人教版初中九年级物理 内能 PPT课件

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２、寒冷的冬天,人们经常边跺 脚边对手呵气,就感到暖和了。 做功 的方式增加脚 “跺脚”是用____ 热传递 的方 的内能;“呵气”是用_____ 式增加手的内能。
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3、2003年2月1日,美国“哥伦比亚号”航天 飞机失事坠毁.据专家推断,这次失事的主 要原因是航天飞机的隔热层在起飞时燃料 箱上掉下的一块泡沫状物体碰撞而受损,最 终导致了人类航天史上的一大悲剧。这种 推断认为:机体升温,内能增大的原因是( A ) A.与大气摩擦做功. B.大气密度过大. C.大气温度过高. D.大气压强过大.
结 论 ： 互 相 吸 引 的 分 子 也 具 有 势 能
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有 没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有 势能。
把物体内所有的分子动能和分 子势能的总和，叫做物体的内能。
动动手
冷水、热水中红墨水的扩散现象。
内能跟温度的关系？
温度升高
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4.制冰厂工人用冰钩夹着巨大的 冰砖轻轻地在地上拖行,是因为冰 砖在滑行过程中,底面的冰由于克 内能增加 摩擦做功 而使它的______, 服_________ 熔化 成 冰(选填物态变化名称)______ 摩擦阻力 水,从而减小了与地面间的________.
想一想
在一个小金属筒里盛些水，要使水的内能增 加，你可以采取哪几种方式？说说你的实验方案， 如果只知道水的温度升高，而没有看到改变内能 的方式和过程，你能判断出用的是哪一种方 式吗？为什么？
？
做功和热传递在改变物体 内能上是等效的。
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1、下列关于内能的说法中正确的是（ C ） Ａ、物体内所有分子运动的动能叫物体的内能。 Ｂ、静止的物体没有内能。 Ｃ、热水有内能，冰块也有内能。 Ｄ、物体运动越快，它的内能越大。
分子的无规则运动就越剧烈
分子无规则运动速度越大
分子动能就越大.
组成这个物体的所有
分子的动能总和增加
这个物体的内 能也就增加
改变物体内能的方式（1）
改变物体内能的方式（2）
探究 活动
利用身Baidu Nhomakorabea材料探究怎样使铁丝内能增大?
弯、摩、砸方法使铁丝温度升高、内能增大的办法， 需要我们做相对的运动，称为做功。
烧、烤、烫、晒铁丝的过程，就是铁丝吸热的过程， 我们称之为热传递过程。
信息链接
热传递的三种方式
1、传导----热沿着物体传递叫传导。
2、对流-----靠液体或气体的流动来传 递热的方式叫对流。
3、辐射-----热由物体直接向外发射 出去叫辐射。
师生互动
这三种传热方式有哪些相同点和不同点？
二、改变内能的两种方式 做功和热传递
什 么 是 内 能
观察对比:
我在动,
也有动能噢！
想一想?
①运动着的篮球具有动能。 运动着的分子呢? 结论:运动着的 分子也有动能。
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
我是地 球,把 你拉下 来.
石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 有 没 有 势 能 呢 ?
第十四章 内能与热机
你见过这些交通工具吗？他们有什么共 同点？它们做功的能量从哪里来呢?
知识与技能 1)了解内能的概念,知道内能的单位----焦耳。
2)能简单描述温度与内能的关系,知道对于同一
个物体,温度越高,内能越多;温度越低,内能越少。
3)知道做功和热传递可以改变物体的内能。
情感态度与价值观 通过实验和实例,养成联系实际学习物理的习惯。