小学生诗歌朗诵会朗诵稿

二年级小学生诗歌朗诵稿5篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿假如我们是⼀只⼩鸟您就是蓝天让我们在您的怀抱⾥飞翔假如我们是⼀只⼩鸟您就是⼤树让我们在你的肩膀上搭巢让我们冬暖夏凉假如我们是夜晚路上的⾏⼈您就是天上那最亮的⽉亮永远伴随在我们⾝边为我们照亮回家的路假如我们是树林⾥迷路的游⼈您就是我们⼿中的指南针指引我们找到回家的⽅向假如我们是⾬中的路⼈您就是我们的⾬⾐为我们遮风挡⾬……【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿突然很想知道⽴夏的风吹拂过的夜空星星会不会眨巴着眼睛看着你⽉亮只剩下⼀丝轮廓悬在天上时间坐着⽉⽛⼉上钓鱼不禁睡着了我守在疲惫的你的⾝旁忽⽽垂下头来亲抚已经笑出褶⼦的你的⾯庞有抹泪痕被⽴夏风⼲我轻轻擦拭就当是告别昨⽇种种那些你说过的不可能有⼀天我终会见到奇迹就像⽴夏已⾄你怎会收起你的裙⼦呢【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿当巍峨的华表，让挺拔的⾝躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。

历史的⽿畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排⼭倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。

⼀位巨⼈俯瞰着世界，洪亮的声⾳，全世界都听到了，中华⼈民共和国成⽴了！当第⼀⾯五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，⼈民扬起了头颅，全世界都看到了，中国⼈民从此站起来了！【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿壬⾠年的声响久已荡去孩⼦，不知在何处燃起癸巳新年的⼼愿清脆的声响新的希冀便从⼤⼭深处蠕动孤寂了的残雪从残垣的墙隅处，打着旋风狂舞碎了漫天的残雪 ——天使⼜在流着眼泪终究要嫉妒，为了凡间的亲情和⽆尽的乐趣沉睡了的孤寂独鳌残冬，封锁了世间的温情却在孩⼦燃放的爆⽵声中，荡然⽆存三百六⼗五个⽇⽇夜夜，夜夜⽇⽇屈指数着⾃⼰的年轮算计着幸福⼏何，⼼酸⼏何繁星深处忽⼏束礼花⼀年的幸福⼀年的⼼酸便在夜空中绽放【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿元旦，好⽐⼀个美丽的东西看元旦⼀来到我们的脸上便有了最灿烂的笑容我们穿上新⾐服显得多麽神⽓元旦，好⽐⼀个特别的节⽇看省吃俭⽤的爸爸妈妈给你买来许多好吃的零⾷还有许多好玩的玩具都给你买过来让你感到很惊奇同时也让你感到了家庭的温馨啊元旦节是美丽的也是快乐的。

适合小学生诗歌朗诵稿【3篇】

适合小学生诗歌朗诵稿【3篇】小学生朗诵稿（一）：《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然欢乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！教师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！教师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！教师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！教师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！教师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！教师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，教师！小学生朗诵稿（二）：溪水透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自我成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧！小学生朗诵稿（三）：五彩的风假如风是有颜色的，我觉得春天的风是绿色的。

吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇新

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇【篇一】二年级学校生诗歌朗诵稿时间是什么赶忙的人说时间是疾飞的燕子它的翅膀挥得很快让人看不清晰它的方向彷徨的人说时间是红绿灯一会儿是红灯一会儿是绿灯它的秒速变得实在太快了也有人说时间像课程体育课的时候它就变短数学课的时候它就变久更有人说时间像青春的沙漏流失永不复返说了这很多我还是盼望时间永久都停留【篇二】二年级学校生诗歌朗诵稿假如我有一匹马，我会骑着它，在春天的草丛里渐渐地走。

