语言描写精彩片段
描写人物语言的片段（范本）
描写人物语言的片段描写人物语言的片段描写人物语言的片段1、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。
林子大了，啥鸟都有。
2、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
3、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低” 4、只要不开口，神仙难下手。
如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。
5、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。
6、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。
”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。
”7、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
8、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来？快点。
”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作声了。
9、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
10、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
11、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
1 2、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。
大婶今天特别高兴。
说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。
”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。
”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。
我也笑了。
13、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
14、“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。
语言描写片段
语言描写片段
飞梭将空中舞动，炫耀着它们剔透金色的翅膀，如同一群去收集筹酬的善士。
蓝天笼罩着和煦的地平线，微风习习，提醒人们今天的活动上午有多好。
一片田野，像被一块银灰色的毯子弥漫，柔软而温和。
距离集市几公里外的山谷里，还有一棵古老的橡树，象征着坚硬的意志和复杂的精神实体。
池塘的水仍在微微的移动，小鱼倍感惊喜，张开嘴又在舔食。
和它们交互的，是毛毛虫和一个小小的蜻蜓，他们链接起大地和空中一种妙妙的联系，又触及一种不可说出的情景。
草原上，挑过一个动物身影，这是一只野兔，它浑然天成的移动，猶如他拥有了支配天地的能力，动起腿来的那一刻，处处都显示出一定的秩序，即使片刻地暂停，那种姿态也不会有太多变化。
身临其境，我被这片大自然所吸引，无尽的美景让我流连忘返，只想永远留在这里享受它的热情邀约，无论是那一片金色的飞梭，还是那棵橡树，还是那只野兔，都为大自然带来了一句轻语，温柔地诉说着大地生命的独特魅力。
传神的语言描写摘抄
传神的语言描写摘抄
1. "他的眼睛犹如深邃的夜空，充满了神秘而又让人着迷的星光，闪烁间仿佛诉说着无尽的故事。
"
2. "她的笑容如同春天的第一缕阳光，温暖而明媚，瞬间驱散了冬日的严寒与阴霾，让人心中涌动起勃勃生机。
"
3. "他的话语如山涧溪水般潺潺流淌，清澈见底，字句之间洋溢着智慧的光芒和深沉的哲理，令人回味无穷。
"
4. "她轻启朱唇，声音如银铃破风，清脆悦耳，每一个音节都像是一颗精致的珍珠，串联成一首优美的诗篇。
"
5. "他举手投足间的那份从容不迫，言语谈吐中的那份犀利机智，就像一把锐利的剑，无声无息地直刺人心。
"
6. "那老人讲述往事时的语调，低沉而富有磁性，仿佛能将人带回那个战火纷飞、英雄辈出的时代，每一句话都带着历史的厚重与沧桑。
"。
描写人物神态动作语言的片段
描写人物神态动作语言的片段
以下是 9 条描写人物神态动作语言的片段：
1. 他瞪大眼睛，吃惊地说：“哎呀，真的假的！”就像一只突然被吓到的猫。
比如他听了那个不可思议的消息时，就是这副模样。
2. 她红着脸，害羞地低下头，嗫嚅着：“不要这样说嘛。
”仿佛一朵娇柔的小花。
像她被人当众夸赞时就会这样。
3. 爷爷咧开嘴笑了，摆摆手说：“哈哈，没事没事。
”就如同一个和蔼的老顽童。
就像他孙子不小心打破碗时他的反应。
4. 爸爸皱着眉头，严肃地说：“这件事必须重视起来。
”好像一位威严的将军。
当遇到重要事情时爸爸总会这样。
5. 弟弟蹦蹦跳跳地跑过来，兴奋地喊：“我来啦！”那活泼的样子恰似一只欢快的小兔子。
