学校绩效考核方案模板
学校绩效考核实施方案范文（精选10篇）
学校绩效考核实施方案学校绩效考核实施方案范文（精选10篇）为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的学校绩效考核实施方案范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校绩效考核实施方案1一、指导思想为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的激励机制，进一步挖掘校园内部潜力，充分调动和发挥教职工用心性和创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位职责制，根据《交城县校园教职工绩效考核工作实施办法(试行)》等文件精神，结合我校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建贴合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进教育教学水平的全面提高，促进素质教育的全面实施。
二、基本原则(一)尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体。
充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。
(二)以德为先，注重实绩。
坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位;注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
(三)激励先进，促进发展。
建立竞争激励机制，鼓励教师全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的潜力。
(四)客观公正，简便易行。
坚持科学管理、程序规范，实事求是、民主公开，讲求实效、力戒繁琐。
三、绩效考核资料(一)教师绩效考核资料教师绩效考核的资料主要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成校园规定的教育教学任务状况进行全面考核，主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
1.对教师“德”的考核资料包括思想政治素养、师德表现等方面。
学校绩效考核工作方案范文（精选8篇）
学校绩效考核工作方案学校绩效考核工作方案范文（精选8篇）工作方案是具有较强方向性的工作筹划。
某个项目开展前，我们就要有针对性的做几份工作方案，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是小编帮大家整理的学校绩效考核工作方案范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校绩效考核工作方案1为推进学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。
现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：一、指导思想以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
二、考核原则实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。
三、考核对象在编在岗的全体教职工。
四、考核小组名单组长：副组长：组员：五、绩效考核的主要内容（一）教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。
包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
1．师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。
教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。
2．教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。
德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。
2024年初中学校绩效考核方案
2024年初中学校绩效考核方案
如下：
一、考核目标
初中学校绩效考核的目标是评估学校在教育教学、管理服务、师资队伍建设等方面的综合能力，确保学校持续提高办学质量，推动学校可持续发展。
二、考核内容
1. 教育教学水平：包括教师授课质量、学生成绩提升情况、课外活动开展等方面的表现。
2. 管理服务水平：包括学校管理规范、学校设施维护、安全保障等方面的表现。
3. 师资队伍建设：包括教师专业水平、教师培训情况、教师团队协作等方面的表现。
三、考核方式
1. 学校组织自查：学校根据考核内容，自行开展内部评估，形成自评报告。
2. 教育主管部门考核：由教育主管部门组织专家对学校进行考核评定，形成考核报告。
四、考核结果运用
1. 激励机制：对绩效优秀的学校给予奖励激励，提高学校发展积极性。
