(完整版)四年级上册语文各单元辅导要点

合集下载

四年级上册语文各单元知识要点

第一课《观潮》知识要点一词语解释1奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。

2笼罩：指像笼子似的罩在上面。

3屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

4人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

5若隐若现：这里指一会看得见，一会又看不见。

造句：昨晚的天空，有许多星星若隐若现。

二句子理解1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

理解：中心句，总写钱塘江大潮被称为天下奇观。

“自古以来”说明这个称谓历史悠久2过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

理解：“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。

这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。

3那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

理解：一个“移”字，一个“贯”字，把江潮之长，气势之大写得淋漓尽致。

4再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

理解：把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之广。

5作者除了直接描写钱塘江大潮外，还通过对观潮人的（神态）（动作）描写，写出了观潮人的惊喜之强，衬托出大潮之奇。

如：人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来三问答题1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是：（八月十八潮，壮观天下无。

）2作者按（潮来前、潮来时、潮头过后）的顺序写的这篇课文。

3作者通过描写大潮的（声音）（形态）（气势），写出了潮来时的景象。

4钱塘加大潮的特点：（奇特）（雄伟）（壮观）。

四多音字称cheng(称呼) chen(对称) 闷men(闷雷)men(闷热) 号hao(风号浪吼)hao(军号)薄bo(单薄) bao(薄饼) 蒙meng(蒙眬)meng(蒙古)五本课写作特点作者除了直接描写大潮的雄伟、壮观外，还巧妙地运用了衬托的方法。

详细内容看第二大题第5小题。

六背诵部分课文第3、4、5自然段第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点一词语解释1咫尺为邻：形容距离很近2堪称：勘是可以、能的意思，堪称是可以称作、可以称为的意思。

人教版四年级上册语文知识点

人教版四年级上册语文知识点
人教版四年级上册语文知识点主要包括以下几个方面：
一、生字生词
对于四年级的学生来说，掌握本册书中的生字生词是非常重要的。

学生需要了解每个生字的音节、部首、笔顺、笔画、形近字、同音字等，同时还需要掌握一些常用的词语搭配和近义词、反义词等。

二、句子结构
学生需要了解句子的基本结构，如陈述句、疑问句、感叹句等，以及各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

此外，学生还需要掌握一些常用的关联词，如“虽然……但是……”、“因为……所以……”、“不仅……而且……”等。

三、阅读理解
阅读理解是四年级语文学习的重点之一。

学生需要掌握如何理解文章的主旨、段落大意、关键信息和细节等，同时还需要了解一些常见的阅读理解题目类型和解题方法。

四、写作技巧
学生需要了解一些基本的写作技巧，如如何写好开头和结尾、如何突出文章的重点、如何组织文章的结构等。

此外，学生还需要了解一些常见的写作题目类型和写作方法，以便在考试中取得好成绩。

五、文学常识
学生需要了解一些基本的文学常识，如作者、作品、文体等，以便更好地理解课文和扩展阅读。

此外，学生还需要了解一些常见的文学体裁和表现手法等。

以上是四年级上册语文知识点的主要内容，希望对你有所帮助。

同时，建议学生在学习过程中多做练习题，加深对知识点的理解和记忆。

四年级(上册)语文复习要点(第一二单元)

四年级（上册）语文复习要点（第一、二单元）课程第一、二单元学习完毕，漫长的假期需要复习，现把复习重点列在下面，希望爸爸妈妈们可以借此指导孩子的复习。

复习之后由家长在最后一页签字，谢谢合作！1.观潮（1）本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。

（2）背诵第3、4自然段。

这两段描写了潮来时的壮观景象。

写声音，从（“闷雷滚动”）到（“山崩地裂”）；写景象，从（“一条白线”）到（万马奔腾）。

从中我们感受到大潮的响声（越来越大），大潮（越来越近），潮头（越来越高），声势（越来越猛）。

（3）积累四字词语：写声音的：人声鼎沸风号浪吼；写形态的：风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地。

（4）易错字：蒙（）薄（）昂（）（5）多音字：薄号称（6）形近字：潮（）称（）贯（）朝（）秤（）惯（）2.*雅鲁藏布大峡谷（1）世界屋脊——青藏高原（2）世界最高峰——一珠穆朗玛峰（3）世界第一大峡谷最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷（4）文中的“堪称”“号称”“美誉”是在用不同的词语表达同一个意思。

堪称：堪，可以、能。

堪称：可以称作、可以称为的意思。

（5）“秘鲁”读bì lǔ(6) 雅鲁藏布大峡谷有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉。

3.鸟的天堂（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨）群鸟活动的景象。

展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。

（2）“不可计数”的“数”读第三声，查点数目的意思。

“计数”意思是“计算”，“不可计数”是没有办法清点、无法计算。

这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)之第四单元

人教版小学四年级语文上册第四单元重点（考点）一、复习课文1、《白鹅》中作者通过对白鹅在（叫声、步态、吃相）等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的（喜爱）之情。

