初级中学年度工作总结.doc
初级中学教导处年终工作总结
初级中学教导处年终工作总结敬爱的领导：首先，感谢领导和全体教导处的支持和指导，使得我们能够顺利完成今年的工作任务。
我谨向领导汇报教导处年终工作总结如下。
一、组织办公工作方面：在本年度，教导处积极组织了多次办公会议，围绕学校的教育教学管理和学生教育管理等方面进行了深入讨论和研究，提出了解决问题和改进工作的意见和建议。
同时，我们加强了与学校其他部门的沟通和协调，形成了良好的工作合力，为提高学校整体管理水平起到积极的推动作用。
二、加强教育教学管理方面：1.健全完善教师评价制度：我们制定了明确的教师评价指标和评价标准，加强了对教师教学情况的检查和评估，提出了针对性的改进措施。
同时，我们还积极开展教师培训和交流活动，提高了教师教学能力和业务水平。
2.完善学生评价制度：我们细化了学生的评价内容和标准，开展了学生的综合素质评价工作。
通过学生的自评、互评和教师的评价，及时了解学生的学习情况和问题，并提出了相应的解决方案。
3.组织教学观摩和听课活动：教导处组织了多次教学观摩和听课活动，通过互相学习和借鉴，提高了各科教师的教学水平和教学质量。
三、加强学生教育管理方面：1.制定并执行了学生行为规范：我们制定了符合学校实际情况的学生行为规范，明确了学生应具备的基本素质和行为标准，通过宣传、教育和管理等手段，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
2.丰富学生课外活动：我们积极组织了各类丰富多彩的课外活动，包括文化艺术、体育竞赛等方面，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的综合素质和爱好。
3.开展心理健康教育：我们重视学生的心理健康教育工作，开展了丰富多样的心理教育活动，关注学生的心理发展，帮助他们树立积极向上的人生观和价值观。
四、加强家校合作方面：1.加强家校沟通渠道：我们建立了家长工作群和家长委员会，加强了家校之间的沟通和联系，及时了解家长的意见和建议，解决了一些家校之间的矛盾和问题。
2.组织家长培训：我们组织了多次家长培训活动，旨在提高家长的教育水平和家庭教育能力，引导家长正确对待孩子的学习和成长。
初级中学学校工作总结（精选5篇）
初级中学学校工作总结初级中学学校工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编收集整理的初级中学学校工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初级中学学校工作总结1一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。
一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。
通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。
通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。
凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性xx同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。
这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感;组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
射阳县合兴初级中学二00七年秋学期工作总结
射阳县合兴初级中学二00七年秋学期工作总结射阳县合兴初级中学二00七年秋学期工作总结本学期，我校在县教育局和镇党委政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，一心一意抓教学，千方百计上质量，切实转变教育理念，把合格加特长作为追求目标。
我们积极倡导和谐教育，着力推进素质教育，不断谋求新发展，实现新跨越，争创新业绩，我校在教育教学各方面取得的长足进步。
一、以生为本，德育工作讲效益胡总书记在在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话中指出：要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
为培养二十一世纪高素质人才的需要，我们不仅要引导学生主动、积极地探求知识，更注重他们崇高人格的塑造。
为使学生有一个完善的人格、崇高的道德和健康的身心，使他们明是非、知荣辱，我们做到以下几点。
1、注重实际，有的方矢。
在德育教育中，只有充分注意不同年级学生的特点和同一年级不同学生的特点，才能提高成效。
我们依据《中学德育大纲》规定的初中德育目标及内容，以爱国主义、集体主义教育为主线，分阶段分层次按步骤予以落实。
修订完善《合中德育教育三阶六十步系列方案》，初一以养成教育、健康心理教育为重点；初二以法律、法规教育为核心；初三则以理想前途教育、社会公德教育为根本，注重加强社会主义荣辱观的教育。
我们把“八荣八辱”抄写在画廊、板报上，并组织了以此为主题的朗诵比赛，让同学们对社会主义荣辱观有一个感性的认知。
我们把课堂渗透、课外活动与社会实践结合起来，努力实现知、行统一，从而提高其针对性和实效性。
2、组织活动，情景感受。
为了形成良好的校风、班风和学风，构建完美的德育环境。
我们开展了为期6周的“整改不良言行，创建文明单位”的系列活动。
从宣传发动、自查自纠、到典型引导、总结表彰，环环紧扣，一着不让。
通过学规范、看录像、写心得、做好事等多种途径，激励诱导，考核督促，逐步实现了由他律向自律的转变，提高了学生自我管理的能力，逐步养成文明、守纪的好习惯。
初级中学政教工作年终报告
尊敬的校领导、各位同事：今年，我秉持着对学校的热爱和对工作的投入，兢兢业业地开展了一系列的政教工作。
首先，我注重加强学生思想政治教育。
我结合时事热点和学生的发展需求，组织了一系列的班会、才艺展示、社会实践等活动。
