16.3测量电功率PPT课件
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九年级物理全册 16.3 电功率的测量课件
No 率。在串联和并联电路中，各用电器的电功率的计算及比较方法是什么。在测定小灯泡电功率的实验中，我们(wǒ men)要测定电
压为2.5。伏的小灯泡的额定功率。B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针
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12/12/2021
第二十八页，共二十八页。
测量(cèliáng)小灯泡的电功 率
连接(liánjiē)电 路
2021/12/12
第八页，共二十八页。
测量(cèliáng)小灯泡的电功率
实验要求
1. 移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定
电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。
2. 记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何
当灯泡(dēngpào)接在200V电路中时，灯泡的实际功率
2021/12/12
第二十四页，共二十八页。
2021/12/12
第二十五页，共二十八页。
1. 基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测量对应(duìyìng)的电流，
应用公式P＝UI计算出灯泡的电功率。
2. 常见问题的设置：
(1)将电路连接完整； (2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理； (3)读数，并分析处理数据； (4)分析发生故障的原因，并能处理故障； (5)知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次实验数据的目的与“伏安法”测
2021/12/12
第十二页，共二十八页。
测量(cèliáng)小灯泡的电功率
1.能否用多次测量(cèliáng)取平均值的方法测功 率?
2.如何(rúhé)测算家庭电路中电灯的功率?
2021/12/12
第十三页，共二十八页。
电功率的计算(jì suàn)
压为2.5。伏的小灯泡的额定功率。B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针
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测量(cèliáng)小灯泡的电功 率
连接(liánjiē)电 路
2021/12/12
第八页，共二十八页。
测量(cèliáng)小灯泡的电功率
实验要求
1. 移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定
电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。
2. 记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何
当灯泡(dēngpào)接在200V电路中时，灯泡的实际功率
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第二十四页，共二十八页。
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第二十五页，共二十八页。
1. 基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测量对应(duìyìng)的电流，
应用公式P＝UI计算出灯泡的电功率。
2. 常见问题的设置：
(1)将电路连接完整； (2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理； (3)读数，并分析处理数据； (4)分析发生故障的原因，并能处理故障； (5)知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次实验数据的目的与“伏安法”测
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第十二页，共二十八页。
测量(cèliáng)小灯泡的电功率
1.能否用多次测量(cèliáng)取平均值的方法测功 率?
2.如何(rúhé)测算家庭电路中电灯的功率?
2021/12/12
第十三页，共二十八页。
电功率的计算(jì suàn)
测量电功率(17张PPT)物理沪科版九年级全一册
1.实验中为什么加入滑动变阻器？
为了能连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。
2.怎样连接小灯泡与滑动变阻器？为什么？
串联 ，为了能用滑动变阻器改变电路中的电流，从而改变小灯泡两端的电压。
5.电流表和电压表在电路中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？
3.滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？
1.实验方法：伏安法
2.实验原理：P=UI
3.实验结论：小灯泡亮度随功率的改变而改变
4.注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用
测量小灯泡的电功率
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
电阻值最大的位置，保护电路的作用。
4.电流表、电压表应分别连在什么位置上？