2、《白公鹅》从白鹅（走路的姿态）和（平时的活动）两方面描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的（“海军上将”派头），表达了作者对它的（喜爱）之情。

3、《猫》中作者运用具体事例细致、生动地描述了猫的（古怪）性格和它满月时的（淘气可爱），全文字里行间流露出作者对猫的（喜爱）之情。

4、《母鸡》以（作者的情感变化）为线索，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的（赞颂）之情。

二、背诵背诵《白鹅》《猫》三、比较组词颈（颈项）郑（郑重）厉（厉害）剧（剧情）倘（倘使）劲（劲头）郊（郊外）历（历史）据（据说）躺（躺下）饮（饮食）侍（侍奉）脾（脾气）蹲（蹲下）供（提供）吹（吹捧）待（等待）牌（木牌）遵（遵守）洪（洪水）邻（邻居）抗（反抗）涟（涟漪）属（属于）性（性格）岭（山岭）坑（挖坑）莲（莲花）嘱（嘱咐）姓（姓名）格（格式）凭（凭借）贪（贪婪）职（职业）痒（抓痒）胳（胳膊）恁（恁时）贫（贫困）耻（耻辱）氧（氧气）稿（稿件）踩（踩踏）梅（梅花）蛇（蛇尾）跌（跌倒）搞（搞好）睬（理睬）侮（侮辱）砣（秤砣）迭（更迭）撞（撞倒）辟（开辟）淘（淘气）瞳（瞳孔）僻（偏僻）陶（陶器）四、多音字jiǎo(角度) dāng(当心) zhé(折断) ě(恶心)角当折shé(折本) 恶è(恶化)jué(角色) dàng(勾当) zhē(折腾) wù(厌恶)五、填空1、填入合适的动词（漂浮着）乱羽（沿着）田坝（警告）鸡雏（开辟）游戏场所（踩印）小梅花（伏在）地上（爬在）背上（掂量）每一步（挤在）翅下（顺着）墙根（撞在）门上（饮）一口水（抱着）花枝（咽进）肚里（蹭）你的腿（拍打）翅膀（横成）一排（摔）跟头（直奔）鱼竿（泛起）涟漪（扇动）翅膀（授）军衔（收起）扇面（挺着）脖子（挺直）身子（合上）掌蹼（蹲着）静候（歪）着头（打）秋千（抱着）白鹅（伸长）头颈2、填入合适的修饰词（1）步调（急速）音调（严肃郑重）（凌乱而泥泞）的路（可口）的滋味（傲慢）的步态（洁净）的沙滩（板正）的姿势（忠厚）的鸭子（暖和）的地方（高傲）的动物（负责）的母鸡（慈爱）的母鸡（勇敢）的母鸡（辛苦）的母鸡（古怪）的猫（尽职）的猫（淘气）的猫（可爱）的猫（2）（从容不迫）地走上前（狠狠）地咬一口（傲然）地站着（丰富多腔）地叫唤（敏捷）地跑过来（仔细）掂量（圆圆）地下垂六、近义词严肃——严厉看守——看护倘若——如果供养——供给攀谈——交谈掂量——权衡举步——迈步茂密——茂盛古怪——奇怪尽职——负责凝视——注视淘气——顽皮讨厌——厌恶欺侮——欺负忠厚——老实警戒——戒备预备——准备凄惨——悲惨七、反义词高傲——谦卑从容——慌张奢侈——俭朴敏捷——迟钝仔细——马虎凌乱——整齐茂密——稀疏洁净——肮脏老实——淘气尽职——失职温柔——粗暴勇猛——怯懦讨厌——喜欢反抗——顺从忠厚——奸诈欺侮——爱护尖锐——柔和勇敢——怯懦八、量词一（群）小雏鸡一（个）线团一（根）鸡毛一（场）厮打一（朵）小梅花一（场）乱子一（片）水面一（根）羽翎一（点）污泥一（口）水一（罐）水一（撮）毛九、特殊词语AABB式：偷偷摸摸从从容容颤颤巍巍ABAC式：大模大样不慌不忙无忧无虑自由自在不紧不慢如怨如诉AABC式：空空如也ABCC式：生气勃勃含反义词的：左顾右盼十、拓展：九牛二虎一马平川画蛇添足虎背熊腰金蝉脱壳金戈铁马杯弓蛇影悬崖勒马龙腾虎跃鱼跃龙门狼吞虎咽狼奔豕突。

新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)

