教师常规检查表
教师教学常规执行情况检查记录表
教师教学常规执行情况检查记录表学校教师任教学科检查时间检查人虽是初见，却如故人。
也许所有的遇见，早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。
他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步，唯有今日高渐离的筑声，让他怎么也舍不得离开。
从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑，把盏言欢，欢喜处。
嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢？我们各自欢喜就好。
生为乱世，能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！然而，这快意的知己日子，总归逃不过那个时代的残酷，千不该，万不该，荆轲不该是一位刺客，若不如此，又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王，一去不复返。
倘若荆轲不是刺客，也就更不可能身如飘蓬，居无定所，也许不可能遇见高渐离，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。
”知己的离去，让高渐离心如刀割，整日独自击筑高歌，在痛苦中浑噩度日，这样疏懒的生活，无人懂他，对他来说已经倦怠了，他厌倦了这种孤独和苟且的日子。
他本可以大隐于野，疏远于喧嚣处，可是他同样选择了一条不归路。
去咸阳宫为上宾演奏，最终被人认出，他并不害怕，倒是坦然自若。
因为他心里清楚这里就是染过他知己——荆轲的鲜血的宫殿，若能在这里死去，也算是一种缘分。
然而事与愿违，秦王并没杀了他，给他一个痛快，而是熏瞎了他的双目，让他生不如死。
在一次次的心伤中，他在筑中灌满了铅，仿效荆轲，想与秦王同归于尽，只是他心里非常清楚，他根本伤及不了秦王毫发。
他之所以如此，以卵击石，无非就是想痛快死去，是一种求死的方式罢了。
千百年以后，后人深记那易水的水有多寒冷，那易水的风有多刺骨。
那句“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还”里融入了多少痛苦和无奈？几千年之后，易水的水，易水的风，易水的雪，一年复一年，而那个凄美的故事，也这样经久不衰的传颂着。
教师教学常规检查表
检查人：
时间：
项目
检查要求
检查结果
特殊情况说明
优
良
中
差
二、导学案及作业
1．每个课时都有导学案，导学案环节完整。
2．备课准备充分，提前一周完成。
3．导学案符合本班级情况，课后巩固案针对性强。
4．导学案下发和批阅及时，有二次备课。
5．导学案指导性强，体现翻转课堂的要求。
6.导学案、作业批改无错，有日期，评分或评语。
教师教学常规检查表
级部：学部：科目：姓名：
项目
检查要求
检查结果
特殊情况说明
优
良
中
差
一、教研活动
1．按时参加教研，认真完成教研组任务。
2．集体备课准备充分，发言有质量。
3．听课数量达到部门要求_____节次。
4．听评课有记录评价意见和建议。
5．课件、教案、作业等有整理归档，按时出示汇报课、研讨课，达标课活动积极参加。
综合意见：
检查人：
时间：
7.学生作业格式规范，书写工整，教师有批改记录。
综合意见：
检查人：
时间：
项目
检查要求
检查结果
特殊情况说明
优
良
中
差
三、上课
1．提前1分钟进入教室组织教学。
2．按照“362”课堂教除学生睡觉等不学习的违规行为。
4．教学环节齐全，落实“堂堂清”。
5．班级小组建设完善，课堂上起到应有的作用；自习课自主学习效率高。
教学常规检查表
考查 考试
试卷的批改与成绩统计
3
未登记或登记不规范者每次扣1分，未批改者一人次扣1分，批改错误过多者 酌情扣2-3分，每次及时批改及时统计且无批改错误得3分。
检测后质量分析和今后针对性教学措施 2 写得好得2分，写得一般得1分，没写得0分。
辅导 是否对学生进行经常性辅导（培优辅差） 3 检查印证材料，好得3分，较好得2分，一般得1分，无印证材料得0分。
50