2. 支持措施：对绩效一般及以下的学校提供支持和指导，促进学校改进提升。
五、考核周期
初中学校绩效考核按年度进行，定期评估学校办学状况，及时调整教育政策，促进教育质量持续提升。
学校绩效工资分配考核方案模版(二篇)
学校绩效工资分配考核方案模版为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。
现根据仙教【____】___号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
绩效工资总额中班主任津贴每班___元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占___%，工作业绩津贴占___%。
A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为___元。
学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段___班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。
学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。
(1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。
(2)教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。
小学绩效考核方案
小学绩效考核方案小学绩效考核方案「篇一」为了贯彻落实神木县教育工作会议精神，使我校的教育教学等各项工作进入神木县小学教育的前列，使评估考核符合教育局有关绩效工资发放文件精神，建立健全有效教学评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争先创优，把学校办成名校，教师成为名师，特制定本方案。
一、原则：本方案主要考核每个职工工作任务的工作过程与完成结果，通过各项指标量的对比考核，转化为质的定性。
考核分为完成任务好、完成任务、基本完成任务、没有完成任务。
每个职工每学期至少参与一次考核。
考核坚持公平、公开、合情、合理的原则，从严考核，实施奖惩，考核结果作为评优选模晋职晋级的主要依据。
二、考核范围：（一）工作量（含增加课时费等）；（二）教育教学方面：一是教学常规（备课、讲课、作业批改、辅导、电教等）；二是校内组织的以年级或年段进行的抽查、检查、统考等；三是与城区学校或周边校际间进行的抽查、检查、竞赛等，以及有关部门统一组织的类似上述形式的活动；（三）教师队伍建设方面：教职工政治理论，业务知识等的学习，论文撰写，家长、学生评教，师德等。
（四）劳动纪律。
（五）德育工作。
三、教职工工作量核算办法：（一）、班主任工作量：在现标准（月津贴600元）以内。
具体办法见《矿区一小班主任量化考核方案》(二)、教师工作量：工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标。
每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节；二类课程科学、品德与生活、社会等科目14-16节；三类课程其它科目16-18节。
其它工作根据所从事的具体工作确定。
1、科任教师：（1）、达到节数标准（含备课、辅导、批改作业）每周记50分。
（2）、达不到下限视为不满工作量，一、二、三类少1节每周分别扣4分、3.5分、3分。
超过上限视为超工作量，一、二、三类超1节每周分别给予补助8分、7分、6分。
（3）、班级人数标准按50人计算，每增减１人分值增减１%。
2、行政管理人员：行政管理人员指中层以上人员。
学校绩效工资考核实施方案（通用12篇）
学校绩效工资考核实施方案学校绩效工资考核实施方案（通用12篇）为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的学校绩效工资考核实施方案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
学校绩效工资考核实施方案1一、考核原则坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
二、考核对象(一)考核对象为全校教职工。
(二)新参加工作的教职工在我校工作超过半年的，参加年度考核，评定等次;未超过半年的，年度考核时只写评语，不定等次。
(三)调到我校工作不足半年的，由原单位提供有关情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。
(四)校内调动人员，由原单位提供情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作时间不满6个月者不参加考核;因私出境人员出境期间在考核中按事假处理;被立案审查尚未结案的，暂不参加本年度考核，立案审查后如无问题，是否参加考核和确定等次，由考核主管单位确定。
不考核(如待退休、长病假、出国等)的也须单位填写表格，并将不考核原因在备注中写明。
三、考核内容和标准(一)内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
