幼儿园一日生活中的安全及常规细节
幼儿园一日生活保教工作常规幼儿一日保教细则心得体会
幼儿园一日生活保教工作常规幼儿一日保教细则心得体会作为一名幼儿园保教工作人员，我每天都要按照一定的规定和流程来开展工作。
在细致观察和实践中，我总结了以下一日保教细则和心得体会。
首先，每天的工作要提前准备好。
提前清理幼儿园的环境，摆放好教具和玩具，做好各项准备工作，确保一切有序进行。
接下来，保教工作从早晨开始。
早晨是孩子们的到园时间，我们要和家长交流一些重要事项，例如孩子的健康状况、心情等。
这样可以更好地了解孩子的需求，为他们的一天做好准备。
随后，我们进行早操和早餐。
早操是为了让孩子们活动一下身体，增强体质。
早餐则是提供营养，保证孩子们精力充沛地开始一天的学习和游戏。
接下来是上午的学习时间。
我们会根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展相应的教育活动。
例如，在语言方面，我们会进行有趣的故事讲解；在数学方面，我们会用游戏的方式教授基础的计数和加减法等。
午餐时间是孩子们的重要休息和补充能量的时间。
我们会确保饮食安全，提供均衡的饮食。
同时，注重培养孩子们的自理能力，让他们学会独立吃饭、洗手等。
下午，我们会进行户外活动和游戏。
户外活动可以让孩子们放松身心，增强体质。
游戏是孩子们的天性，通过游戏能培养他们的想象力、创造力和社交能力。
最后，下午进行午睡。
午睡有助于孩子们的健康成长和积极活力的保持。
我们会为每个孩子准备安静的环境，确保他们获得充足的休息。
以上就是我在幼儿园一日生活保教工作中的常规和体会。
通过遵循这些规则，我们可以更好地照顾孩子们的成长和需求，为他们的幼儿园生活提供一个温暖、安全和有趣的环境。
幼儿园保教活动一日常规要求
幼儿园保教活动一日常规要求幼儿园保教活动的日常规要求旨在为幼儿提供一个有序、丰富、安全的学习和成长环境。
以下是幼儿园保教活动的日常规要求：一、进园准备1.家长必须按时将孩子送到幼儿园，并与幼儿园工作人员进行简单交流，了解孩子的身体状况和情绪状态。
2.家长应确保幼儿穿戴整齐，干净舒适。
孩子的饮食应健康，忌食过于油腻或太甜的食物。
3.幼儿园工作人员应提前准备好教学和活动所需的教具、玩具等物品，并确保环境整洁、卫生。
二、晨间活动1.晨间活动是幼儿园每天的首个环节，家长应尽量按时送孩子到园，保证孩子参与晨间集体活动。
2.晨间活动包括眼保健操、早操、诗歌活动等，通过活动培养幼儿的听说能力、协调能力和合作精神。
3.幼儿园工作人员应根据孩子的年龄、能力和发展特点，选择合适的活动内容，注意活动形式的多样性和趣味性。
三、学习活动1.幼儿园每天安排一定的学习活动时间，以提高幼儿的认知能力和学习兴趣。
2.学习活动包括识字、数学、科学等内容，要注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
3.幼儿园工作人员应根据幼儿的兴趣和特长，参考幼儿园的教育标准，设计并实施适宜的学习活动。
四、游戏活动1.游戏是幼儿园保教活动的重要组成部分，可以通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和想象力。
2.游戏活动分为户内游戏和户外活动，要注重游戏的安全性和趣味性。
幼儿园应提供安全场地和适合的游戏设施。
3.幼儿园工作人员应指导幼儿进行游戏，引导幼儿发现问题、解决问题，并及时给予鼓励和赞扬。
五、午休保育1.幼儿园每天安排午休时间，孩子需要有足够的休息和睡眠时间，以保证身体和大脑的健康发展。
2.幼儿园应提供舒适的午休环境，保证安静、整洁，并确保孩子的安全。
3.幼儿园工作人员应有规律地监护幼儿的午休，帮助孩子调整状态，以便下午的学习和活动。
六、课后活动1.幼儿园每天结束后，可以安排一些课外活动，丰富幼儿的课余生活。
2.课后活动可以包括运动、音乐、绘画、手工等，要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们积极参与。
最新幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求 3篇
家长朋友们，经常会在教师的口中听到一个词“常规”，但是有许多家长不明白“常规”的培养是什么意思，一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。
所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。
一、卫生常规1、进餐常规：(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。
(2)一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
(3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲脏话。
(4)进餐后将餐具送到指定地点。
(5)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。
餐后不进行剧烈活动。
(6)进点心前洗手，进点后将垃圾扔到垃圾桶。
2、喝水常规：(1)用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。
(2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。
(4)口渴了会自己喝水。