通过这些活动，我帮助学生树立正确的价值观和世界观，培养了学生的创新意识和团队合作精神。
同时，我还组织了学校的道德讲堂，通过榜样事迹的讲述，引导学生关注社会公益事业，促进他们的道德素养提高。
其次，我重视加强学生纪律教育。
在班级管理中，我注重规范学生行为，严格执行学校的纪律要求。
我制定了详细的班规班纪，并组织学生一起制定行为规范。
同时，我也积极参与学校纪律考核工作，对违纪学生进行必要的处分和辅导。
经过一年的努力，学生的纪律意识得到了明显的提高，班级的秩序更加稳定。
此外，我还积极参与学校的常规教学工作。
我注重提高自身教学水平，不断学习教育教学理论和方法。
我参加了多次教研活动，分享自己的教学经验，并从中汲取了许多宝贵的教学经验。
同时，我还积极参与学校的班主任工作，与其他班级的班主任保持定期的交流和互助。
在学校的期中期末考试中，我的学生取得了较好的成绩，并在各项评比中表现优异。
今年的政教工作取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处。
首先，由于学校的资源有限，我无法参与更多的培训和学习，导致自身的教学水平提升有限。
其次，由于工作量较大，我与学生之间的个别交流时间较少，缺乏深入了解和个性化辅导的机会。
这些问题对我的工作产生了一定的影响，也暴露出我的一些不足之处。
在新的一年里，我将以更加积极的态度和更加务实的作风，认真履行自己的政教工作职责。
我将继续提升自己的教学水平，与学生建立更好的关系，更加关注学生的发展和心理健康。
同时，我也将加强与家长和其他班级的班主任的沟通与交流，共同为学生的全面发展努力。
最后，我希望在新的一年里，学校能够给予我更多的支持和帮助，让我能够更好地发挥我的专长，为学校的发展做出更大的贡献。
2024农村初级中学年度工作总结
2024农村初级中学年度工作总结尊敬的校领导、各位同仁：回顾过去的一年，我们经历了各种困难和挑战，但也取得了一系列令人骄傲的成绩。
在全校师生的共同努力下，我们实现了许多工作目标，为教育事业的发展做出了贡献。
首先，教育教学方面取得了显著进展。
我们深化了课堂教学改革，推行了多元化的教学方法，提高了教学效果。
教师积极开展教研活动，加强了专业素养的培养，提高了教育教学质量。
学生的学业成绩稳步提升，多项学科在区级考试中取得优异成绩，校园文化建设也得到了推进。
其次，在德育方面我们也取得了可喜的成绩。
我们积极培养学生的思想道德素养，加强了班级管理工作，提高了学生的文明素质。
开展了各项德育活动，激发了学生的爱国情怀和社会责任感。
同时，我们也注重家校合作，积极引导家长参与学生的教育，形成了良好的教育氛围。
再次，在学校管理方面，我们加强了行政管理和各项规章制度的执行。
建立了完善的绩效考核体系，促进了教师队伍的提升和发展。
积极推行信息化管理，提高了工作效率和机构运行的科学性。
最后，在基础设施建设方面，我们加大了对学校环境的改造和建设。
修缮了办公楼和教学楼，改善了教学用具和设施，提高了学生的学习条件。
此外，我们也积极争取政府的支持和社会的捐助，为学校提供了更多的资源。
尽管我们取得了这些成绩，但也要清醒地认识到，还存在一些问题和不足之处。
例如，教育资源不足、教师队伍建设不够完善等。
我们将进一步加强学校的办学能力建设，加大对教育的投入，提高教师的培训和发展。
2025年，是新的历程的开始。
我们将继续以“立德树人，全面发展”为校训，坚持“以学生为本”的原则，致力于办好每一门课、每一堂课。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更大的成绩，为农村教育事业的发展贡献更多的力量。
谢谢！。
初中学校年终工作总结范文
初中学校年终工作总结范文尊敬的领导、老师们：大家好！时光荏苒，转眼间，又到了一年的年底。
在这个特殊的年份里，我们经历了很多挑战和困难，但也取得了一些成就和进步。
在过去的一年里，学校团结一心，积极应对各种挑战，全力推进教育教学改革和服务学生全面发展，现将年终工作总结如下：一、教育教学方面：学校积极探索教育教学改革的路径，实施素质教育，注重发展学生的综合素质。
在教学质量上，我们注重提高师生互动，促进学生的参与和学习兴趣，积极开展各种教育教学活动。
我们建立了多元化的评价体系，注重学生的个性差异和特长发展，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。
同时，我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们相信，这些努力将为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、德育工作方面：学校一直将德育工作放在重要位置。
学校组织了各种形式的道德教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和社会责任感。
我们注重培养学生的思想品德，加强学生的社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
我们还加强与家庭和社会的沟通，促进全社会对学生德育工作的关注和支持。
通过这些努力，我们看到了学生德育水平的提高和德育工作的成果。
三、管理服务方面：学校在管理服务工作中，注重提高服务质量和效能。
学校加强了对基础设施的维护和改善，提供了更好的学习环境和生活条件。
我们推进了信息化建设，提供更便捷的学校管理服务。
我们注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家校合作关系，共同为学生的发展努力。
同时，我们加强了对教职员工的关怀和培养，营造了良好的工作氛围和团队精神。
四、学校特色方面：学校注重培养学生的特长和创新精神，努力打造学校的特色。
我们开设了多样化的课外活动，丰富学生的学习生活。
学校组织了各类比赛和竞赛，培养学生的竞争意识和合作精神。
我们注重学生的创新能力培养，为学生搭建了展示和发挥才华的平台。
这些特色活动的开展，激发了学生的学习热情和创新思维，促进了学生综合素质的全面提升。
初级中学2024年工作总结及下一步打算
