句段在文章中的作用
语句段在文中的作用
⑴上承（或照应）……，下启（或呼应）…… ⑵再分别从结构上、内容上作答。
或为后文做铺垫、埋下伏笔。 景物的寓意：主要是其象征意义或比喻意义。
7、总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情 句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
• 2·过渡段：承上启下（或启下），引出下文。 ⑶对下：①引出下文…②为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；
5、起始句：首句往往有提示、概括、总起的作用。 ①使文章在表达上显得委婉含蓄，
②⑵•推总动 括3故上·事文情，节为结发下展文尾；……作段铺垫 ：总结全文，呼应前文或题目，深化、
①渲染气氛，烘托人物的情感和思想；
语句段在文的作用
1、中心句：点明中心、揭示主旨。画龙点睛。 2、点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义
深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
3、情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。 4、矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓
了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。 5、起始句：首句往往有提示、概括、总起的作用。 6、衔接句：这种句子有承上启下作用。 7、总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨
升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味 ④与上文环境或生活故事形成照应，突出情感氛围。
1、中心句：点明中心、揭示主旨。
深长，承接上文欲扬先抑的手法 ，画龙点睛 ， ③渲染故事氛围，与前面或结尾环境呼应或形成对照。
①对表现人物性格品质或心理情感的作用； 6、衔接句：这种句子有承上启下作用。
与首段相照应使结构严谨 ，含蓄深刻，启发联 ⑵本身：①渲染…气氛；
抒情 8、深化句：在语段中起画龙点睛的作用，有升华
文章开头句段的作用
开头句段的作用在文档撰写中，开头句段扮演着至关重要的角色。
它是文章的门面，能够引起读者的兴趣，概述主题，并为后续内容的发展奠定基础。
一个引人入胜的开头句段能让读者留下深刻的第一印象，使他们对全文产生浓厚的兴趣。
因此，正确使用开头句段对于写作的成功至关重要。
首先，开头句段的目标是吸引读者的注意力。
在信息爆炸的时代，人们的注意力持续被各种干扰所侵蚀。
因此，一个引人入胜的开头句段能够在众多竞争者中脱颖而出，使读者停下手中的事情，专注于阅读本文。
为了实现这一目标，开头句段应该具有吸引力、独特性和新颖性。
可以使用引人注目的事实、引用或富有悬念的情节，以激发读者的好奇心。
其次，开头句段应该概述主题，并为后续内容的展开做好铺垫。
它扮演着为全文建立起框架的重要角色。
通过简明扼要地介绍主题，开头句段能够帮助读者在文中找到自己感兴趣的内容，并对接下来的论述有一个大致的了解。
这有助于读者更好地组织思维，更全面地理解文章的内容。
最后，开头句段还可以为文章的发展奠定基础。
一个好的开头句段不仅能够吸引读者，概述主题，还能引导读者阅读下文。
通过提出问题、提出观点或设定目标，开头句段能够在读者心中引发思考，并激起他们继续阅读的欲望。
这也为后续内容的逻辑展开提供了方向和指引。
总之，开头句段在文档撰写中起到至关重要的作用。
它能够吸引读者的注意力，概述主题，并为后续内容的展开奠定基础。
一个引人入胜，扼要概括主题，引导读者深入阅读的开头句段是一篇成功文档的关键所在。
因此，在写作过程中，我们应该注重开头句段的引人和导向性，以确保文章的阅读性和吸引力。
这样才能使文章真正实现其信息传递和沟通的目的。
句子在文章内容和结构中的作用