3、洗常规：(1)洗手：卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。
手脏知道随时洗手。
(2)入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。
大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。
4、卫生常规：(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。
(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
不咬手指，不用脏手擦眼睛。
(3)会正确使用指巾，会擦鼻涕。
(4)不随地吐痰，不随地大、小便。
(5)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。
(6)保持桌面、墙面清洁，不在墙面乱涂乱画。
(7)会收拾整理玩具、用品。
二、行为习惯常规1、午睡常规：(1)睡前上厕所，安静进入卧室，在固定的床位入睡。
把鞋摆放整齐。
(2)中大班幼儿轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地点。
(3)安静入睡，不玩东西。
睡姿正确，侧卧或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。
秋季保育员一日常规安全小细节
秋季保育员一日常规安全小细节在秋季这个美好的季节里，作为幼儿园的保育员，确保孩子们的安全与健康是至关重要的。
以下是秋季保育员一日常规中的详细安全小细节。
一、清晨入园1．提前到达幼儿园，打开教室窗户通风，让新鲜的空气在室内流通，降低秋季病毒传播的风险。
2．仔细检查教室的设施设备，如桌椅、玩具柜等是否稳固，有无尖锐边角，及时进行处理或报修，防止幼儿撞伤。
3．在教室门口迎接幼儿时，注意观察幼儿的精神状态和身体状况，若发现幼儿有咳嗽、流鼻涕等轻微不适症状，及时告知班级教师并做好记录。
二、早餐及上午活动1．协助教师组织幼儿洗手，提醒幼儿正确使用洗手液，搓洗干净双手，避免病从口入。
2．分发早餐时，注意食物的温度，避免过烫烫伤幼儿。
同时，检查食物是否有变质等异常情况。
3．在幼儿进行室内活动时，确保活动区域的地面干燥，无积水，防止幼儿滑倒。
及时整理散落在地上的玩具，避免幼儿被绊倒。
4．关注秋季天气变化，若气温下降，提醒幼儿及时添加衣物，防止感冒。
三、户外活动1．提前检查户外场地是否有杂物、积水等安全隐患，确保场地安全。
2．为幼儿准备适宜的户外活动服装和鞋子，避免穿着过长的裙子、拖鞋等不便于活动的衣物。
3．在幼儿进行户外活动时，密切关注幼儿的活动情况，防止幼儿走失或发生意外事故。
提醒幼儿遵守活动规则，不推挤、不打闹。
4．若遇秋季大风天气，注意检查户外设施是否牢固，如滑梯、秋千等，防止被风吹倒砸伤幼儿。
四、午餐及午休1．协助教师组织幼儿洗手、进餐，提醒幼儿细嚼慢咽，避免噎食。
2．分发午餐时，注意餐车的稳定，防止餐车倾倒烫伤幼儿。
3．幼儿午休时，检查床铺是否安全，有无松动的螺丝等。
为幼儿盖好被子，注意被子的厚度要适宜，避免幼儿过热或过冷。
4．定期检查午休室的消防设施，如灭火器等是否完好有效，确保在紧急情况下能够正常使用。
五、下午活动及离园1．组织幼儿进行下午的活动时，注意活动材料的安全性，如剪刀、胶水等工具要在教师的指导下使用，防止幼儿受伤。
幼儿园一日活动安全制度范文（二篇）
幼儿园一日活动安全制度范文为了确保幼儿园的一日活动过程中，孩子们的安全得到最大程度的保障，我们制定了以下的一日活动安全制度。
请家长们务必认真遵守，以保证孩子们在幼儿园度过愉快、安全的每一天。
一、入园安全制度：1.家长在带领孩子进入幼儿园时，必须按照规定的入园时间进行入园，不能提前或延迟入园。
2.家长在接送孩子时，需出示有效的家长身份证件，并与登记表上的家长信息一致，以便工作人员核对身份。
3.家长在进入幼儿园时，需认真填写接送登记表，并如实填写孩子的相关情况和需要特别关注的事项，以便教师及时了解孩子的健康状况和需求。
4.家长在接送孩子时，需轻声交流，尽量减少声音和行为对孩子和其他孩子的干扰。
二、教室内活动安全制度：1.幼儿园的教室内，必须保持定期消毒和通风，以确保孩子们的健康和安全。
2.教室内的家具和设备必须稳固可靠，不得有锐利的边角，以免对孩子们的安全造成威胁。
3.教室内不得堆放杂物，确保通道畅通，以免儿童意外碰撞或摔倒。
4.教室内的电器设备和插座必须符合安全标准，严禁使用损坏的设备或私拉乱接电线。
三、室外活动安全制度：1.幼儿园的室外活动场地必须保持干净整洁，无杂物和障碍物，以确保孩子们在活动时的安全。
2.室外活动时，必须有专职教师或保育员进行监护，不得将孩子独自留在室外活动场地。
3.室外活动时，孩子们应穿着适合天气的服装和鞋袜，以保持身体舒适并避免受凉或受伤。
4.室外活动时，孩子们不得靠近道路，尤其是高速公路或繁忙的街道，以确保交通安全。
四、饮食安全制度：1.饮食环境必须保持整洁卫生，确保食材和餐具的安全和卫生。
2.食用食物必须符合幼儿园的食品安全标准，合理搭配，不能过量或过多进食。
3.食材和餐具的存放要分开，避免交叉污染。
4.食物过敏的孩子，家长需提前告知，幼儿园将做好特别安排和注意。
五、医疗卫生安全制度：1.孩子出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，家长应及时通知幼儿园，并配合幼儿园的健康管理措施。
幼儿园一日生活常规要求
