2015年河南省中考作文名家解读及范文、点评(Word版)
2015年全国中考作文范文赏析汇总(2)
2015年全国中考作文范文赏析汇总（二）2015年辽宁丹东中考作文范文赏析：感动留在心里【题目】时光荏苒，岁月如梭。
蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。
回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里;无私的母爱，温馨留在心里;奋斗的艰辛，坚强留在心里;意外的发现，感动留在心里……请以“留在心里”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写一篇文章。
②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【范文】感动留在心里家，终于搬完了。
从洛阳搬到合肥费了不少时间。
放学走在陌生的归途，回想几天前的日子，点点悲愁霎时涌上心头。
这是懂事以来第一次搬家，还真有种离乡背井的感觉。
曾经伴着夕阳推开家门感受的温馨;曾经朝夕相处一起玩耍不知道忧愁的小伙伴，曾经吵杂如旧货市场的街道……都被整理进折叠的行李箱，带着无数“曾经”来到了新家。
陌生的邻居、陌生的环境、陌生的合肥，莫名的不快!(提分点：简要交代搬家情况，着重渲染此时心理，营造了一种陌生、冷淡的气氛，却是为下文的抒情作强有力的铺垫。
)放学回来，胆怯缠扰着我的脚步。
刚到楼下，看见妈妈正急得直转圈。
原来是钥匙忘在家里了，而且我俩只有这一把钥匙!她求救于爸爸，我一想，天哪，拜托，我爸他还在洛阳，就算坐飞机也不可能马上就回来啊!“没办法，去邻居家看看能不能爬进窗去。
好在二楼不是很高，窗户靠的也近，试试吧!”妈妈围着楼边走边说，说完她便去敲邻居家的门。
敲了挺长时间，门终于开了，出来的是一位老人。
没想这第一次见面却如此尴尬。
妈妈把情况向老人说了，老人说他家的窗户封死了，他的回答再次将我们推向了深渊。
看着我们的神色，老人也着急，便向另一位邻居求助。
开门后是一位女士，她的神态有点不满，可能是因为上了一天的班十分累了吧。
老人把我们的情况向她说了一下，她态度也马上有了转变，这家的男主人，也十分的乐意。
2015年河南省中考满分作文点评
河南省中考满分作文点评2015年河南省中考满分作文点评作文题目：从下面两个文题中，任选一题作文。
文题(一)我找回了 (自尊、自信、友谊、母爱………)(请补全题目再写作)文题(二)人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天;没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽;没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动中却可以产生力量。
这力量的源泉就来自坚强的信念。
真正的信念永远是不可战胜的。
当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。
请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
要求：(1)立意自定，文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整，卷面整洁。
我找回了自尊(文题一)我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。
她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。
突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。
“这是谁的臭鞋，脱在过道上?”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。
“老师，对不起，是我的。
”我说。
“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表!”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。
只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目……”于是，当有人说：“老土，今天替我值日!”我就说：“好好好!”;当有人说：“老土，把我的英语练习做了!”我就说：“好好好!”;当老师说：“老土，坐后面去，在这里影响班容!”我就说：“好好好!”……(此处删节2段)我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。
可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。
2015河南中招作文
任选一题作文。
（50分）（1）题目：我的青春里有要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。
冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨溃上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题解读和去年的河南卷相比，2016年的河南中招卷保持了较大的稳定性，任扔然坚持二选一的命题形式，一道半命题作文，一道材料作文。