新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)第一单元知识点一、词语识记1、词语盘点：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚2、词语累积形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、摩肩接踵形容声音大的成语：山崩地裂、震耳欲聋、震天动地、惊天动地带“鼎”字的成语：人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎分三足、鼎力相助“千”字开头的成语：千姿百态、千方百计、千言万语、千奇百怪形容荒凉偏僻的成语：人迹罕至、荒山野岭、荒无人烟、荒郊野外形容数量多的词语：不可计数、数不胜数、不计其数、成千上万形容时间快的词语：一转眼、霎时、一眨眼、一刹那二、多音字1、闷（）（）2、号（）（）（）（）（）（）3、藏（）（）4、秘（）（）（）（）（）（）5、数（）（）6、应（）（）（）（）（）（）7、模（）（）8、薄（）（）（）（）（）（）三、词语运用1、词语搭配宽阔的钱塘江沸腾的温泉沸腾的热血珍贵的花卉灿烂的红霞帘帘飞瀑蒙蒙的薄雾翠绿的颜色滔滔江水隆隆的响声寒冷的冬季茂盛的大榕树人迹罕至的地方神奇美丽的画卷一簇簇鲜花2、近义词屹立—挺立颤动---颤抖依旧---照旧霎时---刹那关注---关切预料---预测灿烂---辉煌渐渐---缓缓茂盛—茂密应接不暇---目不暇接不可计数——数不胜数镇静——冷静凶猛——凶恶笑盈盈——笑呵呵人迹罕至—荒无人烟3、反义词沸腾——平静强烈——微弱奇特——寻常巨大——微小静寂——喧闹茂盛——枯萎凶猛——温顺镇静——慌张恍恍惚惚---清清楚楚人声鼎沸---万籁俱寂风号浪吼——风平浪静四、课文重点内容1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。

部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳

部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳部编版语文四上第一单元知识点归纳总结一、易读错的字屹(yì)立昂(áng)首鼎沸(dǐng fèi)霎(shà)时大堤（dī）．．．．．．麦穗(suì)归巢(cháo)田埂（gěng）霸占(bàzhàn)坠(zhuì)落．．．．．．二、易写错的字潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如地震霎时牵手鹅卵石．．．．．．．．．．．．．坑洼庄稼葡萄稻子．．．．．．．三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声沸腾风平浪静浩浩大荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密层层半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声气七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路1部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

九、课文重点梳理1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描画出江潮由风平浪静到奔腾狂嗥再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。

(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点整理

(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点
整理
苏教版四年级上册语文各个单元知识点整理
以下整理了苏教版四年级上册语文课本中各个单元的知识点要点：
第一单元：字是语文的基础
- 了解汉字的由来和发展历程
- 认识甲骨文、金文、篆书等汉字字体
- 研究认读部分简单的汉字
第二单元：初夏
- 研究描写夏天景色的诗词
- 研究诗句中的意境和感情表达
- 掌握夏天与水、太阳、花草等的联系
第三单元：人和自然
- 研究认识动物和植物的特征与性
- 了解人与自然的关系，学会珍惜与保护大自然
第四单元：生活中的美
- 研究欣赏生活中的美，如美景、美食、美物等- 提高对美的感知能力，培养美感和审美情趣
第五单元：口才大比拼
- 研究讲故事的技巧与方法
- 培养表达能力和语言流利度
- 参与讲故事比赛，提高口才和自信心
第六单元：神奇的数字
- 研究整数的读法和书写
- 认识数字字符的特点
- 掌握简单的加法和减法运算
第七单元：笑一笑，十年少
- 研究欣赏笑话和幽默故事
- 了解幽默的表达方式和技巧
- 培养快乐和幽默感
第八单元：童话世界
- 阅读并理解一些经典童话故事
- 分析故事情节和人物角色
- 培养想象力和创造力
以上是苏教版四年级上册语文各个单元的主要知识点整理，希望对您有所帮助。

部级人教版四年级语文上册1~8单元知识要点整理

第一单元知识梳理一、易读错的音屹立(yì)霸占(bà)霎时(shà)鸟巢(chào)沸腾(fèi)余波(yú)睡眠(mián)芦苇(wěi)怀里(muái)谷穗(suì)崩塌(bēng)下坠(zhuì)二、多音字辨音闷mèn(闷雷) mēn(闷热) 号háo(号叫)hào(记号) 待dài(等待)dāi(待一会儿)三、容易写错的字据：左部是“扌”，不能写成“木”阔：外面是“门”，里面是“活”卵：左右两部分中的点都不能少填：左部是“土”，右部是“真”，注意“真”的里面是三横四、形近字据(据说)堤(江堤)笼(笼罩)犹(犹豫)做(锯子)提(提高)珑(玲珑)优(优秀)五、近义词宽阔——宽广犹如——如同奇妙——美妙柔和——温柔静寂——安静微小——微弱纳凉——乘凉六、反义词光明——黑暗平静——热周模糊——清晰七、日积月累(一)四字词语人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋窃窃私语鸦雀无声悄无声息响彻云霄半明半昧摇摇欲坠昂首东望低声细语天下奇观漫天卷地浩浩荡荡人山人海风号浪吼(二)句子1.比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来2.排比句：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路(三)古诗句1.八月涛声吼地来，头高数丈触山回，须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆[唐]刘禹锡《浪淘沙》(其七)2.空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上[唐]王维《鹿柴》第二单元知识梳理一、容易读错的音按照(àn)窗框(kuàng)漆黑(qī)蝙蝠(biān)避开(bì)证明(zhèng)敏锐(ruì)震撼(hàn)气氛(fēn)二、多音字辨音系xì(联系) jì(系着) 雀què(麻雀) qiǎo(家雀儿)容易写错的字愉：右部是“俞”，注意“人”下有一横。