句子在文章内容和结构中的作用一、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文，打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)二、语句在表情达意方面的作用(内容上的作用):渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置，如果出现在开头开头句子的作用:1、开篇点题 2、总领下文或统领下文 3、引起下文，为下文作铺垫 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用:1、单独成段起承上启下的过渡作用 2、段末起总结作用(总结上文，引出下文)结尾句子的作用 1、篇末点题 2、总结全文，深化中心3、首尾呼应，照应开头或照应题目4、点明中心，升华中心5、另人深思，给人惊醒(启示)或留有思考的余地自然环境描写(景物描写)句的主要作用:1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。
文章中一个句子在结构和内容上都能有什么作用, 结构上作用:总领全文,承上启下,过渡作用,总结全文,点明中心,深化主旨,为下文作铺垫,为下文埋下伏笔等.内容上作用:增强生动性和形象性,使文章有血有肉充实,为下文蓄势等解题思路:1、确认指定句段在行文中的位置。
2、明确句段的作用，明确答题的方向。
具体赏析从三个方面考虑:内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(文章的社会价值、意义作用等)结构上的作用如:A、开头段:开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。
专题04 句子或段落在文中的作用-2022年中考语文记叙文阅读精讲精练(上海专用)
句子在阅读中的作用知识梳理一、某句话结构上在文中的作用1、文首：点明题意；开门见山，点明主旨；渲染气氛，为全文奠定感情基调（散文）；埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，吸引读者（小说）；为下文作辅垫；总领全文。
2、文中：承接上文，开启下文，承上启下；提示思路，为下文作铺垫，埋下伏笔；引领下文；总结上文。
3、文末：总结全文、照应开头、点明中心、深化主题；独立成段，使文章意味深长，发人深省；升华感情，言有尽而意无穷；提出问题，引起思考。
二、语句在表情达意（内容上）方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）三、赏析句子的表达效果的提问方式：1、从修辞角度，赏析文章中某个划线句子的表达效果。
答题格式：本句运用了什么（修辞手法），生动形象地写出了什么（内容），突出了什么（表达效果）。
2、从人物描写的角度说说文中某个划线句子的表达效果。
答题格式：运用了XXX的手法+对具体内容的解释+生动形象地写出了XXX+表达了...3、某个句子在表达效果上有什么作用？4、赏析文中划线的句子。
答题角度：除了从修辞与描写的角度回答，还可以从句子中找典型的或特殊的修饰词。
修饰词角度答题格式：词语的语境意+词语描写对象的特点+作品中的人物或作者的情感。
四、语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
五．一段话或一句话的作用内容：思路上包括修辞手法、何种描写、人物内心或品质、文章主旨，甚至是叙述顺序比如插叙的作用结构：例题精讲阅读下文，完成下面小题大年初一两局棋胡延楣（1）大年初一，窗外的冬雨没完没了，白茫茫的一片。
前天武汉封城，这时候要静下心来做事，有点为难。
今日唯有围棋可助下棋人逆长江之流，西赴黄鹤楼。
（2）我打开弈城围棋网，问：“有武汉的吗？”一秒钟，出来了两个名字。
小学语文四年级阅读某段在文章中起的作用讲解与练习
某段在文章中起的作用一、分析句段的作用开头的作用：点题；总领全文，引出下文；为下文做铺垫；设置悬念，吸引读者；开门见山、揭示主题；营造氛围。
结尾的作用：点题；总结全文；引起思考，给人启迪；点明中心，深化主题；首尾呼应。
中间段作用：过渡承上启下。
1、开头作用：例1：我与父亲不见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）思考：本段作为开头段，有什么作用呢？例2：嘿！乍看咱们的郭老师，貌不惊人，走在人群中，不显山不露水，一点也不引人注目。
但在我们班同学心中，她的地位可是至高无上的。
想知道原因吗？且听我慢慢道来。
思考：这样的开头段又有什么作用呢？2、结尾段作用：例1：一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国。
我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮丽的山河！（《雅鲁藏布大峡谷》）思考：本段在全文起什么作用？因为在黄河边出土，这头大象被命名为“黄河象”。