初级中学2024年工作总结及下一步打算____年工作总结及下一步打算尊敬的老师、亲爱的家长：您好！我是中学____级的一名学生，很荣幸能有机会向您展示我在这一年中所取得的进步和我的下一步打算。
在____年，通过老师的指导和家长的支持，我取得了很大的成长和发展。
现在，我将以____字的篇幅为您总结我在____年的工作，并分享我的下一步打算。
一、学业方面的总结在____年的学习中，我全力以赴，兢兢业业，取得了一些令人自豪的成绩。
首先，我在各门学科上取得了进步，特别是在数学和科学方面。
我通过积极参与课堂活动、积累知识和复习巩固，提高了自己的学科素养和学习能力。
在数学方面，我通过不断的练习和解题，加深了对各种数学概念和方法的理解，并且在期末考试中取得了优异的成绩。
在科学方面，我通过参与实验、观察和探究，培养了科学思维和实验能力，并取得了一些有意义的发现。
同时，我还学会了如何合理规划自己的学习时间，制定学习计划，并按照计划有条不紊地进行学习。
此外，我还积极参加了各类竞赛和活动，提高了自己的综合素质。
比如，我参加了学校组织的演讲比赛和辩论比赛，锻炼了口头表达和逻辑思维能力。
我还参加了英语俱乐部的活动，提高了自己的英语口语和听力能力。
我还主动参与了社区服务活动，提高了自己的社会责任感。
总的来说，我在____年的学习中，不仅在学科知识上取得了进步，还提高了自己的综合素质和能力。
二、个人成长方面的总结除了学业方面的进步，我在____年的个人成长上也有很多值得庆幸和总结的地方。
首先，我在沟通和合作能力上取得了进步。
通过与同学们一起参与各项活动和项目，我学会了与他人进行有效沟通和合作。
我能够尊重和倾听他人的意见，并能够积极主动地提出自己的想法和建议。
其次，我在解决问题和独立思考能力上有所提高。
通过面对各种挑战和困难，我学会了如何分析问题、制定解决方案，并通过努力和坚持终于成功解决了它们。
此外，我还培养了自己的领导能力和组织能力。
初级中学学校工作总结范本
初级中学学校工作总结范本敬爱的领导：尊敬的各位老师：经过一学年的辛勤付出，我在初级中学学校的工作也即将结束。
在这段时间里，我虚心学习，努力工作，取得了一些成绩。
现在，我写这篇总结就是为了向领导和同事们汇报我的工作情况，反思自己的不足之处，总结经验教训，为今后的工作提供参考。
在这一学年里，我的工作主要集中在以下几个方面：首先，我积极参与学校的管理工作。
作为学校的一名班主任，我认真履行责任，做好学生的日常管理、学习指导和家校沟通工作。
我保持与学生和家长的密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，组织了多次班会和班级活动，培养了学生的创新能力和社会责任感。
其次，我精心备课，认真授课，努力提高教学质量。
根据学校的教学计划和教学大纲，我制定了详细的教学计划，并采用多种教学手段，引导学生主动参与学习。
我积极使用多媒体教学设备，丰富教学内容，提高教学效果。
我还注重培养学生的学习兴趣和思维能力，组织了课外阅读和讨论活动，拓宽了学生的视野。
此外，我还积极参与教研和集体备课活动。
每周，我与同事们一起参加教研活动，分享教学经验，讨论教学方法。
在集体备课中，我与同事们合作，交流意见，互相启发，共同提高教学水平。
我也积极参加学校组织的各种培训活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。
虽然在这一学年里取得了一些成绩，但我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，我在班级管理方面还需要进一步提高。
有时候，我对学生的管理过于宽松，没有很好地落实班级规章制度。
其次，在教学上，我还需要更加注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在备课方面，我应该更加注重教材的细节，提高教学的针对性和有效性。
总之，这一学年的工作让我有了很多收获，也让我看到了自己的不足之处。
通过这次总结，我更加清楚了今后的工作方向和努力方向。
我将继续努力学习，提高自己的综合素质和专业水平，为学校的发展做出更大的贡献。
汉阴初级中学年终总结教师
汉阴初级中学年终总结教师
本学年是汉阴初级中学的一个充满挑战与机遇的学年。
在全体教师的共同努力下，学校取得了一系列令人鼓舞的成绩。
以下是我们学校本学年的总结：
1. 学业成绩提高：本学年，学校积极推进优质教育，引入了更多创新的教学方法和资源。
经过教师们不懈努力的培养和引导，学生们的学业成绩有了明显的提高，尤其是在语文、数学和英语等核心科目上。
2. 教学质量稳步提升：作为教师，我们始终把提高教学质量作为首要任务。
通过精心备课，多样化的教学活动和有效的评估方式，我们成功提高了学生的学习兴趣和参与度，并有效提升了教学质量。
3. 培养学生综合素质：学校注重培养学生的综合素质，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，学生的艺术、体育和领导能力得到了全面发展。
学生从中获得了更多的乐趣和成长，同时也增强了他们的团队合作意识和社交能力。
4. 家校合作愈加密切：我们深知教育是学校和家庭共同努力的结果，在本学年中，学校积极与家长合作，通过家长会议、家校沟通平台等各种渠道，加强了与家长的联系与合作。
相信只有学校和家庭真正合作，才能为学生提供更好的教育环境。
经过一年的努力，我们感到骄傲和自豪，但也深知还有许多需要改进的地方。
我们将继续保持奋斗的精神，不断提高自身的
教育教学水平和专业素养，为学生的发展创造更好的条件。
最后，感谢全体教师的辛勤工作和付出，感谢所有家长的支持与信任，感谢学生的努力与配合。
让我们共同为明年的发展制定更高的目标，努力推动汉阴初级中学在教育事业上取得更大的突破！。
初级中学学校工作总结(7篇)
初级中学学校工作总结本学年，我担任九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、政治思想方面：本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面：3.钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