(译林版)四年级语文上册各单元复习要点

(译林版)四年级语文上册各单元复习要点1. 第一单元：《葫芦娃》- 故事内容：七个葫芦娃的故事，展示了他们勇敢、智慧和团结的品质。

- 重点词语：葫芦、娃娃、妖怪、妖精、妖女、战胜、勇敢、智慧、团结。

2. 第二单元：《小熊过河》- 故事内容：小熊为了寻找爸爸，勇敢地过了一座座危险的桥。

- 重点词语：小熊、河、过河、爸爸、寻找、桥、勇敢、危险、害怕。

3. 第三单元：《小狐狸的窝》- 故事内容：小狐狸在森林中找到一个温暖的窝，但被其他动物欺负，最终还是找到了温暖的家。

- 重点词语：小狐狸、窝、森林、温暖、动物、欺负、家、拥有、欢乐。

4. 第四单元：《小燕子找妈妈》- 故事内容：小燕子用自己的努力和毅力找到了迷路的妈妈。

- 重点词语：小燕子、找、妈妈、飞、努力、毅力、迷路。

5. 第五单元：《七里香》- 故事内容：小东西靠着勇气和坚持，成功地找到了能治病的草药。

- 重点词语：七里香、小东西、勇气、坚持、成功、治病、草药。

6. 第六单元：《赌了什么》- 故事内容：小蜜蜂用自己勤劳和勇敢的态度，赢得了小蟋蟀的佩服和友谊。

- 重点词语：赌、什么、小蜜蜂、勤劳、勇敢、态度、佩服、友谊。

7. 第七单元：《金色的渔网》- 故事内容：小鱼克服困难，用智慧和勇敢救了小龙虾。

- 重点词语：金色的渔网、小鱼、困难、智慧、勇敢、救、小龙虾。

8. 第八单元：《珍珠的故事》- 故事内容：小蛇与人类建立了亲密的友谊，最终找到了失落的母亲。

- 重点词语：珍珠、故事、小蛇、人类、亲密、友谊、失落、母亲。

9. 第九单元：《对话》- 故事内容：小兔子与小溪对话，了解了生命意义。

- 重点词语：对话、小兔子、小溪、了解、生命、意义。

10. 第十单元：《我的国家》- 故事内容：小鱼用自己的努力和智慧爬上山顶，展示了民族自豪感。

- 重点词语：国家、小鱼、努力、智慧、山顶、民族、自豪。

以上是(译林版)四年级语文上册各单元的复习要点，主要内容包括故事梗概和重点词语，希望对你的学习有所帮助！。

小学语文四年级上册 1-8单元复习要点、知识点概括(人教版)

四年级上册第一单元复习要点一.会默写如下词语：观潮据说海堤宽阔盼望滚动顿时逐渐一堵墙犹如山崩地裂地震霎时余波淘洗牵手鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跳跃葡萄水稻成熟天下奇观人声鼎沸齐头并进浩浩荡荡漫天卷地风号浪吼密密麻麻星群密布半明半昧摇摇欲坠二.会读准如下字音：薄：báo（薄片）（薄饼）闷mēn（闷热）（闷声）号háo（风号浪吼）（号叫）bó（薄雾）（单薄） mèn（烦闷）（闷雷） hào（口号）（号称）堤（dī）坝屹（yì）立人声鼎（dǐng）沸山崩（bēng）地裂震（zhèn）动田埂（gěng）稻穗（suì）踮（diǎn）脚若隐（yǐn）若现泼剌（là）沟水汩汩（gǔ）闪烁（shuò）运载（zài）镀（dù）亮归巢（cháo）纳（nà）凉半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）蒙（mēng）骗反差（chā）应（yìng）接不暇霎（shà）时三.理解字义1观：观潮（看）天下奇观（景象）观点（看法） 2.人声鼎沸：（锅）3.若隐（隐藏）若现（出现）4.漫天卷地（满，遍，到处都是）5.昂首（抬起）（头）6.半明半昧（昏暗）7.摇摇欲坠（掉落）四.写出下列词语的近义词屹立（挺立）顿时（霎时）颤动（颤抖、震动）逐渐（渐渐）依旧（依然、仍旧）奇妙（奇异）一瞬（瞬间）霸占（强占）密密麻麻（密密层层）若隐若现（半明半昧）五.写出下列词语的反义词宽阔（狭窄）人声鼎沸（鸦雀无声）风号浪吼（风平浪静）坑坑洼洼（平平整整）模糊（清楚）密密麻麻（稀稀疏疏）若隐若现（一目了然）摇摇欲坠（稳如泰山）六.根据要求写词句1.表示声音大：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄天崩地裂如雷贯耳2.表示声音小或没有声音：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息万籁俱寂夜深人静3.形容钱塘江大潮（或气势宏大）：汹涌澎拜惊涛拍岸蔚为壮观浩浩荡荡雄伟壮观4.形容人多：人山人海人流如潮人头攒动人声鼎沸5.形容景色优美：山清水秀风景如画春色满园桃红柳绿6.描写钱塘江大潮的诗句：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

