德育办班主任工作总结

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班主任德育工作总结(5篇)

班主任德育工作总结（5篇）班主任德育工作总结1班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教“老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。

现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育工作成败有确定性的作用。

如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。

每个同学的素养、才能、学问、独特和爱好等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。

准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。

班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又到达教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。

如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。

我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。

最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。

不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。

班主任个人德育工作总结(20篇)

班主任个人德育工作总结（20篇）班主任个人德育工作总结（通用20篇）班主任个人德育工作总结篇1为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，按照教育局加强师德建设的工作要求，我校把师德建设工作当做头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，提高了教育教学质量，树立了学校形象。

一、认真学习，提高认识，加强师德修养按照教育局提出的师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员认真学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育的“法律”、"法规"。

提高领导干部对加强职业道德建设的认识，常言道：学高为师，德高为范。

通过学习使我们认识到：教师的职业道德素质是教师素质的核心内容，教师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚的品德既是教师为师的根本标志之一，又是教师完成职业任务的有效保证，是培养合格人才的需要。

学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。

1、通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。

2、通过政治学习，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。

3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看"乡村最美教师”录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先先进人物学习，树立师德形象。

二、健全制度、明确责任学校制定《师德规范实施细则》并制定了"师德规范十条”由领导和各职能部门分别考核:（一）、尊规守纪, 依法执教。

（二）、爱岗敬业, 乐于奉献。

（三）、尊重学生, 爱护学生。

（四）、尽职尽责, 教书育人。

（五）、严谨治学, 精益求精。

（六）、完善自我, 专多能。

2024年班主任德育工作总结范文5篇

2024年班主任德育工作总结范文5篇篇1一、引言2024年，我有幸继续担任班主任一职，负责引领和指导我班学生的成长与发展。

在德育工作中，我注重培养学生的综合素质，促进他们的全面发展。

通过一年的努力，我取得了一定的成果，现将工作总结如下。

二、德育工作重点1. 价值观引导：我始终将价值观引导作为德育工作的核心，注重培养学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 心理健康辅导：针对学生心理健康方面存在的问题，我定期开展心理健康辅导活动，帮助学生排解心理困扰，培养积极向上的心态。

3. 法治观念培养：在德育工作中，我注重培养学生的法治观念，让他们了解法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。

4. 劳动教育实践：我组织学生参与劳动教育实践，培养他们的劳动观念和劳动技能，增强他们的动手能力和实践能力。

三、德育工作方法1. 主题班会：我定期组织主题班会，针对学生关注的热点问题和德育重点，开展讨论和交流，引导学生形成正确的认识和观点。

2. 小组讨论：我鼓励学生之间开展小组讨论，通过互相交流和分享，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

3. 个别谈心：我注重与学生进行个别谈心，了解他们的思想动态和个人困惑，给予针对性的指导和帮助。

4. 家长联系：我保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长与发展。

四、德育工作成果1. 价值观引导成效显著：通过一年的德育工作，我班学生的价值观引导取得了显著成效，大部分学生能够树立正确的价值观和人生观。

2. 心理健康水平提升：我班学生的心理健康水平得到了显著提升，学生能够积极面对学习和生活中的挑战，排解心理困扰。

3. 法治观念深入人心：通过法治观念的培养，我班学生普遍增强了法律意识，能够自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

4. 劳动教育成果显著：通过劳动教育实践，我班学生的劳动观念和劳动技能得到了显著提升，他们在劳动中感受到了快乐和成就感。

班主任德育工作总结范文6篇

班主任德育工作总结范文6篇班主任德育工作总结范文 (1) 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

为加强班级德育工作，我常利用班会，晨会，夕会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及“小学生十不准”对学生进行安全，纪律，思想品德，自立自强，环境，文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。

我当班主任多年，现就低段班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、常规训练不放松。

私立学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，独立自主，遵守学校纪律。

小学低段的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。

因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学、怎样做好三操两睡等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二、坚持正面教育，故事中说理。

对低段的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是再顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。

我抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。

为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。

三、联系实际，学习生活中讲道理。

联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

如：个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔、橡皮等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。

遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书桌或文具盒里找一下，如果真的拿错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，最后我让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。

班主任德育工作总结(10篇)

班主任德育工作总结（10篇）班主任德育工作总结（1）一学期以来，根据学校的德育指导方针，结合我班的实际情况，开展德育教育，现在我把本学期德育工作总结如下：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

初中是人生不平凡的阶段。

这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性惊人。

要把这样的学生培养成有用的人，不仅要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，要有一颗关爱学生的爱心，要有做好班主任工作的信心。

否则学生不会买你的账。

为此，我在当班主任的时候就下定决心，要以无私的奉献和高度的责任心赢得学生的信任和家长的信心。

作为语文学科，我在课堂上接触学生的时间比较多，这为了解学生的学习情况打下了基础，但要了解学生的思想动态需要更多的时间和精力。

所以我就主动要求在老师有事或者自习课的时候和学生一起闲逛，带领大家一起学习，一起研究。

我从来没有因为一个学期的事情缺过一次课。

这种认真负责的工作态度给同学们树立了很好的榜样，也形成了一种无形的动力。

全班同学都能按时到校，很少有人迟到，对学习和活动都很认真细致。

第二，关心爱护学生，给予老师爱。

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。

学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

对于优秀的学生，一个老师很容易信任和尊重学生，但对于后进生和自律性差的学生，就比较难了。

班级工作的重要方面是这些学生的转化。

我班学生叫王志文，不爱学习，老师一说就爱掉小脸子，毛病还多，为了纠正他的恶习，我采取了多种方法教育，积极与家长配合，即家长把他送到学校我就开始看，并且我经常到教室外查，找同学帮助他；经常对他进行说服教育，主动和他谈心，发现一点优点就鼓励他，表扬他。

班主任德育月工作总结8篇

班主任德育月工作总结8篇篇1一、背景本月作为班主任，我在德育方面进行了深入的工作和总结。

结合学校的教育目标和本班学生的实际情况，我积极开展了一系列德育活动，旨在培养学生的良好品德和社会责任感。

以下是我对本月德育工作的详细总结。

二、工作重点1. 价值观引领本月，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过班会、课堂渗透、日常交流等多种渠道，向学生传递爱国主义、集体主义、团结协作等价值观念。

同时，结合时事热点和优秀人物事迹，激发学生积极向上、追求卓越的精神。

2. 品德教育在品德教育方面，我重点关注学生的诚信、友善、礼貌、自律等方面。

通过开展主题班会、德育实践活动等形式，培养学生的良好品德。

同时，注重发挥榜样的作用，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。

3. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。

本月，我关注学生的心理健康状况，积极开展心理健康教育和辅导工作。

通过个别谈话、团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，增强心理承受能力。

4. 家校合作加强与家长的沟通和合作是德育工作的关键。

本月，我通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。

同时，争取家长的支持和配合，共同营造良好的教育环境。

三、工作措施1. 制定德育计划月初，我根据学校的教育目标和本班学生的实际情况，制定了详细的德育工作计划。

计划包括工作重点、具体措施、时间安排等内容，确保德育工作的有序进行。

2. 开展主题活动本月，我开展了多个主题活动，如“感恩教育”、“文明礼仪”等。

通过主题活动的开展，让学生在参与中体验、感悟，从而达到德育的目的。

3. 加强日常教育除了主题活动，我还注重日常教育。

通过课堂渗透、日常交流、班级管理等方式，将德育工作融入学生的日常生活中，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

四、工作成效1. 学生品德明显提升通过本月的德育工作，学生的品德得到了明显提升。

学生们更加懂得尊重他人、诚实守信、友善待人，班级氛围更加和谐融洽。

班主任德育工作总结(优秀6篇)

班主任德育工作总结〔优秀6篇〕班主任德育工作总结篇一本学期我校德育工作在“开展教育〞办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作〞的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主开展〞的“三自〞育人模式，全面实践“开展教育〞的尝试开展、自主开展和超越开展“三个阶段〞的开展论，以促进学生的终身开展、教师的持续开展和学校的品牌开展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。