____组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
初级中学教导处年终工作总结8篇
初级中学教导处年终工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学年的教导处工作已经圆满结束。
在学校领导的正确领导下，教导处全体成员本着求真务实的工作态度，认真学习先进的教育理念，认真落实学校的工作计划，较好地完成了本学年的工作任务。
为更好地做好今后的工作，现将一年来的工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 教育教学管理本学年，教导处严格按照课程计划开齐开足课程，严格执行教学进度，保证学生接受正规系统的教育。
同时，加强教学常规管理，落实检查制度，对教师备课、上课、作业批改、辅导等环节进行量化考核，并做好记录，作为教师考核的重要依据。
此外，教导处还定期组织教学研讨活动，促进教师教学水平的提高。
2. 校园文化活动为丰富学生的课余生活，提高学生综合素质，教导处精心组织了校园文化艺术节、体育运动会、书法比赛等丰富多彩的活动。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也展示了学校的教育成果。
同时，教导处还积极组织学生参与各类竞赛活动，如数学竞赛、作文竞赛等，取得了显著的成绩。
3. 教师队伍建设教导处高度重视教师队伍建设，通过开展师德师风教育、业务培训等活动，提高教师的业务水平和师德修养。
同时，教导处还鼓励教师继续深造，提升学历层次和业务能力。
目前，学校教师队伍稳定，教学水平逐步提高。
4. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
教导处通过开展主题班会、团队活动、社会实践等形式多样的德育活动，加强了学生的思想品德教育。
同时，教导处还与家庭、社会密切配合，构建起学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
5. 特色教育本学年，教导处根据学校实际情况，开展了特色教育。
如针对学生兴趣爱好，开设了各类兴趣小组，包括美术、音乐、舞蹈等，为学生提供了展示才华的舞台。
同时，教导处还积极推广信息技术教育，开设了计算机课程，为学生提供了学习新技术、新知识的机会。
三、存在的问题及改进措施尽管本学年的教导处工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
2014年龙塘初级中学工作总结
弘扬优秀传统文化追求学校内涵发展——龙塘初级中学2014学年学校工作总结一学年来，我校认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一学年来的工作总结如下：一、学生德育工作我校生源差，留守儿童多，学生陋习较多，无心向学现象普遍。
因此，学校认真落实党的群众路线和《未成年人思想道德建设实施纲要》的精神。
坚持“一切为了学生的发展”为办学理念。
为践行该理念，政教处在抓好常规德育教育的同时，以活动促德育建设，通过开展大课间、第二课堂和其他震撼学生心灵的活动，提高德育的实效性，增强学生的责任感和担当精神，培养和指导学生学会做人、学会做事、学会思考、学会感恩、积极营造文明、和谐、积极向上的校园文化氛围。
同时，学校每周开展“文明班”、“文明宿舍”和“礼仪之星、勤劳之星、守纪之星、好习惯之星”的评选活动，每次活动都想方设法发掘学生身上的闪光点并大力表彰，让学生充分享受成功的快乐，促进学生全面发展。
一年来成绩明显。
现总结如下：（1）2月份，我校师生开展消防安全、交通安全教育活动，并把开学第一周定为安全教育周。
（2）3月份，团委组织团员开展植树绿校活动。
（3）4月份，开展大课间和第二课堂活动，丰富学生学习生活。
（4）5月份，开展“五四”青年节活动和慰问孤寡老人。
并进行“感恩父母、感恩老师、感恩党”为主题的教育专题讲座，让学生学会感恩、学会生活、学会学习。
（5）6-7月份，为落实校园文化建设规划，在全体师生中弘扬中华民族优秀传统文化教育,，组织学生观看《立德树人，蒙以养正》专题片、电影《孝女彩金》。
（5）9月开学初，我校邀请云浮市武警部队的警官到校进行为期两天的军训系列活动。
让学生进行爱国主义教育，养成“互助友爱，守纪自律”的精神。
（6）10月份，继续深化素质教育内涵，成立学生篮球俱乐部，在全校师生中开展“为祖国送祝福”国庆书画展等。
2007年度工作总结
首阳初中2007学年度工作总结2006----2007学年度，首阳初中坚持以马列主义为指导，全面贯彻党的各项路线、方针、政策，深入实践“三个代表”重要思想，认真落实贯彻全县教育工作会议精神，以办“人满意的教育为宗旨”。
全面提高教育教学质量和办学效益，努力构建和谐校园，做了大量卓有成效的工作，取得了显著成效。
2007年共有435名学生参加了中考，有201人考入普通高中46.2％,高于全县平均水平，600分以上学生87人，52名学生考入陇西一中。
下面将学校教育教学工作做一总结:一、领导班子团结协作，教师队伍严谨敬业。
学校选拔政治觉悟高、业务能力强、奉献精神好的教师组成校委会，校委会成员分工明确，各司其职，严于律己，公正廉洁，团结协作。
学校以“办人民满意的教育”为宗旨，为提高教育教学质量扎实工作。
各位教师按时上下班，钻研业务，爱岗敬业，廉洁从教，严谨治学，无私奉献。
学校管理突出“以人为本”的原则，高度重视教师队伍建设，努力提高教师的道德修养、文化素养和业务能力。
根据新形势对教师提出的新要求，学校把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，并采取一系列有效措施，大力开展师德教育活动。
学校经常以《中小学教师职业道德规范》为标准，要求教师“依法治教，爱岗敬业，热爱学习，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表。