缤纷的蝴蝶萦围着马蹄，几只蚂蚱轻快的跳开。

微风扬起马鬃，马低头悄悄的吃草。

假如我有一匹马，我会牵着它，在夏日的树林里闲逛，倾听早晨的`鸟鸣，躲开晌午的骄阳。

树叶沙沙作响，树林就是绝美的仙境。

假如我有一匹马，我会和它在一起，在丰收的田野里玩耍，在阵阵麦香的浸染中，倾听农夫伯伯的欢乐声。

假如我有一匹马，我会骑着它，抵达任何想去的地方。

串串马蹄印不断延长，在金色阳光的照射下，仿佛是通向幻想的彩虹。

【篇三】二年级学校生诗歌朗诵稿老师三尺讲台上，拿着粉笔，悄悄的耕耘，就像燃烧的红烛，就像吐丝的春蚕，他们付出自己，点亮别人，他们有一个神圣的名字那就是“老师”！【篇四】二年级学校生诗歌朗诵稿老师的爱是最暖和的爱老师的爱是最无私的爱老师的爱是传承文明的火炬老师的爱像才智的阳光开启美妙的将来老师的爱像生命的沃土培育着花红叶绿的可爱老师的爱像极其富氧的空气让我们的血液布满旺盛的生气我们在老师的爱里美妙洋溢着奇妙盼望的歌声我们想象着漂亮的童话成长为向阳的葵花太阳每天都会因我们而新欢乐布满了我们芳香的生命我们是祖国的花朵在今日的苗圃里生长着祖国明天建设的'栋梁老师的爱是雄鹰展翅飞翔的天空老师的爱是大海里的扬帆起航老师的爱寄予我们更多的是让祖国腾飞的抱负【篇五】二年级学校生诗歌朗诵稿风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。

大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

三分钟儿童诗歌朗诵6篇

三分钟儿童诗歌朗诵6篇三分钟儿童诗歌朗诵6篇朗诵是口语交际的一种重要形式那么三分钟儿童诗歌怎样朗诵？下面店铺整理了三分钟儿童诗歌朗诵，供你阅读参考。

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翠绿色的幕幔缓缓开启，舞台上粉黛浓妆的小天使。

咿咿呀呀地细诉着，满树都是鲜艳的故事，天空湛蓝如水。

是谁用润湿的红手帕，捂住自己激动的眼睛。

三分钟儿童诗歌朗诵篇2啊!又是一年过去了，新的一年即将开始。

时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，我们正在为上小学做充分的准备，决定期末考试一鸣惊人。

让我们为新的一年打好基础吧!三分钟儿童诗歌朗诵篇3：《今天，我们是初升的太阳》今天，我们是幼嫩的小树;明天，将茁壮成长，绿荫成行。

今天，我们是待放的花蕾;明天，将花开满园，桃李芬芳。

今天，我们是潺潺的小溪;明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今天。

我们是初升的太阳;明天，将放出万丈光芒。

看，鲜艳的红领巾迎风飘扬;听，前进的号角已经吹响;好好学习，天天向上，我们将是祖国的栋梁!•共2页:•上一页•1•2•下一页。

一年级小学生诗歌朗诵稿六篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿今天，我们全体队员，欢聚⼀堂，庆祝我们的节⽇。

我们的⼼在激荡，我们的情在流淌我们是鲜艳的红领⼱，我们是坚强的少先队红领⼱，你就像春天⾥的映⼭红，红领⼱，你就像夏⽇⾥的太阳，红领⼱，你就像秋天⾥的枫叶，红领⼱，你就像冬天⾥的熊熊⽕焰，你有着⽆穷的智慧创造未来，你有着坚强的毅⼒拼搏前进，你有着宽⼴的胸怀博采众长，你有着灿烂的笑容乐观向上，你是五星红旗的⼀⾓，你是中华未来的希望，红领⼱，你是新世纪的明星熠熠闪耀！回顾⾰命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀想起⽆数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光没有英烈的义⽆反顾，哪有今天的宁静和繁荣，⽀离破碎的⼀盘散沙，铸就成屹⽴世界之巅的东⽅巨龙！亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们让我们⾼⾼地举起拳头，让我们雄壮的誓⾔飞扬让我们⼀起飞跃，让我们共同成长让我们同⼼协⼒去创造，让我们并肩战⽃去远航我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练⽻翼；明天，我们将要搏击长空！我骄傲，我⾃豪！我骄傲—我是中国⼈！我⾃豪—我是飘扬的红领⼱！【篇⼆】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿我爱我师⽼师就象红烛，燃起了学⽣⼼中的⽕把，却燃烧了⾃⼰，直到红烛成灰。

⽼师就象园丁，养育着我们这⼀株株花朵，却⾟苦了⾃⼰，直到体⼒耗尽。

我们长⼤了⼀定要成为国家的栋梁，啊！⽼师就是这么⽆私！啊！⽼师我们爱您！【篇三】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿母爱，犹如春天的风，她轻轻拂过，⼤地才会⼀⽚绿⾊。