《黄河象》例2：楼兰已死，只留下一片废墟和王昌龄那首著名的诗篇，让后人发出无限的感叹，难道我们能听任这种悲剧重演吗？（《楼兰之死》）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄思考：这样的结尾段有什么作用？例3：就是因为我害怕它。
我们不应该让困难把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。
（《登山》）思考：本段作用？例4:课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”思考：结尾段的作用?3、中间段落（过渡段、句的作用）：过度、承上启下。
【例题解析】千金一诺①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。
春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年的礼物。
在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着春节的到来。
句子在文章中的作用答题技巧
句子在文章中的作用答题技巧
句子在文章中起着至关重要的作用，它们是构建文章结构和传达信息的基本单位。
以下是一些答题技巧，以帮助你更好地理解句子在文章中的作用：
1. 理解句子的主题，在阅读文章时，要注意每个句子所传达的主题或信息。
这有助于理解作者的意图和文章的整体主题。
2. 弄清句子之间的逻辑关系，句子之间的逻辑关系对于理解文章的整体结构至关重要。
有时，句子之间通过连接词或逻辑关系词来表达因果关系、对比关系或转折关系等，理解这些关系有助于把握文章的主旨。
3. 注意句子的修饰和衔接，修饰成分和衔接词在句子中起着连接和衔接的作用，通过理解这些修饰成分和衔接词，可以更好地理解句子的内在逻辑。
4. 分析句子的结构和语法，理解句子的结构和语法有助于准确把握句子的含义。
例如，了解主谓宾结构、定语从句、状语从句等语法结构，可以帮助理解句子的逻辑关系。
5. 注重关键词和信息点，在阅读文章时，要注意句子中的关键
词和信息点，这些关键词和信息点往往是句子的核心，理解它们有
助于把握句子的要点。
总之，理解句子在文章中的作用需要注重句子之间的逻辑关系、修饰和衔接、结构和语法，同时要重点关注句子的主题和关键信息点。
通过这些答题技巧，你可以更好地理解句子在文章中的作用，
从而更好地理解整篇文章的内容。
句段在文章中的作用 高中
句段在文章中的作用高中
在高中语文中，句段在文章中的作用是多方面的，主要包括以下几个方面：
1. 内容表达：句段是构成文章的基本单位，通过句段，作者能够传达出具体的思想、情感和事实。
每个句段都有其自身的意义和目的，共同构成了文章的整体内容。
2. 主题突出：通过句段的安排，作者能够突出文章的主题和重点。
某些句段可能直接点明主题，或者通过对主题的深入探讨和解释来强化主题。
3. 情感表达：句段能帮助作者表达情感。
通过句段中的词汇选择、修辞手法等，作者能够传达出喜怒哀乐等情感。
4. 结构连贯：句段在文章中起到承上启下的作用，使文章结构更加紧凑、连贯。
一段与另一段之间的联系需要通过句段来建立，使读者能够更好地理解文章的内在逻辑。
5. 引导读者：好的句段能够引导读者的思路，使读者按照作者的意图进行思考。
通过句段的引导，读者能够深入理解文章的内容，并产生共鸣。
6. 语言风格体现：每个作者都有自己的语言风格，这种风格往往通过句段来体现。
通过观察句段，读者能够感受到作者的语言特点，如简洁、华丽、朴实等。
7. 深度和广度：句段可以深入探讨某个话题，提供更多的细节和背景信息，使文章的内容更加丰富和有深度。
同时，句段的安排也能拓展文章的广度，使内容更加全面。
综上，句段在文章中的作用非常关键，它不仅影响文章的整体结构和内容，还能引导读者的思考和感受。
在高中语文学习中，理解和掌握句段的作用对于提高学生的阅读和写作能力非常重要。
句子在文章内容和结构中的作用