”并结合案例、实例，教育教师切实提高认识，真正做到“身正为师”。
每周星期五下午集中政治学习，观看《师德启示录》光盘。
同时还加强业务学习，从三方面入手：一是鼓励教师在岗学习和离职进修，丰富专业知识，使教师切实具有“一桶水”，以便建立一个清晰完整的知识结构体系，并在教育过程中左右逢源，超常发挥，以其渊博知识感染和熏陶学生；二是引导学习和探索教育教学理论，鼓励教师在岗培训，积极参加继续教育，树立现代教育新理念；三是注重“岗位练兵”，有计划有步骤地开展了教师普通话竞赛、“三笔字”竞赛、计算机技能比赛等活动，营造氛围，切实提高教师的教学基本功。
中学学校工作总结2023年(四篇)
中学学校工作总结2023年一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要的总结汇报。
师德表现,平时积极参加学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
服从安排，人际关系融洽。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在课堂情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
中学学校工作总结2023年（二）本学期工作转眼又已结束，送走了最后一个孩子离开校园，心里多了一丝轻松，终于平安度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在沟通中而相互理解，在理解上而相互宽容，体验了挫折的滋味，也品尝了成功的喜悦!“心态决定命运。
”做为x班孩子的老师之一，我做得最多的就是与每个孩子沟通交流，以调整孩子们的学习与生活的态度，用积极向上的心态去过好每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时间，进行集体的沟通交流，交心谈心。
初中学校年度工作总结模板
初中学校年度工作总结模板【标题】初中学校年度工作总结【正文】一、工作概述经过一年的努力，我校在教育教学、学生管理、师资队伍建设等方面取得了一定的成绩。
本篇总结主要围绕这几个方面进行描述。
二、教育教学工作在教育教学工作方面，我校重点关注学生成绩的提升和教育教学质量的提高。
通过教研活动，我们不断探索教学方法，优化课程设置，提高教育教学效果。
同时，加强对学生的个别辅导，提高学生的学习兴趣和主动性。
在年度考试中，我们学校共有300名学生参加，其中90%的学生取得了优秀或良好的成绩。
三、学生管理工作学生管理工作是学校教育工作的重要组成部分，也是保障学校正常运转的关键。
今年，在学生管理方面，我们加强对学生的日常行为和学习情况的监管，建立了一套科学的评价体系。
通过奖励与激励相结合的方式，督促学生自觉遵守校规校纪，树立正确的价值观念。
同时，我们也及时对违规学生进行批评教育，并制定相应的惩罚措施。
这些措施的实施，有效地提高了学生的纪律意识和自律能力。
四、师资队伍建设优秀的教师队伍是学校发展的基础和重要支撑。
为了提高教师的教育教学水平，我校积极开展教师培训工作。
我们邀请了一些优秀教育专家进行专题讲座，提供了丰富多样的学习资源。
同时，我们还组织了教师间的互相交流与研讨，共同探索教育教学的新思路。
通过这些举措，教师的教育教学能力得到了显著提升。
五、存在的问题和改进措施在过去的一年中，我们也存在一些问题，主要有：教师的工作流程还有待进一步优化，学生的自主学习能力需要加强，师生之间的沟通仍有待提高等。
针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：进一步加强教师的专业培训，注重学习方法和教学效果的评估；组织学生参加各类学科竞赛，增强他们的自主学习能力；建立师生之间的畅通沟通渠道，鼓励师生间的互动与合作。
六、展望未来通过一年的工作实践，我校教育教学工作取得了一定的成绩，但我们也深知还有很多需要提高和改进的地方。
未来，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，深化教育教学改革，优化教育资源配置，提高教育质量。
初中学校工作总结六篇
初中学校工作总结六篇初中学校工作总结篇1本学期教务处在校长室指导下开展工作，根据突出“让学生快乐地学，让教师幸福地教”的乐学校园打造为愿景，以“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”之“六力”并举的快乐学校建设为抓手，促进我校的和谐、特色、优质发展。
以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教学管理工作，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，提升了我校教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，做到了向过程要质量。
一、规范办学：严格执行课程计划，开齐开足各类课程，配齐各科师资。
严格执行作息时间规定，早中晚及课外活动时段不安排整班上课，大课间活动、阳光体育1小时、课外活动按规定正常开展。
严格执行学籍管理规定，报送数据及时准确，按时完成学籍审核工作。
二、结合“学校共同体”学习优秀教学管理经验。
本学期开展了震泽实验小学“小升初衔接教学研讨会”，与震泽片初中学校开展“期中考试联考”、“期中考试质量分析会”、“初中学生培优补差经验交流活动”、“乐活课堂展示活动”。
三、关注学生学习过程加强教学质量管理，完善“促进学生学习”的质量监控制度的建设与落实。
教务处的教学质量监控以教学环节的日常监控为主，负责组织听课、试卷命题、试卷质量分析等工作，并通过各类检查评估(教案、作业布置与批改、教学进度计划、学生评教、教研活动的开展等)，严把各个教学环节的质量。
完善《震泽初级中学作业布置监控制度》、《震泽初中教师作业布置及批改的规定》、《震泽初中教学六认真要求》、《“以学论教”课堂教学评价制度》科学、有效提高学生学业水平，学校教学质量稳步提升。