幼儿园一日生活常规要求幼儿园一日生活常规要求一、入园:1、做好活动室内外清洁工作及室内空气通风，室内物品摆放得当，无个人物品。
2、幼儿愉快入园，教师站在教室门口有礼貌、热情接待幼儿。
3、协助幼儿脱衣服并整理衣物，督促指导值日生工作。
二、洗手:1、指导幼儿正确洗手，并教育幼儿要节约用水。
2、要组织幼儿有顺序地排队洗手、挂毛巾、回位。
三、进餐:1、进餐前20分钟让幼儿停止剧烈的或情绪过于激动的活动。
2、进餐前15分钟整理桌面，准备餐具并介绍食谱。
3、组织洗手净手后的幼儿就座进餐，创造愉快安全的进餐气氛，不处理问题，使幼儿情绪安静进餐。
4、培养幼儿独立吃饭的习惯。
正确使用餐具，一手拿筷，一手扶碗，喝汤要两手端着碗。
5、养成文明进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭、不浪费饭菜、不洒饭粒、不弄脏衣服和桌面，残渣放在自己碗旁，不影响别人，饭后嘴边无饭迹汤迹。
6、饭后散步动作要轻。
四、喝水:1、用自己水杯按时饮水和随时饮水相结合，不浪费开水。
2、教师亲自指导督促幼儿饮水，保证饮水量真正落实到幼儿身上。
3、水杯口朝上放在杯格里，杯口杯把不能有污渍，每天清洗并消毒。
五、午睡:1、保持安静情绪，脚步放轻一个个进入睡眠室，不高声讲话和嬉笑喧闹。
2、指导管理幼儿正确按顺序脱衣服，叠整齐放在固定的地方。
3、不断巡视，给儿童盖好被子，发现神色异常幼儿要及时报告与处理。
4、带班老师在幼儿睡眠期间不能以热和借口离开寝室或聊天睡觉。
六、起床:1、按时起床，要求幼儿按顺序穿衣服。
2、注意观察幼儿外部表情、神情、皮肤、呼吸等，发现异常报告上级。
3、逐个检查幼儿着装是否整齐，整理床铺。
4、床铺要整齐，床单平整无皱褶。
5、寝室地面洁净无渣，空气新鲜，早晚至少各通风1次，窗台无尘土，窗明角净。
幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日生活各环节常规要求1、有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的地方。
1、组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。
1、保持睡眠环境空气流通，根据室内温度及时2、分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣2、营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。
增减被褥。
物，会穿脱鞋子，分清左右。
3、指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放在指定位置。
2、保持被褥清洁干燥，被褥、床单冬季每月清睡眠3、安静入眠，不蒙头、吮手、咬被角等。
4、巡视观察，帮助幼儿盖好被褥;纠正不正确睡姿;照顾洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭。
入睡困难、有特殊需要的幼儿。
3、随时保持寝室整洁，每天一小扫，每周一大5、整理幼儿脱下的衣物，摆放整齐。
扫，用消毒液擦床。
5、检查幼儿仪表，整理寝室。
1、学会自理大小便，大小便有异常情况能主动1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。
2、观1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿告诉教师和保育员。
察幼儿大便情况。
发现异常，及时与家长联系并做好记录。
便后用流水洗手。
2、解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
3、不限制幼儿入厕次数，提醒易遗尿的幼儿解便。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。
3、入厕3、便后会用手纸自前向后擦屁股，用肥皂、流及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。
水洗手，整理服装，不在厕所逗留。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。
5、使用蹲式厕所，使用便盆，便后立即清洗、消毒。
交接班教师和保育员共同做好交接班记录:当日到班幼儿人数、未到园幼儿的原因、幼儿健康状况、家长反映的有关情况等，并签全名。
1、收拾桌面，整理玩具，携带好个人衣物。
1、提醒幼儿收拾好教玩具及其它物品，坚持持接送卡接送1、指导并帮助幼儿整理仪表，并与幼儿亲切道2、自主参加适宜的游戏，安静耐心地等待家长。
幼儿，确保幼儿安全离园。
别。
3、保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟2、注意幼儿仪表形象，指导幼儿整理衣物和个人物品亲切2、全面做好卫生工作，做好当日餐巾、口杯、离园活随家长安全离园。
幼儿园一日活动安全常规
幼儿园一日活动安全常规一、入园接待1．教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已在班内活动的幼儿。
家长需将幼儿亲自交给老师。
2．晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”，检查幼儿是否携带硬币、玩具、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危险的物品入园，发现幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带孩子去医院检查，并做好晨午检异常情况记录。