一、促进教师专业开展，打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本〞的管理思想，坚持“尊重、培养、使用〞的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远〞的校训，高扬“自立自强、团结合作〞的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能〞的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新〞的优良教风和“尊师、律己、会学、进取〞的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创立活动，提高教师职业水平和敬业精神。

其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。

利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。

开展校本培训，增强广阔教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想根底。

再次，对照学习《教师职业道德标准》，表彰“优秀班主任〞、“师德先进个人〞，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹〔如在校园网设立“高级德育教师介绍〞专栏等〕，完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作气氛。

同时加强党组织建设，积极壮大党员教师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。

广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的开展做出积极奉献。

班主任德育工作的总结报告5篇

班主任德育工作的总结报告5篇班主任德育工作的总结报告5篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

那么一般工作总结是怎么写的呢下面是小编给大家带来的班主任德育工作的总结报告，希望大家能够喜欢!班主任德育工作的总结报告篇1对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。

做教师的都明白班主任工作千头万绪十分辛苦，但苦与乐常常是孪生兄弟共存。

作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。

俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思考这一学期的工作，从中也发现了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比较扎实、有效。

1、根据学生手中的思品教材，对学生进行思想教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。

2、抓住锲机、适时引导(1)每当校园举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对学生进行思想教育。

(2)利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定用心有效的措施并付诸于行动。

每次班会课开的都比较成功，学生个个都激情高涨，逐渐构成一股以班级为核心的向心力。

(3)《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题，我要求学生在充分理解的基础上务必背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在校园组织的《守则》、《规范》测试中，我班取得了令人满意的成绩。

二、从严治班、狠抓落实六年级的学生独立意识强，而且大部分学生有展示自己的欲望。

针对这种特点，本学期透过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让他们独立开展活动。

班主任德育工作总结范文大全10篇

班主任德育工作总结范文大全10篇班主任德育工作总结1伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我班圆满地完成了本学期的各项工作。

为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况本学期着眼于全面推进素质教育，以社会主义道德建设为基础，以培养学生健全人格为重点，以中小学德育课为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会的教育网络为保障，积极构建我班德育发展新格局。

二、主要做法和成绩1、加强管理、开展养成教育。

组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

2、本学期我们组织学生观看爱国影片，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。

使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。

4、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

在推进花园式学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。

加强基本功训练，提高自身素质，树立只有教师先行，学生才行的意识在体验教育中做好小主人的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。

三、今后设想(1)统一认识。

统一教师对德育重要性的认识是做好德育工作的基础。

每一个老师首先要教会学生做人，为学生树立榜样，才能培养出人格健全的复合型人才。

(2)加强练习。

只有通过师生的积极参与，德育才能取得良好的效果。

班主任德育工作总结汇报5篇

班主任德育工作总结汇报5篇篇1尊敬的领导、同事们：大家好！在过去的一学期中，我担任了班主任工作，负责德育管理。

今天，我将对这一学期的工作进行总结汇报，希望得到大家的指导和帮助。

一、工作背景与目标本学期，我们的工作目标是培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质。

我们通过开展各种德育活动，营造良好的班级氛围，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

二、主要工作与成果1. 德育课程与活动本学期，我们开展了丰富多彩的德育课程和活动。

通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

例如，我们组织了“诚信教育”主题班会，通过讲故事、讨论等形式，让学生认识到诚信的重要性。

此外，我们还开展了“爱心义卖”活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

2. 班级管理与建设我们注重班级管理和建设，营造良好的班级氛围。

通过制定班级规章制度、设立班级荣誉榜等形式，激发学生的积极性。

同时，我们鼓励学生积极参与班级事务，培养学生的自主管理和责任心。

3. 家校合作我们积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。

通过家长会、电话家访等形式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同帮助学生解决问题。

三、工作亮点与特色本学期，我们的工作亮点和特色主要体现在以下几个方面：1. 德育活动的创新我们在德育活动的设计和组织实施上进行了创新尝试。

例如，我们开展了“我是小小志愿者”活动，让学生参与社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。

此外，我们还利用网络平台，开展线上德育活动，拓宽德育渠道。

2. 班级管理的精细化我们注重班级管理的精细化和个性化。

根据班级学生的特点和需求，制定个性化的班级规章制度和管理措施，确保每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值。