比如他得知要去游乐场时就这样。
6. 老师微笑着，温柔地说：“同学们要加油哦。
”宛如春天里的暖阳。
像每次考试前老师都会这样鼓励大家。
7. 她咬着嘴唇，紧张地说：“我有点害怕。
”仿佛一只受惊的小鸟。
就像她第一次上台表演前的样子。
8. 他挺起胸膛，自豪地说：“看，我多厉害！”好似一只骄傲的公鸡。
像他比赛获奖后就会这般得意。
9. 小明眯着眼睛，坏笑着说：“嘿嘿，你上当啦！”就跟一个小淘气似的。
比如他捉弄别人成功后就是这副表情。
我觉得通过这些描写，能让人很直观地感受到人物的鲜活形象，就好像他们真的在眼前一样，让人特别有画面感，这就是神态动作语言描写的魅力呀！。
人物动作和语言描写片段摘抄
1.他自己瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
2.她的嘴唇哆嗦着，好像拚命地想说话，可是什么也没有说出来，脸上恐怖得一点血色也没有，只有两眼不住地闪动。
3.他按剑在手，收敛笑容，刷地亮开架势，两只眼睛像流星般一闪，眼波随着手势，精神抖擞地舞起来。
4.他学着大人的样子，在屋子里踱着步，嘴里不停地自言自语，时不时地咬咬手指头。
5.她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。
她的舞姿如梦。
她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。
6.小姨把双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，像穿着千斤重的鞋。
7.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳8.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就好像小燕子一样飞过了横杆。
9.穿黄色的女人站在梯子的转角处，脸和手都无法周展，一个貌似人猿的男子用双手将她紧紧地搂着，嘴不停地在那女人的脸上蹭着。
10.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的.11.我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。
她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。
12.匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对！13.她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
语言描写的句子80字
语言描写的句子80字
1、“你倒是快说啊！”他盯着她，眼睛恨不得从眼眶里瞪出来。
“我，我，呜呜……呜呜……”她断断续续的，始终说不出一句整话，继而又忍不住哭了起来，这种磨人的场景终于让他崩溃了，他狠狠的一拳打在了墙上，转身夺门而出，她那憋在心里的话，再也找不到发泄口，只能转化为泪水流出。
2、“爸爸，不要生气了好不好。
”小姑娘瞪着水汪汪的大眼睛，柔柔的摇摆着爸爸的衣角，好言好语的安慰着爸爸，她清脆动听的声音像是炎炎夏日中的一汪清水，彻底浇灭了爸爸刚刚燃起的怒火。
3、“你听我解释，这些话真不是我说的……真的不是。
”他虽然不肯承认自己告了状，却始终不敢抬头去看同学的眼睛，说话的声音也开始低了起来，变成了低低的呢喃，心虚的表现已经跃然纸上，即使他说再多解释的话，怕也于事无补了。
4、我的妈妈是一个急性子的人，就连她说话都是急急促促的，用我爸的话来说：你妈说话的时候就像是方机关枪，突突突个不停。
但是我觉得，妈妈虽然说话急了些，对我却也很是温柔的，妈妈的话对我来说更像是大珠小珠落玉盘，清脆而又悦耳。
5、她有些怯懦的望着陌生的同学，尽管老师已经催促了好几次，她却始终不敢开口做自我介绍，终于，她还是鼓起了勇气，开了口，可她的声音却又如同蚊虫一般，就连坐在第一排的同学都听不清，她想要提高音量，却没有什么效果，整个人急的冒汗，脸早就通红了。
三年级语言描写精彩片段
三年级语言描写精彩片段在一个阳光明媚的早晨，学校的操场上热闹非凡。
小朋友们像小鸟一样叽叽喳喳，个个脸上挂着灿烂的笑容。
你看，那个穿着红色T恤的小男孩，他正在和小伙伴们玩“跳绳”，每次跳起的时候，仿佛要飞起来一样。
小女孩们围在一起，穿着五颜六色的裙子，像花儿一样盛开，偶尔传来几声欢快的笑声，真是让人忍不住想跟着一起乐。
有一位老师在一旁监视着，眉头微皱，眼角的笑意藏不住，似乎在想着今天的“恶作剧”该怎么收场。
她的声音清脆，像银铃一样，传到了每一个小朋友的耳朵里。
“不要跑太快哦，要小心！”听到这句话，孩子们虽然嘴上嘟囔着“我才不怕呢”，但心里却都小心翼翼，生怕摔个狗啃泥。
就在这时，一只小狗突然窜出来，直直朝着那些跳绳的小伙伴们扑去。
哎呀，那可真是引发了一场“恐慌”。
小朋友们一边尖叫着，一边像小鸡一样四处乱跑。
而那只小狗毫不在意，仿佛在说：“嘿，我来玩儿了！”它的毛发在阳光下闪闪发光，跑得飞快，尾巴摇得像个风车，真是让人心都化了。
看到这一幕，老师忍不住笑了，心想：“这小家伙真是个调皮鬼！”小朋友们看着小狗跑来跑去，心里觉得特别开心。