时间： 年 月
情况记载
得分
教案 学案
是否德育渗透 “三环五步”教学法环节是否完整
2 德育渗透能充分体现得2分，较好得1分，没有或口号化得0分。
环节完整且每个环节都有相应内容得6分，环节完整但有的环节无内容得5
6 分，环节不够完整差一个环节得5分，差二个环节得4分，以此类推。未按课
改模式备课得0分。
是否经常性写教学反思
4
有教学反思得2分，没有得0分；坚持书写教学反思好得2分，较好得1 分，差得0分。
教师姓名： 指标
任教科目：
竹溪职校高二年级教师常规教学检查表
检查人： 日
被检查教师签字：
检查内容
权重
评分细则
三维目标是否体现
3 三维目标体现充分3分，基本能体现2分，不能体现0分。
教学案的基本项目（教学时间、教学内
容、总课时序号、重点与难点）是否写 2 写得好2分，写得较好得1分，没写得0分。
学科
清楚
时间： 年 月
情况记载
得分
教师姓名： 指标
任教科目：
竹溪职校高二年级教师常规教学检查表
检查人： 日
被检查教师签字：
检查内容
权重
评分细则
上交 的材
教师教学常规检查表正式版
教师教学常规检查表正式版
姚沟镇南都小学教师教学常规检查表教师：任教学科：任教年级：
金牛子幼儿园教师常规工作检查表
园所：青青幼儿园教师：肖琳职称：主班老师检查员：园长名总评：时间：2021 年2月9日
一周写一次区域观察记录，中班一天一个集中教育活动，每天写区域观察记录；4、晨检卫生情况记录中要求体现对幼儿自我防护的教育；5、家园联系册中要体现有针对性的评语和家园配合策略；6、家访记录要求有过程性材料；7、检查区域活动时要求有日常组织活动中幼儿操作的材料；8、三大创造性游戏（创游）包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；9、游戏：要求幼儿说出游戏名称即可；10、检查结果按照优秀、良好、合格、差四个等级进行评议。
备注：园长填写，可每周针对一个老师进行记录。
要求一学期内园所每位老师都要被评定到。
思依教育督导责任区
作业常规检查表
检查人:
建民办西山小学教学常规检查表教师姓名：学科：年级：检查时间：。
教师教学常规检查表
2、习题课、复习课、试卷讲评课的教案，要有必要的讲课、训练或统计分析内容设计。
2
3、格式规范完整。有课题、课时教学目标、教学重点难点、有教学过程、板书与作业等内容。
3
4、作业布置体现分层。一般要求有1/3的教案有教学反思或小结。（每缺一个-0.5分）
3
上
课
（15）
1、遵守温课、候课制度。
3
2、教学目标明确，围绕目标组织内容。教学注意突出重点、分散难点、解决关键。
4
总分
（100）
合计
3
2、年级平行班的作业内容、作业量统一。
2
3、批改作业及时、规范，详细。能用评语加等地的形式。
5
4、批改作业应及时，规范。适当记载，对作业中的普遍问题做讲评。
5
辅
导
（15）
1、有辅导计划，辅导教案，并填写辅导记录。
5
2、自习课（晚自习）不讲课、不大范围长时间讲卷子占用或进行考试。
5
3、对学困生有辅导。
4
2、作好听课笔记，对听课内容详细记录，书写评议意见。
4
3、参加评课活动。
2
教
科
研
（10）
1、积极参与组级、校级和上级部门的教研活动。并在活动中贡献自己的才智。
3
2、积极参与校本教研活动，学习教育理论。经常分析教学情况，开展教学专题研究和教学改革。
3
3、每学年根据自己在学科教学中有实效的新想法、新实践总结后写出一篇教学教育论文。
教师教学常规检查表
姓名__________学科__________ 班级__________
内容
要求
分值
得分
检查情况记录
计
教师常规工作检查记录表
序号教师姓名教研组学科任教班级教学计划教学总结作业批改(次数)听写批改(次数)听评课记录(次数)教学反思(有/无)教研活动(±次数)备课教案(祥/略)学科参透法制教育情况(多/少/无)备注1234567891011121314151617181920教师常规工作检查记录表序号教师姓名教研组学科任教班级教学计划教学总结作业批改(次数)听写批改(次数)听评课记录(次数)教学反思(有/无)教研活动(±次数)备课教案(祥/略)学科参透法制教育情况(多/少/无)备注教师常规工作检查记录表22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40序号教师姓名教研组学科任教班级教学计划教学总结作业批改(次数)听写批改(次数)听评课记录(次数)教学反思(有/无)教研活动(±次数)备课教案(祥/略)学科参透法制教育情况(多/少/无)备注教师常规工作检查记录表42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54。