但相较2015年的作文题目，学生的立意空间更为广阔。
考查学生思维的思辨性更强。
在半命题作文上，如果说2015年的题目更多的是在学生的情感体验上做文章的话，2016年的命题可立意的范围就不仅仅限于情感，人物、事件、行为甚至感受等都可以作为内容进入文章，立意范围几乎涵盖了学生的生活。
而材料作文，2015年的狮子捕猎的材料更多的在“如何取得成功”上立意，但2016年的的画家画画的材料却更加注重对学生“缺憾和完美”、“放弃和改变”等思辨性思维的考查。
这样的命题，第一降低了审题难度，扩大了立意范围，这样保证了每一个学生都有话可说，但因为学生生活都大致相同，想说精彩又不容易。
于是又能真正使写作能力强的同学脱颖而出，第二又保证了那些善于思辨性思考的学生能写出有深度的文章。
题目一的“我的青春里有”是一个非常宽泛的题目，考生尽可以填上不同的词语。
这些词语可以是自己的情感体验，比如说“感动”、“悔恨”、“快乐”、“幸福”等等；也可以是自己曾经的经历，比如“拼搏”、“迷茫”、“汗水”、“努力”等等；还可以是各种各样的人，如亲人、朋友、师长甚至对手和敌人；当然，我们甚至可以从更大的方面去立意，如“中国梦”、“诚信”、“友爱”等层面的东西。
2015年河南中考作文解析ppt课件
记忆中的烟雨江南，总有那达达马蹄声中羁旅客唇边低吟 浅唱着乡愁，惆怅，美丽的错……而成长，像袅袅琴音，丝缕 交织，织丝成网，无声定格·····
《袅袅琴音里的微感动》
微风袭来，吹动着白色的窗帘，桌上，暖暖的灯光泛着黄 晕，照在翻开的相册上。我看着这一张张旧照片，浅浅笑着。
《照片里的微感动》
2.与2014年河南中招作文题目《你是我的太阳》相比，既 有明显的连贯性，又有显著的不同：其连贯在于，都是着重学 生对于生活的关注和感悟，题目带有明显的抒情色彩，点击学 生情感积累中的正能量。其不同在于，《你是我的太阳》是命 题，《 里的微感动》是半命题；前者应以写人为主，后者需 侧重事件；前者要求昂扬激情，升华、甚至放大感受以求切合 主旨，后者暗示关注微点、细节，让作者从俗常的生活和感受 中捡拾“一枝一叶”;前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼，后 者需要的是优雅发现、别致采撷。
《书包里的微感动》
编辑课件
15
向中考作文借鉴
移情于物，触发情感
小时候，摩肩接踵的人群中，广场上黑压压的人群里，她 的温暖的手牵着我的小手，紧紧地握着，紧紧地。那时候，她 的手好像一缕春风，在我的心头拂过……
长大些，黑白相间的琴键间，两双手敲打着琴键。她用细 长的手握着我的手，温柔耐心地教我弹琴，伴随着她的手，我 敲响了自己音乐生涯的第一个音符……
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
编辑课件
2
题目： 题目分析：
里的微感动
1.半命题作文，既有规定的立意指向，又向学生 开放了选材空间，既考查学生的辨别选材能力，又有 利于不同生活背景、不同经历的学生书写自己感悟最 深的人生经历。
编辑课件
2015年河南省中考语文试卷(word解析版)解析
河南省2015年中考语文试卷注意事项：1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A．开辟．／复辟．模．具／装模．作样差．强人意／参差．错落B．馈．赠／崩溃．针灸．／脍炙．人口矫．揉造作／骄．兵必败C．给．力／供给．呼吁．／长吁．短叹人才济．济／扶危济．困D．斗争．／挣．脱淳．朴／谆谆．教诲忍俊不禁．／襟．怀坦白1．【解析】本题考查对汉字字音把握。
A项中三组加点字的读音分别为：pì/bì，mú/mú，chā/cī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/kuì,jiǔ/zhì, jiǎo/jiāo；C项中三组加点字的读音分别为：gěi/jǐ, yù/xū,jǐ/jì；D项中三组加点字的读音分别为：zhēng/ zhèng，chún/zhūn，jīn/jīn。
【答案】C（2分）2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C．坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D．家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论2．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。
A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。
【答案】B（2分）3．古诗文默写。
（8分）（1），出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（2）山河破碎风飘絮，。
（文天祥《过零丁洋》）（3）周敦颐在《爱莲说》中用“，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
（4）明月千里寄相思。
“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“，”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。
2015 年河南中考作文解析及满分佳作赏评