玩耍的时候，他们的心情就像天上的白云，轻飘飘的，根本没有烦恼。
游戏开始转向了“捉迷藏”。
小朋友们像小精灵一样，纷纷找地方藏起来。
有的小朋友藏在了大树后面，有的则躲在秋千下。
那些藏得特别好的小伙伴，像是躲进了一个小秘密的世界，脸上洋溢着得意的笑容。
而被捉的人则是一脸焦急，像个小火球在操场上四处乱窜，生怕被发现。
时间过得飞快，几分钟后，捉的人就开始发愁了，心想：“谁能找到我的小伙伴呢？”这个时候，前面有个小女孩叫“小芳”，她灵活得像个小猴子，一会儿就在秋千上荡起来，一会儿又蹦到滑梯上，简直是人见人爱，花见花开。
小芳一边玩，一边朝朋友们挥手，脸上的笑容像春天的阳光，温暖又明媚。
大家都知道，只要小芳在，快乐就会无处不在。
小朋友们围着她，像小蚂蚁一样，纷纷爬上秋千，争先恐后，仿佛在争夺一场“秋千大赛”。
人物语言描写片段
人物语言描写片段
她精力安定明朗，全身散发着一股甜香草的味道，四把精致雅致的龙
凤椅，坐满四个精力充沛，脑洞大开，言辞清晰犀利的平庸年轻人们。
(一) 口头语言
1、她邀请众人畅谈，声音清晰秀雅：“朋友们，大家有什么话想说的吗？”
2、年轻人心存好奇，痴心提问：“你今天开心吗？有什么心事没有让
你解开吗？”
3、她兴奋不已，畅所欲言：“哇，真的很棒！”
(二) 肢体语言
1、她心舒畅，脸上洋溢着幸福的笑容，轻轻地手掩口，用力颤抖著双肩，抿嘴笑着，呈现出幽雅的调调。
2、她灵敏地调节着语气，把双眼轻轻紧闭，仿佛说出令人叹为观止的
深刻思绪，充分展示出她在讲述时的自信心。
3、当她把话说完时，她会仰头抬眸，伸出双臂，以大胆的姿态给自己
加油打气，诠释着小心翼翼的台风。
(三) 面部表情
1、面带聪慧的笑容，眼神放光，神采奕奕，流露出一种活力和自信，
仿佛一切都在她的掌握之中。
2、她睥睨众人，精明的目光洒落而下，让你似乎能从她的眼里看出一抹似水的流动感，令你羡慕不已。
3、她脸上洋溢著调调，仿佛一朵纯洁芬芳的花朵，让人眼前一亮，让人一看就赏心悦目。
好段语言描写150字瑞文网
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1、夏天的雨，总是那麽急。
不似初春的雨，滴答滴答，充满生机；也不像秋后的雨，淅沥淅沥，那麽富有诗意；更不像冬天的雪，轻轻的，在空中翩翩起舞，再幽幽落下。
夏天的雨，哗啦哗啦，总是那麽急，充满活力。
2、秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。
同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。
他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。
这就是秋雨的快乐之处！
3、一天，老师偶然把笔记落在教室。
我为了满足我的好奇心，便打开看了看。
上面写得密密麻麻的。
为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。
感谢您，我的老师！
4、雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴，小草伸展着身子，带着春的气息，钻出了地面，真是春雨贵如油。
我不由得想起了唐代大诗人韩愈的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
5、雨，多么有诗意的字啊，如天地日月酝酿之精英，似娇花嫩叶贡献之琼浆。
春季。
细雨蒙蒙，淅沥的雨丝如琵琶细雨，打湿了绿瓦，给人
春之润之感；夏季，狂风暴雨，给人夏之热之感，但伴随着丝丝凉意；秋季，细雨绵绵，漫天飞舞，给人秋之凉之感；冬季，雨中带雪，给人冬之洁之感，惬意之极。
6、我更爱雨中去旅游。
肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。
丛林变得滋润，石阶更显轻盈。
雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。
片段式作文神态动作语言描写
片段式作文神态动作语言描写段落一，眼神里的戏。
哎，你看她那眼神，不是一般的犀利！眼睛瞪得像铜铃，感觉都快喷出火来了。
一看就知道她心里憋着什么大招，说不定一会儿就得爆发。
段落二，手势大放送。
哈哈，这哥们儿真会耍酷！一手插兜，一手摆个“6”的姿势，那得意的样子，简直就是在说，“哥就是这么牛！”看得我都想给他点个赞了。
段落三，话痨上线。
她一开口，那话匣子就关不住了。
噼里啪啦地说个不停，语速快得让人跟不上。
不过听她聊天也是一种享受，因为她总能蹦出些让人捧腹大笑的金句，让人忍不住想跟她多聊几句。
体现人物品质的语言描写的片段
体现人物品质的语言描写的片段
一：性格开朗：他是一位老年人，他年龄大了，可是他乐观开朗，非常豁达。
脸上满是晦暗的皱纹，每当他笑容满面时，温暖的光芒从眼睛和微笑中洒满整个屋子。
二：性格乐观：他的声音保持着温暖的柔和滋味，在他的脸上也可以看到细腻的仁慈和令人感动的真情实感。
与许多老人一样，他健谈，待人和善，能够把乐观、正义和关爱融入身体之中，给人带来安全感。
