《四大名著之三国》导读清单ppt课件
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中国传统名著导读三国演义PPT教育资料课件
张飞 “张”
三国演义之艺术特色 三国演义之“三 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
清初毛纶、毛宗岗整理和评点《三国志演义》
三国演义导读
全称《三国志通俗演义》，是罗贯中依据《三国志》《后汉书》相关史料，
在广泛吸取话本、杂剧、民间传说的基础上，结合自身时代生活经验，加工
再创作而成的长篇章回小说。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
关羽
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
“关”
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
宋代讲史平话“说三分”
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
三国演义之艺术特色 三国演义之“三 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
清初毛纶、毛宗岗整理和评点《三国志演义》
三国演义导读
全称《三国志通俗演义》，是罗贯中依据《三国志》《后汉书》相关史料，
在广泛吸取话本、杂剧、民间传说的基础上，结合自身时代生活经验，加工
再创作而成的长篇章回小说。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
关羽
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
“关”
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
宋代讲史平话“说三分”
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
中国四大名著导读三国演义教育讲座PPT课件课件
中国四大名著导读
三
国
春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。
春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。
三
国
春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。
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四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT15
• 民间流传的三国故事 • 说书艺人的讲演 • 戏曲舞台的创作表演
你读了吗？
说说下列情节与何人有关
弹琴退兵 辕门射戟 巧授连环计 割须弃袍
诸葛亮 吕布 庞统 曹操
单骑救主 三英战吕布 煮酒论英雄
赵云 刘备、关羽、张飞 曹操、刘备
下面这首诗涉及哪四个人物？ ——王允、貂蝉、吕布、董卓
司徒妙算 托红裙，
《水浒传》歌颂的主要精神是： 被压迫人民的反抗精神
全书可以分为以下几个部分：
一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历；
二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历；
概
三、宋江带领梁山好汉进行的几场战役； 四、原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事；
述
五、大聚义后与官军的战斗以及受招安；
“感动中国”颁奖词
头戴纶巾，手握羽扇。身在茅庐，心系天下。看兴亡成 败，胸中尽万点河山。草船借箭，三气周瑜，借东风火 烧赤壁；六出祁山，七擒孟获，司马面前唱空城。其情， 苍天可鉴；其义，大地动容；其义，千古流传；其忠， 后世可表。
——高二（3）班 陈钰婷
关羽
对联所赞何人?
赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无 忘赤帝 ； 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不 愧青天。
——高二（3）班 雷佩琦
“感动中国”颁奖词
鞠躬尽瘁 死而后已
智绝——诸葛亮
• 天文(观天象) • 地理(六出祁山) • 气候(借东风) • 政治(七擒孟获) • 军事(排兵布阵、屯田) • 物理(连弩、木牛流马) • 生物(火烧藤甲军) • 化学(地雷) • 文学(两表)
忠德
• 博学+创新思维
诸葛亮
《
叁
西 游
四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT20
《红楼梦》塑造了三个悲剧人物：
• __林__黛__玉___，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； • __贾__宝__玉___，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； • __薛__宝__钗___，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，
陪伴她的是终生凄凉孤苦。
曹操生性残暴，草菅人命，刘备则仁政 爱民。
曹操心胸狭小，嫉贤妒能，刘备则重视 爱惜人才
诸葛亮－－贤相 “智慧”和“忠贞”的化身
智慧－－ 上知天文，下通地理，有未卜先
知的本事。
“空城计” －－司马懿
忠贞－－
诸葛亮感于刘备的知遇之恩，对刘备 忠贞不二，竭诚帮助刘备兴复汉室，成就 帝王之业。刘备死后，后主刘禅继位。诸 葛亮又竭力辅佐刘禅强支危局，料理国家 大事，鞠躬尽瘁、死而后已，直至病死五 丈原。
名著导读 三国演义
中国古典名著诗：
东西三水桃花红， 官场儒林爱金瓶。 三言二拍赞今古，
聊斋史书西厢镜。
“东西三水桃花红”：
“东”指《东周列国志》；“西”指《西游 记》；“三”指《三国演义》；“水”指《水 浒传》；“桃花”指《桃花扇》；“红”指 《红楼梦》。