电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。
实验：利用电能表测算家用电器的电功率
实验原理
实验器材
要测量某一家用电器的电功率，可以用测出待测用电器在某段时间内消耗的电能，用测出这段时间，然后利用公式P=进行计算。
电能表、秒表
3.一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
4.小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率分别为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均功率是没有意义的。
0.78
1.08
0.25
0.31
0.36
2.0
2.5
为了能连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。
2.怎样连接小灯泡与滑动变阻器？为什么？
串联 ，为了能用滑动变阻器改变电路中的电流，从而改变小灯泡两端的电压。
5.电流表和电压表在电路中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？
3.滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？
1.实验方法：伏安法
2.实验原理：P=UI
3.实验结论：小灯泡亮度随功率的改变而改变
4.注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用
测量小灯泡的电功率
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电阻值最大的位置，保护电路的作用。
4.电流表、电压表应分别连在什么位置上？
电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。
实验：利用电能表测算家用电器的电功率
实验原理
实验器材
要测量某一家用电器的电功率，可以用测出待测用电器在某段时间内消耗的电能，用测出这段时间，然后利用公式P=进行计算。
电能表、秒表
3.一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
4.小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率分别为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均功率是没有意义的。
0.78
1.08
0.25
0.31
0.36
2.0
2.5
16.3 测量电功率
第十七章 电流与电功率
第三节 测量电功率
1、电功率的计算公式是什么？ 2、什么是额定电压、额定功率，什么是 实际电压、实际功率？ 3、用电器工作时的电功率一定等于额定 功率吗？为什么？ 4、如何测量用电器的额定功率、实际功 率呢？
一、测量小灯泡的电功率 提出问题： 如果给你额定电压为2.5V和3.8V小灯泡各一个， 你能测出它们的电功率吗？
3、如图所示为某同学家里的电能表，他想用这只电能 表测家里微波炉的功率，他把其它用电器都关掉，只 留微波炉工作，测得这只电能表的转盘在1.5分钟内转 1000 了50圈，则在这1.5分钟内微波炉的功率为 W。
拓展延伸：
若缺少电流表，给你一个已知阻 值的定值电阻，如何测定小灯泡的 功率？ 若缺少电压表，给你一个已知阻 值的定值电阻，如何测定小灯泡的 功率？
祝同学们学习愉快！
再 见
2、为了测定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，可用 如图所示的电路，图中a、b为两只电表，试回答：
(6) 若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近4.5V，电流表示 数几乎为零，出现这种故障的原因可能是 灯泡处开路 ； (7)假如电压表0～15V量程已损坏，仍想测出小灯泡的额定功 率，请你将画出设计的电路图。
实验注意事项：
1、在电路连接过程中，开关应始终是断开的； 2、滑动变阻器的阻值应调至最大； 3、正确选择电流表和电压表的量程； 4、电流应从电表的正接线柱流入，负接线柱流出。
5、滑动变阻器的作用
（1）保护电路； （2）调节灯泡两端的电压
进行实验收集数据
实验记录：
0.2A 2 3 0.1A 0.3A 0.38A 3 4 0.3A 0.4A
1、为了测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，可 用如图所示的电路，图中a、b为两只电表，试回答：
第三节 测量电功率
1、电功率的计算公式是什么？ 2、什么是额定电压、额定功率，什么是 实际电压、实际功率？ 3、用电器工作时的电功率一定等于额定 功率吗？为什么？ 4、如何测量用电器的额定功率、实际功 率呢？
一、测量小灯泡的电功率 提出问题： 如果给你额定电压为2.5V和3.8V小灯泡各一个， 你能测出它们的电功率吗？
3、如图所示为某同学家里的电能表，他想用这只电能 表测家里微波炉的功率，他把其它用电器都关掉，只 留微波炉工作，测得这只电能表的转盘在1.5分钟内转 1000 了50圈，则在这1.5分钟内微波炉的功率为 W。
拓展延伸：
若缺少电流表，给你一个已知阻 值的定值电阻，如何测定小灯泡的 功率？ 若缺少电压表，给你一个已知阻 值的定值电阻，如何测定小灯泡的 功率？
祝同学们学习愉快！
再 见
2、为了测定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，可用 如图所示的电路，图中a、b为两只电表，试回答：
(6) 若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近4.5V，电流表示 数几乎为零，出现这种故障的原因可能是 灯泡处开路 ； (7)假如电压表0～15V量程已损坏，仍想测出小灯泡的额定功 率，请你将画出设计的电路图。