优化各司其职的教学质量监控，突出教师在质量监控中的职责，优化作业管理、阶段质量检测，强化学生学业质量分析、教与学行为的改进。
(1)加强三级听课制度，监控课堂教学效果。
初级中学年度工作总结(必备3篇)
初级中学年度工作总结（必备3篇）1.初级中学年度工作总结第1篇本学年，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课程改革为核心内容，以提高教师专业化水平、促进学校可持续发展为目彪，立足教师岗位，结合学校各项教育教学工作，开展了形式多样、内容丰富的校本培训活动，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的学习型、科研型的教师队伍。
现将本年度校本培训工作总结如下：一、领导重视，制度健全，确保培训质量。
我校领导班子历来十分重视校本培训工作，成立了校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。
本年度，我们又进一步完善了学校培训制度，使培训工作有序高效，激励评价有章可循。
学校同时加强了对校本培训过程的管理，增强培训的针对性和实效性，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。
二、培训形式灵活多样，提高校本培训的针对性和实效性。
根据学校实际情况，采取灵活多样的培训方式，通过集体学习、案例分析、同伴互助、自主研修、教师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。
1、整体培训。
由学校组织实施，主要侧重理论学习交流，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。
本年度，学校邀请了李琪玉、张碧荣、苏晗等专家和名优教师到校举行专题讲座。
2、专家引领。
充分发挥我校语、数名师工作室的辐射引领作用，聘请各级专家到校指导，进一步提高教师的专业素养。
本年度，共计聘请各级专家10人次指导学校和教师发展。
3、案例培训。
在培训过程中，我们以教研组为依托，以教学实践过程中所遇问题的探讨和解决为重点，通过教师积极参与，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。
例如，语文学科开展的“如何上好第一课时”教学研讨活动。
本年度，每位教师都撰写了一篇教学案例分析，并在教研组内进行交流分享。
湘水镇初级中学二〇一三年工作总结
湘水镇初级中学文件湘中发（2013）30号★湘水镇初级中学二〇一三年工作总结二〇一三年，我校坚持依法治校、狠抓精细与科学管理，依靠全体师生，以“深化课堂教学改革，突出现代教育信息技术在教育教学中的应用，全面提高教育教学质量”这一中心，以抓安全保稳定为前提，围绕“深化质量促进年活动”这条主线促进了学校工作的全面推进。
为了总结经验，查找疏漏，改进工作，面向新的一年，从一下三方面，将一年来的工作做以回顾。
一年来的工作成绩与经验年初，我们制定了《湘水镇初级中学2013学年工作要点》，明确了学校的个性奋斗目标、学校全体领导和每位教师的“一岗双责”任务，通过一边推进工作，一边调整工作思路与阶段重心，全面完成了教体局和各级组织交办的工作和任务。
本年度，我们学校和师生先后取得了多项镇、县及县以上荣誉和奖励：我们学校集体本年度获得七项荣誉和奖励：1、2013年1月，学校被陕西省爱卫会命名为2012年省级卫生先进单位；2、2013年1月，汉中市教研室、汉中市教育学会“第二届校园文化成果评选文本类三等奖”；3、2013年2月3日，汉中市委、汉中市人民政府“平安建设先进单位”；4、2013年2月，南郑县教体局授予“2012年综合工作先进单位”；5、2013年2月，湘水镇党委、政府授予“2012年综合工作先进单位”；6、2013年2月南郑县人民政府命名为“2012年度人民群众满意基层单位”；7、2013年3月，南郑县教体局授予“2012年度综合治安、纪检信访综合工作先进单位”。
在教育、教学、教育科研等工作中，我们的老师共获镇、县及其以上30余人次荣誉和奖励。
其中：获市级校园文化建设先进个人刘荣安，获得县局奖励的教师有工会先进个人冯白陵、后勤管理先进个人郑立明、县级优秀教师淮云霞，彭坤林、徐明东等13位同志获得镇级奖励；张兴宏获2013年2月南郑县人民政府2011年度科学技术三等奖（《传承龙岗文化对打造汉中旅游品牌人文龙岗的应用研究》科研课题参与人员）；1名教师获得南郑县教学能手；2名教师获得教师基本功大赛二等奖；6名教师论文获得陕西省教育学会奖励；4名教师教师论文获得汉中市教研室奖励。
2012年阳罗洲镇普丰初级中学年度工作总结
2012年阳罗洲镇普丰初级中学年度工作总结一年来，在上级主管部门及党委政府的正确领导下，紧紧团结和依靠全体教职员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，内求质量、外树形象、务实进取，励精图治，坚持“以人为本”的教学思想，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了各项工作任务。
一、学校基本情况沅江市普丰中学创建于1985年，学校占地60多亩，现有在校学生780名，12个教学班，有60位教职工，其中高级教师一名，中学一级教师20名，高级以上优秀教师12人，大学本科以上学历24名，教师学历合格率达100%。
作为阳罗镇办学规模最大的初级中学，普丰中学已具有比较完善的硬件设施，并拥有一支爱岗敬业，团结协作，乐于奉献的教师队伍。
20年的风雨历程，铸就了“沅江市规范化学校”、“沅江市体育传统项目学校”、“21世纪中国学校体育发展研究发展实验学校”、“沅江市精神文明先进单位”等光荣称号。
学校以“德育为先，教学为主，育人为本”的办学目标，以培养学生“学会做人，会求知，会生存”为已任，要求学生“让每一天都有收获，让每一天都在进步。
”尝试实行基础教育课程改革实验，积极倡导自主合作，和谐探究的学习方式，促进学生全面发展，教育教学质量稳步上升，赢得了良好的社会声誉。