未配备保健医的幼儿园，教师应认真履行保健医职责。
3．与每位家长进行简短的交接或交流，并在幼儿出勤记录册上签到。
有未出勤的幼儿要及时与家长进行沟通，做好电话追踪记录。
4．认真做好带药情况记录，并将药品放在幼儿触摸不到的地方。
二、户外体育活动1．户外活动前后仔细清点幼儿人数。
2．活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。
教师着装要便于运动。
3．检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。
4．教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。
5．户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动，如有特殊需求给予关照。
在玩大型器械和自由活动时教师加强监护。
6．活动中密切关注幼儿反应，满足幼儿合理请求，对体质较弱或特殊体质的幼儿要格外关心，降低运动难度，适当调整活动内容和运动量。
如发现幼儿异常反应立即停止锻炼（心脏病及肾脏病患儿一般不宜进行锻炼）。
7．教育幼儿不玩弄细小、尖锐物品，运动后教育幼儿及时洗手，不立即大量饮水。
８.户外活动结束后，重新清点幼儿人数。
三、进餐1．进餐前半小时不做剧烈运动。
教师分别用肥皂水和清水擦拭桌面。
幼儿用肥皂洗手。
2．教育幼儿正确使用餐具，不用餐具打逗；进餐前后盥洗完毕应尽快回到活动室。
3．盛饭时保持餐车、饭桶等用具与幼儿的距离，不在幼儿头顶上方分饭，不把奶、汤桶放在地上，防止幼儿烫伤。
4．了解幼儿基本饭量，教育幼儿适量进餐，不吃过多或过少，冬季注意饭菜保温。
5．进餐时密切关注幼儿情况，照顾生病忌食的幼儿。
幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日生活各环节常规要求一、早上活动1、早餐前：清洁卫生早晨到园时，首先就是要做清洁卫生——对室内环境进行清扫，充分保证儿童朋友们生活的舒适、安全；确保各玩具及教具处于正常使用状态；桌椅桌面保持干净、无杂物等。
2、早餐后：前台服务明确今日的重点活动，包括活动名称、活动时间、物品准备等；接待家长、认识老师、介绍活动和环境，温柔爱护儿童，给家长留下良好的印象；确保职工、垃圾、来访家长的准确登记；处理各种事务，包括备课、文件、售卡、维修等。
3、课前准备：准备教具确保教室温度可控，布置干净平整，准备相关课件和教具，预备教学活动，安排玩具组等。
4、班级开营：欢迎就坐欢迎孩子们回到班级，检查完毕后，及时让孩子们坐好，开始精彩；并贴心地为孩子们带去温暖和鼓励。
二、中午活动1、进餐前：毫无污染严格按照食堂的健康卫生标准进行清洁，对食物、工具等进行检查，避免污染儿童身体；对洗手间、室内环境进行清洁卫生，保证孩子们进餐的健康有序。
2、进餐后：休息室引导儿童进入休息室，营造轻松温馨的氛围；借助有趣的图书、手工制作等，让儿童睡得香香的，在睡醒后，又充满活力！3、午餐结束：卫生工作对每一个休息室进行检查，清理桌面，写入今日的内容，将桌椅等放在原位；收拾休息室内的玩具，文具；上交午餐菜盘，擦拭桌椅，处理好残渣等，保证休息室的干净卫生。
三、下午活动1、活动前：安全检查对教室、活动器材、家具等进行安全检查，确保每次活动的安全性；把握活动开始前的时间，精心准备活动场地，活动无误。
2、课间活动：安静室管理注意儿童的活动，预防儿童发生意外，特别是到安静室休息时，应该注意每个儿童的行为，安静室应该在清洁无尘，噪音低，温度适宜等条件下，遵循规定，管理良好。
3、活动结束：反清扫确保活动器材归位，并要清扫活动现场；收拾活动用品，确保器材收放完毕，以免孩子们接触到感染物质。
4、收园：检查房间收放好婴儿车及风筝、工具；对教室桌椅进行检查，清理桌面，确保房间的安全卫生；把收园名单和检查情况完整填写；并告知后续工作人员处理等。
幼儿园一日生活中的幼儿安全教育内容
幼儿园一日生活中的幼儿安全教育内容一、入园、离园的安全要求1. 入园时家长务必把幼儿送交本班老师，办理交送幼儿手续（如登记、使用接送卡、刷电子卡等。
2. 幼儿每天由家长来接，如有特殊情况请家长与班上教师及时沟通，接幼儿时同样要完成与班上老师间的交接手续。
3. 班上教师要认真看护幼儿入园、离园，幼儿入园时应做好晨检工作，保管好幼儿物品，如幼儿携带有危险物品（如没有家长交待的药物、锋利物品等），要与家长及时沟通。
4. 上午开大门时，教师应站在本班大门口迎接家长，与家长简单交谈幼儿情况。
5. 晚班老师将每个幼儿交到家长手中，最后用点名册清点人数，确认幼儿都接走后方离园。
二、幼儿生活活动中的安全要求1. 卫生间、盥洗室地面要保持干燥、不湿滑，无积水。
2. 妥善保管清洁，消毒用品，确保幼儿不能触及。
3. 培养幼儿养成入厕有序、便后洗手、盥洗时不打湿地面的好习惯。
4. 建立良好的进餐常规，与家长一起教会幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
5. 营造安全、卫生、整洁、有秩序、温馨的进餐环境。
6. 引导幼儿进餐前后不做剧烈运动。
7. 开餐前后，饭、菜、汤要放在幼儿碰不到的地方，以免发生烫伤。
8. 注意饭菜的温度，粥、汤要等食物降温后再盛入碗中。
9. 保证进餐时间，不催饭。
三、幼儿午睡环节的安全教育1．睡眠的环境应保持安静、空气清爽、温度适宜、光线柔和。