1、德：主要考核政治思想表现和职业道德表现;2、能：主要考核专业知识和技术水平、教育教学能力、科学研究能力、管理能力和生产服务技能;3、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律的情况;4、绩：主要考核履行职务职责情况，包括教书育人、管理育人、服务育人的情况，完成工作任务的数量、质量和效率，取得成果的水平以及社会、经济效益。
(二)考核标准以岗位职责及年度工作任务为基本依据，各单位根据实际情况自行制定相应的具体标准。
(三)考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
(四)各等次基本标准1、优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度。
学校绩效工资分配考核方案例文(二篇)
学校绩效工资分配考核方案例文为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据___市人力资源和社会保障局、___市财政局《___省人力资源和社会保障厅___省财政厅___省其他事业单位绩效工资的实施意见___》(成人社发[___]___号)的精神，制定本方案。
一、指导思想和原则实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。
各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。
提高全校工作效率，增强学校办学活力。
(一)坚持责、权、利一致的原则。
职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。
(二)坚持突出一线、突出重点的原则。
分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。
(三)坚持量入为出，总体平衡的原则。
根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。
二、实施范围和时间绩效工资实施范围为:学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。
绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。
三、绩效工资分类及比例绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的___%。
四、实施办法(一)基础性绩效工资。
基础性绩效工资占绩效工资总量的___%。
专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。
基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。
教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。
(二)奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%。
主要包括超工作量补贴、突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩效考核结果发放。
1、超工作量补贴。
教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。
学校年度考核绩效奖金分配方案
学校年度考核绩效奖金分配方案学校年度考核绩效奖金分配方案（通用6篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是作者为大家收集的学校年度考核绩效奖金分配方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校年度考核绩效奖金分配方案（通用6篇）1一、指导思想为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定#年上期初中信息班工作奖励方案。
二、评价方法1、奖励对象与项目（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）2、奖励办法（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。
根据老师们#年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。
（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的'50%）。
三、具体奖励方法1、信息化课改班教学奖（1）教研奖第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。
第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。
（2）教学管理平台使用奖教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。
绩效考核方案范文集合8篇(精选模板)
绩效考核方案范文集合8篇绩效考核方案篇1一、指导思想：1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的.改革，建立充满活力的校内管理机制。