良师会萃的校园充满了生机和活力，洋溢着温馨和智慧，学校深信：“教育是未来的力量”，学校的一切教育活动都围绕这一坚定的信念展开，为学生的成长和发展铺设通向未来的阳光大道。
普丰中学已成为全校师生的精神家园和充满人文气息的学校乐园。
二、一年来的主要工作（一）加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学年度中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体电子白板展示，让教师耳目一新，受益匪浅。
3、加强教师业务培训学习。
初级中学教师年度工作总结
初级中学教师年度工作总结尊敬的领导：通过一年的辛勤工作，我在教育教学方面取得了一些积极的成果并且有着一些收获。
现将我在本学年的工作总结如下：1.教学工作方面：在本学年中，我积极运用多种教学方法和有效的课堂管理技巧，致力于提高学生的学习效果和兴趣。
经过不断的探索和尝试，我成功地引入了一些新的教学资源和工具，如教育软件、实验室设备等，增强了学生的学科知识和技能。
同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，通过小组合作和项目实践等形式，激发了学生的自主学习和合作意识。
2.班级管理方面：我注重班级管理的规范化和人性化，充分发挥班级主任的作用，建立了良好的师生关系和班级氛围。
我与学生和家长进行了积极的沟通交流，了解了学生的个性特点和家庭情况，从而更好地指导他们的学习和生活。
我还通过组织班级活动和班委会的选举等形式，培养了学生的集体荣誉感和责任感。
3.教科研活动方面：积极参加学校组织的各类教研活动和研讨会，不断更新自己的教育教学理念和方法。
我与同事进行了合作研究，互相交流和分享教学经验，取得了一些创新的成果。
同时，我也积极参加各类培训和学习，提高了自己的专业素养和教育水平。
总的来说，我在这一年的工作中取得了一些令人满意的成绩。
但我也认识到自己还存在一些不足之处，比如教学设计上的创新程度还有待提高，学生的评价和反馈意见也需要更多地吸收。
因此，在下一个学年中，我将进一步努力改进自己的教学方法和管理技巧，提高学生成绩和素养。
我愿意继续为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
感谢领导对我的支持和指导，也感谢同事们的合作和帮助。
谨此提交年度工作总结，供领导参考。
敬礼！xx初级中学教师日期：2022年6月。
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教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等，教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。
教导处积极组织年轻教师或者骨干教师上汇报课、公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。
另外教导处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备，在公开课中各授课教师充分运用多媒体教学设备，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。
4、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。
一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我校结合洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式进行课堂教学，叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。
二、细化管理制度，狠抓德育工作
1、建立健全组织网络。
为了有效地挖掘和整合学校德育工作力
量，形成全员育人的“大德育”体系，在学校内部，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，把政教处、团委、年级组、班主任、班干部等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。
同时建立“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链条和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络。
2、充分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。
尤其是加强了“三支队伍”建设：即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和寝室管理队伍的力量和作用。
在实际工作中我们深切地认识到，只有充分调动并全面激活这三支队伍的积极性，持久地发挥他们的能动作用，才能赢得平稳、和谐的德育工作局面；反之，则负责德育工作的领导和老师很有可能成天忙于“救火”，疲于应付。
为了长期保持队伍的活力、持久发挥它们的作用，我们在班主任队伍建设方面，研究制定了新考核方案。
这个方案着眼常规，侧重过程，尊重事实，很具体，易操作；考核结果既与报酬直接挂钩又与评先紧密相连，极大地提高了班主任工作的积极性和主动性，有力地保持了这支队伍作用的持久发挥。
3、完善各项规章制度，努力细化德育教育的过程。
以往我校一直把教学放在各项工作首位，教学是各项工作的重中之重，因此部分教师狠抓教学质量，而放松了对学生思想转化教育，有时甚至认为德育教育是“空对空”，没什么作用。
德育教育的重
担只落在政教处和班主任身上。
扭转教师思想认识，树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。
通过召开全校教师大会，学习新课程标准，
学习上级教育部门有关文件，结合最近几年学校实际，全体教师统一了思想，深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的，必须大家同心同德。