“官场儒林爱金瓶”：
“官场”指《官场现形记》；“儒林”指《儒 林外史》；“金瓶”指《金瓶梅》。
氛围中结束。
《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是：
武松在 景阳冈 打虎； 李逵 在沂岭四虎。《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有：
林冲、杨志、鲁达
智取生辰纲的几位好汉是：
吴用、晁盖、公孙胜、阮小二、 阮小五、阮小七、刘唐、白胜。
鲁智深绰号 _花__和__尚__。 他在渭州三拳打死 __镇__关__西____， 在相国寺倒拔___垂__杨__柳_____，大闹野猪林，救下___林__冲___。
名著导读《三国演义》PPT课件
奸诈狡猾
曹操善于权谋，为达目的 不择手段，体现了其奸诈 狡猾的一面。
英勇善战
作为一位杰出的军事家， 曹操在战场上英勇善战， 具有卓越的军事才能。
爱才如命
曹操非常重视人才，善于 发掘和任用人才，体现了 其爱才如命的一面。
刘备：仁德之君的典范
仁爱宽厚
刘备以仁爱宽厚著称，关心百姓 疾苦，具有广泛的群众基础。
当代学者运用新的理论和方法对《三国演义》 进行深入研究，不断推动《三国演义》学术 研究的发展和创新。
THANKS
感谢观看
夷陵之战
刘备为夺回荆州而发动的大规模 战役，最终失败，蜀汉实力大损。
诸葛亮北伐
蜀汉丞相诸葛亮为完成刘备遗愿， 多次北伐曹魏，虽取得一定战果， 但未能实现统一大业。
吴蜀联盟与交恶
孙吴与蜀汉之间既有联盟抗曹的 时期，也有因荆州问题而交恶的
时期ห้องสมุดไป่ตู้两国关系复杂多变。
04 主要人物形象分 析
曹操：奸雄与英雄的双重性格
08 后世影响与研究 现状
《三国演义》在文学史上的地位和影响
四大名著之一
与《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》并称为 中国古典四大名著，具有极高的文学价值。
历史小说的典范
《三国演义》是中国历史小说的代表作，对后世 历史小说创作产生了深远影响。
丰富的文化内涵
作品涵盖了政治、军事、文化、哲学等多个领域， 为后人提供了丰富的文化瑰宝。
夸张与渲染 《三国演义》运用夸张和渲染手法，增强故事的艺术感染 力，如描写战争的场面时，常常使用夸张的词汇和形象的 比喻。
悬念与伏笔 《三国演义》通过设置悬念和埋下伏笔，吸引读者的阅读 兴趣，如草船借箭一节中，诸葛亮立下军令状却毫无行动， 让读者产生强烈的期待感。
2024版四大名著《三国演义》读书分享PPT课件
人物形象鲜明，塑造手法多样
个性鲜明
作者通过生动的描绘和细腻的刻画，使得每一个人物都具有独特 的个性和鲜明的特点。
塑造手法多样
作者采用了多种塑造手法来刻画人物形象，如外貌描写、语言描写、 心理描写等，使得人物形象更加立体、丰满。
人物关系错综复杂
在《三国演义》中，人物关系错综复杂，作者通过巧妙地安排人物 之间的关系来推动情节的发展。
不同文化背景下英雄观念差异
01
英雄定义
在《三国演义》中，英雄通常具备忠诚、勇猛、智慧等品质，而在西方
文化中，英雄则更多被理解为具有领导力、勇气和决心的人物。
02 03
英雄行为
在《三国演义》中，英雄行为通常包括为国捐躯、忠贞不渝、智勇双全 等，而在西方文化中，英雄行为则更多体现在拯救世界、保护弱者等方 面。
历史观教育
文化传承与创新
通过阅读《三国演义》，可以引导人们正确 看待历史，理解历史发展的规律和趋势，从 而树立正确的历史观。
作为一部经典文学作品，《三国演义》的传 承与创新对于推动文化发展和繁荣也具有重 要意义。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
历史背景
小说以东汉末年到三国时期为历史背景， 展现了这一时期的政治、军事、文化等方
忠诚与担当
诸葛亮对刘备及其后继者忠诚不 渝，他鞠躬尽瘁、死而后已的精
神成为后世的楷模。
文学与发明
诸葛亮不仅在政治和军事上有着 卓越的成就，他还是一位文学家 和发明家，他的文学作品和发明 创造都体现了他的智慧和才华。
03
战争描写与军事策略分析
著名战过火攻、奇袭等战术击败袁绍大军，奠定了
THANKS
感谢观看
面的变革。
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刘备 “刘”
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
张飞 “张”
三国演义之艺术特色 三国演义之“三雄”
曹操
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
刘备 “枭雄”
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
孙权 “英雄”
三国演义之艺术特色 三国演义之“三绝”
曹操
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
全国统一为止，前后共97年。
书写了汉末到晋初这一历史时期魏、蜀、吴三个封建统治集团在政治、军事
、外交等各方面的复杂斗争。
三国演义之艺术特色
苏轼
念奴娇 · 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
张飞 “张”
三国演义之艺术特色 三国演义之“三雄”
曹操
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
刘备 “枭雄”
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
孙权 “英雄”
三国演义之艺术特色 三国演义之“三绝”
曹操
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
全国统一为止，前后共97年。
书写了汉末到晋初这一历史时期魏、蜀、吴三个封建统治集团在政治、军事
、外交等各方面的复杂斗争。
三国演义之艺术特色
苏轼
念奴娇 · 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