实验注意事项：
1、在电路连接过程中，开关应始终是断开的； 2、滑动变阻器的阻值应调至最大； 3、正确选择电流表和电压表的量程； 4、电流应从电表的正接线柱流入，负接线柱流出。
5、滑动变阻器的作用
（1）保护电路； （2）调节灯泡两端的电压
进行实验收集数据
实验记录：
0.2A 2 3 0.1A 0.3A 0.38A 3 4 0.3A 0.4A
1、为了测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，可 用如图所示的电路，图中a、b为两只电表，试回答：
2024年度-测量电功率PPT课件
15
电流表外接法设计思路及优缺点分析
• 设计思路：将电流表接在待测电阻两端，通过测量通过待 测电阻的电流和两端的电压来计算电功率。
16
电流表外接法设计思路及优缺点分析
无需额外电源
电流表直接接在待测电阻两端，无需提供额外电源。
对电流表要求较低
可以选择内阻较大的电流表，对测量精度影响较小。
17
电流表外接法设计思路及优缺点分析
2. 调整电源电压，使电流表和电压表读数在合适范围内。
20
伏安法测量电路实践操作指南
01
3. 记录电流表和电压表的读数，并 根据公式P=UI计算电功率。
02
4. 重复以上步骤多次测量，取平均 值以减小误差。
21
伏安法测量电路实践操作指南
01
注意事项
02
03
04
在搭建电路时，要确保电流表、 电压表的正负极连接正确。
测量精度相对较低
由于电流表内阻的存在，会对电路产 生一定影响，从而降低测量精度。
适用范围有限
适用于测量小电阻或低电压电路的电 功率。
18
伏安法测量电路实践操作指南
• 准备工作：选择合适的电流表、电压表和待测电阻，搭建好测 量电路。
19
伏安法测量电路实践操作指南
操作步骤
1. 将电流表接在待测电阻与电源之间（或待测电阻两端），电压表并联在待测电阻 两端。
平均值
在一段时间内电功率的平均值， 反映该时间段内电能转换的平均
速率。
区别与联系
瞬时值反映瞬间情况，平均值反 映一段时间内的总体情况；在交 流电路中，由于电压和电流是周 期性变化的，因此瞬时值和平均
值有较大差异。
7
02
测量电功率方法论述
电流表外接法设计思路及优缺点分析
• 设计思路：将电流表接在待测电阻两端，通过测量通过待 测电阻的电流和两端的电压来计算电功率。
16
电流表外接法设计思路及优缺点分析
无需额外电源
电流表直接接在待测电阻两端，无需提供额外电源。
对电流表要求较低
可以选择内阻较大的电流表，对测量精度影响较小。
17
电流表外接法设计思路及优缺点分析
2. 调整电源电压，使电流表和电压表读数在合适范围内。
20
伏安法测量电路实践操作指南
01
3. 记录电流表和电压表的读数，并 根据公式P=UI计算电功率。
02
4. 重复以上步骤多次测量，取平均 值以减小误差。
21
伏安法测量电路实践操作指南
01
注意事项
02
03
04
在搭建电路时，要确保电流表、 电压表的正负极连接正确。
测量精度相对较低
由于电流表内阻的存在，会对电路产 生一定影响，从而降低测量精度。
适用范围有限
适用于测量小电阻或低电压电路的电 功率。
18
伏安法测量电路实践操作指南
• 准备工作：选择合适的电流表、电压表和待测电阻，搭建好测 量电路。
19
伏安法测量电路实践操作指南
操作步骤
1. 将电流表接在待测电阻与电源之间（或待测电阻两端），电压表并联在待测电阻 两端。
平均值
在一段时间内电功率的平均值， 反映该时间段内电能转换的平均
速率。
区别与联系
瞬时值反映瞬间情况，平均值反 映一段时间内的总体情况；在交 流电路中，由于电压和电流是周 期性变化的，因此瞬时值和平均
值有较大差异。
7
02
测量电功率方法论述
16.3测量电功率课件PPT沪科版物理九年级
他用（3）小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL，再根 据P0= 计算灯泡的额定功率。按此方法算出灯的额
定功率比真实值偏___大_______（选填“大”或 “小”），原因是_温__度__对__灯__泡__电__阻__有__影__响___________。
3.一只小灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学 设计了如图6甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压 表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A，滑动变阻器的规 格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示
的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值
电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目
的是为了 寻找普遍规律
；本实验用到的探究方法与下列
哪个实验的探究方法相同
B
。
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪
些因素有关
2. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验
接线柱接触不良或导线 断了或电源、电流表电 压表、开关损坏。
闭合开关灯不亮，电流表几 乎无示数，电压表指针偏转
较大
电流表、电压表的位置接 反或灯丝断了或灯与灯座 接触不良。
滑动变阻器滑片移动时，电 流表的示数及灯泡亮度不变
滑动变阻器接错了。
电流表、电压表的指针反方 电流表、电压表的接线柱
向偏转
接反了。
小灯泡的实际功率不__一__定_等于额定功率， 其大小取决于灯泡两端的电压.