2．园所要提高保教人员的安全意识，教师要加强班级午睡常规的建立与管理。
3．培养幼儿良好的午睡习惯，引导和提醒幼儿睡前入厕，不做剧烈活动，避免情绪过分激动、紧张，难与入睡。
4．培养幼儿具备初步的自理能力和良好的睡眠习惯（如不蒙头、不俯卧等），学习自己叠放被子，依次脱衣，并放好鞋子等。
5．教育幼儿不站在床上打闹、穿衣、叠被等，以免跌下床。
6．教师在幼儿午睡时要时常巡察幼儿午睡情况，及时处理午睡中出现的问题，为幼儿盖被，以免受凉，严禁脱岗和睡岗。
7．妥善保管好幼儿药品，放在幼儿拿不到的地方。
幼儿园安全工作管理一日常规
幼儿园安全工作管理一日常规一、安全工作管理的重要性幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所，安全工作的重要性不言而喻。
作为管理者，必须时刻牢记安全第一的理念，严格执行各项规章制度，全面做好安全工作管理。
二、幼儿园安全工作管理的基本要求1.加强安全意识教育：通过开展安全教育活动，增强师生员工对安全工作的认识，提高安全防范意识。
2.建立安全管理制度：健全幼儿园安全管理制度，明确各项安全规定和程序，确保落实到位。
3.定期开展安全演练：定期组织火灾、地震等安全演练活动，提高应急处置能力，确保幼儿园安全。
4.加强安全设施建设：完善安全设施，对幼儿园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
5.加强食品安全管理：保障食品安全，做到食品卫生合格，杜绝食品安全事故。
三、幼儿园安全管理的日常工作1.每日晨检：每天早晨对幼儿园的各项设施进行检查，确保设施完好无损。
2.安全值班制度：建立安全值班制度，确保24小时有人负责安全工作。
3.安全巡查：定期开展安全巡查工作，发现问题及时处理，防患于未然。
4.安全演练：每月组织一次安全演练，提高应急处置能力。
5.食品安全检查：每周对食品安全进行检查，确保食品卫生。
6.定期安全会议：每季度召开一次安全会议，总结安全管理工作，查找问题并提出解决方案。
四、幼儿园安全工作管理的效果通过严格遵守安全管理规定，建立健全的安全管理制度，加强安全教育和安全演练等措施，有效提升了幼儿园安全工作的水平，确保了师生员工的生命财产安全。
五、结语幼儿园安全工作管理是一项复杂而又重要的工作，需要管理者高度重视，全员参与。
只有做好日常的安全工作管理，才能为孩子们提供一个安全、健康的学习成长环境。
愿我们的每一个幼儿园都能做到安全第一，让孩子们快乐健康成长。
一日保教活动常规细则
4.耐心倾听，注视说话的孩子，理解幼儿的想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应，及时用表情、语言、动作给予回应，活动中的点评要具体、有针对性。
2.动用各种感官参与学习活动。
3.乐于用普通话交流分享自己的经验和想法。
4.能正确地使用和整理活动材料或用具，并分类摆放到指定的地方。
5.有良好的倾听、发言习惯：活动中安静倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音适中，大方。
6.用眼、握笔、坐立姿势正确，要求做到“三个一”（胸离桌面一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。）
主班教师
副班教师
1.开窗通风保持空气流通。做好根据季节做好防寒保暖防暑降温工作，冬天准备热水洗手，照顾先入园的孩子。
2.室内外清洁做到“六净”地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、玩具架、毛巾架，保持整洁。
3.做好当日餐巾、口杯、餐具、擦手巾的消毒工作，口杯、擦手巾定位放置。
4.到食堂提早餐到教室，并放在安全的位置。
2.指导值日生分发餐具、餐巾。
3.组织幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3个半小时，餐前餐后半小时不做剧烈运动。
4.鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。
5.观察进食量，对特殊幼儿（生病禁忌、对某些食物有过敏史等）给予个别照顾，及时处理异常情况。
6.纠正挑食、偏食、汤泡饭、手抓饭、剩饭等不良进餐习惯。
2.早操内容：准备活动（按头、颈、肩、胸、腰、四肢、全身等热身运动的顺序）、队列练习（走、跑、跳结合，可打破班级界限）、两套操节（中大班为徒手操和器械操，小班为两套模仿操）、中大班小型分散器械活动或小班游戏活动（活动应注意活动量逐步增加，运动密度和运动速度逐步增强）、整理放松活动（逐渐降低运动强度，合理调整运动量）。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版一、晨检与晨会1.晨检：每天早晨孩子到达幼儿园后，由老师进行晨检，检查孩子的体温、面色、口腔等，确保身体健康，若发现异常情况及时安排照顾或家长通知。
2.晨会：每天早晨开始前，进行晨会，安排孩子按班级排队进入教室，进行晨会活动，包括日历活动、歌曲、故事等内容。
二、早餐与用餐1.早餐：为每个孩子提供营养早餐，根据孩子的饮食情况制定食谱，确保提供均衡、卫生的饮食。
2.用餐：在用餐前，老师会引导孩子进行洗手并与孩子一同就座，营造安静、有序的用餐环境。
老师会检查孩子的饮食情况，保障饮食安全与健康。
三、康复保育1.特殊儿童康复：针对特殊儿童，根据其康复需求制定个别化的康复计划，包括言语康复、运动康复、认知康复等，为其提供适应性的康复保育服务。