四年级语文上册各单元复习重点、考点

小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）一、复习的课文1、《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来有）、（潮来时）、（潮去后）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。

2、《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”（青藏高原）上，与（珠穆朗玛峰）为邻。

接着，通过（列数字、作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。

然后，从大峡谷的（雪山冰川、原始林海）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。

3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚（静态）的大榕树和第二天早晨（群鸟活动）的景象。

宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。

4、《火烧云》以形象生动的语言，描绘出（火烧云的奇妙景色），为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的（喜爱与赞美）。

二、背诵《观潮》第三、四自然段。

默写：雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路叮叮咚咚泉高高下下树三、比较词语潮（潮湿）称（称赞）盐（食盐）笼（笼罩）蒙（蒙受）沸（沸腾）嘲（嘲讽）弥（弥漫）监（监视）茏（葱茏）朦（朦胧）拂（吹拂）贯（贯穿）恢（恢复）屹（屹立）滔（滔滔）脉（山脉）灿（灿烂）惯（习惯）诙（诙谐）吃（吃饭）蹈（舞蹈）咏（歌咏）仙（仙境）烂（绚烂）竿（鱼竿）桨（木桨）规（规则）律（纪律）株（株连）拦（阻拦）杆（杠杆）浆（豆浆）现（现实）津（天津）珠（水珠）缝（缝隙）梢（树梢）寂（寂寞）庙（寺庙）檀（紫檀色）逢（相逢）稍（稍微）寄（寄托）宙（宇宙）擅（擅长）凶（凶狠）涓（涓涓细流）汹（气势汹汹）捐（募捐）四、多音字háo（号叫） mì（秘密） féng（缝补）号秘缝hào (挂号） bì(秘鲁) fèng(缝隙)bó (薄弱) bó (停泊) mó (模范)薄 báo (薄脆) 泊模bò (薄荷) pō (湖泊) mú (模样)五、填空1、填入合适的动词（踮着）脚（低下）头（解开）绳（扑）翅膀（卧在）水面（揉）眼睛（登上）大堤（烧到）东边（划着）船（拨着）桨（垂到）水面（伸进）泥土（靠着）墙根（飞进）叶丛（跳上）船2、填入合适的修饰词（1）（帘帘）飞瀑（滔滔）江水（蒙蒙）的薄雾（翠绿）的颜色（隆隆）的响声（白茫茫）的水面（茂盛）的榕树（宽阔）的钱塘江（火热）的赤道（寒冷）的北极（直入云天）的雪山（沸腾）的温泉（人迹罕至）的地方（灿烂）的红霞（神奇美丽）的画卷（郁郁苍苍）的原始林海（2）（马上）纠正（渐渐）逼近（继续）拍掌（缓缓）地动（明亮）地照耀（兴奋）地叫着（平静）地移动（笑盈盈）地看着（有规律）地划（漫天卷地般）涌来（威武镇静）地蹲着（浩浩荡荡）地飞放大而来六、近义词笼罩——覆盖屹立——矗立鼎沸——沸腾颤动——颤抖霎时——顿时恢复——复原壮丽——壮美奇异——奇特映衬——衬托神秘——神奇呈现——展现预料——预测灿烂——绚烂陆续——继续茂盛——茂密纠正——改正逼近——靠近仿佛——似乎热闹——喧闹展示——展现凶猛——凶狠威武——威严镇静——镇定沉静——寂静光明——光亮七、反义词宽阔——狭窄沸腾——沉寂屹立——倒塌平静——动荡强烈——微弱置疑——相信多样——单一美丽——丑陋静寂——嘈杂热闹——冷清兴奋——忧愁模糊——清晰凶猛——温柔镇静——慌张爱好——厌恶逼近——远离光明——黑暗奇特——普通珍贵——低廉风平浪静——波涛汹涌八、量词一（头）小白猪一（条）白线一（段）石子路一（只）鸟一（条）狗一（座）小山一（段）红霞一（株）榕树一（声）鸟叫一（根）树枝一（堵）水墙一（只）小船一（点）缝隙一（层）薄雾一（条）峡谷一（个）热点一（支）乐曲一（片）绿叶一（头）狮子一（匹）战马九、特殊词语ABB式：笑盈盈红彤彤金灿灿白茫茫AABB式：恍恍惚惚郁郁苍苍郁郁葱葱浩浩荡荡ABAC式：若隐若现人山内海半紫半黄一模一样十、拓展1、描写江河湖海的词语细水长流奔腾不息一泻千里川流不息波光粼粼白浪滔天惊涛骇浪碧波万顷2、描写颜色的词语色彩斑斓姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷花红柳绿万紫千红五光十色黑白相间花花绿绿金碧辉煌翠色欲流浮翠流丹人教版小学四年级语文上册第二单元复习重点一、复习课文1、《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的（姿态）谈感受，赞美了庐山（雄奇壮观、千姿百态）的景象，于写景中寓有一定的哲理。