灯泡的亮度取决于实际 功率，实际 功 率越大，小灯泡越 亮 。
探讨交流
1. 小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什 么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时， 灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是 否随其工作电压而变化?
定功率比真实值偏___大_______（选填“大”或 “小”），原因是_温__度__对__灯__泡__电__阻__有__影__响___________。
3.一只小灯泡标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学 设计了如图6甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6V，电压 表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A，滑动变阻器的规 格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示
的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值
电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目
的是为了 寻找普遍规律
；本实验用到的探究方法与下列
哪个实验的探究方法相同
B
。
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪
些因素有关
2. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验
接线柱接触不良或导线 断了或电源、电流表电 压表、开关损坏。
闭合开关灯不亮，电流表几 乎无示数，电压表指针偏转
较大
电流表、电压表的位置接 反或灯丝断了或灯与灯座 接触不良。
滑动变阻器滑片移动时，电 流表的示数及灯泡亮度不变
滑动变阻器接错了。
电流表、电压表的指针反方 电流表、电压表的接线柱
向偏转
接反了。
小灯泡的实际功率不__一__定_等于额定功率， 其大小取决于灯泡两端的电压.
灯泡的亮度取决于实际 功率，实际 功 率越大，小灯泡越 亮 。
探讨交流
1. 小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什 么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时， 灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是 否随其工作电压而变化?
16.3测量电功率.ppt.
电流表、电压表的指针反方 电流表、电压表的接线柱接反了。 向偏转 闭合开关灯泡不亮，电流表 滑动变阻器阻值太大，应调节滑 动变阻器看灯泡是否发光 电压表都有示数
随堂练习：
如图所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图
①a是 电压 表，b是电流 表 ②按图接好器材，测量前，开关应 断开 ，滑片P应滑到 B 点。 ③如果灯泡的阻值为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流 表有量程0—0.6A和0—3A两档，电压表量程为0—3V和0— 15V两档，那么a表量程应选 0-3V 档，b表量程应选 0—0.6A 档。 ④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的 滑片P应向 A 端移动，才能使电压表示数为 2.5 V，此时灯 泡的实际功率就是额定功率。
1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确 连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯 泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调
节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，结果无论怎样调
节，电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。发生 这种现象的原因可能是（ C ） A.电压表的量程太小 C.电源电压太低 B.滑动变阻器总的阻值太大 D.小灯泡灯丝断开
3.在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5
伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工 是（ B ） A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针
C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光
D.手按着开关，眼看电流表的指针
某同学在实验时得到如下表格
实验 次数 1 电压/v 电流/A 2.2 0.28 亮度 比正常暗 电功 率/w 0.62 0.76 0.75 0.90 平均电 功率/w