2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。
4、本考核方案的考核结果，将作为年度《目标管理奖发放办法》的配套考核方案。
二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。
1、教学常规（基本为20分）。
(1)按时参加学科组活动。
无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分（因公、当天病、事假除外，必须有书面请假条）。
（由教研组长考核）(2)教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分（一学期评比一次）。
(3)作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分（每学期评比一次）。
(4)听课节数达到规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。
弄虚作假者，查实一节扣2分。
(5)未经学校同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。
(6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。
监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。
(7)阅卷不服从学校安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。
(8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。
(9)不服从学校课务安排一次扣10分，不接受学校安排的临时性工作每次扣5分。
（校长室考核）(10)上课时，坐着上课的、接听手机的、发短信的发现一次扣5分，手机铃声响扣2分。
(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。
无故缺席一次扣1分。
(12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相应责任。
学校绩效工资考核分配实施方案范文（通用6篇）
学校绩效工资考核分配实施方案学校绩效工资考核分配实施方案范文（通用6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的学校绩效工资考核分配实施方案范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校绩效工资考核分配实施方案1一、指导思想为加强学校工作管理，鼓励广大教职员工全身心地投入职业、技术培训等工作中，明确工作目标，端正工作态度，充分发挥教职员工的积极性和主动性，更加出色的完成本职工作和年度工作目标特制订本绩效考核办法。
二、基本思路教职员工绩效考核旨在进一步激发大家的工作热情，充分发挥教职员工工作的积极性和主动性，努力增强工作责任感。
提高职业技术培训整体水平。
三、考核内容及办法德、能、勤、绩四个方面。
﹙一﹚、德﹙20分﹚：工作认真，能自觉遵守学校一切规章制度。
团结同志，具有团队精神。
无条件服从校领导的工作安排，克服一切困难，完成本职工作。
本项考核分为两个方面：一方面由全体教职员工分别对每个人进行考核，基本分为10分，校领导根据每个教职员工的工作表现评分为10分，两者相加为综合得分。
满分全年奖励1200元。
﹙二﹚、能﹙30分﹚：1、教职员工对每一个教学班从开始到结束都应该精密组织，疏而不漏，要确保完成每节课教学任务﹙5分﹚。
要保证教学课堂纪律，学员不随便离开座位。
教学秩序混乱，学员不认真听讲的扣5分。
此项考核由培训单位主要领导和学校领导共同考核。
通过抽查等方式综合考评。
2、授课老师在每堂课教学前，应对学员进行登记并签到，拍摄教学照片，做好培训资料的收集和整理工作﹙5分﹚，资料残缺不全的扣5分。
此项考核结合资料复查进行。
3、在教学中，要求老师口语清晰，教学步骤规范，通俗易懂﹙5分﹚，凡语言表达不清，没有达到预期教学目的﹙学校随机抽查﹚，扣5分;4、凡县领导检查对组织教学等有严重看法或提出严厉批评的扣10分。
学校绩效考核制度模版（三篇）
学校绩效考核制度模版第一章总则第一条为促进学校内部各项工作的健康发展，提高教职工的工作积极性和工作效率，制定本绩效考核制度。
第二条本绩效考核制度适用于本校全体教职工，包括教学岗位、管理岗位和辅助岗位的教职工。
第三条绩效考核的目标是通过对教师工作情况、成果和贡献进行全面评价，建立公正科学的激励机制，促进教学质量的提高，推动学校的整体发展。
第四条绩效考核分为定期考核和不定期考核，定期考核每年进行一次，不定期考核根据需要进行。
校务委员会负责绩效考核工作的组织协调和监督。
第五条本绩效考核制度的内容包括考核的对象、考核的内容、考核的流程和方法、考核的结果和奖惩措施等。
第二章考核的对象第六条根据岗位的不同，考核对象分为教学岗位、管理岗位和辅助岗位。
第七条教学岗位包括教师和教学辅助人员，考核的重点是教学效果、教学方法和教育教学成果。