三：性格节约和好学：他先生给人留下了勤奋和节俭的印象。
他把时间都用在学习和劳动上，只求能把最大的价值从生活中汲取出来。
即使年纪大了，他也把每一天都利用完
整，从早到晚努力工作，以便充实自己的生活。
他也充分利用自己的时间去帮助他身边的人，他总是满怀无私的情感帮助他人，希望能够让别人的生活也变得更好，
四：性格睿智和坚定：李先生聪明睿智，机智地去生活和处理一切事物。
他让人们看到忠厚的责任感，以及无怨无悔的坚定信念，传他也懂得如何应对各种困境，善于分析问题，灵活而又全面，同时也很能把握趋势，时时刻刻都表现出一种“令人惊叹”的见识。
他的这种智慧给人们留下了深刻的印象。
有关于人物语言描写的片段
有关于人物语言描写的片段
以下是 8 条人物语言描写的片段：
1. “哎呀，你咋这么笨呢！”妈妈看着我做错的题，皱着眉头数落道，“连这么简单的题都不会做，你看看人家隔壁小王，那脑袋瓜儿多机灵！”示例：看吧，这就是我妈，一辅导我功课就容易着急上火，我真是压力山大呀！
2. 弟弟兴高采烈地跑过来，大喊着：“姐姐，姐姐，我考了 100 分哟！”
我笑着回应他：“哇，太棒啦，弟弟你真厉害！”示例：瞧弟弟那得意的小模样，像只骄傲的小公鸡。
3. “这事儿包在我身上！”爸爸拍着胸脯保证，“放心吧，肯定没问题！”示例：每当爸爸这样说，我就觉得特别安心，好像啥困难都能解决。
4. “哼，我才不要和你玩呢！”小红气鼓鼓地对小明说，小明忙陪着笑脸道：“别呀，我错啦，和我玩儿嘛。
”示例：小孩子们闹起别扭来就是这么直接，过会儿又和好如初啦。
5. 爷爷坐在摇椅上，慢悠悠地说：“想当年啊，我也是村里的一把好手。
”示例：爷爷回忆起以前的事儿，那满脸的骄傲啊，真让人感慨时光的流逝。
6. “天哪，这可怎么办呀！”奶奶着急地在房间里走来走去，“老头子，快想想办法呀！”示例：遇到难题，奶奶总是容易慌神，这时候就需要爷爷的沉着冷静啦。
7. “你别管我！”小强倔强地吼道，他朋友劝他：“别这么固执好不好？”示例：小强这驴脾气，真让人没办法。
8. “嘿嘿，我有个好主意！”小李突然两眼放光，兴奋地说，大家都好奇地凑过来问：“啥主意呀？快说说。
”示例：每次小李这样说，就感觉要有有趣的事情发生了。
我的观点结论：人物的语言能生动形象地展现人物的性格和情感，这些语言描写让人物更加鲜活，仿佛就在我们眼前。
有关语言描写的精彩片段
语言描写的精彩片段有关语言描写的精彩片段语言描写是塑造人物形象的重要手段。
语言描写包括人物的独白和对话。
独白是反映人物心理活动的重要手段。
对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。
以下是小编为大家整理的有关语言描写的精彩片段相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
语言描写的精彩片段11、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。
我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。
只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊！我就可以把小广告贴纸撕掉了。
”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。
”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。
电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。
”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。
”2、这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。
忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢？”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。
“这道题我总是做不出来。
”3、有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。
夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。
我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。
你们这样写，是不是想把我累垮呀？”说完，他狡黠地望着我们。
“不是，不是，绝对不是！”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。
4、一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。
四大名著精彩语言描写摘抄大全
以下是一些四大名著中的精彩语言描写摘抄：
1.《红楼梦》
•王熙凤：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