2015 年河南中考作文解析及满分佳作赏评【真题在线】・题目一的微感动要求：（1）先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌外，文体不限。
600字左右。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
・思路点拨这个题目是属于半命题作文。
半命题作文之所以是最近几年一直都受到中考作文命题者青睐的一种命题形式，是因为它具有两大特点：一、题目具有一定的限制性，对写作的对象、内容和范畴等进行了相关的规定;二、题目具有一定的灵活性，相对于命题作文而言，这种命题形式给了考生自由发挥的余地和选择的空间，其写作范围要比命题作文宽泛许多。
同时，便于学生抒写内心的真情实感。
要写好这个作文，首先在于补题。
补题要从小角度切入，要做到新颖独特，富有新意。
其次，写作时，可运用以小见大的手法，通过叙述和描写生活中平凡的人和事，来表现深刻的主题。
如本次作文，我们就可以选取自己身边或日常生活中令自己感动的人或事，从而表达出内心的感悟和认识，突出文章的中心。
同时，我们还要注意题目的“微”字，这一个词表明了所写的人或事必须是给自己带来些许的感动，虽然微小，但却令人难忘。
・题目二读下面材料，按要求作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：（1）根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
600字左右。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨本题是材料作文。
要想写好这次作文，关键在于准确审题。
我们可抓住材料中的关键语句或词语，进而提炼材料的中心。
从上述材料看，关键性的语句是“我要想办法更充分地发挥自己的优势”。
这一句实际上就暗示了材料的中心“要善于发挥自己的长处，扬长避短”。
其次，可围绕材料中心进行立意。
写作时，我们可以选取日常生活中的典型事例，通过叙述和描写，表达出深刻的主题;也可以围绕所确定的立意，从不同的角度，运用层层深入的方法，或举例，或对比，进行论证。
2015年河南中考作文范文赏析：感动_中考语文作文
2015年河南中考作文范文赏析：感动在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。
到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。
我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。
这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。
要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗?”我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。
过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗?”我回答说：还行，不太饿。
“哦那我给你做点饭。
”我说：“那谢谢阿姨了。
”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。
想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。
任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了?”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。
22015年河南中考作文范文赏析：几点感动在心头几点感动在心头记得几个月前的一天，寒风吹动着大地。
傍晚，我和妈妈去超市买东西，在回家的路上，我被冻得直哆嗦。
我对妈妈说："妈妈，太冷了。
"妈妈听了我说的话，马上把身上的外衣脱下，给我披上了，我顿时感到了温暖。
我心里说："真暖和!"我见妈妈紧缩着，问："妈妈，您冷吗?"妈妈回答说："不冷。
"我心里想，不冷就行。
到了家，妈妈直咳嗽，我惊愕了，心想："一定是感冒了。
"我连忙找药来给妈妈吃，一定是刚才把外及披给我时着凉了。
【高考满分作文】2015河南高考满分作文及点评
【高考满分作文】2015河南高考满分作文及点评2015河南高考满分作文及点评小陈：女孩子长得好看与否不重要，性情厉害与否也无妨事。
关键是生之为人，需要珍重生命，崇尚原则;仁厚礼信，世事洞明。
然而世事往往纠结，彼此冲突，难求周全。
你以珍重生命的名义，举报高速路上打电话又屡劝不止的父亲，且不论高速-电话-劝说-举报是否是唯一合理的逻辑链，至少你让我看见了一个人由蒙昧天然而被社会深刻格式化的过程。
我不知道该祝贺你，还是为你悲哀。
你需要知道，父亲是你与世界最牢靠的联系。
你是一株花，你的根须一直牵连到他的心土里去。
它究竟扎了多深?你看不见。
但是风吹草动，它即使不被连根拔起来，也会牵一发而动全身。
记得有一次，我叛逆父亲。
在长时间谈话后，我看他拿一把刀子，用力地削一只苹果。
他把大片的果肉，赌气似地刀削斧劈下来。
我僵化着表情，眼睁睁地目睹他触目惊心地表达爱……随着我们长大，血的热度由烫变温。
多年以后的我们，也会变成他们。
我是想说，父亲、母亲，除了是血脉之源，更是安全、温暖、信任之所在。
世界全是变的，又冷，又荒乱，嗅着血腥味的野兽出没，我们需要互相依存，让心暂时安歇，人们管这笼统叫爱。