母爱，是天上的云，总让烈⽇，从她的⾝驱穿过，给⼤地呼风换⾬降祥和。

母爱，是⾬后的霞，总让清洗过的⼤地，不弃的躺在怀⾥，把七彩⼈⽣梦谱写在⾼⾼的天际。

小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】

小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是为大家整理的小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】,欢迎品鉴!【篇1】小学生诗歌朗诵三分钟《党是太阳，我是花》党是太阳，我是花。

是你给了我们温暖的阳光;是你给了我们和煦的春风;是你给了我们奋飞的翅膀!党是太阳，我是花。

我要把芬芳的花香带给你;我要把绚丽的彩虹留给你;我要把心中的歌儿献给你!党是太阳，我是花。

在党的阳光下，大地处处花红柳绿;人民生活幸福美满;祖国处处日新月异;祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长【篇2】小学生诗歌朗诵三分钟狂风卷集着满天乌云乌云遮住了太阳的光芒在光明与黑暗的搏击中你长出了有力的翅膀祖国，我的祖国你从水深火热中走来带着满目疮痍和古老传说万众一心走向中兴，走向富强河流是你谱写的乐章高山是你跳动的音符一带一路架起友谊的彩虹把五大洲人民紧紧相连祖国，我的祖国你像一个巨人站立在世界的东方背负着民族希望和大国担当昂首阔步走向未来，走向辉煌【篇3】小学生诗歌朗诵三分钟是你,把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。

当洪水肆虐的时候,当地震到来的时候,是你站在人民的前面,伸出双手拯救生命。

是你站在决堤的江中,用你的身体铸就堤坝;是你卧在倒塌的废墟下,撑起一片安全的天;在泥石流的奔跑中,以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们,那一刻我的心触动了。

我为你骄傲,我为你自豪,你永远是国旗上的一颗星时刻闪烁着光芒。

你是那喷血的朝阳,用生命书写乐章。

你永远没有轻薄地表白,却用博大诉说着耀眼的辉煌。

是你钢铁的意志,有力的臂膀举起祖国的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你刚强的性格,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。

我坚信,我们就是沃土里的一颗种子,阳光下的一朵葵花,在党的关怀下,在和煦的阳光下,我们将会茁壮成长把祖国的明天建设得更加富强。

小学三年级诗歌朗诵稿五篇

小学三年级诗歌朗诵稿五篇【篇一】小学三年级诗歌朗诵稿我喜欢春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的幽香。

我喜欢夏天的雨水，出其不意地从天而降，在炎热的夏天，带来沁人心房的清凉。

我喜欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！【篇二】小学三年级诗歌朗诵稿五月是妈妈的节日，我对妈妈说：“世界上吃的菜是妈妈做的，世界上最温暖的手是妈妈您的手。

”妈妈听后心里乐开了花。

其实我更想说：“妈妈，谢谢您！在抚育我成长的十年中，您辛苦了！”谢谢您给了我生命，让我认知这个世界的美好。

谢谢您给了我眼睛，让我看见了各种各样的花草树木，也让我学习到丰富多彩的知识。

谢谢您给了我耳朵，让我听见了不同的声音。

谢谢您给了我手，让我会写许许多多的字词。

谢谢您给了我腿，让我出门旅游、实践，也让我舞姿翩翩，能够跳起许多漂亮的舞蹈。

也谢谢您在黑暗中为我点灯；在下雨中为我打伞；放学时为我拿书包。

也谢谢您与我交流帮助我健康成长，我会报答恩情的。

妈妈，我爱您！【篇三】小学三年级诗歌朗诵稿1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。

有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：我们想像树一样成长。

3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃【篇四】小学三年级诗歌朗诵稿我想把小手安在桃树枝上。

带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫接在柳树根上。

伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛装在风筝上。

看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。

小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】

小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生诗歌朗诵稿15篇

小学生诗歌朗诵稿15篇小学生诗歌朗诵稿1四季的树树呀！春天之时，你穿上了绿油油的衣裳，你孕育了森林，谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。

