最新苏教版三年级下册语文四单元试卷复习(精编版)

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最新苏教版三年级下册语文四单元试卷复习(精编版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟

一、读拼音写词语。

yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎn

fǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào

二、辩字组词。

魂________ 洒________ 异________ 验________

魄________ 酒________ 导________ 脸________

雀________ 没________ 历________ 匠________

省________ 设________ 厉________ 匹________

三、想一想,连一连。

嫩嫩的大伞减少方向阴凉的芽儿辨认阻力香喷喷的天空散发笑脸蔚蓝的饭菜绽开香气

四、选词填空。

鼓励鼓舞

(1)雷锋精神一直(_____)着我们少先队员要做个乐于助人的人。

(2)我学习上的进步,离不开妈妈的(_____)。

陆续连续继续

(1)尽管很累,但我仍然(_____)完成这项任务。

(2)他是我们班学习最好的同学,语文单元检测(_______)得了三次100分。

(3)早晨七点左右,(______)有学生回到学校门口。

五、在括号中填入恰当的数字,将词语补充完整。

(______)手(______)脚(______)面(______)方

(______)颜(______)色(______)发(______)中

(______)牛(______)毛(______)心(______)意

六、按要求完成句子练习。

1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

________________________________________

2.蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(缩句)

________________________________________

3.春天的景色很美。我喜欢春天。(用恰当的关联词合并为一句话)

________________________________________

4.春天,燕子从南方飞回来了。

春天,燕子从南方赶回来了。(照样子,改写句子)

一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

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七、根据课文内容,完成练习。

1.《大青树下的小学》中,学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩,那是因为这里的学生来自_______;这所小学课间游戏的场面很热闹,山间的小动物们都被同学们______来了;这是一所_______的边疆小学。

2.通过本单元的学习,我不但积累了许多有新鲜感的词句,还从《花的学校》中感受到了______(作者)奇特、丰富的想象力、从_______(人名)不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

3.意欲捕鸣蝉,_____________。

4.当雷云在天上_____,六月的阵雨______的时候,湿润的东风_______,在竹林中_________。

八、阅读短文,回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”

“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”

是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说

那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人

蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。

1.把“可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?”改为陈述句。____________________________________________

2.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了?

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3.第二自然段采用(_____________________)语气来朗读。

4.整篇文章中,先写(____________________),再写

(_______________),最后写蚂蚁

(____________________________________)

5.给第8自然段加标点。

6.读了这个童话故事,你明白了什么道理?

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九、习作表达。(任选一题)

1.我们的家乡青岛是一个美丽的海滨城市。你最喜欢青岛哪个地方的美景?把它介绍给外地的朋友吧。根据你平时的观察,围绕一个意思,写出景物的特点和变化。注意把句子写通顺,用上积累的有新鲜感的词句。题目自拟。

2.看到下面这些词语,你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来吧,可以任选其中的几个词语来写,也可以添加其他词语。注意把句子写通顺,并给故事加一个题目。

小蚂蚁小河白云小草树叶乌龟

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