如今我校教师人人行动起来，以昂扬的斗志积极投身于德育教育。
在统一全校教师的思想后，由政教处牵头完善各项规章制度，如：《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等，这些制度的建立健全，有助于学生有章可循，有助于教师有针对性开展工作。
4、建立完善德育工作档案。
无任是政教处、班主任还是任课教师，在活动前都要制定计划。
在活动过程中要有详细的记录，以备查询。
活动结束后有总结，以便指导下一次活动。
《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》《留守儿童档案》等记录册记录详细、具体。
5、构建平等、民主、和谐的师生观，努力营造和谐融洽的师生情感。
通过组织全校教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，并结合新课程开展实际，以教研组为单位展开大讨论，广大教师深刻认识到自己思想认识的片面性和局限性，认识到自己的教育理念远远没有达到新课程的要求。
于是一个旨在改进师生紧张对立关系，建立和谐融洽的新型师生情感的想法诞生了并很快付诸实践。
在这个活动中，我校教师切切实实的放下架子，走近学生，走进学生的内心，努力收起自己以往那种“恨铁不成钢”的心理。
有一位教育家曾说过，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
的确爱别人的孩子不容易，但我校教师努力迈
出了第一步，大家以实际行动来响应学校的号召，每一位任课教师联系班级中的一位“问题”学生，
常年累月、深入细致地开展学生的思想教育。
目前我校师生关系较过去有极大的改观，平等、民主、和谐的师生情感正在努力形成并不断深化。
6、革新德育教育模式，变僵化、枯燥的理性说教为生动、可观的感性教育。
传统的德育教育手段单一，形式大多为集体教育或单人教育两种，以教师口头宣讲、学生侧耳聆听为主，偶尔配以图片辅助教育。
这些口头教育缺乏生动感人的形象，不适合青少年学生的心理接受特点。
学生普遍不感兴趣，认为德育教育是套在自己头上的“紧箍咒”，只会束缚自己的自由，哪会感什么兴趣呢？特别是在处理学生的事情上，现在的学生多是独生子女，他们在家里都是小皇帝，学生的心态都是以我为中心的，很难处理，你说他他说某某不是也一样，只会强调客观因素，不找自己的主观因素。
认识到这些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改进，主要表现为：以社团建设为契机，通过组建一系列的学生社团，把志趣相同的学生团结在一起，开展各种丰富多彩的活动，在活动中有意识的安排各种德育教育内容，让学生在活动中自觉或不自觉地接受德育教育，从而达到预期目的。
三、开展安全教育和安全检查，维护学校安全稳定
1、抓安全工作，领导重视、措施得力。
从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。
每周的教职工例会领导都要强调安全工作；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。
同时加
大安全检查力度，不留死角，防范于未然。
每月学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。
2、扎实落实安全防范责任制。
本学年学校组成由政教、总务参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。
尤其对用电、用火的设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。
检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了定期整改。
我们还进一步明确了各部门和各班级的安全职责，并签定了责任状，定期培训、规定职责。
3、是强化工作领导，提高责任意识。
成立了安全工作领导小组，学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。
为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。
4、加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。
为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。
定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。
学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。
四、优质服务，提高后勤保障水平
1、诚信为本，服务优先。
总务工作千头万绪，纷繁复杂。
总务处总能严格要求自己，理清思路，以诚信为本，构筑自己的
工作线路，坚持学校工作优先的原则，教学工作优先服务的宗旨，全心全
意保障教育教学的需要。
同时尽最大努力增加学校收入，保障经费充足，万事无忧。
通过制定财务管理制度，节约经费，精打细算，保证学校经费的使用效果。
有计划采购物质、严格管理学校财物进出，尽最大努力改善广大师生办公生活条件。
本学期来，学校倾全力建立了校园网和电子备课室等现代化教学设备。
2、以人为本，情感从事。
学校后勤工作是以服务师生为前提的，以感情投入为工作思路。
既加强了后勤工作的质量，又推动了学校各项工作的开展。
首先从广大师生中深入了解，看学生需要什么，教师需要什么，春季需要什么，夏季需要什么，能够满足的，只要是为了工作，只要不违背原则尽量满足。
极大的改善了办学条件，使学生爱学，教师安教，在后勤制度的执行过程中，不为难学生，不为难教师。
总之，一学期来，学校工作取得了一些成绩，这是全体教职工勤恳敬业、乐教奉献的结晶，也是上级领导关怀、社会家长支持配合和鼓励的结果。
但是我们的工作也存在一些不足之处，比如教师课堂教学业务的提高不快、学生管理还存在薄弱环节等。
我们将在下学年的工作中予以解决。