让我们享受新鲜空气！树呀！夏天之时，你站立蓝天白云间，一动也不动，形成了一片大树荫，当我炎热的时候，就可以投入你的怀抱中，我的世界不能没有你。

树呀！秋天之时，你换上了红色的衣服，天气也越来越冷了。

小动物也开始储存食物，你却站再那里一动也不动，原来你是动物的家。

树呀！冬天之时，动物开始冬眠了。

你也换上了雪白色的衣服。

国外开始下雪，而光秃秃的你，仍然耸立，不畏刺骨寒风，不怕冰冷冬雨，树呀！如果可以，我要跟你学习坚毅的精神。

小学生诗歌朗诵稿21、我劳动我歌唱我劳动我歌唱喊出欢快的号子把肩头的沉重腿脚的累都暂时淡忘我劳动我歌唱哼着深情的旋律引灵魂出窍为自己为同类自由思想我劳动我歌唱让辛勤与忧伤不平与愤怒纵贯天地荡气回肠开拓着幸福美好的未来2、歌唱劳动在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓这蠕动是最曼妙的舞蹈它与农人耕耘与播种的躬身姿势优美地契合，弥漫一些大豆的金黄稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上3、歌唱劳动在城市里每一条静谧或喧闹的街衢我歌唱一把悠然舞动的扫帚它缄默不语，一任身体与大地亲近擦出些胭脂，为城市梳妆关于平凡和伟大关于卑微与崇高舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释小学生诗歌朗诵稿3小雨飘落下来一阵风吹散绿叶风里翻卷山泉一路潺潺艾草薄荷飘着香气栀子花瓣仰着脸蛋阳光吻着我的眼睛一切充满了憧憬烟雨江南临水依依杨柳拂面芦苇水上朝向那边吹为什么还要那般忧郁蘸上我的情绪你的颜色春天的消息给你寄去洁白的柳絮一朵一朵朝着你的方向吹小学生诗歌朗诵稿4时间是什么时间是疾飞的燕子它的翅膀挥得很快让人看不清楚它的方向彷徨的人说时间是红绿灯一会儿是红灯一会儿是绿灯它的秒速变得实在太快了也有人说时间像课程体育课的时候它就变短数学课的时候它就变久更有人说时间像青春的沙漏流失永不复返说了这许多我还是希望时间永远都停留小学生诗歌朗诵稿51、劳动光荣当汽轮机在心海里唱歌亲爱的，夜色正浓且饮一杯月色在睡梦里听鼾声渐次开放卸下一身污垢的工装，在蓝色的音乐里忘掉昨日的忧伤重温雨巷美好的记忆一把油纸伞下面的眼睛，闪亮、闪亮多少次啊，晚风轻拂恋人的肩膀我们正踩着星星追赶太阳青春在这里闪光、岁月在这里流淌劳动光荣哟，在劳动中我们和祖国一起成长 2、歌唱劳动在千里之外遥远的故乡小村我歌唱自己年迈的乡下母亲她不知道五月里的某日是母亲节只晓得早早升起那缕袅袅的炊烟然后荷锄，走向田垄让滴答的汗珠敲打丰收的渴望看麦苗仿佛自己青葱的女儿一样，嫩绿地长大 3、劳动之歌劳动节是劳动者的节劳动是一种特殊的快乐劳动如多彩的光是那么明媚劳动创造出千般快活劳动使机器在飞速地转动劳动使万物承载世界劳动为节唱着赞歌无论坚守在什么岗位岗位是多么平凡都是劳动创造新的.生活劳动是事业的根本劳动才能获取新的生活劳动是人类永远的旋律劳动是勤劳者心灵之歌劳动者平凡而伟大平凡伟大才更显广博只有愉快地投学习和劳动人生才会享受到真正的快乐小学生诗歌朗诵稿6曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。

关于小学生的现代诗歌朗诵6篇(精选)