一、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、弓I起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展句子在文章结构上的作用分析：1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；3、对上下文：承上启下（过渡）二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置，如果出现在开头开头句子的作用：1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文，为下文作铺垫4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用（总结上文，弓I出下文）结尾句子的作用1、篇末点题2、总结全文，深化中心3、首尾呼应，照应开头或照应题目4、点明中心，升华中心 5 、另人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展；3、渲染气氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主题。
文章中一个句子在结构和内容上都能有什么作用? 结构上作用：总领全文,承上启下，过渡作用，总结全文，点明中心，深化主旨，为下文作铺垫,为下文埋下伏笔等•内容上作用：增强生动性和形象性，使文章有血有肉充实，为下文蓄势等解题思路：1、确认指定句段在行文中的位置。
2、明确句段的作用，明确答题的方向。
具体赏析从三个方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等）结构上的作用如：A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。
B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，弓|起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。
中考阅读理解考点--句子在文章中的作用
句子或词在文章中的作用一、某句话结构上在文中的作用1、文首：点明题意；开门见山，点明主旨；渲染气氛，为全文奠定感情基调（散文）；埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，吸引读者（小说）；为下文作辅垫；总领全文。
2、文中：承接上文，开启下文，承上启下；提示思路，为下文作铺垫，埋下伏笔；引领下文；总结上文。
3、文末：总结全文、照应开头、点明中心、深化主题；独立成段，使文章意味深长，发人深省；升华感情，言有尽而意无穷；提出问题，引起思考。
二、语句在表情达意（内容上）方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）三、赏析句子的表达效果的提问方式：1、从修辞角度，赏析文章中某个划线句子的表达效果。
答题格式：本句运用了什么（修辞手法），生动形象地写出了什么（内容），突出了什么（表达效果）。
2、从人物描写的角度说说文中某个划线句子的表达效果。
答题格式：运用了XXX的手法+对具体内容的解释+生动形象地写出了XXX+表达了...3、某个句子在表达效果上有什么作用？4、赏析文中划线的句子。
3、4答题角度：除了从修辞与描写的角度回答，还可以从句子中找典型的或特殊的修饰词。
修饰词角度答题格式：词语的语境意+词语描写对象的特点+作品中的人物或作者的情感。
四、语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
例题：1、《猫》这片文章开局有什么特点？结尾有什么特点？分析：题目要求是在结构上分析文章的开局与结尾句的作用。
开局句为“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，点名了这篇文章是写养猫，并对猫的结局进行了说明。
结尾句为“自此，我家永不养猫”，与开头句相呼应。
答案：文章开局总领全文，结尾照应开头（首尾呼应）。
句子在文章中的作用
研究句子在文章中得作用1.关键语句在文中得作用与含义关键语句在文章中有着举足轻重得作用,常常就是一篇文章得灵魂所在,关键句在文章中得作用与其在文章中得含义得答题要求也不尽相同。
关键句在文章中得作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义”一般侧重从主题方面分析,也就就是说,作用得内涵大于含义得内涵。
请瞧例题:“孔乙己就是这样使人快活,可就是没有她别人也便这么过。
”请说说这句话在文中得作用。
对“作用”得解答,我们从三个方面:一就是结构上,承上启下;二其内容上,说明她就是一个可有可无、可笑可怜得人;三就是主题上,说明当时社会得人与人之间得冷漠无情。
如果将文题改为“这句话在文章中得含义”,可答为“从孔乙己得可有可无、可笑可怜得地位来瞧,说明当时社会土人与人之间得冷漠无情”。