这世界什么最恒久?只有血缘是恒久的。
因此不要轻易怠慢爱之根源。
会不会，你父亲原先看你的眼光如轻抚婴儿，在你的作为之后，他看你的眼光会像看一匹小狼一样，带着隔绝和警惕?因此，小陈，我觉得你在劝止和举报之间，还可以有很多工作可以做。
这既解决问题，又符合社会规范。
小陈，你珍重生命是对的，而我们的社会规则也以尊重生命为第一要旨。
当然泛泛就规则而言，它们不过是多年以来公共意志的积习，由一些不知姓名的人发明、修订和完善。
他们陆续死了，而你必须尊崇着他们的意志活下去。
除非你成为一个无政府主义者，否则你将永远无法颠覆规则。
因此，一个自然人必须进入社会化的流水线，必然打上规则的烙印，必须遵从群体的指令，也必须摆正小自我与大社会的位置。
但这种必须，要以理性和自觉为前提，而非随性和懵懂。
2015年河南省中考语文试卷分析
2015年河南省中考语文试卷分析新乡市一中程相光2015年河南省中考语文试卷延续了过去的传统，依旧设置四大模块，难易适中，无偏题怪题，在检测学生基础知识积累的同时考察学生的能力。
与去年试卷相比，今年的试卷结构基本没有变化，个别试题难度增加，要求更加具体，考察更加细致，文言文阅读的考察难度有所降低。
下面进行逐题分析。
第一板块，积累与运用重在考察学生对基础知识的掌握和灵活运用情况。
与去年相比分值无变化。
第1、2题考察的是字音和字形，侧重于考察多音字和形近字，难度适中。
学生需要在平时加强识记，多做练习，不断积累，尤其注意细心辨析平时易误读的多音字，积累成语，记准成语中易错的字。
第3题为古诗文默写，考察的是对经典古诗文的识记，前两小题为补充型默写，较为机械，也较为简单。
后两小题为理解型默写，与前两题相比难度有所增加，而且第（4）小题为综合理解型默写，较第（3）题稍难。
四道题的难度基本上呈递增趋势，对考生能够进行有效选拔。
第4题为名著阅读，考察考生对名著知识的掌握情况。
依旧是任选一题作答，但与去年不同的是每一题都有两个选择，这样考生的选择多了，机会多了，考察的内容也拓宽了。
第（1）题给出了《西游记》和《水浒传》中的两个回目，需要考生任选一个“叙述主要故事情节”，大多数考生对这两个故事都比较熟悉，相对来说比较简单。
但是要求学生概述情节要按照情节发展的几个阶段完整概括，才能不失分。
语言也要简洁。
第（2）题给出的是《安徒生童话》和《格林童话》中两个篇目，需要考生任选一篇“结合具体情节，写出你‘常读常新’的阅读感受”。
这是两篇外国童话，虽然是经典篇目，但是依旧有着隔阂，学生不是太熟悉。
不仅如此，而且，学生很容易只叙述情节，而忽略了要写出“新”的阅读感受，这种“新”可以从两方面来理解，一种是结合自身情况得出的阅读体会，一种是经典童话结合现今时代背景发展出的新意。
这道题相对来说就比较难了。
第5题是为给定语段补写恰当语句。
2015年河南省中考满分作文
三一文库（）〔2015年河南省中考满分作文〕▲篇一：让信念开花生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。
一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，你在告诉我:"在母亲身边，这点痛算什么?"不是吗?你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地汲取着，你宣誓:要回报给世界以最美好的。
风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你都经历过;当美丽的蝴蝶飞离的时候，你也曾怅然过，然而，为了自己的宣言，你却坚守着独自的执着。
当万紫千红不再，当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高雅，微薄透明的秋的空气中，于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……我被震撼了，多少风雨，多少磨难之后，你终于实现了自己的诺言，在这空灵的秋天，谁能否认这是最美好的?漫漫人生路，谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言?几多艰难困苦，誓言依旧清晰。
妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及冽冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景，攫住了我的心。
为了我，他们失去了应有的，我为自己的惭弱而惭愧，然而菊告诉我:现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后!我被警醒了:鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发吧，要把自己索取的变成最美好的奉献。
于是，蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声:走在路上，放声歌唱，大风刮过山岗，前面是无边的天空……这菊香与歌声渗透了我的心底，直到永远。
15河南省中考语文试卷分析
2015河南省中考语文试卷分析2015年河南省中招语文试卷分析白杭州2015年河南省中招语文试题紧扣新课标，注重语文能力的考查，强化语文课程与社会生活的联系，关注语文工具性与人文性的统一，把握时代脉搏，彰显学科特色，贴近生活，以?落实课标、指导教学?为目的，导向明确，对语文教学工作具有很好的引导作用。