关于小学生的现代诗歌朗诵6篇(精选)关于小学生的现代诗歌朗诵篇1抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的青春关于小学生的现代诗歌朗诵篇2 跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡关于小学生的现代诗歌朗诵篇3打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地又弱又小的麦子!然后在神像前把火把熄灭我们沉默地靠在一起你是一个仙女住在庄园的深处月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花在南方的天空上游泳在夜里游泳越过我的头顶高地的小村庄又小又贫穷像一颗麦子像一把伞伞中裸体少女沉默不语贫穷孤独的少女象女王一样住在一把伞中阳光和雨水只能给你尘土和泥泞你在伞中躲开一切拒绝泪水和回忆关于小学生的现代诗歌朗诵篇4墩煌石窟象马肚子下挂着一只只木桶乳汁的声音滴破耳朵——象远方草原上撕破耳朵的人来到这最后的山谷他撕破的耳朵上悬挂着耳朵墩煌是千年以前起了大火的森林在陌生的山谷在最后的桑林——我交换食盐和粮食的地方我筑下岩洞在死亡之前画上你最后一个美男子的形象为了一只目松鼠为了一只母蜜蜂为了让她们在春天再次怀孕海水没顶原始的妈妈躲避一位农民把他的柴刀丢在地里把自己的婴儿溺死井中田地任其荒芜灯上我恍惚遇见这个灵魂跳上大海而去大海在粮仓上汹涌似乎我和我的父亲雪白的头发在燃烧七月的大海老乡们谁能在大海上见到你们真是幸福!我们全都背叛我们自己的故乡我们会把幸福当成祖传的职业方下手中痛苦的诗今天的白浪真大!老乡们他高过你们的粮仓如果我中止诉说如果我意外的忘却了你把我的故乡抛在一边我连自己都放弃更不会回到秋收农民的家中在七月我总能突然回到荒凉赶上最后一次我戴上帽子穿上泳装安静的死亡在七月我总能突然回到荒凉吊半坡并给擅入都市的农民关于小学生的现代诗歌朗诵篇5满天的星，颗颗说是永远的春花。

小学生诗歌朗诵会朗诵稿(精选多篇)

小学生诗歌朗诵会朗诵稿(精选多篇)第一篇：小学生朗诵会朗诵稿第一篇章：《六月的鲜花》朗诵：五年级全体学生领诵：男：走进六月，女：六月是多么美。

男：六月的鲜花，争奇斗俏；女：六月的阳光，分外妖娆；男：六月的街道，洒满了绿荫；女：六月的节日，溢满了欢笑；男：六月是一片绿叶，齐（男）：生长在岁月的怀抱；女：六月是一首歌谣，齐（女）：激荡着我们的心潮；男：六月是一组小诗，齐（男）发表在春夏之交；女：六月是一只小鸟，齐（女）：唱着快乐的小调；合：六月是巧克力面包，齐：有着香甜的味道；合：六月是一颗明珠，齐：在我们心上闪耀……男：走进六月，女：六月是多么美妙；男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；齐（男）：六月在秋千上荡，齐（女）：六月在木马上摇；齐（男）：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪……男：六月走进校园，齐（女）：校园的钟声起得最早；女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；齐（男）：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓；女：六月走进课堂，齐（男）：课堂充满智慧充满创造；男：老师在用滴滴心血，齐（女）：浇灌我们这些小苗；女：我们坐在教室里仿佛听见，齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角；男：戈壁滩，齐（男）：我们去栽种鲜花，女：大海里，齐（女）：我们去采集珍宝；男：蓝天上，齐（男）：我们去驾驶飞船，女：宇宙间，齐（女）：我们去探索奥妙；合：我们要让山河更加壮丽，合（全体）：我们要让祖国更加富饶……男：走进六月，女：我们像一只只快活的小鸟；男：我们开展道德实践活动，合：一颗颗爱心在炽热地燃烧；男：我们给老奶奶打牛奶，女：我们给老爷爷送晚报；合：我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：我们要尊老、敬老、助老；齐（女）：我们让传统美德发扬光大，齐：我们让传统美德心上闪耀；男：我们开展“新世纪我能行”活动，女：从小树立人生的远大目标；男：我们开展“手拉手”活动，女：让友谊在心灵间架起一座小桥；男：我们在少年明街站岗执勤，女：把垃圾和脏话一起清扫；合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，齐：让世界在温馨中充满美……男：走进六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的气球，齐（男）：牵动着我们的目光不断升高；女：六月的鲜花，齐（女）：芳香着我们的每一个细胞；合：拥抱六月吧，少年伙伴，齐：去实现心中最崇高的理想;合：亲吻六月吧，少年朋友，齐：去攀登人生最雄伟的目标……第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》朗诵：四年级全体男生领诵：男1：我举起手臂(请你支持：.hwd.)向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐（男）：敬礼！祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男2：莫要说我才十岁呀没有什么经历不！不我有啊，有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣男1：跑来了，一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭，别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕男2：他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了，说弟弟我和你都在妈妈怀里什么？什么？我感到奇妈妈呢？妈妈在哪里男1：他深情地指指天指指地他说，妈妈就是祖国啊齐（男）：祖国妈妈抱着我抱着你男2：我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣男1：当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事同小伙伴讲起合：是啊，祖国多么美的字眼激起我心中感情的涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀男1：妈妈的乳汁是春雨齐：我们是种子男2：妈妈的体温是阳光齐：我们是草地男1：妈妈用热吻融化冰冻齐：我们象天鹅在湖里洗浴男2：妈妈用爱抚拉开雾幔齐：我们像雏鹰在空中嬉戏男1：妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽男2：我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜齐：我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼敬礼！祖国敬礼！妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意！第三篇章：《字宝宝的故事》朗诵：一年级全体学生领诵：女：生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个小宝宝；男：字宝宝，想去天上玩一玩，没有翅膀，办不到，字宝宝，苦恼。