从结构上考虑,涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念,就从其管辖得区域,应联系上下文,结合文学概念进行解答。
从句子中得修饰性定语进行研究,它们在一定程度上揭示句子得内涵;有些句子得定语限定或规定了句子所要表现得范围与内涵。
暂时写到这里,以后陆续增加新得内容或体会。
从句子得修饰作用进行理解,分析时要从修饰作用入手,追本溯源,理解句子得实在意义、这其实就是考察表现手法。
表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式,结合上下文,将修辞手法得作用在文章中表达得意义要表现出来。
有专家说,赏析句子得作用,其实还就是从表现手法这个角度进行考核得,主观赏析就是无法进行考核得,因为1000个观众,就有1000个哈姆雷特。
所以,文学概念与表现手法在文章得中作用才就是考核得本质。
①起始句首句往往有提示、概括、总起得作用。
②主旨句它得位置不一,或开头或中间或结尾。
③衔接句这种句子有承上启下作用。
④深化句在语段中起画龙点睛得作用,有升华主题深化主旨得作用。
⑤警示句它含义深刻、耐人寻味,读后能给人启迪。
⑥矛盾句有些句子从字面上瞧自相矛盾,但作者寄托了深刻得寓意。
句子在文章中不同位置的作用
句子在文章中不同位置的作用关于文章，句子的位置具有重要意义。
句子的位置决定了文章的结构，构成文章的基本元素，并可以表现出文章中的各种主题及其相关性。
本文将就文章中句子在不同位置的作用展开讨论，以期从不同角度加深对句子位置的理解。
首先，句子在文章开头的位置可以简单地说明文章的主题和构思。
以文章开头位置开始，通常会把文章脉络放在前面，让读者一目了然，从而让读者更好地了解文章中的内容。
放在开头的句子可以帮助读者把握文章的重心，是文章的理解的基石。
因此，组织者应在开头尽可能准确清晰地说明文章的中心思想，以此对文章的主体思想及文章的整体框架做出充分解释。
其次，句子在文章中间位置承担着一些重要功能。
放在文章中间的句子，不仅可以表达论点，还可以支撑文章的框架，并可以把文章的基本思想串联起来。
句子的位置是解释文章的结构的重要媒介，组织者应当有计划地在文章中对文章的各个要点进行展开，说明文章的内容，以此有效地把文章的主题展现出来。
最后，句子在文章结尾的位置是文章最后的重点。
结尾的句子可以表达结论，总结文章的主题，并可以把文章中所有内容联系起来。
结尾句子起着重要作用，因此组织者应当特别注意，合理放置句子，以保证文章有点题的效果，使得文章更有质量、更有效果，而不仅仅是数量上的概念堆砌。
综上所述，文章中句子在不同位置扮演着不同的作用，从开头到结尾，句子的位置对文章的整体表达有着非常重要的影响。
句子的合理放置是组织文章的基本原则，文章的有效表达，以及文章的质量和效果，也需要从句子的位置上展开考量。
只有句子的位置恰当，文章的表达方式才能引人入胜，只有句子的位置合理，文章的思想才能深入浅出，对文章的主体思想做出有力的解释。
因此，在文章中句子的位置，不可轻视，而应把该位置要求作为文章组织的基础，以便使文章更有效果、更有质量。
六年级下册语文：分析句段的作用(有答案解析)
【暑假阅读】 05 分析句段的作用姓名：【方法技巧】※⼀句话或⼀段话的作⼀：1、结构上的作⼀是：总起全⼀、引起下⼀、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、⼀尾呼应、总结全⼀、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意⼀⼀的作⼀：渲染⼀氛、烘托⼀物形象（或⼀物感情）、点明中⼀（揭⼀主旨）、突出主题（深化中⼀）。
※从结构上明确不同位置的句⼀在⼀中所起的作⼀：1、⼀句——统领全⼀、提纲挈领、引出下⼀，为后⼀做铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全⼀，深化主题，照应上⼀，前后呼应，⼀有尽⼀意⼀穷，回味深长。
3、转承句——承上启下，过渡，承接上⼀，引出下⼀；4、中⼀句——点明中⼀、揭⼀主旨；5、点睛句——点明全⼀中⼀，统领全⼀；句⼀含义深刻，耐⼀寻味，读后能给⼀以启迪。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7、⼀盾句——从字⼀上看⼀相⼀盾，但作者却寄寓了深刻的⼀意。
揭⼀深刻内涵，表达深刻见解。
※开头对下⼀的作⼀或对全⼀的作⼀。
1、交待时间.地点.背景或奠定全⼀基调。
2、通过烘托.铺垫引出下⼀。
3、描述某场景.现象为后⼀的议论.抒情做依托.张本或与之照应。
4、与下⼀作对⼀.反衬，使后⼀的内容更突出。
5、引发读者好奇⼀，吸引读者兴趣，激发读者阅读下⼀的欲望。