2.疫情防控：根据疫情防控要求，对孩子进行常规体温测量、手部卫生教育等工作，确保幼儿园环境的安全与健康。
四、游戏与学习1.游戏活动：通过各种游戏活动，帮助孩子发展和培养社交能力、动作协调能力、观察力、逻辑思维等。
活动包括室内游戏、室外活动、角色扮演等。
2.学习内容：按照幼儿园教育要求，为孩子提供识字、认物、算术等基础教育内容，促进孩子的快速发展。
五、午休与睡眠1.午休：设立午休时间，为孩子提供舒适的午休环境，配备舒适的床铺、床上用品等。
2.睡眠：老师会有计划地调整孩子的睡眠时间，确保孩子能够充分休息和恢复体力。
六、户外活动与运动1.户外活动：每天安排户外活动时间，让孩子接触大自然，锻炼身体，参与各种户外探索活动，如花草种植、观察动物等。
2.运动：在室内设置有针对性的游戏、健身设施，引导孩子参与各种活动，如游泳、瑜伽、球类运动等，培养孩子的协调能力与体质。
七、家长交流与沟通1.定期家长会：定期召开家长会，向家长介绍孩子的学习情况和幼儿园的工作安排，接受家长的反馈和建议。
2.家访活动：定期组织家访活动，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长进行进一步的沟通与交流。
幼儿园一日生活中的100个安全小细节
【精益管理】幼儿园一日生活中的100个安全小细节入园安全1、保安员对幼儿园周边进行安全排查，排除小商小贩、违规停车现象，保证家长接送幼儿环境的安全。
2、保安员在家长送幼儿来园时，需高度警觉，熟记每个幼儿的名字及熟知接送幼儿的家长，监督检查家长使用接送卡。
3、幼儿来园不带小刀、小球、小卡子等不安全物件到幼儿园，杜绝安全隐患。
4、保健医每天做好晨检，坚持“一模、二看、三查、四问”把住健康第一关。
5、幼儿园不可忽略迟到幼儿的晨检。
6、保育教师给幼儿准备健康安全、温度适宜的饮用水，保证幼儿喝足量温开水。
7、家长送幼儿入园时，做到与教师“手递手”，不可将孩子送至大门口。
8、家长给幼儿带药须填写《幼儿在园服药登记表》并签字，保健医及教师务必核实《登记表》与药品，并做到药品分别存放，不混放。
9、使用校车的幼儿园，要严格执行《校车接送制度》，防止错接、漏送现象。
如厕盥洗安全10、教师需教会幼儿使用七步洗手法有效洗手。
11、教育幼儿养成勤洗手的卫生好习惯。
12、教师应维护好如厕盥洗环节的良好秩序，教育幼儿有序排队，不拥挤。
13、保育教师每天不定时的冲刷消毒马桶、小便池、清洁地面，防止幼儿滑倒。
14、卫生间所用清洁、消毒剂须严格管理，放置于幼儿触摸不到的地方。
用餐安全15、保育教师在幼儿用餐前，做好幼儿餐桌的清、消、清工作。
16、用餐前后，教师不组织幼儿剧烈活动，避免过度兴奋。
17、幼儿餐具，菜、饭、汤盆或锅均须盖盖，不能将餐具及食物暴露。
18、厨房及班级教师务必关注过敏幼儿食物，避免出现误食。
19、幼儿每次就餐时间保持在20-30分钟，教师不催促、不强喂。
20、教师给幼儿盛饭、菜、汤时，严禁从幼儿的头顶经过。
21、教师应设计幼儿取餐、送餐具的行走路线，避免交叉现象，人为碰撞。
22、根据幼儿年龄特点使用勺或筷子。
区域安全23、图书区：书架的高度便于幼儿自己取放，教师需提醒幼儿一次只取一本书。
24、积木区：应购买和运用木质轻而面软的实心积木、泡沫积木等，从空间、人数、积木摆放、场地设置等多方面考虑安全因素。
幼儿园一日生活保教工作常规
幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作，包括各种活动、教学和管理工作。
下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规：一、晨间活动（时间：7:30-8:00）1. 晨间接待：接待家长护送孩子到幼儿园，与家长互相交流，并签到。
2. 安全检查：对幼儿园内外环境进行安全检查，确保幼儿园的安全。
3. 晨间游戏：参与孩子们的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 早操：带领孩子们进行早操活动，增强他们的体质。
二、早餐时间（时间：8:00-8:30）1. 餐前准备：准备好食材和餐具，保证食品的安全和卫生。
2. 食物分发：根据孩子们的需求，将食物分发给每个孩子。
3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的餐桌礼仪。
4. 观察食量：观察孩子们的饮食情况，如有需要，及时给予帮助。
三、晨间活动（时间：8:30-9:30）1. 课程计划：根据教学计划准备每日的教学内容和手段。
2. 游戏活动：组织孩子们参与各种游戏活动，培养他们的动手能力和社交技巧。
3. 艺术活动：指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力。
4. 音乐活动：与孩子们一起歌唱、跳舞，培养他们的音乐感知能力。
四、上午活动（时间：9:30-11:30）1. 语言活动：进行语言教学，教孩子们认识字母、词汇和基本句子。
2. 数学活动：进行数学教学，教孩子们认识数字、进行简单计算等。
3. 科学活动：进行科学教学，给孩子们展示有趣的科学实验和现象。
4. 阅读活动：引导孩子们进行阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
五、午餐时间（时间：11:30-12:00）1. 餐前准备：准备好午餐食材和餐具，保证食品的安全和卫生。
2. 食物分发：根据孩子们的需求，将午餐食物分发给每个孩子。
3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的饮食习惯。