试题依然遵循以稳为主、稳中求变的原则，重考查学生对基础知识的掌握和基本技能的运用情况，试题难易适中，覆盖面较广，无偏题、怪题。
从试题结构看，延续了前几年试题的基本模式，题型结构依然是积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文四大板块，和近几年试卷结构保持一致，延续了多年来试题的基本框架。
自2007年试题分值100分改为120分9年来，题量略有减少的趋势，2007年共25个小题，2008、2009年22个小题，2010－2012年共23个小题，2013年共22个小题，去年和今年减少为21个，阅读量与往年基本持平。
从全市考生得分情况分析，今年中考语文试卷难度系数为①，属中等难度。
试题区分度为②，说明区分度较好，效度较高。
现就试题特点，学生答题情况分板块概要分析如下：一、积累与运用试题分析近11年河南省中考积累与运用考查点统计。
05年06年07年08年09年10年11年12年13年14年15年1 汉字汉字汉字书字音2分字音2分字音2分字音2分字音2分字音2分字音2分字音2分书写书写写3分 2 字音字音字音2分字形2分字形2分字形2分字形2分字形2分字形2分字形2分字形2分修改古诗字形2分古诗文文学常文学常选词填选词填语意连古诗文古诗文病文默默写8分识与名识2分空2分、空2分、贯3分默写8分默写8分 3 句、写著阅读3语意分连贯古诗名著古诗文名著阅古诗文古诗文名著阅古诗文古诗文名著阅名著阅4 文默阅读默写8分读4分默写8分默写8分读3分默写8分默写8分读4分读4分写信息语境文学常信息提图语意连古诗文名著阅名著阅语意连语意连提炼字识、名著炼与概文转换贯2分默写8分读4分读4分贯4分贯4分与概音、阅读4分括2分、信息提括、语境修改病炼概括35 语境词句2分、分、修改词意意、据拼音病句2理解修改与汉字3分、说话病句分得体2分句子排图根据主名著阅语意连信息提图文转信息提信息提序2分文转换5题选词读4分贯3分炼概括3换说明4炼概括2炼概括3分写话与分、修改分、信息分、图文分、图文修辞应病句2分提炼概转换及转换及用5分括2分、说明结说明4分关联词构与顺应用与序5分概括3分图文转换提炼概括2分、语境词意2分、拟宣传语3分27分28分信息提信息提图文转炼与概炼概括4换5分括4分、分、图文语言过转换3分渡与连贯4分6 7 总分28分28分27分28分28分27分27分我省中考语文积累与运用的考查，具有基础性、应用性、综合性、灵活性和相对稳定性的特点。
2015河南中考作文
2015河南中考作文
2015年河南中考作文题目，《我的家乡》。
范文参考：
我的家乡是一个美丽的小城市，位于河南省的中部地区。
这里有着优美的自然
风光和悠久的历史文化，是一个充满魅力的地方。
首先，我的家乡有着丰富的自然资源。
这里有着连绵起伏的群山和清澈见底的
河流，还有茂密的森林和广阔的田野。
每当春天来临，满山的桃花和梨花竞相开放，美不胜收。
夏天的夜晚，星空灿烂，清风徐来，让人心旷神怡。
秋天的金黄色稻田，让人感受到了丰收的喜悦。
冬天的雪景更是美不胜收，银装素裹，宛如仙境。
其次，家乡的历史文化底蕴深厚。
在这里，有着许多古老的建筑和遗址，如古
城墙、古庙宇和古街巷等。
这些古老的建筑和遗址，见证了家乡悠久的历史，也成为了吸引游客的热门景点。
此外，家乡还有许多传统的民俗文化，如舞龙舞狮、民间戏曲等，这些传统文化代代相传，是我家乡的瑰宝。
最后，家乡的人民热情好客，乐于助人。
无论是来自外地的游客，还是外来务
工人员，都能感受到家乡人民的热情款待。
每当有客人来访，家乡人总会热情招待，让客人感受到家的温暖。
总的来说，我的家乡是一个美丽而和谐的地方。
这里有着优美的自然风光和悠
久的历史文化，还有热情好客的人民。
我深爱着我的家乡，愿意为它做出更大的贡献，让它变得更加美好。
希望更多的人能够来到我的家乡，感受它的魅力，让家乡变得更加繁荣昌盛。
2015年河南省中考作文解析及佳作示例
【中考真题】题目：_______里的微感动【文题解读】1.认真审题，找准文章的题眼。
半命题作文像命题作文一样，也需要抓住题眼。
在已知题目中，“微”字是题眼。
考生们写过“感动”的故事太多，往往会根据积累，把它们原封不动地写出来。
殊不知，“见义勇为”类的感动是跑题，“感动得让人热泪盈眶”类的事例也属于跑题作文。
平易生活中的一举手、一投足，这些看似细微的感动，只要写出真情，就是好文章。
2.具体描绘，写出文章的细节。
写出细节方能展示美。
让人微感动的事，其实就是那些很容易让人忽视的情节。
只有细腻的描写才能如慢镜头一般让人细细体味，才能触动读者埋藏在内心深处的感动来。
【考场佳作一】凡世里的微感动◎河南一考生时光太长，长得像一幅怎么都铺展不完的画卷。
在这一幅幅画卷里，有些事如惊涛骇浪，让人感动万分，也有一些事如湖中的涟漪，带给我微微的感动。
凡世里的微感动，在那所老药2015魏得强房里。
我体弱多病，常看中医。
记得一格格的红木抽屉，正楷的标签，精致的铜拉手泛着古旧的气息。
我踮起脚尖，看一味味草药从抽屉里取出，心里痴痴地想，再寻常不过的植物，竟有这般标致的名字——香溆、半夏、茵陈、当归、佩兰、紫苏、忍冬、青黛……看着它们躺进陶瓷药罐里，文火慢熬，淡淡的药香弥漫开来，心里便充满了细微的感动。
好像是古时候一位位温婉的医家女子，与须发皆白的老中医一道，将一滴一滴的心血熬进一碗碗中药里。
我的身体，也因这些中药的浸润逐渐强壮起来。
草药里缭绕着中医千年的精魂，微药香，让我微感动。
凡世里的微感动，在外婆的戏本子里。
空闲时，我常坐在外婆身边，听她讲那些老故事。