一年级小学生诗歌朗诵稿5篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿您的保护让我们健康成长。

在⾦秋时节结下硕果。

您⾟苦了！⽼师！在酷暑严寒中⾟勤⼯作的⼈们。

您⾟苦了！⽼师！把青春⽆私奉献的⼈们。

我们向您致以崇⾼的敬意！您⾟苦了，⽼师！【篇⼆】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿是谁？带我进⼊优美的梦乡是谁？整天在我⾝旁是谁？为我遮风挡⾬是谁？对我那么好哦！那肯定是！我喜爱的爸爸！爸爸您每时每刻都在陪伴我⼀直陪我到夜深我在此表⽰感谢【篇三】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿⽉亮升起有雕归巢的声⾳有鱼⼉跃出碧光有琴声演绎古⽼传说好多不知谁的眼睛落于⽩桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜⾥却抛给⽉亮⽆限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了【篇四】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿⾦秋的风送袅袅暗⾹⽽来霜中的菊献⽚⽚芳菲⼀季吻⼣阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句听黄河汩汩载⽆数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满⽬疮痍是你旧时的容颜⼉时的艰⾟留下了不灭的烙印风霜雪⾬半个世纪的搏击渊远流长五千年⽂明的⾜迹历史的长河翻滚着昔⽇英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今⽇辉煌的旋律【篇五】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿我是春天的⼩⾬点，我⾸先告诉了⼈们春天已经来临，我⽤滴哒的声⾳，唤醒了万物。

万物将在我的引导下讯速⽣长。

我在天空⼀刻也不停留。

我是春天的⼩⾬点，是⼤地给了我⽣命，我⼀样要还给⼤地。

但我⽆怨⽆悔。

我能让⼤地披上绿装，但我死⽽⽆憾。

我的牺牲能让⼤地五彩缤纷，这是我的愿望。

我是春天的⼩⾬点，我的每⼀滴汗⽔，都是⼤地的精灵，是万物的琼浆。

适合小学生朗诵稿（通用12篇）

适合小学生朗诵稿（通用12篇）适合小学生朗诵稿（通用12篇）在快速变化和不断变革的新时代，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。

你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是小编收集整理的适合小学生朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

适合小学生朗诵稿篇1风在人们心里是无形、无色、无味;它摸不透、捉不着，只有当它吹拂你脸颊时，你才能感受到。

而我却想用我的彩笔给它添上色彩。

和煦的阳光照耀着大地，温暖的春风吹拂着万物，我想这是春天的风吧!嗯，让我想想春天，风是什么颜色?对，春天，风是翠绿的。

瞧，春风迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下刚刚萌芽的柳条，又飞身掠过冰雪初融的湖面，在路边，田头撒下许多绣花针似的小草和漫山遍野的野花，姹紫嫣红。

它兴奋地唱着、笑着、跳着，给人们带来了生机和希望。

火热的夏天来了，不用想，夏天的风肯定是墨绿的。

虽然迎面吹来并不是那么凉爽，但郁郁葱葱的大树下有成片的树荫，是天然的遮阳篷;而脚边的的小草更是大片大片的浓绿，让这个酷暑变得清爽起来。

它有时也特别疯狂，掀起的灰沙细石砸得人睁不开眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飞舞，闹得人不得安宁……啊!秋天，风的颜色又是怎样的呢?可让我在颜料盒里找了半天，黑色?不对!白色?不对!蓝色?不对……哦，金色。