初中物理《测量电功率》(共15张)ppt3(2份)
Uห้องสมุดไป่ตู้R
思考：对某一用电器来说，在一定电压下， 对应的物理量有几个？（不计时间）
P、U、I、R 它们之间有什么关系？
U I= R U2 P=UI=I R= R
2
要想求功率P，至少要知道这四个量中的 几个量？如果求R呢？ 小结：在P、U、I、R这四个量中，只需知道 其中的任何二个，可以求出另外二个。
串联电路中电功率的计算
4、电功率的定义是什么？ 电流在单位时间内所做的功。
电功跟电流做功所用时间的比值，叫做电功率。（P= W ） t 5、请写出电功率的计算公式，
P= W t 常用的还有哪些？ P=UI P= I R
2 2 U P= R
思考：如何选用这些公式？
6、电功率单位是什么？ 瓦。
常用的还有哪些？
千瓦、焦耳/秒、伏· 安、安2 ·欧、伏2 /欧等
对小灯泡来说，它在状态一下：P1、U1、I1、R1中，
已知 U1、 P1。 在状态二下：P2、U2、I2、R2中，已知 I2 要想求出P 必须先知道 R2 。
2
2 U 12 解：R1= P =（36伏）÷40瓦=32.4欧 1
R2=R1= 32.4欧
P2=I2· R2=（1安）2×32.4欧=32.4瓦
R
分析：对灯泡L来说， 在PL、UL、IL、RL中，已知UL、 PL。 对R来说， 在PR、UR、IR、RR中，要求出RR 和PR ， 所以必须先知道UR和IR 。 L
解：因为电灯恰好正常发光，所以灯L两端电压UL=8
伏，其功率P=2瓦。 IL= P =0.25安
UL
R两端的电压 通过电阻R的电流 安 电阻R的阻值
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
思考：对某一用电器来说，在一定电压下， 对应的物理量有几个？（不计时间）
P、U、I、R 它们之间有什么关系？
U I= R U2 P=UI=I R= R
2
要想求功率P，至少要知道这四个量中的 几个量？如果求R呢？ 小结：在P、U、I、R这四个量中，只需知道 其中的任何二个，可以求出另外二个。
串联电路中电功率的计算
4、电功率的定义是什么？ 电流在单位时间内所做的功。
电功跟电流做功所用时间的比值，叫做电功率。（P= W ） t 5、请写出电功率的计算公式，
P= W t 常用的还有哪些？ P=UI P= I R
2 2 U P= R
思考：如何选用这些公式？
6、电功率单位是什么？ 瓦。
常用的还有哪些？
千瓦、焦耳/秒、伏· 安、安2 ·欧、伏2 /欧等
对小灯泡来说，它在状态一下：P1、U1、I1、R1中，
已知 U1、 P1。 在状态二下：P2、U2、I2、R2中，已知 I2 要想求出P 必须先知道 R2 。
2
2 U 12 解：R1= P =（36伏）÷40瓦=32.4欧 1
R2=R1= 32.4欧
P2=I2· R2=（1安）2×32.4欧=32.4瓦
R
分析：对灯泡L来说， 在PL、UL、IL、RL中，已知UL、 PL。 对R来说， 在PR、UR、IR、RR中，要求出RR 和PR ， 所以必须先知道UR和IR 。 L
解：因为电灯恰好正常发光，所以灯L两端电压UL=8
伏，其功率P=2瓦。 IL= P =0.25安
UL
R两端的电压 通过电阻R的电流 安 电阻R的阻值
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
沪科版九年级物理16.3测量电功率课件 (共17张PPT)
解析：利用电能表的闪烁次数和参数求出 消耗的电能，再求出总功率，求出总功率与单 只节能灯的比值即为灯的盏数.
节能灯消耗的电能为：
W 1 3 5k W • h = 0 .0 4 5 k W • h 1 .6 2 1 0 5J . 3 0 0 0
节能灯总功率为：
P W 0 .0 4 5k W • h 0 .1 8 k W 1 8 0 W . t 0 .2 5 h
连接好电路后，分别测出以下三种情况下 灯泡的实际功率即可:
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测量其 功率，观察小灯泡的亮度.
（2）使小灯泡两端的电压是额定电压的 1.2倍，测出其功率，并观察小灯泡的亮度.
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压， 测出其功率，并观察小灯泡的亮度.
实验数据记录表格：
计算出小灯泡发光时的功率分别是多大， 由此得出什么结论呢？
接入节能灯的盏数：n=180 W=9(盏）.
20 W
谢谢
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功电路过程中，开关应始终处于断开状态. 2.根据小灯泡的额定电压值，估计电路中的电流、 电压的最大值，电表要选择合适的量程，并注意电表正、 负接线柱的连接及滑动变阻器的正确接法. 3.闭合开关前，检查滑动变阻器的滑片是否处在电 阻值最大的位置. 若不是，调整滑片的位置以达到最大 电阻值. 4.调节滑动变阻器时，首先弄明白向什么方向移动 滑片调节阻值大小及调节小灯泡两端电压的大小（实际 电压不要超过额定电压的1.2倍）.
1.不同电压下，小灯泡的功率不同，实 际电压越大，小灯泡的功率越大.
2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决 定，实际功率越大，小灯泡越亮.