外婆年轻时是戏班子里的青衣，最是出色。
她讲昆曲，讲京剧，讲崔莺莺待月的西厢，讲陈妙常盟誓的秋江，讲李香君染血的桃扇，讲杜丽娘寻梦的牡丹。
她亦讲梦里的帘外海棠，锦屏鸳鸯，后来庭院春深，咫尺画堂。
我听外婆用云淡风轻的语调讲着这些故事，内心微微感动，为戏曲中的人物，也为外婆无人再懂的寂寞。
2015年河南省普通中招考试试卷(语文)及答案word版
2015年河南省普通中招考试试卷(语文)及答案word版D20字）（3分）①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）④）（志的设计意图。
（4分）二、现代文阅读（共29分）（一）阅读下文，完成7～10题。
（共16分）滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
河南省2015年中考语文试卷(word解析版)
河南省2015年中考语文试卷注意事项：1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A．开辟．／复辟．模．具／装模．作样差．强人意／参差．错落B．馈．赠／崩溃．针灸．／脍炙．人口矫．揉造作／骄．兵必败C．给．力／供给．呼吁．／长吁．短叹人才济．济／扶危济．困D．斗争．／挣．脱淳．朴／谆谆．教诲忍俊不禁．／襟．怀坦白1．【解析】本题考查对汉字字音把握。
A项中三组加点字的读音分别为：pì/bì，mú/mú，chā/cī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/kuì,jiǔ/zhì, jiǎo/jiāo；C项中三组加点字的读音分别为：gěi/jǐ, yù/xū,jǐ/jì；D项中三组加点字的读音分别为：zhēng/ zhèng，chún/zhūn，jīn/jīn。
【答案】C（2分）2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C．坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D．家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论2．【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。
A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。
【答案】B（2分）3．古诗文默写。
（8分）（1），出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（2）山河破碎风飘絮，。
（文天祥《过零丁洋》）（3）周敦颐在《爱莲说》中用“，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
（4）明月千里寄相思。
“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“，”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。
2015河南中考作文辅导解析
• 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父 亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。…‘那地 里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲 说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西 瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照 耀。” 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
• 2013年河南省中考满分作文：
•
为幸福让路
•
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是
冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了
霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气， 心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就
不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟 到的!
•
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于
• 写作文也一样。我们要在讲清楚故事的基础上追 求更高的品质，在平时对人物描写、心理描写、 环境描写、表达方式等都能够有相当数量的练笔， 不要临时抱佛脚，这对我们是无益的。
• 五、重视书写
• 卷面整洁，书写工整，尽量美观，质与量 都要兼顾。
得分秘笈
1、字迹工整，不“胡写乱画假洋鬼” ； 2、形式新颖，不“萝卜白菜大路货” ； 3、思路清楚，不“东一榔头西棒槌” ； 4、内容丰满，不“概括叙述空议论” ； 5、主题突出，不“东张西望乱弹琴” ； 6、立意阳光，不“牢骚满腹涉禁区” 。