秋风凉丝丝的，却吹红了高粱，催熟了稻子，它像一把锋利的小刀，唰唰几声，半黄半绿的的叶子飘然落地;又像一支神奇的画笔，绘出一幅幅美丽的丰收图。

冬天，最有代表的颜色非白色莫属了。

“呜……呜……”白色的风呼啸着，夹着大颗的雪吹过，摇撼着松树，它为了什么?为了让即将折腰的松树挺直腰身，它发狂似的把树枝上的雪堆卷入空中，它不为什么，只是帮助它的“朋友”，虽然随之而来的也还是雪的世界，但风依然存在。

雪覆盖了大地，万物披上了银装，力所能及的地方都是雪白一片。

冬，白色是主宰。

四季风的色彩我已经画完了，你看见了吗? 适合小学生朗诵稿篇2妈妈的爱小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

小学生朗诵稿件3-5分钟【七篇】

关于小学生朗诵稿件3-5分钟【七篇】朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

下面是我细心整理的关于学校生朗诵稿件3-5分钟，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 学校生朗诵稿件3-5分钟与死神赛跑的人——致武汉武神山医院的建设者挖掘机始终在不停地挖为什么不休息?病毒给休息的时间了吗?死神给休息的时间了吗?感染者给休息的时间了吗雨，始终下着灯，一种亮着挖掘机始终不停地工作着又是一个不眠之夜工地上人来人往就没有一个闲人七天要建好可容纳千人的医院不是神话又像神话挖了三天三夜还得连续挖啊我在和死神竞赛我必需赢由于我的父亲感染了病毒我的母亲也感染了病毒我的兄弟姐妹也感染了病毒我必需加紧挖啊不停地挖啊没有退路了半点退路都没有了武汉的医院告急武汉告急我从来没有这样感到劳动这么沉重高强度，超负荷患者的眼睛盯着武汉的眼睛盯着全国的眼睛盯着世界的眼睛盯着三天三夜了我为什么不休息我能休息吗尤其是面对一家家挤得满满当当的医院尤其是面对很多焦虑的目光我能休息吗还是不能休息我得加紧挖啊吃饭的时候打一个盹梦里都在把握方向盘不停地挖啊用人命关天的责任来挖我得玩命挖啊我得舍命挖啊否则期限到了我无颜面对等着救治的患者第2篇: 学校生朗诵稿件3-5分钟寒风挟着雨雾这是一座城市的忧愁也是一个国家的忧愁寒风在叹息，混沌的思绪在低语这个春节，在家窝着陪母亲扯字牌，始终心不在焉在去武汉之前，我只能以蜗居的方式阻断病毒横行的脚步贴好春联和祝愿洗净杯盘；一遍遍拨打亲人的电话一次次发出拒绝来访的信在汹涌的疫情面，我现在做的只是这些我不敢去想那些白衣天使和无名勇士甚至不敢想起武汉，那愁苦的面容一想起他们，就心急如焚一低头，就看到我掌心里的惭愧和焦虑凶狠的病毒闯进了我们的家园我也有一腔热血，我的命运和我的祖国生死相连与病魔抗争，哪里都是前线现在，我必需像一名阻击手一样蛰伏等待那一声号令。

三年级小学生诗歌朗诵稿5篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是整理的《三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿5篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿我的梦想，是当⼀位画家，⽤五彩六⾊的彩笔，画出美丽的童年。

我的梦想，是当⼀名作家，写出优美的语句，带着⼩朋友⾛上⽂学的道路。

我的梦想，是当⼀名英语⽼师，⽤流畅的语⾔，搭起中国通向世界的⼤桥。

我有许多许多的梦想，我想拥有⽆边的法⼒，把世界所有的苦难和悲伤，全都变成幸福和快乐。

我还想变成⼀棵树，⽤青翠的枝⼲，来净化空⽓，给⼈们带来清新的空⽓和美丽的环境。

　【篇⼆】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿听听，秋的声⾳，稻⾕弯弯腰，是和夏天告别的话⾳。

