌、肉毒杆菌 等
大肠杆菌
乳酸杆菌
螺旋菌
菌体弯曲成螺旋状，包括:幽门螺杆菌、紫 硫螺旋菌
生活
细菌广泛分布于土壤和水中，或著与其他 生物共生。人体身上也带有相当多的细菌 。据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总 数约是人体细胞总数的十倍。此外，也有 部分种类分布在极端的环境中，例如温泉 ，甚至是放射性废弃物中，它们被归类为 嗜极生物，其中最著名的种类之一是海栖 热袍菌，科学家是在意大利的一座海底火 山中发现这种细菌的。然而，细菌的种类 是如此之多，科学家研究过并命名的种类 只占其中的小部分。
禽流感
烟草花叶病
感冒
细菌可以引起的疾病：
大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜炎、 胆囊炎、败血症、新生儿脑膜炎、腹 痛和便血等；肺炎双球菌引起的肺炎； 细菌引起的化脓性中耳炎；痢疾杆菌 会使人患细菌性痢疾等。
病毒引起的疾病：
麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒 是由于感染了流行性感冒病毒；百日咳 是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染 病；肝炎病毒会使人患肝炎；口蹄疫病 毒会侵害动物，人使用后会中毒发病； 非典病毒等。
拓展2：细菌的繁殖
模拟实验：细菌繁殖的演示实验 （1）用豆子代表细菌，计算细菌繁殖的
数量。 （2）用连续对折报纸的方法模拟细菌的
繁殖。
和同桌说说你 今天的收获
活动一 细菌
1、细菌的大小 2、细菌的形态 3、细菌的生活 4、细菌的繁殖
大小：
细菌的个体非常小，大多只能在显微镜下 看见他们。测量细菌大小的单位是微米（ μm ），球菌直径一般为0.5~5微米，杆菌 直径与球菌相似。
让我们用头发丝和细菌做个比较吧。
100个细菌肩并肩排在一起相当于头发丝那 么粗
头发丝直径
100个细菌肩并肩排在一起
形态
细菌是单细胞生物，形体微小，结构简单 。基本形状有球状、杆状、螺旋状，分别 称为被称为球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌的分类：球菌、杆菌、螺旋菌
球菌
球状或近似球状，包括单球菌（如：脲微球 菌）、双球菌（如：肺炎链球菌）、链球 菌（如：乳链球菌）、四联球菌、八叠球 菌（如：甲烷球菌）
想 适宜的环境下，细菌 的繁殖是每20分钟分 裂一次，如此只需要 20个小时，就能繁殖 多少个细菌？
260≈1152921万亿
细菌的繁殖速度
病毒的图片
电子显微镜下的病毒
病毒的特点
病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活， 必须寄生在其他生物的细胞里。
病毒和细菌的相同点和不同点
细菌或病毒对人类有益的方面：
1、利用细菌或病毒制成的疫苗可以预防疾病。 2、通过垃圾腐烂的现象，发现细菌可以分解动 植物的尸体。 3、大肠杆菌可以治疗白血病。 4、乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、 抗癌与减少病原细菌生长。 5、制醋要用醋酸杆菌，蒸馒头需要的酵母菌 等。
活动3：让我们更健康
有些细菌在生长发育的后期，个体缩小， 细胞壁增厚，形成芽孢 。芽孢的生命力非
常顽强，有些湖底沉积土中的芽孢杆菌经 500-1000年后仍有活力 。
腐烂的动植物遗体为生，以活的的动植物 体内的有机物为生 。
繁殖
细菌繁殖速度很快，普通细菌20分钟繁殖一 次，可以以无性或者遗传重组两种方式繁 殖，最主要的方式是以二分裂法这种无性 繁殖的方式：一个细菌细胞细胞壁横向分 裂，形成两个子代细胞
判断这些图中的做法是否有利于我们的健康，说说自己 的理由？
小结：
健康的生活方式和习惯： （1）经常洗澡，勤换衣服。 （2）睡前不吃糖果，按时刷牙。 （3）不吃不洁净、腐败变质的食 物。 （4）不喝生水，生吃蔬菜瓜果要 洗净。 （5）定期注射疫苗。 （6）勤锻炼，保持健康心态。
拓展1：培养细菌
（1）制作培养基 （2）接种 （3）培养
金黄葡萄球菌
肺炎球菌
杆菌
杆状或球杆状，包括：大肠杆菌、肉毒杆菌 等
大肠杆菌
乳酸杆菌
螺旋菌
菌体弯曲成螺旋状，包括:幽门螺杆菌、紫 硫螺旋菌
生活
细菌广泛分布于土壤和水中，或著与其他 生物共生。人体身上也带有相当多的细菌 。据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总 数约是人体细胞总数的十倍。此外，也有 部分种类分布在极端的环境中，例如温泉 ，甚至是放射性废弃物中，它们被归类为 嗜极生物，其中最著名的种类之一是海栖 热袍菌，科学家是在意大利的一座海底火 山中发现这种细菌的。然而，细菌的种类 是如此之多，科学家研究过并命名的种类 只占其中的小部分。
禽流感
烟草花叶病
感冒
细菌可以引起的疾病：
大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜炎、 胆囊炎、败血症、新生儿脑膜炎、腹 痛和便血等；肺炎双球菌引起的肺炎； 细菌引起的化脓性中耳炎；痢疾杆菌 会使人患细菌性痢疾等。
病毒引起的疾病：
麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒 是由于感染了流行性感冒病毒；百日咳 是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染 病；肝炎病毒会使人患肝炎；口蹄疫病 毒会侵害动物，人使用后会中毒发病； 非典病毒等。
拓展2：细菌的繁殖
模拟实验：细菌繁殖的演示实验 （1）用豆子代表细菌，计算细菌繁殖的
数量。 （2）用连续对折报纸的方法模拟细菌的
繁殖。
和同桌说说你 今天的收获