※⼀章结尾的作⼀：1、深化中⼀，升华感情2、篇末点题，提出中⼀或中⼀论点3、总结上⼀，提出倡议，发出号召【典型例题】例：阅读下面的文章，完成小题。
心守一事①人生在世，能够结识几个隐藏民间的高手，是福气，也是运气。
②三月份的时候，我随朋友去普洱澜沧，专程采访做了一辈子茶的茶妈妈。
第一眼见到茶妈妈，觉得她真年轻，完全看不出她已经六十多岁了。
茶妈妈穿戴着布朗族的传统服饰，站在茶树林小路旁的一棵树下，双手交叠在身前，面带笑容，欢迎每一个前来参加茶祖祭祀的客人。
③祭茶祖仪式那一整天，茶妈妈都很忙，我只有短暂的机会与她面对面聊天。
从十六岁开始，她就在景迈山上学习制茶，一做就是四十多年，从一个小小的学徒做到古茶公司的老总。
句子段落的作用（范文4篇）
句子段落的作用（范文4篇）以下是网友分享的关于句子段落的作用的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《句子段落的作用范文一》句子，段落，题目分别在文中的作用一段落的作用：1开头段：统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。
2过渡段：承上启下（或启下），引出下文。
3结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。
4环境描写的作用：①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫③是否奠定基调，④是否烘托了人物的心情，表现人物性格⑤是否烘托了人物形象，⑥是否深化了主题，⑦是否推动情节的发展。
5引用或文学性强的语段：创造文化氛围或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。
6写景的语段：①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，③暗示社会环境，④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，⑤深化主题，与开头形成照应，⑥使文章形象、生动、细腻，⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染力。
7其他语段：呼应上文，形成对比，补充说明等等。
二句子的作用：1中心句：点明中心、揭示主旨。
画龙点睛。
2点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
3情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
4矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵，表达深刻见解。
三题目的作用：1记叙文题目点明了地点：如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。
2题目有的交代主要内容：如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》；3有的揭示(或暗示)主旨：如《长在岩石下面的小花》；《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一词就高度赞扬了董存瑞为了革命事业壮烈牺牲的大无畏的英雄气概4有的点明线索：如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；5有的交代描写对象：如老舍的《济南的冬天》；6有的交代故事发生环境：如孙犁的《芦花荡》；7有的设置悬念：如《城市给了我们什么》等。
语句段在文中的作用
• 一般情况，环境描写处于开头部分，侧重于： • ①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和 地点；②自然环境（前后对比）暗示社会环境， 揭示社会本质特征或展示世态风情；③渲染气氛， 奠定情感基调；④推动故事情节发展，或为下文 情节或生活片段作铺垫或依据。 • 环境描写处于中间部分，侧重于： • ①烘托与揭示人物心境，表现人物性格； ②推 动故事情节发展； ③渲染故事氛围，与前面或 结尾环境呼应或形成对照。 • 环境处于结尾，侧重于： • ①渲染气氛，烘托人物的情感和思想； ②表现 生活特点； ③表达或暗示小说主题；④与上文 环境或生活故事形成照应，突出情感氛围。
文章段落之结尾段落的作用
结构上
或者回应了文章开头的提问； 或者使文章前后照应； 或者层层深入,总结全文.Fra bibliotek直白类