测量电功率PPT教学课件
仪表误差
由于电流表、电压表等测量仪表本身 存在一定的误差，导致测量结果不准 确。
环境因素
温度、湿度等环境因素的变化会对电路 参数产生影响，从而导致测量结果不准 确。
误差来源分析和减小误差措施
• 人为因素：操作不当、读数不准确等人为因素也会导致测 量结果不准确。
误差来源分析和减小误差措施
选择精度高的测量仪表
打开电源开关，使电 路处于工作状态。
实验步骤与操作注意事项
3. 调整负载并重复实验 根据实验要求，调整负载的大小或类型。
重复步骤2，记录不同负载条件下的实验数据。
实验步骤与操作注意事项
4. 实验结束与数据整理 关闭电源开关，结束实验。
整理实验数据，以便后续分析和处理。
数据记录与处理技巧
数据记录
间接测量法简介
利用已知阻值的电阻和电流表或电压表进行测量。通过测量电 阻两端的电压或通过的电流，利用欧姆定律计算出电阻的阻值， 再根据P=UI或P=I^2R或P=U^2/R计算出用电器的电功率。
利用电能表和钟表进行测量。首先关闭其他所有用电器，只让 待测用电器工作，然后观察并记录电能表转盘在一段时间内转 动的圈数，最后利用电能表上的参数和记录的时间计算出用电 器的电功率。
06
利用公式P=UI计算出用电器的电功率。
电能表法测量原理及步骤
原理：利用电能表测量出用电器在一 段时间内消耗的电能，根据P=W/t计
算出用电器的电功率。
步骤
关闭其他所有用电器，只让待测用电 器工作。
观察电能表的转盘在一段时间内转动 的圈数，并记录。
利用电能表上的参数计算出用电器消 耗的电能。
利用公式P=W/t计算出用电器的电功 率。
通过测量电热器在一段时间内产生的热量，然后根据公式P=Q/t计算电功率，其中Q为热量， t为时间。这种方法适用于纯电阻电路。
由于电流表、电压表等测量仪表本身 存在一定的误差，导致测量结果不准 确。
环境因素
温度、湿度等环境因素的变化会对电路 参数产生影响，从而导致测量结果不准 确。
误差来源分析和减小误差措施
• 人为因素：操作不当、读数不准确等人为因素也会导致测 量结果不准确。
误差来源分析和减小误差措施
选择精度高的测量仪表
打开电源开关，使电 路处于工作状态。
实验步骤与操作注意事项
3. 调整负载并重复实验 根据实验要求，调整负载的大小或类型。
重复步骤2，记录不同负载条件下的实验数据。
实验步骤与操作注意事项
4. 实验结束与数据整理 关闭电源开关，结束实验。
整理实验数据，以便后续分析和处理。
数据记录与处理技巧
数据记录
间接测量法简介
利用已知阻值的电阻和电流表或电压表进行测量。通过测量电 阻两端的电压或通过的电流，利用欧姆定律计算出电阻的阻值， 再根据P=UI或P=I^2R或P=U^2/R计算出用电器的电功率。
利用电能表和钟表进行测量。首先关闭其他所有用电器，只让 待测用电器工作，然后观察并记录电能表转盘在一段时间内转 动的圈数，最后利用电能表上的参数和记录的时间计算出用电 器的电功率。
06
利用公式P=UI计算出用电器的电功率。
电能表法测量原理及步骤
原理：利用电能表测量出用电器在一 段时间内消耗的电能，根据P=W/t计
算出用电器的电功率。
步骤
关闭其他所有用电器，只让待测用电 器工作。
观察电能表的转盘在一段时间内转动 的圈数，并记录。
利用电能表上的参数计算出用电器消 耗的电能。
利用公式P=W/t计算出用电器的电功 率。
通过测量电热器在一段时间内产生的热量，然后根据公式P=Q/t计算电功率，其中Q为热量， t为时间。这种方法适用于纯电阻电路。
沪科物理九年级全册第16章3测量电功率 课件(共19张PPT)
滑动变阻器都接在上面两个接线柱
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
16.3测量电功率课件
注意事项
①连接电路前，开关应断开。 ②连接电路前，滑动变阻器应调至最大 阻值处。 ③电流表，电压表正负接线柱，不要接 反，量程选择要合适，读数时要认清分 度值和量程。 ④滑动变阻器连接一上一下。 ⑤调节时 手移动变阻器的滑片，眼睛观 察电压表
1 灯不亮，电流表几乎无示数，电压表 指针偏转较大
灯开路
2 电灯不亮，电流表有示数，电压表示 数为零
可能是小灯泡短路
3 连接好电路，闭合开关，灯泡很亮， 电流表，电压表都正常
滑动变阻器滑片没有调到阻值最大处。正常情况接 好电路，闭合开关，灯泡很暗或不亮，因为滑动变 阻器在阻值最大处，电路中电流很小，电灯实际功 率也比较小。
拓展 练习
1、灯泡的亮度大小说明了灯泡的（C ） A．额定功率的大小 B．两端电压的大小 C．实际功率的大小 D．通过电流的大小
16.3 测量电功率
九年级
电压/V 电流/A 电功率 亮度
2.2
0.28 0.62 比正常暗
2.5
0.3
0.75 正常发光
2.8
0.32 0.90 比正常亮
1.原理:P=UI ຫໍສະໝຸດ .电路图 (同上) 4.三次测量的目的是观察不同电压对应的实际 功率不同。
测电功率时不能取平均值，不同电压对应的电
功率不同，取平均值没有物理意义。 5.结论: 当U实<U额，则P实<P额， 当U实=U额，则P实=P额； 当U实>U额，则P实>P额。
2、小兰做作业时，发现电灯忽明忽暗，原因可能A是（ ） A.灯泡的实际电压发生了改变 B.灯泡的额定功率发生了改变 C.灯泡的额定电压发生了改变 D.灯泡烧坏了
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
答：滑动变阻器的接线柱都接在金属杆上了。
（2）小灯泡始终都暗时，原因：
答：滑动变阻器的接线柱都接在金属丝上了。
4. 某同学在实验时得到如下表格，该实 验现象和数据记录都正确，你能指出他设 计的表格的错误吗？
实验 电压/v 次数
1
2.20
2
2.50
3
2.80
电流/A
0.28 0.30
亮度
比正常暗 正常发光
当小灯泡U实=U额时，P=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实<U额时，P实<P额；
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小 灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数， 请分析电路中可能出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了
2.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现