4. 观察食量：观察孩子们的午餐饮食情况，如有需要，及时给予帮助。
六、午休时间（时间：12:00-14:00）1. 休息安排：为孩子们提供适合午休的环境和条件，确保他们的舒适和安全。
幼儿园一日活动安全制度模版
幼儿园一日活动安全制度模版一、入园安全措施1. 家长必须亲自送孩子到幼儿园门口，并在确认幼儿安全后离开。
2. 幼儿园配备专业保安人员，负责接待和引导家长，确保入园过程中的秩序和安全。
3. 幼儿入园时，必须由家属提供并穿戴园服，以便于园方辨认和管理。
4. 学生入园时，必须由家长填写《幼儿园入园安全责任书》，明确家长在幼儿园活动安全方面的责任。
二、活动场所安全管理1. 幼儿园内的教室、游戏室、操场等场所必须经过严格的安全检查和清洁消毒，并定期进行维护和保养。
2. 幼儿园设有专门的安全巡查人员，负责定期巡查各活动场所的安全情况，并及时消除隐患。
3. 活动场所的通道和楼梯必须保持畅通，不得堆放杂物，防止幼儿因为阻塞而发生意外。
三、安全设施及器材管理1. 幼儿园配备了专业的安全设施，如防护栏、安全门、软垫等，以确保幼儿在活动中的安全。
2. 使用的玩具、游戏器材必须符合国家相关安全标准，并经过严格检测合格后方可供幼儿使用。
3. 安全设施和器材的维护和保养由专门的工作人员负责，确保器材的正常运行和使用安全。
四、活动安全管理1. 幼儿参加各项活动前，必须先进行安全知识的讲解，让幼儿了解活动中的各种安全注意事项。
2. 各类活动必须有专门的活动方案，明确活动目的、流程和安全措施，确保幼儿的参与安全。
3. 活动过程中，必须有专门的教师监督和引导，确保幼儿在活动中的安全。
五、急救措施1. 幼儿园设有专门的急救室，配备急救设备和药品，并有专门的急救人员负责急救工作。
2. 幼儿出现突发疾病或受伤时，必须立即向幼儿园工作人员报告，并进行相应的急救处理。
3. 幼儿园定期组织急救培训，提升幼儿园工作人员的急救技能和应变能力。
六、家长安全参与1. 幼儿家长可以参与幼儿园的安全管理工作，如参加安全巡查、参与安全会议等。
2. 幼儿园定期向家长宣传幼儿的安全知识，提醒家长在家庭中加强幼儿的安全意识。
3. 幼儿园与家长建立密切的联系，在幼儿活动期间及时沟通和交流，共同关注幼儿的安全问题。
幼儿园一日活动中的安全隐患及预防措施
幼儿园一日活动中的安全隐患及预防措施1 ．入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。
2 ．晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。
3 ．活动时座位排列不合理。
4 ．课间孩子在室内追打嬉戏。
5 ．上厕所、洗手时管理松懈。
6 ．点心、进餐时组织不当。
7 ．餐后管理交接不当。
8 ．药品管理不严密。
9 ．午睡时监管不当。
10 ．起床时情况混乱。
11 ．户外游戏时组织不当。
12 ．园外集体活动时组织工作不细致。
13 ．离园时交接不到位。
预防措施：1 ．应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。
同时坚持送孩子进活动室，并和老师打招呼，得到确认后方可离园。
2 ．晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。
活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。
3 ．室内活动时，应根据活动的内容，选择座位的排列形式。
如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动桌子则采用U 字形排列较好……4 ．课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。
为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。
5 ．上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事。
和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，都是切实可行的好办法。
6 ．吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害( 如催促孩子进餐，一律不准剩饭等) 。
7 ．上、下午班教师的交接工作应该制度化。
幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。
幼儿园一日活动安全活动常规知识
省级幼儿园一日活动安全常规知识一、安全常规晨间接待1.微笑迎接，亲近幼儿，互道''早、好〃。
2.关注幼儿情绪及健康状况，引导幼儿自由选择活动内容。
3.与家长简短的交接或交流，应站在活动室门口，并随时观察其他正在活动的幼儿。
4.观察幼儿能否自己挂好外套或换棉背心。
对于年龄小或能力弱的幼儿适当帮助及鼓励。
游戏活动1.观察选择的活动及基本活动情况（材料的操作、同伴的交往），观察幼儿时注意保持一定的距离。
想好引导幼儿的话再进行适当的指导。
2.在观察中逐步酝酿：交流的内容，操作台的摆放，交流时的位置，确保交流的顺利。
3.师生共同收整用玩具，培养幼儿良好的生活习惯：物归原处、清理整齐等。
生活活动（盥洗、点心）1.教师站在盥洗室与活动室（或用点心处）的衔接处，以最大视角的观察幼儿，注意安全。
2.培养幼儿良好的卫生习惯：提醒幼儿有秩序地盥洗、擦自己的毛巾、内衣塞入裤，并帮助能弱小的孩子做好保育。