3. 家校合作的深入化我们积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。

通过举办家长学校、开展亲子活动等形式，加强家校之间的联系和合作，形成教育合力。

四、工作反思与改进在工作中，我们也存在一些不足之处。

学校班主任德育管理工作总结8篇

学校班主任德育管理工作总结8篇篇1本学期，我担任了高一某班的班主任，德育管理工作总结。

在学校的正确领导下，在同事们的热心帮助和大力支持下，我较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。

现将德育管理工作总结如下：一、以身作则，为人师表俗话说：“身教重于言教。

”老师的外表和形象对学生有着重要的影响。

因此，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，为人师表，以良好的形象出现在学生面前。

我在衣着打扮上朴素大方，不在学生面前浓妆艳抹；在言谈举止上，我努力做到平易近人，不对学生发脾气；在办公桌上，我放上整齐的办公用品，并贴上“请保持安静”的温馨提示。

这些看似微不足道的细节，却对学生起到了潜移默化的作用。

二、关爱学生，注重交流作为班主任，我时刻把学生放在心中，注重与学生的交流。

我利用课余时间，经常找学生谈心，了解他们的思想动态和学习情况。

在谈话中，我耐心倾听学生的心声，鼓励他们表达自己的想法和感受。

通过与学生沟通，我不仅了解了他们的需求和想法，还增进了彼此之间的信任和友谊。

三、注重班级文化建设班级文化是一个班级的灵魂和凝聚力所在。

因此，我注重班级文化建设，通过组织丰富多彩的活动来营造班级氛围。

比如，我组织了班级文艺晚会、运动会、主题班会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此之间的了解和友谊。

同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如校园歌手比赛、朗诵比赛等，让学生在活动中锻炼自己、展示自己。

四、注重家校联系家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师。

因此，家校联系至关重要。

我利用家长会、电话联系、家访等方式与家长保持密切联系，及时了解学生在家中的表现和学习情况。

同时，我也向家长介绍学校的教育理念和班级情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育学生的方法。

五、不断学习，提高自身素质作为班主任，我深知自己责任重大。

为了更好地完成工作任务，我不断学习新知识、新技能来提高自身素质。

我参加了学校组织的各类培训和学习活动，如班主任培训、教育科研等，不断充实自己的知识和技能。

2023年度班主任德育工作总结6篇

2023年度班主任德育工作总结6篇第1篇示例：2023年度班主任德育工作总结一、回顾与展望2023年是我担任班主任的第三个年头，回顾过去一年的德育工作，我深感收获满满。

在学校的支持下，我始终秉持着“立德树人，育人为本”的理念，努力践行使命，关注每一位学生的成长。

在新的一年即将到来之际，我深知德育工作任重道远，将继续努力，为班上的学生提供更好的教育与指导。

二、班级管理在过去的一年里，我加强了对班级的管理与服务，通过建立班级制度、规范班级秩序、倡导班级文化等方式，使班级更加和谐团结。

我注重培养学生的自律意识和责任感，引导学生自觉遵守规章制度，维护班级形象。

我也注重与学生之间的沟通交流，及时了解学生的心理状态和需求，帮助他们解决问题，促进他们健康成长。

三、学生教育在学生教育方面，我注重培养学生的良好品德与思想道德素养。

我通过组织班会、座谈会、主题活动等形式，引导学生明确自己的人生目标，培养正确的价值观和人生观。

在日常教育中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，开展各类科学、文化、艺术类活动，激发学生的学习潜力，提高学习成绩。