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元代讲史话本《三国志平话》《三分事略》 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
曹操
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
国 学
作者介绍
生于元末明初，山西太原人，名本，字贯中，别号
湖海散人。传说曾当过元末农民起义军领袖张士诚的幕僚。著名小说
家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
他写词曲，杂剧，“乐府隐语，极为清新”。但“与人寡合”，是中 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
讲述从东汉灵帝中平元年(184年)黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年(280年)
全国统一为止，前后共97年。
书写了汉末到晋初这一历史时期魏、蜀、吴三个封建统治集团在政治、军事
四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT9
年 ， 升 前 将 军 ， 率 兵 攻 打 曹 仁 于 樊 城 ， 适 值
，
叁 人物介绍
221 215 208
—221
羽人《张
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作
者
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二级
简 介 三级 四级 五级
第壹部分
2023/10/12
3
壹 作者简介
罗贯
中
作是元散年罗
《中末人）贯
三国明，，中
国章初山名（
演回著西本约
义小名并，
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。
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说 家 、 戏
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代曲汉湖
表家族海
，，
1400
1330
壹 作者简介
五血
丈，
原以
（致
在积
今劳
陕成
西疾
岐，
山
县 ） 。
年 病 逝
于
谥忠武侯，后世称诸葛武侯。诸葛亮是中国人心目中智慧的化身，足智多谋，罕逢 对手。其宰相之才，可与管仲、萧何匹敌。
叁 人物介绍
219 200
—220
领河关 ，东羽 蜀解（ 国良？ 五（ 虎今 大山 将西） 排运， 名城本 第）字 一人长 位，生 。东，
名著导读《三国演义》PPT演示课件
创作背 景
《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴 三国历史为题材，作者在民间传说和民间艺 人创作的话本、戏曲的基础上，运用了陈寿 的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合 自己丰富的生活经验，写成了《三国志通俗 演义》。这部书版本很多，现存的最早刊本 是明嘉靖本。全书24卷，240则，题“晋平 阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次”。它集 中了宋元讲史话本和戏曲中的精彩部分，将 元代的《全相三国志平话》全部加以改写， 成为一部长篇巨著。
一、你离《三国》究竟有多远？
1．《三国演义》中忠义的化身是__关__羽__，我们
所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有： 千里走__单__骑__、华容道义释_曹__操___、过五关 _斩__六__将_、水淹__七__军__、败走__麦__城__。
2．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，
他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了
内 容 简 介（二）
作者塑造了一大批个性鲜明的 人物形象：爱民如子的刘备，足智 多谋的诸葛亮，打着“扶持汉室、 拯救黎民”旗号，挟天子以令诸侯 的曹操等。
表现出鲜明的拥刘反曹的正统 思想和儒家的仁政思想。同时也谴 责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托 了人民渴求明君仁政，社会安定的 愿望。
• 《三国演义》描写的是从东汉灵帝中平元年（一 八四）到西晋武帝太康元年约九十七年的历史故 事。书的开篇写的是东汉末年统治阶级昏庸、
有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧_____、 七擒_赤__壁__、六出_孟__获__、空城计智退_祁__山___、
挥泪斩司马懿 等。马谡 3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是 双股剑的_刘__备___，使丈八蛇矛枪的_张__飞___和使 青__龙__偃__月__刀_的关羽。
四大名著《三国演义》名著导读读书分享PPT3
徐庶告诉刘备，卧龙岗有个奇才叫诸葛亮， 如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。
第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼 物，去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。
谁知诸葛亮刚好出游去了，书童告知 先生不知什么时候回来，刘备只好回 去了。
过了几天，刘备、关羽和张飞冒着大 雪又来到诸葛亮的家。
刘备看见一个青年正在读书，急忙过 去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟，他 告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。