第八条管理岗位包括行政管理、教务管理、学科管理等，考核的重点是工作目标的实现情况、工作方法和管理能力。
第九条辅助岗位包括后勤保障、实验室管理、图书馆管理等，考核的重点是服务质量和工作效率。
第十条各岗位的考核指标根据不同的职责和任务进行制定，由校务委员会负责细化和补充。
第三章考核的内容第十一条考核的内容包括个人基本素质、工作态度和业绩表现三个方面。
第十二条个人基本素质包括思想政治素质、业务素质、道德品质等，考核主要通过党建考核、学历学位考核、职业资格考核等方式进行。
第十三条工作态度包括工作情绪、工作态度和团队合作等，考核主要通过上级评议、同事评议和学生评议等方式进行。
第十四条业绩表现包括工作成果、学科建设和科研能力等，考核主要通过教学观摩、学术交流和实际工作绩效评定等方式进行。
第四章考核的流程和方法第十五条绩效考核的流程包括目标制定、考核实施、结果评估和反馈四个环节。
第十六条目标制定是确定考核标准和指标，明确考核的重点和要求，由校务委员会组织制定。
第十七条考核实施是针对具体岗位和个人进行考核，包括自评、上级评估、同事评议、学生评议等环节。
学院绩效考核方案
学院绩效考核方案篇一：学校绩效考核实施方案(新)…中等专业学校?教职工绩效考核和绩效工资分配实施方案(20XX年度)为推进学校绩效工资制度顺利实施，构建科学合理、公平公正、注重激励的内部分配制度，促进我校教育事业持续发展，根据《江苏省中等及以下学校绩效考核工作指导意见》(苏教规【20XX】2号)、《丰县高中阶段教职工绩效考核工作指导意见》(丰教[20XX]17号)文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进我校教育教学科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工工作绩效为导向，体现多劳多得、优绩优酬，奖勤罚懒、奖优罚劣、以绩论奖，着力构建符合三年制中等职业教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价和绩效工资分配制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
以德为先、注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
激励先进、促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
客观公正、简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、组织领导学校成立以校长为组长，由校级领导班子成员、工会及相关部门负责人、普通教职工代表组成的绩效考核工作小组，负责学校绩效考核和分配工作，制定并不断完善绩效考核实施方案，指导、检查、监督各部门做好教职工绩效考核工作，研究解决绩效考核中的问题。
四、实施对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校工作人员。
五、奖励性绩效工资的构成和考核发放办法(一)根据学校实际，在核定的奖励性绩效工资总量内，在学校原有的奖励方案的基础上，制定科学合理的奖励性绩效工资分配办法，按照规范的程序和要求，经教职工代表大会通过，报县教育局审核备案后实施。
学校绩效考核方案15篇
学校绩效考核方案学校绩效考核方案15篇为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的学校绩效考核方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校绩效考核方案1根据（连人社发〔20xx〕361号）《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，经研究决定于20xx年1月进行20xx年度考核工作，具体办法如下。
一、考核范围考核对象为本校在编在岗正式工作人员。
二、考核内容1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德，指政治思想和职业修养的表现。
能，指教育教学能力。
勤，指工作态度和敬业精神的表现。
绩，指教学实绩和所做的贡献。
2、考核期为：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日三、考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。
四、考核结果的使用1、被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。
2、被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。
3、年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。
4、考核结果存入被考核者个人档案。
五、考核优秀指标分配1、根据《关于做好20xx年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15%，我校优秀指标不超过20人（在编教职工人数人）。
2、优秀指标名额分配七年级：4人八年级：5人九年级：7人音体美劳信息组：2人行政后勤组：2人附件：各组人员名单六、考核办法及具体安排1、考核领导小组。