人教版语文四年级上册期末复习(各单元必考重点)知识点

人教版四年级上册期末复习知识点第一单元知识梳理一、生字观潮（cháo）称（chēng）为盐（yán）分笼（lǒng）罩蒙（méng）难薄（bó）雾昂（áng）首沸（fèi）腾贯（guàn）穿旧（jiù）俗恢（huī）宏屹（yì）立鼎（dǐng）盛崩（bēng）塌踮着脚(diǎn)静穆（mù）玛（mǎ）瑙涓（juān）涓细流滔（tāo）滔江水山脉（mài）花卉（huì）人迹罕（hǎn）至灿（càn）烂（làn）竹竿（gān）茫（máng）然船桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）援一株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）眼树梢（shāo）寂（jì）静榕（róng）树空暇（xiá）抛（pāo）下紫檀(tán)笑盈盈(yínɡ)凶（xiōng）猛寺庙（miào）恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bó bò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（mēnɡménɡ měnɡ）笼（lónɡ lǒnɡ）藏（cánɡ zànɡ）秘（mìbì）脉（màimò）切（qiē qiè）缝（féng fèng）划（huá huà）盛（shèngchéng）泊（bópò）应（yīng yìng）吓（xiàhè）模（múmó ）待（dàidāi）乘（chénɡshènɡ）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常强烈——微弱寒冷——炎热沸腾——冷却人迹罕至——人来人往静寂——喧闹茂盛——枯萎热闹——冷清光明——黑暗逼近——远离不可计数——寥寥无几模糊——清晰镇静——慌张凶猛——温顺恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声(水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江(波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来(风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来(寒冷)的北极(酷寒)的北极(直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山(炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木(灿烂)的红霞(绚烂)的红霞(茂盛)的榕树(繁盛)的榕树(兴奋)地叫着(激动)地叫着(缓缓)地动(慢慢)地动(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗(笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着(威武)地蹲着(安静)地蹲着(揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。

人教版语文四年级上册各单元核心知识点总结

人教版语文四年级上册各单元核心知识点总结转眼孩子小学三年级结束了，昨天是小学三年以来第一次正式期末考试，孩子对自己的语文答卷非常不满意。

放学回来主动安排暑期学习计划，把语文学习提到了首位。

孩子能及时反思，老母亲很欣慰，一定做好配合。

连夜逐字逐句整理、核对了人教版语文四年级下册各单元的核心知识点，在这里分享给大家，希望对孩子们有所帮助。

第一单元：自然之美一、字词盘点1.字（1）易读错的字屹（yì）昂（áng）鼎（dǐng）沸（fèi）卵（luǎn）跃（yuè）穗（suì）巢（cháo）眠（mián）昧（mèi）坠（zhuì）（2）易写错的字盼：左部是“目”，不要写成“日”。

犹：右部是“尤”，不要写成“龙”。

震：下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵：下部是“牛”，不要写成“午”。

卵：不要忘记写两个“丶”。

（3）多音字a.必须掌握的多音字薄：bó（单薄）báo（薄纸）bò（薄荷）b.拓展积累的多音字笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）号：háo（号啕）hào（号手）载：zài（载运）zǎi（登载）尽：jǐn（尽管）jìn（尽头）处：chù（到处）chǔ（处理）模：mó（模仿）mú（模样）2.词a.必须掌握的词奇观据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧柔和鹅卵石新鲜庄稼风俗葡萄水稻成熟b.四字词语天下奇观水天相接漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼星群密布无处不在半明半昧c.成语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静齐头并进浩浩荡荡山崩地裂闪闪烁烁摇摇欲坠d.近义词宽阔~广阔屹立~矗立顿时~立刻逐渐~渐渐犹如~好像颤动~震动霎时~刹那奔腾~奔驰依旧~照旧若隐若现~若有若无柔和~温和喜欢~喜爱风俗~习俗新鲜~清新满意~满足浇灌~灌溉招待~款待奇妙~巧妙尽管~虽然斜阳~夕阳一瞬~刹那霸占~占据纳凉~乘凉静寂~安静微小~渺小仰望~仰视密密麻麻~密密匝匝无处不在~无所不在摇摇欲坠~岌岌可危e.反义词宽阔--狭窄沸腾--平静人声鼎沸--鸦雀无声风平浪静--风号浪吼明亮--黄昏柔和--强烈可爱--可恶满意--不满成熟--幼稚奇妙--平常坑坑洼洼--平平整整斜阳--旭日霸占--割让一瞬--永恒静寂--喧闹仰望--俯视模糊--清晰梦幻--真实密密麻麻--稀稀疏疏f.词语归类①AABB式词语：浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼秘密麻麻类似的词语：熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAB式词语：人山人海若隐若现类似的词语：虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词：一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词：流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词：宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说奇妙的夜晚密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空二、佳句积累1.比喻句a.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