刘备非常失望，只好留下一封信，说 渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。这次，诸葛亮正好在 睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时 间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形 势，说：“北让曹操占天时， 南让孙权占地利，将军可占人 和，拿下西川成大业，和曹、 孙成三足鼎立之势。”
刘备得到诸葛亮后，如鱼得水，如虎添翼，建立了丰功伟业，跟魏国、吴国成三足 鼎立之势，为此，刘备不无感叹地说：有了个诸葛亮，我就像鱼得到水一样。“
走进中国四大名著
汇报人：XXX
目录
04
03
02
01
《
《
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红
西
三
水
楼
游
国
浒
梦
记
演
传
》
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义
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《
壹水 浒传Fra bibliotek》《水浒传》是我国文学史上第一部描写 （ 农民起义）的长篇小说。 作者（施耐庵），元末明人。
鲁智深绰号 _花__和__尚__。 他在渭州三拳打死 __镇__关__西____， 在相国寺倒拔___垂__杨__柳_____，大闹野猪林，救下___林__冲___。
第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼 物，去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。
谁知诸葛亮刚好出游去了，书童告知 先生不知什么时候回来，刘备只好回 去了。
过了几天，刘备、关羽和张飞冒着大 雪又来到诸葛亮的家。
刘备看见一个青年正在读书，急忙过 去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟，他 告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。
刘备非常失望，只好留下一封信，说 渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。这次，诸葛亮正好在 睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时 间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形 势，说：“北让曹操占天时， 南让孙权占地利，将军可占人 和，拿下西川成大业，和曹、 孙成三足鼎立之势。”
刘备得到诸葛亮后，如鱼得水，如虎添翼，建立了丰功伟业，跟魏国、吴国成三足 鼎立之势，为此，刘备不无感叹地说：有了个诸葛亮，我就像鱼得到水一样。“
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壹水 浒传Fra bibliotek》《水浒传》是我国文学史上第一部描写 （ 农民起义）的长篇小说。 作者（施耐庵），元末明人。
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名著导读《三国演义》PPT课件
名著导读《三国演义》PPT课件名著导读《三国演义》学习目标1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等。
2、识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语。
3、树立“谋事在人”的积极人生观；确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观。
4、通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。
作者简介罗贯中（约1330—约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人。
元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、据说和施耐庵合著《水浒传》、代表作《三国演义》等。
罗贯中生于元末明初的封建王朝时代。
作为与“倡优”、“妓艺”为伍的戏曲平话作家，当时被视为勾栏瓦舍的下九流，正史不可能为他写经作传。
惟一可看到的是一位明代无名氏编著的一本小册子《录鬼簿续编》，上写：“罗贯中，太原人，号湖海散人。
与人寡合，乐府隐语，极为清新。
与余为忘年交，遭时多故，天各一方。
至正甲辰复会，别来又六十余年，竟不知其所终。
”《三国演义》（全称《三国志通俗演义》）不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。
它的艺术主要在战争描写和人物塑造上。
小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。
注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。
如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄的战争表现得有张有弛，疾缓相间。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，属于历史演义。
它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。
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葛亮、曹操都是国人非常熟悉的人物。毛泽东说：“《三国演义》至少要看三
遍，你读了它，就可以算半个中国人了。”
曹孟德、刘玄德、孙仲谋，“德”“谋”对决，纵横驰骋；
诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗；