除此而外，真挚的情感、或质朴或华美的语 言，也是必不可少的得分利器。
2014河南中考材料作文
• 属于新材料作文。材料看似简单，其实寓 意深刻。说“土”，显然只是个象征，借 土说人，托物言志。可以立意为：把握人 生，如何看待或者找准自己的位置；明确 位置，体现价值。也立意为：环境的作用 不可忽视；要脚踏实地做土壤，不做漂浮 的尘埃；个人只有根植于集体，才能避免 成为漂浮在空中的尘埃等等。此文要精心 构思，把握主题，言之有物，不泛泛而谈， 切忌盲目感慨、空洞议论。
2015年河南中考作文范文或高分作文(6篇)
2015年河南中考范文赏析：山屋里的微感动【题目】(1)题目：里的微感动(2)读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
【范文】山屋里的微感动柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。
小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。
爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。
爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头，再哭帽子又要被眼泪冲走喽。
我的童年行走在去果园的小路上。
那是充满回忆的一条路。
我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。
学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写画画。
还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。
上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。
秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。
那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。
爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。
他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。
多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。
爷爷不能再管理果园了，70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。
钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。
十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。
我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。
我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。
每次站在山屋的外面观望那不足10平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。
而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。
长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。
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2015河南省中考作文名家解读及范文、点评
流浪客改编
【真题再现】
任选一题作文。
(50分)
题目（1）：
____________里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目（2）：
读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【名家解读】题目（1）
1.对比2014河南中招作文题目《你是我的太阳》，可以发现明显的一致和显著的不同。
其一致在于，都是着重学生对于生活的关注和感悟，题目带有明显的抒情色彩，是检阅学生在生活中受到的启发和教益，点击学生情感积累中的正能量。
其不同在于，《你是我的太阳》是命题作文，《_____里的微感动》是半命题；前者应以写人为主，后者需侧重事件；前者要求昂扬激情，升华、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示关注微点、细节，让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”；前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼，后者需要的是优雅发现、别致采撷。
2.题目以半命题形式，既有规定的立意指向，又向学生开放了选材空间。
这既能考查学生辨别、选择能力，也有利不同身份、不同经历学生自由书写自己感受最深的生活体验。
从评卷现场看，内容林林总总，但大部分写得真实感人。
3.题目中“微”字，嵌入时尚元素，显得新鲜十足、引人注目。
“微”同时又是设置的标尺、关卡。