组长：x组员：xx2、考核小组组长：x组员：xx全校分5个考核组进行考核，各组负责人安排如下：七年级：x八年级：xx九年级：xx音体美劳信息组：xx行政后勤：xx3、考核依据以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，综合计算下列项目得分（按相关的权重得分累计总分），按总分排序，由考核领导小组研究确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。
学校绩效考核方案范文（通用7篇）
学校绩效考核方案学校绩效考核方案范文（通用7篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的学校绩效考核方案范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
学校绩效考核方案1根据《xx绩效工资实施办法》文件精神，根据我园的实际情况，由“xx幼儿园绩效考核工作领导小组”集体讨论确定《xx幼儿园教职工绩效工资考核方案》，提交教职工大会审议，并于xx年xx月xx日召开全体教工大会，一致通过该方案，通过后予以公示。
具体方案如下：一、指导思想为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象和时间实施对象：我园在编在岗工作人员。
发放时间：幼儿园教职工绩效工资12月末每年集中发放一次。
三、绩效工资的项目管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴。
四、考核分配原则考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。
绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。
五、绩效工资具体实施办法（一）园长的奖励性绩效工资。
园长的奖励性绩效工资由xx中心校核定的奖励性绩效工资的考核。
（二）幼儿园奖励性绩效工资。
1.实施对象。
包括幼儿园教师及其他专业技术人员、中层管理人员和工勤人员。
2.主要构成。
幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。
各项目标准由幼儿园根据本园奖励性绩效工资分配办法确定。
（1）管理岗位津贴。
班主任津贴按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，责任共担。
学校绩效考核方案范文（通用14篇）
学校绩效考核方案学校绩效考核方案范文（通用14篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的学校绩效考核方案范文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校绩效考核方案1根据xx市人民政府办公厅印发市人事局、市财政局、市教育局《xx市关于落实义务教育学校绩效工资的实施办法》的通知(唐改【】51号)精神，以及《xx市开平区落实义务教育学校奖励性绩效工资实施办法》，并结合我校实际，制定本实施意见。
一、实施范围：x年1月1日至x年12月31日，我校全体在岗教职工。
二、绩效工资总量核定我校全体在岗教职工x年1月至12月份绩效工资总量的3%的总额。
三、绩效工资分配方式：(一)特殊补助，需提前从3%支出部分1、仪器管理员 6元/月2、体育教师补助 6元/月3、体育教师早晚训练 30元/月(依据实际发生发放)(二)按学校量化分配将3%里除去以上专业教师应发金额剩余的金额，按照《河东小学教师量化考核实施细则》，给每位教师赋分，等化成奖金发放。
四、奖励性绩效工资分配原则1、充分发挥绩效工资的激励导向作用，学校按相关文件制定出切实可行的实施方案。
2、我校按照工作的.责任大小和难易程度，依据量化结果，坚持多劳多得，优绩优酬的原则，适当拉开差距。
3、我校制定绩效工资分配办法充分发扬民主，召开了全体教职工大会，广泛征求教职工的意见，并且一致通过绩效考核方案。
学校绩效考核方案2根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。
统一定于8月18日—8月23日进行考核。
绩效考核领导组：组长：副组长：组员：绩效考核说明：1、为实现公平合理的原则，本学年绩效考核分三块进行：(一)中层领导、(二)中学教师、(三)小学教师(含保育教师)。
2、因特岗教师教师绩效工资不进财政专户，无法同其他教师一起进个人专户，故本学年中学教师绩效考核分二块进行：(一)特岗教师、(二)在编教师。
中职学校绩效考核方案范本(2篇)
中职学校绩效考核方案范本____年中职学校绩效考核方案一、考核目的中职学校绩效考核旨在全面了解学校的运营状况和成效，促进学校的持续发展。
通过考核可以帮助学校评估自身的优势和不足，为学校制定发展目标和改进措施提供参考。
二、考核内容1. 教学质量考核- 学生成绩考核：对学生的学业成绩进行综合评定，包括考试成绩、作业成绩和课堂表现等。
- 教学效果考核：通过学生毕业生的就业率、就业质量、学生评教等反馈来评估教师的教学效果。
- 动态教学管理考核：对教师的备课情况、课堂教学过程和效果进行考核。