四、家校合作在家长和学校之间的沟通与合作方面，我也做了很多工作。

我积极与家长保持联系，定期召开家长会，及时传达学生的学习情况和问题反馈，促进学校、家庭、学生之间的密切联系。

我还建立了班级家长群，方便信息的传递与交流，让家长更好地了解孩子在学校的情况，共同关心孩子的成长。

五、个人成长在德育工作中，我也不断深化自我修养，提升自身素质。

我积极参加各类培训与学习，不断丰富自己的专业知识和教育理念，不断提高自己的教育水平和能力。

我还关注教育前沿动态，不断探索创新教育方式，努力做到以身作则，成为学生的榜样。

六、展望未来2023年，我将继续努力，继续坚守初心，让德育工作更好地开展。

我将继续加强班级管理，提升班级文化，加强学生教育，培养学生的品德与素养，促进学生全面发展。

我还将继续加强与家长的合作，促进家校共育，助力学生的成长。

2024年班主任德育工作总结8篇

2024年班主任德育工作总结8篇篇1一、引言2024年，我作为班主任，深感责任重大。

德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的关键环节。

通过一年的努力，我认真落实德育工作要求，注重培养学生的道德观念和法治意识，取得了显著的教育成果。

二、德育工作重点1. 道德观念培养通过课堂教学和主题班会，我注重培养学生的道德观念。

引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。

同时，结合实际案例，引导学生分析道德问题，提高他们的道德判断能力和行为规范意识。

2. 法治意识强化在德育工作中，我特别注重培养学生的法治意识。

通过学习相关法律法规，让学生了解法律的基本知识和权利义务。

同时，结合校园生活中的实际情况，引导学生分析违法行为，提高他们的法律意识和遵纪守法观念。

3. 心理健康辅导我关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育和辅导活动。

通过讲座、团体辅导和个别咨询等形式，帮助学生了解心理健康知识，提高他们的自我认知和情绪管理能力。

对于有心理困扰的学生，我及时给予关注和帮助，帮助他们走出困境。

三、德育工作方法1. 主题班会我定期组织主题班会，针对学生的实际问题和需求，设计丰富多彩的活动内容。

通过演讲、讨论、互动游戏等形式，引导学生积极参与，提高他们的思想认识和行为习惯。

2. 实践活动我鼓励学生参与各种实践活动，如社会公益活动、志愿服务等。

通过实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会适应能力和责任感。

同时，我也注重实践活动的总结和反思，帮助学生从中汲取经验和教训。

3. 家校合作我积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。

通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的表现和需求，与家长共同探讨教育方法。

同时，我也及时向家长反馈学生在校表现和进步情况，共同促进学生的全面发展。

四、德育工作成果通过一年的努力，我取得了以下德育工作成果：1. 学生的道德观念得到强化和提高，大部分学生能够树立正确的价值观和人生观。

德育办班主任工作总结范文6篇

德育办班主任工作总结范文6篇篇1一、引言在过去一年的德育工作中，我作为班主任肩负着重要的责任与使命。

在这一阶段，我致力于构建积极向上的班级氛围，推动学生全面发展。

现在，我将详细总结过去一年的工作，以便更好地为未来提供借鉴。

二、工作内容概述1. 组织开展德育活动：结合学校德育目标，组织开展了各类德育活动，如主题班会、德育讲座、志愿服务等。

2. 培养学生品德素养：注重培养学生的道德品质，强调诚信、友善、勤奋等品质，提高学生的道德意识。

3. 加强家校合作：积极与家长沟通，共同关注学生的德育发展，形成家校共同育人的良好局面。

4. 关注学生心理健康：组织心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况，及时给予帮助与支持。

5. 落实德育工作制度：严格执行学校德育工作制度，确保德育工作的顺利进行。

三、重点成果1. 德育活动效果显著：通过组织多样化的德育活动，学生的道德品质得到了显著提高。

2. 家校合作取得进展：家长对学校德育工作的认可度提高，家校之间的合作更加紧密。

3. 品德教育成果显著：经过一年的努力，学生的诚信、友善、勤奋等品质得到了明显提高。

4. 心理健康教育工作得到加强：通过心理健康教育活动，学生的心理素质得到了提高，心理问题的发生率明显降低。

四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分学生对德育活动缺乏兴趣。

解决方案：了解学生的兴趣点，将德育活动与他们的兴趣爱好相结合，提高活动的吸引力。

2. 问题：家校合作中存在沟通障碍。

解决方案：定期与家长进行沟通，了解家长的意见和建议，改进工作方式，提高家长满意度。

3. 问题：德育工作与学科教学融合不够紧密。

解决方案：加强与任课老师的沟通与合作，将德育工作渗透到学科教学中，实现全员育人。

五、自我评估/反思在过去的一年中，我认真履行职责，努力推动班级德育工作的发展。

但也存在一些不足，如工作方法单一、创新能力不足等。

未来，我将进一步提高自己的专业素养，创新工作方法，更好地服务于学生的成长。

班主任德育工作总结范文(5篇)