教师教学常规检查表
教师每日常规检查表
填写说明： 1、课堂教学：填写次数，累计计数，没有则不填；2、集体办公：请假或者旷备填次数，累计计数；3、教学进度：和县集体备课的进度相比较，分别填，过快、适中、偏慢；4、公开课、示范课：包括校级、县级、市级，注明，填次数；5、教研活动情况：包括教研组、学科组、课题组的活动，填写次数，累计；6、社团开展情况：填写该教师社团是否开展，有无记录等情况；7、听课评课活动：，参加听课评课计一次，累计；8、参加培训情况：包括市级、县级、镇级、校级，填写时注明级别和培训时间。
9、教师加分或者减分情况：包括班主任工作，注明加分原因和减分原因。
以上每天检查，周汇总、月总结，学期末根据细则打分。
教师个人教学常规工作检查登记表
Байду номын сангаас其它
批改 已写 已测 （A、B （次） （次） 、C）
成绩 统计 分析
参加教 听课 研活动 （节） （次）
备注
1 2 3 4 5 6 7 8
一（1）班 一（2）班 一（3）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班 三（2）班 三（3）班
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文
总体情况反馈：
教师个人教学常规工作检查登记表
检查人： 教 学 进 度
教案编写情况 教学用 教科书 书使用 上复备 情况 情况
201
年
月
写话情况
日
单元检测 教研活动
作业批改情况
序 教 师 号 姓 名
任教班级
任教 学科
超 是否渗 等次 等次 等次 超 应备 已备 二备 反思 应改 已改 （欠） 透法制 （A、B （A、B （A、B （欠） （节） （节） （节） （次） （次） （次） （节） 等教育 、C） 、C） 、C） （次）
教师教学常规检查表
活动10分
收拾好玩具、桌椅，整理自带背包、衣物，做好回家准备。4分
能主动使用礼貌用语问候家长，向老师、同伴道别，高兴地离园。3分
有良好的任务意识，能清楚地表达幼儿园老师的要求，愿意和家长分享在园的快乐。3分
日期：检查人：
幼儿园
教育教学常规活动检查表
时间
班级
评估人
项目
评分内容
（350）
主班
副班
分值
晨检
10
1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。（2.5分）
2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。（2.5分）
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同。（5分）
早操
10
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。（5分）
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队形整齐迅速。（2.5分）
3、充分体现幼儿想象力、创造力。（2.5分）
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。（无投诉）（50分）
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位。
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。（10分）
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分）