- 教育教学改革考核：评估学校教育教学改革的成果和效果，包括教学改革项目的实施情况和影响。
2. 师资队伍考核- 教师素质考核：对教师的专业知识、教学能力、教育教学研究和职业道德等方面进行考核。
- 年度培训考核：对教师参加培训情况及培训效果进行考核。
- 教学质量评估：通过学生评教的结果来评估教师的教学质量。
- 教师发展考核：评估教师在教育教学改革和科研方面的发展情况。
3. 学校管理考核- 学校章程考核：评估学校章程的完善程度和执行情况。
- 行政管理考核：评估学校行政管理的效果，包括各项规章制度的落实情况和行政决策的科学性。
- 教务管理考核：评估学校教务管理的效果，包括教学计划制定、教材管理、课程改革等方面。
- 财务管理考核：评估学校财务管理的效果，包括预算管理、经费使用情况和财务合规性等方面。
4. 社会服务考核- 实习实训考核：评估学校对学生实习实训的组织和指导情况，包括实习实训计划、实训基地建设等方面。
- 就业指导考核：评估学校对毕业生的就业指导工作，包括就业信息发布、就业指导课程等方面。
- 校企合作考核：评估学校与企业合作的效果，包括合作项目开展情况和双方的合作成果。
- 社会评价考核：评估学校在社会上的声誉和影响。
三、考核方法1. 综合考核法- 综合运用定量和定性的方法来评估学校的绩效。
- 通过定量指标和定性评价相结合的方式来进行评分。
学校绩效考核制度范文（3篇）
学校绩效考核制度范文导言随着教育的发展和学校管理的不断完善，学校绩效考核制度的建立和实施对于提高教育教学质量、推动学校持续发展起着至关重要的作用。
本文旨在规范学校绩效考核制度的制定，确保其客观公正、科学合理，并为制定学校绩效考核制度的相关部门提供参考。
1. 考核目的学校绩效考核的目的在于评估学校组织结构的性能、工作流程的有效性、内部资源的利用效率以及师生的整体表现，为学校改进管理、提升教育教学质量提供依据。
2. 考核指标2.1 教育教学质量2.1.1 学生学习成绩2.1.2 教师教学评估2.1.3 教育教学改革成果2.2 管理效能2.2.1 行政管理2.2.2 教师管理2.2.3 学生管理2.2.4 资源管理2.3 科学研究与创新2.3.1 科研成果2.3.2 创新能力2.3.3 学科建设2.4 学生综合素质2.4.1 素质教育成果2.4.2 社会实践表现2.4.3 综合能力评估3. 考核流程3.1 制定考核计划3.2 数据收集与整理3.3 考核指标权重确定3.4 考核结果评价3.5 制定改进措施4. 考核评价方式4.1 考核组成员互评4.2 专家评审4.3 平行班对比4.4 群体表彰5. 考核权责5.1 学校领导层5.1.1 制定考核制度5.1.2 负责考核计划的制定与执行5.2 考核委员会5.2.1 组织考核评价工作5.2.2 审核考核结果5.2.3 提出改进意见和建议5.3 教师5.3.1 配合考核工作的开展5.3.2 提供相关数据和信息5.3.3 参与考核评价5.4 学生5.4.1 配合考核工作的开展5.4.2 提供相关数据和信息6. 考核结果运用6.1 评定学校绩效等级6.2 发布考核结果和等级6.3 使用考核结果指导学校管理6.4 奖惩制度实施7. 考核监督与评估7.1 推行考核结果公示制度7.2 定期对考核制度进行评估和调整7.3 依托教育督导机构进行监督7.4 接受社会各界的监督和评价结语学校绩效考核制度的建立和完善是学校管理工作的重要一环，只有通过科学的考核方式和合理的评价体系，才能够推动学校不断提升教育教学质量，逐步实现教育现代化目标的持续发展。
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学校教师绩效考核方案
按横山区教体局要求，结合本校的实际，自主决定本校绩效考核细则，绩效分配应以教师的实绩和贡献为依据。
合理拉开差距，结合我校，经校委会研究提出以下意见：
一、成立绩效考核领导小组：
组长：
组员：
二、指导思想：
为落实我校绩效工资分配政策，维护广大教师的利益，规范学校内分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
三、绩校分配原则：
1、坚持“不劳不得，多劳多得，优劳优酬”的原则。
绩效考核补贴以工作绩效考核结果作为分配的依据，无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果就不能参与绩效分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效考核补贴的分派的全过程要公开，公示。
切实做到公平、公正。
3、坚持科学合理的原则。
全校绩效考核补贴分配方案要以科学合理，实现报酬与教师的出勤，师德师风，工作量，工作过程和业绩
挂钩。
四、具体考核实施方案。
（一）绩效工资考核资金组成
学校所有教师奖励性绩效工资总和。
（二）绩效考核内容及金额比例
绩效考核的项目分为：出勤，师德师风，工作量，工作过程，业绩五项内容，各项考核内容分别占绩效金额的10%,10%,30%,20%,30%。
（三）具体考核办法
1、出勤：全勤以100分计算，每请一节课1分，每天按8节课计算，旷一次操、会扣2分，请假一次操、会扣1分（婚丧假、护理假除外），以学校考勤记录为准，计算出个人出勤的分数。