（本身）结尾部分表达了（有手 法就结合手法回答） …，深化… 的主旨，强化作者…的观点。 ①使文章在表达上显得委婉含蓄， 发人深思； ②有戛然而止，意在言外的余味； ③暗示主题，强化了作者的感情。
• • • • •
典型景物的寓意（作用）与对环境的作用。 景物的寓意：主要是其象征意义或比喻意义。 景物的作用： ①对表现人物性格品质或心理情感的作用； ②对情节的作用，可以推动情节发展或为下文 生活片段作铺垫； • ③对环境的作用，突出或渲染环境的氛围，突 出表现环境的主要特点。
• 写景的语段： • ①交代作品的时代背景，烘托、渲染…… 气氛， • ②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情， • ③暗示社会环境， • ④结合具体语境：设置了……的背景，烘 托形象， • ⑤深化主题，与开头形成照应， • ⑥使文章形象、生动、细腻， • ⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染 力。
某句话在文中的作用：
句段的作用 初中语文
句段的作用初中语文句段的作用是指句段在文章中所扮演的角色和功能。
下面列举了初中语文中常见的句段作用：1. 说明作用：用来解释、说明事物的定义、原理、特点等。
例如，“人类的智慧是指人类在认识和改造世界过程中所积累的知识、技能和智慧。
”2. 举例作用：用来引用具体的例子来支持论点或说明问题。
例如，“例如，爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。
”3. 比较作用：用来对比两个或多个事物的异同之处。
例如，“与传统的文学作品相比，网络文学更加便捷和互动。
”4. 分析作用：用来对事物进行分析、剖析，深入探讨问题的本质。
例如，“要理解一个人的行为，就要分析他的动机和目的。
”5. 评价作用：用来对事物进行评价、评判，发表自己的观点和态度。
例如，“我认为读书能够开阔眼界，提高思维能力。
”6. 解决问题作用：用来提出问题并给出解决方案。
例如，“面对环境污染问题，我们应该采取有效的措施来减少污染源。
”7. 引导作用：用来引导读者进入下一个话题或段落。
例如，“下面我们来讨论一下文学对人们的影响。
”8. 总结作用：用来总结前面的内容，概括出文章的主要观点。
例如，“综上所述，读书对我们的成长和发展有着重要的作用。
”9. 感叹作用：用来表达强烈的情感、感叹或赞叹之情。
例如，“多么美丽的风景啊！”10. 预测作用：用来预测未来的发展趋势或结果。
例如，“随着科技的不断发展，我们将迎来更加美好的生活。
”11. 解释作用：用来解释某个现象、事件或理论的原因和原理。
例如，“光的传播是由于光在介质中的反射和折射引起的。
”12. 引用作用：用来引用他人的观点、名言或事例来支持自己的论述。
例如，“正如孔子所说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”13. 描述作用：用来描述事物的特征、形态、外貌等，使读者能够形象地了解事物。
例如，“这个花园里有各种各样的花朵，五颜六色，香气四溢。
”14. 对比作用：用来对比两个或多个事物的差异和相似之处。
例如，“与传统的交通工具相比，电动汽车更加环保和节能。
段落句子在文中的作用
表达方式
散文小说
随笔政论文
种
类
分类及说明
记
叙
顺序
交代清楚明白
散文中,为表达主旨作铺垫;
小说中,塑造形象,表达主旨;
1.引出需要阐发的事理;
2.作为事理的材料论据;
3.使阐发的事理形象生动;
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充、解释
抒
情
直接抒情
1.往往是文章的主要情感,文章的主旨;
对比
用什么与什么形成鲜明的对比,从而鲜明形象地表现事物的某个特点,突出作者对这一事物的某种感情;
强调了……突出了……
反复
强调、突出内容,强化感情,增强感染力,升华主题;
强调了＋加强语气
排比
增强文章的语言气势、说理效果和感染力;用排比说理,可把论点阐明得更严密、透彻；用排比抒情,可把感情抒发得淋漓尽致；用排比叙事,可把事情叙述得井然有序；用排比写人,可以把人物刻画得细致深刻; 结构紧凑,文意贯通;
3.中间段如果比较长,而且描写的是选文的主要物象,那么,它在内容上的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文;
文章段落结尾
1.末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之;