班主任德育工作总结范文（5篇）：学校教学过程班主任工作总结道德素质社会教育班主任德育工作总结范文第一篇：在全面推行素质教育的今天，教育家把”素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。

作为初为人师的我肤浅的理解为：这概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。

记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。

让德育工作无时不在、无处不在。

让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

一、教师――从我做起法国文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。

教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。

工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。

记得刚当班主任的时候，我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好，学习效率不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道拿出书来学习了，渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会”自习”了。

班主任学期德育工作总结范文7篇

班主任学期德育工作总结范文7篇篇1本学期，我继续担任了初二(6)班的班主任，经过一学期的洗礼与磨练，在德育工作方面取得了些许进步。

现将本期德育工作总结如下：一、班级基本情况初二(6)班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

班级总体情况良好，学生团结友爱，积极向上，思想活跃，个别学生存在学习态度不端正、上课不专心、作业不按时完成等问题。

二、德育工作实施情况1. 主题班会：本学期，我班定期举行了多次主题班会，如“珍惜时间，勤奋学习”、“端正学习态度，明确学习目标”、“诚信做人，守信做事”等，让学生在活动中受到教育，在潜移默化中改变自己。

2. 黑板报和宣传栏：我班定期更新黑板报和宣传栏的内容，通过张贴学生作品、展示班级荣誉、宣传德育知识等方式，营造了良好的班级文化氛围。

3. 个别谈话：针对班级中出现的个别问题，我及时与家长和学生进行沟通，通过个别谈话的方式解决问题，帮助学生认识到自己的错误并改正。

4. 班级活动：本学期，我班参加了学校组织的多次活动，如运动会、文艺汇演等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感和团队协作精神。

三、德育工作亮点与成果1. 班级凝聚力增强：通过一系列的班级活动和德育工作，我班的班级凝聚力得到了显著增强，学生之间的友谊更加深厚，班级氛围更加和谐。

2. 学生思想觉悟提高：在德育工作的熏陶下，学生的思想觉悟得到了显著提高，大部分学生能够端正学习态度，明确学习目标，积极向上。

3. 班级荣誉丰硕：本学期，我班取得了多项荣誉，如“文明班级”、“优秀团支部”等，这些荣誉的取得离不开全体学生的共同努力和老师的辛勤栽培。

四、存在的问题与改进措施1. 个别学生纪律观念淡薄：虽然大部分学生能够遵守学校纪律和班级规定，但仍有极个别学生存在纪律观念淡薄的问题。

这些学生经常迟到、旷课、上课不专心等，严重影响了班级的整体风貌。

针对这些问题，我将继续加强与家长的沟通与协作，共同关注这些学生的成长与进步。

班主任德育工作总结(优秀5篇)

班主任德育工作总结（优秀5篇）一、班级管理。

今年是个特殊的一年，尤其是这个学期，由于校舍加固，学生们只能合班进行上课。

针对现状，我就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。

还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。

一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动，与此同时，我们积极向孩子们进行安全方面的教育，在教室内要团结协作，不打闹，不骂人，尊敬师长；在教室外，不能去施工场地去玩耍，不跑跳，不追逐打闹。

而且，让学生们互相监督，比一比看哪个班的孩子们表现。

在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。

这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。

在学校举办的趣味运动会上，孩子们齐心协力，“赶猪”比赛得了第一，双人背靠背夹球比赛得了第二，总名次是第一三、培养有管理能力的小干部。

发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地体现了出来，到了新的教室上课，周围全是校领导办公的场所，为了不打扰他们正常的工作，我们的小班干部开始轮流值日，监督学生的习惯，现在，所有的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。

