圆周长1教学文档

活动三：拓展练习
1.算一算例4中三个自行车车轮的周长大约各是 多少厘米？
2.有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上 前进一周，前进了多少米？
检测反馈 1.求下面各圆的周长。
2.求下面各圆的周长。
d＝2米
d＝1.5厘米
r＝6分米
3.一个圆形花池，直径是4米。它的周长是多少米？
4.一种汽车轮胎的外直径是0.76米。车轮滚动一周，汽 车前进的距离是多少米？（得数保留两位小数。）
用计算器算出每个圆的周长除以直径的商,并把P99的实验 报告单填写完整.填完以后思考表格下面的问题。 • 3．交流发现. • 通过测量和计算,你发现圆的周长和直径有什么关系？ • 4．认识圆周率 • (1)阅读P102 的"你知道吗"内容。 • （2）向同伴介绍，通过自学，你知道了什么？ • 5. 说说怎样求圆周长？
5.公园里有一个直径是20米的圆形喷水池。小青绕这个 喷水池走了5圈，至少走了多少米？
活动一：体会周长与直径有关系
• 1．把三种圆纸片放在桌上各滚动一圈,想 想哪个圆片行的路程比较长？再动手试一 试。
• 2.比较这三个圆片的直径和周长,说说有什 么发现？
活ห้องสมุดไป่ตู้二：探究周长与直径有什么关系
• 1．小组讨论。 • 直径和周长有什么关系呢？要研究这个关系,我们可以怎
样做？ • 2．学生实验.小组合作,用你喜欢的方法量出圆的周长,再