等于和略大于灯泡的额定电压.分别 读出电流表的示数,并且观察小灯泡
的亮度.
电路图
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压 U额=2.5V
返回
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
电功率/w
0.62 0.75
平均 电功 率/w
0.76
0.32
比正常亮
0.90
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有:
将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学 在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电 路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能 改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断 该同学的连接过程中分别出现了何种错误？
（1）小灯泡始终都亮时，原因：
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压
U额=2.5V
2.5
0.4
正常发光
1
返回
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压
U额=2.5V
2.5
3
0.4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正常发光
1
0.48
发光很强
1.44
返回
实验分析：
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于 额定功率。
16.3 测量电功率
想想议议:
回忆“测量小灯泡的电阻”,我给大
家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡 的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=IU,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率.
实验步骤:
(1) 设计电路,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于,
13
答：滑动变阻器的接线柱都接在金属杆上了。
（2）小灯泡始终都暗时，原因：
答：滑动变阻器的接线柱都接在金属丝上了。
4. 某同学在实验时得到如下表格，该实 验现象和数据记录都正确，你能指出他设 计的表格的错误吗？
实验 电压/v 次数
1
2.20
2
2.50
3
2.80
电流/A
0.28 0.30
亮度
比正常暗 正常发光
当小灯泡U实=U额时，P=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实<U额时，P实<P额；
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小 灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数， 请分析电路中可能出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了
2.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现
等于和略大于灯泡的额定电压.分别 读出电流表的示数,并且观察小灯泡
的亮度.
电路图
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压 U额=2.5V
返回
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
电功率/w
0.62 0.75
平均 电功 率/w
0.76
0.32
比正常亮
0.90
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小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有:
将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学 在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电 路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能 改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断 该同学的连接过程中分别出现了何种错误？
（1）小灯泡始终都亮时，原因：
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压
U额=2.5V
2.5
0.4
正常发光
1
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实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压
U额=2.5V
2.5
3
0.4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正常发光
1
0.48
发光很强
1.44
返回
实验分析：
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于 额定功率。
16.3 测量电功率
想想议议:
回忆“测量小灯泡的电阻”,我给大
家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡 的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=IU,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率.
实验步骤:
(1) 设计电路,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于,