2. 末段作用也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思;
3.末段有暗示主题的作用或者强化作者感情的作用;
托物言志
在作品中作者通过对具体事物的描绘,表现作者所要表达的更为深刻的含义;
恰当地使用托物言志的手法,能深刻生动地表现深层含义;
白描
细描
“白描”,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象,也叫“简笔”；“细描”,是指对描写对象进行浓墨重彩的描绘渲染,以突出事物的特点,也叫“工笔”;
记叙文——重要句段在全文中所起的作用
记叙文——重要句段在全文中所起的作用分析各重要句段在全文中所起的作用，要注意：1．结合题干，通读全文，领会文章主旨。
面对一道阅读题，同学们首先应该看题干，根据题干将全文通读一遍。
因为局部与整体是不可分离的，只有在理解全文的基础上，才能更准确地把握局部段落。
通读完全文以后，再根据题干要求，对题干所在的段落进行局部阅读与分析，从而领会该段的思想内容、文章主旨、作者情感等。
2．全面系统地把握文章的结构。
只有系统地把握文章的结构，才能概括出某段在全文中的作用，比如承上启下、总结全文等。
所以，文章层次的划分和结构的判断也非常重要。
3．进行相关的知识储备，掌握一定的答题术语。
下列术语并非是题目的确切答案，还要结合文本内容具体说明。
如回答中间段“承上启下”的作用，只写出这个术语就草草了事，这样的回答内容太过空洞，规范的回答一定要结合上下文的内容，如“承接了上文……同时引起下文，为下文写……作铺垫”。
以下这些术语必须牢记：(1)开头段结构——埋下伏笔；总领下文；统摄全篇；引出下文；上下文形成对照。
内容(情感)——开篇点题，奠定……的感情基调；开篇写景，渲染……气氛；开篇写物，由眼前景物引出下文的回忆；引出……说明对象或论点；交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前提；设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。
(2)中间段结构——承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的叙写)；总领下文；总结上文；埋下伏笔。
(3)结尾段结构——照应开头；响应前文，使文章结构首尾呼应。
内容(情感)——点明中心，深化主题；画龙点睛；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者情感，发人深省。
(4)句子在文章里的作用，一般从两方面进行回答在篇章结构上：①对上文(或全文)：点题、照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；②对下文：引起下文，埋下伏笔、作铺垫；③对上下文：承上启下(过渡)，点题，推动情节发展。
在内容(表情达意)上：渲染气氛、设置悬念、烘托人物形象(或人物感情)、激发读者阅读兴趣、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)开头段:点明(或引出)叙写的人、事、物、景;设置悬念,渲染气氛,激发读者的阅读兴趣。
中考句段的作用
中考句段的作用
中考句段是一种常见的写作手段，它在中考作文中具有举足轻重
的地位，可以说是中考作文的黄金法则。
中考句段的作用主要体现在
以下三个方面。
首先，中考句段能够让文章结构更加清晰。
在写作时，我们往往
需要将文章划分成几个部分，每个部分又有多个小点。
如果没有中考
句段，文章就会显得杂乱无章，不容易被读者理解。
而通过中考句段，可以将文章按照主题分成几个段落，每个段落分别讨论一个小点，展
开论述，使得文章逻辑更加紧密，层次清晰。
其次，中考句段能够使文章更具有说服力。
作为写作者，我们需
要在文章中展开一番阐述并表达自己的观点，而中考句段正是为了帮
助我们实现这一点。
通过分段，我们可以逐个展开论述、论证，使得
观点更加明确，理由更加充分，从而增强文章的逻辑性和说服力。
最后，中考句段能够增强读者的阅读感受。
一篇好的文章要想引
起读者的兴趣，必须从视觉上让读者感到整个文章结构的清晰、层次
的分明。
中考句段的存在可以让读者在阅读时更加轻松愉悦，不至于
眼花缭乱，陷入混乱的感受中。
总之，在中考作文中，中考句段是一种非常重要的写作技巧，熟
练掌握它的使用方法，不仅能够提高文章的表达能力，还能够提高文
章的质量。
而最终，通过这些技巧的运用，我们可以写出更加优秀和
精彩的中考作文。