部编语文四年级上册各课各单元知识点重点归纳总复习

部编语文四年级上册各单元各课知识点归纳第一单元知识点归纳：一、课文知识点：第一课《观潮》1.主题中心：本文主要描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

2.课文重点：（1）本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。

（2）观潮的地点是：海宁市的盐官镇。

（3）课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。

形状：一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂（4）“观潮”中的“观”的意思是“看”。

“天下奇观”的“观”的意思是景象，在文中指：潮来时的景象。

3.课后习题：第二题：说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。

课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

读“潮来时”这一部分内容时，我的脑海中浮现了：在东边水天相接的地方先出现一条白线，白线迅速前移，人们都争先恐后地昂首东望。

白线越来越近，刹那间，壁立的潮头像一堵高大的水墙，呼啸着席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。

浪潮越来越高，激起的水花像漫天飞雪，浪潮互相拥挤着、嬉闹着、奔跑着，似战马，似军队，浩浩荡荡。

第三题：读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙（其七）唐刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与前两句诗相关的句子（潮来时）：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

与后两句诗相关的句子（潮过后）：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

第二课《走月亮》主题中心：本文是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情，在月光下获得的无限乐趣。

人教版四年级上册语文各单元知识点整理

人教版四年级上册语文各单元知识点整理人教版四年级上册语文共分为八个单元，各单元的知识点整理如下：单元一：1. 《古诗两首》：了解作者及作品背景，掌握生字词，能正确朗读和背诵古诗。

2. 《爬山虎的脚》：学习作者的观察方法，了解爬山虎的特点，培养学生的观察力。

单元二：1. 《繁星》：学习作者的想象力和创造力，了解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。

2. 《古诗两首》：理解古诗的意境，体会作者的思想感情，培养学生的文学素养。

单元三：1. 《小小的船》：学习作者的想象力，理解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。

2. 《我是什么》：了解科学知识，培养学生的科学意识。

单元四：1. 《乌鸦喝水》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。

2. 《狐狸和葡萄》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。

单元五：1. 《风娃娃》：学习作者的想象力，理解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。

2. 《小灰雀》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。

单元六：1. 《王羲之书法的故事》：了解中国传统文化，培养学生的文化素养。

2. 《爷爷的画》：学习作者的观察力，理解绘画艺术，培养学生的审美情趣。

单元七：1. 《大自然的声音》：学习作者的观察力，理解大自然的声音，培养学生的审美情趣。

2. 《会飞的蒲公英》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。

单元八：1. 《麻雀打电话》：学习作者的想象力，理解诗歌的意境，培养学生的审美情趣。

2. 《大雁和乌鸦》：学习寓言故事，理解寓意，培养学生的道德观念。

以上是人教版四年级上册语文各单元的知识点整理，希望能对您有所帮助。

【小学语文】部编版语文四年级(上册)各单元教学侧重点

语文学习点第一单元；单元导语，江流天地外，山色有无中--【唐】王维语文要素：①边读边想象画面，感受自然之美。

②学习写景文（介绍一个地方的风景）③学习写景的方法：由远及近，移步换景，充分利用感官进行描写。

第二单元；单元导语，为学患无疑，疑则有进-【宋】陆九渊语文要素：①尝试从不同的角度进行思考，提出自己的问题②学习写人的文章（介绍他令你印象最深的地方）关于提问：①从题目开始，提出自己的疑问或者说出自己的理解②边读边提问：可以对部分，整体，写作方法，写作风格，读后感等进行批注，写出自己的感受和疑惑。

③第二次对批注进行筛选，提出值得思考的问题，加深对文章的理解第三单元；单元导语，处处留心皆学问语文要素：①体会文章准确生动的表达，学习细致观察，连续观察。

②学习写观察日记（体现连续细致观察）参考交流平台。

第四单元；单元导语，感受神话神奇的想象语文要素：①概括文章的起因，经过，结果，概括文章的主要内容②感受神话神奇的想象③分析神话中的人物形象（特质）④展开想象，编写故事⑤理解各国神话的源起第五单元；单元导语，我手写我心，彩笔绘生活（写一件生活中的小事）语文要素：①体会细节描写，准确表达。