四、积极抓好后进生转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。

学校班主任德育管理工作总结7篇

学校班主任德育管理工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一学期中，我作为学校班主任，致力于德育管理工作的开展与实施。

通过不断的努力和实践，我深刻认识到德育管理工作的重要性，同时也取得了一定的成绩。

现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、工作目标与思路本学期，我的工作目标是提高学生们的德育素养，培养他们的良好品德和行为习惯。

为此，我制定了以下工作思路：1. 制定德育工作计划，明确工作目标和任务。

2. 加强班级管理，规范学生行为。

3. 开展德育活动，提高学生德育素养。

4. 加强家校联系，形成德育合力。

1. 制定德育工作计划根据学校德育工作计划，我结合班级实际情况，制定了详细的德育工作计划。

计划包括每周的德育主题、活动安排、评价方式等，以确保德育工作的有序进行。

2. 加强班级管理我通过制定班级规章制度、规范学生着装、设立班级图书角等方式，加强了班级管理。

同时，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，使班级氛围更加和谐。

3. 开展德育活动本学期，我组织了多次德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践活动等。

这些活动涵盖了诚信教育、感恩教育、环保教育等多个方面，旨在提高学生的德育素养。

4. 加强家校联系我通过定期召开家长会、建立家长微信群等方式，加强了与家长的联系和沟通。

在家长会上，我向家长汇报了班级工作和学生表现，征求了家长的意见和建议，为后续的德育工作提供了参考。

通过一学期的努力，我认为自己在德育管理工作中取得了一定的成绩。

学生们的德育素养得到了提高，班级氛围更加和谐，家校联系更加密切。

然而，在工作中也存在一些不足之处，如有时过于严厉的批评方式可能会伤害学生的自尊心，以及在德育活动中有时缺乏足够的创新和趣味性等。

为了改进这些不足，我计划在未来的工作中更加注重学生的个体差异和年龄特点，采用更加温和和耐心的教育方式。

同时，我也会积极学习和借鉴其他优秀班主任的经验和方法，不断创新和改进自己的德育工作。

班主任德育工作总结(五篇)

班主任德育工作总结(五篇)作为＿＿＿班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经结束，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结：一、用心聆听用心聆听学生的感受，是最简单的关怀。

要找到问题的根源，就必须和学生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否则会引起学生的反感。

可以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。

二、用爱浇灌心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。

只有全身心的去爱每一个学生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教学工作获得成功的基础。

教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。

这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。

三、用情培育用情的教育才能够打动人心，才能够打开心灵沟通的渠道。

教师对学生的爱，需要师情的具体表达。

我们在实际的教育教学过程中，应该充分让学生感受到师情的存在，用师情去打动学生，去吸引学生，去感染学生。

对学生要充满热爱，充分尊重、信任他们，用师情去滋润他们。

让学生真真切切的感受到老师的情感，体会老师的用心。

与此同时，我们在面对学生的时候，一定要控制好自己的情绪，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。

四、从细微处着手和学生朝夕相处，心得体会范文我会特别的注意学生的一举一动。

教室里，我通常会准备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。

因为，学生在校饮食不注意，经常会有学生肠胃不舒服，喝点盐开水可以缓解症状;上呼吸道感染、发烧的症状也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。

对学生的身心健康，我从未忽视过，我坚信：只有秉承着认真细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。

作为中职班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好，让学生掌握一技之长，发挥学生的最大潜能，让学生学有所成。

班主任学期德育工作总结10篇

班主任学期德育工作总结10篇【#工作总结# 导语】一段忙碌的工作在不经意间结束了。

这对我们来说是宝贵的工作时间。

我们收获颇丰。

让我们认真梳理一下，写一篇完美的工作总结。

以下是©无忧考网为你整理的《班主任学期德育工作总结10篇》感谢您的阅读和关注！1.班主任学期德育工作总结一个学期以来，我能按照自己制定的德育进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。

通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。

为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班主任，努力协调好班级的各项工作。

在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。

尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。

在家校联系方面，我除了通过和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。