•贾宝玉：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
1.《西游记》
•孙悟空：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。
•猪八戒：卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。
獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。
1.《水浒传》
•宋江：眼如丹凤，眉似卧蚕。
滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。
唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。
年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。
•武松：身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
1.《三国演义》
•关羽：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
•刘备：生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
这些描写通过对人物外貌、神态、动作等方面的刻画，生动地展现了人物的形象和性格特点，令人印象深刻。
描写人物的动作语言神态的片段
描写人物的动作语言神态的片段
1. 他站在那里，眼睛死死地盯着前方，双手紧紧握拳，好像在准备迎接一场大战。
“他这副模样，可不是要跟人拼命嘛！”
2. 她笑起来的时候，眼睛弯成了月牙，嘴角上扬，露出整齐洁白的牙齿，还会发出银铃般的笑声，“哎呀，这笑声听着就让人开心啊！”
3. 爷爷每次看到我，都会快步走过来，脸上洋溢着慈祥的笑容，嘴里还不停地说：“乖孩子，来啦！”“爷爷这热情劲儿，谁能拒绝呢？”
4. 那小孩坐在地上耍赖，哭喊着要玩具，小脸憋得通红，手脚还不停地乱蹬，“这小家伙闹起来真像个小土匪呀！”
5. 老师在讲台上声情并茂地讲课，时而挥舞手臂，时而提高音量，眼神始终关注着每一个学生，“看老师这投入的样子，多有感染力啊！”
6. 她听到这个消息，一下子惊呆了，张大了嘴巴，半天都没合上，“她这副吃惊的表情，像不像见到了外星人？”
7. 爸爸生气的时候，会皱起眉头，眼睛瞪得大大的，声音也变得低沉严厉，“爸爸这样子真是吓人呀！”
我的观点结论：人物的动作语言神态真的可以生动地展现一个人的性格和情绪，这些描写让每个人都变得鲜活起来。
语言作文片段描写
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语言描写的句子大全
语言描写的句子大全
语言描写是文学作品中非常重要的一部分，它可以让读者感受到作者所描绘的场景、人物和情感。
下面是一些关于语言描写的句子，希望能够对你有所帮助。
1. 在清晨的阳光下，树叶上的露珠闪闪发光，宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠。
2. 他的眼睛像是两颗明亮的星星，散发着温暖的光芒。
3. 这个小镇被青山环绕，宁静而美丽，仿佛是世外桃源般的存在。
4. 阵阵花香扑鼻而来，让人感到心旷神怡。
5. 夜幕降临，星空璀璨，繁星点点，犹如无数颗宝石镶嵌在天幕之上。
6. 那个女孩的笑容如阳光般灿烂，温暖了整个房间。
7. 阳光洒在湖面上，波光粼粼，宛如一幅绚丽的画卷。
8. 老人的皱纹深深浅浅，记录着岁月的痕迹，仿佛是一本沧桑的历史书。
9. 风吹过树梢，梧桐树叶沙沙作响，仿佛是大自然在低声诉说着什么。
10. 那片田野上金黄色的麦浪翻滚，像是一幅金色的海洋。
以上是一些关于语言描写的句子，希望能够给你一些灵感。
语言描写可以让文学作品更加生动，让读者沉浸其中，感受其中的美好和情感。
希望你在创作文学作品时能够运用好语言描写，让作品更加丰富多彩。
优秀作文语言描写片段
优秀作文语言描写片段
《优秀作文语言描写片段》
哎呀呀，那次我去菜市场买菜可真是有意思极了。
我呀，溜达溜达就走到了卖鱼的摊位前。
摊主是个胖乎乎的大叔，正扯着嗓子喊呢：“新鲜的鱼嘞，活蹦乱跳的鱼哟！”我就凑过去瞅了瞅，那鱼在水里扑腾得可欢啦，溅起好多水花。
我就问大叔：“这鱼咋卖呀？”大叔瞅了我一眼，说：“15
块一斤，小姑娘，我这鱼可新鲜啦。
”我就蹲下身子，想挑一条。
“嘿，这条不错！”我刚伸手要去抓，那鱼“嗖”地一下就游走了，还溅了我一脸水。
我就嘟囔着：“哎呀，这鱼还挺调皮呢。
”大叔哈哈笑起来，说：“这鱼活力足，回家做出来味道肯定鲜得很呐！”我又折腾了好一会儿，才终于抓住了一条满意的鱼。
称好付了钱，我拿着鱼就走了。
等回到家，我还跟我爸妈讲了这买鱼的趣事呢，把他们也逗得直乐。
你瞧，生活中这小小的买菜经历都有这么多有趣的语言和细节呢，这就是很真实的优秀作文语言描写片段啦！
嘿嘿，这就是我分享的一个小事情，虽然简单但真的很有意思呀。
写一个片段,用上语言动作描写表现出天真可爱的特点
写一个片段,用上语言动作描写表现出天真可爱的特点