以不违反生活常规的、自己的方式进行游戏和探究。
〃有序的〃环境，要求教师做到：制定幼儿能理解的并符合其特点的公共规则，如进入活动区的规则，以帮助他们有序地开展活动；环节过渡要自然、有序、安全；成人之间应相互配合，共同做好一日生活的组织和指导。
2.常规安排应稳定性与灵活性相结合（1）常规安排应具有一定的稳定性幼儿园应根据本园实际情况和幼儿生理、心理发展需要制定科学、合理、稳定的生活制度与常规，为此，应保证幼儿有规律地生活与游戏，避免幼儿因不必要的紧张、忙乱而产生失控感和不安全感；应相对稳定地执行幼儿园的作息制度，使每个幼儿知道每日日程的基本安排，形成初步的生活节奏感，为接下来的活动做好心理准备；应尽可能地减少环节转换。
（2）常规安排应具有相对的灵活性一日生活安排在保持稳定性的同时，还应根据幼儿活动的实际情况（表现、进程、需求等）灵活调整。
一方面，遇到特殊情况或需要可适当临时调整日程安排，但要事先告知幼儿，以使他们有心理准备，避免其情绪产生太大波动；另一方面，在具体的活动环节中，可根据幼儿的反应和表现适当地缩短或延长某个活动。
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幼儿园一日生活中的安全及常规细节
（一）入园及晨间活动
1、坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，幼儿入园时家长应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。
保健医对幼儿进行观察，主要是观察幼儿的精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。
注意皮肤、面颈、耳后是否有皮疹等，防止幼儿将传染病带到园内。
发现问题，有针对性地向家长了解幼儿情况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等情况及有无咳嗽等疾病症状。
对易感儿进行重点检查，对可疑幼儿及时发现、及时隔离。
2.家长将幼儿送入幼儿大门后方可离开，需要服药的幼儿，家长要有医院病例，在老师处详细登记幼儿姓名，药品名称，用量及用法，服药时间等。
3.教师进行二次晨检，幼儿到了班上，由各班老师陆续对幼儿进行晨检，保教人员既要做到仔细观察每个孩子，还要做到勤摸和勤查：用手摸幼儿颈部，检查幼儿是否患有腮腺炎；摘掉女孩的头饰，检查幼儿衣袋，不能装有不安全物品。
4、注意对幼儿礼貌的培养。
5、饮用水温度要合适。
（二）早餐餐前洗手、进餐：
1、科学的六步洗手法是在平时日常生活中预防肠道传染病的关键。
2、分组洗手、入厕时一名教师可组织剩余幼儿进行手指游戏等，另一名教师站在厕所与洗漱时相连接的地方，同时照顾到洗手及入厕幼儿，全体结束后及时擦干地面，防止滑到。
3.进餐环节要少盛多添，需要添饭时幼儿举手市意，比如想添豆浆举手掌；想要面包举拳头。
教师选则最适合的位置，能看到每一名幼儿。
4、防烫伤，教师提饭上下楼注意安全，防止摔倒。
（三）教育活动
1、大班幼儿注意写字的正确姿势，铅笔不能对着别人，橡皮等小物品保管好。
2、室内活动时使用玩具的安全。
（四）户外活动
1、上下楼梯防止踩踏事故，靠右侧上下楼，带队的教师在前面，一名教师在最后。
2.活动前镪调游戏规则，教师对大型玩具进行检查。
3、活动时两名教师分散站，将所有幼儿纳入视线。
4、活动结束后清点人数，检查幼儿衣袋，防止将小物品带入教室。
（五）午睡：由午班老师进行午检。
1、幼儿脱外衣，张开嘴，伸出手，教师检查裤兜。
2、建议服药幼儿安排在一起方便老师观察照顾。
3、30分钟巡视一次，矫正幼儿不良睡姿，帮幼儿盖好被子。
4、如有入厕幼儿教师最好一同去，防止摔伤。
（六）离园：严格确认孩子的家长。
1.各班老师分工合作，将本班门口用桌子或绳子挡住，防止幼儿走失。
一位负责组织好幼儿，另一位接待家长。
不管是哪一位老师，都要时刻留意每一个孩子的动态，预计其将要产生的行为，从而将危险源彻底切断。
2.接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。
3、离园时可以将幼儿组织好，进行一些建构、绘画、泥工、看书等活动，以便能在门口逐一接待家长，对每个幼儿的情况都心中有数
幼儿园安全教育
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
1、活动安全。
教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐、午睡安全。
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。
3、生活安全。
教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全。
请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
5、接送安全。
来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
6、家庭安全。
向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
7、简单自救方法。
识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。
熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
遇到危险时，教育幼儿学会躲避。