2、师德师风：满分100分，主要考核教师的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生等情况，具体考核分三部分，学生考评占20%，教师考评占30%，考核小组考评占50%，学生考评由教务处和德育处负责，每班全体学生给科任教师打分，满分100分，算出其平均分，平均分×20%即为本人的学生考评分。
教师考评由校长或教务主任负责。
考核小组考评由考核小组组长负责，考评方法同学生考评一样。
上述三项得分相加即为个人师德师风考核得分。
3、工作量考核：全校教师的平均工作量为标准记300分，每个教师工作量得分=个人实际工作量÷教师平均工作量×300.
工作量包括课时工作量，职务工作量，兼职工作量三部分。
（1）课时工作量记分为：一类课每节记 1.1分，二类课每节记0.7分。
（2）职务工作量记分为：副校长9分，主任8分，副主任7分，工会主席，团支部书记7分，各处室干事5分。
（3）兼职工作量记分为：各部室管理员、会议室管理员各记1分，电工2分，打印2分，网络管理员2分，后勤安全维修员4分，学校财务管理2分，两灶管理员3分，建档员2分，两操4分，教研组长2分，会计、出纳各1分，学生灶入库出库各1.5分，学生灶监督员1分，橱窗1分，管电1分，照相0.5分，采购员1分，会议记录1分，学籍管理3分，签到1分，电子显示屏0.5分，通讯员1分，以上打分均以周计算。
4、工作过程：此项考核包括备、讲、改、辅、评五项内容，每项各占人均40分，总分人均200分。
备：考核教案的数量占人均30分，质量占人均10分。
讲：考核上公开课，示范课占人均30分，平时上课占10分。
改：考核作业批改次数占人均30分，批改质量占人均10分。
辅：考核学校安排辅导课占人均30分，平时辅导占人均10分。
评：考核听课笔记，学习笔记，学校组织的监考，阅卷各人均占10分。
备教案人均30分，考核办法：个人教案得分=个人教案次数÷教师平均教案次数×30（一类教案即详案，每案记1分，二类教案即略案，每案记0.5分，以教务处检查记录为依据，补教案者不计分，标准以16周计算。
）
讲、改、辅项目中的30分由教务处负责考核，（批改作业以人次
计算，作文全批全改每人次算4人次，按学校规定批改次数批改，超出部分不计分，无作业者不得分。
批改课课练以本计算，在检查过程中发现批改错误，每发现一次扣0.5分，10处以上扣5分）备、改中的10分，由教研组组长负责考核。
评中的四项内容由教务处负责，依平时检查记录为准，进行考核。
讲、辅中的10分由考核小组进行考核。
5、业绩考核：
业绩考核分为：完成校务分工情况，教研教改活动情况和学生成绩三部分组成，分别人均为100分，40分，60分。
完成校务分工情况由考核小组负责考核，教研教改活动情况由各教研组长负责考核。
以平时活动记录为准进行考核。
学生成绩考核，由期末期中成绩进行对比考核。
（1）期末考试平均成绩若高于期中考试的平均成绩，每高0.1分记1分，低于期中考试平均成绩记0分。
（2）期末考试成绩和期中考试成绩作对比，取学生进步分，每名学生每进步3分分记1分，不足3分不计分。
不参加考试科目，学校在期末进行问卷调查，确定其等级分，第一等级分和代课教师倒数第三名的分相等，第二等级分和代课教师倒数第二名的分相等，第三等级分和代课教师倒数第一名的相等。
最终得分计算公式为：个人最终得分=个人总得分÷总人数平均分×60。
6、社团活动：（1）由教务处每周进行打分，最后取两人的平均分。
（2）期末学生进行考核，进行打分。
（四）本学期内，有下列情形的予以附加分：
1、能组织丰富多彩的课外教育活动记10——20分；
2、能做好各类学生的思想工作，收效显著记10——20分；
3、练习三笔字、简笔画的记10—40分。
字30分，画10分；
4、能按学校规定完成青蓝工程的双方分别加15分；
5、能按学校规定完成帮困助学一对一的教师加15分
6、完成各类学习笔记（政治学习笔记、读书笔记等）加20分；
7、在学校布置的工作以外做出贡献的可酌情加1——25分；
8、积极参加各级课题研究：校级课题结题后给主持人加20分，参加人加15分；县级课题结题后给主持人加50分，参加人加30分；市级课题结题后给主持人加80分，参加人加60分；省级课题结题后给主持人加120分，参加人加100分；
（五）本学期内，有下列情形的予以扣分：
1、无故不参加集体学习的一次扣5分；
2、语言不文明，有损教师形象的一次扣5分；
3、不搞团结，寻事闹事，甚至打架斗殴者酌情一次扣10——20分，情节严重的报上级部门处理；
4、无故不参加集体活动的一次扣10分；（包括升国旗）
5、上课接打手机、抽烟、坐下讲课的（不包括辅导课）发现一次扣5分；
6、在学校聚众赌博的一次扣10分，两次扣20分，累计三次以上一次扣50分；
7、在校时间酗酒的一次扣5分，三次以上一次扣10分；
8、不服从学校安排，消极怠工或不完成任务的扣10——100分；
9、乱收费、乱补课、乱移课的一次扣10分。
10、受教体局、乡学区、学校通报批评的一次分别扣50分、30分、20分；
上述五项得分相加，即为个人绩效量化得分总和，全体教师总得
分相加，即为全校绩效量化总分数。
绩效量化公式：个人绩效量化奖金=绩效总金额÷全校绩效量化总分数×个人量化总分数。
另：班主任考核由德育处根据平时检查记录和班主任考核细则进行考核。
学校负责考核的成员，必须严格执行考核规定，实事求是的进行考核，对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。
在考核中有徇私舞弊，打击报复，弄虚作假，将从严处理。