1、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
2、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
3、甜甜圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。
4、他是一位爱说爱笑的男孩。
圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。
他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
5、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
6、我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。
“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。
”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。
这多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。
我只好在纸的'左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。
画好了一看，还真不错。
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语言描写精彩片段
语言描写精彩片段
1、这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。
我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。
只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊！我就可以把小广告贴纸撕掉了。
”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。
”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。
电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。
”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。
”
2、忽然，门外跑来一位中年妇女。
她焦急地说：“红红，你家有扁担吗？”“有。
”小红爽快地答应：“婶婶，您要扁担干什么？”那位中年妇女叹了一口气，说：“哎，真倒霉，才挑了几担稻谷，扁担就断了。
”话音刚落，小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新扁担说：“给。
”中年妇女一看，是一条新扁担，就故意问：“断了要赔吗？”“不要赔！”小红干脆地说道。
3、这道难题，我绞尽脑汁，还是做不出来。
忽然一只大手在我
头顶上轻轻拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静，你怎么还不回家呢？”我抬头一看，是教我们数学的孙老师站在我的旁边。
“这道题我总是做不出来。
”
4、我惋惜地说。
“没事儿，考试又不是为了分数，而是为了检验我们是否真正学懂了知识。
我虽然分数不好，可是我已经真正掌握了知识，下次就不会再错了。
”“嗨！既然你已经明白了，在原处改一下不就行了，干吗非得让老师重判呀！”
5、“你们看，这些小金鱼游得多可爱呀！”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。
没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢！”看着她那神情的眼神，我的眼泪都要落下来了。
6、我激动地说：“吴伯伯，所有的干部都跟您一样就好了。
”吴局长谦虚地说：“抑制不正之风，每个人都有责任呀！”这位老党员的肺腑之言，像一阵春风吹进了我的心田“阿明啊，念完大学准备干什么呢？”邻居一位老爷爷问道。
“爷爷，我念的是经济系，等毕业了，我一定回来，和大家一起把咱们村的工业也搞上去。
”哥哥的眼睛里闪烁着真诚的光芒。
7、我吃过早饭后在家里闲着无聊，便想起我的新朋友白云。
对了，上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗！趁现在家里没有人，我打个电话去！说罢，我便拿着电话小心翼翼的播起号来。
“嘟嘟嘟，喂，这里是天空总电话部，请问，您找谁？我帮您找！”电话打通了，我忙说：“我找白云先生！”“请您等一下。
”想到即将和白云
对话，我的心里既高兴又激动。
白云家的电话接通了，白云问：“请问，你是哪一位，有什么事呢？”我对着话筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云听了说：“噢，原来是你呀！你找我有什么事吗？”我望了望窗外，外面热得让人受不了。