②了解作者是怎么把事情写清楚的（详略得当）③写清楚事情发生的起因，经过和结果④交代清楚时间，地点，人物⑤按照一定顺序写（按照事情发展的顺序写）⑥写清楚你看到的，听到的，看到的，想到的第六单元；单元导语，童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

--冰心语文要素：①用批注的方法进行阅读，理解文章所阐述的道理。

②通过人物的动作，语言，神态体会人物的心情③写一件生活中的小游戏（可以写室内的，也可以写室外的游戏）最好写出自己心得或者所受到的启发。

第七单元；单元导语，天下兴亡，匹夫有责--梁启超语文要素：①关注主要人物主要事件，学习把握文章的主要内容。

②培养学生的爱国情怀，继承和发扬艰苦奋斗的延安精神，感受祖国的强大。

③提炼概括事件的方法（“舍大取小”，去掉次要人物，次要事件，次要对话，概括主要内容）最后串联事件，概括文章内容③学习写书信（重在格式）第八单元；单元导语，时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰语文要素：①多读课文，了解故事情节②抓住关键点，简要复述课文。

四年级语文上册笔记(全部)

四年级语文上册笔记(全部)四年级语文上册的笔记内容非常丰富，涵盖了多个方面。

以下是一个可能的笔记大纲和相关要点，但请注意，具体内容和详细程度可能因教材、地区和学校而异。

第一单元：美丽的秋天1. 主题概述：秋天，一个充满色彩和变化的季节。

这个单元主要描绘了秋天的景色和情感。

2. 课文解析：《秋天的雨》: 描述了秋雨的轻柔与美丽，以及它如何为大地带来丰富的色彩。

《听听，秋的声音》: 通过声音，展现了秋天的宁静与诗意。

3. 生词与短语：如“金黄”、“红黄绿”、“丰收”等，及其在课文中的例句。

4. 写作技巧：如何通过描绘景色来表达情感。

5. 德育渗透：热爱大自然，珍惜每一个季节。

第二单元：丰富多彩的学校生活1. 主题概述：学校生活，孩子们的第二个家庭。

这个单元展示了多彩的校园生活。

2. 课文解析：《大自然的启示》: 通过自然界的现象给人们的启示，强调观察和思考的重要性。

《电脑住宅》: 介绍了一座先进的电脑住宅，展现了科技对生活的影响。

3. 生词与短语：如“启示”、“智能化”等，及其在课文中的例句。

4. 写作技巧：如何通过具体事例来表达主题。

5. 德育渗透：团队合作、勇于探索和创新。

第三单元：神奇的大自然1. 主题概述：大自然，一个充满神秘和魅力的世界。

这个单元探索了大自然的奥秘。

2. 课文解析：《巨人的花园》: 描述了一个巨人花园的故事，揭示了分享和友谊的重要性。

《幸福是什么》: 通过三个小孩的经历，探讨了幸福的真谛。

3. 生词与短语：如“神秘”、“魅力”等，及其在课文中的例句。

4. 写作技巧：如何通过故事来传达深层含义。

5. 德育渗透：珍惜大自然，爱护环境。

以上只是一个大致的框架，具体内容可能需要根据教材和教师的要求进行调整和完善。

希望这个框架能帮到你！。

部编版小学语文四年级上册全册复习知识要点

部编版小学语文四年级上册全册复习知识要点第一单元复习内容1．易读错的字屹立（yì）震动（zhèn）田埂（gěng）逐渐（zhú）稻穗（suì）睡眠（mián）昂首东望（áng）横贯江面（guàn）闪闪烁烁（shuò）人声鼎沸（fèi）霎时（shà）大堤（dī）风俗（sú）跳跃（yuè）怀抱（huái）鹅卵石（luǎn）浩浩荡荡（hào）山崩地裂（bēng）半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）2．多音字háo（号叫）hào（号令）mēn（闷热）mèn（闷闷不乐）lǒng（笼罩）lóng（笼子）zǎi（记载）载zài（装载）chuán（传说）zhuàn（传记）xiān（新鲜）鲜xiǎn（鲜见）yā（压力）yà（压根儿）biǎn（扁担）扁piān（扁舟）mó（模型）fó（佛经）佛mú（模样）fú（仿佛）3．易写错的字据说大堤宽阔霎时滚动庄稼风俗跳跃鹅卵石山崩地裂顿时逐渐震动淘洗坑坑洼洼4．课本中出现的四字词语若隐若现,人山人海,昂首东望,人声鼎沸,风平浪静,水天相接,横贯江面,齐头并进,浩浩荡荡,山崩地裂,漫天卷地,风号浪吼,月光闪闪,月影团团,闪闪烁烁,密密麻麻,星群密布,半明半昧,摇摇欲坠,锣鼓喧天,震耳欲聋,响彻云霄,低声细语,窃窃私语,鸦雀无声,悄无声息5．含有修辞手法的句子（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（夸张）（2）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

（设问）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（比喻）（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（夸张）（5）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。