学生选材的巧拙，表达的顺畅与否、充分与否，关键在于对“微”的把握，这里成了学生写作能力高下的分野。
【误区解析】题目（1）
误区在于是否能抓住“微”。
情感上的“微”没有明显体量上的区分。
但是写成醍醐灌顶，感动得稀里糊涂，还是容易被老师发现。
选材好的如《书包里的微感动》；忽视“微”的，如写“成长里”“生活里”的“微感动”，在“广角镜”中选“微”，增加了表达的难度；如有命题《泪水里的微感动》，这样的感动还可以称为“微”有些牵强，给人的感觉超出了“微”，题目就像自我否定。
【名家解读】题目（2）
该题延续了本省之前的传统，即二选一作文的第二篇为材料作文。
本题材料简短，寓意浅近，辨析思维的难度不大，基本不会出现审题的失误。
这是为了切合初中生的思维水平，也是中招、乃至高招命题的趋势。
题干中的材料有明显提示核心意思的句子：“更充分地发挥自己的优势”，这里显然是主要寓意之一。
同时，寓言一般具多义性，提炼观点也有深入和浅显之分。
就给定材料看，在立论方面除了“发挥优势”，较为切合材料寓意的还有“认清自己”、“善于反思”。
本题是设定学生围绕成功、成长来表达看法，构思写作，这样的论题，学生有相对丰富的感受和想法，学生有例可举、有话可说。
就写作体裁看，虽然不限文体，但应偏重论说类。
限于学生议论文写作尚显初级，可以淡化文体，叙议结合，叙述概括精炼，议论准确鲜明即可较好达到了文体的要求。
当然围绕主旨再写作一个童话什么的，也不失为好的选择。
【误区解析】题目（2）
审题与构思应注意两点：1.要从题目的核心寓意切入立论，不可一味求新。
若刻意去向其他方面发挥，就会给人以离题的感觉，所以抓住核心意义立论非常重要。
2.就初中生实际看，不必过分追求论述深入，探究为什么，而应该在“是什么”、“怎么样”上下功夫。
在尽量有些阐发的基础上，选材和语言方面精湛会助力斩获高分。
【范文示例】
角落里的微感动
小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。
身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。
父爱亦如此，默默躲藏。
在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢？养大嫁人是白养。
我们的家里亦不过如此。
弟弟是家里的掌上明珠。
爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。
初二的上期，开家长会。
那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。
我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗？”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。
他点点头。
“爸，你回来了。
”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。
“下午家长会，老师让你去！”他说：“我去你姐的班，我答应她了。
”弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。
爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。
”我一下感觉到，我没有希望了。
班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。
班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。
后来我干脆不再张望。
回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。
第二天去学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。
”我不解的问：“你在哪里看到他？”“就在教室的角里。
”
放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢？”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗？”
后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里。
角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
【精微点评】
1.故事曲折，构思精致。
文章紧紧围绕“角落”构思，反映孩子心中要求平等的愿望。
父亲习惯角落，开会躲在角落，最后自己面对角落感悟，“角落”一线串珠。
文章抛出矛盾自然，产生误看合理，误会消除后，主旨得到升华，情节曲折有致。
这应该是作者生活中的实事，但在作者的调度下故事引人、耐品。
2.观察深入，形象鲜明。
该文对父亲形象的描写给人深刻印象。
开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。
爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。
故事展开中又用“角落”，组织矛盾冲突、塑造人物，从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。
3.紧扣要求，表达突出。
小角落，小事件，真生活，微感动，作者对题目要求拿捏精准。