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90％以上，学习常规好。（10分）
5、合理安排幼儿活动区域。（5分）
检查
考核
1、注重及时检查教学效果；
2、注重平时对学生的检查考核。
3、做好成绩统计与期中、期末考试试卷分析。
教师教学常规工作检查记录表
教师教学常规工作检查记录表教师教学常规工作检查记录表受检教师：任教学科：工作单位：任教班级：检查时间：检查人：1.备课检查登记表总课时数：教学进度：教案类型：备课情况：准时（）、提前（）、推迟（）教案详细程度：全详（）、半详半简（）、全简（）、旧教案（）是否按时、按量完成：教案课次是否注重讲练结合：是否达到教学要求：是否书写工整：教学重点难点是否突出：教学过程是否完整：是否有教后反思：是否有学期计划教案：内容是否符合评估意见：教学目的、课题、要求、过程是否分课时备好：作业练、板书设计是否合理：2.作业批改检查登记表次数：作业格式是否规范：批改情况及时登记成绩：书写情况是否清晰：错批漏批是否有激励性订正：是否详细批改：作业量是否适中：是否覆盖面广：是否形式多样：是否符合课时要求内容布置：3.试卷批改评析检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否登记到成绩表：评析情况是否详细：分数段分析是否充分：卷面情况是否正确统计分数：是否寻找存在问题：漏批错批如何解决问题：4.作文批改检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否详细：书写情况是否规范：是否有眉批总批是否有评语：是否要求学生纠正错别字：5.班主任工作检查登记表班级工作计划是否合理：主题班会是否有鲜明主题：是否开展学生行为惯养成教育：班情实录是否详尽：班级活动开展情况是否充分：家访（家长会）工作记录是否完整：班风建设（班主任工作日记）是否有记录：学困生及问题学生转化教育是否有效：教室布置是否整洁美观：6.听课记录：删除此段落，因为没有具体内容。
教师教学常规检查记录表
分节备课，按教学计划规定数备课，字体清楚，有超前量（至少2课时）（缺一个教案-0.5分，无超前-0.5分）
4
格式
规范完整
有课题、有单元目标及课时目标、有重点难点、有教学过程、部分课时有教学模式和教学准备内容。
8
教学过程
优化
内容完整、连贯，步骤设计合理，教学方法得当，教学重点突出，体现学生主体，体现新课程理念（自主合作探究），体现德育渗透，不抄袭他人教案。
3
专任教师
及时完成本学科学生的成绩评定并告之班主任
10
9、其他（-10分）
内容要求
权重
得分
备注
不得体罚、变相体罚学生
-4
不得随意拖堂、上课迟到、课堂打手机及上课时间随意离开课堂等
-3
不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段
-3
合计总分：
注：教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。
检查人：
教师教学常规检查记录表
教师姓名：
1、教师任课情况
班级
学科.课时
2、计划进度情况（10分）
内容
要求
权重
得分
备注
计划
科目完整（缺一个-2、重点难点分析、单元分析、学生分析、教学措施、教学进度等。内容切合本班实际。
7
3、备课情况（25分）
内容要求
权重
得分
备注
要求备课的科目数齐全（缺一门-2分）
内容要求
权重
得分
备注
有适当的兴趣小组或运动队（附名称： ）
5
兴趣小组有活动计划
7
兴趣小组活动经常（有活动记录）
13
兴趣小组效果明显（有各级获奖）
教师日常工作检查表
教师日常工作检查表
一、课前准备
- 检查教室的卫生情况，包括桌椅摆放整齐、地面清洁等。
- 确认教学设备的完好情况，如黑板、投影仪、音响等是否正常使用。
- 准备课件、教材、教具等教学资源，确保充分准备。
- 检查学生名单，核对学生缺勤情况。
二、授课过程
- 课堂纪律
- 确保学生安静听讲，注意纠正学生的不良行为。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，提问，互动，激发学生研究兴趣。
- 教学内容