我想了想说；“这样吧，给我们下一场倾盆大雨吧！”白云听了连忙说：“这可不是开玩笑的，我不能作主，我得去问问我师傅老天爷。
”
8、“知道了呀，记住了，我的好姐妹。
”吴零玉肯定地说，脸上也露出了认真的表情，而且还连连点头呢！在吴零玉的连连点头下，我们才最终相信了她。
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9、艾禹彤也很激动，情不自禁地很有感情地说：“是呀，我们永远再一起，永远不分开！”是啊，我们俩都在吴零玉的话里听出了他很高兴也很舍不得我们，你看她说话时高兴的眯着眼，嘴角还往上弯呢！看着她很美丽，又让人不忍心离开。
10、“明霞，别这样。
你们要坚持到底，直到最后胜利。
即使只剩下你一个人，也要坚持！”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到;;脸不变色，心不跳。
”
11、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”
12、一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。
听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。
他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。
“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。
”“这样的画技，真的很少见。
”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。
”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。
13、有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。
夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。
我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。
你们这样写，是不是想把我累垮呀？”说完，他狡黠地望着我们。
“不是，不是，绝对不是！”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。
14、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。
看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁
都可以管！”
15、“缴枪不杀，宽待俘虏！”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧！”“对，不打啦！”其他敌兵也跟着嚷起来。
那军官的威风全没有了。
16、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出关切的目光。
“车子刹手卡住了，我掰不动。
”我如实地说。
“别着急，我来修。
”伯伯搬车，拧螺丝，拆车，组装，累得满头大汗，车修好了。
“骑上，试试。
”伯伯说。
“又灵便又轻松。
”我高兴地说：“伯伯，这是给您的修车费，2元。
”“咦，这孩子，谁说要你的钱？”’可……“我脸红了。
”孩子，伯伯修车不收钱的，快骑上走吧。
“”谢谢伯伯！“我满怀感激地骑上车，一股敬意油然而生。
17、”老师，小草是怎么钻出来的？“她的身边是一群好问的小天使。
”是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。
“”花儿为什么是红色的呢？“”是让春风抚的。
“”你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？“”嗯，那是让你们吻的呗！“笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……
18、常言道，希望本无所谓有，无所谓无的。
希望的顽强生命力在于它的幽深与飘渺，它并不是固定的代名词，它有自身的延续性。
昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他眼里只是过眼云烟国破家亡的痛苦，使他几欲绝望。
一代帝王错过了大好河山，好不失落；；而正是这种
透彻心扉的痛楚成就了一代词人，空旷的山谷响起了一声悲鸣：”问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
“他无言独上西楼，在月如钩的夜晚，高吟：”剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头！“千丝万缕的忧愁恰似”人生长恨水东流“。
历史的风尘不知湮没了多少帝王的楼阁轩榭，唯他？？南唐后主，在绝望中看到了希望，唱遍了忧思，吟遍了愁情，赢得了永恒。
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