主题一你快乐,我快乐分析

2、敢于参与一物多玩体育游戏活动，能主动与同伴合作。 二、主要活动安排 第一周的活动目标及内容安排 （一）活动目标 1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极 向上的愿望。 2、能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。 3、能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力，到位。
情。
8、与家长个别沟通，请家长在平时多注意对孩子进行常规教育，帮助孩子养成
良好的做事习惯。 四、区域游戏活动安排
活动 区域
游戏名称
所需材料
活动目标
指导要点
利用儿歌：两个
好朋友，交叉握
好 看 的 蝴 提供绸带、小
生活区
蝶结
篓子
学会打蝴蝶结
握手，变个兔耳 朵，交叉拉拉手。
引导掌握系蝴蝶
结的方法。
设计相框
美术： 尝试自己制作标记， 会用废旧材料进行小制作 （如灯笼、 各种表情的面具， 开心帽等）。 音乐： 初步会唱八分休止符，唱准附点音符。 （四）数学 1、正确感知 8 以内的数，认识数字 8 及其表示的实际意义。 2、理解 8 以内自然数前后两数的关系。 （五）健康 1、能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力，到位。
2、请家长关注孩子的情绪情感的变化，帮助孩子提高自我控制能力。
3、平时多与孩子交流、商量，使孩子意识到自己的成长。
4、请家长与孩子共同收集与主题有关的资料。
5、在家长园地里张贴主题“我喜欢我快乐”的教育内容。
6、请家长向孩子介绍家庭成员和有关元宵节的民俗知识，并收集整理。
7、请家长和幼儿共同为同伴和家人赠送小礼物，从而增进孩子和家长之间的感
1、 社会：微笑☆
6 美术：开心帽☆
2、 打击乐：小看戏☆
7 综合：会变的脸△
3、 故事：兔宝宝找快乐☆
8 拓展阅读：我的幸运一天 △
4 社会：开心帽与生气包☆
9 手工材料
5 数学：连连看☆
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第四周的活动目标及内容安排 （一）活动目标 1、正确感知 8 以内的数，认识数字 8 及其表示的实际意义。 2 、积极参与体育活动，探索一物多玩的方法。 （二）内容安排（☆为集体备课内容 、△自主备课内容）
各色卡纸，油画 为全家福设计相框
棒、笔
用各种线条装饰 相框的边框。
美工区 表情面具
废旧的纸板，彩 能够制作各种表情面
笔
具
用废旧纸板 上 画出各种表情， 用剪贴的方法制
作。
益智区
圈数字 数字操作卡 数字接龙 数字卡片 1-8
学习按物体的数量圈 出相应的数字。 按数字大小顺序进行 接龙排序。
先用点数的方法 数数。 用找相邻数的方 法进行排序。
1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极 向上的愿望。
2 、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖，关怀与快乐，有爱 父母，长辈以及爱家庭的情感。
3 、愿意保持愉快的心情， 乐意尝试用多种方法让自己和别人 （同伴、 家人） 快乐。 （二）语言
能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。 （三）艺术
天宜实验幼儿园中一班
主题一 《你快乐，我快乐》 ！（ 4 周）
一、主题说明 “开心”对于孩子们来说很容易，因为他们很容易满足，一件微不足道的小事， 他们都会开心很久，但是有时这种“开心”并不是我期望的。比如说有小朋友摔 倒了，他们会站在那边笑很久， 很少有小朋友知道要过去扶他， 总是要老师提醒 一下，针对这种情况，我设计了“你快乐，我快乐”的主题活动，引发幼儿关爱 家长，关注身边小朋友，激发同情心，体验帮助别人，我很快乐的心情。 二、主题目标 （一）社会
（二）内容安排（☆为集体备课内容 、△自主备课内容）
1、 综合：快乐的元宵节☆
6 体育：学新操☆
2、 儿歌：花灯谣☆
7 拓展阅读：彩虹色的花 △
3、 歌曲欣赏：大家来看灯☆
8 美工：漂亮的灯笼△
4 数学：接下去是几☆
9 手工操作
5 歌曲：好娃娃（备选教材）☆
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第二周的活动目标及内容安排 （一）活动目标 1、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖，关怀与快乐，有爱 父母，长辈以及爱家庭的情感。 2、初步会唱八分休止符，唱准附点音符。 （二）内容安排（☆为集体备课内容 、△自主备课内容）
提供各种灯笼，
猜灯谜 用 图画 的 形式 引导幼儿玩编谜，猜 能够与同伴相互
表 现一 些 浅显 谜游戏。
猜猜说说。
阅读区
的谜语。
每周一说
儿歌《花灯谣》 大家按图标说说儿
《 我是 家 庭小 歌，并初步创编儿歌
主人》图标
替换部分儿歌内 容
建构区 我的家
用大型积木进行房屋 大型积木、插塑 的构造，用插塑玩具进 玩具、废旧材料 行装饰，搭建自己的
1、 故事：竹篱笆和牵牛华☆ 2、 健康：情绪温度计☆ 3、 歌曲：不再麻烦好妈妈☆
6 美术：我的心情故事☆ 7 社会：我的开心法宝△ 8 拓展阅读：我的幸运一天 △
4 体育：好玩的轮胎☆ 5 数学：圈数字☆
9 手工材料 10
三、主题环境与资源 （一）环境创设
板块一：元宵节风情展 1、搜集废旧物品制作花灯，并悬挂在教室。 2、收集各地元宵节风土人情图片资料布置在主题墙上。
1 故事：系鞋带☆
6 美术：台布设计☆
2 歌曲：有只小燕子☆
7 体育：学做新操△
3 儿歌：我是家庭小主人☆
8 拓展阅读：彩虹色的花 △
4Leabharlann Baidu数学：找图形☆
9 手工操作
5 健康：一个人在家☆
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第三周的活动目标及内容安排 （一）活动目标 1、理解 8 以内自然数前后两数的关系。 2、愿意保持愉快的心情， 乐意尝试用多种方法让自己和别人 （同伴、 家人） 快乐。 3 、尝试自己制作标记， 会用废旧材料进行小制作各种表情的面具， 开心帽 等。 （二）内容安排（☆为集体备课内容 、△自主备课内容）
板块二：我的家
将幼儿带来的家庭成员的照片，布置在以“我的家”为主题的大树上，并
帮助幼儿记录家庭成员的信息，如家庭人员的职业、喜好等。
板块三：我的开心法宝
1、心情晴雨表
2、我的开心法宝：请幼儿将自己平时生气后如何调整情绪的方法画下来。
（二）社区资源及家长工作
1、与插班生的家长联系，进行家访，了解孩子的情况，帮助孩子适应新环境。
家。
大胆想象设计好 图纸后，动手搭 建。
儿歌：花灯谣
一、目标
1、理解儿歌内容，感受作品中欢快的节日气氛。
2、感受儿歌押韵特点，能准确发出姥、闹、摇、浩等音。 3、初步学习创编儿歌，感受创编的快乐。 二、准备 1、按儿歌内容画的图标 2、磁带 三、过程 （一）谈话导入 师：元宵节你们都玩花灯的，请你向大家介绍下你的花灯！