- 按照教学大纲有序进行教学，保证课堂进度。
- 确保教学内容易于理解，注重学生的研究效果。
- 使用多种教学方法和教学资源，提高教学效果。
- 教学互动
- 合理组织学生的互动活动，促进学生之间的交流与合作。
- 鼓励学生提问，解答学生的问题，帮助学生克服困难。
- 关注学生的研究情况，个别辅导学生需要帮助的内容。
三、课后工作
- 教案整理
- 按照教学进度整理和完善教案，便于复和备课。
- 根据学生的研究情况，调整和改进教学计划。
- 批改作业
- 及时批改学生的作业，激励学生的研究动力。
- 给予学生详细的批改意见和建议，提高学生的研究质量。
- 学生评价
- 给予学生及时的评价和反馈，帮助学生改进研究方法。
- 关注学生的研究动态，及时与学生家长沟通。
- 教室整理
- 整理教室，保持教室环境整洁有序。
以上为教师日常工作检查表的基本内容，希望能对您的日常工作有所帮助。
教学常规检查登记表
(教师备课检查表）
学校: 检查时间年月日教导主任签名：
教导主任意见：
备注：请各校教导处每月检查统计一次，每月30日把表格交到校长。
（学生作业批改检查登记表）
教导主任签名：检查日期：
教导处意见:
（备注：各校每月抽检老师批改作业情况一次，做好登记每月30日交校长）
学校：检查时间：年月日教导主任签名:
教案检查（满分20分）
学校意见：
备注:请各校教导处每半学期检查统计一次，并把表格交到中心教研组。
作业检查（满分25分）
校长签名：检查日期:
学校意见：
(备注：各校每半学期检查统计老师批改作业情况一次，做好登记并上交中心教研组）
(申中乡中心学校课堂教学评价表）
校长签名: 检查日期：
（备注：各校教导处每月有计划听课，并进行公正评价,做好登记并每两个月将评价总分的35﹪统计上报中心教研组）
听课、辅导、考试考核检查(满分12分)
校长签名：检查日期：
学校意见：
(备注：各校每半学期抽检老师听课情况一次，做好登记并上交中心教研组）
学习笔记、基本功作业检查登记表（8分）
校长签名：检查日期：
（备注：各校每半学期检查完成情况一次,表内签注完成量次，做好登记并上交中心教研组）。
教师教学常规检查记录表
教师教学常规检查记录表教师姓名:1、教师任课情况班级学科周课时 2、计划进度情况(10分)内容要求权重得分备注科目完整(缺一个-2分，扣完为止) 5 五个计划书写规范，内容切合本班实际。
一材内容完整总结到位，分析透彻，整改措施实效。
5 料有特点反思及时，教学设计新颖，辅优扶差计划有针对性，操作性强。
3、教研活动(10分)内容要求权重得分备注积极参加学校组织的各项校本教研活动(应该参加而未参 5 加1次-1分，扣完为止)完成听评课记录(差1次-1分，扣完为止) 5 4、备课情况(20分)内容要求权重得分备注要求备课的科目数齐全(缺一门-2分) 3 分节备课，按教学计划规定数备课，字体清楚，有超前量(至少25 课时)(缺一个教案-0.5分，无超前-0.5分)格式有课题、有单元目标及课时目标、有重点难点、有教5 规范完整学过程、部分课时有教学模式和教学准备内容。
内容完整、连贯，步骤设计合理，教学方法得当，教教学过程学重点突出，体现学生主体，体现新课程理念(自主5优化合作探究)，体现德育渗透，不抄袭他人教案。
一般要求有1/3的教后有反思(每缺一个-0.5分) 有教后反思 2 5、上课情况(调查课)(100×0.2=20分)小计得分: 分时间班级科目内容定量教学教学教学教学教师教师学习教学总分分析目标程序内容方法态度素质参与效果权重 15 10 10 15 10 10 15 15 100 得分6、作业处理情况(20分)内容要求权重得分备注作业量课内作业种类、数量适当;课外作业按要求适度。
6 作业批改批改规范、及时、详细，作业反馈、矫正及时。
10 作业质量作业本整洁、书写格式规范、正确率高。