曹子桓、曹子建、曹仓舒，“亲”“情”对决，手足相残；
关云长、吕奉先、张文远，“忠”“勇”对决，义薄云天。
请结合书中内容，模仿曹操的口吻，写一段文字缅怀典韦。本次任务可选 取第一人称，用现代汉语写一段文字，字数不限。
导读任务（九）
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一、阅读计划：《三国演义》第十三回到第十六回
概括故事情节
二、讨论主题（四选二）
1. 张飞和吕布的矛盾如何产生？张飞的行为反映了其怎样的性格特点？ 2．曹操为何要兴义兵勤王？此举有何远见？
3. 这一节中讲述了孙策创业之初的艰难历程。孙策原本寄人篱下，得人指 点后继承父志，一手创办了江东基业，更在其弟孙权手中发扬光大，最终得以 与曹魏、蜀汉抗力。你认为，江东集团在乱世中生存和发展的优势有哪些？
4. 你知道什么是玉玺吗？ 5．第七回描写了公孙瓒与袁绍的战争，这场战争中作者着墨最多赵云，试 就文段分析赵云的人物形象。
导读任务（六）
一、阅读计划：《三国演义》第八回至第九回
概括故事情节 二、讨论主题
1. 概述王司徒的连环计，并分析王司徒能够施行连环计的原因。 2. 像董卓这样一个老于世故的人，为什么会走上贪恋女色，自取灭亡的道 路呢？还有哪些历史人物跟他犯同样的错误？试举一例简析。
一、阅读计划：《三国演义》第三回
概括故事情节
二、讨论主题
1. 结合文章的具体内容，谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。 2. 结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。
3. 谈谈你对董卓欲废帝的看法。
2
导读任务（四）
一、阅读计划：《三国演义》第四回
概括故事情节
二、讨论主题
1．有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误， 你赞成吗？请结合本回阐明理由？试评价这个人物形象。
2．请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。
嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕。洛水一条青，陌上人称羡。
远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！
3. 结合本回语句，概括曹操人物形象。
导读任务（五）
一、阅读计划：《三国演义》第五回到第七回
概括故事情节
二、讨论主题
1. 在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？ 23.. 关用于自关己羽的出语战言前描那述杯“酒三的英处战理吕有布何”意情义节？，可适当发挥，注重细节。
4. 刘备被吕布杀败，只得出逃许都，投于曹操门下。对此，曹操手下的谋 士产生了分歧：荀彧和程昱认为应杀刘备以绝后患，郭嘉则认为决不可杀。最 终曹操听取了郭嘉的意见。若你是曹操，是否会杀刘备？为什么？
三、阅读任务
宛城之战中，曹操折了大将典韦。在祭奠典韦时，曹操哭道：“吾折长子、爱 侄，俱无深痛，独号泣典韦也。”虽有收拢人心之嫌，亦是真情流露。
没有归属感，治疗效果不高助理警察可以成为“苦力”吗？
今天的基层警察局所面临的任务非常复杂，以至于“环绕世界”，而且很多地方长期以来缺乏警力。在这种情况下，地方政府只能通过各种渠道雇用大量的警察支持代理人，助理警察已成为负责基层管理职责的主要力量之一。
旗舰是旗舰，但很多人认为“警察不会要我”，但他们没有归属感和待遇不高，这影响了助理警队的稳定性。
《三国演义》导读清单
虽然《三国演义》是高中新课程标准规定的必读篇目，不过，很多小学生、
中学生就已经将其中很多情节熟记于心了。
作为我国 最早的一部长篇章回体历史小说
，《三国演义》描写了三国时期的
历史故事，三国时期，烟尘滚滚，战火熊熊，英雄辈出…… 《三国演义》中的很多故事已经成为中国人茶余饭后的交流话题，刘备、诸
清理小型商业广告，驾驶流浪狗，处理家庭纠纷.许多非警察活动已经阻碍了严格的警察资源，基层警察部门越来越多地发展成为一个“全球机构”。许多事情令人尴尬，情况有所减少，因此在很多地方都可以通过各种渠道招募警察助
理来解决这个问题。
最近，河北省常州市公安机关通过各种渠道聘请了近万名警察。漳州市公安局局长李克良表示，自2018年以来，全市辅助警察共查处犯罪案件1068起，抓获犯罪嫌疑人1256人，处理了145起意外案件，直接收集了43万多条基本情报。提
导读任务（二）
一、阅读计划：《三国演义》第二回
1. 梳理小说本回情节脉络
刘备赴任安喜→（
（
）
）→ 挂印弃官 → 灵帝驾崩 →
二、讨论主题
1. 用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。 2. 在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性
格特点？作者采用什么表现手法？
导读任务（三）
3. 董卓被骗去“未央宫”前后，作者运用了什么手法刻画董卓的？这是一 个什么性格的人？
导读任务（七）
一、阅读计划：《三国演义》第十回至第十二回
概括故事情节
二、讨论主题
1．在第十一回中，刘备为什么曹操是极能用兵之人”，试列举曹操“极能用兵”的
3
事例。
导读任务（八）
）→ 幽州募兵 → 三英结识 →
（
）→剿灭黄巾
5. 刘关张三人出场时面貌各异，均有肖像描写，请根据文字描述为三人 画像，比一比谁画的像。（不求形同，但求神似）
6. 学会做人物名片 ( 贯穿整个阅读过程 )
姓名 所属团队
字 武器
个人经历 主要事迹 性格特点
7. 仔细阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这 么安排。
导读任务（一）
1
一、阅读计划：《三国演义》第一回
二、讨论主题
1. 你知道什么是演义吗？从《三国演义》这个名字上你能知道些什么？ 2. 关于作者知多少？“三国”历史知多少？ 3. 小说前面的《临江仙》词是点睛之笔，其风慷慨悲凉，传唱不绝，背
诵这首词并默写一遍。
4. 梳理本回情节脉络（答案不固定）
十常侍之乱→（