听听，秋的声⾳，淘⽓的苹果砸到我头上，咚咚，闹得⼤家哈哈⼤笑。

⼀只只燕⼦赶上太阳，留下⼀阵温暖的叮咛；⼀阵阵秋风吹过⽥野，送来⼀⽚丰收的喜悦。

听听，秋的声⾳，从远处匆匆⽽来，向远⽅匆匆⾛去。

听听，我们听到了秋的声⾳。

【篇三】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。

校园⾥，我爱敬爱的⽼师，我爱亲爱的同学，我爱这⾥所有的⼀切。

我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。

校园⾥，宽敞的教室是客厅，洁净的椅⼦是沙发，组成了⼀个美丽的家。

我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。

校园⾥，欢快的⾝影，爽朗的笑声，组成了⼀个快乐的家。

我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。

校园⾥，和蔼可亲的⽼师像妈妈，活泼可爱的同学像兄长，组成了⼀个幸福的家。

看！蝴蝶为朗朗的书声伴舞。

听！⼩鸟在歌颂美丽的校园。

⽤⿐⼦轻轻⼀吸，那芬芳迷⼈的花⾹扑⿐⽽来。

啊！我爱我美丽的校园，可爱的家！【篇四】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿假如我是⼀缕阳光。

我也应该⽤最后的光芒照耀：这被幸福所包围着的⼟地，这永远激荡着我们的青春的河流，这⽆⽌息的向前奔腾的⼤江，和那来⾃黎明的充满⽣机的红⽇…… ——然后我消失了连最后的光芒也埋藏在⼟下。

小学生诗歌朗诵30篇_诗词

小学生诗歌朗诵30篇_诗词小学生诗歌朗诵（一）：《爱，无处不在》爱，无处不在，冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。

窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：您需要帮忙吗？您先走好了。

爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。

和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮忙弱小，路上的汽车总会礼让三先。

爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。

一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费供给雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。

爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。

爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果……，最终，我懂了，爱，无处不在。

小学生诗歌朗诵（二）：《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然欢乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光;你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!教师你把我培养成人，让我为祖国发光;啊!教师你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!教师，辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人是您!教师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!教师!您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!教师!把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，教师!小学生诗歌朗诵（三）：风，摇热了温暖的春天，雨，换绿了青蛙的皮毛。

等待了整整一个春天，你看，夏天已经到来让我们换上夏服，像小鸟的羽毛更加丰满，飞过山村，飞上山冈，到处有夏天的炎热。

看到第一朵喇叭花开放，它牵动着我们的视线，我高兴地抓住它，又开心地把它放开。

一年级小学生诗歌朗诵稿八篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是整理的《⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿萤⽕⾍爱喝露⽔，⼀闪⼀闪的，好像在玩捉迷藏，也好像⼿电筒，照亮⿊暗中的⼈们。

更像天上的星星，对同伴眨眼睛，谈天说地，开⼼的说着⼀天的故事。

【篇⼆】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿笔是写作的⾼⼿，天天写着诗篇，展现不凡的才华。

尺是细⼼的⼯匠，不断的画出笔直的线条，为簿本量⾝订作适合的规格。

彩虹笔是画家，画出璀璨的颜⾊，创作出亮眼的⾊彩。

橡⽪擦是⽤⼼的⽼师，每天修改我的作业，让我⼀天⼀天的进步。

【篇三】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿妈妈像孩⼦温柔的保母，照顾着我，妈妈是学问丰富的⽼师，指导我的课业，妈妈像⼀盏找寻梦想的明灯，照亮我飞向梦想的路。

妈妈像⼀位美丽的仙⼥，陪伴着我成长，谢谢妈妈，谢谢您平⽇对我的照顾，让我知道⾯对困难时永不失望，也让我知道爱是何等温柔包容，您让我在⼈⽣中多彩多姿。

【篇四】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿爸爸的爱天长地久，像温暖的⽕炉，感动了我的⼼﹔ 爸爸的教导，像明亮的灯塔，指引我正确的⽅向﹔ 爸爸的关怀，像早晨的阳光，幽幽的向我倾诉。

爸爸⿎励我，让我从失败的阴影⾛出来﹔ 爸爸的叮咛，写满了爱，⼀句句的刻在我的⼼版。

【篇五】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿春天，春天春天是草⽊。

花朵盛开的季节，⼤地⼀⽚欣欣向荣，处处充满了新⽣命，让⼤地变得更美好，万物得到了养分。

春天是农⼈忙碌的季节，绿油油的稻⽥像地毯⼀样柔软，青蛙鸣叫像是欢迎春天，萤⽕⾍也忙着展翅⾼飞，像⼀盏⼩灯笼，春天是万物忙碌的季节。

春天是⼀年开始，树⽊换上新叶，花朵穿上新⾐，⼩鱼在溪⽔中跳跃不已，彷佛⼀⾸交响乐，热闹的⾳符传遍各处。