4 7、辅导情况(10分) 内容要求权重得分备注对优生进行辅导(有记录) 5对“后进可发展生”进行辅导(有记录) 58、考试情况(10分)内容要求权重得分备注考试次数期中、期末考查正常，单元测试达标 4 考后分析考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料 4 专任教师及时完成本学科学生的成绩评定并告之班主任 2 9、加分(10分)内容要求权重得分备注获奖情况(按校、乡、县、市、省、国家级 6 依次加分) 论文发表情况(按县、市、省、国家级依次 4 加分)10、减分(-10分)内容要求权重得分备注不得体罚、变相体罚学生，不得排挤差生 -4 不得随意拖堂、上课迟到、课堂打手机及上课-3 时间随意离开课堂等不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段 -3合计总分:注:教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（20分）
1、到目前应改
次，实改
2、有无累批、隔批行为：有、无。
3、有无错批现象：有、无。
4、有无评语：有、无。
5、是否纠正学生错误：是、否。
6、有无作业讲评记录：有、无。
次。
单元检测 （5分）
每单元检测一次，并认真批改，有讲评记录和登分 册。
1、到目前应检测 次，实检查 次。 2、单元检测是否全批全改：是、否。 3、是否讲评，有无讲评记录和登分册：有、无。
期中：教学进度与计划：基本一致、严重不一致 期末：是否有学科教学工作总结：有、无。
期初：1、计划不齐的不给分。 2、计划齐全的视质量分别给5、4、2.1、0分
期中：进度与计划严重脱节的不给分。 期末：无学科教学工作总结的不给分。
得分
备 注
备课 （20分）
超周备课，每节课均有规范的教案。
按课表上课、带教案上课(2分）
1、批改次数不足的少一次扣2分。 2、有累批、隔批、错批行为和无评语、不纠正学生 错误的酌情扣分。 3、少一次作业讲评记录扣1分。
检测次数不足不给分；只检测不批改或批改不及时的 不给分；无讲评记录和登分册的不给分。其余酌情扣 分。 无故不参加一次的扣1分。 无故不参加一次的扣1分。少1次扣1分。 无故不参加一次的扣1分。少1次扣1分。
上课 15分
用普通话上课（5分） 教师授课行为规范（4分） 课堂纪律好（4分）
1、到目前应备 课时，实备 课时。 2、教案质量：优、良、中、差。 3、教案是否渗透德育、法制内容：是、否。 4、教案是否注明授课时间：是、否。
1、是否按课表上课：是、否。 2、是否带教案上课：是、否。
是否用普通话上课：是、否。
教研工作（5分） 按时参加教研活动（听课记录及教研活动）
学困生辅导（5 分）
每月单独辅导学困生5人次。有辅导记录。
国语学习（5分） 每周一次，保质量，考勤
应参加 次，实参加 次。 应辅导学困生5人次，实辅导学困生 应学习 次，实学习 次。
人次。
少使用一次扣1分。
作业量不适中、作业内容不合理酌情扣分。
现场查看，访问学生，每发现一次扣一分。
2、上课时有离开教室、打电话等违规行为的不给分 。
有学生违反课堂纪律的不给分。
班班通、功能室使用率
应使用 次，实使用 次。
作业布置科学合理有效，数量符合规定。 （5分）
1、作业量是否适中：是、否。 作业内容是否合理：是、否。
作业布置与批改
（25）
批改认真及时，有评语。
教师： 内容
目标要求
阿库木学校 2018年 月份教师常规工作检查表
检查人 ：
检查时间：2018年
完成情况
月日 量分办法
计划 与
总结 5分
学期初，所任学科计划齐全，对学科教学有较强的 指导性。学期中按计划开展工作情况。其它活动的 计划，总结及开展情况。
期初：1、应拟写计划 科，实写 科。 2、计划质量：优、良、中、差。
1、是否有离开教室、打电话等违规行为：有、无。
课堂是否有学生违反纪律：是、否。
1、备课时数不足的少1课时扣2分。 2、教案未渗透德育、法制内容的酌情一次扣1分。 3、不注明授课时间的扣2分。4,、课后反思少一次扣 1分。 1、不按课表上课且不能作出合理解释的不给分 2、不带教案上课的不给分。3、授课记录少一次扣一 分。
业务学习（5分） 每周一次，保质量，考勤
应学习 次，实学习 次。
无故不参加一次的扣1分。少1次扣1分。
政治学习（5分） 每周一次，保质量，考勤
应学习 次，实学习 次。
无故不参加一次的扣1分。少1次扣1分。
家访（5分）
每月对25%的学生进行家访
应家访 人，实访 人。
教师签字：
少1人扣1分。
得 分 合 计：